第一篇：四年級(jí)語文抽測(cè)試題

四年級(jí)語文抽測(cè)試題

（二）一、識(shí)字與寫字（22 分）識(shí)字與寫字（。

1、讀拼音填詞。（10 分）yáng(zhì huì yì)(níng jié róng huà)(dī’àn xùn chì)(píng héng(zhèng zhòng)(hǎi xiá)xìng gé)()()()()

2、在下面帶點(diǎn)字讀音完全相同的那組后面打“√”（3 分）。A 任憑 花瓶 屏幕（）． 評(píng)論 ． ． 拼音 ． ． B 侍侯 世界 試驗(yàn) 電視（）． ． ． ． 飼養(yǎng) ． C 美麗 嚴(yán)厲（）． 魅力 ． 禮貌 ． ． 利益 ． D 濟(jì)南 自己 給予（）． ． 擁擠 ． 幾何 ． ．

3、用部首查字法查字典。分）（9 要查 的字 壯觀 ． 鮮嫩 ． 挨近．

二、積累和運(yùn)用詞語（38 分）積累和運(yùn)用詞語（1、組詞。（14 分）幽(兜(朝 zhāo(更 gèng())了(嘹()cháo()gēng())頤(顧())))栽(載())查哪個(gè) 部 首 除部首 外幾畫 字典里的解釋 應(yīng)選哪 個(gè)解釋 ①看 ②看到的景象 ③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法 ①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物 ⑤姓 ①順著 ②靠近；緊接著 俗(裕())))間 jiān(舍 shě()jiàn()shè(__________

2、照樣子寫詞語。分）（5 亮 晶 晶（ABB）__________ 高高興興（AABB）_____________ 可憐巴巴（ABCC）_____________

3、成語填空（6 分）。()枝()葉()容不(1 __________ __________ _____________ _____________)(_____________ _____________)樹成()呆()木()()化多()金碧(（（（）()））））

4、根據(jù)意思寫成語（4 分）。（1）忽然一下子明白了。（2）形容拘謹(jǐn)不自然、不安定的樣子。（3）丟下別人，大模大樣地離去。

5、寫出下列詞語的反義詞或近義詞（3 分）。反義詞：短暫—(近義詞：驚詫—（6、選詞填空（2 分）。環(huán)視（1）從高處往低處看（3）從低處往高處看（（鳥瞰））仰視 注視（（））（2）向四周看（4）注意地看))丑陋—(沉著—())懶惰—(聳立—())（4）只有一個(gè)，再無別的。形容極少，極難得。（7、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)里。分）（4 雖然……但是…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴?不但……而且…… ① 這里的花(②(③(④ 我們()多，()沒有奇花異。)一定能取得好成績(jī)。)他沒來上學(xué)。)要把身體鍛煉好。)我們平時(shí)多下功夫，()小明今天生病了，()要把學(xué)習(xí)搞好，（三、詩文積累（15 分）詩文積累（。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的作者是__________，詩中所說的故人是 指__________，詩人送他離開_________到________去。其中千古傳誦的詩 句是_____________________________________________________。分）（3

2、“勸君更盡一杯酒”是_____朝詩人_________寫的《_______________》里的 詩句。我們還學(xué)過他的《______________》和《_____________》（4 分）。

3、把下列句子補(bǔ)充完整（5 分）。（1）四面荷花三面柳，______________________。（2）______________________，近水遙山皆有情。（3）鵝的叫聲，音調(diào)_____________，似_____________。它的舊主人告訴 我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能_____________。選自《白鵝》

4、連線： 分）（3 性格 2 火箭 山洪 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 美好 美麗

四、句子。(10 分)句子。

1、句型變換。分）（4（1）他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。古怪 愿望 爆發(fā) 景色 寶藏 改成“把”字句： ____________________________________________ 改成“被”字句： ____________________________________________（2）縮句。①．樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。______________________________________________________________ ②．九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境！______________________________________________________________

2、修改病句（用修改符號(hào)在原句上改）：(4 分)(1)《 紅 樓 夢(mèng) 》 的 作 者 是 曹 雪 芹 寫 的。(2)同 學(xué) 們 的 眼 睛 都 集 中 在 黑 板 上。(3)語 文 對(duì) 我 很 感 興 趣。(4)環(huán) 境 污 染 已 成 為 當(dāng) 今 世 界 性 的 三 大 社 會(huì) 問 題。

3、判斷下列句子，在對(duì)的括號(hào)里打“√” 分）（2 楊梅圓圓的和桂圓一樣大小。(1)這是句比喻句，不是擬人句。(2)這句不是比喻句，是擬人句。（（）））(3)這句不是比喻句，也不是擬人句。（（4

五、口語交際。4 分）口語交際。（四年級(jí)的你應(yīng)該看了不少童話，到過不少地方，請(qǐng)向大家介紹一篇你最喜 歡的童話或者一個(gè)你最喜歡的景點(diǎn)，說說為什么。3

六、閱讀短文，回答問題（11 分）閱讀短文，回答問題（。以前，有一位老公公，他很愛他的兩個(gè)孫子。一天，他拿了一把花種對(duì)兩個(gè)孫子說： “孩 子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。” 轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣 服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了： “這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回 來了。他眼淚汪汪地對(duì)老公公說： “爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不 要說開花了……”說著，小孫子難過地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說： “你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不 解： “種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說： “我給他們的 花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實(shí)話，他才是我最可愛的孫子！”聽了 老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說： “誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。

1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。分）（2

2、默讀短文，試著提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。分）（2（1）（2）

3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表 現(xiàn)了小孫子（的孫子？（4 分））的品質(zhì)。分）（3

4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛

七、附加題。成語之最（3 分）附加題。成語之最（例：最高的個(gè)子——（頂天立地 最短的季節(jié)——（最難做的飯——（最長(zhǎng)的腳 ——（））））最賺錢的生意——（一本萬利）最貴的稿酬 ——（）最吝嗇的人 ——（）最干凈的地方——（）4

第二篇：四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測(cè)試題

語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!下面小編為大家?guī)砹怂哪昙?jí)語文下冊(cè)期末抽測(cè)試題，希望對(duì)大家有用。

一、拼音游樂園(10分)

1、用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

悼念(diào dào)黃芪(shì qí)鮮為人知(xiǎn xiān)頃刻間(qīng qǐng)

2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

máng()碌 liáo()天 xiān()開 fān()越

()童()闊()弱()茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

()()()()

二、成語小超市(12分)

1、將下列的成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

囫圇()()()()問底 山外()()

舍()忘()膽()心()()()連珠

A、課堂上語文老師，學(xué)生興趣高昂。

B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時(shí)就要，弄個(gè)水落石出。

2、模仿秀：(2分)

(1)大雨如注(帶比喻方法的詞語)

(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語)

3、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語境填寫合適的成語。(3分)

諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用、來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他、，但勢(shì)單力薄，最終、。

三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大?

改成不用問號(hào)的句子，但意思不變：

3、在原句上修改病句。

今天，我的作業(yè)基本上全做完了。

4、的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

6、根據(jù)例句仿寫。例句(1)：母愛是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。

母愛是_____________，_____________。

四、詩文展覽館(7分)

1、選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“______”上。(3分)

(1).少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____

(A)將謂偷閑學(xué)少年(B)小荷才露尖尖角(C)萬紫千紅春滿園

(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：___________________________________

(A)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(B)遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰

(C)一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

(A)香九齡，能溫席(B)融四歲，能讓梨(C)親師友，習(xí)禮儀

2、在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是________(2分)

3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說的_____________，_____________。(2分)

五、課文大觀園(14分)

1、填寫美文。(5分)

(1)一身_____的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

(2)樟樹不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________還是________，它們總是那么_____________。

2、點(diǎn)擊人物。(4分)

(1)格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”，他的設(shè)計(jì)策略是_________，_________。

(2)、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

3、親近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_____________________________________________________________(2)本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

4、佳作推薦。(2分)

如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對(duì)他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊(cè)中的哪篇文章給他讀?

推薦文章：_____________，推薦理由：____________。

六、積累大擂臺(tái)(4分)

1、《草房子》作者是，書中的主人公 是個(gè) 的人。

2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學(xué)校名字叫，這個(gè)學(xué)校只有 人。

3、兩岸青山相對(duì)出。

4、，笑問客從何處來。

5、竹外桃花三兩枝。

七、閱讀研究所(7+9=16分)

(一)天鵝的故事(節(jié)選)

這時(shí)，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”，冰層裂開了一條小縫(féng fèng，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

1.用“ ”畫出括號(hào)里正確的讀音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是，說它是“破冰勇士”的原因是 2分

3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，仿佛是它們齊心破冰的 1分

4.看到天鵝群齊心破冰的場(chǎng)面，我們會(huì)想起“ ”等名句。(2分)

(二)清潔工

入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒退休，想必是家中十分困難吧。或許是位無依無靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來養(yǎng)活自己吧?

元旦的早晨，爸爸買來一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳。“媽媽，有人找您來了。”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

1.給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一個(gè)字母是();按部首查()，再查()畫;應(yīng)取下面第()種解釋。(①成熟;②程度深;③習(xí)慣，常見)

2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(2分)

(1)積聚：(2)神采奕奕：

3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(1分)

4.用“ ”畫出描寫“我”內(nèi)心的句子。(1分)

6.我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會(huì)對(duì)這位老清潔工說些什么?請(qǐng)寫下來。(3分)

八、我是小作家：(30分)

上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請(qǐng)寫下來。(提示：通過具體事例來反映人物的特點(diǎn))

要求：題目自擬，語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，400字左右。

第三篇：四年級(jí)語文抽測(cè)試題

四年級(jí)語文抽測(cè)試題

字詞

一、聽寫(6%)

二、讀拼音寫詞語（15%）

shuǎng lǎng cí xiáng xuán yá miǎn lì k?ng xì

________ ________ ________ ________ ________

zàn shí kē t?u

gù zhàng guàn gài fā shì

________ ________ ________ ________ ________

yùn cáng cù yōng yōng zhǒng chéng xī zī rùn

________ ________ ________ ________ ________

三、補(bǔ)充詞語(9%)

波光()()

望而（）（）()工()匠

波濤()()

爭(zhēng)()斗()

()()生機(jī)()心()膽

眼花()()

怒不()()閱讀

四、按課文填空，并完成練習(xí)(29%)1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，____________。

____________，門泊東吳萬里船。理解：

（1）鳴：___________________（2）泊：___________________ 2．___________，枝頭花落未成蔭。

___________，飛入菜花無處尋。（1）理解：未成蔭：_________（2）這首古詩的題目是：________（3）這首古詩描寫的是什么時(shí)候的景色？ 3．海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用

水中聽音器一聽，就能聽到各種聲音□有的像__________□有的像_____ _____□有的還好像 __________□他們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的

時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。（1）用 劃出能概括這段話意思的句子。（2）在□內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）造句：有的像??有的像??

4．有幾對(duì)燕子飛_______ 了，落在電線上。______ 的天空中，_______

細(xì)線連于電線桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像____ ________啊！

（1）根據(jù)這這段話的意思畫一幅簡(jiǎn)單的圖畫。

5．西門豹發(fā)動(dòng)老百姓_______________把漳河的水引到田里，莊 稼_____________ 每年的_______ 都很好。（1）造出“發(fā)動(dòng)”的近義詞：

五、閱讀短文并完成練習(xí)(21%)

七色花

珍妮走進(jìn)屋里，想把七色花插進(jìn)美麗的花瓶，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。珍妮趕快撕下一片花瓣，扔出去說：“飛吧，飛吧，給我一只同樣美麗的花瓶??”她的話還沒說完,地上的碎片又合成了一只花瓶。

____________________________珍妮看見一個(gè)雙腿有病的小男孩,她很想讓小男孩能站起來走路,趕快撕下一片花瓣,扔出去說：“____________ _______ ”，她的話還沒說完，小男孩就站起來了，高興地跑呀、跳呀。

1、在第二段前面加一個(gè)連接句。

2、把第二段中珍妮說的話補(bǔ)充完整。

3、想象一下，珍妮手中七色花還能做哪些事？接下去再寫一段話。

___________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

奇妙的電腦

電子計(jì)算機(jī)也叫電腦。它由運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控制器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。

1946年，人們制造了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。它重達(dá)30噸，要占用好幾個(gè)房間，每秒大約能計(jì)算5千次。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)越來越小，計(jì)算速度不斷提高。現(xiàn)在，每秒計(jì)算20萬次的電子計(jì)算機(jī)，最主要的部分只有人的指甲那么大。

由于電子計(jì)算機(jī)具有運(yùn)算速度快、精確度高、有程序自動(dòng)控制等特點(diǎn)，所以有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電腦，不僅可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，而且可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。

近幾年，人們正在研究讓電子計(jì)算機(jī)能自己分析問題，使它具有某些人的智能。日本已經(jīng)研制成一種用于裝配電線的機(jī)器人。這種機(jī)器人能“看懂”裝配圖，能從傳送帶上選取所需的零件，按照?qǐng)D紙的要求進(jìn)行裝配。將來，機(jī)器人可以代替人做更多的事情：它不怕高溫，又沒有生命危險(xiǎn)，可以下火山口探險(xiǎn)；它不需要呼吸，可以長(zhǎng)時(shí)間下海考察。在生活上，它還可以成為我們處理家務(wù)得好幫手。

50多年來，電腦已經(jīng)直接或間接的改變了我們的生產(chǎn)、生活方式。可以想見，21世紀(jì)，電腦的力量將無所不在，無往不勝。1． 用‖給短文分段，并寫出段落大意

__________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2． 電子計(jì)算機(jī)具有那些特點(diǎn)？

__________________________________________________ 3． 電子計(jì)算機(jī)由那些用途？

__________________________________________________

4． 聯(lián)系上下文理解詞語

無所不在:_____________________________________

六、作文(20%)題目：一次活動(dòng)

要求：語句通順，意義連貫，能把活動(dòng)過程寫清楚。字?jǐn)?shù)300以上。

________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

第四篇：四年級(jí)語文月抽測(cè)

四年級(jí)語文三月份抽測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語。（20分）

2、（），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2分）

3、移舟泊煙渚，（）。（2分）

zhāo xiá yún fang xiāng biān càn làn chà nà

4、一道殘陽鋪水中，（）。（2分）（）（）（）（）（）

pú táo xiōng měng zhan jìng zǐ sa fàn w?i（）（）（）（）（）

二、給下面加點(diǎn)字注音。（10分）

（）（）（）（）（）

恍·

惚·

廟門·

紅霞·

空曠·

（）（）（）（）（）

魅力· 懾服·

倩影·

婀娜·

高壽·

三、區(qū)別組詞。（20分）壯（）漸（）圓（）妝（）慚（）園（）跪（）糊（）脆（）胡（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）

1、太陽像（）什么（）似的，（）地，（）地，（）向上升。到了最后，它終于（）了云霞，完全（）了海面，顏色真紅得（）。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出（）的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（）。（10分）

5、京口瓜州（），鐘山只隔（）。（4分）

五、擴(kuò)寫句子。（12分）

1、太陽向上升。

2、石獅子蹲著。

3、這不是奇觀嗎？

六、寫詞語。（18分）

1、形容火燒云的詞語寫2個(gè)（）（）。

2、形容日月的詞語寫3個(gè)（）（）（）。

3、仿照詞語各寫2個(gè) 金燦燦（）（）恍恍惚惚（）（）

第五篇：小學(xué)四年級(jí)語文抽測(cè)試卷

2015-2016學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)語文抽測(cè)試卷

奠基園

一.看拼音寫詞語

Kǎi xuán chǔn shì bǔ zhuō dào dé shàn liáng jiàn kāng fēi é()()()()()（）()jīng zhàn lǚ yóu kǎi xuán wān yán pān dēng zhēn chá zūn yán（2）奇異的海洋生物、（）的景致、奇幻的經(jīng)歷，這是電影《少年派的奇幻漂流》給我留下的印象。

2.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。

他們不時(shí)地說幾句簡(jiǎn)單（）的話，小心（）地?fù)荛_樹枝，聚精會(huì)神．．．．．．．．（）的望著遠(yuǎn)方。

五、按要求改寫句子。

()()()()()（）()

二、形近字組詞。

贈(zèng)（）浸（）避（）螢（）協(xié)（）遇（）障（）增（）侵（）僻（）熒（）脅（）愚（）礙（）

三、選擇題

1.下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一組是（）

A.臀．部（diàn）飲．馬(yǐn)簇．擁(cù)垂頭喪．

氣(sàng)B.婉．轉(zhuǎn)(wǎn)凱．旋(kǎi)原諒．(liàng)骨．瘦如柴(gǔ)C.證據(jù)．(jǜ)掃．帚(sǎo)畫卷．(juǎn)響徹．云霄(qiē)2.下列各組詞語中無錯(cuò)別字的一組是（）

A.夢(mèng)喚 報(bào)怨 睜眼瞎 意想天開 B.障礙 捕捉 一骨碌 連綿不斷 C.模仿 仿備 營(yíng)光屏 魚貫而出

3.給畫“----”的詞選擇適當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。關(guān)系：①事物之間的干涉牽連 ②人事的聯(lián)系 ③影響（1）這件事情關(guān)系太大了，你們要慎重處理，切勿草率。（）（2）這個(gè)電門和那盞燈沒有關(guān)系，你再檢查檢查別的地方。（）講究：①講究，重視 ②值得注意或推薦的內(nèi)容 ③精美（3）會(huì)場(chǎng)布置得很講究。（）

（4）翻譯的技術(shù)大有講究，你得用點(diǎn)心學(xué)。（）

四、按要求完成句子 1.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。

不（）之客 爭(zhēng)先（）后 響徹云（）迷惑不（）連綿不（）走街（）巷 波瀾壯（）狼（）虎咽

（1）在觀看完“安全用電常識(shí)”視頻后，學(xué)生們（）的舉手搶答主持人提出的問題。

1.要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。（改成“被”字句）

2.這樣一條多災(zāi)多難的禍河，哪能成為中華民族的“搖籃”呢？（不改變句子意思，改為陳述句）

3.鬼子向水里打槍時(shí)，雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。雨來沒有死。（用上關(guān)聯(lián)詞，把下面的兩句話合為一句。）

六、課文回顧 1.“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。。

這是李白的《 》。詩中“盡”“閑”兩個(gè)字把作者引入了一個(gè) 境界；通過“只有”一詞，我感受到詩人 之情。

2.《黃河是怎樣變化的》一課使我明白了破壞森林是 行為，要合理，同時(shí)還要大量。

3.爸爸原定今天出遠(yuǎn)門，可早上看到滿天都是霞光，就改變主意不去了。我問他為什么，他說：“ ”晚霞行千里。

4.媽媽經(jīng)常幫助鄰居老奶奶，并且教育我“，；幼吾幼，以及人之幼”。他的行為受到大家的一致贊揚(yáng)，他又告訴我“愛人者，敬人者。”

閱讀園

七、閱讀理解

（一）夜鶯的歌聲

德國(guó)兵走到林中空地上的時(shí)候，突然從松林里發(fā)出一聲口哨聲，像回聲一樣回答了孩子。孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆到樹林里不見了。槍聲打破了林中的寂靜。軍官還沒來得及抓住手槍，就滾到了路邊的塵埃里。被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)跟一個(gè)地倒下。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。

第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔．（chà chā）的地方，孩子又穿著那件綠衣服，坐在原來那河邊削．

（xiāo xuē）著什么東西，并且不時(shí)回過頭去，往往那通向村子的幾條道路，好像在等誰似．

（shì sì）的。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.小孩子為什么要穿綠色的上衣？

3.你認(rèn)為孩子是在等誰呢？和第一自然段有什么聯(lián)系？

（二）花籽的命運(yùn)

狂風(fēng)過后，兩粒花籽從遠(yuǎn)處飄來。一粒落在山邊土地上，一粒落在山崖石縫里。不久，山邊的這粒花籽吐出了翠綠的嫩芽。由于土地、光線充足，它迅速地成長(zhǎng)，很快就花朵滿枝了。

石縫里的這粒花籽，經(jīng)過痛苦的掙扎，好不容易才露出瘦弱的芽?jī)骸Ｉ竭呥@棵花看在眼里，樂在心頭，心想：這大概就是命運(yùn)吧。強(qiáng)烈的優(yōu)越感使它傲氣十足，他很瞧不起石縫里的這粒花籽，時(shí)不時(shí)用陰陽怪氣的腔調(diào)對(duì)其諷刺挖苦。

日子一天天的過去，不知不覺間，石縫里的這里花籽也開出許多花兒來，而且十分搶眼。

從此，爬山鍛煉身體的人們，經(jīng)過這里時(shí)無不（），并大為贊嘆---這花真（），太（）了！這下山邊的花可受不了，悻悻地說：“我長(zhǎng)得這么漂亮，你們卻（）,偏偏（）起它來，真是（）！”然而，人們依然不去（）它，因?yàn)樗ǎ┝恕?/p>

其實(shí)，人生何嘗不是如此---命運(yùn)是無法選擇的，但卻是可以改變的，沉醉于優(yōu)越的生活條件，往往孕育出平庸，而坎坷的經(jīng)歷往往成就了輝煌。1.把下列詞語分別填入文中第六自然段中，使句子通順。欣賞 理會(huì) 頑強(qiáng) 普通 可愛 可笑 駐足觀賞 視而不見 2.寫出下列詞語的反義詞

痛苦（）瘦弱（）頑強(qiáng)（）漂亮（）3.讀一讀，填一填

（）的嫩芽（）的腔調(diào)（）地成長(zhǎng)（）的經(jīng)歷（）的條件（）的掙扎 4.文中使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)找一處，用“ ”畫出來。

5.人們對(duì)石縫里的花的態(tài)度是 ；對(duì)山邊的花的態(tài)度是，這是因?yàn)?/p>

6.讀了這篇課文，你懂得了什么道理？

習(xí)作園

九、習(xí)作

你留心了嗎？在我們身邊，其實(shí)有許許多多美好的事情值得我們?nèi)ジ桧灒ベ澝溃”热纾荷屏际敲溃瑘?jiān)持是美，誠(chéng)實(shí)是美，勤勞是美，如畫的風(fēng)景是美??請(qǐng)你選擇一兩件事或一處風(fēng)景，以“美就在我身邊”為題，寫一篇習(xí)作。要求：認(rèn)真書寫，注意語句通順，不少于350字。