第一篇：邊防指揮系模擬中隊實施細則(修訂版)

邊防指揮系模擬中隊實施細則（試行）

第一章 總則

第一條

為提高邊防指揮專業學員適應部隊第一任職的能力，實現“講政治、懂管理、能帶兵、會執勤”的育人目標，根據學校《模擬中隊實施辦法》制定本規定。

第二條

模擬中隊制度是通過基層連隊的組織管理模式，讓學員定期輪流擔任各級骨干，實施學員隊的日常組織與管理工作，鍛煉和提高學員組織管理能力和綜合素質，模擬中隊是學員管理實踐的重要環節。

第三條

學員隊黨支部負責考察和推薦模擬中隊骨干，指導幫助骨干開展各項工作。模擬中隊骨干自主管理，負責學員隊日常工作的組織和實施。凡屬重大問題，如骨干配備、黨員發展、人員獎懲等，模擬中隊有建議權，但必須由學員隊黨支部考察推薦并報系黨委研究決定。

第二章 組織形式

第四條

模擬中隊根據學員隊編制，按照便于組織、利于管理的原則，結合實際情況，編為中隊、排、班三個管理等級。每個學員隊編為一個模擬中隊，每個中隊設中隊長、政治指導員、副中隊長、副指導員各1名；每個中隊設3個排（120人以上設4個排），配備排長、班長、副班長若干。第五條

模擬中隊制度從新生入學軍事強化訓練結束后開始實施，班長以上骨干任期為一學期（含寒暑假），每學期開學兩周內完成換屆任命工作。

第六條

模擬中隊骨干的選拔。模擬中隊骨干的選拔按照統籌計劃、輪流擔任、擇優選用、強弱搭配的原則，每名學員在校期間均應完成骨干代職經歷。排長以上骨干的選拔程序：1.各班推薦；2.武警委員會提名；3.軍人大會就職演說并進行民主測評；4.隊黨支部研究上報系黨委審批備案。班以下骨干由上屆模擬中隊推薦（第一屆除外），隊黨支部研究決定（含第一屆），并報系黨委備案。

第七條

模擬中隊骨干的任免與授牌。中隊級骨干的任免與授牌由系組織實施，其程序是：1.奏唱《國歌》；2.系主任宣布任免決定；3.系政委向骨干授牌；4.骨干代表發言；5.系領導做動員講話；6.奏唱《人民警察之歌》。班排級骨干的任免與授牌由學員隊組織實施，其程序是：1.奏唱《國歌》；2.學員隊隊長宣布任職決定；3.學員隊政治教導員向模擬中隊骨干授牌；4.骨干代表發言；5.隊領導做動員講話；6.奏唱《人民警察之歌》。骨干任職期間原則上不得隨意調整，確需調整的由隊黨支部報系黨委審批備案。模擬中隊換屆時可視情況保留個別骨干，確保中隊各項工作的連續性和穩定性。第八條

模擬中隊骨干的培訓。為使學員盡快了解掌握模擬 中隊工作的性質、規律、要求和方法，增強模擬中隊骨干做好本職工作的光榮感、責任感和組織管理能力，系、隊適時組織模擬中隊骨干培訓。每期模擬中隊實施前，學員隊可采取以老帶新、以會代訓、難題會診等形式對模擬中隊骨干進行經常性培訓，不斷提高各級骨干的指揮管理能力。

第九條

模擬中隊骨干的考評。模擬中隊骨干的考評采取系隊結合、平時考評與定期考評結合的方式進行，分理論考核和綜合素質考查兩個方面，其中理論考核占40%，綜合素質考查占60%。理論考核將從《公安邊防部隊基層建設要則》（以下簡稱《要則》）、《條令條例》、《黨支部議事規則》和《黨員發展實施細則》中抽選內容進行考試，同時撰寫任職工作報告進行述職；綜合素質考查中學員民主測評占40%、骨干個人自評占10%，隊干部考評占50%。隊黨支部在綜合各項考核成績的基礎上研究對該骨干的考評意見，考評結果分優秀、良好、稱職、不稱職四個檔次，并作出考核鑒定，記入檔案。

第三章 主要工作

第十條

模擬中隊的主要工作

（一）根據課程教學實施計劃，研究教學、訓練和管理工作，組織開展第二課堂教學活動，掌握全中隊學習、訓練情況，及時 向隊干部和任課教員匯報，并適時組織開展評教評學活動。

（二）根據《公安邊防部隊軍事訓練與考核大綱》（以下簡稱《大綱》）和有關要求組織實施日常軍事訓練。

（三）抓好日常管理教育，嚴格落實一日生活制度，組織條令條例的學習和貫徹，組織警容風紀、隊列秩序和內務衛生檢查，落實各項安全工作制度，做好安全防事故工作，保持中隊教學、訓練、工作和生活秩序正規有序。

（四）落實黨（團）組織生活制度，協助隊黨支部搞好黨員發展對象的教育、培養和考查工作。組織思想骨干隊伍開展工作，定期召開思想形勢分析會，掌握學員的思想動態，及時向隊干部匯報，并協助隊干部搞好政治教育，做好個別人的思想工作。

（五）落實武警委員會制度，充分發揚政治民主、軍事民主和經濟民主。組織開展豐富多彩的文體活動，構建民主和諧的中隊氛圍。

（六）組織貫徹落實《要則》，按要求抓好中隊全面建設。

（七）完成系、學員隊交給的其他工作任務。

第四章 骨干職責

第十一條 模擬中隊各級骨干的職責

（一）中隊長職責

中隊長對全中隊的教學、訓練、管理工作負主要責任。1.熟悉和掌握全中隊情況，在學員隊領導的指導下，負責安排和布置全中隊的工作，帶領全中隊完成上級交給的各項任務，并負責檢查落實。

2.積極協助教員組織好教學訓練工作，維護好教學秩序，搞好教學中的各種登記，負責實施教學中的講評，組織交流學習經驗，開好教學形勢分析會。

3.根據《大綱》和有關要求組織實施日常各項軍事訓練。4.教育和帶領全中隊貫徹執行條令條例和規章制度，嚴格行政管理，遵紀守法，嚴守秘密，預防各類事故和案件。

5.掌握全中隊的軍事實力，搞好人員、裝備、物資、器材、設施和營產營具的管理。

6.教育和培養所屬各類骨干，提高其組織指揮能力和管理教育能力。

7.完成系、學員隊交給的其他工作任務。

（二）政治指導員職責

政治指導員和中隊長同為中隊首長，共同負責全中隊的工作。政治指導員對全中隊的政治工作負主要責任。

1.協助學員隊政治教導員搞好各項政治學習和政治教育，落實各項教育制度和內容，組織第二課堂活動。

2.做好教學訓練中思想政治工作，針對各階段學習、訓練任 務，搞好思想動員，開展宣傳鼓動和各種競賽活動，充分調動學員的學習、訓練積極性。

3.做好經常性思想工作。了解和掌握學員的思想情況，每周收集一次學員的思想情況，每月召開一次思想形勢分析會，并及時向隊干部匯報學員中存在的思想問題。主動做好中隊個別人的思想轉化工作，發揮好思想工作骨干隊伍的作用，在中隊形成群抓群防的良好氛圍，確保全隊人員思想穩定。

4.指導團支部圍繞中隊中心工作開展活動，發揮團員的突擊作用。

5.指導和幫助武警委員會落實制度，開展好活動。6.組織開展文化體育活動和爭先創優活動，豐富全體學員的生活，營造積極向上的氛圍。

7.完成系、學員隊交給的其他工作任務。

（三）副中隊長職責

副中隊長協助中隊長工作，在中隊長的安排下，主要負責武警委員會、內務衛生、安全防事故和后勤保障工作。

（四）副指導員職責

副指導員協助政治指導員工作，主要負責團支部、文化體育活動、宣傳報道等有關工作。

（五）排長職責 1.領導全排完成學習、訓練任務，組織開展全排的學習、訓練活動，提高全排人員的軍政文化素質。

2.領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度，維護正規的秩序，養成良好的作風。

3.教育全排愛護裝備器材、教具、公共設施，嚴格執行其保養、保管和使用規定。

4.幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理能力。5.掌握全排人員的思想情況，及時做好全排人員的思想工作，每周向中隊骨干匯報一次本排的學習、訓練和思想情況，確保各項任務的完成。

6.教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各類事故、案件。

7.完成系、學員隊交給的其他工作任務。

（六）班長職責

1.帶領全班完成學習、訓練任務，提高全班人員的軍政素質。2.帶領全班嚴格執行規章制度，嚴格組織紀律，培養良好作風。

3.帶領全班愛護裝備、教具和教學設施，嚴格遵守使用規定。4.掌握全班人員的思想情況，及時做好本班人員的思想工作，搞好全班團結，確保全班的安全穩定和各項任務的完成。5.教育和監督全班嚴守秘密，落實安全措施，預防各類事故、案件。

6.完成系、學員隊交給的其他工作任務。

（七）副班長職責

副班長協助班長工作，主要負責本班的內務衛生、安全管理和后勤保障工作。

第五章 工作制度

第十二條 根據《要則》和條令條例要求，模擬中隊要堅持以下制度：會議制度、請示匯報制度、報告工作制度、按綱建隊工作分析制度、思想形勢分析制度、保密安全形勢分析制度、教學形勢分析制度、工作總結制度、中隊值班制度、警容風紀內務衛生檢查制度、班值日制度和換屆述職制度。

（一）會議制度。模擬中隊每周召開1次中隊隊務會；排每周召開1次排務會；班每周召開1次班務會。總結講評上周工作，部署下周工作任務。

（二）請示匯報制度。模擬中隊值班干部要及時向隊干部請示有關工作，晚上熄燈前要向隊干部匯報全中隊一天的工作情況和人員在位情況。每周中隊長、指導員要向隊干部匯報本周全中隊人員的思想和工作情況。遇有特殊情況應及時請示匯報。

（三）報告工作制度。模擬中隊骨干任期結束，應向隊黨支 部和軍人大會報告工作情況。

（四）按綱建隊工作分析制度。模擬中隊每月召開一次按章建隊工作分析會，全面分析中隊的學習、訓練、思想、安全、工作情況，總結經驗，查找問題，制定改進措施。

（五）思想形勢分析制度。模擬中隊每月召開一次思想形勢分析會，對全中隊人員的思想形勢、傾向性問題和個別人的思想情況進行認真分析，及時了解和掌握學員的思想動態，研究制定解決問題的措施。

（六）保密安全形勢分析制度。模擬中隊每月召開一次保密安全形勢分析會，對存在的安全問題及其原因進行剖析，研究制定保密安全工作整改措施，確保全隊安全穩定。

（七）教學形勢分析制度。模擬中隊每月召開一次教學形勢分析會，對課堂教學、課外自學中遇到的各類問題進行梳理，分析匯總后向學員隊和教員匯報，并研究制定改進措施推動學員成績穩步提升。

（八）工作總結制度。模擬中隊各級骨干要及時總結工作經驗，任期結束后，班以上骨干要寫出書面總結材料上交隊黨支部。

（九）中隊值班制度。在任期內，模擬中隊骨干輪流擔任中隊值班員，負責全中隊日常事務的處理，并認真填寫值班日志。

（十）警容風紀內務衛生檢查評比制度。模擬中隊每周組織 1次警容風紀和內務衛生檢查評比，檢查結果進行公布并頒發流動紅旗。

（十一）班值日制度。各班每天由一名學員擔任小值日，負責全班的內務衛生和工作秩序的檢查與督促，每天晚上熄燈前要對本班全天的工作情況和內務衛生進行講評，及時表揚好人好事，指出當天存在的問題，并進行小值日交接。

（十二）換屆述職制度。每屆模擬中隊換屆時，排以上骨干要在軍人大會上進行述職，匯報任職期間的工作情況，接受群眾監督。

第六章 獎懲制度

第十三條 為充分調動和發揮模擬中隊骨干作用，隊黨支部要將骨干工作成效與成長進步掛鉤，對工作成績突出的在入黨、評優評先、評功評獎等方面應給予優先安排。

第十四條 模擬中隊骨干任期內認真履行職責，對所屬人員違規違紀敢于管理并及時上報的應給予表揚，不予追究相關責任。

第十五條 模擬中隊骨干任期內所屬人員出現課程考試不及格，單科不及格人數比例超過10%（《射擊》課程除外）、所有科目（《射擊》課程按補考成績計）不及格人數比例超過15%的，責令各級骨干在本隊軍人大會上作檢討，并取消其當年度評優評 先、評功評獎資格。

第十六條 模擬中隊骨干任期內未認真履行職責，所屬人員出現違規違紀，受到嚴重警告以下紀律處分的，視情節取消相應骨干當年度評優評先、評功評獎資格；受到記過以上紀律處分的，取消各級骨干當年度評優評先、評功評獎資格，并視情節給予相應的紀律處分。

第十七條 模擬中隊骨干任期內未認真履行職責，所屬人員出現重大安全事故的，取消各級骨干當年度評優評先、評功評獎資格，并視情節給予相應的紀律處分。

第七章 附則

第十八條 本規定所稱“以上”、“以下”等均含本級。第十九條 本規定由邊防指揮系負責解釋。第二十條 本規定自公布之日起施行。

第二篇：邊防中隊排長先進事跡

XXX同志三等功事跡材料XXX，男，1988年08月出生，XXXX人，大專文化，2007年06月入黨，少尉警銜，現任廣東邊防第七支隊二大隊五中隊排長。今年以來，該同志思想穩定，安心部隊服役，能認真學習政治理論、科學文化知識和業務知識，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，努力提高自身的政治覺悟和業務技能；該同志能充分利用點滴時間加強文化知識學習，努力提高自己的全面素質，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。同時能嚴格遵守部隊條令條例和規章制度，盡心盡職，努力干好本職工作。通過學習工作，不斷提高自身的思想道德素質、文化知識水平以及工作能力。作為一名排長，該同志能協助中隊值班干部的值班工作，較好地完成了每次執勤任務，并且在平時能努力學習業務知識，練就過硬的執勤業務技能，在執勤工作中表現突出，有力地推動了中隊各項工作的順利開展，為部隊的發展做出了貢獻。為此，他付出了許多汗水。具體事跡如下：

一、努力學習，不斷提高自身綜合素質該同志十分注重學習，以提自身的文化、思想等各方面素質和工作能力。為了加強學習，他每月都要購買大量書籍供自己查閱，并抓緊點滴時間學習，利用休息時間來看書，有針對性地學習有關理論（如《心理疏導與調適》、《假如你來處理這些問題》等），向書中求答案，向書本求解決問題的好方法。

第三篇：秦皇島邊防檢查站一中隊四班

弘揚雷鋒精神

踐行愛民情懷

秦皇島邊防檢查站東港分站一中隊學雷鋒四班自1988年自發組建以來，堅持立足崗位開展學雷鋒活動，在與海港區河東街道辦事處開展雙擁共建活動中取得了豐碩成果，四班20年來堅持學雷鋒做好事的先進事跡亦傳遍了警營內外，受到各級領導和當地群眾的高度贊揚。四班因此兩次被共青團中央、公安部授予“青年文明號”，一次被共青團河北省委命名為“新長征突擊隊”，被部局評為全國公安邊防出入境管理系統“文明窗口”，榮立集體二等功兩次，集體三等功8次，集體嘉獎一次，歷任17位班長中，立功受獎37人次，8人因工作成績突出提干，四班成為公安邊防部隊精神文明建設一面高高飄揚的旗幟。

1989年以來，四班戰士自愿照顧河東煤港里社區孤寡老人張福山、李秀平夫婦，這一照顧就是20年。20年間，四班的戰士換了一茬又一茬，但對兩位老人的愛心從來未變。兩位老人無兒無女，四班的戰士便把自己當成了老人的兒女，把老人當親人一般對待，給了老人無微不至的關懷。戰士們每月都從自己微薄的津貼中拿出一部分為老人買營養品，定期到老人家中打掃衛生，幫老人洗衣服，陪老人聊天解悶兒。每逢節假日，四班戰士們都為老人送去米面油等生活品。每年的中秋、端午、春節等傳統佳節，戰士們都陪老人一起過，和老人一起吃月餅、包粽子、包餃子、貼春聯、放鞭炮，并用自己編排的小節目為老人獻上精彩的表演，與老人共同度過開心時刻，讓老人不覺得孤單。每年的雨季和冬季取暖期到來前，戰士們都到老人家中對房屋防漏情況和暖氣供暖情況進行檢查維修，每年一入冬就為老人的窗戶上釘好防寒的塑料布，戰士們還利用五一、十一等長假為老人粉刷房屋，讓老人保持心情明亮。兩位老人見人就夸：“雖然我們沒有親生兒女，但四班這些孩子對我們的照顧勝似親生兒女，我們這輩子知足了！”在四班戰士們的悉心照顧下，兩位老人享受了幸福的晚年。2006年，93歲高齡的張福山老人因病醫治無效去世，四班在中隊和分站的支持下，妥善安置了老人的后事，并一如既往地繼續做好李秀平老人的照顧工作，直到去年老人去世。四班的感人事跡早已在河東社區傳為佳話，群眾們無不稱贊我們邊防軍人，稱贊我們這些新時期最可愛的人。秦皇島日報、秦皇島晚報、燕趙都市報、河北青年報以及邊防警察報等部隊內部多家媒體都對四班的先進事跡做過宣傳報道，在社會上引起了良好的反響。

四班積極響應總隊號召開展的關愛無助兒童獻愛心活動。2006年8月份，四班聽煤港里居委會干部說起社區內特困家庭宋鳳羽一家的情況：夫妻二人均下崗失業，11歲的宋寅康讀小學，父親腿部有殘疾，母親患有心臟病，二人因為沒有技能特長，一直待業在家，一家人每月僅靠最低生活保障維持生活，生活的拮據最終導致了小寅康父母感情的破裂，小寅康和母親每月就靠200元的低保生活，馬上要開學了，可學費還沒有著落，小寅康時刻面臨著輟學的危險。四班得知這一情況后，馬上行動起來，為小寅康捐了300元錢交了學費，并買了學習和生活用品送到了小寅康家中，母子二人感動的熱淚盈眶……從此，四班便與小寅康一家結成了幫扶對子，義務的擔負起了關心照顧小寅康的任務，每逢開學前都主動的為小寅康交齊學費，經常給小寅康買文具和衣服，并定期的為其家里送去米面油肉等生活必需品，極大的解決了母子二人的生活困難。為了更好的幫助小寅康完成學業，四班經請示在中隊樓道設立了“愛心捐款箱”，戰士們用節攢下來的津貼幫助小寅康一家，幾年下來共捐款12870余元。戰士們告訴小寅康和他媽媽：有困難就說話，千萬不能讓孩子失學！四班戰士們特別關心小寅康的學習，為了讓小寅康立志成才，戰士們想盡辦法幫助他，為他買文曲星、學習復習資料，以此鼓勵小寅康。由于家庭困難，致使小寅康產生自卑心理，不愿與其他同學接觸，看到這一情況，戰士們便利用周末時間把小寅康接到中隊來，幫他復習功課，參觀軍營，體驗部隊火熱的生活，陪他一起打籃球、做游戲，邀請他參加部隊組織的各種文體集體活動和節日會餐，培養小寅康健康開朗、積極向上的性格，并告訴他一切困難都只是暫時的，只要自己努力，一切都會好起來的！看到小寅康臉上日益多起來的陽光般的笑容，四班的戰士們無比的開心。現在小寅康的心理已恢復正常，學習成績也有了很大的進步，小寅康表示要更加的努力學習，長大以后像四班的大哥哥們一樣也去幫助別人。

四班積極開展學雷鋒活動，倡導文明新風，建設和諧社區。每年的學雷鋒活動日，四班戰士都走上街頭做好事，宣揚雷鋒精神，定期到轄區為群眾辦好事、做實事，義務為群眾理發、修理自行車、提供法律咨詢服務，幫社區清理衛生、開展義務植樹和掃雪活動、義務捐書獻血等等，受到人民群眾的高度贊揚。四班去年與河東煤港里居委會齊心協力整治環境衛生，共清除衛生死角156處（次），非法小廣告萬余條，大大改善了煤港里社區的衛生面貌，深受居民好評。在四班的倡導和引領下，東港分站兩個中隊已與河東社區11個居委會結成共建對子，與社區困難學生、孤寡老人、低保戶等結成幫扶對象，為他們排憂解困，受到群眾的高度贊揚。

四班堅持立足崗位學雷鋒，積極適應形勢和任務的發展變化。在中隊內部，四班戰士充分發揚雷鋒的“釘子”精神，各項軍政業務素質都爭創一流，喊出了“向我看齊”的口號，極大的帶動了中隊各項工作的開展。在勤務中，四班堅持嚴格執法、熱情服務，為了更好的為碼頭船員和工人服務，四班率先在勤務上設立了“黨員示范崗”，規范了文明執勤用語，樹立良好的服務理念，爭創“四個一流”。四班立足執勤崗位開展學雷鋒便民服務活動，在卡口為服務對象準備了雨傘、打氣筒、秦皇島市區地圖、登陸指南等工具，設立了天氣預報等服務項目，為服務對象提供了極大的方便，深受船員和工人的稱贊。

四班堅持與時俱進學雷鋒。自開展愛民固邊戰略以來，公安邊防部隊涌現出了三中隊、西河南派出所、張小三等一大批先進集體和個人，為始終保持在先進的行列，四班主動跟進，通過網絡、報紙等途徑向先進學習，學習他們的典型事跡和好的做法，取長補短，共同探討成功經驗。四班戰士利用休息時間自學法律法規，關心時事政治，他們利用三訪四見、大走訪等平臺，深入社區和校園，為群眾和學生講授法律常識，增強群眾的守法意識。四班的班長還擔任河東社區小虎子隊的法律指導員，為孩子們搞軍訓，帶他們參觀警營，從小培養孩子們的法律觀念。

去年的奧運安保任務中，四班戰士們在完成各項任務中都奮勇爭先，全班人員集體上交請戰書，主動要求完成最艱苦的任務。在四班這種精神的感染下，中隊其他官兵也紛紛請戰，一時間部隊士氣高漲，為圓滿完成奧運安保任務打下了有利的精神基礎。5.12汶川大地震后，四班迅速行動，時刻關心災區災情，積極為災區捐款捐物，累計捐款1398元，戰士們還自發組織了一次為救助震區獻血活動。四班的行為深深的感動著身邊的戰友和群眾，他們用實際行動傳播著偉大的雷鋒精神。

四班這個學雷鋒小組所做的大多是一些看起來不起眼的小事，然而正是這些小事，鮮明地體現了四班的愛民情懷，詮釋了四班長期以來秉承的優良傳統，也就是雷鋒精神的實質：全心全意為人民服務。四班通過自己的行動展示了社會的和諧進步，讓雷鋒精神綻放光芒！

第四篇：安全監理實施細

重慶市園博園巴渝園工程

安 全 監 理 實 施 細 則

重慶聯盛建設項目管理有限公司

園博園項目監理部

一、安全監理的依據：

1.《建筑工程安全生產管理條例》； 2.已批準的《監理規劃》； 3.施工組織設計。

二、安全監理的具體工作：

1.嚴格執行《建筑工程安全生產管理條例》，貫徹執行國家現行的安全生產的法律、法規，建設行政主管部門的安全生產的規章制度和建設工程強制性標準；

2.督促施工單位落實安全生產的組織保證體系，建立健全安全生產責任制； 3.督促施工單位對工人進行安全生產教育及分部分項工程的安全技術交底；

4.審核施工方案及安全技術措施；

5.檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術標準和規范要求，落實分部、分項工程或各工序的安全防護措施；

6.監督檢查施工現場的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛生防疫等各項工作；

7.進行質量安全綜合檢查。發現違章冒險作業的要責令其停止作業，發現安全隱患的應要求施工單位整改，情況嚴重的，應責令停工整改并及時報告建設單位；

8.施工單位拒不整改或者不停止施工的，監理人員應及時向建設行政主管部門報告。

三、施工階段安全監理的程序

1.審查施工單位的有關安全生產的文件： ⑴《營業執照》； ⑵《施工許可證》； ⑶《安全資質證書》； ⑷《建筑施工安全監督書》；

⑸ 安全生產管理機構的設置及安全專業人員的配備等； ⑹ 安全生產責任制及管理體系； ⑺ 安全生產規章制度；

⑻ 特種作業人員的上崗證及管理情況； ⑼ 各工種的安全生產操作規程；

⑽ 主要施工機械、設備的技術性能及安全條件。

2.審核施工單位的安全資質和證明文件（總包單位要統一管理分包單位的安全生產工作）；

3.審查施工單位的施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案： ⑴ 審核施工組織設計中安全技術措施的編寫、審批： ① 安全技術措施應由施工企業工程技術人員編寫；

② 安全技術措施應由施工企業技術、質量、安全、工會、設備等有關部門進行聯合會審；

③ 安全技術措施應由具有法人資格的施工企業技術負責人批準； ④ 安全技術措施應由施工企業報建設單位審批認可；

⑤ 安全技術措施變更或修改時，應按原程序由原編制審批人員批準。⑵ 審核施工組織設計中安全技術措施或專項施工方案是否符合工程建設強制性標準： ① 土方工程：

A 地上障礙物的防護措施是否齊全完整； B 地下隱蔽物的保護措施是否齊全完整； C 相臨建筑物的保護措施是否齊全完整； D 場區的排水防洪措施是否齊全完整；

E 土方開挖時的施工組織及施工機械的安全生產措施是否齊全完整； F 基坑的邊坡的穩定支護措施和計算書是否齊全完整； G 基坑四周的安全防護措施是否齊全完整。② 腳手架：

A 腳手架設計方案（圖）是否齊全完整可行； B 腳手架設計驗算書是否正確齊全完整； C 腳手架施工方案及驗收方案是否齊全完整； D 腳手架使用安全措施是否齊全完整； E 腳手架拆除方案是否齊全完整。③ 模板施工；

A 模板結構設計計算書的荷載取值是否符合工程實際，計算方法是否正確； B 模板設計應包過支撐系統自身及支撐模板的樓、地面承受能力的強度等； C 模板設計圖包過結構構件大樣及支撐系統體系，連接件等的設計是否安全合理，圖紙是否齊全； D 模板設計中安全措施是否周全。④高處作業：

A 臨邊作業的防護措施是否齊全完整； B 洞口作業的防護措施是否齊全完整； C 懸空作業的安全防護措施是否齊全完整。⑤ 交叉作業：

A 交叉作業時的安全防護措施是否齊全完整； B 安全防護棚的設置是否滿足安全要求； C 安全防護棚的搭設方案是否完整齊全。⑥ 臨時用電：

A 電源的進線、總配電箱的裝設位置和線路走向是否合理； B 負荷計算是否正確完整；

C 選擇的導線截面和電氣設備的類型規格是否正確； D 電氣平面圖、接線系統圖是否正確完整； E 施工用電是否采用TN-S接零保護系統；

F 是否實行“一機一閘”制，是否滿足分級分段漏電保護； G 照明用電措施是否滿足安全要求。⑦安全文明管理：

檢查現場掛牌制度、封閉管理制度、現場圍擋措施、總平面布置、現場宿舍、生活設施、保健急救、垃圾污水、放火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.審核安全管理體系和安全專業管理人員資格；

5.審核新工藝、新技術、新材料、新結構的使用安全技術方案及安全措施； 6.審核安全設施和施工機械、設備的安全控制措施； 施工單位應提供安全設施的產地、廠址以及出廠合格證書 7.嚴格依照法律、法規和工程建設強制性標準實施監理；

8.現場監督與檢查，發現安全事故隱患時及時下達監理通知，要求施工單位整改或暫停施工：

① 日常現場跟蹤監理，根據工程進展情況，監理人員對各工序安全情況進行跟蹤監督、現場檢查、驗證施工人員是否按照安全技術防范措施和操作規程操作施工，發現安全隱患，及時下達監理通知，責令施工企業整改； ② 對主要結構、關鍵部位的安全狀況，除日常跟蹤檢查外，視施工情況，必要時可做抽檢和檢測工作；

③ 每日將安全檢查情況記錄在《監理日記》；

④ 及時與建設行政主管部門進行溝通，匯報施工現場安全情況，必要時，以書面形式匯報，并作好匯報記錄。

9.施工單位拒不整改或者不停止施工，及時向建設單位和建設行政主管部門報告。

四、如遇到下列情況，監理人員要直接下達暫停施工令，并及時向項目總監和建設單位匯報：

1.施工中出現安全異常，經提出后，施工單位未采取改進措施或改進措施不符合要求時；

2.對已發生的工程事故未進行有效處理而繼續作業時； 3.安全措施未經自檢而擅自使用時； 4.擅自變更設計圖紙進行施工時； 5.使用沒有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時； 6.未經安全資質審查的分包單位的施工人員進入施工現場施工時； 7.出現安全事故時。

2010年12月1日

第五篇：淺談模擬中隊

學員十一隊模擬中隊交流經驗材料2003/07/0

1淺談模擬中隊

曾軍榮

模擬中隊是軍隊學員鍛煉管理能力的組織機構,使學員充分發揮自己的能力創造了條件,為下部隊第一任職打下良好的基礎。

模擬中隊應緊緊圍繞隊黨支部進行建設，隸屬關系，以隊黨支部指導思想和各項規章為行動指南。充分發揮和利用本中隊的潛力，使模擬中隊辦出特色，辦出水平。

首先，我認為模擬中隊骨干應做好本職工作的同時領著本中隊成員一起干。凡事沖在前面，模擬中隊骨干本身應落實好一日生活制度及各項規章。如果骨干自身各方面素質不夠，其他成員就有話說，也就沒有領導力度。骨干應觀察和掌握本中隊成員的思想動態。對個別有思想情緒的，通過思想工作能解決的應及時解決，對普遍有情緒的，應做出解釋。做到多了解、多溝通。可經常性地組織一些大家熱愛的，能體現出凝聚力的活動，如籃球賽、足球賽、知識趣味比賽等。這樣大家就既能團結在一起，又能調動工作、學習的積極性。感受到環境的溫暖。

其次，模擬中隊骨干應注重語言表達的方式方法，注重組織協調能力，從大局利益出發，妥善安排好日常工作。例如：隊領導有一項任務讓你去安排。而且這項任務是經常都能遇上的，所需要的人數不多也不少，此時，你就應該考慮如何安排比較得當了。盡量避免成員對工作生活鬧情緒的事情發生，做到能者上，骨干應大膽有序地進行管理、多督促、多引導。注重細小工作的落實，注重抓好經常性的政

治思想工作。思想政治工作是一根無形的指揮棒。思想政治工作應該放在管理工作的首位。

最后，談談模擬中隊骨干領導班子問題。領導班子應分工明確，相互配合，相互協調，相互支持，相互鼓勵。經常交流思想，談談想法，取長補短，在實踐中不斷摸索管理方法。

對黨員發展對象。我認為應從“德、智、體”方面，從思想認識，工作、學習、生活作風多方面考慮。目前，有出現入黨前后反差現象。我想最重要的是入黨后能否真正符合黨員的要求。能否為我黨貢獻自己。

作者簡介：

曾軍榮，江西省樂安縣人，于１９９７年１２月應征至福建省泉州市機動中隊。２０００年９月考入本校，原單位擔任班長職務，現任副中隊長。