第一篇：北師大版語文上冊期末沖刺模擬試卷
一、看拼音，寫詞語。
dǎo méi xiān kāi jiāo lǜ yǎn hù xiōng táng
xiū qiè xián qì dǎo luàn fū yào jué sè
二、給下列多音字注音、組詞。
旋__()興__()觀__()
__()__()__()
哄__()稱__()埋__()
__()__()__()
三、把下列成語補充完整。
()針引線()上添花()冠禽獸 張冠李()
()顏薄命()言巧語()苦連天()目了然
()東擊西()天動地()馬奔騰()喻戶曉
四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
()的山巖()的果實()的江水()的帶子
()的漁獲()的光輝()的村莊()的樹林
()地流淌()地搖曳()地離去()地指揮
五、下列各句中破折號的作用是什么，請選擇填空。
(1)表示解釋說明;(2)表示語意的轉折;(3)表示說話中斷;(4)表示聲音延長。
1.“我——們——是——中——國——人——，我——們——愛——自——己——的——祖——國。”()
2.舅舅給我講了許多關公的故事——過五關斬六將，溫酒斬華雄……()
3.“畫的真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他”()
4.“那怎么——”()
六、結合語境，據(jù)義填空。
1.“張”有多個義項，根據(jù)詞語的意思選擇合適的義項將序號填在括號里。
A.展開，打開;B.鋪排，陳設;C.看，望;D.量詞;E.姓;F.擴大，夸大
張燈結彩()張牙舞爪()張冠李戴()
東張西望()虛張聲勢()四張桌子()
2.用“激”字組成三個不同的詞，恰當?shù)靥钤诶ㄌ柪铩?/p>
紅軍老爺爺滿懷()，向我們講述了狼牙山五壯士與敵人進行()戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學們的心情非常()。
七、給下列詞語選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>
大方：(1)不計較;(2)自然，無拘束;(3)衣著適當;(4)懂得大道理的人。
1.村里人倒很大方，愿意管我飯()
2.吾見笑于大方之家()
3.她的一個肩帶往下脫垂，倒顯得很大方()
4.他的舉動很活潑，說話大方爽快()
高低：(1)深淺輕重;(2)高低程度;(3)高下;(4)無論如何。
1.因為離得遠，我們估不出山崖的高度()
2.二嫂這個人向來說話不知高低，大家已經(jīng)習慣她了。()
3.他們兩個人技術水平差不多，很難分出高低()
4.即使他磨破嘴皮子，老王高低不答應()
八、選詞填空。
感動 感激 激動 激勵
1.同學們聽了戰(zhàn)斗英雄()人心的報告后，都深受()。
2.我很()他，因為他的事跡將()我勇往直前。
堅強 頑強 減輕 減少
3.()的武警戰(zhàn)士個個都有()的戰(zhàn)斗精神。
4.老師們()了工作量，同學們過重的課業(yè)負擔()重了。
九、常識填空。(32分)
(1)魯迅，原名()，是偉大的()、()、()，現(xiàn)代文學的奠基人，著有《 》、《 》、《 》。
(2)列夫托爾斯泰，()國偉大的()。代表作品有《 》、《 》、《 》。
(3)《墨梅圖題詩》的作者是()，()朝的詩人，《墨梅圖題詩》中，表現(xiàn)鄭板橋臥聽風雨中竹聲，聯(lián)想百姓疾苦的句子是：
十、按原文填空：(10分)
(1)些小吾曹州縣吏，_____________。
(2)______________，不教胡馬渡陰山。
(3)羹飯一時熟 ,_________________。
(4)羌笛何須怨楊柳,______________。
(5)______________，浪淘風簸自天涯。
(一)《窮人》片段
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>
1.本文選自俄國作家_____寫的《____》。
2.這段話中的“你”是指______，“他們”指______。
3.“嗯，這是個問題!”這里的“問題”是指________。
4.這段話中為了刻畫人物形象運用了哪些塑造人物的方法，請舉例說明。
____________________________________________________________
(二)飛蛾與螞蟻
一個星期天的下午，好容易寫完了老師布置的作業(yè)，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋?！?/p>
我剛走到樓道拐角的一個不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。‖
這時我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊。原來飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場戰(zhàn)斗。我猜想：一定飛蛾贏，螞蟻輸。
可不是嗎，在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，巨大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時占了上風，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場混戰(zhàn)開始了。別看螞蟻就一丁點兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎看!蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結一致，奮力搏斗，漸漸地戰(zhàn)果終見分曉了——蛾子奄奄一息了。
接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍?；馗C又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會兒援兵來到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經(jīng)過殊死“搏斗”得來的美餐。‖ 新課 標 第 一 網(wǎng)
這場有趣的 戰(zhàn)爭 不僅使我大飽眼福 還引起我的思考 螞蟻雖小 卻取得勝利 這是為什么呢 你們知道嗎
1、給最后一段話加上標點符號。
2、按要求，寫詞語。
(1)近義詞：蠕動——()掙脫——()
(2)反義詞：凱旋——()暫時——()
3、聯(lián)系上下文，理解詞句。
(1)“但始終無濟于事?！薄盁o濟于事”文中指__________________________
(2)蛾子奄奄一息了?！闭f明________________________________________
4、用“——”畫出文中的比喻句，用“～～”畫出第五自然段中描寫聯(lián)想的語句。
5、短文中已用“‖”分好了段，請寫出第三段的主要內(nèi)容。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
6、填空。短文通過群蟻斗飛蛾的故事，告訴我們________________________________的道理。
十一、習作。
1.題目：________，我想對你說
2.要求：語句通順連貫，書寫清楚工整，不少于400字。
第二篇：北師大版語文七年級上冊期末模擬試卷(二)
七年級語文期末模擬試卷
（二）時間：120分鐘滿分：120分
一、積累運用（28分）
1、下列加點的字注音有誤的一組是（）（3分）A、跳踉． liáng自詡．xǔ警惕．tì賜．給cì B、嗥．叫háo牛仔．zǎi滑稽．jì頭銜．xián C、赫．然ha夠嗆．qiàng陛．下bì撬．去qiào D、膺．懲yīng彌．漫mí稱．職chan區(qū)．
寄ōu
2、下列詞語有四個錯別字，請找出來并在方格內(nèi)改正。（4分）
橫行無際不屑一顧 昂首闊步兇神惡煞按捺不住奄奄一息 如怨如訴萬籟具寂殫智竭力無以復加 下流無恥喜笑顏開賅人聽聞隨聲附和欽差大臣不可救藥
3、句中加點詞語解釋欠妥的一組是（）（3分）A、我對他起初并無信心，姑妄從之．．．．。姑妄從之：姑且按照他的辦法來做。B、賊易．之。易：容易。
C、任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥．．．．的人，都看不見這衣服。不可救藥：比喻人或事物壞到無法挽救的地步。D、把全世界的地下寶藏都指點．．
給他。指點：指出來使人知道。
4、對作家作品的敘述不正確的一組是（）（3分）
A、《最后一片葉子》作者歐·亨利英國小說家。B、《漁夫的故事》選自《一千零一夜》，又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。
C、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。D、《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元，唐代文學家，唐宋八大家之一。
5、下面是對散曲《天凈沙·秋思》的分析，不正確的一項是（）（3分）A、此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。
B、第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C、從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D、從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。
6、默寫填空。（5分）
①停車坐愛楓林晚，_______________。
②羌管悠悠霜滿地，人不寐，_______________。③晴空一鶴排云上，_______________。④_______________，歲歲重陽。
⑤無邊落木蕭蕭下，_______________。
7、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例中所給人物不可再用）（3分）示例：
書名：《三國演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭 書名： 人物： 故事：
8、參加下列綜合性學習活動。學校舉辦“推廣普通話活動周”，同學們都積極參與這項活動。（4分）（1）請你設計一條富有感染力的宣傳語。
（2）你認為在活動周中應開展哪些語文活動？請列舉三項。
（3）就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。
（4）一個時期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報記者請你結合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法。
二、閱讀理解（42分）
虎之力，于人不啻倍也?；⒗渥ρ?，而人無之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。
然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一。而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。
故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
11、解釋加點的文言詞語。①虎之力，于人不啻倍也。之：不啻：
②虎利其爪牙，而人無之。而：
③故力之用一，而智之用百。故：④何足怪哉？足：
12、用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。
①又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。② 以一敵百，雖猛必不勝。
③故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。
13、第一段說明了人被老虎吃掉的原因是什么？
14、用自己的話概括第二段的主要內(nèi)容。
15、第二段的寓意含有哪兩方面內(nèi)容？
16、本文對創(chuàng)建功業(yè)者、對統(tǒng)治者提出了怎樣的告誡？
【課外拓展閱讀】
（二）閱讀下列課內(nèi)現(xiàn)代文語段，完成13-17題。（15分）
三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——
“人都到哪里去了！”
人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——“讀書！”
于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的??先生自己也念書，后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～??”
我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。
13、以上文字主要寫了玩耍和________兩種情景，其中都寫到氣氛，最能體現(xiàn)各自氣氛特點的詞語是_______和_______。（3分）
14、下面四項中，最能表現(xiàn)先生“嚴而不厲”性格的是（）（3分）
A、到園里的太多，太久，可就不行了，先生便大叫起來：“人都到那里去了！” B、他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用。C、普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”
D、讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。
15、有人對“低下去，靜下去”這六個字，加了圓點，并且從不同角度加以批注，其中最合理的一句是（）（3分）A、不寫成“靜下去，低下去”而寫成“低下去，靜下去”，這樣記敘合理，符合聲音的變化實際。
B、不寫成“低了，靜了”，而寫成“低下去，靜下去”，這樣體察入微，呈現(xiàn)聲音的變化動態(tài)。
C、不寫成“不明顯，聽不清”，而寫成“低下去，靜下去”，這樣照顧周到，表明并非被先生的讀書聲壓低、吞沒。D、不寫成“放小，變靜”，而寫成“低下去，靜下去”，這樣用詞講究，暗示并非被先生的讀書聲吸引而放小音量或停止讀書。
16、學生讀的文字沒加標點，而先生讀的文字加了標點符號，這是因為（）（3分）A、學生讀的文字是間接引用，而先生讀的文字是直接引用。B、學生讀得快，先生讀得慢。
C、學生是放開喉嚨讀，先生是大聲朗讀。D、學生沒讀懂，先生讀得懂。
17、下面說法錯誤的一項是（）（3分）
A、上文對先生進行了語言、動作和神態(tài)的描寫。B、字里行間，表現(xiàn)了對封建教育的不滿。
C、“我疑心這是極好的文章”，這句話表明少年魯迅天資聰穎，對先生所讀文章的妙處心領神會。D、段末“拗”字生動描寫了先生讀書無限陶醉的神態(tài)。
（三）閱讀下文，完成18-21題。（13分）冬季到臺北來看雨
①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來使當起了“義工”，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一時間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。
③對臺北的河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想??！”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼??”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根哪！
④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發(fā)妻子？還是想起了當年揮灑“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢？
⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會摘下送您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原味??
⑥雨，臺北的雨，不停不歇，下著，下著??
18、題目是“冬季到臺北來看雨”，文中也多次寫到雨，對此，看法不正確的一項是（）（3分）A、臺北冬季確實多雨。
B、密密的雨絲和綿綿的鄉(xiāng)情有相通之處。
C、融情于景，把濃濃的鄉(xiāng)情融人對雨的描寫之中，形象地表現(xiàn)了文章的中心。
D、這是托物言志的寫法，與《荔枝蜜》一課寫法相同。
19、第③段中“緊緊”、“抓”、“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？（3分）20、第⑤段中畫橫線的句子與前文哪句話相呼應？找出來寫在下面。（3分）
21、文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”、“肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一例，寫在下面。（4分）
三、寫作（50分）
22、從下列題目中任選一題，寫一篇作文。
（1）請以《我二十年后某一天的日記》為題，寫一篇600字以上的文章。
（2）“人間自有真情在，愛心暖如三春暉”。在我們的生活里，有著父子之愛、母女親情，也常見鄰里間和睦相處，親友間真誠相待，同學間友誼真摯，師生間情感依依??請截取你熟悉的一段生活，以“真情”為題寫一篇記敘文，不少于600字。
期末測試題
一、積累運用
1、B
點撥：“稽”音應該為“jī”。
2、忌俱嬉駭
3、B
點撥：“易”的意思應該為“輕視”。
4、A
點撥：歐·亨利是美國小說家。
5、D6、①霜葉紅于二月花 ②將軍白發(fā)征夫淚 ③便引詩情到碧霄 ④人生易老天難老 ⑤不盡長江滾滾來
7、如：《西游記》孫悟空三打白骨精。
8、（1）[答案示例]普通話是我們溝通的橋梁。
（2）[答案示例]演講、辯論會、朗誦會、故事會、對口詞等。
（3）[答案示例]①充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。②把普通話納入綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容。
（4）[答案示例]①推廣普通話過程中應充分考慮到地方文化和地方傳統(tǒng)的問題。②推廣普通話并不意味著要消滅方言，但也不宜任意擴大方言的影響。③普通話雖作為正式交流用語，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現(xiàn)實。④推廣普通話應考慮我國的實際，不能一刀切，不能操之過急。
點撥：第（1）小題應明確活動的意義、宗旨、特點等，只要涉及其中一個方面即可。第（2）小題符合背景要求，具有語文活動的特點，能舉出三項活動即可。第（3）小題只要能給學校提出符合要求的建議，且有一定的創(chuàng)意即可。第（4）小題只要能就推廣普通話的重要性、艱巨性、復雜性及普通話與方言的關系，推廣普通話的方法等問題中的任何一個問題談出自己的見解，不違背國家語言文字法，言之有理即可。
二、閱讀理解
（一）9、①囊：口袋，這里作動詞。②栗：通“慄”，發(fā)抖。③誠：果真，表示假設。
④之：往。
10、①用力地上下磨動，繩子斷了。
②做兩個主人的奴仆，哪里比得上做一個主人的奴仆呢？
11、文章通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)他的品質(zhì)，如偽兒啼哭、以縛背刃、以利誘賊、瘡手勿憚、哭叫報官等。
12、結尾通過劫縛者不敢過其門的側面描寫，烘托區(qū)寄精神的震撼力量。
（二）13、讀書靜悄悄 人聲鼎沸（或放開喉嚨）
14、B15、A16、D17、C
（三）18、D19、盼到親人來臨，內(nèi)心十分激動、喜悅。20、哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味。
21、黃澄澄紅丟丟。
點撥：回答“原湯原水原汁原味”亦可。
三、寫作
22、略
第三篇：七年級語文上冊期末模擬試卷
一、基礎知識(共20分每題2分)
1、新的一年開始了，你一定有許多美好的祝福送給你的老師、同學或朋友，請用工整的楷
2、下列加線詞語注音不正確的一項()(2分)
Aào chng ǐ s Bkǎi h zhào mán Csuì chún chàn c Dyān 私塾shú chà mì
3、下列詞語中有錯別字的一項是()
A、石破天驚 嘆為觀止 無精打采 B、惴惴不安 虎視丹丹 姍姍來遲 C、豐姿綽約 如法炮制 肆無忌憚
D、心曠神怡 一本正經(jīng) 雷霆萬鈞
4、作者、作品、句子對應有誤的一項是()
A、杜甫—《登高》—萬里悲秋常作客 B、劉基—《說虎》—虎用力而人用智
C、柳宗元—《李寄》—賊二人得我，我幸皆殺之矣
D、馬致遠—《天凈沙 秋思》—斷腸人在天涯
5、選出成語使用不恰當?shù)囊豁?)(2分)
6、下列各句中加點字解釋有誤的一項是()
A、盡管老師和同學怎么勸說，她都不肯回家休息。
B、語文老師繪聲繪色地經(jīng)常向我們介紹小說新作.C、通過這個單元的學習,使我們認識到保護環(huán)境是多么重要。
D、那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫。
8、下面句子中依次正確填入詞語一項的是)
不必說______的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，_____的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里______。()
A、茂盛、光滑、挺拔、紅色、長吟 B、碧綠 光滑 高大 紫紅 長吟 C、碧綠 結實 繁茂 紫色 長鳴 D、美麗 光滑 挺拔 紫紅 吟唱
9、指出對修辭手法判斷錯誤的一項()
A、這布是華麗的!精致的!無雙的!(反復)B、他每天每一點鐘都要換一套衣服(夸張)
C、我打了一個冷戰(zhàn),難道是那只貓的陰魂不散?(反問)
D、喬安西邊說邊閉上了眼睛,臉慘白,躺著不動,像尊倒下的石膏像(比喻)
10、我國自古以來就有對聯(lián)歡慶佳節(jié)的習俗，請你根據(jù)下列對聯(lián)判斷各自所詠的是什么節(jié)日：()
(1)古得清秋一半好，趁將明月十分圓。
(2)爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。
(3)一曲笙歌春似海，千門燈火夜如年。A、春節(jié)端午節(jié)元宵節(jié)
B、中秋節(jié)端午節(jié)元宵節(jié) C、元宵節(jié)中秋節(jié)春節(jié)
D、中秋節(jié)春節(jié)元宵節(jié)
二、默寫填空題(共10分)
1、好雨知時節(jié)，__________。隨風潛入夜，_________。(杜甫《春夜喜雨》)
2、杜甫《登高》中的頷聯(lián)是_____，_____
3、一年一度秋風勁，______。________，______。(毛澤東《采桑子·重陽》
4、《秋詞》中能表現(xiàn)詩人高昂的進取精神的詩句是___，____。
5、故人之為虎食者____。
三、綜合運用：(共15分)
1、參加下列綜合性學習活動。學校舉辦“重視漢字書寫活動周”，同學們都積極參與這項活動。(共5分)
(1)請你設計一條富有感染力的宣傳語。
(2)你認為在活動周中應開展哪些有意義的語文活動?請列舉兩項。
(3)就學校如何開展“重視漢字書寫活動”的問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。
(4)有人認為，電腦時代，就用不著練字了，你同意這種說法嗎?為什么?(2分)
2、下面是中國四大名著中的人物和故事情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検?)(2分)
A.孫悟空——大鬧天宮 B.諸葛亮——三顧茅廬 C.武 松——井陽岡打虎 D劉姥姥——進大觀園
3、請完成下列趣味詩句:(2分)
A、竹外()三兩枝 B、牧童遙指()村 C、映日()別樣紅
D、千樹萬樹()開
4、根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答問題，說話要符合人物身份。(3分)
幾種不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進球。”商人說：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤?！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對此，小孩和病人會怎么說?請你代他們回答。
小孩說： 病人說：
拋開身份的不同，那么，你認為世界上最寶貴的東西是
5、語句仿寫(3分): 例：沒有理想的人，他的生活就如荒涼的戈壁。仿寫：沒有理想的人，他的生活就如_______________。
四、現(xiàn)代文閱讀(15)
閱讀下列文段，完成練習。
討債
1那是一個除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代?；璋档臒艄庀?，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊錢?？墒敲魈臁覀兙鸵_學。姐妹仨的學費令全家焦慮萬分。
2全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖欲言又止。爸終于下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在”
3媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ?”
4陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅著：“那十塊錢早該還了，可她媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎?”媽媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻蟹ㄗ?，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀!”
5女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產(chǎn)生了一些怨恨，甚至寒心：“媽——別要了”
6不知什么時候男人不在了。當那男人裹著一陣寒風進屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。媽媽和我坐了一陣冷板凳，終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸的嘆了口氣。
7日子一天天滑過去，不知怎的，我有點掛念那家人，不知他們過得怎樣了。8一年后的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還?！薄安?，欠錢還錢是天經(jīng)地義的事，況且他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大改善。”
9媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
10后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學費后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的?！?/p>
11那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。
(1)第9段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問?！边@“疑問”包括哪些內(nèi)容?(3分)
(2)第6段的“捏”換成“揣”為什么不好?(2分)
(3)媽媽“金子般的心”，表現(xiàn)在行動上是_____________(十字以內(nèi));表現(xiàn)在語言上最典型的一句是__________(用文章原句子回答)。(4分)(4)結尾段的作用是__________。(2分)
(5)請寫出兩句歌頌母愛的詩或名言：A______ B_______。(4分)
五、文言文閱讀(共10分)
又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寤，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，_______。
1.解釋加線的字：(2分)
去__ 意___ 隧__ 股____
2.翻譯下列 句子：(2分)
A其一犬坐于前_______________。
B.乃悟前狼假寤，蓋以誘敵_____________。
3.下列句子中不是寫狼陰險狡詐的句子是(2分)
A.一狼徑去，其一犬坐于前 B一狼洞其中，意將隧入以攻其后也 C.久之，目似瞑，意暇甚 D屠自后斷其股，亦斃之
4.文中兩只狼的做法和意思有何不同，用自己的話說一說。(2分)
5.上面的選文，選自清代文學家_______的《狼》，這篇課文選自《 》這部文言短篇小說集。(1分)
6.請在橫線上補全原文。(1分)
六、作文：
在生活中，值得我們關注的事情有很多，例如：自己的未來，身邊的人和事，我們生存的環(huán)境，國家的強盛，世界的和平你關注什么?請以“我關注____”為題寫一篇文章。
要求：1.請把題目補充完整;2.除詩歌外，文題不限;3.不少于600字;4.文中不得出現(xiàn)你真實的姓名和班級。
第四篇：語文期末模擬試卷
一、積累與運用(14小題，每題2分，5、7小題每題3分，6小題4分，共l8分)
1．閱讀下面的文字，根據(jù)加點漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
A．風里帶來些新翻的泥土氣息，都在微微潤濕的空氣里醞釀()。(《春》)
B．全橋結構勻稱()，和四周景色配合得十分和諧。(《中國石拱橋》)
C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見chu()。(《敬畏自然》)
D．流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠眺群山，她輕ying()地跳躍，旋轉，一會兒穿過小樹林(《音樂之聲》)
2．選出加點詞語意義相同的一組(2分)
A．①小張當了勞動模范，我們?nèi)宥己芄獠省＂谠谒猩贽k2008年奧運會的城市中，北京有如光彩奪目的明珠，備受評審團的青睞。
B．①他回到家就感到鼻塞、頭痛，身體發(fā)熱。②當時我頭腦發(fā)熱，失去理智，不顧一切地沖了上去。
C．①他的穿著雖然樸素，但很整潔。②這本書介紹的是古代樸素的唯物主義哲學思想。
D．①l921年孫中山就任非常大總統(tǒng)。②他終于安然度過了那段白色恐怖的非常時期。
答：()
3．下列各組中兩句表達的意思不相同的一組是(2分)
A．①非經(jīng)批準不能動用流動資金。②非得經(jīng)過批準才能動用流動資金。
B．①除非你去請他才會來。②除非你去請，他是不會來的。
c．①這樣的事，我何嘗愿意做? ②這樣的事，我何嘗不愿意做?
D．①他缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯。②他缺乏工作經(jīng)驗，難免不出現(xiàn)一些差錯。
答：()
4．下列語句中沒有語病的一項是(2分)
A．兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。
B．長沙能否躋身于全國文明城市，關鍵在于市民文化素質(zhì)的能否提高。
c．我們看到了奧運之星燦爛的笑容和歡樂的歌聲。
D．通過教育，使我明白了許多做人的道理。
答：()
5．仔細觀察右邊一幅漫畫，多角度思考，說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象。(3分)
漫畫反映的社會現(xiàn)象：
6．綜合性學習：(4分)
(1)下列名人名言應該分別歸類到哪一個部分里?請把相應的序號寫在括號里。
①孔子：言必行，行必果。②雨果：大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。
③莎士比亞：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅
膀。
④狄德羅：人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。
A．理想信念 B．品德修養(yǎng) c．自然環(huán)保 D．讀書求知
答：①()②()③()④()
(2)下列名言分別出自哪位名人之口?請把相應的序號寫在括號里。
①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。②書籍是人類進步的階梯。
③勿以惡小而為之，勿以善小而不為。④位卑未敢忘憂國。
A．劉備 B．魯迅 c．高爾基 D．陸游
答：①()②()③()④()
7．在家電的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構想方式，另選一種家電，寫一段諷喻人類的文字。(家電：臺燈電腦)(4分)
示例：電視機自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。
空調(diào)只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
答：_______________
二、默寫：(8一l3小題任選五題作答，共10分)
8．海內(nèi)存知己。這句千古名句出自初唐四杰之一_________的《送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦)》一詩。
9．杜甫《______》中表達詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪情的詩句是：會當凌絕頂，___________。
10．陸游在《游山西村》中寫F的蘊涵豐富人生哲理的千古名句是________，D．飛漱其問；在那里飛流沖蕩。
11．白居易在《錢塘湖春行》抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是
12．杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是
13·承辦北京奧運會，我們一定要掌以往其他國家承辦奧運會的情況，取其長處，避其不足，做到______，_______(用《(論語)十則》中的語句填空)。
三、閱讀（44分）
(一)閱瀆下面的兩段文字，完成l4～17題。(11分)
[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山問之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到(又作至，)江陵，其問千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕懶多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其問。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!
14·用／標出下面句中的兩處停頓。(2分)
雖乘奔御風不以疾也
15·下列加點詞在《辭?！分杏卸鄠€義項，清選出在該句中釋義恰當?shù)囊豁?只填序號)(3分)
①沿溯阻絕 絕：A．斷絕 B．極、最 C．缺乏D．穿過
②有時朝攀白帝 發(fā)：A．射出 B．揭露 C．啟發(fā)D．出發(fā)
③水落而石出者 而：A．如果 B．表承接 C．表轉折D．通爾，答：①絕： ②發(fā)： ③而：
16．下列對文中語句的翻澤，錯誤的一項是(2分)
A．日出而林霏開：太陽出來，樹林里的霧氣散開了。B．云歸而巖穴暝：云霧歸去山洞里就昏暗了。
C．良多趣味：實在有很多趣味。
答：()
17．對文章賞析有誤的一項是(2分)
A．甲、乙兩文都是按照春夏秋冬的順序寫景色，突出了其不同季節(jié)的特點。
B．甲、乙兩文都使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。
c．甲文的主要內(nèi)容是寫山間朝暮和四時的景色，結合全文理解，寫景的目的是為了表現(xiàn)樂無窮；乙文的第二段關于三峽江水的描寫與李白的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還有異曲同工之妙。
D．從甲文看，太守醉并非因酒而起，而是由于美麗的山間景色和百姓安定富足的生活；
從乙文看，乙文布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。
答：()
18．兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)
答：[甲]一
[乙]一
(二)閱讀下面的文字，完成l8～22題。(10分)
對稱
①對稱，是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現(xiàn)象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對稱；小巧玲瓏的雪花，精巧細膩的蜂巢呈平面對稱；大多數(shù)花朵呈輻射對稱；有中央葉脈的葉片呈左右對稱，人和鳥獸蟲魚的五官、四肢左右無不對稱。
②對稱能給人以整齊、沉靜、穩(wěn)重的美感，但由此也造成變化少、不自由，限制了靈動和飛躍。曹雪芹是古代第一個對對稱顯得不安分的人。如他筆下的芳官，連戴耳環(huán)也是一邊大一邊小的，顯得錯落有致，別有一番風韻。事實上，正如古代有位哲學家所說，世界上沒有兩樣完全相同的東西。仔細觀察有中脈葉子的細微結構，兩邊葉脈的數(shù)量和分布、葉緣缺刻或鋸齒的數(shù)目和分布都是不同的。絕大多數(shù)人的面部發(fā)育也不對稱，66％的人左耳稍大于右耳，56％的人左眼略大，59％的人右半側臉較大。人的軀干、四肢也不完全對稱，左肩往往較高。75％的人右側上肢較左側長。人的兩手的掌紋，不但細紋脈絡不同，粗紋也不完全一樣?？梢哉f，生物界里的不對稱是絕對的，而對稱是相對的。實驗研究證明，這是由于細胞內(nèi)原生質(zhì)的不對稱性所引起的。從生物體內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)分子結構可清楚地看到，原生質(zhì)一般呈不對稱的結構形式。研究發(fā)現(xiàn)，不對稱原生質(zhì)的新陳代謝，比起左右結構相等的化學物至少要快3倍。由此可見，不對稱性對生命的進化有重要意義，自然界的發(fā)展，正是一個對稱性不斷減少的過程。
③對稱，又不完全對稱，這就是瑰麗多姿的自然界。
19,第l自然段擺出自然界對稱的主要類型有幾種?正確的一項是(2分)
A．3種 B．4種 C．5種D．6種
答：()
20．對全文整體結構分析正確的一項是(2分)．
A．總--分一總 8．總一分一分 C．分一分一總 D．分一總分
答：()
21．對文段內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)
A．瑰麗多姿的自然界的對稱是絕對的，不是相對的。
B．生物界的對稱是相對的，不對稱是絕對的。
C．自然界是一個對稱而又不完全對稱的統(tǒng)一體。
D．不對稱性對生命的進化有重要的意義。
答：()
22．造成生物界不對稱的根本原因是什么?用文中的話回答。(2分)
答：
23．比起左右結構相等的化學物至少要快3倍句中的至少用與不用，在表達效
果上有什么區(qū)別?(2分)
答：
(三)閱讀下面的文字，完成23～27題。(9分)
不該遺忘的自省
古希臘哲學家伊壁鳩魯有一句各言I認識錯誤是拯救自己的第一步。古羅馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說吾日三省吾身?？磥?，這些先哲們早已將自省當作一種自學的行為了，他們所推崇的自省意識，千百年來一直作為精神財富施惠于人類。
可是，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識的缺失便是明證。每當我們?nèi)橇寺闊隽隋e事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認錯誤而是如何逃避責任；每當我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預和外在的環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。
缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于
嚴苛的自責，他們對自己求全責備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補，還會加深內(nèi)心的苦痛。
自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是承認過失，即知其失，同時要知其所以失，進而在行動中糾其
失。自省不是外在的強加，而應該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。
具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。
(選自《中華活頁文選》)
24．用自己的話概括文章的主要觀點。(2分)
答：
25．作者認為哪兩種表現(xiàn)是不正確的自省?(2分)
答：
26．如果把文中的我們改為你們，表達效果會怎樣?(2分)
答：
27．具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的。請你結合下面任何一則鏈接材料，從人或民族的角度，具體談談對這句話的理解。(3分)
答：
鏈接材料：
(1)巴金先生晚年寫了《隨想錄》，對自己在文化大革命中的行為進行反省，并將自己認為可恥的地方公之于眾。這是對自己靈魂的無情拷問，是痛定思痛的自我懺悔。有學
者評論，此舉凸顯了知識分子的良知，樹立了不朽的精神路標。
(2)1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時，為了懺悔二戰(zhàn)期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀念碑前下跪。他那跪感動了世界，成了世界上最著名的一
跪。當時波蘭的輿論稱：作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國真正站起來了。
(四)閱讀下面的文字，完成28～31題。(12分)
愧對感恩
①我出差在外的時候，單位開展扶貧助學活動，我的500元季度獎金，竟讓駝背科長越俎代庖地給我捐出去了。這筆錢原本是計劃給妻子買生日禮物的，弄得我很不痛快，好長一段時間不想理睬他了。
②大約半年之后，忽然收到一封來信，泥黃色的信封，紙質(zhì)很粗糙，一枚褐黑色的郵票，畫面是一只機靈的猴子，信件大約寄自猴子棲身的大山深處。受助的是個女孩，用來寫信的紙是從作文本上撕下的一張，鋼筆字寫得很工整，她告訴我說，她有個大家庭，爺爺、奶奶、爸媽和姐姐、弟弟。她養(yǎng)了兩只雞，雞下的蛋換了這信封和郵票，她受助后未能及時來信的原因是村里沒有人去鎮(zhèn)上趕集。信的結尾處，她說自己學習很用功，每天都是爭取在天黑前寫完作業(yè)，不然晚上媽媽會責備她點燈多耗了油錢。最后報告了自己的學習成績，期中考試得了班上最高分。
③翻來覆去地讀著這封每個字都寫得大大的、正反面都寫得滿滿的來信，我不能想像那是一個怎樣貧困的地區(qū)，我也無從知道這將是一個有怎樣未來的孩子。
④單位的扶貧助學活動隨著一把手的升遷而中斷，最終如最初所預料的一樣不了了之。得到過一些幫助，解決了一學期或兩學期的學費困難的孩子們，在失去資助之后，他們可能
會再度陷入無望的境地。我留有女孩的地址，卻沒有聯(lián)絡。我不是一個能夠善始善終的人，而在這件事上更說不上有什么誠心誠意。
⑤時光荏苒，一晃五年時間過去了。一個雙休日，我和妻子在家正看美國大片，忽地響起敲門聲。開門后，只見一個風塵仆仆汗流浹背的中年漢子站在門外，身后放著兩個鼓囊囊的蛇皮袋子，問清了我的姓名后，居然伸過一雙粗糙的大手抓住我的肩膀直喊恩人妻子也跑過來詫異地說：你一定認錯人了。中年漢子一邊忙不迭地從蛇皮袋里掏出糯米、紅棗、核桃等山區(qū)土特產(chǎn)，一邊說：沒錯沒錯。原來，他就是那個受助女孩的父親。他告訴我們，那年，他在采石場被石頭砸斷了腿，躺在醫(yī)院里不能動彈，連住院費都無法支付，哪有錢供孩子讀書?就在女兒面臨輟學的當兒，收到了我寄去的500元錢，不僅讓女兒能繼續(xù)讀書，而且還幫家里度過了難關。現(xiàn)在，女孩高中畢業(yè)了，剛剛收到北京大學的錄取通知，鄉(xiāng)政府為孩子湊齊了學費，過幾天就要去報到了中年漢子說：您是一個不相干的城里人，對一個非親非故的山里窮家女行善，說明你有一個好心腸
⑥望著中年漢子恭敬虔誠的模樣和一臉的感激，我卻困窘、難堪極了，就像頒獎會上因誤以為宣布了自己的名字而微笑著走上領獎臺，我實在無顏面對眼前的這個樸實憨厚的農(nóng)民。他授予我的恩人桂冠，只能讓我看到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。
⑦我請求他告訴我，孩子被錄取的專業(yè)和班級，我要盡快給她寫信，告訴她只能把我看作有緣之人而非有恩之人，因為我不具備恩人的真誠與愛心，我還要向她表達內(nèi)心的感激，是她和她的父母教會了我如何做一個有德行有善心的人。
(原載《天津青年時報》)
27．縱讀全文，理清思路，在下面橫線上補充故事情節(jié)。(每處不超過4個字)(2分)
無意捐款_____________,____________自我懺悔
28．文章第⑤節(jié)詳寫中年漢子登門感謝有什么作用?(2分)
答：一
29．你對第⑥節(jié)中他授予我的恩人桂冠，只能讓我看到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。一句是如何理解的?(2分)
答：一
30．閱讀文章第⑦節(jié)回答：(4分)
(1)文章結尾寫我的良心復蘇，自我懺悔有什么作用?
答：一
(2)假如要你替文中的我寫一封信給受助的女孩，你最想說的一句話是什么?請寫在下面。
答：一
31．懺悔和感恩一樣也是一種品格，盧梭懺悔過，巴金懺悔過。你認為在生活中應該如何對待自己的缺失呢?(2分)
答：一
四、作文（50分）下面有兩道作文題，請任選一道上作答
作文(一)：(命題作文)題目：和你在一起
作文(二)：(半命題作3c)題gt：讓我的世界充滿________
參考答案：
一、積累與運用
1．(2分)niIkng chin絀盈
2．(2分)D解析：根據(jù)語境辨析詞語的意義。A項我們?nèi)宥己芄獠手械墓獠适枪鈽s的意思，北京有如光彩奪目的明珠中的光彩是指顏色和光澤。B項身體發(fā)熱中的發(fā)熱是指發(fā)燒，我頭腦發(fā)熱中的發(fā)熱是比喻不冷靜，不清醒。c項他的穿著雖然樸素中的樸素是指不濃艷，不華麗，古代樸素的唯物主義哲學思想中的樸素是指萌芽狀態(tài)的，未發(fā)展的。D項中的非常都是指異乎尋常的，特殊的。
3．C 4．B
5．一些青少年在生活水平上是高素質(zhì)、高標準，但在文化水平上卻是低素質(zhì)、低標準。
6．(1)B C D A(2)B C A D
7．(1)臺燈總以為自己比別的燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。
(2)電腦似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。
二、默寫
8．天涯若比鄰王勃
9．望岳一覽眾山小
10．山重水復疑無路柳暗花明有一村
11．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
12．商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花
13．擇其善者而從之其不善者而改之
三、閱讀
(一)閱讀下面的兩段文字，完成l417題。(11分)
14．(2分)雖／乘奔御風／不以疾也15．(3分)①A②D③B l6．(2分)B 17．(2分)A 18．(2分)[甲]風霜高潔[乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答林寒澗肅也可)
(二)閱讀下面的文字，完成l822題。(10分)
19．(2分)B 20．(2分)c 21．(2分)A
22．(2分)由于細胞內(nèi)原生質(zhì)的不對稱性所引起的。
23．(2分)不用至少表示只是3倍；用至少表示等于、大于3倍，決不少于3倍。
(三)閱讀下面的文字，完成23～27題。(9分)
24．(2分)我們需要自省。(或我們不能遺忘自省等)
25．(2分)自怨自艾，求全責備(嚴苛的自責)。
26．(2分)用你們有一種距離感，有一種說教的味道，讀者難以接受。(或不能表現(xiàn)作者的自省意識。)
27．(2分)示例一：一個人如果能經(jīng)常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。像巴金先生那樣，不僅能夠自我反省，而且能將自己認為可恥的地方公之于眾，這樣的人是一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠銘記的人。
示例二：一個民族如果經(jīng)常反省，就能改正錯誤，不斷進步，變得越來越強盛。像德國即使犯了這樣嚴重的歷史錯誤，只要能夠反省，也能被全世界涼解、接納，最后走向新生，走向強大。
(四)閱讀下面的文字，完成28～31題。(12分)
28．(2分)收到來信中斷捐助受到感激，漢子感恩(每處意對即可)
29．(2分)既表現(xiàn)了窮苦漢子知恩圖報的品德，反襯了我的市儈和虛偽；又為下文我的懺悔作鋪墊。
30．(2分)中年漢子知恩圖報的品德，使我看到了自己的缺失，讓我倍感慚愧。
31．(4分)(1)點明題目，深化文章中心，表明現(xiàn)代人的良心是可以療救的。
(2)能表達懺悔和感激，言之成理即可。示例：我并非是你眼中的恩人，是你和你的父親讓我懂得了恩人的真正內(nèi)涵。
32．(2分)語言流暢，能聯(lián)系實際正確表達出自己對待缺失的態(tài)度即可。
第五篇：北師大版六年級上冊數(shù)學期末模擬沖刺卷4
北師大版六年級上冊數(shù)學期末模擬沖刺卷4
考試時間：90分鐘；滿分：100分
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________[來源:學ZXXK]
題號
一[來源:
ZXXK]
二[XXK]
三
四[來源:學#科#網(wǎng)]
五
六
總分
得分
注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上
一．填空題（共11小題,每空1分，共20分）
1． 折[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2．的比值是 ；把1.4米：70厘米化成最簡單的整數(shù)比是 ?。?/p>
3．從甲地到乙地，小華用了5小時，小紅用了3小時．小華和小紅所用的時間的比是，他們的速度比是 ?。?/p>
4．月球探測是一項非常復雜并具有高風險的工程，截至目前包括“嫦娥三號”在內(nèi)，世界上共進行了130次月球探測活動，其中成功67次，成功率是 ?。?/p>
5．李叔叔把5000元按一年期整存整取存在銀行，年利率，利息稅是，到期后可得稅后利息 元．
6．永輝超市周年店慶搞活動、一件毛衣標價500元，普通顧客可八折購買，會員憑會員卡可七五折購買．買一件這樣的毛衣，普通顧客要花 元，會員要花 元，會員比普通顧客節(jié)省了 元．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
7．一桶蜂蜜4千克，第一次拿出蜂蜜的，第二次倒出千克，桶內(nèi)還剩蜂蜜 千克．
8．小馬虎在計算□時錯看成了□，這樣得到的結果與正確答案相差
．
9．已知一個半圓形的直徑是8厘米，這個半圓形的周長是 厘米．
10．如圖，把圓分成若干等份，剪拼成一個近似的長方形，已知長方形的寬為，則長是，長方形的面積是 ?。?/p>
11．某班原有男生30人，男生和女生的人數(shù)比是，則女生有 人．現(xiàn)在轉進女生1人，那么女生與全班人數(shù)的比是 ?。?/p>
二．判斷題（共5小題，每小題1分，共5分）[來源:學科網(wǎng)]
12．把一張圓形紙片從不同方向折疊，折痕都經(jīng)過圓心．
（）
13．在一個長為4分米、寬為3分米的長方形內(nèi)可以畫一個直徑為4分米的圓．（）
14．如果男生比女生多，那么女生就比男生少．
（）
15．大牛和小牛頭數(shù)的比是，表示大牛比小牛少．
（）
16．把的后項化成100，要使比值不變，則這個比為
（）
三．選擇題（共5小題，每小題2分，共10分）
17．如圖圖形中，從右面看的形狀是的有
A．只有①
B．②
C．①和③
18．一件商品原價200元，漲價后再降價，現(xiàn)價 原價．
A．高于
B．低于
C．等于
19．長方形的周長，長與寬的比是，面積是
A．
B．
C．
D．
20．某商店有500臺電視機，第一天賣掉了，第二天又進了一部分電視機，進的臺數(shù)是第一天剩余臺數(shù)的，現(xiàn)在電視機有 臺．
A．540
B．520
C．500
D．480
21．一個圓形鐘面，分針長6厘米，經(jīng)過60分鐘，分針針尖走過了 厘米．
A．37.68
B．21.4
C．28.26
D．25.12
四．計算題（共4小題，共32分）
22．直接寫得數(shù)．（共10小題，每小題0.5分，共5分）
[來源:Z。xx。k.Com]
23．怎樣簡便就怎樣算．（每小題3分，共12分）
（1）
（2）
（3）
（4）
24．解方程．（每小題3分，共9分）
25．計算圖（1）的周長、圖（2）陰影部分的面積．（共6分）
五．操作題（共2小題,4+2=6分）
26．下面每個方格的邊長表示1厘米．
（1）畫一個長方形，周長是24厘米，長和寬的比是．
（2）畫一個長方形，面積是24平方厘米，長和寬的比是．
27．在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀．
六．應用題（共6小題，4分+5分+4分+5分+5分+4分=
27分）
28．果園里有桃樹100棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的，是桔樹的．果園里有桔樹多少棵？桃樹棵數(shù)比桔樹多百分之幾？
29．筑路隊要鋪一條公路，第一周鋪了全長的，第二周鋪了全長的，還剩220千米沒有鋪．這條公路全長有多少千米？
30．某天六年級一班出勤的人數(shù)是38人，有2人缺勤．該班這天的出勤率是多少？
31．一個圓形花壇的直徑是6米，現(xiàn)在要擴建花壇，把它的半徑增加1米．
（1）花壇的面積比原來增加了多少平方米？
（2）花壇的周長比原來增加多少米？
32．用一根長72分米的鐵絲做一個長方體框架，使它的長、寬、高的比是．如果在這個長方體框架外面糊一層紙，至少需要多少平方分米的紙？
33．六年
班全體同學投票選班長，毎位同學投且只能投一票，得票數(shù)最高者當選．下面是全部候選人得票情況統(tǒng)汁圖．
（1）當選班長的同學姓名是 ．
（2）王倩得票數(shù)占總票數(shù)的 ?。?/p>
（3）如果張力得4票，那么吳佳得多少票？
參考答案與試題解析
一．填空題（共11小題,每空1分，共20分）
1． 45 折
【分析】根據(jù)比與除法的關系，再根據(jù)商不變的性質(zhì)被除數(shù)、除數(shù)都乘9就是；根據(jù)比與分數(shù)的關系，再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)分子、分母都乘7就是；，把0.8的小數(shù)點向右移動兩位添上百分號就是；根據(jù)折扣的意義就是八折．
【解答】解：八折．
故答案為：45，35，80，八．
【點評】此題主要是考查除法、分數(shù)、百分數(shù)、比、折扣之間的關系及轉化．利用它們之間的關系和性質(zhì)進行轉化即可．
2．的比值是 0.75 ；把1.4米：70厘米化成最簡單的整數(shù)比是 ?。?/p>
【分析】（1）用比的前項除以后項即可；
（2）先把比的兩項的單位統(tǒng)一，再根據(jù)比的基本性質(zhì)作答，即比的前項和后項同時乘或除以一個數(shù)除外）比值不變．
【解答】解：（1）；
（2）1.4米：70厘米
厘米：70厘米；
故答案為：0.75，．
【點評】此題主要考查了化簡比和求比值的方法，另外還要注意化簡比的結果是一個比，它的前項和后項都是整數(shù)，并且是互質(zhì)數(shù)；而求比值的結果是一個商，可以是整數(shù)，小數(shù)或分數(shù)．
3．從甲地到乙地，小華用了5小時，小紅用了3小時．小華和小紅所用的時間的比是，他們的速度比是 ．
【分析】根據(jù)題意，求出小華和小紅所用時間的比；把從甲地到乙地的路程看作單位“1”，根據(jù)“路程時間速度”分別求出小華和小紅的速度，進而根據(jù)題意求比即可．
【解答】解：；
答：小華和小紅所用的時間的比是，他們的速度比是．
故答案為：，．
【點評】解答此題用到的知識點：（1）比的意義；（2）路程、時間和速度三者之間的關系．
4．月球探測是一項非常復雜并具有高風險的工程，截至目前包括“嫦娥三號”在內(nèi)，世界上共進行了130次月球探測活動，其中成功67次，成功率是 51.5?。?/p>
【分析】成功率是成功次數(shù)占總次數(shù)的百分之幾，計算方法為：成活率，由此列式解答即可．
【解答】解：
答：成功率是；
故答案為：51.5．
【點評】此題屬于百分率問題，計算的結果最大值為，都是用一部分數(shù)量（或全部數(shù)量）除以全部數(shù)量乘以百分之百．
5．李叔叔把5000元按一年期整存整取存在銀行，年利率，利息稅是，到期后可得稅后利息 183.825 元．
【分析】本題中，本金是5000元，利率是，時間是1年，利息按納稅，求稅后利息，根據(jù)關系式：利息本金利率時間，解決問題．
【解答】解：
（元
答：到期時可得稅后利息183.825元．
故答案為：183.825．
【點評】此題屬于利息問題，考查了關系式：利息本金利率時間，代入數(shù)據(jù)，解決問題．
6．永輝超市周年店慶搞活動、一件毛衣標價500元，普通顧客可八折購買，會員憑會員卡可七五折購買．買一件這樣的毛衣，普通顧客要花 400 元，會員要花 元，會員比普通顧客節(jié)省了 元．
【分析】根據(jù)題意可知，把標價看作單位“1”，則：普通顧客所需錢數(shù)標價，會員所需錢數(shù)標價．把數(shù)代入計算：（元，（元，然后求其差：（元．即可求解．
【解答】解：八折
七五折
（元
（元
（元
答：買一件這樣的毛衣，普通顧客要花
400元，會員要花
375元，會員比普通顧客節(jié)省了
25元．
故答案為：400；375；25．
【點評】本題主要考查百分數(shù)的應用，關鍵找到單位“1”，利用關系式做題．
7．一桶蜂蜜4千克，第一次拿出蜂蜜的，第二次倒出千克，桶內(nèi)還剩蜂蜜 3 千克．
【分析】先把這桶蜂蜜的總量看成單位“1”，第一次拿出蜂蜜的，用總量乘即可求出第一次拿出的質(zhì)量，再用總質(zhì)量減去兩次拿出的質(zhì)量，就是最后還剩下蜂蜜的質(zhì)量．
【解答】解：（千克）
（千克）
答：桶內(nèi)還剩蜂蜜
3千克．
故答案為：3．
【點評】此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別：在具體的題目中，帶單位是一個具體的數(shù)，不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾．
8．小馬虎在計算□時錯看成了□，這樣得到的結果與正確答案相差 ．
【分析】直接把兩個算式相減，算出結果即可．
【解答】解：□□
□□；
答：計算結果與正確答案相差．
故答案為：．
【點評】此題考查了分數(shù)的四則混合運算，解決本題，也可以把□看作一個具體的數(shù)，分別求出這兩個算式的結果，然后再進一步解答．
9．已知一個半圓形的直徑是8厘米，這個半圓形的周長是 20.56 厘米．
【分析】半圓的周長等于同直徑的圓的周長的一半再加1條直徑的長度，圓的直徑已知，從而可以分別求出半圓的周長．
【解答】解：
（厘米）
答：這個半圓形的周長是20.56厘米．
故答案為：20.56．
【點評】此題主要考查圓的周長的計算方法，關鍵是明白：半圓的周長等于同直徑的圓的周長的一半再加1條直徑的長度．
10．如圖，把圓分成若干等份，剪拼成一個近似的長方形，已知長方形的寬為，則長是 15.7，長方形的面積是 ?。?/p>
【分析】根據(jù)圓面積的定義和拼成的圖形的特點：近似長方形的長等于圓周長的一半，寬等于圓的半徑，然后根據(jù)圓的周長公式，長方形的面積公式解答即可．
【解答】解：
答：長是，長方形的面積是．
故答案為：15.7，78.5．
【點評】本題主要考查了學生利用知識的遷移推導圓面積公式的過程．
11．某班原有男生30人，男生和女生的人數(shù)比是，則女生有 24人 人．現(xiàn)在轉進女生1人，那么女生與全班人數(shù)的比是 ．
【分析】設原來有女生人，根據(jù)“男生人數(shù)：女生人數(shù)”即可列比例解答求出原來女生人數(shù)．用原來的女生人數(shù)加1人就是現(xiàn)在的女生人數(shù)，全班人數(shù)就是原來男、女生人數(shù)之和加又轉來的1名女生，根據(jù)比的意義即可寫出現(xiàn)在女生與全班人數(shù)的比．
【解答】解：設原來有女生人．
答：女生有24人人．現(xiàn)在轉進女生1人，那么女生與全班人數(shù)的比是．
故答案為：24，．
【點評】此題是考查比和比例的應用、比的意義及化簡．列比例與列方程相同，就是找出含有未知數(shù)的等式．
二．判斷題（共5小題，每小題1分，共5分）
12．把一張圓形紙片從不同方向折疊，折痕都經(jīng)過圓心． ?。ㄅ袛鄬﹀e）
【分析】因為圓是中心對稱圖形，圓的對稱軸是對折后折痕所在的直線，圓有無數(shù)條對稱軸，所以你無論對折多少次，所有的折痕都一定相交于圓的中心；進而得出結論．
【解答】解：由分析知：每條對折后的折痕都是直徑所在的直線，所以一張圓形紙片對折若干次，所有折痕都相交于圓心，但題干沒有說明是“對折”，所以說法錯誤；
故答案為：．
【點評】此題考查的是圓的基礎知識的認識，應靈活運用知識．
13．在一個長為4分米、寬為3分米的長方形內(nèi)可以畫一個直徑為4分米的圓． ?。ㄅ袛鄬﹀e）
【分析】在一張長是4分米，寬3分米的長方形里面畫最大的圓，應以長方形的寬邊為圓的直徑畫，如果以4厘米為直徑，則這個長方形的寬不夠，據(jù)此解答即可．
【解答】解：在一張長是4分米，寬3分米的長方形里面畫最大的圓，應以長方形的寬邊為圓的直徑畫．
所以題干錯誤．
故答案為：．
【點評】此題考查在長方形中畫一個最大的圓，應以寬邊為直徑畫，進而得出結論．
14．如果男生比女生多，那么女生就比男生少．（判斷對錯）
【分析】根據(jù)“男生比女生多，”，把女生人數(shù)看作單位“1”，則男生人數(shù)就是它的，再用男女生人數(shù)差除以男生人數(shù)，即可求出女生比男生少幾分之幾，再與比較即可．
【解答】解：：
女生就比男生少，而不是．
故答案為：．
【點評】解決此題也可以通過判斷單位“1”的量來解答，前一句話的單位“1”是女生人數(shù)，后一句話的單位“1”是男生人數(shù)，單位“1”的量不同，所以分率就不同．
15．大牛和小牛頭數(shù)的比是，表示大牛比小牛少． ?。ㄅ袛鄬﹀e）
【分析】假設大牛為3頭，小牛則5頭，求大牛比小牛少幾分之幾，先求少頭，少的頭數(shù)是5頭的幾分之幾，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算得出，然后進行判斷．
【解答】解：，故答案為：．
【點評】此題屬于求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）幾分之幾的應用題，方法是：先判斷出單位“1”，然后用（大數(shù)小數(shù)）單位“1”的量即可得出結論．
16．把的后項化成100，要使比值不變，則這個比為．（判斷對錯）
【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì)即比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)除外），比值不變．
把的后項化成100，即，那么，進而做出判斷．
【解答】解：根據(jù)比的基本性質(zhì)，把的后項化成100，即，那么，故
故答案為：．
【點評】此題重點考查比的基本性質(zhì)的應用．
三．選擇題（共5小題，每小題2分，共10分）
17．如圖圖形中，從右面看的形狀是的有
A．只有①
B．②
C．①和③
【分析】觀察圖形可知，從右面看：圖形①看到的是2層：下層2個正方形，上層1個靠左邊，符合題意；圖形②看到的是一列2個正方形，不符合題意；圖形③看到的是2層：下層2個正方形，上層1個靠左邊，符合題意；據(jù)此即可解答問題．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
【解答】解：根據(jù)題干分析可得，從右面看的形狀是的有圖形①和③．
故選：．
【點評】此題考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓練學生的空間想象能力、觀察、分析判斷能力．
18．一件商品原價200元，漲價后再降價，現(xiàn)價 原價．
A．高于
B．低于
C．等于
【分析】先把原價看作單位“1”，漲價后的價格是原價的，再降價后的價格是漲價后的，即是原價的．
【解答】解：
即此時價格是原價的，低于原價．
故選：．
【點評】完成本題要注意前后兩個的單位“1”是不同的．
19．長方形的周長，長與寬的比是，面積是
A．
B．
C．
D．
【分析】根據(jù)題意，長方形的周長為40厘米，則長與寬的和為：（厘米），根據(jù)按比分配原則，求其長和寬分別為：（厘米），（厘米），（厘米）．利用長方形面積公式：，求其面積為：（平方厘米）．
【解答】解：
（厘米）
（平方厘米）
答：長方形的面積為93.75平方厘米．
故選：．
【點評】本題主要考查比的應用，關鍵利用按比分配原則求出長方形的長和寬．
20．某商店有500臺電視機，第一天賣掉了，第二天又進了一部分電視機，進的臺數(shù)是第一天剩余臺數(shù)的，現(xiàn)在電視機有 臺．
A．540
B．520
C．500
D．480
【分析】把原來的臺數(shù)看成單位“1”，賣掉后的臺數(shù)是原來的臺數(shù)的；再把賣掉后的臺數(shù)為單位“1”，現(xiàn)在的臺數(shù)是賣掉后的臺數(shù)的；運用乘法求出現(xiàn)在的臺數(shù)占原來臺數(shù)的分率為，已知原有500臺，運用乘法即可求出現(xiàn)在的臺數(shù)．
【解答】解：
（臺
答：現(xiàn)在電視機有480臺．
故選：．[來源:學科網(wǎng)]
【點評】解答此題的關鍵是分清兩個不同的單位“1”，已知單位“1”的量，求它的百分之幾是多少用乘法計算．
21．一個圓形鐘面，分針長6厘米，經(jīng)過60分鐘，分針針尖走過了 厘米．
A．37.68
B．21.4
C．28.26
D．25.12
【分析】60分鐘，分針正好轉過了鐘面的一圈，所以分針針尖所走的路程就是以分針的長度6厘米為半徑的圓的周長，由此利用圓的周長公式即可解答．
【解答】解：
（厘米）
答：分針針尖走過了37.68厘米．
故選：．
【點評】此題主要考查的是圓的周長公式的應用．
四．計算題（共4小題，共32分）
22．直接寫得數(shù)．（共10小題，每小題0.5分，共5分）
【分析】根據(jù)小數(shù)、分數(shù)減法、乘除法運算的計算法則計算即可求解．注意變形為計算．
【解答】解：
[來源:Z.xx.k.Com]
【點評】考查了小數(shù)、分數(shù)減法、乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．
23．怎樣簡便就怎樣算．（每小題3分，共12分）
（1）
（2）
（3）
（4）
【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的減法，最后算乘法；
（2）、（3）根據(jù)乘法分配律進行簡算；
（4）先算小括號里面的加法，再算除法，最后算括號外面的加法．
【解答】解：（1）
（2）
（3）
（4）
【點評】考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算．注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算．
24．解方程．（每小題3分，共9分）
【分析】（1）首先化簡，然后根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時乘即可．
（2）首先化簡，然后根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時乘4即可．
（3）首先根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時加上，然后兩邊同時減去2，最后兩邊同時除以0.3即可．
【解答】解：（1）
（2）
（3）
【點評】此題主要考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力，即等式兩邊同時加上或同時減去、同時乘或同時除以一個數(shù)除外），兩邊仍相等．
25．計算圖（1）的周長、圖（2）陰影部分的面積．（共6分）
【分析】（1）半圓的周長；代入數(shù)據(jù)即可解答．
（2）陰影部分的面積等于大圓的面積減去小圓的面積，公式：．
【解答】解：（1）
（厘米）
答：這個半圓的周長是10.28厘米．
（2）
（平方厘米）
答：陰影部分的面積是100.48平方厘米．
【點評】本題考查了半圓的周長和圓環(huán)的面積的計算．半圓的周長要加上直徑．
五．操作題（共2小題,4+2=6分）
26．下面每個方格的邊長表示1厘米．
（1）畫一個長方形，周長是24厘米，長和寬的比是．
（2）畫一個長方形，面積是24平方厘米，長和寬的比是．
【分析】（1）根據(jù)長方形的周長公式可知：長方形的周長（長寬），可用24厘米除以2得到長與寬的和，然后再除以得到長方形的寬，用寬乘2就是長方形的長；作圖即可；
（2）長方形的面積是24平方厘米，長和寬的比是，因此可知長和寬分別是6厘米和4厘米，由此即可畫圖．
【解答】解：（1）長與寬的和為：（厘米）
寬為：（厘米）
長為：（厘米）
（2）（平方厘米）
所以長和寬分別是6厘米和4厘米；
作圖如下：
【點評】解答此題的關鍵是根據(jù)長方形的周長或面積公式確定長方形的長、寬，然后再進行作圖．
27．在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀．
【分析】左邊的立體圖形由4個相同的小正方體構成．從正面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從上面能看到3個正方形，分兩行，上行2個，下行1個，左齊；從右面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊；從左面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，右齊．
【解答】解：在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀．
【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．
六．應用題（共6小題，4分+5分+4分+5分+5分+4分=
27分）
28．果園里有桃樹100棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的，是桔樹的．果園里有桔樹多少棵？桃樹棵數(shù)比桔樹多百分之幾？
【分析】先把桃樹的棵數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用桃樹的棵數(shù)乘就是梨的棵數(shù)．再把梨樹的棵數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)除法的意義，用梨樹的棵數(shù)除以就是桔樹的棵數(shù)．求桃樹的棵數(shù)比桔樹多百分之幾，用桃樹比桔樹多的棵數(shù)除以桔樹的棵數(shù)．
【解答】解：
（棵
答：果園里有桔樹80棵，桃樹棵數(shù)比桔樹多．
【點評】解答此題的關鍵是根據(jù)分數(shù)乘、除法的意義求出桔樹的棵數(shù)．求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾，用這兩數(shù)之差除以另一個數(shù)．
29．筑路隊要鋪一條公路，第一周鋪了全長的，第二周鋪了全長的，還剩220千米沒有鋪．這條公路全長有多少千米？
【分析】把這條公路的全長看作單位“1”，第一周鋪了全長的，第二周鋪了全長的，還剩220千米沒有鋪，由此可知沒有鋪的220米占這條公路的，根據(jù)已知的一個數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個數(shù)，用除法解答．
【解答】解：
（米
答：這條公路全長有400米．
【點評】解答此類問題，首先找清單位“1”，進一步理清解答思路，列式的順序，從而較好的解答問題．
30．某天六年級一班出勤的人數(shù)是38人，有2人缺勤．該班這天的出勤率是多少？
【分析】先用“”求出該班總人數(shù)，進而根據(jù)公式：出勤率出勤的人數(shù)全班總人數(shù)；代入數(shù)值，進行解答．
【解答】解：（人，；
答：出勤率是．
【點評】此題屬于百分率問題，計算的結果最大值為，都是用一部分數(shù)量（或全部數(shù)量）除以全部數(shù)量乘百分之百．
31．一個圓形花壇的直徑是6米，現(xiàn)在要擴建花壇，把它的半徑增加1米．
（1）花壇的面積比原來增加了多少平方米？
（2）花壇的周長比原來增加多少米？
【分析】（1）根據(jù)題意可知：增加部分的面積是環(huán)形，根據(jù)環(huán)形面積外圓面積內(nèi)圓面積，把數(shù)據(jù)代入公式解答．
（2）根據(jù)圓的周長公式：，把數(shù)據(jù)代入公式求出大小圓的周長差即可．
【解答】解：（1）（米
（平方米）；
答：花壇的面積比原來增加21.98平方米．
（2）
（米；
答：花壇的周長比原來增加3.14米．
【點評】此題主要考查環(huán)形面積公式的靈活運用，以及圓的周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式．
32．用一根長72分米的鐵絲做一個長方體框架，使它的長、寬、高的比是．如果在這個長方體框架外面糊一層紙，至少需要多少平方分米的紙？
【分析】一個長方體長寬高各有4根，那么長寬高的和就是72除以4；然后把長寬高的和按照的比例進行分配，求出這個長方體的長寬高；
求至少需要多少平方分米的紙，就是求這個長方體的表面積，根據(jù)長方體的表面積公式求解．
【解答】解：（分米）
（分米）
（分米）
（分米）
（平方分米）
答：至少需要208平方分米的紙．
【點評】解決本題先根據(jù)長方體的條數(shù)求出長寬高的和，然后再根據(jù)按比例分配的方法求出長寬高，再由長方體的表面積公式求解．
33．六年
班全體同學投票選班長，毎位同學投且只能投一票，得票數(shù)最高者當選．下面是全部候選人得票情況統(tǒng)汁圖．
（1）當選班長的同學姓名是 吳佳?。?/p>
（2）王倩得票數(shù)占總票數(shù)的 ?。?/p>
（3）如果張力得4票，那么吳佳得多少票？
【分析】（1）通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知：當選班長的同學是吳佳．
（2）把六年級（1）班的學生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用減法求出王倩得票數(shù)占總票數(shù)的百分之幾．
（3）把六年級（1）班的學生人數(shù)看作單位“1”，其中張力得了4票，占總票數(shù)的，根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法求出總票數(shù)，再根據(jù)一個數(shù)乘百分數(shù)的意義，用乘法解答．
【解答】解：（1）當選班長的同學是吳佳．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
[來源:Zxxk.Com]
（1）；
答：王倩得票數(shù)占總票數(shù)的．
（3）
（票
答：吳佳得了22票．
故答案為：吳佳、22.5．
【點評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題．
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