第一篇：七年級上冊歷史試卷

七年級歷史上學期期中檢測卷

一、單項選擇題（請選出一個最符合題意的答案，將正確答案在答題卡相應的位置用2B鉛筆涂黑。每小題3分，共60分）1.我國境內最早人類發現于（）

A、四川省

B、云南省

C、貴州省

D、山東省

2.我國是世界上最早種植水稻的國家之一，水稻種植是在（A．黃河流域

B、珠江流域

C、長江流域

D、淮河流域 3.禪讓時代的部落聯盟首領是（）A、.黃帝、堯、炎帝

B、啟、炎帝、黃帝、C、炎黃、部落

D、堯、舜、禹 4.我國歷史上第一個奴隸制國家建于（）A．公元前1600年

B、公元前1046年

C、公元前771年

D、公元前2070年 5.我國最早的文字來源于（）A、夏朝

B、西周C、商朝

D、秦朝 6.下列哪項不是戰國時期的（）

A、.桂陵之戰

B、馬陵之戰

C、長平之戰

D、城濮之戰7.秦國強大的原因是（）

A、重視興修水利

B、鐵器的推廣

C、商鞅變法成果

D、牛耕的推廣

8.善于從正反兩方面思考問題，具有辯證思想的是（）A、孟子

B、孔子

C、老子

D、韓飛 9.百家爭鳴的局面出現在（））

A、戰國時期

B、西周時期

C、秦漢時期

D、夏商時期

10.秦長城東到遼東，西至（）A、鴨綠江

B、嘉峪關

C、臨洮

D、東海 11.最后推翻秦朝統治的農民起義是（）

A．劉邦、陳勝 B、項羽、吳廣

C、劉邦、項羽

D、陳勝、吳廣 西漢時期，中央政府設置官員管轄新疆，其中最高軍政長官名稱為（）

A、安西都護

B、伊犁將軍

C、北庭都府

D、西域都護

13.下列選項中發生在東漢時期的有（）

①水利專家王景治理黃河

②醫圣張仲景的《傷寒雜病論》 ③班超為保護和改善絲綢之路作出了貢獻 ④張騫通西域 A．①②③ B、③ ④② C、①②④ D、①③④ 14春秋和戰國共有的國家是（）

A、韓趙魏

B、秦趙魏

C、齊楚秦

D、秦楚魏 15.絲綢之路從西方運往漢朝的商品是（）A、漆器

B、絲織品

C、鐵器

D、石榴 16.被后世醫學界稱為外科鼻祖的是（）A李時珍

B張仲景

C華佗

D扁鵲 17.被譽為世界第八大奇跡指

A、龍門石窟、B云岡石窟

C、敦煌莫高窟

D、秦始皇陵兵馬俑 18.下列人物中《史記》中不可能記載的是（）A、漢武帝

B、黃帝

C、孔子

D、華佗

19.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家（）A、商朝

B、唐朝

C、夏朝

D、秦朝 20．西周實行分封制的目的（）

A、削弱功臣、貴族的權力

B、加強全國的統治

C、排除異性諸侯

D、建立軍事屏障，團結同族諸侯 二．非選擇題（共40分）

21．造紙術是我國古代人民對世界的重大貢獻。

請回答：（1）改進造紙術的是誰？什么時期改進？（4分）

（2）他用哪些原料來造紙？（2分）

（3）這種紙有何優點？（2分）

（4）此人有什么精神值得我們學習？（2分）

22.毛澤東《沁園春》中的詞句：惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。請回答：

(1)秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王。（4分）

（2）為了實現政治思想上的大一統，漢武在思想方面采取什么措施？（2分）

（3）漢武為實現大一統，拓展疆域，派哪兩位大將北伐匈奴？（4分）（4）漢武為實現大一統，加強中央的經濟權，統一鑄造什么貨幣？（2分）（5）秦皇統一六國在哪一年？（2分）

（6）秦皇為鞏固統一，發展經濟采取哪些措施？（8分）

23.他是春秋末年魯國人，是一位偉大的思想家、教育家，在中國封建時代被尊為圣人，他的學說是中國封建社會的正統思想。

請回答：(1)材料中的他是誰？（2分）

(2)他的思想主張由哪兩部分組成？(2分)

（3）他的言論記錄在哪部作品里面?(2分)

（4）他是哪家學派的創始人？（2分）

第二篇：七年級上冊歷史試卷分析

2014~2015學第一學期初一歷史試卷分析

龐村中學 常小芳

期末考試是檢驗一個學期教學成果的最重要的手段，其試卷質量的高低決定能否很好檢驗一學期的教學成績。下面對本學期的期末考試試卷進行分析，希望能夠找到教學中的不足，以便為以后更好的開展教學工作。

一、基本情況

（一）試題分析：

本試題滿分為100分，實行閉卷考試，共四個大題。題型有選擇題、簡答題、材料分析題、探究題。可以說題型多樣，內容全面。

從題量上看共四個大題，設計出了20個問題，覆蓋的知識面比較廣、全，能夠全面檢測出課標上中國古代史部分對學生所要求的知識內容的掌握情況。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對基礎知識和基本能力的考查，特別是考查學生的識記理解能力，適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料有從教科書上選取，也有課外的理解性材料，主要考的是學生的概括歸納能力，適當也涉及了對學生分析能力的考查，設問跨度小，一般就一章或一節設問，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。

（二）試題結構及特點：

（1）本試卷具一定的創新，如：題型上的多樣性，不再是一味的材料解析題。（2）試卷能夠較好的體現“新課標”的要求, 出題方式符合了現今歷史試題命題緊密聯系實際、答案開放性等趨勢，給予學生充分的思考和發揮空間，調動學生的思維。

（3）本試卷還有一個最大的特點是材料解析題部分能從學生實際出發，有效地創設情境，讓學生想說，有話說，起到很好的效果。又有一定的區分度，改變過去照搬的習慣，可以說是一種不錯的嘗試。

（4）試題設計整體較合理，側重對基礎知識的考察，并合理的搭配了有一定難度的提高題（書本基礎知識占67%，需要分析思考的知識占33%），難易程度的把握和比例分配較為適當，既有利于知識的鞏固，也考察和鍛煉了學生的邏輯分析能力。

（三）試卷情況： 此次考試的結果讓人較為擔憂，學生對于基礎知識的掌握仍然不夠牢靠，這與我們的學生素質有著必然的聯系，但同時也反映出歷史教學的負擔仍然較重。歷史是閉卷考試，應在七年級時就著重培養學生能夠自覺的去記憶書本上重要知識點的習慣。這對于今后的歷史學習而言是很有必要的，也是很有利的。

二、存在問題

通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：

1、基本功不扎實。書寫不公正、不規范，錯別字多。

2、部分學生對于圖片的識讀能力不強，概念模糊不清，需要教師在教學過程中加強對教材中圖片的分析，點明相關重要知識點。

3、材料分析題一直是學生回答的一個弱項，表明學生的分析能力還有待進一步提高。往往在答題時學生容易將史實過程作為理論分析的內容，如“材料二董仲舒的主張產生了什么影響”一題有不少學生將的內容作為答案。反映了學生對歷史事件的影響未能正確地加以分析。

4、第二大題簡答題，部分學生答得比較好，多數能講出理由。但部分學生回答時考慮不夠周全，口語化嚴重。此題出現少部分學生無作答情況。此題整體得分率較低。

三、對今后教學建議

1、應加強審題的訓練。解題思路要注意從多方面、多角度來分析。提高學生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導學生讀教材，課堂上多引進一些課外史料，培養學生的閱讀習慣和能力。

2、要強化學生組織答案的條理性和規范性。注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。分析、概括和綜合是歷史學習中最常用的方法，也是檢驗學生能力的基本內容，教師在教學中要加強這方面的練習，引導學生對教材的重視，避免材料解析題出現口語化過于嚴重的現象。

3、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞，捕捉有效信息。平時要求學生要細以看題，不要因為粗心造成漏題沒答。

4、根據目前命題的趨勢和課程改革的要求，以后主觀性題目還會適當增加，教學中多聯系實際生活，以培養學生創新思維和提出問題、解決問題的能力。

5、要求學生回答問題盡量用課本來組織語言。加強對學生答題技能技巧的訓練，強調課本知識的應用，注重題目設問的多樣性。

6、平時多提醒學生要注意卷面。

第三篇：七年級歷史上冊總復習試卷

七年級歷史上冊總復習試卷 選擇題

1、目前我國境內已知最早的人類是（）

A、元謀人

B、北京人

C、山頂洞人

D、半坡原始居民

2、下列關于北京人的敘述錯誤的一項是（）

A、生活在距今約70-20萬年

B、會人工取火

C、過著群居生活

D、制造和使用打制石器

3、我國在世界上最早種植的農作物品種是：()

A、水稻、小麥

B、水稻、粟

C、水稻、玉米

D、粟

4、半坡原始居民和河姆渡原始居民居住在（）

A、黃河流域和長江流域

B、長江流域和黃河流域

C、長江流域和珠江流域

D、珠江流域和黃河流域

5、下列原始人類中，已經掌握磨制技術的是：（）①北京人②元謀人③山頂洞人④河姆渡居民⑤半坡居民

A、①②③④⑤

B、③④⑤

C、①②

D、②③④⑤

6、下列我國原始居民中，出現了私有財產和貧富分化的是：()

A、山頂洞人

B、河姆渡人

C、大汶口人

D、半坡人

7、我國歷史上第一個王朝是（）

A、夏朝

B、商朝

C、西周D、秦朝

8、商朝的第一個和最后一個國王分別是（）

A、湯、桀

B、湯、紂

C、紂、湯

D、桀、紂

9、“國人暴動”發生在：（）

A、夏朝

B、商朝

C、西周 D、東周

10、迄今為止，世界上發現的最大的青銅器是：()

A、四羊方尊

B、司母戊鼎

C、銅車馬

D、盂鼎

11、春秋時期最先稱霸的是（）

A、齊桓公

B、晉文公

C、秦穆公

D、楚莊王

12、“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”謀略稱霸的是：（）

A、齊桓公

B、晉文公

C、秦穆公

D、楚莊王

13、被稱之為我國農業發展史上的一次革命的是（）

A、鐵農具廣泛使用

B、都江堰水利工程的修建 C、牛耕的廣泛使用

D、粟和水稻的種植

14、水利工程的修建對農業發展作用很大，成都平原成為千里沃野，得益于（）A、白渠

B、都江堰

C、鄭國渠

D、靈渠

15、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是（）

A、更多使用鐵制農具

B、實行商鞅變法 C、牛耕得到推廣

D、重視水利工程建設

16、“退避三舍”這個成語來源于（）

A、吳越爭霸

B、晉楚爭霸

C、齊楚爭霸

D、吳齊爭霸

17、下列有關商鞅變法內容的敘述，錯誤的是（）

A、承認土地私有，允許土地買賣

B、建立縣制

C、獎勵耕戰，廢除奴隸主貴族特權

D、實行重商抑農政策

18、我國有文字可考的歷史是從（）開始的

A、夏朝

B、商朝

C、西周 D、秦朝

19、下列成就屬于商朝的是（）

測定出一年的24個節氣

B、在歷法中增加了閏月 C、總結出中醫的診病療法

D、開始實用鐵制農具 20、下列戰役中不屬于以少勝多的戰役的是：（）

A、官渡之戰

B、長平之戰

C、巨鹿之戰

D、赤壁之戰

21、春秋戰國之際，總結出“望、聞、問、切”四種診斷疾病方法的名醫是（）A、扁鵲

B、張仲景

C、華佗

D、賈思勰

22、下列思想中，屬于孔子政治思想的是（）

A、為政以德

B、因材施教

C、溫故知新

D、福禍相依

23、戰國時，提出建立君主專制中央集權封建國家主張的是：（）

A、老子

B、孟子

C、莊子

D、韓非子

24、我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權封建國家是（）

A、夏朝

B、西周C、秦朝

D、西漢

25、“秦王掃六合，虎視何雄哉！”這一事件發生在（）

A、公元前841年

B、公元前475年

C、公元前221年

D、公元前209年

26、秦朝統一后規定全國統一的標準文字是（）

A、隸書

B、楷書

C、小篆

D、草書

27、“焚書坑儒”這一嚴重破壞文化的事件發生于：（）

A、戰國

B、春秋

C、秦朝

D、西漢

28、針對“言語異聲，文字異形”的狀況，秦始皇下令實行的政策是：（）A、統一文字 B、統一度量衡 C、統一貨幣 D、焚書坑儒

29、秦統一后，全國統一使用的貨幣是：（）

A、蟻鼻錢 B、鏟形幣

C、刀形幣

D、圓形方孔錢 30、為開發南疆，秦始皇派人興修了：（）

A、都江堰 B、鄭國渠

C、靈渠

D、大運河

31、秦始皇統治時期，市場上鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨，這說明了：（）A、秦朝人民習俗，不喜歡穿鞋子，喜歡拄拐杖。B、秦朝法律的殘暴。C、秦朝規定人民不能穿鞋子，只能拄拐杖。

D、那是外來品。

32、在秦朝中央政府中，分管全國軍事的官吏是（）

A、丞相

B、太尉

C、御史大夫

D、郡守

33、西漢初年，統治者實行休養生息政策的原因是：（）

①經濟蕭條，國家貧困②吸取秦亡教訓③重視發展農業④王國勢力強大

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

34、儒家學說成為我國封建社會的正統思想開始于：（）

A、戰國

B、秦朝

C、西漢

D、東漢

35、發明于漢武帝時期的播種工具是：（）

A、犁壁

B、水排

C、耬車

D、耕犁

36、發明水排的是（）

A、西漢的王景

B、東漢的杜詩

C、東漢的王景

D、西漢的杜詩

37、西漢國勢最強盛的時候的統治者是（）A、漢高祖

B、漢文帝

C、漢景帝

D、漢武帝

38、下面發生的幾個歷史事件中，使匈奴不能再與西漢抗衡的是：（）A、前200年漢高祖率軍抵御匈奴

B、前119年衛青、霍去病出擊匈奴 C、漢武帝派兵攻打匈奴，奪得河套地區

D、東漢時期竇固、竇憲出擊北匈奴

39、“昭君出塞”的歷史故事發生于（）

A、漢武帝時期

B、漢高祖時期

C、漢元帝時期

D、光武帝時期 40、新疆地區正式歸屬中央統轄開始于：（）A、公元前138年

B、公元前127年

C、公元前119年

D、公元前60年

41、歐洲國家同我國直接交往的歷史開始于：（）

A、甘英到達波斯灣

B、羅馬人身著中國錦衣繡服

C、中國絲織品由西亞轉運到歐洲 D、公元166年，大秦首次派使臣來到東漢

42、最早出現用于書寫和繪圖的紙，是在我國的：（）

A、戰國時期

B、秦朝

C、西漢

D、東漢

43、張騫第一次出使西域的目的是（）

A、聯絡大月氏共同夾擊匈奴

B、加強同西域經濟文化交流 C、尋找匈奴的去向

D、恢復對西域的管轄

44、絲綢之路作用的認識，錯誤的是（）

A、加強了漢與西域各國的政治、經濟、文化的聯系

B、有利于東西方文化的交流

C、是漢朝與外界聯系的唯一一條通道 D、這條通道在我們今天的現實生活中仍有著重要價值和作用

45、絲綢之路最終到達的地區是（）

A、河西走廊

B、今新疆地區

C、中亞、西亞

D、歐洲

46、下列哪一項成就與東漢科學家張衡有關：（）A、《周髀算經》

B、《九章算術》

C、地動儀

D、太初歷

47、被后世尊稱為“醫圣”的東漢醫學家是（）

A、張仲景

B、酈道元

C、顧愷之

D、神農氏、48、給秦漢邊境地區造成重大威脅的少數民族是（）A、匈奴

B、越族

C、犬戎

D、鮮卑

49、佛教傳入我國中原地區的時間是：（）

A、西漢初年

B、西漢末年

C、東漢初年

D、東漢末年 50、產生于中國本土的宗教是（）A、佛教

B、伊斯蘭教

C、道教

D、基督教

51、下列人物在《史記》中沒有記載的是（）

A、秦始皇

B、陳勝

C、漢武帝

D、班超

52、東漢末年，曹操在割據混戰中取得政治優勢地位的原因是：（）A．“挾天子以令諸侯” B．實行屯田制 C．招賢納士 D．打敗強敵袁紹

53、三國時，第一個稱帝的是：（）

Ａ、曹操Ｂ、曹丕Ｃ、劉備Ｄ、孫權

54、對赤壁之戰中曹操戰敗原因的分析，不正確的是（）A、曹軍來自北方，不習水戰

B、驕傲自滿，對孫、劉聯軍采用的戰術未引起重視

C、曹軍疾疫流行，戰斗力弱

D、天意（刮東風）使曹操失敗

55、三國滅亡的先后順序依次是：（）

A、魏、蜀、吳

B、吳、蜀、魏

C、蜀、魏、吳

D、蜀、吳、魏

56、“功蓋三分國，名成八陣圖”是杜甫形容誰的詩句：（）A、諸葛亮

B、周瑜

C、曹操 D、孫權

57、西晉時期，內遷的少數民族主要有：（）

A、匈奴、鮮卑、山越、氐、羌

B、匈奴、鮮卑、羯、氐、羌 C、山越、鮮卑、羯、氐、羌

D、匈奴、山越、羯、氐、羌

58、在淝水之戰中打敗前秦取得勝利的政權是（）

A、西晉

B、東晉

C、南朝

D、北魏

59、下列關于淝水之戰的表述，哪一項是錯誤的：（）

A、淝水之戰發生在4世紀后期

B、在大臣和軍民支持下，苻堅率軍攻晉

C、謝石、謝玄帶兵迎擊秦軍

D、淝水之戰是以少勝多的著名戰役 60、下列四個成語中，不出自淝水之戰的是:（）

A、投鞭斷流

B、草木皆兵

C、風聲鶴唳

D、破釜沉舟 61、東晉南朝江南地區經濟得以迅速開發的主要原因是：（）

Ａ、南方生產工具先進Ｂ、南方自然條件好

Ｃ、南方統治者施行仁政Ｄ、北方農民南遷，帶來先進的農業技術 62、北魏是下列哪個少數民族建立的政權：（）

Ａ、羯Ｂ、鮮卑Ｃ、氐Ｄ、匈奴 63、北魏孝文帝改革的根本目的是（）

A、促進北方民族融合 B、加速北方各民族封建化的進程 C、學習和接受漢族先進文化

D、鞏固北魏對中原廣大地區的統治 64、下來內容不屬于北魏孝文帝改革的是（）

A、把鮮卑族的姓氏改為漢族的姓氏 B、朝廷中禁止使用鮮卑語，必須使用漢語 C、生產糧食布帛多的可以免除徭役 D、學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國 65、世界上首次將圓周率推算到小數點后第七位的數學家是（）

A、劉徽

B、祖沖之

C、張衡

D、酈道元 66、《水經注》是一部（）

A、地理著作

B、植物學著作

C、生物著作

D、農學著作

二、材料分析題：

1、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。

材料二 他生活在戰國末期，是荀子的學生，他強調“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效”的理論。

（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于“諸子百家”中哪一學派？（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并至少列出三條“他”有關教育思想和教學方法的著名言論。

（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯系現實，談談你對治國問題的認識。

2、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一“學而時習之”“溫故而知新”“知之為知之，不知為不知”“學而不思則罔，思而不學則殆”“己所不欲，勿施于人”。

材料二“民貴君輕”“天時不如地利，地利不如人和”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

（1）上述材料分別是中國古代哪兩位思想家的言論？他們都屬于“諸子百家”中哪一學派？

（2）結合所學知識概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻。

（3）上述言論中，你最感興趣的是哪句？針對此句，請談一下你的見解或者感想。

3、材料一 鼓勵農民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農經商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監督，一家犯法，鄰里如不告發，則十家連坐。材料二 舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。??他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續推行，秦的國勢日趨強盛。

（1）上述材料從內容和結果兩個方面反映了我國古代哪一次著名的變法？這次變法發生的時間和目的分別是什么？

（2）為便于記憶，請用簡潔的語言概括材料一中的四項內容。

（3）根據材料一中加點的字，概括并寫出這次變法的特點。

（4）材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功？結合所學知識，你認為這次變法成功的原因是什么？

4、材料一 秦朝時，農民每年要將收成的2/3以上交給國家。當時，全國人口約2000萬，被征發去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉運軍糧，許多服役的人活活累死。材料二 秦朝時死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人，輕者罰作苦役，重者動輒處死。一人犯法，親族都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。

材料三 他們斬木為兵，揭竿為旗，中國歷史上第一次農民大起義在大澤鄉爆發了。

（1）材料一、二反映了什么社會現象？

（2）材料二中“親族都得處死”“鄰里都受牽連”的刑罰當時分別稱作什么？

（3）材料三中的農民起義領袖是誰？他們為什么要進行起義？

（4）材料一、二與材料三之間有無聯系？為什么？

5、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一 “天子為治第（指建造住宅），令驃騎（將軍）視之，對曰：“匈奴未滅，無以家為也！”

──《資治通鑒·漢紀十一》

材料二 “今??上亡（無）以持一統，??臣愚以為諸（凡是）不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道（都要加以禁止），勿使并進。”──《漢書·董仲舒傳》（1）材料一中的“匈奴未滅，無以家為也！”是誰的名言？體現了他的什么精神？

（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主張？其目的是什么？

（3）材料中的“天子”和“上”都是指西漢的哪一位皇帝？概括指出他對歷史發展做出的貢獻。

6、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來，漢朝設立西域都護，對西域進行政治、軍事管理，在通往中亞、西亞的路線上修道路、設驛站、筑長城，為來往使團、商旅提供食宿、交通和安全保護。沿著這條道路，千余年間，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、漢血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。

（1）材料中“張騫出使西域”發生在哪位皇帝執政時期？他出使西域的目的是什么？

（2）材料中“這條道路”指的是什么？其大致路線是怎樣的？

（3）讀了上述材料，你能得出怎樣的結論和認識？

7、史學家翦伯贊盛贊張騫說：“他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰將，真可謂中國歷史上出類拔萃之人物也。”《漢書》中有“張騫始開西域之跡”的記載。回答下列問題：

（1）指出張騫的主要活動及其歷史作用。

（2）公元1世紀左右，羅馬城內的豪華市區，設有專售中國絲綢的市場。說出當時的中國絲綢是怎樣運往羅馬的？這條橫貫歐亞的陸上通道為什么有“絲綢之路”的美稱？

（3）今新疆地區隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，始于漢武帝時期。其標志是什么？

8、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 據《三國志》記載，毛玠勸說曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（號令不聽話的諸侯）”，并“修（發展）耕植蓄（積蓄）軍資”。這樣，統一天下的大業就可以成功。

材料二 曹操采納謀士許攸的計策，??大敗袁軍。戰后，又消滅袁紹的殘余力量和一些軍閥，基本上統一了北方。207年，曹操北征烏桓，勝利班師途中，寫下了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的詩句。

（1）材料一中，曹操是如何采納并實踐毛玠建議的？他接受毛玠的建議對統一北方有何作用？

（2）材料二中，“大敗袁軍”的戰役名稱是什么？這次戰役發生在哪一年？

（3）綜合兩則材料，指出曹操的“壯心”是什么？這一壯心有無實現，為什么？

9、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 “江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”──《史記》

材料二 “江南地廣，或（有的地區）火耕水耨（用燒荒和原始的水稻耕作技術從事農業生產）。民食魚稻，以漁獵山伐為業”──《漢書》

材料三 “江南之為國盛矣。??地廣野豐（物產豐富），民勤本業，一歲或稔（豐收），則數郡忘饑。??絲綿布帛之饒，覆衣天下”──《宋書》

（1）材料一、二反映了江南地區怎樣的經濟狀況？你認為出現這種狀況的原因是什么？

（2）材料三反映了江南地區經濟狀況發生了怎樣的變化？這種變化的原因是什么？（3）江南地區經濟的發展有何歷史影響？

10、皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。” ⑴上文中“皇帝”指誰？他進行改革的主要目的是什么？

⑵除上文內容外，他還有哪些改革措施？

11、“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。”（1）、這是誰的話？

（2）、作者寫過什么書？內容如何？

12、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！“（1）這句話是誰說的？他的代表作是什么？

（2）這句話表達了作者什么樣的思想感情？ 參考答案:

二、1、答案要點：（1）分別是孔子、韓非子。各屬于儒家、法家。（2）歷史地位：是儒家學派的創始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，對后世有深遠影響。著名言論：“學而時習之”；“溫故而知新”；“知之為知之，不知為不知”；“學而不思則罔，思而不學則殆”；“有教無類”；“因材施教”；“當仁不讓于師”；“三人行，必有吾師焉”；“學而不厭，誨人不倦”；“敏而好學，不恥下問”等。（答出四條即可）（3）不同：孔子主張以“德”教化百姓，以“禮”治國；韓非子強調“法”治，主張建立君主專制中央集權。認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來。（答出其意即可）

2、答案要點：（1）分別是孔子、孟子的言論。儒家學派。（2）貢獻：他的思想核心是“仁”和“禮”，他的學說成為封建文化的正統思想，對后世影響極大；他收徒講學，總結出許多好的教育思想和教學方法；他還從事文化典籍的整理和傳播。（答出其意即可）（3）略。（此問是開放的，言之有理即可）

3、（1）商鞅變法。時間：戰國時期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位時”）。目的：富國強兵。（2）獎勵耕織；獎勵軍功；建立縣制；編定戶口。（3）獎罰分明（獎勤罰懶，獎功罰罪）。（4）說明變法成功：“新法仍繼續推行，秦的國勢日趨強盛。” 變法成功的原因：順應了歷史發展的趨勢；制定了一系列具體有效的辦法；敢于同舊勢力斗爭；國君的支持和百姓的歡迎。（答出三點即可）

4、（1）反映了秦朝賦稅、徭役、兵役繁重；刑法殘酷。（2）“族誅”、“連坐”。（3）陳勝、吳廣。為了推翻實行殘暴統治的秦朝。（4）有聯系。正是由于秦朝統治殘暴，激化了社會矛盾，陳勝才號召大家舉行起義推翻秦朝。

5、（1）霍去病。精神：志向高遠的愛國主義精神。（2）思想主張：“獨尊儒術”。目的：穩固大一統局面。（3）皇帝：漢武帝（劉徹）。貢獻：使西漢王朝達到空前繁榮的階段；使秦以來的大一統局面得到進一步發展。（答出其意即可，若只羅列史實酌情扣分）

6、（1）皇帝：漢武帝。目的：聯絡大月氏攻打匈奴，打破匈奴在蔥嶺以東的控制局面。（2）道路：絲綢之路。大致路線：從長安往西，經河西走廊，越過今新疆境內，運到安息（古代波斯），再由安息轉運到西亞和歐洲大秦（古羅馬）。（3）結論和認識：張騫對開辟絲綢之路做出了重大貢獻；今新疆地區早在西漢（漢朝）時期就歸屬中央政權；絲綢之路是中國與亞歐（東西方）經濟文化交流的紐帶（橋梁）；絲綢之路是佛教和佛教藝術等傳入中國的通道；佛教在兩漢之際（漢朝時）傳入中國；絲織品（絲綢）是中國古代手工藝品的代表。（答出其中四點即可）

7、（1）主要活動：出使西域。歷史作用：開辟了“絲綢之路”，促進了中西經濟文化交流（開通了中西交往的通道，加強了西漢與西域各國的經濟文化交流）。（2）從長安往西，經河西走廊，越過今新疆境內，運到安息，再轉運到西亞和歐洲大秦。原因：中國精美的絲綢是這條交通線上運輸最多的商品。（3）西域都護的設置。

8、（1）曹操把漢獻帝遷到許，以天子名義發號施令；實行屯田。作用：使曹操在政治上取得主動權，基本解決了軍糧問題，為統一北方奠定了基礎。（2）官渡之戰；200年。（3）他的“壯心”是統一全國。沒能實現，因為曹操在赤壁之戰中慘敗，退回北方，不敢再輕易南下。他死后，形成了三國鼎立的局面。

9、（1）生產水平較低，經濟遠遠落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但沒有很富裕的人。原因：三國以前，中國的政治、經濟中心大都在北方；當時江南地區人少地廣，長期勞動力短缺；生產技術和經驗也落后于北方。（答出兩點即可）（2）江南地區得到開發，農業、手工業經濟都得到了很大發展，成為全國繁榮昌盛的地方。變化原因：江南地區戰爭相對較少，社會秩序比較安定；北方人口大量南遷，給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術；南北方勞動人民的辛勤努力；統治者實行了一些有利于生產的政策；江南地區發展農業的自然條件優越。（答出三點即可）（3）為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。

第四篇：七年級上冊歷史期末模擬試卷

七年級上冊歷史期末模擬試卷

一、單項選擇（將正確答案的序號填入下面括號內，每小題2分，共50分）

1、五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國（）

A、云南省 B、貴州省 C、浙江省 D、陜西省

2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節是（）

A、種植水稻 B、飼養豬狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制農具石斧

3、傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時，興貿易，開創了我國原始農業文明的始祖是：（）

A．燧人氏 B．神農氏 C．軒轅氏 D．伏羲氏

4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史（）

A．商朝 B．秦朝 C．西漢 D．唐朝

5、我們說春秋戰國是大變革的時期，是因為（）A、戰爭頻繁 B、諸侯爭霸 C、新舊制度更替 D、百家爭鳴

6、三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是（）A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河

7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家

8、下列主張中，最能體現“可持續發展”這一思想的是（）

A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。D、兵無常勢，水無常形。

9、電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關說法正確的有（）①秦始皇完成國家統一后，只是在局部地區統一了文字 ②秦統一以后，把小篆作為通行全國的標準字體 ③文字的統一促進了各地區的經濟、文化的交流 ④文字的統一有利于鞏固國家的統一

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績是（）

A、結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，完成統一 B、創立了一套封建專制主義的中央集權制度 C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠 D、統一了貨幣、度量衡和文字

11、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關（）A、秦統一六國 B、楚漢之爭 C、赤壁之戰 D、淝水之戰

12、你如果是漢武帝統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生？ ①焚書坑儒 ②書同文，車同軌 ③頒布“推恩令” ④張騫出使西域 ⑤“罷黜百家，獨尊儒術”（）A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④

13、西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是（）A、漢武帝態度比漢初皇帝強硬

B、漢武帝時期經濟繁榮國力強盛 C、漢武帝時，“和親”政策不起作用 D、漢武帝時匈奴勢力衰弱

14、某歷史興趣小組的同學準備去實地探訪古代“絲綢之路”，他們不應該去的省份是（）

A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、新疆

15、現代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是（）

A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于

16、東漢末年,大將關羽曾被毒箭射傷,當時能為他手術療傷的首選醫生是（）A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍

17、它是我國古代一部杰出的史學著作，它以“紀”、“傳”等體例進行編寫，史料翔實，文筆生動，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是（）

A、《尚書》

B、《春秋》 C、《史記》 D、《道德經》

18、公元紀年的特點是（）

A、沒有公元1年 B、沒有公元前1年 C、沒有公元0年 D、沒有公元前各年

19、公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處（）A.統一天下 B.消滅袁紹 C.廢漢稱帝 D.建立魏國

20、某電視劇攝制組根據劇情布置了一個曹操的書房情景，其道具有四樣，根據史實判斷其中搞錯的是（）

①書桌上有一卷竹簡 ②墻上掛有《魏國疆域圖》

③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

21、東晉南朝時期，江南地區得以開發的最主要原因是（）A.北方農民南遷帶來先進技術

B.江南統治者調整統治政策 C.南方戰亂少，社會安定

D.南方的自然條件優越

22、為了接受漢族的先進文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學說漢話的少數民族是（）A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族

23、下列人物與作品搭配錯誤的一組是（）A、祖沖之-《神滅論》 B、賈思勰-《齊民要術》 C、酈道元-《水經注》 D、陶淵明-《歸園田居》

24、“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”主要反映了（）A、南朝統治者大力抑制佛教 B、南朝統治者極力宣揚佛教 C、南方氣候潤濕，雨水較多 D、南朝統治者剝削人民群眾

25、下列幾位歷史人物，對人類文化傳播貢獻最大的是（）A．張衡 B．張騫 C．蔡倫 D．祖沖之

二、材料題

26、讀圖并回答問題

（1）此人是誰？（1分）他生活在什么時期？（1分）

（2）他是什么學派的創始人？（1分）

（3）請列舉他關于教育思想和教學方法的三句名言。（3分）

27、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細觀察，結合所學知識回答：

（1）以上兩圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？（1分）

（2）這一歷史事件在的當時產生了怎樣的作用？（1分）

（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么官職？它的設置標志著什么？（2分）

28、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。──西漢《史記》

材料二：江南??地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。??絲綿布帛之饒覆衣天下。

──南朝 《宋書》

① 分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化？（1分）

② 為什么會發生這樣的變化？這種變化對我國經濟產生了怎樣深遠的影響？（4分）

③ 從江南變化原因中，你認為對當地經濟發展有何啟示？（2分）參考答案（1）

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1-5 A C B A C 6-10 B B B D A 11-15 B C B A C 16-20 B C C A D 21-25 A B A B C

二、材料題

26、（1）孔子。（1分）春秋時期。（1分）儒家。（1分）（2）“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我師焉。”（3分）

27、（1）張騫出使西域（1分）（2）溝通了中原與西域的經濟、文化交流。（1分）（打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。）（3）西域都護。西域地區正式歸屬中央政府管轄。（2分）

28、①由荒涼、落后變為富庶。（1分）②江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優越；北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；江南地區戰爭相對較少，社會秩序安定；勞動人民辛勤勞動。（2分）③為經濟重心的南移奠定了基礎。（2分）④保持安定的環境；引進人才；引進技術等等（2分，言之有理，酌情給分）

三、問答題

29、用道家學派的觀點。老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。某同學這幾次考試成績不理想，在以后的學習中，如果經過他的努力，成績就會得到提高，不理想就會轉化為理想。（6分）

30、兩個事件的目的和實質是相同的：都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。兩個事件的方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞，結果并未能鞏固統治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統，促進了大一統的形成與鞏固。（8分）

31、這一時期的政治特點是（1）封建國家的分裂，戰爭頻繁，人民渴望統一。（2）各族人民雜居相處，互相學習，促進了民族大融和。（3分）發展趨勢是分裂中孕育著統一的因素。（2分）啟示：（1）我國是一個以漢族為主體的多民族國家，她的形成經歷了長期的發展過程。（2）各族人民對祖國歷史的發展都作出了貢獻，中華民族的歷史是由各族人民共同創造的。（3分）

四、探究題

32、墨家：同學之間應相互幫助、團結友愛，不能以大欺小，以強凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對學生進行感化、說教，不能體罰；讓愛心充滿班集體；人人誠實，言行一致；寬恕、容人。道家：自習課時間應留給學生。法家：建立班規，獎懲分明。兵家：了解其他學校、班級的管理方法、學習方法，以取長補短。（9分。此題較為開放，本答案僅為提示，符合史實、符合題意并切實可行，酌情給分。）

第五篇：2018-2019學年七年級歷史上冊期中試卷

………線…………○………… ………線…………○…………

2018-2019學年35團中學七年級（上）期中歷史試卷

姓名：______________ 得分：___________________

考試時間：60分鐘

注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。…○… ____…____…___：…號考訂__…_____…____…：級…班_○____…____…__：…名姓…____裝____…___:校…學……○…………內…………○…………答案寫在試卷上均無效，不予記分。

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.1965年5月，我國考古學家在云南省某縣發現了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質科學院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內已知的最早人類（）

A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人

D.半坡人

2.“距今約七十至二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具”根據這一材料，請你判斷他屬于（）A.元謀人 B.北京 C.山頂洞人

D.半坡原始人

3.河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤，草木茂盛，蟲獸較多，最適合他們居住的房屋樣式是（）A.洞穴 B.干欄式房屋

C.搭上草棚的水井 D.半地穴式房屋

4.《舌尖上的中國 2》的熱播，再次引發了人們對美食的關注。距今約五六千年的半坡原始居民食物種類已大大豐常，有主食，還有副食。他們的主食是（）

A.水 B.小麥

C.粟 D.玉米

第1頁，共8頁

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○………線…………○……

5.我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個著名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推選的方式成為部落聯盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為（）

A.選舉制 B.投票制 C.任命制

D.禪讓制

6.當文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章，我國第一個奴隸制……○ …※※…題※…※…答※訂※內…※…※線…※…※訂○※※…裝…※※…在※…※裝要※…※…不※…※請…※○※…………內…………○…………王朝是（）

A.夏朝 B.商朝

C.周朝 D.秦朝

7.古代中國的“天子”將土地分給親屬或功臣，所封之地稱為“諸侯國”、“封國”或“藩國”等。這種政治制度是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制

D.行省制

8.夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是（）

A.統治者缺乏治理國家的經驗 B.諸侯內亂不聽從中央領導 C.不注意與周邊國家的聯系 D.末代國君的統治昏庸殘暴

9.《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎荊山下。”這反映了我國的銅器早在什么時期就已出現（）

A.商朝 B.夏朝 C.原始社會

D.春秋時期

10.作為一個時期的名稱，“戰國”因戰爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰役有（）

①城濮之戰 ②桂陵之戰 ③長平之戰 ④牧野之戰。A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

11.戰國時期，使秦國能夠最終兼并六國，統一中國打下堅實基礎的事件是（）A.商鞅變法 B.李悝變法 C.管仲改革

D.秦孝公改制

12.修筑于戰國時期，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”的永利工程是（）

A.都江堰 B.靈渠

C.大運河

D.長城

13.今年4月22日，“書香益陽?潤澤心靈--好書互換”2017年益陽閱讀推廣活動隆重啟動。在啟動儀式上，益陽學子高聲吟誦了《道德經》．《道德經》反映了（）

A.老子的思想 B.孔子的學說 C.墨子的主張 D.韓非的理論

第2頁，共8頁

………線…………○………… ………線…………○…………

14.中華民族具有“和為貴”“親仁善仁”的文化傳統。先秦時期，提出“仁”“愛人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（）A.老子 B.孔子

C.墨子

D.韓非

15.梁啟超：“天下之統一，勢也。不統于秦，亦統于他國”。天下“統于秦”發生在（）

A.公元前356年 B.公元前230年 C.公元前221年 D.公元前202年 …○… ____…____…___：…號考訂__…_____…____…：級…班_○____…____…__：…名姓…____裝____…___:校…學……○…………內…………○…………16.陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，在中國農民戰爭史上占有重要地位，這次起義爆發并得到各地農民紛紛響應的原因是（）①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的賦稅很重 ③秦朝統一度量衡 ④秦朝的刑法殘酷

A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④

17.秦末農民戰爭中，對推翻秦朝起決定性作用的戰役是（）

A.巨鹿之戰 B.桂陵之戰 C.馬陵之戰

D.牧野之戰

18.西漢統治為了鞏固政權和穩定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，在王朝建立之初采取的富民政策是（）

A.力倡節儉 B.大興文治 C.休養生息

D.平抑物價

19.商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現存最大的青銅器是商朝的（）

A.司母戊鼎 B.四羊方尊

C.青銅立人像 D.大盂鼎

20.針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了全新節目《中國漢字聽寫大會》，在全國引發了書寫漢字的熱潮。請問我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝

C.西周

D.秦朝

21.根據以下提示，判斷這一歷史人物是（）

第3頁，共8頁

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○……………線…………○……

A.越王勾踐

B.齊桓公 C.晉文公 D.楚莊王

22.據史書記載，春秋初年有一百多個諸侯國，到戰國時期只剩下十幾個了，這○ …※※…題※…※…答※訂※內…※…※線…※…※訂○※※…裝…※※…在※…※裝要※…※…不※…※請…※○※…………內…………○…………個材料反映的歷史發展趨勢是（）

A.諸侯割據混戰擴大 B.人民遭受的災難更重 C.封建制度逐步瓦解 D.歷史走向統一的趨勢

23.如圖是《戰國七雄形勢圖》，其中①②③④所示位置分別是（）

A.齊、楚、燕、秦

B.齊、楚、秦、燕 C.燕、楚、齊、秦

D.燕、齊、楚、秦

24.歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是（）

A.西周、春秋 B.春秋、戰國 C.西周、東周 D.東周、戰國

25.史明智同學在剛結束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進步”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺的言論與我國古代哪一學派的主張最接近？（）A.儒家 B.法家 C.道家

D.墨家

第4頁，共8頁 ………線…………○………… ………線…………○…………

二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.閱讀以下材料后判斷：（10分）

從公元前230年起，秦國只用了十年時間，就完成了“六王畢，四海一”的偉業。從此一個廣褒的統一帝國就在中國歷史上誕生了。

為了防止再次分裂，秦始皇從加強中央集權的目的出發，采用郡縣制牢牢地掌握了中央對地方政府的控制權。他通過在中央和地方各級行政機構中實…○… ____…____…___：…號考訂__…_____…____…：級…班_○____…____…__：…名姓…____裝____…___:校…學……○…………內…………○…………行的官僚制度，形成了一整套高度發展的中央管理體系，并以古今第一帝的始皇帝身份將自己凌駕于政府之上，最終為大一統制度的實現奠定了君主集權和官僚統治的組織保證。

建立起統一國家行政管理制度的秦始皇，又分別從政治、經濟、文化各個方面，推行了巨大的統一工程，鑄就了中國古代大一統制度的雛形。

秦統一中國的意義，并不僅僅在于當時消除了國家分裂的局面，使整個中國達到了空前的統一和繁榮，關鍵在于它找到了一套大一統制度，并使其成為中國古代社會長期有效的一套規則。--摘編自楊松華《大一統制度與中國興衰》

以下表述是從以上材料中得出的，請在對應題號后填“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在對應題號后填“B”；是以上材料沒有涉及的，請在對應題號后填“C”。

（1）公元前230年，秦完成了全國的統一大業。______（2）秦國社會經濟的發展為統一中國奠定了基礎。______（3）郡縣制的設立有助于加強中央集權。______（4）秦始皇開創的大一統制度曾長期有效運行。______（5）秦統一中國，在歷史上具有積極的意義。______

三、材料解析題（本大題共3小題，共40分）

第5頁，共8頁

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○……○……

27.觀察圖片，回答問題。（14分）

………線…………○ …※※…題※…※…答※訂※內…※…※線…※…※訂○※※…裝…※※…在※…※裝要※…※…不※…※請…※○※…………內…………○…………

（1）圖（a）是我國古代哪一水利工程的示意圖？假如你想在暑假期間去這里參觀旅游，應該去哪個省？（4分）

（2）圖（a）這個水利工程是在何時修建的？它的主要功能是什么？（6分）

（3）圖（b）是為紀念圖（a）中這個水利工程的開鑿者而建造的，這里供奉的是誰？他對當地作出了什么重大貢獻，人們以這種方式來表達對他的尊崇？（4分）

28.閱讀材料，回答問題。（14分）

材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而亡，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，禮者不足多。”

材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……。

——《戰國策?秦策一》（1）根據材料一，商映變法的理論符合諸子百家中哪一學派的思想？商鞅變法得到了誰的大力支持？（4分）

第6頁，共8頁

………線…………○………… ………線…………○…………

（2）根據材料二和所學知識，概述商鞅變法的主要內容。（6分）

…○… ____…____…___：…號考訂__…_____…____…：級…班_○____…____…__：…名姓…____裝____…___:校…學……○…………內…………○…………（3）綜合上述材料，商鞅變法有何積極影響？（4分）

29.閱讀下列材料，回答問題。（12分）

材料一：秦王掃六合（六合，天地四方，掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄戰!揮劍決浮云，諸候盡西來。材料二：

（1）材料一中的“秦王“指的誰？他在政治上采取的措施是什么？（6分）

（2）為了加強中央集權秦朝在地方上實行了什么制度？（2分）

第7頁，共8頁

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○… …○……

（3）根據材料二及所學知識，說說“萬里長城“西起什么地方？東到什么地

……方？（4分）

…

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※…題

※…※…答※訂※內…※…※線…※…※訂○※※…裝…※※…在※…※裝要※…※…不※…※請…※○※…………內…………○…………第8頁，共8頁