第一篇：必做北師大版四年級語文下冊期末模擬試卷

一、基礎知識大觀園(37.5分)。

1.我能把字寫漂亮(10分)

yīshānlánlǚzhànlánwānyánwéiɡān

()()()()

diāndǎoshìfeītáoyěrónɡqiàhānhòu

()()()()

2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃“——”)(6分)

肆虐(nuènǜe)給予(jǐɡěi)駕馭(yùyǔ)

匍匐(púpǔ)胼胝(zhīdī)按捺(nàlài)

3.查字典填空(3.5分)。

“顧”共有_____畫，應查音序_______，查部首___________，字典里的義項有：①轉過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的人。給下列詞語選義項，把序號填在括號里。

回顧()照顧()奮不顧身()顧客()

4.小小變色龍(多音字組詞)(4分)。

hé()hé()jǐ()

和hú()荷hè()給ɡeǐ()

huò()

huó()

5.詞語超市(補充詞語)(8分）

()()陳詞()()對手心()誠()花團()()

()()蔽日不知()()()有()竹危在()()

6.照樣子，寫詞語(6分）

黑黝黝：_________、__________。

小心翼翼：___________、__________。

喜新厭舊：____________、____________

二、積累運用展示廳(22.5分)。

㈠、句子集中營。

1.巧填關聯詞(2分)。

①()山中的天氣變化無常，()山里人常常帶著雨傘。

②只要大家團結一心，()多大的困難，大家()能克服。

2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)(2分)

___________________________________________________

3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。(2分)(仿寫)

____________________________________________________

4.給句子換個說法，意思不變(4分)。

①那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?

______________________________________________________

②這片烏云遮住了皎潔的月光。

_______________________________________________________

5.用修改符號在原句上修改病句(2分)。

①昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

②疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。

6.我會補充句子(3分)。

①良藥苦口利于病，______________________________。

②東邊日出西邊雨，_______________________________。

③一個沒有祖國的人，______________________，__________________。

㈡、課文內容我熟悉。

1、《游園不值》這首詩的作者是___________朝詩人____________的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。(2分)

2、《海上日出》是當代作家______________的作品，太陽給我們帶來_____________，______________，讓我們更加_______________、________________、快樂、自信。(2.5分)

3、我知道的紀念日有：___________、________、_______。(1.5分)

4、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱為“_____________________”。為了開辟這條路，_________代偉大的探險家、外交家_______________獻出了畢生的精力。(1.5分)

三、閱讀理解考考你。(15分)

㈠課內閱讀。(4分)

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因為我需要它。

“這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因為我需要它。”這句話的它表面上是指__________，實際上是指____________我們需要的是____精神。

㈡課外閱讀。(11分)

知識在于積累

今天早上，我到浴室去洗臉，發現臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢?忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數的小水滴就匯成滿滿一盆水。

看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時候寫文章寫得又快又好，他早早交了卷，就到閱覽室看書去了。有一次，同學們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因?老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說知識在于積累恩來做得真好啊我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識

“知識在于積累。”我想，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識就一定會不斷豐富起來。

1.請給第三自然段中的空缺處加上標點符號。(2分)

2.“恍然大悟”原指______________________________________。在本文中指的是____________________________________________(3分)

3.周總理是怎樣積累知識的?(3分)

____________________________________________________

4.你有滴水成河的精神嗎?如果有，舉個例子說一說。如果沒有，說說你以后怎么做。(3分)

四、習作天地顯身手。(25分)

我們的地球將會出現一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學習與生活，你怎樣學習?怎樣生活?展開想象的雙翅，寫一篇想象作文，題目自定。

要求：想象合理，內容具體，敘述有條理。

第二篇：小學四年級下冊語文期末模擬調研試卷

一、看拼音，寫詞語：

chóumì

fànlàn

tǔrǎnɡ

zànɡlǐ

qiūlínɡ

suíjí

biānyuán

ténɡkōnɡ

ānwèi

qínláo

lúnliú

jiāncè

二、填字成詞：

()先士卒世外桃()淺()輒止才華橫()舍()忘死()色俱厲()不足道四季()青()釘截鐵談笑風()

三、給加粗的字先擇正確的讀音：

破綻(dìnɡzhàn)盛情(shènɡchénɡ)率領shuàilǜ)輔助(pǔfǔ)嘔吐(tùtǔ)纖弱(xiānqiān)胸脯(pǔpú)樹冠(ɡuānɡuàn)

四、按要求完成練習：

1、解釋加點的字。

膽戰心驚：_____驚濤駭浪：_____

不解藏蹤跡：_____怕得魚驚不應人：_____

2、寫兩個有關舉薦人才與使用人才的成語。

3、選擇恰當的關聯詞語填空。

無論……總是……只要……就……因為……所以……雖然……但是……

媽媽()工作、家務都很忙，()對一家人的關心照顧十分周到。

他是一個熱心人，()誰去找他幫忙，他()盡力相助。

()待人熱情誠懇，()大家愿意接近他。

()肯用功，()沒有學不會的道理。

4、選字填空。[寬廣寬敞寬闊]

我們坐在()的教室里上課。

戰士們的胸懷多么()

汽車在()的新建公路上奔馳。

5、把句子寫生動。

太陽升起來了，新的一天開始了。

五、根據課文內容填空：

1、他們來到隆中，只見那里的山岡_____，好像_____。岡前幾片松林_____，潺潺的溪流_____，茂密的竹林_____，景色_____。

2、在藍天的映襯下，電線桿之間連著的_____，多么像_____，停著的燕子成了_____，譜出_____。

3、云淡風輕近午天_____，_____。_____，將謂偷閑學少年。

4、樟樹不高，但它的枝干_____，而且_____，_____。_____的樹葉綠得發亮。

六、說話練習：

李小明在商場買了一輛玩具汽車，回家拆開包裝盒發現車輪壞了，他想去退換卻沒有勇氣。你知道情況后，會怎樣鼓勵他

七、閱讀理解：

(一)《鳥的天堂》選段

①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

②我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

1.在文中找出一對反義詞：()——()

2.聯系上下文解釋詞語

應接不暇：

3.用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。

4.本段寫的是“我們”第次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態，再寫鳥的態。“大的、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的和。“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。”是表現了鳥的。

(二)竹

①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

②然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?

1.寫出下列詞語的近義詞。

平凡()品格()不畏()

2.這篇短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。

3.作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。

4.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?

5.“歲寒三友”是指。

6.竹子最突出的品格是：

八、作文

每個人都有五彩繽紛的童年，而每個人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細回憶自己的童年，并把最有趣、最難忘的事情寫下來。

要求：

1、中心明確、切合主題

2、語句通順、內容具體

3、字跡工整、卷面干凈

4、字數不低于400字

第三篇：四年級下期期末語文模擬試卷

一.根據拼音，寫出詞語。(10分)

zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()

ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()

二.辨字組詞(5分)

銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()

三.把下列詞語補充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()

碌碌()()()其不()鵬()萬()

()向()敵自()不()

四.按要求寫句子(6分)

1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.選詞填空(4分)

無論…..都…..只要……就……

即使…..也……不是…….而是……

1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

2.()什么地方，()比不上我的家鄉美。

3.放學回家后，我()先出去玩，()先做作業。

4.明天()不下雨，春游()會照計劃。

六.按詩文內容或要求填空(7分)

1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

2.填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學家研究_________，研制出了_________。

4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。

第四篇：語文三年級下冊期末模擬試卷

如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發愁的問題，為大家提供了語文三年級下冊期末模擬試卷，希望同學們多多積累，不斷進步!

一、看拼音寫字詞

jiěshì

kòngxì

guāiqiǎo

xiōngyǒuchéngzhú

wànzǐqiānhóng

二、觀察下面的例子，你有什么發現?請再寫出兩組這樣的字，并組成詞語。

三、根據課文內容填空。

我們在語文課上認識了()的宋慶齡;看到了()的錫林郭勒大草原和()的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩《》。

四、填空，使句子更具體些。

1.這些石頭真漂亮，()。

2.()的氣球在()的天空中飛翔。

五、用修改符號修改病句。

1.星期五，我們全校下午開了家長會。

2.收易拉罐的小男孩。

3.觀眾們看到精彩的演出，熱情地鼓掌。

六、根據要求默寫。

1.把《古人論學習》中寫“學習是要善于發現問題、解決問題”內容的句子寫在下面。

__________________________________________________________________

2.寫出《小池》中描寫“剛剛長出水面的荷葉”的詩句。

__________________________________________________________________

第五篇：四年級下冊語文期末復習試卷

本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。小編整理了四年級下冊語文期末復習試卷，供大家參考!

第一部分：基礎知識積累與運用(35分)

一、看拼音，寫詞語。(6分)

wān yān yú chǔn xī shēng

()()()

gānzàng dǎn dà wàng wéi

()()

二、找出錯別字畫上“”，改正后寫進括號里。(2分)

雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。()()()

三、多音字組詞。(2分)

juàn()sāi()

卷 塞

juǎn()sài()

四、組詞。(3分)

抗()臟()饒()

坑()服()繞()

五、在括號里填上合適的詞語。(3分)

()的校園()地作業()的家庭

六、按要求仿寫句子。(4分)

1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。

2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。

七、不改變意思，將句子換個說法。(4分)

1、這不是偉大的奇觀么?

2、那是魚兒的家園，不然它們為什么會整天那么快樂?

3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

八、修改病句。(4分)

1、火藥時我國的四大發明。

2、看了這部電影，留下了深刻的印象。

3、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。

4、語文對我感興趣。

九、按要求改寫句子。(3分)

1、農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。(縮句)

2、太陽升起來了。(擴句)

十、把下列句子補充完整，再寫兩句類似的句子。(4分)

幾行紅葉樹。，行必果。，晚霞行千里。

關羽失荊州，__________。

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

(一)閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。

眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

普羅米修斯搖搖頭，堅定地說：“為人類造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”

火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。()如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

1、在()內填上關聯詞。(1分)

2、“臟”字用音序查字法應查音序()，音節()用部首查字法應查部首()再查()畫，()結構，組詞為()。(3分)

3、把畫“～～～”的句子換個說法。(2分)

4、請寫出下列詞語的近義詞。(4分)

敬佩()懲罰()饒恕()堅定()

5、文中畫“”的句子，你體會到什么?請談談你的理解。(2分)

6、宙斯得知消息后，有什么反映?請用“”畫出來，從這里，你能體會宙斯的心理活動和心情嗎?(3分)

7、你敬佩普羅米修斯嗎?請用幾句話談談你的看法。(3分)