第一篇：何橋學校2013年春季期末后勤工作總結

何橋學校2013年春季期末總務后勤工作總結

緊張而有序的本學期即將過去，回顧過去的這一學期總務處根據學校對總務工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制2013年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。

二、校園綠化美化方面

1、本學期，總務部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生宿舍的落水管道，更換了各辦公室、教室的布置。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學期總務處對校園保潔工加強了教育和監管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

三、后勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：水管、門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

四、食堂管理、學生宿舍

本學期，總務處人員配合學校領導定期對學生宿舍、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

1、食堂工作方面

食堂工作人員本著對工作負責的態度，不怕吃苦，任勞任怨，為學校做出了貢獻，食堂的活大家都知道是比較累的，全校有就餐學生早餐桌席43桌，午餐10桌，老師兩桌，這些人的飯菜確實比較因難，尤其是胡老師買菜更辛苦，她一心只想把工作做好，克服了很多困難，學生就餐實現了陪餐制。每位教師包兩席，老師們都認真負責，使每一位學生吃飽吃好，這樣使學生就餐秩序井然有序。

2、住宿生方面

本學期住宿人數79人，一學期以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師、陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，兩位班主任老師有時一宿都不睡覺給學生關窗蓋被，打掃衛生，有時側所堵了，清掃完之后，兩天吃不下飯，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，3、小賣店工作

賣店工作人員，對工作認真負責，把準質量關，不進三無產品，確保學生的健康，經一學期的努力，學校無一起不安全故事。

五、存在的問題

1、住宿生在活動和管理上還有待改進。

2、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現現象有待解決。

3、電的浪費現象有待采取措施。

以上是本學期后勤工作總結。

第二篇：何橋學校2010年秋季期末后勤工作總結

何橋學校2010年秋季期末后勤工作總結

本學期即將結束了，在學校領導的大力支持和師生們的共同努力下，我校的后勤工作還是令人滿意的，尤其是食堂管理工作，全校256人就餐，管理有序，秩序良好，多次受到上級領導的夸獎和媒體的報道。

開學來，由于學校搬遷時間緊迫，給我校的開學工作帶來了很多困難，尤其是后勤工作更困難，食堂一片空虛，一切工作從零開始。在吳校長的正確領導下，有條不紊地展開了各項工作，采取了果斷措施，合理安排了后勤各項事務分工，本學期采用了 “整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設，下面將我們所做的具體工作總結如下：

一、主要做的幾項工作

1、整改學校電路，辦公室，教室，食堂等電器設施重新安裝了。多次維修食堂用水設施。

2、食堂添置餐桌、膠凳、餐具等各種設施，清除了食堂各室的垃圾和死角，全面打掃了食堂衛生。

3、仔細地編排學生就餐席位，按“大帶小，哥帶弟，姐帶妹”的原則，合理按排了32桌席的席位。

4、開學初，將就餐學生進行了一周時間的就餐秩序訓練，使我校形成了一個良好的就餐作風。

5、將食堂衛生按地面分工到人，每天打掃一次，并將桌椅擺放整齊。

6、召開了兩次席長會議，給席長進行了事務分工，小結了就餐成績及差距。并強調了他們的具體責任和事務分工要求。

二、工作主要表現

1、負責采購食品的張老師，對工作認真負責，不怕吃苦，她每天要起早床給食堂買菜，特別是每天還要考慮給同學們買合適的菜，既要合同學們的口胃，又要實惠。這是一件很難辦的事。尤其是她常常利用節假日上街買菜，一去就是大關半天，耽誤時間不說，主要她擔心怕買到腐爛的食品，還怕上當受騙，這位老師確實為我校食堂作出了很大的貢獻。

2、三位炊食員奶奶負責二百五六十人的桌席是很辛苦的，她們天天堅持上班為同學們服務也是一件很不容易的事。這三位奶奶身體非常健康，都通過了衛生部門體檢合格并拿到合格證件的工作人員，他們做的菜非常合同學們的胃口，每天的菜吃完了說明菜的味道好，她們不分輕活重活都搶著干，為同學們盛飯打菜，刷碗洗筷，干這又干那，她們真正做到了全心全意為同學們服務。

3、我們就餐的席長確實值得贊揚，真正把原何橋小學的優良傳統帶過來了，這些席長大多數是六年級的學生，五年級也有一部分。他們的任務重大，除了本班的事務外，主要是食堂的事務重，就餐前要擺放桌椅、清理餐具、給本席打飯，就餐時要負責給小學生夾菜和本席的紀律，飯后負責本席小學生的餐具清洗并放至水桶里，把桌椅收放整齊，就餐結束后還要負責打掃衛生。在這些席長中做得尤為突出的是方穎、蔡振民、邵燕、邵汪慧、蔡夢涵、邵康等同學。他們付出的這些值得我們大家學習，在這里我代表全體師生感謝我們所有的席長。

4、值周的和就餐的老師近階段為了讓學生吃上熱菜熱飯，每天堅持為同學們端菜打飯，為同學們熱誠的服務。

三、主要存在問題

1、就餐時紀律混亂，講話的多，總是不能安靜。

2、有部分學生搶菜，乘飯。

3、有部分學生不吃飯，根據了解有下列學生經常不吃飯:21席唐壯（五2），11席孫愛丹（五1），黎時偉

（四），22席唐瑞（五2），6唐夢玲（五2），19席唐善威（五2），28席張慧

（二），24席張超

（四）唐元紅（五2），這些不吃飯的原因是什么，有的是偏食，有的吃零食。這些同學是值得批評的，你們這種行為是一種浪費的行為。希望你們在下學期不能有如此現象，否則作為違返校紀校規處理。

4、飲水的問題，有的班搬水的同學不負責任，把空桶子到處扔的是，有一班的搬水的不小心還摔破一個桶子，有個別班喜歡搶水，一搬四五桶水放到教室內，還有部分學生不節約用水，用水洗手，甚至有的學生放學還帶一瓶子回家等這些現象。

總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們學校的后勤工作更上一層樓。

何橋學校后勤處

2011年元月 最后，祝老師和同學們過一個祥和愉快的春節！

第三篇：2013年春季期末后勤工作總結

春 學 校 后

工作總結

板山坪鎮中學

2013.7

2013 年 勤

2013年春學校后勤工作總結

本學期后勤處根據學校對后勤工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，盡心盡責、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期后勤工作總結如下：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制2013的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。

二、校園綠化美化方面

1、本學期，總務部門組織人力對校園花木積極護理，組織人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地進行整理，更換了各辦公室、教室的門窗、電扇等。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學期總務處對校園衛生加強了教育和監管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

三、后勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以

說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：水管、門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

四、食堂管理、學生宿舍

本學期，總務處人員配合學校領導定期對學生宿舍、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

1、食堂工作方面

食堂工作人員本著對工作負責的態度，不怕吃苦，任勞任怨，為學校做出了貢獻，使每一位學生吃飽吃好，學生就餐秩序井然有序。

2、住宿生方面

本學期住宿人數500多人，一學期以來沒發生過較大事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師、教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，同時這些工作也得到了其他老師和同志的支持，五、存在的問題

1、住宿生在活動和管理上還有待改進。

2、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現現象有待解決。

3、電的浪費現象有待采取措施。

第四篇：2014春季學校期末工作總結

楊中發[2012]14號

楊莊中學2011-2012學第二學期

期末學校工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下，以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設，做好德育工作

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地促進我校的德育工作，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、經常利用全校標準總結大會、國旗下的講話和班會等形式加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。做好學校衛生工作計劃，以開展優秀學生及班干部評選、衛生清潔評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有九

2、九3班。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）“學雷鋒、樹新風”活動；（2）“拒絕零食、從我做起”活動；（3）師德師風演講活動。

7、值周領導及值周員進行全程管理，確保師生一日工作、學習、生活有序安全。一學期來，值周領導能率先垂范，履行職責，值周教師能做到腿勤、眼勤、口勤、筆勤，加強了中午、課外活動、下晚自習后等非教學時段的管理，確保了學校一日一周常規工作的有序開展。學期內，累計檢查紀錄1200余次，人均日紀錄8次，問題涉及紀律、衛生、日常行為、出勤等方面。翔實的紀錄為學校考評班級和決策提供了依據。

8、加強對學生非教學時段的管理。政教處不定期開展大檢查、如對在外租住學生進行登記、對學生放學后的活動情況進行定期過問調查、對夜不歸宿的學生進行調查處理等，消除了校園的安全隱患。

9、緊密聯系各班主任，對班級內出現的問題學生及時進行思想政治教育工作，聯系家長，及時處理，確保了學校教學工作的有序進行。

二、加強了學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮學校各部門的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。

3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。

學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計制作、網絡應用等校本業務培訓，同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中，本科16人，大專13人，中師2人，學歷達標率100%，學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平，使教師的業務能力普遍得到提高，學校這一學期又派出一名教師外出學習。

4、加大依法治校，依法執教力度，實行制度管理。本學期，學校制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

三、搞好教育教學工作

1、本學期，我校把班風、班紀工作作為工作重點，要求嚴字當頭，制定的校規要求學生條條做到、事事落實。對各班的課堂紀律、學習狀況，課外活動的組織、主題班會、各種競賽成績、學生到校情況、衛生七方面采用量化方式進行評比。教育學生樹立良好的學習目標。

2、組織課外活動，利用學生熱愛體育的熱情，充分調動學生的積極性。學校開設了8個興趣小組，安排教師具體組織，這樣有組織有安排的活動保證了學生活動的時間，使學生在上課之余身心得到有效調解，進一步活躍了校園文化生活，激發他們的學習熱情，收到了良好的學習效果。

3、班級工作突出日常行為規范和文明禮貌教育并以此為突破口，提倡學習上的互助、競爭。在各班開展學習競賽活動，由各班推薦候選人，評選結果公布于眾。中期考試結束后，我校對43名優秀學生和 1名班干部以及4名進步顯著學生予以表彰獎勵。

4、班主任是班集體的組織者、領導者和指導者，是學校思想品德教育的主力軍。本學期，我校對班主任工作提出的要求是：尊重、理解、信任每一個學生。嚴禁以體罰或變相體罰代替深入細致的思想教育。要求班主任關注班上每一位學生對自已、他人、班集體的關注和評價，通過各種渠道摸到學生思想的脈絡。涌現出了認真批閱周記，認真對待學生思想上的種種變化，通過談心和紙筆交流等形式解疑釋難；幫助學生解決學習、生活、思想上存在的問題的優秀班主任。

5、本學期，我校許多教師善待后進生，從學生長遠發展的角度認識他們身上的一切優缺點，使部分后進生形成自尊、自愛的良好品質。中期考試結束后，我校對轉變較快的學生也給予了表彰獎勵，使這部分學生樹立“我能學，我會學好的”自信心。

6、本學期，三個年級分班召開家長會一次。就如何把握孩子心理，如何引導孩子健康發展等問題進行全面探討，從而使家長做到：重視與子女的情感交流、學會引導、重視引導、懂得嚴有度、愛有法，對子女尊重而不遷就，理解而不溺愛。如何開好家長會，如何更好地讓學生對自己充滿信心，又達到教學學生和學生家長認識自己不足的目的，本學期的家長會我們在召開前進行了研討，避免家長會程式化，走過場。真正把那些基礎差，自制力弱，不聽課也聽不懂課，不做作業也不會做作業，不守紀律，產生破罐子破摔思想學生的教育問題擺在桌面上，和家長共同想教育的方法。

7、本學期，我校三個年級在中期考試及月考后分年級召開了年級總結會，就如何有效提高我校的合格率及提高學生的成績等問題進行了深刻的討論，制定并簽署了本學期的質量目標責任書。

8、本學期，就九年級畢業班備考，我校進行了多次研討，制定了方案及復習辦法，組織了四次摸底考試，在寒假補課24天，以提升我校的中考質量。

四、促進教學科研工作

1、加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我校總的工作指導方針是以提高教育教學質量為學校的核心工作，強化教學常規管理，制定了教學常規管理制度，由教導處、教研組共同管理，使學校教學常規管理更加有序科學。在這一方針的認真貫徹落實中，我校教育教學質量有了大幅度提高，原來一些薄弱學科，薄弱班級經過一學期的努力，通過縱向比較我們發現，收效非常的明顯，和去年同期相比，學生成績各項指標都比去年有所提高。

2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量的目標內化為每個教師的自覺行動，學校加強了教學過程管理，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，并堅持全學期不間斷地進行調研性聽課，隨時發現問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。教導處具體負責落實過程管理工作，專人負責指定方案，督促落實，一學期調研性聽課達到40節以上，有效地監控了教學過程。

3、加大科研興校力度，以教育科研促教學質量提高。本學期學校計劃并實施為期1個月的“教學課堂競賽”大型教科研活動。本，教科室經常利用教師例會、教研活動，組織教師進行教育改革前沿理論學習，豐富了教師的理論儲備。本學期派1人參加國家級西部地區教導主任培訓活動，3人參加了市級培訓，使我校的課堂教學水平有了很大的提高，老師們在每次教研活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為主，注重知識生成的課堂教學形式，并帶動全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學校涌現出了許多教研先進個人，其中王海亮老師獲得了區青年教師教學競賽二等獎。

4、加強校本課程的開發和實施，全面提高學生綜合素養。為加快我校特色校的建設步伐，學校加大校本課程開發力度，以藝術教育為主，在前幾年經驗積累的基礎上加大創新力度，初步形成了“三類八項”的布局，即音樂、書法、手工、籃球、乒乓球、朗誦、象棋、英語口語八項活動，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發邁出了堅實的步伐。這些成績的取得既是對我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進的動力。

五、加強了后勤保障工作

1、本學期，學校購置了15套辦公桌椅，改善了我校教師的辦公條件。

2、購置了60套學生桌椅，更換了2個班級的桌椅。

3、購置了一個開水鍋爐，改善了我校住校生及教師的開水供應問題。

4、整修了全校所有的用電線路，排除了安全隱患。

5、重修了2個花園，并對校園部分路面進行了磚鋪，重修了房前屋后的散水，改善了校園環境。

6、購置了一個玻璃活動展牌，營造了濃郁的校園文化氛圍。

六、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

二○一二年七月五日

主題詞：期末 學校 工作 總結 抄報：草峰鎮學區平涼市崆峒區草峰鎮楊莊中學 2012年7月5日印發

第五篇：何橋學校2018年春學校工作總結

2018年春季期末學校工作總結

老師們、同志們：

大家下午好!

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，一學期的日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點行囊，可以說我們感慨頗多，既有發自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。今天我要講三個方面的問題，第一，2018上學期工作的回顧反思。第二，2018年下學期工作的展望。第三，近期工作和暑假生活的要求。

一、總結收獲，反思不足

2018年上學期學校工作總結，可概括整理為學校工作的幾件大事：

1、治理放學秩序，增加就餐、住宿學生。

于2017年年底學校為了強化放學秩序安全管理，在全體學生家長會上規定18年春季起，就放早學時的學生就餐為兩條線管理：學生要么回家吃飯；要么在校集體就餐；不能家長送飯而擾亂放學秩序。要求五六年級學生都住進學校，一是利于學校照管留守兒童彌補爺爺奶奶們管理和輔導學生存在的誤區；二是利于培養留守兒童的自理能力。在全體教師的共同努力下順利的整改了去年秋季放早秩序的混亂現象；同時做好了五年級學生住校的穩妥工作，同時也說服了學生家，本期住校學生共149人，達到了學校的計劃目標。

俗話說：“創業容易，守業難”。學生住進學校后的安全保證、學習輔導、服務質量沉甸甸的擔子就落在五、六年級有晚自習和生活教師的肩上，尤其是生活教師壓力無窮無盡、麻煩接二連三（什么天熱、蚊子多、衣服不見了等…），接待、解釋、解決談何容易？一期下來這些全由她們妥善而又順利解決了。并且學校在接受上級組織檢查和家長比較性的觀察中都能得領導和多數家長的認可，舍務管理周到服務質量高。感謝五六年級的老師們尤其是幾位生活教師，你們犧牲個人休息和利益恩澤了全校師生。

2、同步兄弟學校托管，服務了所有留守學生。

3月20日，學校接受了中心學校動員全鎮所有學校按上級精神做好服務區留守兒童托管工作的精神后，學校依據縣教體局托管文件精神，借鑒兄弟學校操作托管的工作經驗，結合我校校情反復研究，決定按上級規定的流程試探式的操作托管工作。通過成立家長協會、代表性的家訪、三翻五次的做釘子戶工作終于開展了校托，這項工作在學校老教師們的鼓動下，在家長協會全體同志的鼎力相助中開展了，且效果良好。全校實有學生475人，其中有474人參加了校托，共收托管費63550元，每天增加托管課時兩小時。托管至今，很多家長都說是件好事。

3、舉辦”六一“慶祝活動，提升了學校形象。

本學期時間短、任務重。學校為了讓我校學生和全世界兒童一樣能過上豐富多彩、快樂祥和的“六一”兒童節。于5月20日教師會上學校要求各班主任站在學生角度考慮，排除所有困難，強化學生經典誦讀和文藝節目訓練，為“六一”的才藝展演交上一份完美的答卷。會后各班主任在擠時間、磨方法、找內容、強訓練、力求給大多數學生一次表現自我的機會下功夫做文章。經過近一個月的拼博，今年的“六一”才藝展演得到了社會的認可，達到了宣傳學校提高學生素質全面發展的良好效果。

正因為各班主任共同努力，才達到“六一”節目評分，分值沒有多大差距。僅《青花瓷》94.5《C哩C哩》9.5《一年級》9.5《舞蹈串燒》9.57《快樂你我他》9.57略高一籌。

通過這項活動的開展到結束，我真正看到了我校的老師人心齊、品質優、樂于助人的多。節目輔導有難時青年教師自覺幫、籌備活動時人人出力總是想把事情辦到最好。（搭舞臺、布置會場、吳云臺老師人力物力一齊上）

4、學校食堂通過食藥局反復核查驗收合格。

4月20號，學校通過了縣級2018年上半年學校后勤管理工作的考核和食品衛生安全檢查。3月12日、5月3日、5月28日、6月14 日先后四次接受縣藥監局和橋市鎮藥監所督查。針對督查的問題：下水道阻塞殘渣不得影響衛生質量；庫房、操作間、儲藏室、下水道、走廊通道、操作間大門等處三防設施都沒到位；清洗盆、裝菜容器均不合格、未取得《食品經營許可證》。通過近兩個多月的整改，不惜代價的增添設施（換下水道蓋板、做擋鼠板、裝皮質門、換高質量的清洗盆、添置滅鼠燈、重置抽油煙機、消毒設備等）； 增加管理人員：請陳勇、常青、孫芳老師協助學校后勤資料建設和管理；因為大家的共同努力用硬軟件質量達標事實力說話終于拿到了《食品經營許可證》。

5、加強師資隊伍建設 促進教師自身素質提高。

我校青年教師較多，青年教師培養已經成為學校教師隊伍建設的重點。通過骨干教師示范教課、聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速的成長起來是我校的一貫作法。通過邵紅霞老師的示范教學在學校宣起了比學趕幫超的氛圍，提升了所有青年教師的教學水平。本期我校青年教師王蕾、陳勇參加了中心學校組織的示范教學，獲得了領導和同仁們的一至好評、為學校爭得了榮譽。孫芳老師被中心學校接納為橋市名師工作室領頭人。

學校除了開展“以老帶新，以新促老”幫教活動外還采取走出去請進來的辦法不斷提高教師隊伍素質。選派趙競老師參加了監利縣中小學校從2018年5月19日至5月26日，共8天的擬任綜合實踐活動培訓；選派劉丹老師在荊州市江陵縣實驗中學參加了2018 年荊州市小學英語課堂教學研討會。選派常青老師參加了荊州市2018年中小學信息技術創新與實踐活動的培訓。選派龔德平、孫芳、邵紅霞、邵萬霞等人參加了橋市中心學校組織的各學校示范教學觀摩活動。

6、常規管理持之以恒，規范教學形成了習慣。

一學期來,學校堅持教學常規學校月查制度，開展優秀教案選評活動，對教師的備課、教案書寫、聽課記錄、作業布置與批改、等定期檢查評比，檢查的結果實行通報，限期整改。學校領導不定期地推門聽課、推門查課，規范教學行為，對于沒按要求的教師及時通報并責令改正，對于課堂教學質量不高的教師及時培訓，促進其成長；學校強化非統考學科管理，對非統考學科全部納入常規教學檢查的范疇，對非統考學科的備課、上課、作業批改等教學各環節的要求與統考學科等同，絲毫不降低標準，培養學生綜合素質，促使學生全面發展、和諧發展。

在中心學校組織的教學常規檢查中，我校邵紅霞、邵春霞、邵萬霞等老師曾多次得到中心學校提名表揚。

檔案管理工作初見成效：在期末檢查中，學校針對所有教師的工作手冊進行了終結是檢查，每位教師的資料齊全。

7、提高整理服務質量，構建平安校園

強化安全管理，打造平安校園。與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》，明確了各自的安全責任，強化了護導值周工作，實現了無縫對接，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。

加強了對食堂的飲食衛生監督檢查管理，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處經常有針對性地對食品質量、食堂衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。科學安排做好學生接送車的管理，定期召開接送車專題會議，發放安全乘車告家長書，與校車公司簽訂安全責任狀，在老校長邵飛同志的精心組織下，有全體教師特別是跟車老師的努力之下，我校的學生接送車工作成績喜人，深受好評。

積極開展“安全生產月”活動。根據要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產宣傳教育活動做好預防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識教育；在端午節、暑假到來之前集中展開一次安全教育；分發《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家校通平臺，給每一個家長發送暑假安全監管信息，落實安全責任。

8、加強學校黨的建設，落實立德樹人根本任務。

學校利用廣播、網絡、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十九大精神，營造了濃厚的學習宣傳氛圍。同時，也充分發揮了課堂教學主渠道作用，真正做到讓十九大精神進進課堂、進學生頭腦。

正因為大家對十九大精神學習深入，體會深刻所以每位共產黨員和老師們都能積極參加湖北省第十九個黨風廉政建設宣教月黨紀法規測試活動且大家能在很短的測試時間內拿到較高的分數。

向上級報送黨建資料、報表和黨建信息及時，因為有常青老師的精心付出每次黨建資料驗收，鎮組委總夸何橋學校黨建資料建設質量較高、上交黨費及時。這主要是我校在職的幾位黨員思想覺悟高，對黨忠誠，信守誓言。黨建工作，激勵了廣大教師發揚學為人師、行為世范的良好風尚和內在動力，爭做黨的教育事業行家里手。同時，為今后的黨建工作奠定了堅實的基礎。

在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!

借此機會，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!

反思本期學校工作，有成績，成績是主要的，但問題也不少。比如說班子成員擔當意識不強，工作效率不高，有些事情推進速度慢；教育理念跟不上時代發展的步伐；個別教職工工作積極性不高，責任心、服務意識不強；有的教師缺乏歸屬感；部分教師教學理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意、不敢參加上級組織的教學競賽等問題，以上問題有領導班子成員的問題，有少數教師的問題，有內部管理的問題，有外部大環境、大政策的問題，也有上級及教育行政部門的問題，但主要責任在我，打板子首先應該打我本人。出現這些問題的主要原因是我本人對學習、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過且過思想；以前的銳氣大減，棱角已經磨平；認為自己年齡偏大，干的時間較長了，有不思進取、按部就班、四平八穩、當一天和尚撞一天鐘的思想；工作激情和熱度不高，有時怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴；尤其這兩年，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴三實”沒有真正落實到位。

那么作為一名教師，在期末要進行反思。

（一）在工作中反思，查不足

1、作為教師，我們需要盤問自己：期末你要問一問自己，你育人方面做得好嗎？有多少學生是你的粉絲？

2、領導班子成員要一日三省吾身：領導班子成員是一個學校的核心，我們的精神狀態直接影響著學校全局。在學校組織的多項活動中，你是策劃者、指導者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說風涼話？在管理工作中的團結協調能力，溝通能力，管理水平，一期來是否有所提高？分管的工作是否得到領導的認可或表揚？

（二）反思自己的成長歷程

不管年輕教師還是老教師，馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一學期所走過的路，所經歷的事，問一問自己是不是在進步，是不是更加成熟，是不是有成長的感覺。這一學期你改變了嗎？改變了什么？工作態度、工作方法，同事之間的關系還是認知心態？這一學期我們是不是被感動過？是不是也感動過他人？哪些人哪些事對你觸動深刻？這些觸動對你有積極地影響還是有消極的作用？

我們在總結反思自己一期的成長經歷時要時刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現的舞臺，而是給你表現的舞臺而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位，珍惜關系（單位的各種關系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個人只要能夠處理好和自己有工作關系的關系才叫有能力。），珍惜已有的（在單位你已經擁有的一定要珍惜。你已經擁有的，一旦失去，你就會知道它的價值，后悔就來不及了。）。善待你所在的單位（在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業業，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點就多干點，總有人會記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動你不工作的人，鼓動你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業，維護自己的工作，維護自己的單位。）。

2018年上學期，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶。

二、下面我簡單說一下2018年秋季的工作重點：

1、正式啟動學校綜合樓和運動場地建設。

2、取消學前班，精心辦好小學。

3、轉變教育教學觀念，狠抓課堂教學，提高課堂效率，學習借鑒名校課改經驗，出臺我校課堂教學改革方案。

4、把參加各種教學競賽、參加各級各類培訓和績效工資考核、教學工作量化考核綁定，鼓勵教師積極參加省、市、縣舉行的教學技能競賽（消除各種教學競賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來遛遛。你一直蹲著，就沒有站起來過，誰知道你有多高？），加強教師的培訓力度，積極參加省市舉辦的各種培訓活動，領導帶頭培訓，老教師和年輕教師繼續實行一幫一結對子。

5、班子成員要主動出擊，積極和主管校領導匯報學校的辦學情況，主動和有關職能部門、教育行政部門溝通，爭取政策、財力、人力方面的支持和幫助，爭取學校綜合樓立項建設，加大實驗室、網絡信息技術方面的投入力度，進一步改善辦學條件。

6、繼續抓好學校常規管理工作。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒有驚天偉業，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學生傳授知識，還要教育學生做人的思想品德，要為國家造就一批又一批的品學兼優的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無量。如果工作得過且過，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)

三、近期工作和暑假生活的建議及要求

1、成立學校項目建設工作專班：吳虎成、李中、邵飛、張祥新、何仁君、何仁君、方少甫、唐良其、方精華。

2、扎好本期學校財務賬。

3、進行學校財產清點。

4、成立守校專班。李中、吳虎成、邵飛、張祥新、方精華、何仁君、李瑞林、段文成、唐良其、吳云臺。

5、況現各種津貼及津貼發放說明。結束語

我們在總結反思中積累，在謀化奮斗中進步。不管結果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點生活，讓昨天沉淀為歷史，共同祝愿我們學校的明天會更美好。

最后祝全體職工在暑假里：家庭幸福，事業有成，健康快樂！預祝大家過一個充實而又愉快的暑假