第一篇：C22-1開全課程

蘄春縣農(nóng)村實驗小學(xué) 規(guī)范辦學(xué)行為整改報告

為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的深入實施，切實開全開足各類課程，現(xiàn)將我校規(guī)范辦學(xué)行為整改情況匯報如下：

一、執(zhí)行課程計劃情況

我校在教育教學(xué)方面，對照縣教科局對各年級各節(jié)課的開設(shè)情況，努力開足各類課程，保證課時和師資配備全面落實，嚴格按照課表上課，盡量使美術(shù)、體育、音樂、綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程等課程全面開設(shè)，使各類課程的開設(shè)有計劃實施。課程計劃要求一二年級周課時共26節(jié)課品德3節(jié)、語文9節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、體育4節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、地方與學(xué)校課程2節(jié)；三四年級周課時共30節(jié)課品德3節(jié)、科學(xué)2節(jié)、語文7節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語2節(jié)、體育3節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、綜合實踐活動3節(jié)、地方與學(xué)校課程2節(jié)；五六年級周課時共30節(jié)課品德3節(jié)、科學(xué)2節(jié)、語文7節(jié)（五年級7節(jié)六年級6節(jié)）、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語2節(jié)、體育3節(jié)、音樂1.5節(jié)、美術(shù)1.5節(jié)、綜合實踐活動3節(jié)、地方與學(xué)校課程2節(jié)；要求每門課程教師都要認真上。要寫好教案，學(xué)生要有作業(yè)，教師要認真批改，學(xué)校要認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求代課教師改正。

二、存在問題極困難

1、無專職的音、體、美教師，綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程課時開設(shè)不足。

2、信息技術(shù)課未開設(shè)，缺乏教師。

3、非考試科目的課時被考試科目擠占。

三、整改措施

1、挖掘教師中有音、體、美特長或愛好的教師，培訓(xùn)上崗。對課程課時開設(shè)不足，學(xué)校利用定時和不定時查課進行督查。

2、培訓(xùn)或聘請有信息技術(shù)能力的教師上崗，盡快開設(shè)此課程。

3、要求教師嚴格按課表上課，學(xué)校對照課表查課，規(guī)范教師上課行為，和推門聽課及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。

總之，隨著課程實施的不斷深入，我校也和其他兄弟學(xué)校一樣，通過廣大師生特別是廣大教職工的共同努力。一定能克服前進道路上的重重困難，迎來教育教學(xué)美好的明天。

2012.春

第二篇：一是開全課程

一是開全課程，開足課時，促進學(xué)生全面發(fā)展。二是完善了“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度。要求教師在充分考慮自身和學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強“加減、反思”，提高教學(xué)設(shè)計的個性化程度，突出新課程的三維教學(xué)目標。三是要求教師堅持學(xué)生課上無過錯原則，并在努力創(chuàng)設(shè)民主的和諧的愉悅的課堂氛圍的同時，不放縱學(xué)生，并重視培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫、思、問的習(xí)慣。四是增加課堂作業(yè)量，控制家庭書面作業(yè)量。要求教師依據(jù)學(xué)生實際分層次精心設(shè)計課堂練習(xí)，努力讓每個學(xué)生有所得有所發(fā)展，實現(xiàn)掌握“雙基”的目標；家庭作業(yè)的設(shè)計除了必要的少量的知識鞏固和知識拓展的書面作業(yè)外，要增加自學(xué)預(yù)習(xí)、信息收集、實踐活動、操作實驗、課外閱讀、社區(qū)義工及孝親活動等作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣和能力。五是改革作業(yè)檢查和批改方式。課堂作業(yè)的檢查采用教師面批、全班訂正、同桌互批、小組互批輪批等方式，提高學(xué)生自批自改的能力。家庭書面作業(yè)原則上要求教師全批全改，且要有批語和記錄；其它家庭作業(yè)的檢查可采用匯報、演講、展覽、討論、成長記錄等形式，力求多樣化，富有實效。六是加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。要求教師以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣、特長為突破口，以情商培養(yǎng)為抓手，找準學(xué)生差距，摸清學(xué)生心理，采取教師幫扶、學(xué)生結(jié)對幫扶和小組幫扶等多種形式對學(xué)困生進行有計劃有針對性的輔導(dǎo)，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。七是完善學(xué)生發(fā)展性評價，讓教師、家長、學(xué)生都成為評價主體，都有參與權(quán)、評價權(quán)、自述權(quán)和建議權(quán)，努力實現(xiàn)評價的診斷功能和激勵功能，真正讓教師、學(xué)生甚至家長通過評價發(fā)現(xiàn)自身問題，從而不斷改進自己完善自己。

第三篇：關(guān)于開全開足課程自查報告

謝家屯學(xué)校關(guān)于開全課程 開足課時情況自查匯報

我校有一支團結(jié)進取，與世俱進的教師隊伍，11名教師當(dāng)中，男教師3人，本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷8人，小學(xué)一級教師6人，小學(xué)高級教師5人，45歲以下教師占百分之九十多。在大同市‘百千萬名師評選工程’當(dāng)中1名教師被評為‘骨干教師’，2名教師被評為縣教學(xué)能手；5名教師在國家、省、市、縣教學(xué)刊物上發(fā)表教學(xué)論文，優(yōu)質(zhì)的教師隊伍為我校的新課程改革和開全開足各門功課提供了有力的保障。我校現(xiàn)有學(xué)生128名。

在新課改的指導(dǎo)下我校作了以下工作：

一、提高思想認識。

組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學(xué)生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、提升教師素質(zhì)

學(xué)校積極開辟多種渠道提升教師素質(zhì)：

1、加強校際間的課堂教學(xué)的研究。

2、加強理論學(xué)習(xí)，讀教育專著、寫讀書筆記，每周教研組組

織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)研究。

3、加強教師綜合能力訓(xùn)練。

4、深入抓好教材、教法研究，分階段、有側(cè)重地開展專題備課、課時備課，單元疑、難、重點的練習(xí)設(shè)計及單元智能的訓(xùn)練。

三、全面落實課程計劃，開齊開足相應(yīng)的課程。

黨的教育方針是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學(xué)內(nèi)容，教育法規(guī)規(guī)定學(xué)校要對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)等方面的全面教育，因此學(xué)校嚴格執(zhí)行大同市課程（教學(xué)）計劃，要開齊開足相應(yīng)的課程。全面落實課程計劃有利于學(xué)生的成長，只有開全了課程才能為學(xué)生的全面發(fā)展起到引領(lǐng)作用，才能為學(xué)生發(fā)展特長提供選擇的機會；達到中小學(xué)課程的銜接；教師才會去鞏固和發(fā)展相應(yīng)的專業(yè)知識技能；才會為教師展示特長提供更多的平臺。

我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應(yīng)開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區(qū)分，對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據(jù)教師的專長、特點分別對音樂、美術(shù)，科學(xué)、體育等學(xué)科配備了教師，并采取相應(yīng)的評價考核，建立全面落實課程計劃的管理機制。

四、學(xué)校的作息時間安排情況

我校從嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在6小時之內(nèi)，嚴格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，每天的作業(yè)時間小學(xué)低年級不留課外書面作業(yè)，中年級不超過半小時、高年級不超過一小時，學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱教輔資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，鼓勵學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動，開放圖書室，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。

五、積極落實縣科教局推廣的“大課間”活動

我校每天上、下午第二節(jié)課與第三節(jié)課之間全校學(xué)生進行為時30分鐘的大課間活動。所有學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在指定的活動區(qū)域內(nèi)按照活動內(nèi)容在統(tǒng)一的音樂指揮下進行有序活動。另外學(xué)校每周各班安排三節(jié)體育課，所以在我校的每一位學(xué)生每天的活動時間遠遠超過1小時。

六、控制考試情況方面

嚴格控制各類考試。語文、數(shù)學(xué)、英語課程每學(xué)期只舉行一到兩次考試，其它課程不得組織考試。期終測試由教導(dǎo)處具體把關(guān)，按照課程標準的要求，對全校學(xué)生組織期末檢測，檢查學(xué)生一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，檢查教師一個學(xué)期的教學(xué)情況。

七、開設(shè)校本課程

為了增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和生活實際，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進學(xué)生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校選配了部分優(yōu)秀教師編排了以文明禮儀、名人軼事、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的校本課程，并列入課程表內(nèi)。

八、不足之處

部分教學(xué)儀器不全或不適合現(xiàn)行科學(xué)課教學(xué)。

九、建議

適當(dāng)擴大教師編制，減少一師兼多職，以提高各科的教學(xué)質(zhì)量。

謝家屯學(xué)校 2011-3-18

關(guān)于開全課程開足課時

情況自查匯報

謝家屯學(xué)校

第四篇：課程開全開足自查

栗家莊中心小學(xué)校

關(guān)于開設(shè)國家課程課程情況的

自

查

報 告

根據(jù)原國家教委和教育部頒發(fā)的課程計劃及有關(guān)調(diào)整意見和省教育廳的有關(guān)通知精神，根據(jù)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計劃的情況匯報如下：

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程

在市教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，制定課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。

在學(xué)科課程中，統(tǒng)考學(xué)科課程本著既開足課時，又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則。特別是課改新課程比如“科學(xué)”課程的開設(shè)工作多年了，非中考學(xué)科課程開齊并力爭開足課時。同時加強這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等，學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。

2、強化活動課程

活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在音樂、美術(shù)等項目上形成特色。在條件不是很充足的情況下，我校堅持了田徑、籃球、乒乓球等項目的開設(shè)，同時在以往開設(shè)項目的基礎(chǔ)上，注重理論知識的收集、整理、發(fā)掘，為我校今后的校本課程的開設(shè)做好了前期的準備工作。

3、開發(fā)隱形課程

我校對隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境，我校堅持了每學(xué)期的環(huán)境教育月活動，讀書教育月活動。同時開設(shè)了校園廣播網(wǎng)、圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標牌宣傳等。各功能室，各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報等都納入班主任管理細則中。因此我校將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。

4、努力建設(shè)校本課程

校本課程的開設(shè)和建立是我校目前的薄弱環(huán)節(jié)，但我校教師校本課程的研究意識正在逐步增強。

二、常規(guī)管理情況

1、常規(guī)教務(wù)管理

根據(jù)每學(xué)期各年級班主任和教師可聘任的原則，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進行課時分配，由教務(wù)處負責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進行，每月底，由教務(wù)員負責(zé)統(tǒng)計上報教師課時，納入學(xué)校量化管理中。

2、教學(xué)過程管理

我校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、教研活動等各個方面實行量化管理，并分等級進行評比。對上課情況結(jié)合學(xué)生的評價進行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合大型的考試考察進行目標責(zé)任管理。

3、課業(yè)負擔(dān)管理

確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，確實執(zhí)行市教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障學(xué)生減負規(guī)定認真執(zhí)行。

4、課改課程管理

我校課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，特別是“科學(xué)”課程的開設(shè)已經(jīng)近五年了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面高度重視，并認真落實。落實師資、落實實驗教具、落實教研活動場地，特別是落實了教師集中辦公的場所，這是我校“科學(xué)”學(xué)科的一大特色。

三、存在的問題

由于我校在管理體系和學(xué)校資源等方面與城區(qū)兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計劃的過程中，有個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師。有的學(xué)科由于人員不足，課時量受到影響。特別是硬件設(shè)施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開設(shè)等。這些都是我們今后要努力整改之處。爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。

栗家莊中心小學(xué)

2011-3-18

第五篇：開全開足課程匯報材料

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局以及西六支學(xué)區(qū)有關(guān)精神，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報。

1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊地理、生物、音樂、美術(shù)以及校本課程、地方課程等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。

2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進行教育，努力建設(shè)校本課程。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障減負規(guī)定得以認真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲

罰學(xué)生。第二、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、堅持統(tǒng)一的作息時間，每天學(xué)生在校時間不超過8小時。同時確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施.5、努力開設(shè)好綜合實踐活動課。根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實踐活動場所，讓學(xué)生在實踐中得到全面的發(fā)展。

在課程落實中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)校課程開全開足情況匯報材料

南

社

中

學(xué)

2014-5