第一篇：落實(shí)“開全課程,開足課時”實(shí)施方案

為了落實(shí)國家三級課程治理的政策規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真設(shè)置地方課程和學(xué)校課程以及綜合實(shí)踐課程，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《山西省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要（試行）》精神，我校迅速落實(shí)縣教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)地方課程和學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程治理過于集中的狀況，增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和生活實(shí)際，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為使綜合實(shí)踐活動課程全面反映培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生身心潛能，促進(jìn)人格和諧發(fā)展，體現(xiàn)課改的新思想。我校將思想品德、科學(xué)等課程中應(yīng)用性、生活化的內(nèi)容，乃至語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等相關(guān)知識匯合于實(shí)踐，探索出了適合我校使用的綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

二、課程設(shè)置的目標(biāo)

1．拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生對生活背景下的社會、科學(xué)和文化的熟悉和理解，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2．增強(qiáng)課程對學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成良好的心理品質(zhì)。

3．優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充國家課程，加強(qiáng)課程與地方社會發(fā)展、學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成社會生活中必備的意識、知識、技能和行為習(xí)慣

三、課程設(shè)置的內(nèi)容

地方課程有《人文讀本》《中華魂讀書活動》《研究性學(xué)習(xí).綜合實(shí)踐活動》、《法制教育》，另外《安全教育》貫串各年級。綜合實(shí)踐活動課程主要依靠我校的網(wǎng)絡(luò)資源向他人學(xué)習(xí)和校園內(nèi)外各種勞動以及學(xué)生自主的家務(wù)勞動，課堂內(nèi)外的各種活動，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動等等。

四、課時安排

每周英語兩節(jié)，人文閱讀一節(jié)，研究性學(xué)習(xí)一節(jié)，法制教育一節(jié)，安全教育一節(jié)，綜合實(shí)踐活動一節(jié)。

五、教師資源

英語有專職教師上課；研究性學(xué)習(xí)有兼職職教師上，人文讀本由語文教師上，法制教育、安全教育由班主任上，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師每周開展一節(jié)綜合實(shí)踐活動。

六、課程的評價(jià)

（一）、評價(jià)內(nèi)容

評價(jià)分教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)相結(jié)合。

（二）評價(jià)方法

1、學(xué)生自評互評:從愛好度參與度、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維的活躍度，學(xué)習(xí)方法的靈活性、學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)來評價(jià)。

2、教師評價(jià)從出勤、課堂表現(xiàn)、活動的參與度，記錄筆記方面。

第二篇：小學(xué)開全課程開足課時自查報(bào)告

**小學(xué)開全課程、開足課時實(shí)施

自查報(bào)告

一、基本情況：

學(xué)校占地面積2993平方米，建筑面積2176平方米。2003年新建了可防七級地震的教學(xué)樓。我校有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，與世俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，25名教師當(dāng)中，男教師6人，本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人，小學(xué)一級教師12人，小學(xué)高級教師8人，一名省級骨干教師，兩名市級學(xué)科帶頭人，三名縣級教學(xué)能手，45歲以下教師占百分之六十，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍為我校的新課程改革和開全開足各門功課提供了有力的保障。

二、自查報(bào)告

1、我校為開全開足課程，對所有學(xué)科進(jìn)行了教師專職化，對音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德與社會、品德與生活、數(shù)學(xué)、語文、校本課程等所有學(xué)科進(jìn)行了教師專業(yè)化調(diào)配，目前，只有一名老教師定崗位為門衛(wèi)，是非教學(xué)人員，其余教師都是專學(xué)科的教學(xué)人員。

2、為了更好的實(shí)施開全開足課程，我校對體育器材進(jìn)行了重新配置和購買，為音樂教師配備了電子琴，音箱、MP3等設(shè)備，為美術(shù)教師也準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)用具。

3、通過對音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師的專業(yè)化，對所有學(xué)科課時都按照省級標(biāo)準(zhǔn)排課實(shí)施，充分保 障了開全課程開足課時的順利進(jìn)行，同時學(xué)校不定時進(jìn)行查課。

4、我校根據(jù)辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和資源，成立了由閆旺旺校長任組長的校本材編寫組，已經(jīng)編寫出了校本教材《我必須養(yǎng)成的“30”個好習(xí)慣》試用本。

三、存在問題

1、從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設(shè)，但部分學(xué)科存在兼課現(xiàn)象，開課質(zhì)量有待于提高。

2、從教學(xué)設(shè)施上看，音、體、美、器材配備相對不足，學(xué)生的學(xué)具不夠完善。

3、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的研究，使其更具有可操作性。

4、我校現(xiàn)有的學(xué)生活動場地過小，不能滿足全校368名學(xué)生的活動。

四、整改措施

一是節(jié)約開支，增加投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加音、體、美器材的投入，充分利用有限的教學(xué)資源。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依靠校本教研、理論學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。三是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，深入實(shí)踐新課程理念，提高課程實(shí)施水平。

第三篇：開全課程開足課時自查報(bào)告（定稿）

公家莊聯(lián)小開全課程開足課時

自 查 報(bào) 告

為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下：

為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全了所有的課程科目，不隨意減少每周的課時數(shù)，學(xué)校總課表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。

一、二年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程；三——六年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐和地方課程，而且規(guī)定一至六年級沒有體育課的當(dāng)天，下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業(yè)，有評價(jià)，有記錄

我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時，參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，一、二年級每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié)；三—六年級每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。

根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小 2012年6月

第四篇：課程開全開足自查

栗家莊中心小學(xué)校

關(guān)于開設(shè)國家課程課程情況的

自

查

報(bào) 告

根據(jù)原國家教委和教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃及有關(guān)調(diào)整意見和省教育廳的有關(guān)通知精神，根據(jù)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程

在市教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，制定課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程中，統(tǒng)考學(xué)科課程本著既開足課時，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。特別是課改新課程比如“科學(xué)”課程的開設(shè)工作多年了，非中考學(xué)科課程開齊并力爭開足課時。同時加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等，學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。

2、強(qiáng)化活動課程

活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上形成特色。在條件不是很充足的情況下，我校堅(jiān)持了田徑、籃球、乒乓球等項(xiàng)目的開設(shè)，同時在以往開設(shè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，注重理論知識的收集、整理、發(fā)掘，為我校今后的校本課程的開設(shè)做好了前期的準(zhǔn)備工作。

3、開發(fā)隱形課程

我校對隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃，逐步在隱形課程中強(qiáng)化育人環(huán)境，我校堅(jiān)持了每學(xué)期的環(huán)境教育月活動，讀書教育月活動。同時開設(shè)了校園廣播網(wǎng)、圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標(biāo)牌宣傳等。各功能室，各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報(bào)等都納入班主任管理細(xì)則中。因此我校將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍。

4、努力建設(shè)校本課程

校本課程的開設(shè)和建立是我校目前的薄弱環(huán)節(jié)，但我校教師校本課程的研究意識正在逐步增強(qiáng)。

二、常規(guī)管理情況

1、常規(guī)教務(wù)管理

根據(jù)每學(xué)期各年級班主任和教師可聘任的原則，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時分配，由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行，每月底，由教務(wù)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教師課時，納入學(xué)校量化管理中。

2、教學(xué)過程管理

我校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、教研活動等各個方面實(shí)行量化管理，并分等級進(jìn)行評比。對上課情況結(jié)合學(xué)生的評價(jià)進(jìn)行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合大型的考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，確實(shí)執(zhí)行市教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障學(xué)生減負(fù)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行。

4、課改課程管理

我校課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，特別是“科學(xué)”課程的開設(shè)已經(jīng)近五年了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面高度重視，并認(rèn)真落實(shí)。落實(shí)師資、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教具、落實(shí)教研活動場地，特別是落實(shí)了教師集中辦公的場所，這是我校“科學(xué)”學(xué)科的一大特色。

三、存在的問題

由于我校在管理體系和學(xué)校資源等方面與城區(qū)兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，有個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師。有的學(xué)科由于人員不足，課時量受到影響。特別是硬件設(shè)施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開設(shè)等。這些都是我們今后要努力整改之處。爭取能在短時間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。

栗家莊中心小學(xué)

2011-3-18

第五篇：3.開全開足課程總結(jié)

2015-2016學(xué)年豐宜中心校 開全課程、開足課時實(shí)施總結(jié)

一、我校為開全開足課程，對所有學(xué)科進(jìn)行了教師專職化，對音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德與社會、品德與生活、數(shù)學(xué)、語文、校本課程等所有學(xué)科進(jìn)行了教師專業(yè)化調(diào)配。

二、為了更好的實(shí)施開全開足課程，我校對體育器材進(jìn)行了重新配置和購買，為音樂教師配備了電子琴，音箱、MP3等設(shè)備，為美術(shù)教師也準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)用具。

三、通過對音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師的專業(yè)化，對所有學(xué)科課時都按照省級標(biāo)準(zhǔn)排課實(shí)施，充分保障了開全課程開足課時的順利進(jìn)行，同時學(xué)校不定時進(jìn)行查課。

四、我校根據(jù)辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和資源，成立了由校長任組長的校本材編寫組，已經(jīng)編寫出了校本教材《我必須養(yǎng)成的“30”個好習(xí)慣》試用本。2016-2017學(xué)年豐宜中心校 開全課程、開足課時實(shí)施總結(jié)

一、我校為開全開足課程，對所有學(xué)科進(jìn)行了教師專職化，對音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德與社會、品德與生活、數(shù)學(xué)、語文、校本課程等所有學(xué)科進(jìn)行了教師專業(yè)化調(diào)配。

二、為了更好的實(shí)施開全開足課程，我校對體育器材進(jìn)行了重新配置和購買，為音樂教師配備了電子琴，音箱、MP3等設(shè)備，為美術(shù)教師也準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)用具。

三、通過對音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師的專業(yè)化，對所有學(xué)科課時都按照省級標(biāo)準(zhǔn)排課實(shí)施，充分保障了開全課程開足課時的順利進(jìn)行，同時學(xué)校不定時進(jìn)行查課。

四、我校根據(jù)辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和資源，成立了由校長任組長的校本材編寫組，已經(jīng)編寫出了校本教材《我必須養(yǎng)成的“30”個好習(xí)慣》試用本。2017-2018學(xué)年豐宜中心校 開全課程、開足課時實(shí)施總結(jié)

一、我校為開全開足課程，對所有學(xué)科進(jìn)行了教師專職化，對音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德與社會、品德與生活、數(shù)學(xué)、語文、校本課程等所有學(xué)科進(jìn)行了教師專業(yè)化調(diào)配。

二、為了更好的實(shí)施開全開足課程，我校對體育器材進(jìn)行了重新配置和購買，為音樂教師配備了電子琴，音箱、MP3等設(shè)備，為美術(shù)教師也準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)用具。

三、通過對音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師的專業(yè)化，對所有學(xué)科課時都按照省級標(biāo)準(zhǔn)排課實(shí)施，充分保障了開全課程開足課時的順利進(jìn)行，同時學(xué)校不定時進(jìn)行查課。

四、我校根據(jù)辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和資源，成立了由校長任組長的校本材編寫組，已經(jīng)編寫出了校本教材《我必須養(yǎng)成的“30”個好習(xí)慣》試用本。