第一篇：七年級上冊歷史期末模擬試卷

七年級上冊歷史期末模擬試卷

一、單項選擇（將正確答案的序號填入下面括號內，每小題2分，共50分）

1、五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國（）

A、云南省 B、貴州省 C、浙江省 D、陜西省

2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節是（）

A、種植水稻 B、飼養豬狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制農具石斧

3、傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時，興貿易，開創了我國原始農業文明的始祖是：（）

A．燧人氏 B．神農氏 C．軒轅氏 D．伏羲氏

4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史（）

A．商朝 B．秦朝 C．西漢 D．唐朝

5、我們說春秋戰國是大變革的時期，是因為（）A、戰爭頻繁 B、諸侯爭霸 C、新舊制度更替 D、百家爭鳴

6、三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是（）A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河

7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

8、下列主張中，最能體現“可持續發展”這一思想的是（）

A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。D、兵無常勢，水無常形。

9、電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關說法正確的有（）①秦始皇完成國家統一后，只是在局部地區統一了文字 ②秦統一以后，把小篆作為通行全國的標準字體 ③文字的統一促進了各地區的經濟、文化的交流 ④文字的統一有利于鞏固國家的統一

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績是（）

A、結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，完成統一 B、創立了一套封建專制主義的中央集權制度 C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠 D、統一了貨幣、度量衡和文字

11、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關（）A、秦統一六國 B、楚漢之爭 C、赤壁之戰 D、淝水之戰

12、你如果是漢武帝統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生？ ①焚書坑儒 ②書同文，車同軌 ③頒布“推恩令” ④張騫出使西域 ⑤“罷黜百家，獨尊儒術”（）A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④

13、西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是（）A、漢武帝態度比漢初皇帝強硬

B、漢武帝時期經濟繁榮國力強盛 C、漢武帝時，“和親”政策不起作用 D、漢武帝時匈奴勢力衰弱

14、某歷史興趣小組的同學準備去實地探訪古代“絲綢之路”，他們不應該去的省份是（）

A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、新疆

15、現代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是（）

A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于

16、東漢末年,大將關羽曾被毒箭射傷,當時能為他手術療傷的首選醫生是（）A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍

17、它是我國古代一部杰出的史學著作，它以“紀”、“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是（）

A、《尚書》

B、《春秋》 C、《史記》 D、《道德經》

18、公元紀年的特點是（）

A、沒有公元1年 B、沒有公元前1年 C、沒有公元0年 D、沒有公元前各年

19、公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處（）A.統一天下 B.消滅袁紹 C.廢漢稱帝 D.建立魏國

20、某電視劇攝制組根據劇情布置了一個曹操的書房情景，其道具有四樣，根據史實判斷其中搞錯的是（）

①書桌上有一卷竹簡 ②墻上掛有《魏國疆域圖》

③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

21、東晉南朝時期，江南地區得以開發的最主要原因是（）A.北方農民南遷帶來先進技術

B.江南統治者調整統治政策 C.南方戰亂少，社會安定

D.南方的自然條件優越

22、為了接受漢族的先進文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學說漢話的少數民族是（）A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族

23、下列人物與作品搭配錯誤的一組是（）A、祖沖之-《神滅論》 B、賈思勰-《齊民要術》 C、酈道元-《水經注》 D、陶淵明-《歸園田居》

24、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”主要反映了（）A、南朝統治者大力抑制佛教 B、南朝統治者極力宣揚佛教 C、南方氣候潤濕，雨水較多 D、南朝統治者剝削人民群眾

25、下列幾位歷史人物，對人類文化傳播貢獻最大的是（）A．張衡 B．張騫 C．蔡倫 D．祖沖之

二、材料題

26、讀圖并回答問題

（1）此人是誰？（1分）他生活在什么時期？（1分）

（2）他是什么學派的創始人？（1分）

（3）請列舉他關于教育思想和教學方法的三句名言。（3分）

27、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細觀察，結合所學知識回答：

（1）以上兩圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？（1分）

（2）這一歷史事件在的當時產生了怎樣的作用？（1分）

（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么官職？它的設置標志著什么？（2分）

28、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。──西漢《史記》

材料二：江南??地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。??絲綿布帛之饒覆衣天下。

──南朝 《宋書》

① 分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化？（1分）

② 為什么會發生這樣的變化？這種變化對我國經濟產生了怎樣深遠的影響？（4分）

③ 從江南變化原因中，你認為對當地經濟發展有何啟示？（2分）參考答案（1）

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1-5 A C B A C 6-10 B B B D A 11-15 B C B A C 16-20 B C C A D 21-25 A B A B C

二、材料題

26、（1）孔子。（1分）春秋時期。（1分）儒家。（1分）（2）“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我師焉。”（3分）

27、（1）張騫出使西域（1分）（2）溝通了中原與西域的經濟、文化交流。（1分）（打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。）（3）西域都護。西域地區正式歸屬中央政府管轄。（2分）

28、①由荒涼、落后變為富庶。（1分）②江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優越；北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；江南地區戰爭相對較少，社會秩序安定；勞動人民辛勤勞動。（2分）③為經濟重心的南移奠定了基礎。（2分）④保持安定的環境；引進人才；引進技術等等（2分，言之有理，酌情給分）

三、問答題

29、用道家學派的觀點。老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。某同學這幾次考試成績不理想，在以后的學習中，如果經過他的努力，成績就會得到提高，不理想就會轉化為理想。（6分）

30、兩個事件的目的和實質是相同的：都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。兩個事件的方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞，結果并未能鞏固統治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統，促進了大一統的形成與鞏固。（8分）

31、這一時期的政治特點是（1）封建國家的分裂，戰爭頻繁，人民渴望統一。（2）各族人民雜居相處，互相學習，促進了民族大融和。（3分）發展趨勢是分裂中孕育著統一的因素。（2分）啟示：（1）我國是一個以漢族為主體的多民族國家，她的形成經歷了長期的發展過程。（2）各族人民對祖國歷史的發展都作出了貢獻，中華民族的歷史是由各族人民共同創造的。（3分）

四、探究題

32、墨家：同學之間應相互幫助、團結友愛，不能以大欺小，以強凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對學生進行感化、說教，不能體罰；讓愛心充滿班集體；人人誠實，言行一致；寬恕、容人。道家：自習課時間應留給學生。法家：建立班規，獎懲分明。兵家：了解其他學校、班級的管理方法、學習方法，以取長補短。（9分。此題較為開放，本答案僅為提示，符合史實、符合題意并切實可行，酌情給分。）

第二篇：七年級語文上冊期末模擬試卷

一、基礎知識(共20分每題2分)

1、新的一年開始了，你一定有許多美好的祝福送給你的老師、同學或朋友，請用工整的楷

2、下列加線詞語注音不正確的一項()(2分)

Aào chng ǐ s Bkǎi h zhào mán Csuì chún chàn c Dyān 私塾shú chà mì

3、下列詞語中有錯別字的一項是()

A、石破天驚 嘆為觀止 無精打采 B、惴惴不安 虎視丹丹 姍姍來遲 C、豐姿綽約 如法炮制 肆無忌憚

D、心曠神怡 一本正經 雷霆萬鈞

4、作者、作品、句子對應有誤的一項是()

A、杜甫—《登高》—萬里悲秋常作客 B、劉基—《說虎》—虎用力而人用智

C、柳宗元—《李寄》—賊二人得我，我幸皆殺之矣

D、馬致遠—《天凈沙 秋思》—斷腸人在天涯

5、選出成語使用不恰當的一項()(2分)

6、下列各句中加點字解釋有誤的一項是()

A、盡管老師和同學怎么勸說，她都不肯回家休息。

B、語文老師繪聲繪色地經常向我們介紹小說新作.C、通過這個單元的學習,使我們認識到保護環境是多么重要。

D、那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫。

8、下面句子中依次正確填入詞語一項的是)

不必說______的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，_____的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里______。()

A、茂盛、光滑、挺拔、紅色、長吟 B、碧綠 光滑 高大 紫紅 長吟 C、碧綠 結實 繁茂 紫色 長鳴 D、美麗 光滑 挺拔 紫紅 吟唱

9、指出對修辭手法判斷錯誤的一項()

A、這布是華麗的!精致的!無雙的!(反復)B、他每天每一點鐘都要換一套衣服(夸張)

C、我打了一個冷戰,難道是那只貓的陰魂不散?(反問)

D、喬安西邊說邊閉上了眼睛,臉慘白,躺著不動,像尊倒下的石膏像(比喻)

10、我國自古以來就有對聯歡慶佳節的習俗，請你根據下列對聯判斷各自所詠的是什么節日：()

(1)古得清秋一半好，趁將明月十分圓。

(2)爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。

(3)一曲笙歌春似海，千門燈火夜如年。A、春節端午節元宵節

B、中秋節端午節元宵節 C、元宵節中秋節春節

D、中秋節春節元宵節

二、默寫填空題(共10分)

1、好雨知時節，__________。隨風潛入夜，_________。(杜甫《春夜喜雨》)

2、杜甫《登高》中的頷聯是_____，_____

3、一年一度秋風勁，______。________，______。(毛澤東《采桑子·重陽》

4、《秋詞》中能表現詩人高昂的進取精神的詩句是___，____。

5、故人之為虎食者____。

三、綜合運用：(共15分)

1、參加下列綜合性學習活動。學校舉辦“重視漢字書寫活動周”，同學們都積極參與這項活動。(共5分)

(1)請你設計一條富有感染力的宣傳語。

(2)你認為在活動周中應開展哪些有意義的語文活動?請列舉兩項。

(3)就學校如何開展“重視漢字書寫活動”的問題，請你向校長提出一條富有創意的建議。

(4)有人認為，電腦時代，就用不著練字了，你同意這種說法嗎?為什么?(2分)

2、下面是中國四大名著中的人物和故事情節，其中搭配不當的一項是()(2分)

A.孫悟空——大鬧天宮 B.諸葛亮——三顧茅廬 C.武 松——井陽岡打虎 D劉姥姥——進大觀園

3、請完成下列趣味詩句:(2分)

A、竹外()三兩枝 B、牧童遙指()村 C、映日()別樣紅

D、千樹萬樹()開

4、根據下面提供的語言環境，回答問題，說話要符合人物身份。(3分)

幾種不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進球。”商人說：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對此，小孩和病人會怎么說?請你代他們回答。

小孩說： 病人說：

拋開身份的不同，那么，你認為世界上最寶貴的東西是

5、語句仿寫(3分): 例：沒有理想的人，他的生活就如荒涼的戈壁。仿寫：沒有理想的人，他的生活就如_______________。

四、現代文閱讀(15)

閱讀下列文段，完成練習。

討債

1那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎么數還差十塊錢。可是明天——我們就要開學。姐妹仨的學費令全家焦慮萬分。

2全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖欲言又止。爸終于下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還，可是直到現在”

3媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我帶小三子去要!”

4陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在那張搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅著：“那十塊錢早該還了，可她媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎?”媽媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們如果有法子，也不要了，可三個娃明天要交學費，再窮不能窮孩子呀!”

5女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產生了一些怨恨，甚至寒心：“媽——別要了”

6不知什么時候男人不在了。當那男人裹著一陣寒風進屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。媽媽和我坐了一陣冷板凳，終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸的嘆了口氣。

7日子一天天滑過去，不知怎的，我有點掛念那家人，不知他們過得怎樣了。8一年后的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還。”“不，欠錢還錢是天經地義的事，況且他媽病已經好了，家里境況已大改善。”

9媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。

10后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學費后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”

11那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。

(1)第9段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。”這“疑問”包括哪些內容?(3分)

(2)第6段的“捏”換成“揣”為什么不好?(2分)

(3)媽媽“金子般的心”，表現在行動上是_____________(十字以內);表現在語言上最典型的一句是__________(用文章原句子回答)。(4分)(4)結尾段的作用是__________。(2分)

(5)請寫出兩句歌頌母愛的詩或名言：A______ B_______。(4分)

五、文言文閱讀(共10分)

又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寤，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，_______。

1.解釋加線的字：(2分)

去__ 意___ 隧__ 股____

2.翻譯下列 句子：(2分)

A其一犬坐于前_______________。

B.乃悟前狼假寤，蓋以誘敵_____________。

3.下列句子中不是寫狼陰險狡詐的句子是(2分)

A.一狼徑去，其一犬坐于前 B一狼洞其中，意將隧入以攻其后也 C.久之，目似瞑，意暇甚 D屠自后斷其股，亦斃之

4.文中兩只狼的做法和意思有何不同，用自己的話說一說。(2分)

5.上面的選文，選自清代文學家_______的《狼》，這篇課文選自《 》這部文言短篇小說集。(1分)

6.請在橫線上補全原文。(1分)

六、作文：

在生活中，值得我們關注的事情有很多，例如：自己的未來，身邊的人和事，我們生存的環境，國家的強盛，世界的和平你關注什么?請以“我關注____”為題寫一篇文章。

要求：1.請把題目補充完整;2.除詩歌外，文題不限;3.不少于600字;4.文中不得出現你真實的姓名和班級。

第三篇：七年級上冊歷史期末模擬試題二

七年級上冊歷史期末模擬試題二

一、單項選擇題（每題兩分，共48分）

1、假如你想穿越時空，回到原始社會去體驗我國最早的原始人類的生活，那么，你應該到 A．約一百七十萬年前的云南省元謀縣 B．七十萬年前的北京周口店 C．三萬年前的北京周口店 D．七千年前的浙江河姆渡

2、歷史小組排演歷史劇“河姆渡原始居民”，下列不該出現的情節是 A．種植水稻 B．飼養家畜 C．居住半地穴式房屋 D．使用骨耜耕地

3、原始社會時期，我國形成南稻北粟的農業布局的主要原因是 A．自然條件的差異 B．人們不同的生活習慣 C．北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻 D．北方不產稻，南方不產粟

4、從2001年起，前往黃帝陵祭祖的港澳臺同胞、海外僑胞，以種植“炎黃子孫林”的形式，來表達對始祖的崇敬與追思之情。華夏兒女自稱為炎黃子孫的原因是

A．中國人是黃色人種，皮膚是黃色的 B．炎帝、黃帝創造了中華民族的一切文明 C．我們的祖先炎帝生活在黃河流域 D．炎黃部落聯盟以后逐漸形成為華夏族

5、夏朝時候，用世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的是

A.堯 B.舜 C.周武王 D.啟

6、亙古悠遠的古代文明中發生了許多值得人們深思的典型事件。下列事件按時間先后排列，正確的是

①禹建立夏朝

②西周滅亡

③商湯建國

④盤庚遷殷

A.①③④② B．①②③④ C．③④②① D．④③②①

7、商朝時的國家“檔案”是用什么文字書寫的

A.金文 B.隸書 C.甲骨文 D.楷書

8、“三家分晉”的三家指

A．韓、趙、魏 B.韓、楚、齊 C.趙、燕、齊 D.秦、楚、齊

9、孔子曾經編了一部記載當時魯國歷史的史書，名叫《春秋》；而這部史書中記載的時間跨度與東周的前期大體相當，所以后人就將東周的前期稱為春秋時期。該時期始于

A.國人暴動 B.周平王東遷洛邑 C.齊桓公成為霸主 D.韓趙魏三家分晉

10、商鞅變法對后世行政制度變化影響最大的是

A.國家承認土地私有 B.獎勵耕戰 C.重視農業 D.建立縣制

11、人們經常用項羽的破釜沉舟來比喻下最大的決心，這一歷史典故出自于下列哪一戰役

A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.赤壁之戰 D.淝水之戰

12、公元前202年，劉邦戰勝項羽，建立漢朝。請問公元前202年是

A．公元前2世紀前期 B．公元前2世紀后期 C．公元前3世紀早期 D．公元前3世紀晚期

13、“文景之治”、“光武中興”局面出現的最主要原因是

A.整頓吏治，嚴懲貪官污吏 B.提倡節儉，減輕刑罰

C.興修水利，獎勵耕織 D.輕徭薄賦，減輕農民負擔 14、2009年7月5日，新疆烏魯木齊市發生了民族分裂分子組織實施的嚴重打砸搶燒暴力事件，企圖把新疆分裂出去。新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，最早可以追溯到

A.西 周 B.秦朝 C.西漢 D.東漢

15、.對漢武帝的“大一統”理解正確的是

A.消除了諸侯王國的分裂割據勢力 B.加強了對邊疆地區的管理與開發 C.政治、經濟、軍事和思想統一于中央 D.確立了儒家學說為正統思想的地位

16、習近平主席提出“一帶一路”的戰略構想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號，溝通歷史 與未來，連接中國與世界。漢代的“絲綢之路”

A．促進了東西方之間的經濟文化交流 B．使孤立、分散的世界連成了一個整體 C．使中國的絲織品、玻璃源源不斷地運往西方 D．使美洲特產的玉米、馬鈴薯、可可等傳入中國

17、下邊時間軸示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在《史記》這部史學名著中能查閱到

A.A B.B C.C D.D

18、秦漢時期是中國古代文化發展繼商周之后的第二個高峰，這一時期的文化燦若群星、百

花齊放。下列有關秦漢文化的表述正確的是

①佛教在秦朝末年傳入我國 ②蔡倫發明了造紙術

③道教在東漢時期興起于我國民間 ④張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書 A． ①③④ B．②④ C．③④ D．②③④

19、下列關于曹操的表述，不正確的是

A.“挾天子以令諸侯”，取得政治優勢 B.大敗袁紹，統一北方 C.與劉備、孫權在赤壁展開大戰 D.廢掉漢獻帝，建立魏國 20、“若問古今興廢事，請君只看洛陽城。”曾定都洛陽的朝代有

①曹魏 ②西晉 ③東晉 ④北魏 ⑤東漢 ⑥東周

A.①②③ B.①②④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥

21、魏晉南北朝時期，江南地區擺脫了原先的落后狀態。南宋時，蘇、湖、常、秀（秀水，今浙江嘉興）有“天下糧倉”之美稱。出現這種現象的重要原因是

A.紙幣“交子”的出現 B.北方人口的大量南遷 C.海上絲綢之路的開通 D.筒車的廣泛應用

22、南朝的政治經濟中心和最大的都會是

A.建康 B.成都 C.侯官 D.洛陽

23、，框中朝代順序正確的是 A.秦、春秋、西晉、南北朝、東漢

B.春秋、秦、南北朝、西晉、東漢 C.春秋、秦、東漢、西晉、南北朝

D.春秋、秦、東漢、南北朝、西晉

24、下列關于我國三國兩晉南北朝時期科技文化藝術成就搭配不正確的是 A．王羲之———《蘭亭集序》 B．顧愷之——《洛神賦圖》 C．祖沖之——圓周率 D．賈思勰——《大明歷》

二、材料解析題（26——29題，共52分）

25、秦兼并六國，建立起我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族的大一統國家。讓我們走近秦朝，了解這個短暫又影響深遠的王朝。閱讀材料，回答問題：（共12分）

材料一：六合之內，皇帝之土，西涉流沙，南進北戶，東有東海，北過大夏，人跡所至，無不臣者。

材料二：田疇異畝，車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲……

材料三：（圖）材料四：公元前209年夏，有900多個農民被征發去漁陽戍守長城，路上遇大雨……不能按期到達，……領隊人殺死了押隊的軍官，大家熱烈響應，他們斬木為武器，舉起反抗的旗幟。

——七上《中國歷史》（1）材料一說明秦朝疆域遼闊，結合所學知識回答：什么事件為秦兼并六國打下了堅實的基礎？（2分）

（2）為改變材料二中“田疇異畝，車途異軌”的現象，秦始皇分別采取什么措施？（4分）

（3）結合材料三的圖示回答，秦朝規定在全國統一使用的貨幣是什么？把什么作為全國規范的文字？（4分）

（4）閱讀過材料四后，有同學認為：若沒有發生下雨誤期的事，反抗就不會爆發，這種觀點對嗎？為什么？（2分）

26、思想的解放推動社會進步。閱讀下列材料回答問題。（共14分）

材料一 春秋戰國時期，諸侯割據紛爭，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。儒、法、道、墨陰陽的學派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學派之間進行激烈的論爭，出現了“百家爭鳴”的局面。材料二

材料三 韓非目睹了戰國后期韓國積貧積弱的局面，多次上書韓王，希望改變當時治國不務法制、養非所用、用非所養的情況，但其主張始終得不到采納……后來，韓非被韓王派遣出使秦國，得到秦王贏政的常識并受到重用。

——摘編自《韓非生平》

（1）根據材料一，指出“百家爭鳴”中各學派爭論的共同問題。（2分）

（2）材料二中圖一人物的至理名言是“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”。請問他是誰？（2分）圖二是一位偉大的思想家、教育家，他的治國主張中的很多觀點在今天被世界各國廣泛應用，他治國的核心觀點是什么？（2分）他在教育上有什么突出貢獻？（2分）

（3）根據材料三結合所學知識回答：韓非的主要思想主張是什么？他受到秦王贏政賞識和重用的主要原因是什么？（4分）

（4）在社會主義精神文明建設蓬勃發展的今天，我們應該如何對待中國傳統思想文化和外來思想文化？（2分）

27、改革是社會進步的永恒主題。中共十一屆屆三中全會以來我國的改革開放成就世界矚目，實踐證明唯有改革才能推動生產力的迅猛發展。閱讀下列材料：（共12分）材料一 觀察下列春秋戰國時期的兩幅圖：

材料二 ……謬力本（農桑）業，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。

——《史記·商君列傳》

材料三 黃河流域的各族人民長期生活在一起……在生產技術和生活習俗上相互影響，民族融合已經成為趨勢。……遷都以前，就進行了政治、經濟改革；遷都洛陽以后，進一步實行改革……這些措施促進了民族融合……傳統的漢文化得到更大的發展。

（1）據材料一回答：代表當時我國生產力發展水平的兩項重要技術（工具）分別是什么？（2分）

（2）據材料二回答：為順應生產力發展，“商君”采取了哪一經濟措施？（2分）秦孝公死后，商鞅慘遭車裂而死。為此有人說商鞅變法失敗了，你怎么看待？請說明理由。（3分）

（3）材料三這場改革的領導者是誰？主要內容有哪些？（4分）

（4）綜合以上兩大改革，你認為改革成功的最關鍵因素是什么？（1分）

28、閱讀下列材料，探究下列問題。（14分）

材料三 漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮守四海，拱衛天子。可是隨著時間推移，有的諸侯王逐漸在封國內各自為政，不聽天子號令，出入公然使用天子禮儀駕車，時刻圖謀舉兵奪取皇住。

材料四 規定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其他諸子都在王國范圍內分到封地，作為侯國。“于是藩國始分，而子弟畢侯矣”，從此“大國不過十余城，小侯不過數十里”。封國越分越小，勢力大為削弱。

(1)材料一中的示意圖反映了周王朝實行什么政治制度?（2分）這種制度的實行在最初起了什么作用?（1分）

(2)觀察材料二，說明秦朝時這種政治制度發生了什么變化?（2分）

(3)材料四說明西漢實行了什么措施?（2分）實行這一措施的皇帝是誰?（1分）結合材料三、四概括實行這一措施的原因和作用。（4分）

(4)比較周、秦、西漢政府實行的上述政治制度，你認為哪種制度更科學合理?（2分）

第四篇：七年級上冊歷史期末測試試卷分析

七年級上冊歷史期末測試試卷分析

一、考試目的：

歷史期末考試是檢測本學期學生學習歷史知識和在學習過程中形成的能力,也是對教師教學的一次考核。在考核中，發現學生學習過程中出現的諸種問題，以便日后教學予以加強。在考核中，使教師了解到教學中不足之處，以及日后在教學中應該注意及加強的問題，使日后的任教更加得當，為教師教學指明方向，為今后更好的開展教學活動提供依據。

二、試題分析：

試題側重對期中考試以后的知識點的考察，第一、二單元知識占24%，第三、四單元占76%，以《全日制義務教育歷史課程標準》和新人教版版教材為命題依據。本次考試，試題內容靈活，難度適中，“死”的東西少，“活”的東西多，完全脫離了“死讀書，讀死書”的狀態，熟練的掌握了基礎知識和靈活運用才能考出好成績，二者缺一不可，基礎知識掌握了未必能答出題，要想答出題必須熟練的掌握基礎知識，完完全全的考察了學生的能力。側重對基礎知識考察的同時合理的搭配了有一定難度的提高題（書本基礎知識占67%，需要分析思考的知識占33%），難易程度的把握和比例分配較為適當，既有利于知識的鞏固，也考察和鍛煉了學生的邏輯分析能力。出題方式符合了現今歷史試題命題緊密聯系實際、答案開放性等趨勢，給予學生充分的思考和發揮空間，調動學生的思維。本次考試中

（一）選題，直接考書中的基礎知識點，但是個別題在拐點兒彎之后才能答出知識點，這考核了教學目標之一——知識目標，考核基礎知識，這對教學來說有益無弊，須知萬丈高樓平地起，首要重視的就是基礎。但以往“死讀書”就能出成績的日子一去不返復了，更多的考題需要利用基礎知識和運用能力二者結合進行解答。

三;選擇題答卷方面

材料題從當中反映出的問題：學生不會看題，也不會答題，兩個問題答案不全，答題不全面，漏題是主要丟分點。這需要以后多加強平時習題的練習。四；材料題答卷方面

過程性評價沒有統一的尺度，平時遇見的問題也很多，有待于進一步完善。本次試題，有利于學生擴大視野，舒展個人才情，突出了學以致用，通過身邊的事物，提出問題，通過解決問題，提高了學生的學習興趣。

五、暴露出的問題和教學建議：

通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：

1、部分學生對于地圖的識讀能力不強，戰國形勢圖和春秋形式圖中學生對于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教師在教學過程中加強對地圖知識的分析，點明相關重要知識點。

2、材料分析題一直是學生回答的一個弱項，表明學生的分析能力還有待進一步提高。往往在答題時學生容易將史實過程作為理論分析的內容，建議教師在今后的教學中進一步加強閱讀分析訓練，充分搜集相關素材給學生提供盡可能多的訓練機會；同時提高學生對古文的理解能力，以便為后期難度的提高作好準備。

3、在課堂教學中的事例和例證盡量貼近生活，讓學生感覺距離很近，這樣容易接受和理解，也可以激發學生的興趣。

六、今后教學打算：

在期末復習中，按學校規定制定了復習計劃，但在考試后，仍然發現問題，這說明教學中有不足需改進。考試的方向就是今后教學的方向，我決定以后教學中：

①繼續穩扎穩打，抓好基礎知識教學；

② 鍛煉學生動手能力及其它分析解決問題能力； ③學生不會答題，以后加強平時多做練習，訓練答題思路

以上是我對這次考試試卷的簡單分析，肯定有很多不足之處請校長指正。謝謝！

楊瑞蓬

2018年2月2日

第五篇：七年級數學上冊期末模擬檢測試卷

（北師大版）七年級數學上冊期末模擬檢測試卷

【本試卷滿分120分，測試時間120分鐘】

一、選擇題（每小題3分，共36分）

1.一個數為10，另一個數比10的相反數小2，則這兩個數的和為（ ）

A.18 B.－2 C.－18 D.2

2.如圖是由一些相同的小正方體構成的立體圖形從三個不同方向看得到的圖形，這些相同的小正方體的個數是（）

A.4 B.5 C.6 D.7

3.計算（ ）

A.2 B.－2 C.－4017 D.0

4.數a、b在數軸上的位置如圖所示，則下列各式正確的是（ ）

A. B. C. D.

5.如圖是一無蓋的正方體盒子，下列展開圖不能疊合成無蓋正方體的是（）

6.已知線段AB，畫出它的中點C，再畫出BC的中點D，再畫出AD的中點E及AE的中點F，那么AF等于AB的（ ）

A. B. C. D.

7.如果是方程的解，那么關于的方程的解是（ ）

A.－10 B.0 C. D.4

8.下列各對數中，數值相等的是（ ）

A.與 B.與

C.與 D.與

9.某種商品的標價為120元，若以九折降價出售，相對于進貨價仍獲利20%，該商品的進貨價為（）

A.80元 B.85元 C.90元 D.95元

10.若與是同類項，則的值為（）

A.3 B.4 C.5 D.6

11.時鐘9點30分時，分針和時針之間形成的角的大小等于（）

A.75° B.90° C.105° D.120°

12.某商場為促銷，按如下規定對顧客實行優惠：

①若一次購物不超過200元，則不予優惠；

②若一次購物超過200元，但不超過500元，按標價給予九折優惠；

③若一次購物超過500元，其中500元按第2條規定給予優惠，超過500元部分給予八折優惠．

某人兩次去購物，分別付款168元與423元，如果他把這兩次購買的商品一次購買，則應付（）元．

A.522.8 B.510.4 C.560.4 D.472.8

二、填空題（每小題3分，共30分） 來源：http://www.tmdps.cn/tiku/

13.某運動員在東西方向的公路上練習跑步，跑步的情況記錄如下（設向東為正，單位：m）：1000，－1200，1100，－800，900．該運動員共跑的路程為_________m．

14.如圖是一個數值轉換機，若輸入的值為－1，則輸出的結果應為__________.

15.“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器經過捕獲、緩沖、拉近、鎖緊4個步驟，成功對接，形成組合體，對接時速達到28000km以上．數據28000用科學記數法表示為___________.

16.已知，，且，則的值等于___________.

17.已知關于的一元一次方程的解為，那么關于的一元一次方程的解為 ．

18.已知，，，，，…，根據前面各式的規律可猜測：_________.

19.若方程是關于的一元一次方程，則_________.

20.如圖所示，O是直線AC上一點，OB是一條射線，OD平分∠AOB，OE在∠BOC內，且

∠BOE＝∠EOC，∠DOE＝60°，則∠EOC的大小是____________.

21.已知線段AB＝1 996 cm，P、Q是線段AB上的兩個點，且線段AQ＝1 200 cm，線段BP＝1 050 cm，則線段PQ＝___________.

22.如圖，點O在直線AB上，∠COE＝90°，∠BOD＝90°．

（1）圖中除∠COE、∠BOD外，是直角的還有__________；

（2）圖中相等的銳角有__________.

三、解答題（共54分） 來源：http://www.tmdps.cn/tiku/

23.（6分）先化簡，后求值：

已知，求代數式的值.

24.（6分）如圖，O為直線AB上一點，∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，∠DOE＝90°．

（1）求出∠BOD的度數；

（2）請通過計算說明OE是否平分∠BOC．

25.（5分）已知關于的方程的解是，其中，且，求代數式的值.

26.（5分）某公司存入銀行甲、乙兩種不同性質的存款共20萬元，甲種存款的年利率為1.4%，乙種存款的年利率為3.7%，一年后該公司共得利息6250元，問兩種存款各為多少元？

分析：相等關系為：甲種存款的利息＋乙種存款的利息＝總利息.

27.（7分）某中學組織40名教師去外地參觀學習．可租用的汽車有兩種：一種每輛可乘8人，另一種每輛可乘4人，要求租用的汽車不留空座，也不超載．

（1）請給出不同的租車方案（至少三種）；

（2）若8個座位的汽車的租金是300元/天，4個座位的汽車的租金是100元/天，請你設計出費用最少的租車方案，并說明理由．

28.（7分）某校為了了解本校七年級學生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調査（每人只選一種書籍）．如圖是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）這次活動一共調查了________名學生；

（2）在扇形統計圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于__________度；

（3）補全條形統計圖；

（4）若該年級有600名學生，請你估計該年級喜歡“科普常識”的學生人數約是__________．

29.（8分）某班參加數學興趣小組的人數比參加繪畫興趣小組的人數的2倍少12，兩個興趣小組都參加的為3人，兩個興趣小組都不參加的為30人，全班人數為60．

（1）參加數學興趣小組和繪畫興趣小組的各有多少人？

（2）只參加數學興趣小組的有多少人？占全班的百分比為多少？

（3）只參加繪畫興趣小組的有多少人？占全班的百分比為多少？

（4）請根據以上計算的數據，畫出只喜歡數學的人數，只喜歡繪畫的人數，既喜歡數學又喜歡繪畫及二者皆不喜歡的人數占全班百分比的扇形統計圖．

30.（8分）某中學庫存若干套桌凳，準備修理后支援貧困山區學校，現有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲單獨修完這些桌凳比乙單獨修完多用20天，學校每天付甲組80元修理費，付乙組120元修理費．

（1）問該中學庫存多少套桌凳？來源：http://www.tmdps.cn/tiku/

（2）在修理過程中，學校要派一名工人進行質量監督，學校負擔他每天10元生活補助費，現有三種修理方案：①由甲單獨修理；②由乙單獨修理；③甲、乙合作同時修理．你認為哪種方案省時又省錢？為什么？