第一篇：四年級期末語文試卷

四年級期末小學語文試題

（時間：90分鐘）

一、字詞游樂場。1．讀拼音，寫詞語。

càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí

zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù

2．火眼金睛，劃掉錯別字，改正后寫在后面的橫線上。（1）薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____（2）愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____（3）長郎 堤岸 間隔 山洪爆發 ____（4）吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____ 3．給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

勉強（qiáng qiǎng）粗糙（cāo zào）悶雷（mēn mèn）4．先把詞語補充完整，再按要求回答問題。

耀（）揚威

應接不（）（）調有序

橫（）江面

從容不（）（）山峻嶺 選擇其中一個詞語寫句子。

★加分題：請照樣子寫四個詞語，如：涓涓細流（每寫兩個加一分，最多加兩分）

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子萬花筒。1．填空。

（1）不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應該常用“____，”這句 名言來勉勵自己。

（2）“________，___”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。

（3）《鳥的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友兩次經過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫。

（4）讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會到葉圣陶先生對文__ __，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家；讀了《___ ____》，我感受到少年周恩來遠大的志向；從課文《烏塔》我想到了________________ ________?！锛臃诸}：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜歡的寫下來。（不出現錯別字加4分哦~）

________________ ______________________，____________________。______________________，____________________。2.按要求改寫句子。

（1）養鵝等于養狗，鵝也能看守門戶。（用上“因為……所以”改寫句子）_________________________________________________________________________（2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）

_________________________________________________________________________（3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”（改為轉述句）

_________________________________________________________________________（4）在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。（修改病句）

_________________________________________________________________________

三、閱讀。

（一）課內閱讀?！毒奕说幕▓@》

不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”

“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”

小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1.從文中找出下列詞語的反義詞。

熱情（）寒冷（）

2.填空：巨人終于明白了_____________________________________ 3.這個童話故事告訴我們這樣一個道理____________________________________________ _______________________________________________________________________ 4.從一年級起，我們已學過了很多的童話故事，童話故事深受同學們的喜愛，通過本學期這幾篇童話故事的學習，你能說說章話故事有什么特點嗎?____________________________ _____________________________________________________________

（二）課外閱讀。_________________ 爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”

爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好?！?“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”

“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”

爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。A．指心里不明白，不相信。（）B．形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C．形容開闊或通達，一下子就明白了。（）2．閱讀短文后填空，提出兩個有價值的問題。

（1）___________________________________________________。

（2）____________________________________________________。3．給第三自然段加上標點符號。4．給短文加上合適的題目。

5．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。

6．用簡練的話說說短文的主要內容：_______________________________________?！锛臃诸}：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?（一條加兩分，最多加4分。））

四、、口語交際

春節期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢。”聽了這話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節的祥和氣氛?

五、快樂習作。

在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，我們學習的主要場所——教室一定會發生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工整，卷面整潔，字數在400字左右。

第二篇：四年級上冊語文期末模擬考試試卷

班級 姓名 成績

一、我會讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規范。(10分)

lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

()()()()()

chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng

()()()

二、我會填空、選擇。(2+6+4=12分)

1.小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不會讀，可以用()查字法比較方便;“靡”在“所向披靡”中的解釋應選第()種。

【①順風倒下 ②美麗 ③無、沒有 ④浪費】

2.選擇正確的漢字填空。

厲 立 勵 麗 歷

再接再()以資鼓()()()在目

()聲呵斥()竿見影 來()不明

3.給下面的漢字加上偏旁組成新字再組詞。

谷()()

三、把詞語補充完整并選最恰當的填入句中，再從未用過的詞中選一個造句。14%

()譽世界 莫()其妙 身材()梧 協調有()

()首挺胸 不()其煩 天子()子 從容不()

1.這個()、()的兵馬俑，惟妙惟肖地表現出南征北戰的英勇無畏。

2.聽著同桌、喋喋不休的話語，我()地打斷了他的話題。

3.面對兇惡的敵人，王若飛()地走向弄場。

__________-----_____________________________________________________。

四、我能按要求或根據情境寫句子。10%

1.補寫句子

(1)綠水本無憂，因風皺面。

(2)，;行成于思，毀于隨。

(3)，千樹萬樹梨花開。

(4)樹紅樹碧高低影。

2.有一道數學題目，我想來想去還是做不出來。爸爸看見了就提醒了我一下，我根據爸爸的指點一下子就找到了解題思路，這真是：____________________，___________________。

3.你能用恰當的名言警句或論語中的句子來勸誡平時學習懶惰的同學，使他在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習嗎?請寫在橫線上。

五、自立自強的烏塔要來中國旅游啦!請你以導游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產生去游覽的意愿。3%

六、我會根據學過的課文內容填空。12%

1.李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中，我認為最精彩的一句是：

____________________ , _____________________。

因為：_________________________________________________________。

2.老舍筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句：

3.童話深受同學們的喜歡，它那動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：____________________________________________________________________

在《幸福是什么》一文中，我知道了：

這學期我還在課外讀了《 》《 》等童話作品。

七、我能閱讀理解作答。(15)%

秋天的香山公園

秋天的香山公園，以它獨特的美迎接著眾多的游人。

走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的沙沙聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀!香山的紅葉?！?/p>

香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。

再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣;沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發出淡淡的清香。

1、根據意思寫出文中的詞語。(2分)

(1)鮮花色彩燦爛美麗。()(2)遍布山野，形容很多。()

2、爽用部首查字法應查部首___，再查___ 畫。字典中的解釋有：

①明朗，清亮;②率直，痛快;③舒服;④違背。爽人的秋風中的爽應取第___種解釋。(2分)

3、用___分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)

4、第三自然段，作者是從____、____、____三方面來描寫紅葉的。(3分)

5、在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：________(2分)

6、摘抄你最喜歡的一個句子：_____________________________。并寫出你喜歡的原因：_____________________________(3分)

八、作文。24%

請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定，字數不能少于280個。

絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井

第三篇：四年級下冊語文期末復習試卷

本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。小編整理了四年級下冊語文期末復習試卷，供大家參考!

第一部分：基礎知識積累與運用(35分)

一、看拼音，寫詞語。(6分)

wān yān yú chǔn xī shēng

()()()

gānzàng dǎn dà wàng wéi

()()

二、找出錯別字畫上“”，改正后寫進括號里。(2分)

雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。()()()

三、多音字組詞。(2分)

juàn()sāi()

卷 塞

juǎn()sài()

四、組詞。(3分)

抗()臟()饒()

坑()服()繞()

五、在括號里填上合適的詞語。(3分)

()的校園()地作業()的家庭

六、按要求仿寫句子。(4分)

1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。

2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。

七、不改變意思，將句子換個說法。(4分)

1、這不是偉大的奇觀么?

2、那是魚兒的家園，不然它們為什么會整天那么快樂?

3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。

八、修改病句。(4分)

1、火藥時我國的四大發明。

2、看了這部電影，留下了深刻的印象。

3、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。

4、語文對我感興趣。

九、按要求改寫句子。(3分)

1、農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。(縮句)

2、太陽升起來了。(擴句)

十、把下列句子補充完整，再寫兩句類似的句子。(4分)

幾行紅葉樹。，行必果。，晚霞行千里。

關羽失荊州，__________。

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

(一)閱讀《普羅米修斯》選段，相信你能回答下面的問題。

眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！?/p>

普羅米修斯搖搖頭，堅定地說：“為人類造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種!”

火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。()如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

1、在()內填上關聯詞。(1分)

2、“臟”字用音序查字法應查音序()，音節()用部首查字法應查部首()再查()畫，()結構，組詞為()。(3分)

3、把畫“～～～”的句子換個說法。(2分)

4、請寫出下列詞語的近義詞。(4分)

敬佩()懲罰()饒恕()堅定()

5、文中畫“”的句子，你體會到什么?請談談你的理解。(2分)

6、宙斯得知消息后，有什么反映?請用“”畫出來，從這里，你能體會宙斯的心理活動和心情嗎?(3分)

7、你敬佩普羅米修斯嗎?請用幾句話談談你的看法。(3分)

第四篇：四年級語文上學期期末檢測試卷

一、看拼音寫詞語。

gōu lóu lǎn du táo zuì lǐn liè kāng kǎi

()()()()()

shèn tu jiān dū chōng jǐng fěn zhuāng yù qì

()()()()

二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。

幾(jī jǐ)乎 偏僻(pì bì)粗糙(cào cāo)鋪(pū pù)滿

遵(zūn zhūn 循 門檻(kǎn lǎn)入場券(quàn juàn)

寒暄(xuē xuān)不屑(xiè xiāo)著(zháo zhuó)陸

三、選詞填空

豐收 豐富 富裕

1、一場大雪覆蓋了原野，預示著明年將是一個()年。

2、中國一定會更加()，更加輝煌。

3、海底有許多()的物產。

希望 愿望

4、終于下雪了，我的()實現了。

5、小鳥的歌聲消失了，我多么()再想聽到它唱歌。

四、按要求寫句子。

1、紅軍渡過大渡河。(擴句)

2、這不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)

3、老師反復多次教育我們要學會自立。(修改病句)

4、三個婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)

5、尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。請你寫一句與尊嚴有關的名人名言。

五、古詩連線。

月出驚山鳥 露似珍珠月似弓(唐)杜甫

可憐九月初三夜 月是故鄉明(唐)張若虛

露從今夜白 江月何年初照人(唐)白居易

二十四橋明月夜 時鳴春澗中(唐)王維

江畔何人初見月 玉人何處教吹蕭(唐)杜牧

六、填空。

1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()

3、《中華人民共和國國歌》原名，它是電影 的主題曲，由音樂家 譜曲，并由戲劇家 作詞的。

4、《瑞雪圖》是 寫的，作者用優美生動的語言向我們描繪了膠東半島的第一場雪，、和 的雪景。

5、寫出三個用城市命名的路名、、。

第二部分 口語交際

在一些城市的街頭，我們經常可以看到這樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現象屢禁不止。他們說這樣錢來得容易。他們這樣做對嗎?請你發表一下自己的看法。

第三部分 開心閱讀

爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴 寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們(偶爾 偶然)看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻(辨出 分辨)它有沒有果實，非得等你接觸它才知道。”

1、這篇課文圍繞落花生寫了三件事、、。

2、在多文的括號里選擇恰當的詞語，用“√”標出。

3、這段話寫出了()

A、花生果實的特點 B、花生的好處 C、花生的可貴之處

4、“父親”拿同花生作比較，來說明花生具有、的品格。

5、從父親的話中我知道了他希望“我”做 的人。

(二)課外閱讀：

我的媽媽是一位來自農村的婦女。她對我的要求十分嚴格。

記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。

一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學生證章，明天交給學校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認錯，氣也就消了。

現在，我越來越明白，媽媽的嚴格要求是對我真正的愛。

1、用下面詞語寫句話。

一邊……一邊……

2、給文章加一個恰當而新穎的題目。

3、文中有句話最能表達文章中心，請你把它找出來畫上“ ”。

4、本文 和 這兩件事來寫媽媽對我。

5、結合你自己的實際，談談父母與孩子應該建立怎樣的關系才更有利于孩子成長。

第四部分 筆下生花

音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。

第五篇：四年級下期期末語文模擬試卷

一.根據拼音，寫出詞語。(10分)

zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()

ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()

二.辨字組詞(5分)

銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()

三.把下列詞語補充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()

碌碌()()()其不()鵬()萬()

()向()敵自()不()

四.按要求寫句子(6分)

1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.選詞填空(4分)

無論…..都…..只要……就……

即使…..也……不是…….而是……

1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

2.()什么地方，()比不上我的家鄉美。

3.放學回家后，我()先出去玩，()先做作業。

4.明天()不下雨，春游()會照計劃。

六.按詩文內容或要求填空(7分)

1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。

2.填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。

3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學家研究_________，研制出了_________。

4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。