第一篇：何橋學校2013年開學上班會上的發言

2013年春季開學教師大會上的講話

今天，我們全校教職工歡聚一堂，共賀新春。借此機會，我向各位老師及大家的家屬拜個晚年，恭祝大家新春愉快、身體健康、工作順利、合家幸福、萬事順意！回首2012年，在上級領導的深切關懷下、在全體教職工的奮力拼搏下，大家一起在改善辦條件、創新辦學特色、改革課堂模式上取得了一些成績，得到了一些新的發展，教師課堂風采大賽上我校教師又創佳績、期末全鎮安全工作大檢查受到上級領導和社會的高度贊揚、代課教師工作受到各級媒體的關注和報道等等，無不傾注了老師們的辛勤汗水。老師們，同志們過去的一年里，大家辛苦了，在此我代表學校和何橋的學子們感謝大家！2012年，我們雖然辛苦、雖然勞累，并為之付出了許多許多，但我們收獲了，我們大家都辛苦并充實著、快樂著！這時召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。

下面我講三個方面：一是談心，二是收心，三是鼓勁，四是安排部署新學期工作。

第一方面：談心今天既高興又矛盾

高興的是同志們正沉浸在春節聯歡的熱烈氛圍中，通知返校大家都能按時赴會，說明政令暢通，團隊精神強。

很矛盾，近年來是無休止的工作——身累；談吐間無人理解的待遇——心寒；社會背景和工作環境的關系——煩惱。為了珍惜來之不易的緣份、為了讓自己的一遍籃天變得更籃、就丟開家庭環境，選擇工作環境這條船，想在人船上望人贏，所以違規提前開學。早開學目的是防流堵輟，保住生源，發展學校，說到底也是為了提高待遇才盡早邁開新學期的步伐，因為如今農村確實富裕了，家長不在乎孩子用錢而在乎面子。一是人家的孩子能進城我里孩子一樣也得送進城；二是別人送得起子女進城讀書我也送得起。出于家長能力的攀比和嬌慣孩子心里再加之私立學校走訪給力，對我們這地處交通要道的學校保生源造成了很大的壓力。雖說我們學校辦學條件改善了，但蘭鋪九年一貫制學校規模很大，硬件建設日新月異，目前的條件比我們好多了，他們新教學主體樓、學生宿舍、新食堂等??我們稍有不慎辦好小學都是困難，到時候何橋辦教育的人就真有丟人現眼的難堪感受了（并不是說沒有學校就討不到吃的問題，我是何橋人，人爭一口氣，福爭一爐香）。

第二方面：關于收心

一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥。”

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

關于教師和領導工作量安排，我補充幾句。

本學期的工作量沒有大的變動，可能有部分老師的課進行了一下微調。在此，希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規管理和教育規律。請大家記住一句話“學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。”給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。

第三方面：2013年學校工作的總體思路和要求。

學校組合已經兩年了，兩年的工作過程中，在上級主管部門的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化，等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；

2、新時期德育工作實效性不高的問題；

3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；

4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

5、一些教師工對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；

6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

7、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

2013年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，本學期可能有一部份學前班新生進校（一部分家長算經濟帳也有一部分在外校就讀的學生年齡到了位的），下學期一至三年級有一批新生進校，本來是好事，但是大家都知道近年來我校在社會和家長的不斷認可下致使生源不斷上漲，學生多當然是好事，但針對我校現有的教學環境、教學設施與現代學校的設置標準要求相比還存在一些差距。教學主體樓，外面大雨屋小雨，外面陣雨，屋內久雨。專用教室的緊缺、學生安全隱患、都嚴重制約了學生和學校的內涵發展。教學設施使用技術，教師教學語言的滯后勢必制約教育教學質量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發展的轉折之處，全省乃至全國創義務教育均衡發展的關鍵時刻，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”和可持續發展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立于不敗之地。

第三方面：新學期開始了，開學工作要事安排如下，大家一定要認真落實。

一、總務工作 宗旨：“人員只減不增、逐漸改革”

本期共計六人，人員搭配、操作方式、公正公平、抓龜受分（因我們都是一家人，心底無私天地寬）三人一班。一龜者為一班先小賣店經營，二龜者為二班先食堂服務依次輪換，每班年長者任組長不得推御，相關工作組長徑直與總務領導胡先鳳、張祥新聯系。但一定要服從總務負責同志領導和指揮。

先交承包費（每人每期暫交1500元），說不者，再無參加后勤服務的機會，去路寬來的路絕。不得拖拉扯皮，家庭矛盾不與學校相牽。凡通知不能及時趕來的限期在今天下午趕到及時交承包費，如有拖拉或因家庭矛盾影響學校工作，學校小賣店限期在本學期實行承包，先內后外招標。

住宿生生活老師按上期安排不動（周雯濤、邵紅霞），住宿生服務周負責男生管理，紅霞負責女生管理和洗衣工作。生活教師補貼按上期標準不變（期末按工作優劣予以適當獎勵）。硬件：

食堂工作間改善設計在近期完善。（張祥新、吳樹林、胡先鳳）食堂工作間和餐廳衛生教師全員參加，墻壁打掃（各室均要打掃）、餐廳沖洗男教師人人動手（張祥新總負責）餐具桶、桌凳消毒沖洗、收洗工作服所有家屬和今天沒安排其它事務的女教工一齊上陣不得懈怠（胡先鳳總負責）。

學生宿舍、視屏會議室、學生用品服務部及樓梯藏書室整理邵紅霞、周雯濤、余云意負責。

疏通下水道方精華負責全體男教師協助。消除電路安全隱患，接通各處需要電源吳樹林、張祥新負責。

軟件：張祥新負責：劉修才 周木生協助 學生登記冊打印、后勤工作計劃、屋面和圍墻維修請示報告。

二、開學宣傳、走訪、購制開學用品、學生簽到、課本收發

1、宣傳專班：

吳磊兵

何仁君

周雯濤

謝琳

馬晶

2、宣傳內容：

張貼，廣播宣讀開學通知。

3、購制開學用品：胡先鳳

邵紅霞

馬晶晶

4、學生返校簽到：胡先鳳全面負責

謝琳

馬晶

學前班：何雙姣

一年級：王娟

二年級：萬姣香

三年級：邵萬霞

四年級：胡先鳳

五年級：余云意

六年級：邵紅霞

5、書本收發

謝琳

馬晶

萬霞

三、教導工作（何主任全面負責：方精華、方少甫、唐良其、邵飛邵武斌協助）

1、宣傳長廊、教室、辦公室布置

2、教師工作手冊打印裝訂

3、安排臨時課表 作息時間表

4、擬訂各類各科計劃（學校工作計劃、德育工作計劃、教導教研工作計劃、安全工作計劃含應急預案、校本培訓計劃、工會工作計劃、班工作計劃由各班主任親自結合學校工作實際制訂）

5、分發教參資料。

四、安全工作 聯系校車 路隊護送安排 小賣店承包合同（邵校長負責），開學時間兩位年輕教師生活安排邵紅霞負責。

在新學期對大家的提醒和告誡

1、學校不是哪個人的，而是大家的。教學、后勤、安全、少先隊工作各線管理作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的各線上的領導對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各線領導要帶頭多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各線要瞄準你線上一學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“各搞各的”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。線與線之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

在此基礎上我們大家要強化執行力。陳鴻橋《90%的玄機》（90％×90％×90％×90％×90％=59％），這個簡單的等式數學之外的意義就是說明執行過程不能打折的問題!.......3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。2013年小升初工作是學校本學期工作的重中之重，任六年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取考出優異的成績。（針對六年教學工作學校將投入人力物力配合你們抓好試前復習）我們其他老師也要在新學期里做好打算主動工作為學校的發展做出自己的一份貢獻。

3、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

4、校委會和班主任：要多看重責任，少看重權利，多琢磨事，把事做好，做成；少琢磨人，不要心計太重。要經常思考：自己做到以身作則了嗎？盡職盡責了嗎？

5、告誡我們的年輕教師：要始終把成長、發展和進步放在第一位，把多做一些工作看作是一種提高自己的機遇，不放棄每一次機遇。我校的青年教師中有一部分已成長為業務骨干。大家要經常思考，自己落后嗎？掉隊了嗎？

6、告誡人校全體教職員工：我們學校的學生是優秀的，也是樸實聽話的，何橋的工作環境是和諧的，正氣的，何橋學校的教職工是有成就感和榮譽感的，這也是其他學校的學生和老師想加入我們這個集體的原因，希望全體員工珍惜這來之不易的良好局面，以實際行動共同維護。開學之初，要把安全放在首位，確保師生平安。

關于服務意識。教師是服務于學生發展的，后勤管理人員是服務于教學的，每一個人必須端正自己的位置，無論在哪一個位置上，都是服務。但是在實際工作中，個別人員少耐心、愛心和責任心，對待工作冷漠，對待學生教育方法簡單粗暴，動輒就體罰打罵，與家長交流缺乏方式方法，動不動就搞得不歡而散。教育是個良心工作，很多人都明白，沒有耐心、愛心和責任心怎能做好工作呢？

學校的健康發展離不開有效的管理，如何搞好學校管理？管理，管理，既要管更要理。我體會：管要“方”，理要“圓”，我們在學校管理上要內方外圓。今天，我著重從外圓即理順關系這個方面談談。中國人講究“天時地利人和”，理順關系就是人和，人不和，做事就不順。理順關系可以概括為四句話：“對上多爭取，對外多聯系，對下多支持，中間多默契”。“對上多爭取”，就是多爭取上級領導部門的扶持；“對外多聯系”，就是廣泛聯系社會力量支持學校工作；“對下多支持”，就是保護好、發揮好全體教職員工的積極性和創造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領導班子之間要團結，各部門之間，教師之間要協作。關起門來辦學不行，關起門來搞管理也不行。我們既要“功夫在詩內”，做教育專家，把校內的力量發揮好；又要“功夫在詩外”，做社會活動家，把校外的力量利用好。只有充分挖掘內部力量、廣泛借助外部力量，才能實現辦學力量的無窮化和辦學效益的最大化。

第二篇：校長在開學上班會上的發言

校長在開學上班會上的發言

各位領導、全體老師：

剛剛結束了暑期生活，我們再一次相會在何橋學校！可能大家都發現了，我們學校環境發生了一些變化，學校兩個現代化班班通教室竣工了;四間新裝修學生宿舍完好了;全校教學用房油漆一新;文化氛圍變濃了.在此宣告:我們新學年的開始猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協力，也是幾位行政暑假沒休息對工程進行嚴格督促的結果。我們在對學校發展充滿信心的同時，也應清醒地看到未來之路任重而道遠。因為我們要新辦初中一年級和新招多位慕名而來的插班學生，這些家長不僅僅是受到我們應試佳績和各項活動的吸引，更是基于我校幾位中輕年教師的工作態度和學校的辦學理念。

本學期將調進了幾位新的高素質的資教教師來壯大了我校師資隊伍，充實師質力量。假期里守校教師們都能盡職盡責,突擊性工作，在校教師服從分配，工作很順利，老師們表現出了很高的服從意識, 更是體現了為學校分擔重擔的工作熱情。在這里我祝福老師們，感謝大家對學校工作的支持。

老師們，光陰如箭，歲月匆匆，并校一年轉瞬即逝。一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級的領導與支持下，比較順利地完成了學校各項工作。回首已經過去的一年，我有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責過（如后勤人員的安排）。回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團結敬業，支持領導班子工作的一支教職工

隊伍，我們不可能做好這么多事（四年級全鎮統考總積分排名第一。六年級蔡靜同學在全縣英語口語競賽中榮獲三等獎。小升初考試，六年級總積分榮獲全鎮第一名。其中，語文、英語單科全鎮第名學生花落我校；英語全鎮共八個滿分，我校就占七個；六（1）班的蔡振民同學以348分奪得“全鎮第一名”的桂冠；第三名是我校六（2）班的學生張震。在鎮教管組組織的“大家唱，大家跳”活動中，我校五年級學生以優雅的表演成績獲得了一等獎。在鎮教管組組織的“經典詩詞誦讀”競賽中，六年級和四年級學生以至高的藝術水平征服了在場所有的評委、老師、學生,分別榮獲競賽一、二等獎。六一慶祝活動受到全社會的好評。食堂和小賣店家屬配合默契形成了和諧的校園環境）；要不是有上級的大力支持，我們也不可能一年之內學校變化有這么大。所以，我要真誠地感謝所有教職工，真誠地感謝上級領導。

本期的開學工作從今天起正式開始了,為了克服我們的辦學難度促進開學順利，學校管理工作暫作如下分工:吳磊兵負責學校財務管理、遠程教育;邵校長工會、師生政治思想和學校安全工作；張祥新后勤管理、體育工作；何仁君主抓全校的教導兼七年級的教育教學工作；張碧蓮食堂采買和小學畢業班教育教學；吳樹林老師負責，校產和教學儀器的管理工作；何仁偉負責學校文字書寫和相關應酬及學校網站完善。

老師們，新的學期、我希望大家更應該以新的精神風貌、新的師生關系、新的教學手段，投入到我們新學期的開學攻堅工作中來。

首先我把本期開學的工作思路和工作安排作個說明：

一、學校后勤

（1）學校食堂和小賣店經營方式

主權歸學校所有：優先考慮凡是我們在何橋學校任過教的教師和教師家屬；其次準備發包，利益大家分享。也利于解決七組與中學征地而遺留弊端。

（2）學校食堂和小賣店從業人員暫作如下安排 蔡春娥、李小心、張萬星、胡連珍、鄧姐、張唐姣、陳國珍、莊姐分兩班食堂和小賣店輪換值班。

（3）寄宿生服務：植物園地維護、學生寢室衣服床鋪收斂、學校相關服務工作，萬妑妑。

（4）小賣店承包費每人每期500元，食堂工資每月學校統發3200元，做兩餐飯（根據師生評價結果期未給予適當獎金），二、環境衛生

（1）學校菜地規劃種作

迎賓道以北分給在校住宿教師種作，以南學校作為植物園地統一種作。分班護理、科目種作吳樹林和偉爺負責。砍掉寶塔松，圍上護欄。

（2）校園雜草和垃圾的處理

不可鋤的地方打藥處理，能鋤的鋤之。家屬動手，老師協助運至垃圾堆。寢室前后遮住光線的樹枝、圍墻遮住視線的樹、及栽在菜園邊的寶塔松砍掉。家屬們準備的燒柴全部

堆放到廁所空里去。老解的操場角落地菜地取消。這次所砍的樹枝除寶塔松外全部食堂用，不允許家屬放搶。

（3）各室衛生工作（食堂、廁所、教室）

食堂每一個角落都要用水普沖一遍，墻避窗戶均要打掃干凈該建新的建新。不該存放在食堂里的全部拉走，硬是要突出食堂的亮點讓見者耳目一新。

廁所也是要普沖，墻壁上的涂畫要除掉痕跡。貼好男、女標飾。

教室布置：全校桌椅統一調整、按高低大小型號分類進班。教學電腦進班裝修完好。

（4）文化氛圍（各班室標志牌完好）

開辟一個圖書室和文體活動室（原學前班和七年級教室）

三、開學宣傳

（1）車輛宣傳：邵紅霞、余云意（2）分發開學傳單（包組教師）

（3）家訪（畢業學生義教證發放到學生手中）

四、報名登記分工（總咨詢調解邵校長）

學前班（雙姣）、一年級（萬姣香）、二年級（胡先鳳）、三年級（余云意）、四年級（唐軍華）、五年級（邵紅霞）、六年級（張碧蓮）、七年級（周雯濤）

尤其是一年級招生主要以戶口本上的年齡為依據（成績

做參考），凡沒有在這里就讀學前班的學生，一定要認真審核。

這此，我簡要的對本學期的工作提幾點建議。

一、新的學期，我們要有新的思想。

新的學期，對于全體教師和在校工作人員意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。教書育人是我們的責任，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，這些需要我們繼續去完善，我想我們的每一位教師都想爭做受學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。每一位教師都要“做一個有責任心的人”、“要做學生中的貴人”、“要做教學中的有心人”。

二、看清形勢，準確定位，迎接新的挑戰。

我校是新建的寄宿制九年一貫制學校，合班并校的初中新辦，社會關注，領導重視，鄰校觀望，我們應該清楚自己所處的位置，感覺到責任的重大，擔子的沉重。同時，我們也應該看到，我們與兄弟學校相比還有一定的距離，而各級領導對我們的要求也越來越高，學生和家長對我們的期望值也越來越大。面對激烈的競爭，我們的教學工作不能松懈，更不能滿足于新環境的喜悅之中，每個人的工作更應該沉重了。

三、講團結，促協作，共同發展。

我們的教師隊伍來自兩個學校，學生隊伍來自11個自然村，全體教師應注意同事之間、教學與非教學之間、領導與教師之間、教師

與學生之間、家屬與老師之間、家屬與家屬之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問題的方式。大家知道，我們所做的一切是為了學生的發展，工作不能偏離教育人這一中心，收獲成績要講求方法，適時對學生進行勵志和抗挫折教育，解決學習動力和方法問題，要力戒急躁，慎用語言。我想請大家在本學期的工作中，積極探索有利于和開啟學生智力的科學有效的教育教學和服務的方法，以此來幫助我們收獲成績，推進自己的工作。

學校目前還面臨著諸多困難，為了學校的更快發展，我呼吁全體教職員工：

一要具有“學校困難，我的責任”的歷史使命感。當前，學校建設和發展面臨著諸多矛盾和困難，每位教師要敢于直面，要積極想辦法克服，要堅決支持支委會和學校行政的工作，觀望、推卸、退縮是不行的，阻撓更是不容許的！同志們，“學校困難，我的責任”，只有我們每一個人都切實負起責來，我們的力量才強大，我們才能戰勝困難，解決矛盾，促進學校工作順利推進。

二是要站在學校發展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關系。做到個人利益服從學校利益，在個人利益同學校的利益發生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。有一句話是這樣說的“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當一個好人吧。

三要敢于同不正之風作斗爭。面對不正之風只期待別人去斗，面對不正之風繞道走，面對不正之風同流合污，這是一個合格人民教師 的正確做法嗎？事不關己，高高掛起；事雖關己，還是掛起！長此以往歪風邪氣占了上風，成了主流，學校將不成為學校，我們每一位教師也是最大的罪人！

“校園無小事，教師無小節”。我們當老師的要永遠牢記：我們的一言一行都在給學生做榜樣，我們必須規范我們的行為。

四是要嚴格遵守學校紀律。堅決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學生中起表率作用。

老師們，新學期要有新氣象，新機構要有新面貌，新崗位要有新作為。我們學校仍然處在建設中，對我們非常關鍵，既有機遇又有挑戰，我們必須全力以赴、團結一心才能取得更好的成績，讓上級領導放心，社會認可，群眾滿意。我多次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”親愛的老師們，我們一定會以大局為重，團結協作，真抓實干，我們一定會再創輝煌。

最后，祝愿我們的寄宿制初中文明、和諧、平安！謝謝大家！

第三篇：何橋學校教學樓橫幅

規格：22M長

顏色：紅布黃字

張貼處：教學樓正面上方

數量：共2幅

內容：

1、加快學校標準化建設，促進教育優質均衡發展。

2、充分利用“班班通”，共享優質教育資源，提升教育教學質量。

第四篇：何橋市民學校教學計劃

何橋市民學校教學計劃

為不斷加強公民道德建設,增強社區居民的思想文化基礎,把市民學校辦的更加生動、實際、活躍，使廣大社區居民在學習中得到實惠的科學文化知識，現將2011教學安排如下：

第一季度

以樹立社會公德、職業道德、家庭美德思想為主題內容，共同創造和諧社會、推動村居建設全面發展，結合創建文明村居、構建和諧村居發展工作，對社區居民進行授課教育，進一步促進村居文明建設。

第二季度

結合《公民道德實施綱要》的學習，樹立社會主義榮辱觀，進行“八榮八恥”的學習教育，為村居居民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供一個準繩，形成良好的社會風氣。

第三季度

結合黨員干部現代遠程教育接收點工作,利用網上學習的平臺,圍繞學習弘揚名人精神，樹立社會主義榮辱觀的活動主題，組織青少年學生開展網上學習教育，不斷增強“知榮辱、樹新風、做奉獻”的意識和責任。

第四季度

充分利用黨員干部現代遠程教育接收點網上學習的平臺的功能，多層次地面向各層面的人員進行政治、政策、公民道德、社會公德、法

律、科普、實用技術等方面的學習教育，提高何橋居民的政治、文化素質，營造濃厚的學習氛圍，為和諧村居的創建創造條件。

第五篇：何橋學校2018年春學校工作總結

2018年春季期末學校工作總結

老師們、同志們：

大家下午好!

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，一學期的日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點行囊，可以說我們感慨頗多，既有發自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。今天我要講三個方面的問題，第一，2018上學期工作的回顧反思。第二，2018年下學期工作的展望。第三，近期工作和暑假生活的要求。

一、總結收獲，反思不足

2018年上學期學校工作總結，可概括整理為學校工作的幾件大事：

1、治理放學秩序，增加就餐、住宿學生。

于2017年年底學校為了強化放學秩序安全管理，在全體學生家長會上規定18年春季起，就放早學時的學生就餐為兩條線管理：學生要么回家吃飯；要么在校集體就餐；不能家長送飯而擾亂放學秩序。要求五六年級學生都住進學校，一是利于學校照管留守兒童彌補爺爺奶奶們管理和輔導學生存在的誤區；二是利于培養留守兒童的自理能力。在全體教師的共同努力下順利的整改了去年秋季放早秩序的混亂現象；同時做好了五年級學生住校的穩妥工作，同時也說服了學生家，本期住校學生共149人，達到了學校的計劃目標。

俗話說：“創業容易，守業難”。學生住進學校后的安全保證、學習輔導、服務質量沉甸甸的擔子就落在五、六年級有晚自習和生活教師的肩上，尤其是生活教師壓力無窮無盡、麻煩接二連三（什么天熱、蚊子多、衣服不見了等…），接待、解釋、解決談何容易？一期下來這些全由她們妥善而又順利解決了。并且學校在接受上級組織檢查和家長比較性的觀察中都能得領導和多數家長的認可，舍務管理周到服務質量高。感謝五六年級的老師們尤其是幾位生活教師，你們犧牲個人休息和利益恩澤了全校師生。

2、同步兄弟學校托管，服務了所有留守學生。

3月20日，學校接受了中心學校動員全鎮所有學校按上級精神做好服務區留守兒童托管工作的精神后，學校依據縣教體局托管文件精神，借鑒兄弟學校操作托管的工作經驗，結合我校校情反復研究，決定按上級規定的流程試探式的操作托管工作。通過成立家長協會、代表性的家訪、三翻五次的做釘子戶工作終于開展了校托，這項工作在學校老教師們的鼓動下，在家長協會全體同志的鼎力相助中開展了，且效果良好。全校實有學生475人，其中有474人參加了校托，共收托管費63550元，每天增加托管課時兩小時。托管至今，很多家長都說是件好事。

3、舉辦”六一“慶祝活動，提升了學校形象。

本學期時間短、任務重。學校為了讓我校學生和全世界兒童一樣能過上豐富多彩、快樂祥和的“六一”兒童節。于5月20日教師會上學校要求各班主任站在學生角度考慮，排除所有困難，強化學生經典誦讀和文藝節目訓練，為“六一”的才藝展演交上一份完美的答卷。會后各班主任在擠時間、磨方法、找內容、強訓練、力求給大多數學生一次表現自我的機會下功夫做文章。經過近一個月的拼博，今年的“六一”才藝展演得到了社會的認可，達到了宣傳學校提高學生素質全面發展的良好效果。

正因為各班主任共同努力，才達到“六一”節目評分，分值沒有多大差距。僅《青花瓷》94.5《C哩C哩》9.5《一年級》9.5《舞蹈串燒》9.57《快樂你我他》9.57略高一籌。

通過這項活動的開展到結束，我真正看到了我校的老師人心齊、品質優、樂于助人的多。節目輔導有難時青年教師自覺幫、籌備活動時人人出力總是想把事情辦到最好。（搭舞臺、布置會場、吳云臺老師人力物力一齊上）

4、學校食堂通過食藥局反復核查驗收合格。

4月20號，學校通過了縣級2018年上半年學校后勤管理工作的考核和食品衛生安全檢查。3月12日、5月3日、5月28日、6月14 日先后四次接受縣藥監局和橋市鎮藥監所督查。針對督查的問題：下水道阻塞殘渣不得影響衛生質量；庫房、操作間、儲藏室、下水道、走廊通道、操作間大門等處三防設施都沒到位；清洗盆、裝菜容器均不合格、未取得《食品經營許可證》。通過近兩個多月的整改，不惜代價的增添設施（換下水道蓋板、做擋鼠板、裝皮質門、換高質量的清洗盆、添置滅鼠燈、重置抽油煙機、消毒設備等）； 增加管理人員：請陳勇、常青、孫芳老師協助學校后勤資料建設和管理；因為大家的共同努力用硬軟件質量達標事實力說話終于拿到了《食品經營許可證》。

5、加強師資隊伍建設 促進教師自身素質提高。

我校青年教師較多，青年教師培養已經成為學校教師隊伍建設的重點。通過骨干教師示范教課、聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速的成長起來是我校的一貫作法。通過邵紅霞老師的示范教學在學校宣起了比學趕幫超的氛圍，提升了所有青年教師的教學水平。本期我校青年教師王蕾、陳勇參加了中心學校組織的示范教學，獲得了領導和同仁們的一至好評、為學校爭得了榮譽。孫芳老師被中心學校接納為橋市名師工作室領頭人。

學校除了開展“以老帶新，以新促老”幫教活動外還采取走出去請進來的辦法不斷提高教師隊伍素質。選派趙競老師參加了監利縣中小學校從2018年5月19日至5月26日，共8天的擬任綜合實踐活動培訓；選派劉丹老師在荊州市江陵縣實驗中學參加了2018 年荊州市小學英語課堂教學研討會。選派常青老師參加了荊州市2018年中小學信息技術創新與實踐活動的培訓。選派龔德平、孫芳、邵紅霞、邵萬霞等人參加了橋市中心學校組織的各學校示范教學觀摩活動。

6、常規管理持之以恒，規范教學形成了習慣。

一學期來,學校堅持教學常規學校月查制度，開展優秀教案選評活動，對教師的備課、教案書寫、聽課記錄、作業布置與批改、等定期檢查評比，檢查的結果實行通報，限期整改。學校領導不定期地推門聽課、推門查課，規范教學行為，對于沒按要求的教師及時通報并責令改正，對于課堂教學質量不高的教師及時培訓，促進其成長；學校強化非統考學科管理，對非統考學科全部納入常規教學檢查的范疇，對非統考學科的備課、上課、作業批改等教學各環節的要求與統考學科等同，絲毫不降低標準，培養學生綜合素質，促使學生全面發展、和諧發展。

在中心學校組織的教學常規檢查中，我校邵紅霞、邵春霞、邵萬霞等老師曾多次得到中心學校提名表揚。

檔案管理工作初見成效：在期末檢查中，學校針對所有教師的工作手冊進行了終結是檢查，每位教師的資料齊全。

7、提高整理服務質量，構建平安校園

強化安全管理，打造平安校園。與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》，明確了各自的安全責任，強化了護導值周工作，實現了無縫對接，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。

加強了對食堂的飲食衛生監督檢查管理，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處經常有針對性地對食品質量、食堂衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。科學安排做好學生接送車的管理，定期召開接送車專題會議，發放安全乘車告家長書，與校車公司簽訂安全責任狀，在老校長邵飛同志的精心組織下，有全體教師特別是跟車老師的努力之下，我校的學生接送車工作成績喜人，深受好評。

積極開展“安全生產月”活動。根據要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產宣傳教育活動做好預防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識教育；在端午節、暑假到來之前集中展開一次安全教育；分發《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家校通平臺，給每一個家長發送暑假安全監管信息，落實安全責任。

8、加強學校黨的建設，落實立德樹人根本任務。

學校利用廣播、網絡、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十九大精神，營造了濃厚的學習宣傳氛圍。同時，也充分發揮了課堂教學主渠道作用，真正做到讓十九大精神進進課堂、進學生頭腦。

正因為大家對十九大精神學習深入，體會深刻所以每位共產黨員和老師們都能積極參加湖北省第十九個黨風廉政建設宣教月黨紀法規測試活動且大家能在很短的測試時間內拿到較高的分數。

向上級報送黨建資料、報表和黨建信息及時，因為有常青老師的精心付出每次黨建資料驗收，鎮組委總夸何橋學校黨建資料建設質量較高、上交黨費及時。這主要是我校在職的幾位黨員思想覺悟高，對黨忠誠，信守誓言。黨建工作，激勵了廣大教師發揚學為人師、行為世范的良好風尚和內在動力，爭做黨的教育事業行家里手。同時，為今后的黨建工作奠定了堅實的基礎。

在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!

借此機會，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!

反思本期學校工作，有成績，成績是主要的，但問題也不少。比如說班子成員擔當意識不強，工作效率不高，有些事情推進速度慢；教育理念跟不上時代發展的步伐；個別教職工工作積極性不高，責任心、服務意識不強；有的教師缺乏歸屬感；部分教師教學理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意、不敢參加上級組織的教學競賽等問題，以上問題有領導班子成員的問題，有少數教師的問題，有內部管理的問題，有外部大環境、大政策的問題，也有上級及教育行政部門的問題，但主要責任在我，打板子首先應該打我本人。出現這些問題的主要原因是我本人對學習、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過且過思想；以前的銳氣大減，棱角已經磨平；認為自己年齡偏大，干的時間較長了，有不思進取、按部就班、四平八穩、當一天和尚撞一天鐘的思想；工作激情和熱度不高，有時怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴；尤其這兩年，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴三實”沒有真正落實到位。

那么作為一名教師，在期末要進行反思。

（一）在工作中反思，查不足

1、作為教師，我們需要盤問自己：期末你要問一問自己，你育人方面做得好嗎？有多少學生是你的粉絲？

2、領導班子成員要一日三省吾身：領導班子成員是一個學校的核心，我們的精神狀態直接影響著學校全局。在學校組織的多項活動中，你是策劃者、指導者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說風涼話？在管理工作中的團結協調能力，溝通能力，管理水平，一期來是否有所提高？分管的工作是否得到領導的認可或表揚？

（二）反思自己的成長歷程

不管年輕教師還是老教師，馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一學期所走過的路，所經歷的事，問一問自己是不是在進步，是不是更加成熟，是不是有成長的感覺。這一學期你改變了嗎？改變了什么？工作態度、工作方法，同事之間的關系還是認知心態？這一學期我們是不是被感動過？是不是也感動過他人？哪些人哪些事對你觸動深刻？這些觸動對你有積極地影響還是有消極的作用？

我們在總結反思自己一期的成長經歷時要時刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現的舞臺，而是給你表現的舞臺而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位，珍惜關系（單位的各種關系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個人只要能夠處理好和自己有工作關系的關系才叫有能力。），珍惜已有的（在單位你已經擁有的一定要珍惜。你已經擁有的，一旦失去，你就會知道它的價值，后悔就來不及了。）。善待你所在的單位（在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業業，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點就多干點，總有人會記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動你不工作的人，鼓動你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業，維護自己的工作，維護自己的單位。）。

2018年上學期，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶。

二、下面我簡單說一下2018年秋季的工作重點：

1、正式啟動學校綜合樓和運動場地建設。

2、取消學前班，精心辦好小學。

3、轉變教育教學觀念，狠抓課堂教學，提高課堂效率，學習借鑒名校課改經驗，出臺我校課堂教學改革方案。

4、把參加各種教學競賽、參加各級各類培訓和績效工資考核、教學工作量化考核綁定，鼓勵教師積極參加省、市、縣舉行的教學技能競賽（消除各種教學競賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來遛遛。你一直蹲著，就沒有站起來過，誰知道你有多高？），加強教師的培訓力度，積極參加省市舉辦的各種培訓活動，領導帶頭培訓，老教師和年輕教師繼續實行一幫一結對子。

5、班子成員要主動出擊，積極和主管校領導匯報學校的辦學情況，主動和有關職能部門、教育行政部門溝通，爭取政策、財力、人力方面的支持和幫助，爭取學校綜合樓立項建設，加大實驗室、網絡信息技術方面的投入力度，進一步改善辦學條件。

6、繼續抓好學校常規管理工作。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒有驚天偉業，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學生傳授知識，還要教育學生做人的思想品德，要為國家造就一批又一批的品學兼優的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無量。如果工作得過且過，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)

三、近期工作和暑假生活的建議及要求

1、成立學校項目建設工作專班：吳虎成、李中、邵飛、張祥新、何仁君、何仁君、方少甫、唐良其、方精華。

2、扎好本期學校財務賬。

3、進行學校財產清點。

4、成立守校專班。李中、吳虎成、邵飛、張祥新、方精華、何仁君、李瑞林、段文成、唐良其、吳云臺。

5、況現各種津貼及津貼發放說明。結束語

我們在總結反思中積累，在謀化奮斗中進步。不管結果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點生活，讓昨天沉淀為歷史，共同祝愿我們學校的明天會更美好。

最后祝全體職工在暑假里：家庭幸福，事業有成，健康快樂！預祝大家過一個充實而又愉快的暑假