第一篇：七年級思品第二單元感受現代生活復習學案

第二單元

《感受現代生活》復習學案

備課：畢雷

譚海霞

班級

姓名

第七課《人類的翅膀》

學習目標：知道科技是現代生活的重要組成部分，生活離不開科技；知道科技及造福于人類，也可置人類于死地。知識要點梳理：

1、教材P77黑體字 20世紀以來??“村莊”。

2、1957年蘇聯率先發射了第一顆人造衛星。

蘇聯成為世界上第一個實現載人航天的國家，開啟了世界載人航天的新紀元（1961年宇航員加加林用1小時48分鐘的時間繞地球飛行了一圈）

3、美國19697月21日，“阿波羅”11號指令長阿姆斯特朗第一個登上月球。教材P79 2001年4月30日，第一位太空游客??生活。

4、導學案第一框自學教材第2題空間站又稱??設施； 教材P78知識看臺 1971年4月19日??階段（知道）

5、導學案第一框自學教材第3題1993年美國發明了??克隆技術。

6、導學案第三框自學教材 波蘭科學家??放射性元素。被稱為當今愛因斯坦??文字。

★特別關注

1、科技在人類航天史上發揮的神奇力量具體表現在哪里？ 人造地球衛星、宇宙飛船、空間站等。

2、現代科技給人類生活帶來什么影響？教材P81

(1）科學技術成就對我們的生活改變是看得見、摸得著的。

(2）科技的發展，使我們進入“航天時代”“電腦時代”“溝通時代”“人造時代”“生活更加愜意的時代”。

3、如何正確認識和利用科技的作用？

(1）任何事物都有兩面性，科技也是如此。

(2）科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以置人于死地。如何合理的利用它，將危害控制在最低限度，是擺在人類面前亟待解決的一大難題。

(3）對于科學技術的負面作用，科學家也同樣憂心忡忡。科學如果不是關愛生命、關愛世界的就，它就是對世界和生命的一種反動；科學家如果不關注自己的研究成果是否合理，而僅僅關心研究本身的進展，那么他就是對人類的犯罪。

(4）人類進行的科學技術研究，歸根結底是為了造福于人類的。

(5）在科技發展的過程中，人類需要時刻修正科技發展的方向，修正科技成果的范圍，使科技的發展不偏離造福人類的初衷。

(6）科學并非是萬能的

4、為什么說“科技是一把雙刃劍”

科技是把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以致人類于死地；科技既可以提高人們的生活水平和生活質量，可以給人的生命健康和生命安全帶來危害；科學技術研究成果對人類既有積極作用也有負面作用。

5、人類應該正確對待科技：

（1）全面客觀地看待科技對人類發展的影響，明確科技發展最終目的是服務人類。（2）科學要關愛生命、關愛世界、科學家也要關注科學研究成果是否合理。

（3）在科技發展的過程中，人類需要時刻修正科技發展的方向，修正科技成果應用的范圍，使科技發展不偏離造福人類的初衷。

而且我們還要知道，科技也并非是萬能的。

6、人類為什么要從事航天活動？人類開展航天活動的意義有哪些？

教材P78面中間一段楷體字。（背誦）

人類的航天活動不是滿足于在太空的短暫航行，而是尋求能夠在太空長期，生活與生活與工作的基地，充分利用太空獨特的環境從事多種科學家研究、實驗與生產，對地球進行觀測與監視以及開展軍事活動等。因此，空間站的發展受到世界航天大國的高度重視。

第六課

《飛天夢想 》

學習目標：了解國家科技和教育發展狀況，感受 我國在科技領域的巨大成就。知識要點：

1、神舟五號成功的意義

“神舟”五號的順利升空和成功返回。神舟五號”的順利升空和成功返回，標志著我國掌握了載人航天的基本技術，實現了中國載人航天工程的第一步計劃和目標，使中國成為世界上第三個，也是發展中國家中第一個能獨立開展載人航天活動的國家！

2、P66黑體字 ：航天技術??行列。

P66面表格。P66面下整段話 輝煌的科技??祖國！

3、科技的作用：當今世界，科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生

產力中最活躍的因素。（科技是第一生產力）

4、我國取得科技方面顯著成績的原因有哪些？

（1）開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體;（2）是社會主義優越性的體現;

(3）是我國實施科教興國戰略和人才強國戰略的結果；

（4）是廣大科技人員艱苦奮斗、開拓創新、精誠 合作的結果。

5、他們取得這些成就的原因是什么?

（1）樹立了崇高遠大的理想和報效祖國的雄心壯志（2）具有艱苦創業，艱苦奮斗的精神。

（3）具有很強的創新精神及很高的科學文化知識和專業技能。

6、閱讀教材67頁、69頁的兩篇文章 回答問題 這兩位科學家的故事哪個更打你？他們有什么共同的品質呢？有人認為核武器對人類具有巨大的威脅，我們國家就沒有必要開發核武器。你同意這種觀點嗎？為什么？

都能。他們身上都有著為國家、為事業獻身的精神，他們為了國家的富強和民族的振興，在各自的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，甚至把自己的生命都獻給了國家，他們那種愛國、無私奉獻、不追求名利、堅持不懈的精神值得我們每個人學習！

不同意，因為開發核武器是一項科技項目，是科技進步的一個標志。

7、P71面黑體字 我國仍然是一個??很漫長。

8、我國在科技方面落后于其它國家有哪些具體表現呢？

①公民受教育程度低，文化水平總體較低。

②科技的研發經費、技術管理、科技環境、知識產權保護狀況、科技國際競爭力等方面與發達國家有差距。

③在高科技領域，特別是以信息技術為主的尖端技術方面與發達國家差距較大，很多高科技產品的核心技術由外過人掌握。

9、我國的科技水平怎樣？

我國科技的總體實力不強，科學技術的總體水平相對落后。

10、你認為我們國家科技落后的原因有哪些？

（1）兩千多年的封建制度、重文輕技和迷信落后守舊思想嚴重阻礙了科技的發；（2）閉關鎖國政策的推行阻斷了中外之間的交流（3）近代遭到了西方列強長達100的侵略；

（4）我國公民收教育程度不高，文化總體水平較 低，大量的高科技人才被國外高薪聘走；

（5）經濟水平較低，科技競爭力在國際上排名不高，在高科技尖端技術方面，我國與發達國家的差距很大，很多高科技產品的核心技術有外國人掌握，經濟水平低影響科學技術的發展。11.請你就如何加快我國人才培養，提幾條建設性意見？ ①實施科教興國、人才強國戰略。

②積極發展教育事業，注重德才兼備人才的培養。

③在全社會營造尊重知識、崇尚科學、尊重人才的氛圍，獎勵有貢獻的人才。④加強理想、前途與愛國主義教育。

⑤加強人才交流。⑥提高自主創新能力，把建設創新型國家作為國家發展戰略的核心。

12、什么是科教興國？

①科教新國是指堅持以教育為本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要地位，增強國家的科技實力及其向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，加速實現國家的繁榮昌盛。②科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當前經濟和社會發展趨勢，從我國國情出發，為實現中國現代化建設的宏偉目標而提出的重大戰略決策。

13、為什么要實施科教興國這個戰略？

因為：①我國科技就、教育總體水平不高，實施科教興國戰略有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科學文化素質，加速實現國家的繁榮、富強，保證國家經濟持續、快速、健康、穩定發展，提高我國科技國際競爭力；

②有利于建設創新型國家，提高我國自主創新能力 ②有利于建設創新型國家，提高我國自主創新能力

③有利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好社會氛圍，激勵更多優秀的科技的工作者為國家做出積極的貢獻；

④有利于促進社會精神文明建設。

14、中國為重視科技發展有哪些計劃或舉措？

“863”計劃、火炬計劃、星火計劃、燎原計劃、設立了最高科學技術獎、國家工程研究中心建設計劃、國家重點工業試驗計劃等。

15、對實施科教興國戰略你是怎么理解的？

①科教興國基礎在教育必須現行教育，提高全民族的科學文化素質。

②科教興國關鍵在科技，要重視科技的發展，采取多種措施促進科技的發展。

③實施科技興國是從我國的國情出發，為實現中國現代化的宏偉目標，提出了科教興國重大戰略決策。

16、作為中學生，你打算從哪些方面培養自己的創新能力？（1）樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，不斷提高實踐能力和創新能力；

（2）嚴格要求自己，養成獨立思考的良好習慣，積極培養自己創新的興趣和好奇心；（3）積極參加社會實踐活動，敢于創新，善于創新，不斷增強創新能力。★補充：

1、科教興國要夯實基礎，抓住關鍵。基礎是什么？關鍵在哪里？

基礎在教育：經濟發展—依靠—科技發展—依靠—人才—依靠—教育。教育是一個民族最更本的事業。只有搞好教育，才能培養出人才，當今世界的競爭歸根到底不僅是人才的競爭，也是教育的競爭。所以我國必須堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。

關鍵在科技：科技是第一生產力，世界范圍內的競爭，綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭，所以我國必須加快科技的發展，實施科教興國戰略。

2、黨和政府為了發展教育實施了哪些措施？

（1）希望工程，捐資助學。（2）實施九年義務教育。（3)兩免一補。（4)加大了教育經費的投入。（5)中小學生營養餐。（6)大學生義務支教。（7)制定三步跨越目標等

3、現代科技帶給人們生活的影響？

增加國民收入;還能節能；節約時間

4、國家設立最高科技獎的目的是什么？

（1）獎勵為國家做出貢獻的人。（2）鼓勵人們發明創造。（3）可以吸引更多的人才

5、在科技發達的今天，作為中學生的我們應該怎么做？

我們中學生不僅要在德、智、體、美諸方面全面發展，尤其重要的是發現并開發蘊藏在自己身上的創造性品質，要培養自己的好奇心和求知欲。

6、“中國的原子彈和氫彈的成功研制是由中國人自己努力奮斗的結果，沒有一個外國人參加”說明了什么？

說明了中華民族是一個有能力的民族，是一個富有創新精神的民族，完全有能力自立于世界先進民族之林，完全能夠實現中華民族的偉大復興。

7、我們應該怎樣認識創新的重要性？

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。科學的本質是創新，科技發展靠創新。科技創新能力已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個民族、一個國家只有創新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先地位。增強民族創新能力，關系到中華民族的興衰存亡，關系到社會主義現代化建設的興衰成敗

第五課 小康家園

1、教材P54問候語的變化說明了什么？

2、中間（有關恩格爾系數）黑體字。

教材P56上 你家??變化？

3、什么是小康：

小康是指為中國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比較殷實的生活狀態。

4、目前我國已進入小康社會了嗎？

小康社會是我國社會主義現代化建設的具體奮斗目標，到20世紀末，我國已經在總體上進入小康社會，但這還是不全面的、不平衡的、低水平的小康階段。

5、小康社會目標制定的依據是什么？

我國人口多、底子薄、社會發展總體水平還比較落后的基本國情。

6、總體小康的含義是什么？

2000年，我國人民總體上達到了小康水平，它是指低水平的、不全面的、發展不平衡的小康階段。

7、什么是低水平的小康

我國剛剛邁入小康社會的門檻，也就是說剛剛“達標”，主要指人均收入水平還不高。

8、什么是不全面的小康？

我國目前達到的小康主要是從經濟方面看，側重于物質文明，對精神文明、生態文明和可持續發展方面關注不夠。

9、什么是不平衡的小康？

指進入小康的人口在全國分別是不平衡的。城市與農村之間、東部和西部之間、不同收入群體之間的發展水平存在較大差距。

10、全面小康社會的目標是什么？

全面小康是指更高水平的小康社會：經濟更加發展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮。社會更加和諧，人民生活更加殷實。

11、小康不小康，關鍵看住房。中國小康社會的住房標準是什么？

到2020年，住房從滿足生存需要實現向舒適型的轉變，基本做到“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設備齊全”。

12、在當前，中國人的休閑方式有哪些？

旅游、體育健身、讀書、藝術欣賞、收藏等豐富多彩的文化體育休閑方式逐漸走進人們的生活。

13、小康的含義是什么？

小康是指介于溫飽和富裕之間的比較殷實的生活狀態。

14、我國何時進入小康社會？

到2000年底，對照“中國小康基本標準”16條，除農民人均純收入、人均蛋白質日攝入量、農村初級衛生保健基本合格以上縣百分比3項指標外，其他13項指標均完成或超額完成。這標志著我國已經在總體上進入小康社會。15、2000年，我國人民生活“總體上達到了小康水平”。“總體小康”的含義是什么？

它是指低水平、不全面、發展不平衡的小康階段。這一時期，人均收入水平不高，農村與城市差距大，不是所有人的生活都達到了小康水平。

（1）、低水平的小康主要是指人均收入水平還不高，我國剛剛邁入小康社會的門檻，也就是說剛剛“達標”，全面建設小康社會的關鍵是，在經濟快速、穩定增長的同時，控制人口增長。(原因是：1，農村與城市差距相當大，并不是所有人的生活達到了小康水平。

2、人口膨脹成為制約我國經濟和社會發展，人民生活水平提高的一個重要因素。)

（2）、不全面的小康是指我國目前達到的小康主要是從經濟方面看，側重物質文明，對精神文明、生態環境、可持續發展等方面關注不夠。因此全面建設小康社會必須堅持物質文明、精神文明、生態文明一起抓。（原因是：如：精神文明建設相對薄弱，賭博斗毆、隨地吐痰等不良現象俯拾皆是；經濟發展、人口增長與環境保護的矛盾不斷加劇，大氣污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等環境問題已經嚴重危害了我們的生存和發展。）（3）、不平衡的小康是指進入小康的人口在全國的分布是不平衡的。城市與農村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間的發展水平存在較大差距。因此全面建設小康社會必須加快經濟發展，縮小收入差距，實現共同富裕。（原因：由于歷史、地理位置、自然資源、交通、氣候等多種因素的影響，我國小康社會的建設存在著不平衡現象，主要表現為城鄉發展不平衡、東西部發展不平衡等。）

17、我國人民的生活總體上達到了小康水平，但是，目前的小康還是低水平、不全面、發展不平衡的小康階段，其根本原因是什么？

其根本原因是：人均收入水平不高，目前達到的小康主要是從經濟方面看，側重于物質文明，對精神文明、生態環境和可持續發展等方面的關注不夠；城市與農村之間、東部與西部之間、不再收入群體之間的發展水平仍然存在相當大的差距。

16、怎樣全面建設小康社會？(黨的17大對全面建設小康社會提出了哪些新的更高要求？)（1）增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展。

（2）擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義。（3）加強文化建設，明顯提高全民族文明素質。（4）加快發展社會事業，全面改善人民生活。（5）建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費方式。

18、黨的十六大提出全面建設小康社會的目標是什么？，是指更高水平的小康社會，經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。【經濟、政治、文化、社會、生態五個方面的目標】 ★補充：

1、我國的基本國情：（1）人口多，底子薄，社會發展總體水平還比較落后。

（2）人口膨脹已經成為制約我國經濟和社會發展、人民生活水平提高的一個重要因素

2、全面建設小康社會的關鍵問題——人口膨脹

解決措施：（1）實行計劃生育的基本國策

（2）控制人口數量，提高人口素質

（3）提倡優生優育，晚婚晚育。

3、、教材P62 在我們的身邊還存在哪些不文明的事情？這些事情又有什么樣的危害呢？

現象：隨地吐痰、踐踏草坪、大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，破壞公物、亂刻亂畫等。

危害：影響社會的文明進步，不利于構建和諧社會，不利于形成良好的社會氛圍，不利于個人的全面發展等。

4、思考：教材P61談談對以上圖片的看法（圖片說明了什么？）？

（1）部分公民社會公德意識有待增強；

（2）部分公民社會責任感有待增強；（3）部分公民思想道德素質有待提高；

（4）需要進一步加強社會主義精神文明建設；（5）需要進一步加強社會公德建設；

5、面對不文明的現象，國家該怎么做？

（1）加強社會主義精神文明建設；

（2）加大宣傳教育，提高公民的思想道德素質；（3）發展先進的文化，形成良好的社會氛圍。

6、全面建設小康社會，國家應該怎么做？

（1）堅持以經濟建設為中心；

（2）堅持依法治國的基本方略

（3）加強社會主義精神文明建設；（4）努力構建社會主義和諧社會等；（5）貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略；

（6）堅持計劃生育的基本國策；

（7）堅持改革開放的基本國策；（8）實施科教興國戰略、人才強國戰略；（9）實施西部大開發戰略；

7、為了實現個人的理想和祖國發展的目標，作為中學生，我們可以從哪些方面努力？（1）樹立崇高的理想,積極承擔責任。（2）努力學習科學文化知識。

（3）掌握先進的技術。

（4）加強自己的道德修養。

（5）加強法制觀念，遵紀守法。

（6）發揚艱苦奮斗的精神

第四課

電視機的變遷

1、改革開放以來，我國發生了很多變化，具體表現在哪些方面？ 具體表現在生活用品、衣食住行等方面的改善；表現在我國經濟發展、社會進步和綜合國力等方面增強；表現在中國國際地位而提高，對世界和平與發展的貢獻等。

2、電視機變遷、服侍的變化、購物的變化等說明了什么？

說明改革開放適應中國國情，順乎中國民心，是有利于中國發展的偉大戰略。

3、改革開放以來，你認為最能反映改革開放成果的有哪些？

道路變寬了，出門方便了，購物內容豐富，人們之間的交往便利了，人民生活水平提高了等。

4、改革開放以來我國發生的重大事件

香港、澳門政權的回歸，青藏鐵路，加入世貿組織，舉辦第29屆奧運會，黨的十七大召開，上海世博會，“神七”上天，太空行走等。

5、中國社會發生重大變化的奧秘是什么？

（1）堅持了以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。（2）堅持了中國共產黨的正確領導。堅持黨的基本路線不動搖。

（3）堅持了“以經濟建設為中心，大力發展生產力”。堅持改革開放，堅持四項基本原則，（3）堅持了“自力更生，艱苦創業”，全國各族人民共同奮斗。1.實施了“家庭聯產承包責任制”，解放了農村生產力、激發了農民的生產積極性和創造性。經濟特區的設立，帶動了城市的改革和開放，促進了城市生產力的發展等。

根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。實行科教興國，人才強國戰略，堅持科學發展觀，走可持續發展道路。

5、小崗村手印”對中國社會發展產生了怎樣的影響？

解放了生產力，激發了廣大人民群眾的生產積極性和創造性，拉動了中國改革的序幕，這是一個具有劃時代意義的偉大事跡。它開創了中國的改革之路。

6、小崗村契約具體內容是什么？ 家庭聯產承包責任制

7、什么是家庭聯產承包責任制？

農民以家庭為單位向集體經濟組織承包土地等生產資料、生產任務的農業生產責任制形式，一般做法是將土地等按人口或人口與勞動力的比例分給農戶經營。

8、什么拉開了中國農村經濟體制改革的序幕？城市改革開放的序幕？ 1978年的土地承包制；

1980年經濟特區的創辦。

9、創辦經濟特區的偉大意義是什么？

設立經濟特區是一項非常英明和具有歷史意義的政策，它為我國進行全面改革開放，探索具有中國特色的社會主義道路打下了基礎。

10、什么是經濟特區的特點

實行特殊的經濟政策和經濟管理體制；建設上以吸收和利用外資為主；實行以社會主義公有制為主導的多元化所有制結構；在國家宏觀經濟政策的 指導和調控下，經濟活動以市場調節為主；對外商投資予以優惠和方便；擁有較大的經濟管理權限。★補充：

1、請用一句精煉的話來描述現在服裝的特點。

（1）年輕人講究個性、追求時尚、靚麗、青春、朝氣；（2）中老年要求穿著舒適、大方、得體、有氣質；

2、教材P48

思考：是什么力量讓小崗村的18戶農民甘冒“坐牢殺頭”的危險簽定秘密契約呢？這個契約對中國社會發展產生了怎樣的影響？

? 是為了生存的需要，是渴望過上溫飽、穩定的生活和對幸福生活的追求。

? 這個契約揭開了中國農村改革的序幕，促使中國走上了改革開放和經濟建設的發展道路。為中國的繁榮富強吹響了前進的號角。

4、閱讀p49 深圳特區的創辦過程

經濟特區是在國內劃定一定范圍，在對外經濟活動中采取較國內其它地區更加開放和靈活的特殊政策的特定地區。

我國的五大經濟特區：深圳、珠海、廈門 汕頭、海南島(目前最大的經濟特區）。

5、經濟特區特在哪里呢？

（1）特區是中央權利的下放的地方.（2）經濟特區作為對外開放的橋頭堡，作為對外開放的一扇窗口，讓國內的生產力要素參與到國際市場，同時也引進國際市場的生產要素。

6、深圳等經濟特區的設立和發展的意義?（1）了本地和周邊地區的發展；（2）帶動了整個中國的對外開放事業。

（3）它為我國全面改革開放、探索具有中國特色的社會主義道路打下了基礎。（4）正是有了特區人尤其是深圳人敢為天下先的精神，“春天的故事”才會誕生。

第二篇：七年級 思品第四單元 導學案

寄宿中學七年級思品導學案

課題：身邊的誘惑

主備：邱姝麗 審核： 學生姓名： 第 18課時 學習目標：

（1）了解身邊的種種誘惑。

（2）了解誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。逐步形成辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑

一、自主學習：（請同學們認真閱讀課本完成下列問題）

1、身邊的誘惑有哪些？

2、學生閱讀教材P82頁的案例思考：我們應如何面對金錢的誘惑？

3、學生閱讀教材P83頁的插圖故事并思考：（1）電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應如何面對它？

（2）沉迷于電子游戲有哪些危害？

二、合作探究：（先獨立完成，后分組討論）

1、學生閱讀教材P84頁的插圖故事并思考：（1）吸煙和吸毒有哪些危害？

（2）你還知道哪些感染艾滋病毒的途徑？

2、學生閱讀教材P85頁的插圖故事并思考：賭博是一種什么樣的活動？賭博的危害有哪些？我們應如何面對賭博的誘惑？

3、學生閱讀教材P86頁上面的案例并思考：“黃色海洛因”有什么危害？舉報電話是。

4、學生閱讀教材P87頁下面的故事討論：

我們為什么要學會識別和抵制社會生活中的種種誘惑？

三、展示交流：

請同學們先認真思考上面的問題，然后小組討論，分工好后上臺展示。

四、點評小結： 我的收獲： 我的反思：

五、達標檢測：

1、下列對待金錢的態度中，正確的有（）

①珍惜每一分錢，不亂花錢

②想盡辦法多掙錢，有錢就可能有一切 ③誠實勞動，合法經營，正當賺錢 ④錢是萬惡之源，少沾為妙

A、①④

B、②③

C、①③

D、③④

2、、對電子游戲認識錯誤的是（）A、電子游戲在一定程度上可以開發人的智力 B、電子游戲在一定程度上可以鍛煉人的反應能力 C、休閑時可以適當娛樂

D、只是一種娛樂方式，沒有什么誘惑

3、沉迷于游戲的危害有（）

①損害人的視力和神經 ②影響學習成績

③引發不良情緒 ④誘發違法犯罪

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

4、有資料顯示，我國61.6%艾滋病病毒感染者是通過吸毒感染的。而吸毒者大多又是因為有不良嗜好，經受不住不良誘惑才誤入“雷區”的。因此，我們中學生要防止誤入更多的“雷區”，正確的做法是（）

①堅決管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中學生日常行為規范 ③不沉迷于網吧游戲 ④經常吸煙、喝酒

評價等級： 批閱時間：

寄宿中學七年級思品導學案

課題：對不良誘惑說“不”

主備：邱姝麗 審核： 學生姓名： 第 19課時 學習目標：

認識不良誘惑，領會不良誘惑是可以戰勝的，掌握一些戰勝不良誘惑的常用方法和技巧，提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。

一、自主學習：（請同學們認真閱讀課本完成下列問題）

1、不良誘惑有什么危害？

2、戰勝不良誘惑的方法有哪些？

二、合作探究：（先獨立完成，后分組討論）

閱讀材料：馬卡連柯曾說：“沒有制動器就可能沒有汽車，而沒有克制也就不可能有任何意志。”生活中有許多小事都對我們具有誘惑力，唯有克制自己，才能拒絕不良誘惑。假如你面對下列情境，你會怎樣做呢？并對你的做法自我評價。

1、放學后，有同學邀請你去網吧玩游戲。

你決定：

理由是：

2、考場上，鄰桌的同學示意你告訴他選擇題的答案。

你決定：

理由是：

3、你到朋友家去玩，見到幾個好朋友正在吸煙，見到你來，他們馬上遞煙給你。

你決定：

理由是：

三、展示交流：

請同學們先認真思考上面的問題，然后小組討論，分工好后上臺展示。

四、點評小結： 我的收獲： 我的反思：

五、達標檢測：

趣味測試：測測自我控制的水平的活動 第一步：完成以上測試

第二步：分析測試結果，使學生了解自己的自控水平。

計分方法：選A計5分，選B計3分，選C計0分。全部題得分之和與自控能力的關系如下：

45——50分為能力很強，35——44分為能力較強，25——34分為能力一般，15——24分為能力較差，15分以下為能力很差。

第三步：用實例進一步明確自我控制能力對戰勝不良誘惑的重要作用。

1、期末快到了，同學們都在緊張復習，這時電視臺播出你喜歡的電視劇，你（）

A、對電視劇忍痛割愛 B、看完電視再復習C、放棄學習、看出電視

2、在寒冷的冬天，你（）

A、每天都能按時起床鋪 B、偶爾睡一睡懶覺 C、經常留戀溫暖的被窩

3、自習課上，同學們都在隨心所欲地談天、看小說，你（）

A、一心學習B、一邊看書，一邊和同桌聊天 C、隨心所欲地玩

4、正做作業時，朋友喊你去玩，你（）

A、委婉地拒絕 B、匆匆忙忙趕完作業 C、立即丟下作業，飛奔而去

5、當你心情煩躁，什么事也懶得做的時候，你（）

A、也能堅持當日事當日畢 B、勉勉強強應付 C、把今天的任務推到明天

6、晚上，你做作業，有人在打撲克、玩游戲，你（）

A、專心致志地學習B、心猿意馬地做作業 C、不做作業，跑出去玩或看他們玩

7、老師在上課，但你還有一本小說未看完，你（）

A、聚精會神地聽課 B、邊聽課邊看小說 C、聚精會神地看小說

8、你通常（）

A、不管老師在不在都認真學習B、只有教師守著你，才學習C、老師盯著我，我也只裝裝樣子，不認真學習

9、上課時，你的同桌熱情地想和你聊天，你（）

A、不理他（她）們 B、漫不經心地應付他（她）們 C、和他（她）聊天

10、當學習和娛樂發生沖突時，你（）

A、馬上決定去學習B、先娛樂，再學習C、盡情娛樂，忘了學

評價等級： 批閱時間：

寄宿中學七年級思品導學案 課題：遭遇險情有對策

主備：邱姝麗 審核： 學生姓名： 第 20課時

學習目標：

通過本框教學，要求學生了解并識記生活中存在哪些侵害青少年健康成長的因素，并理解和掌握，青少年要運用法律武器和自己的智慧，積極爭取社會、家庭和學校等方面的保護，來維護自己的合法權益。

一、自主學習：（請同學們認真閱讀課本完成下列問題）

1、閱讀并回答課本P92頁的案例提出的問題。

2、完成課本P93上面的活動題。

二、合作探究：（先獨立完成，后分組討論）

1、案例分析：

材料一：14歲的周欣在騎自行車的上學途中，被一拖拉機撞倒致傷。由于司機在肇事后逃逸，致使周欣因搶救不及時造成終身殘疾。

材料二：8歲的小創多次未完成老師布置的作業，還說謊。對此，他的母親非常不滿，用笤帚毆打他，導致他重傷。

（1）上述例子中青少年受到的侵害主要來自哪些方面？

（2）在我們周圍還存在哪些侵害？

2、閱讀課本P93頁的案例，回答問題：

（1）面對同樣的災害，兩個故事為什么有不同的結局？

（2）面對險情我們應該怎樣應對？

三、展示交流：

請同學們先認真思考上面的問題，然后小組討論，分工好后上臺展示。

四、點評小結： 我的收獲： 我的反思：

五、達標檢測：

1、天有不測風云，人有旦夕禍福。下列生活中的險情，屬于自然災害的有（）

①地震 ②火災 ③雷擊 ④交通事故 ⑤溺水 ⑥中毒 ⑦海嘯 ⑧泥石流 A、①②③⑤

B、①②④⑥

C、②④⑤⑥

D、①③⑦⑧

2、對險情具有警惕意識的是（）

①拒絕乘坐“三無”車輛 ②拒絕與陌生網友見面 ③幾個同學相約到河里游泳 ④打雷的時候禁止接打手機 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

3、火災發生時，正確的逃生做法是（）

①撥打“119”火警電話求救 ②用濕毛巾捂住口鼻 ③匍匐前進 ④乘坐電梯逃離 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

4、材料分析：

據報道，2013年6月23日，剛剛結束中考。湖北省當陽市兩河鎮中學6名學生（5男1女）相邀去一名同學家里為其慶祝生日。下午2時許，當他們在鄰近沮漳河邊拍照游玩時，4名學生不幸落水，另外2名見狀上前搭救，一同被湍急的河水卷走。至晚上10時，打撈上岸的6人均已死亡。這個悲劇，給六個家庭帶來巨大的痛苦。請你分析：

（1）這個案例帶給我們怎樣的警示？

2、你知道有哪些溺水自救和施救的好方法？

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寄宿中學七年級思品導學案 課題：防范侵害 保護自己

主備：邱姝麗 審核： 學生姓名： 第 21課時 學習目標：

知道我國法律為保護青少年健康成長有特殊保護，知道青少年自我保護的方法和技巧，初步形成用法律保護自身合法權益的措施。

一、自主學習：（請同學們認真閱讀課本完成下列問題）

1、我們應該如何保護自己？（在課本上劃答案）

2、情景分析：

情景一：通過網上聊天，小燕認識了網友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。

問題：

（1）、小燕家為什么被盜？（2）、上網交友應注意些什么？

情景二：讀P96頁材料“小佟第一次?”，（1）請給故事續寫結尾，說明理由。

（2）、為了避免悲劇發生，你想對小佟說些什么？

二、合作探究：（先獨立完成，后分組討論）

1、討論：讀P97頁材料二“應廟高中畢業生?”，回答課后問題。

2、讀圖回答問題：

（1）、圖中的同學遇到了哪些險情？

（2）、請為他們脫離危險出謀劃策吧。

3、讀P98頁材料，“13歲中學生小峰??”回答課后問題。

三、展示交流：

請同學們先認真思考上面的問題，然后小組討論，分工好后上臺展示。

四、點評小結： 我的收獲： 我的反思：

五、達標檢測：

1、諺語“害人之心不可有，防人之心不可無。”啟示我們（）

A、要時時處處防著他人，不可輕信他人 B、要提高警惕，謹防上當受騙 C、要嚴以律已 D、不要相信任何人

2、中學生小剛晚上獨自在家做作業時，突然發現一歹徒正要翻窗入室。小剛見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局上班了！”歹徒聞訊轉身而逃，小剛的這一舉動說明他（）A、事事都依賴別人，不能自主處理問題

B、膽小、怯懦，不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗 C、能依靠自己的智慧保護自己 D、沒有履行與違法犯罪作斗爭的義務

3、假如一個搶劫犯，將你關起來，他的目的是向你父母勒索錢財。這期間，你認為正確的做法是（）

①不聽從劫犯的要求，因為父母的錢來得太不容易

②假意聽從劫犯的安排，給父母打電話時，要機智的給父母暗示 ③要和劫犯搏斗，決不做一個懦夫

④在不激怒劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭取時間 A、①② B、②③

B、C、②④ D、①③

4、中學生小剛在放學回家的路上，看到本班同學小江被幾個身強力壯的社會青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結果兩人都被打成重傷，住進醫院。這一事例給我們的啟示是（）

A、要見義勇為，就要敢于硬拼

B、暫時不管，過兩天找幾個人痛打他們一頓 C、凡是遇到違法犯罪分子都要避而遠之

D、要有保護他人的膽識和勇氣，更要善于智斗

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第三篇：九年級思品第三單元復習學案

第三單元《融入社會 肩負使命》復習學案

一、構建知識網

第三單元包括政治建設，經濟建設，文化建設三個方面的內容。我們全班也分成1、2、3、4、二、基礎知識大盤點（比比看，誰掌握知識最扎實）必答 政治組

經濟組 文化組

選擇題訓練

3個組，分別是政治組，經濟組，文化組。請想一想，政治經濟文化三課分別有哪些重要的知識點。

1．取消農業稅，11個以“三農”為主題的中央一號文件，財政補貼“家電下鄉”、“農機下鄉”、“汽車、摩托車下鄉”??建設社會主義新農村的這一系列舉措（）A．說明“三農”問題是我國當前一切工作的中心 B．體現了共同富裕的社會主義的根本原則 C．有利于農村與城市實現同步富裕

2．胡錦濤總書記指出:“黨與腐敗，水火不容。”這反映了黨和國家對治理腐敗的高度重視。嚴懲腐敗（）

A．體現了我國依法治國的治國方略 B．是依法治國的前提

C．是實現國家長治久安的唯一保障

三、易混淆知識大辨析（必答）依法治國類：

前提 中心環節 關鍵 必要保證 重要環節 核心 制度類：

基本政治制度 根本政治制度 根本制度 分配制度 基本經濟制度 根本任務類： 我國的根本任務

加強社會主義精神文明建設的根本任務

選擇訓練：

1．全國對口支援新疆工作會議明確提出，力爭5年內使新疆社會經濟發展明顯加快，10年內最大限度地縮小新疆與內地的差距，確保2020年新疆實現全面小康社會。這一決策（）

①是深入貫徹落實科學發展觀的體現 ②體現了共同富裕的社會主義根本原則 ③是新疆取得一切成績和進步的根本原因 ④有利于維護新疆社會穩定與和諧 A．①②③B．②③④c．①②④ 2．武漢市委、市政府將2010年確定為“全市民族團結宣傳教育年”，組織開展一系列大規模民族團結進步的宣傳教育活動。我國的一項基本政治制度是（）A．民族區域自治制度

B．按勞分配為主體，多種分配方式并存 C．公有制為主體，多種所有制經濟共同發展

四、時事熱點大追蹤（搶答）

1、武漢一套電視問政節目：

直播時間：11月22日—25日，每天8：00—9：10。播出頻道：武漢電視臺一套（新聞綜合頻道）。

（1、武漢市民行使了哪些政治權利？

（2、武漢市民通過哪種途徑行使建議權和監督權？

我們還可以通過哪種途徑行使建議權和監督權？

（3、國家機關及其工作人員一定要做到依法行政，依法行政的意義是什么？

2、小悅悅事件

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。

（1、假如你是第19個路人，你會怎么做？（2、國家為什么要重視精神文明建設？

（3、國家開展了哪些精神文明創建活動？（介紹全國見義勇為道德模范）

（4、學校可以開展哪些形式的精神文明創建活動?

黨的十七屆六中全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，文件鮮明提出了建設社會主義文化強國的宏偉目標，這是在我國改革發展的關鍵時期黨中央作出的重大戰略部署。認真學習貫徹中央《決定》，努力落實實施意見，必將對湖北文化的發展繁榮起到重要的促進作用指出。

（5、我國要建設文化強國，湖北要建設文化強省，作為武漢的一名中學生，我們應如何踐行文化強國的使命？

第四篇：七年級下思品第六單元 讓生活充滿陽光 復習學案

七年級下思品第六單元 讓生活充滿陽光 復習學案

一、自主學習梳理知識點

1、人的最常見情緒有哪些？

2、情緒產生變化的原因是什么？（需要、情境）

3、情緒對人有哪些影響？（積極和消極兩方面）

4、怎樣調節和控制自己的情緒？（調節情緒、宣泄情緒）

5、什么是高雅情趣？

6、庸俗情趣有什么危害？

7、為什么要培養高雅情趣？（高雅情趣的意義）

8、盲目從眾有哪些危害？

9、生活中如何杜絕不良嗜好？

10、中學生怎樣才能過富有情趣的生活？（四條途徑）

二、達標檢測：

一辨別正誤題（正確的打“√”，錯誤的打“×”。）

1、我國唐代大詩人李白，面對同樣美麗的長江沿岸的景色，卻寫出了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”和“三朝又三暮，不覺鬢成絲”這樣感情色彩完全不同的詩句，這說明不同的情境下會產生不同的情緒。（）

2、人的需要是否得到滿足，是情緒產生變化的一個最根本的原因。（）

3、合理宣泄情緒只是指宣泄消極情緒，與積極情緒無關。（）

4、人們的情緒是無法調控的，因為它是由外界因素引起的，人們的意志不能決定。（）

5、不同的人有不同的宣泄情緒的方法，情緒的宣泄要在法律和道德允許的范圍內，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。（）

6、高雅的生活情趣是高于生活、脫離世俗的。（）

7、生活情趣是個人愛好的不同，沒有好壞之分。（）

8、在與同伴們一起活動時，要注意鑒別不同的情趣，不能盲目地跟著“群體”參加無意義的、甚至對身心健康有害的活動。（）

9、好奇心是我們行動的動力，所以只要有好奇心，就會給我們的學習和生活帶來好的影響。（）

10、高雅的情趣是通過一個人廣泛而有益的興趣愛好表現出來的.（）

三、單項選擇題

1、人的情緒是多種多樣的，其中最常見的情緒有四種（）A、喜怒哀樂 B、喜怒哀懼 C、喜憂參半 D、樂極生悲

2、生活是繽紛多彩的，不同的體驗和感覺帶給我們的情緒有喜悅、有悲傷、有憂愁、有驚奇、有快樂……這說明（）A、人的情緒變化使生活豐富多彩 B、人的情緒變化使人無法正常生活 C、人的情緒總是不穩定的 D、人的情緒無法分類

3、低級、庸俗的生活情趣有消極作用。下列關于庸俗情趣的說法正確的是（）A、它使人們遠離健康、文明的生活 B、它能拓寬人們活動的領域，有益身心健康 C、它會讓人們的生活變得更加充實 D、它能激發人們強烈的求知欲，更加熱愛生活

4、當前一些同學熱衷于看日本漫畫書，而這些書大部分內容充滿暴力且格調低下，對青少年的健康成長不利。因此，我們應該（）①自覺抵制不健康文化的侵蝕 ②多讀好書，培養高雅情趣 ③只看課本，不看課外書 ④豐富文化生活，提高辨別能力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

5、情緒產生變化的一個重要原因是（）

A．外部環境的變化 B．天氣的變化

C．處境的變化 D．人的需要是否得到滿足

6、林則徐為了控制自己易怒的情緒，在堂屋中懸掛寫有“制怒”二字的大匾。他的這種做法屬于（）

A．注意力轉移法 B．合理宣泄法 C．幽默化解法 D．理智調控法

7、培養高雅情趣的重要途徑是（）

A．不斷學習別人的興趣愛好 B．要有強烈的好奇心 C．對生活有樂觀的態度 D．豐富的文化生活

8、居里夫人認為：好奇心是學者的第一美德。法國作家法朗士指出：好奇心造就科學家和詩人，沒有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活將永遠是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。這告訴我們（）

A．有好奇心就有高尚的道德 B．有好奇心就會使人高雅起來

C．好奇心一定會發展為興趣，會陶冶高雅情趣 D．好奇之心，人應有之

四、非選擇題 走進社會：

在中學生中，“追星族”人數眾多，而“追星”的原因各不相同。有的“追星”是為了情感上的需要，把“星”作為“知心朋友”傾訴心聲；有的“追星”是由于對成功的渴望，追求明星般的榮耀；有的“追星”是為了尋求刺激，調節單調的生活；還有許多人并沒有獨特的個人喜好，“追星”是為了趕時髦，社會上流行什么他就追什么，哪位明星走紅他就追那位。小冰是典型的“追星一族”，衣服穿的是印有××歌星的文化衫，書包上、文具盒上印的是該歌星的畫貼；臥室的門上，房間里貼的是該歌星的巨幅畫像。但不久，電視報道該歌星涉嫌吸毒，小冰對其大失所望。

（1）由此反映了當代像小冰這樣“追星一族”的什么心理？

（2）這種盲目追星是一種什么情趣？

（3）從中對你培養高雅情趣有何啟示？

第五篇：七年級下思品第五單元 青春的腳步 青春的氣息復習學案

七年級下思品第五單元 青春的腳步 青春的氣息復習學案

復習目標：

1.知道青春期基本的心理衛生常識。

2.知道與異性同學交往的基本的方式和方法。

復習重點：

1．怎樣接納自己的生理變化，彈奏好自己的青春協奏曲 2．如何與異性同學交往

復習過程：

【知識梳理，基礎鞏固】

記憶下列問題，組內、組間檢查記憶情況。

1、如何正確認識、對待和悅納自己的生理變化？

2、如何正確認識、處理青春期的的煩惱彈奏好青春的協奏曲？

3、如何理認識男女同學之間的交往？

4、如何正確處理男女同學之間的交往？ 【達標測試 反思補償】練一練，提高綜合能力

一、判斷題（正確的打√，錯誤的打×。）

1.判斷正誤：異性同學交往是正常的，也是同學們學習生活中所必不可少的交往。（）

2.班內同學都長高了，我卻原地不動，別的男生很英俊，我卻長出了毛絨絨的胡子，真感到羞于見人。（）

3、欣賞自己獨特的美，容易孤芳自賞，看不到自己的缺點和不足，從而走向自負。（）

4、小霞說：早戀是感情問題，與學習無關，沒什么了不起的。（）

二、單項選擇題

1、步入青春期，每一個人都會遇到許許多多的煩惱。面對這些煩惱，我們的正確做法（）

A.不管三七二十一，大膽的發泄出來 B.毫不保留的告訴別人

C.開放自己的心靈世界，多與別人交流 D.不要告訴別人，要藏在心里

2、女同學與男同學交往時不要（）

A.自尊自愛 B.舉止文明，談吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰當

3、上初中后，張洋發現自己不僅比同學們長得矮很多，而且臉上還開始有青春痘，她為此十分苦惱。張洋要改變這種現狀就應該（）

①立即去醫院或美容院動手術 ②加強體育鍛煉，增加營養 ③調節好自己的心態，相信自己能長高，也會變美 ④要認識到這是一種正常的生理現像，因為我們的身體發育有的慢，有的快

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4、當自己臉上長了青春痘之后，正確的保健方法有（）

①常用溫水洗臉保持皮膚清潔 ②少吃對皮膚有刺激的食物，如油炸食品等 ③保持情緒穩定，心情開朗 ④病情嚴重時，應該用手擠壓以防止其擴大

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

5、伴隨身體的變化，性意識的覺醒，少男少女對異性產生了一種神秘感，渴望了解異性，希望自己引起異性的注意。下列適宜中學生的行為的是（）A.穿高檔名牌時裝 B.外出活動，男生主動幫女生拿東西，干力氣活 C.為引起男生注意，女生涂脂抹粉 D.出游時，大把花錢，以顯示自己瀟灑大方

6、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”這句話說明，在與異性同學交往過程中要（）

A.自然大方 B.尊重對方 C.有相對廣泛的范圍 D.不拘小節

7、某校七年級（2）班發起一場關于男女生友情的討論，下面是幾個同學的觀點，你認為錯誤的是（）

Ａ.我們的班集體由男女同學共同組成，所以男女同學的交往很正常 Ｂ.男女同學盡量避免單獨和一名異性同學交往過密，要擴大交往范圍

Ｃ.男女同學在交往時要尊重對方 Ｄ.男女同學交往時間久了必然會發展早戀

8、下面是七年級（3）班幾位學生對男女生交往的幾種觀點，正確的是（）

①男女生的正常交往有益于我們的身心健康發展 ②可以優勢互補，取長補短 ③容易引發早戀，躲得越遠越好 ④可以營造和諧溫馨、合作團結的氛圍 Ａ.①②④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.③

2012年2月,鄒城教育局依據《中小學健康教育指導綱要》，對學生進行青春期教育，全縣中學開展了豐富多彩的青春期教學。據此回答9－10題 9．健康教育課會涉及到青春期生理變化的有（）

①性機能發育成熟 ②身體外形發生急劇變化 ③心里充滿矛盾和煩惱 ④體內機能迅速健全

A．②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④ 10．對于青春期出現的生理變化，正確的態度是（）

①接受現實，欣賞自己②以積極的心態接納自己的形象③自覺尋求老師、家長的幫助④及時進行整容手術，再造一個新的自我

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

（二）我回答，我最棒！

小強是個樂于助人的好學生，課余時間找他解答問題的同學不少，小莉就是其中一位。小強最初不管是男同學還是女同學，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來不知是誰造謠生事，說小強特別“關照”小莉。小強為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學交往了。

（1）小強為了避免麻煩，不再與女同學交往，他的這種處理方法可取嗎？

（2）你認為男女同學之間應該怎樣正常交往？

（3）小強今后應該怎么辦？請你幫他出謀劃策。