第一篇：開足課時自查報告

新興中學開足開全課程實施方案

為了認真貫徹上級部門相關會議精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，嚴格按照國家課程計劃開全課程、開足課時的文件精神，促進學生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高我校辦學水平，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。我校以“規(guī)范學校辦學行為，促進學生全面發(fā)展”為抓手，成立了校長為組長的課程實施領導小組，把開全課程、開足課時作為實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，有力推動了教育教學質(zhì)量的全面提高。我校課程實施情況進行如下：

一、成立新課程實施領導小組，制定新課程實施計劃，切實加強對新課程實施的領導。

1、成立領導小組：

組長：王克鋒

副組長：鄭昌賓 康明圖 王眾

成員：任斌 李雙鎮(zhèn) 張勝軍 王新喜 郭翠萍 李留青 朱保才 李翠環(huán) 任新成 各領導分工明確，各司其職，切實加強對新課程實施的領導和管理。

2、根據(jù)國家課程方案，結(jié)合學校實際，制定符合我校的課程計劃。根據(jù)國家課程方案和省廳的文件要求，開設地方課程和校本課程。

二、采取有效措施，開全開足課程。

1、開齊開足學科課程 我校按國家義務教育課程計劃，嚴格執(zhí)行，設置七—九年級的課程，其中：七-九年級每周活動總量34 課時，每課時45 分鐘。具體分年級、分學科情況如下：七年級：政治2課時、語文5課時、數(shù)學5課時、外語4課時、歷史2課時、地理2課時、生物3課時、體育3課時、音樂1課時、美術(shù)1課時、信息技術(shù)1課時、傳統(tǒng)文化1課時、地方學校課程4課時。周總課時34課時，學年總課時1190課時。八年級：政治2課時、語文4課時、數(shù)學5課時、外語4課時、物理2課時、歷史2課時、地理2課時、生物3課時、體育3課時、音樂1課時、美術(shù)1課時、信息技術(shù)1課時、傳統(tǒng)文化1課時、地方學校課程3課時。周總課時34課時，學年總課時1190課時。九年級：政治2課時、語文5課時、數(shù)學5課時、外語4課時、物理3課時、化學3課時、歷史2課時、體育3課時、音樂1課時、美術(shù)1課時、信息技術(shù)1課時、地方學校課程5課時。周總課時34課時，學年總課時1122課時。每學期根據(jù)校情特點，貫徹落實了學科課程方案。具體做法是，開學前由學校教導處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神落實課程計劃，安排課程總表、班級課表和教師課程表。開學后學校組織全體教師認真學習國家義務教育課程計劃的內(nèi)容。從而讓教師明確義務教育課程計劃內(nèi)容，提高對義務教育課程計劃的認識，以便進一步嚴格執(zhí)行課程計劃。要求做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。

2、強化薄弱課程 我校教師短缺，師資力量不足。為開全課程、開足課時，我校有些教師一人兼代1-2門課程，堅持按課程表上課，不移用或擠占音體美等課，切實促進學生全面發(fā)展。總之，我們克服一切困難，在師資條件嚴重不足的情況下，嚴格認真地按國家課程標準去開全課程、開足課時。

三、常規(guī)管理情況

1、常規(guī)教務管理 每學期根據(jù)學校實際情況，結(jié)合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理的進行課時分配，由教導處負責教師課程表的安排，在每學期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學工作有序進行。與此同時，為了使教師不擠課、不調(diào)課、不缺課，教導主任經(jīng)常進行推門聽課，了解學生，掌握教師動態(tài)。由于我們注重檢查監(jiān)督，我校教師能夠嚴格按課表上課，按要求執(zhí)行。

2、教學過程管理 我校歷來重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有兌現(xiàn)、有獎懲。教導處根據(jù)學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、測試考試、教研活動等各個方面實行量化管理，每學期進行相關工作的檢查，并分等級進行評比。對課堂教學與學生的評價進行等級劃分。對所有教學科目結(jié)合期末檢測與考察進行目標責任管理。并把每人每次考核結(jié)果記錄在個人檔案，作為評模、升級和績效考評的重要依據(jù)。

3、學生常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。學校每周上課5 天。學生在校參加教育教學活動的時間，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，學校不以任何理由占用課余、晚上、星期天和節(jié)假日時間，安排學生集體補課或上新課。為確保學生身心健康，學校安排教師組織學生進行體育活動，保證學生每天30-45 分鐘的體育大課間活動，并要求師生互動。夏季主要以做操為主，冬季主要以跑操、確保學生每天均有一定的運動量。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。

4、課業(yè)負擔管理 確實減輕學生的課業(yè)負擔，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制。其次，嚴格控制作業(yè)時間。切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各個年級分層布置作業(yè)，不使用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。第三，嚴格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則。嚴格杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學習有困難的學生要熱情幫助，做到不歧視、不排斥。

四、保障教學經(jīng)費，提高教育教學水平盡管學校資金緊張，我校始終優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用。本著高起點、低消費的原則，多方籌措資金，改善辦學條件，優(yōu)化資源配置，增設教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。制定了圖書室、實驗室、計算機室、多功能室等專用教室的使用和管理制度，要求教師最大限度地、充分有效地利用現(xiàn)有教學資源輔助教學，使教學儀器的利用率、科學實驗的開出率等均達到相應標準要求。每學期開學初，學校及時優(yōu)先為教師購買教學必需的學科《課程標準》及教師用書和相關資料，學校現(xiàn)有的教具、實驗材料、多媒體課件、電子軟件等基本滿足教學的需求。

五、積極組織教師參加新課程培訓，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力。

我校重視新課程的各級各類培訓，根據(jù)省教育廳和縣教育局及研訓學校的文件精神，派出教師參加各級各類新課程的培訓，加強對教師培訓的管理，有專人負責考勤，培訓形式主要有集中培訓、遠程培訓、基地培訓、校本培訓、自學等;不管是哪種培訓都要求教師要認真，做好筆記，完成培訓布置的作業(yè)，寫好感受和反思，并運用到實際教學工作中，對于新課標的學習更要吃透和掌握理解。

六、積極開展新課程的研究和開發(fā)的活動，加大校本研訓的力度，注重實效。新課程的實施主陣地是學校，能否順利推進新課程改革，主要是由學校和教師來落實。我們的做法有：

1、集中學習和培訓，傳達上級相關文件和精神；

2、抓好校本研訓，以科組為單位進行新課標的學習和培訓；

3、組織教師積極參加各級各類新課程的培訓和學習，真正領會新課程理念；

4、培訓形式多種多樣，有集中培訓、遠程培訓、基地培訓和自學為主；

5、開展形式多樣的教學評比活動。如：優(yōu)質(zhì)課評比；課件評比；教學論文評比，教學設計評比等。通過這些活動，活躍學校的教學氛圍，提升教師的教學能力；

6、充分發(fā)揮教師潛能，各教師的優(yōu)質(zhì)課光盤、課件資源、教學論文、教學設計,都進行整合，存入學校教學資源庫，實行資源共享。

七、存在問題及改進措施

1.存在問題：

（1）學校部分學科專任教師嚴重短缺、有些學科結(jié)構(gòu)不合理。

（2）鑒于學生人身安全等諸多社會因素的考慮，教師對社會資源的開發(fā)和利用仍顯不足，綜合實踐活動經(jīng)常化有些不足。（3）個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能由其它科任教師兼任，導致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

（4）圖音體功能室缺、加快圖音體功能室建設，以滿足教育的要求。

2.改進措施：

（1）積極努力，多方籌集資金，加快開發(fā)建設學校的步伐。

（2）充分發(fā)動社會的力量，努力爭取上級、社區(qū)、家長的支持和參與，為真正落實素質(zhì)教育保駕護航。

（3）為深刻領會課程理念的真諦，教職工的培訓學習要逐步經(jīng)常化。（4）加強教師考核評價，調(diào)動教師的積極性，促進教師專業(yè)成長。

總之，我們意識到規(guī)范辦學行為，開全課程、開足課時責任重大，意義深遠。盡管我們做了一定的工作，取得了一些成績，但仍有不足，今后我們將一如既往的努力，爭取做得更好。

牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)新興中學

2017年9月1日

牡丹區(qū)沙土鎮(zhèn)新興初級中學

開足開全課程實施方案2017、9、1

第二篇：開全課程開足課時自查報告（定稿）

公家莊聯(lián)小開全課程開足課時

自 查 報 告

為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使學生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學、提高學科成績、全方位提高辦學品位、打造特色學校起關鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設自查情況匯報如下：

為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進學生全面發(fā)展，我校嚴格按照國家課程標準開全了所有的課程科目，不隨意減少每周的課時數(shù)，學校總課表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。

一、二年級開設的課程有語文、數(shù)學、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程；三——六年級開設的課程有語文、數(shù)學、英語、品德與生活、科學、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐和地方課程，而且規(guī)定一至六年級沒有體育課的當天，下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業(yè)，有評價，有記錄

我校嚴格按照國家課程標準設置課時，參照進度進行教學，一、二年級每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié)；三—六年級每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實踐三—六年級每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。

根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設置課程，各門課程比例適當，并可根據(jù)學校的實際和學生的不同要求進行適度調(diào)整，保證學生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小 2012年6月

第三篇：小學開全課程開足課時自查報告

**小學開全課程、開足課時實施

自查報告

一、基本情況：

學校占地面積2993平方米，建筑面積2176平方米。2003年新建了可防七級地震的教學樓。我校有一支團結(jié)進取，與世俱進的教師隊伍，25名教師當中，男教師6人，本科學歷5人，大專學歷11人，小學一級教師12人，小學高級教師8人，一名省級骨干教師，兩名市級學科帶頭人，三名縣級教學能手，45歲以下教師占百分之六十，優(yōu)質(zhì)的教師隊伍為我校的新課程改革和開全開足各門功課提供了有力的保障。

二、自查報告

1、我校為開全開足課程，對所有學科進行了教師專職化，對音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐、科學、品德與社會、品德與生活、數(shù)學、語文、校本課程等所有學科進行了教師專業(yè)化調(diào)配，目前，只有一名老教師定崗位為門衛(wèi)，是非教學人員，其余教師都是專學科的教學人員。

2、為了更好的實施開全開足課程，我校對體育器材進行了重新配置和購買，為音樂教師配備了電子琴，音箱、MP3等設備，為美術(shù)教師也準備了相應的教學用具。

3、通過對音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐等學科教師的專業(yè)化，對所有學科課時都按照省級標準排課實施，充分保 障了開全課程開足課時的順利進行，同時學校不定時進行查課。

4、我校根據(jù)辦學思想和培養(yǎng)目標，結(jié)合學校實際和資源，成立了由閆旺旺校長任組長的校本材編寫組，已經(jīng)編寫出了校本教材《我必須養(yǎng)成的“30”個好習慣》試用本。

三、存在問題

1、從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設，但部分學科存在兼課現(xiàn)象，開課質(zhì)量有待于提高。

2、從教學設施上看，音、體、美、器材配備相對不足，學生的學具不夠完善。

3、校本課程和綜合實踐活動課程的開設雖然進行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強校本課程和綜合實踐活動課程的研究，使其更具有可操作性。

4、我校現(xiàn)有的學生活動場地過小，不能滿足全校368名學生的活動。

四、整改措施

一是節(jié)約開支，增加投入，進一步改善辦學條件，增加音、體、美器材的投入，充分利用有限的教學資源。二是加強教師隊伍建設，依靠校本教研、理論學習等形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。三是進一步規(guī)范教學行為，深入實踐新課程理念，提高課程實施水平。

第四篇：關于開全開足課程自查報告

謝家屯學校關于開全課程 開足課時情況自查匯報

我校有一支團結(jié)進取，與世俱進的教師隊伍，11名教師當中，男教師3人，本科學歷3人，專科學歷8人，小學一級教師6人，小學高級教師5人，45歲以下教師占百分之九十多。在大同市‘百千萬名師評選工程’當中1名教師被評為‘骨干教師’，2名教師被評為縣教學能手；5名教師在國家、省、市、縣教學刊物上發(fā)表教學論文，優(yōu)質(zhì)的教師隊伍為我校的新課程改革和開全開足各門功課提供了有力的保障。我校現(xiàn)有學生128名。

在新課改的指導下我校作了以下工作：

一、提高思想認識。

組織全體教師學習教育方針，有關教育的政策，學習新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學改革，提高教學效率，保證課堂教學的質(zhì)量，把學生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學生得到全面發(fā)展。

二、提升教師素質(zhì)

學校積極開辟多種渠道提升教師素質(zhì)：

1、加強校際間的課堂教學的研究。

2、加強理論學習，讀教育專著、寫讀書筆記，每周教研組組

織業(yè)務學習及業(yè)務研究。

3、加強教師綜合能力訓練。

4、深入抓好教材、教法研究，分階段、有側(cè)重地開展專題備課、課時備課，單元疑、難、重點的練習設計及單元智能的訓練。

三、全面落實課程計劃，開齊開足相應的課程。

黨的教育方針是把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學內(nèi)容，教育法規(guī)規(guī)定學校要對學生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)等方面的全面教育，因此學校嚴格執(zhí)行大同市課程（教學）計劃，要開齊開足相應的課程。全面落實課程計劃有利于學生的成長，只有開全了課程才能為學生的全面發(fā)展起到引領作用，才能為學生發(fā)展特長提供選擇的機會；達到中小學課程的銜接；教師才會去鞏固和發(fā)展相應的專業(yè)知識技能；才會為教師展示特長提供更多的平臺。

我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區(qū)分，對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據(jù)教師的專長、特點分別對音樂、美術(shù)，科學、體育等學科配備了教師，并采取相應的評價考核，建立全面落實課程計劃的管理機制。

四、學校的作息時間安排情況

我校從嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時之內(nèi)，嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學生課外作業(yè)量，每天的作業(yè)時間小學低年級不留課外書面作業(yè)，中年級不超過半小時、高年級不超過一小時，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱教輔資料以防題海戰(zhàn)，加重學生課業(yè)負擔，鼓勵學生進行適當?shù)奈捏w活動，開放圖書室，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。

五、積極落實縣科教局推廣的“大課間”活動

我校每天上、下午第二節(jié)課與第三節(jié)課之間全校學生進行為時30分鐘的大課間活動。所有學生在老師的帶領下，在指定的活動區(qū)域內(nèi)按照活動內(nèi)容在統(tǒng)一的音樂指揮下進行有序活動。另外學校每周各班安排三節(jié)體育課，所以在我校的每一位學生每天的活動時間遠遠超過1小時。

六、控制考試情況方面

嚴格控制各類考試。語文、數(shù)學、英語課程每學期只舉行一到兩次考試，其它課程不得組織考試。期終測試由教導處具體把關，按照課程標準的要求，對全校學生組織期末檢測，檢查學生一個學期的學習情況，檢查教師一個學期的教學情況。

七、開設校本課程

為了增強課程對地方、學校及學生的適應性，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律和生活實際，拓展學生的學習領域，增進學生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全面發(fā)展，我校選配了部分優(yōu)秀教師編排了以文明禮儀、名人軼事、培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要內(nèi)容的校本課程，并列入課程表內(nèi)。

八、不足之處

部分教學儀器不全或不適合現(xiàn)行科學課教學。

九、建議

適當擴大教師編制，減少一師兼多職，以提高各科的教學質(zhì)量。

謝家屯學校 2011-3-18

關于開全課程開足課時

情況自查匯報

謝家屯學校

第五篇：大榆樹中學開足課程自查報告2014

大榆樹中學開足課程自查報告

開全課程開足課時，對完成課堂教學、提高學科成績、全方位提高辦學品位、打造特色學校起關鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。下面是小編整理的開足課程自查報告范文，歡迎閱讀參考!

開足課程自查報告一

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關精神，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務實的工作作風，積極落實國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報。

1、我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，認真執(zhí)行課程設置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學科，學校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。

2、開齊開足學科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學生進行教育，努力建設校本課程。

3、堅持統(tǒng)一的作息時間，確保學生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。

4、努力開設好綜合實踐活動課。根據(jù)學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內(nèi)容進行教學，努力開發(fā)學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發(fā)展。

開足課程自查報告二

為不斷提高我校教師的專業(yè)知識和教學技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使學生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時，對完成課堂教學、提高學科成績、全方位提高辦學品位、打造特色學校起關鍵性的作用，對師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設自查情況匯報如下：

為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進學生全面發(fā)展，我校嚴格按照國家課程標準開全了所有的課程科目，不隨意減少每周的課時數(shù)，學校總課表、班級課程表和教師個人課程表完全一致。下午必須安排一小時的活動時間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業(yè)，有評價，有記錄

我校嚴格按照國家課程標準設置課時，參照進度進行教學，不拖堂、不替上。

根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設置課程，各門課程比例適當，并可根據(jù)學校的實際和學生的不同要求進行適度調(diào)整，保證學生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會培養(yǎng)一大批有知識的合格人才。

開足課程自查報告三

本學期以來，我校認真貫徹落實各項工作會議精神，積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹省市縣教育部門《關于開展中小學開齊開足各類課程 》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：

1、課程開設情況

我校在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實踐活動等課程全面開設，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，學校每月對各學科教學常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。

2、學校的作息時間安排情況

我校從嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在8小時之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學生課外作業(yè)量，一般初

一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時，初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時，堅決不留課外書面作業(yè)，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料以防題海戰(zhàn)，加重學生課業(yè)負擔，保證學生每天有8-9小時的睡眠時間，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第3節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。

3、控制考試情況

我校每學期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。

另外我校積極組織全體教師學習教育方針，有關教育的政策，學習新大綱，統(tǒng)一思想取得共識，立足教育教學改革，提高教學效率，保證課堂教學的質(zhì)量，把學生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學生的視野，增長知識，發(fā)展智力，激發(fā)學生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學生得到全面發(fā)展。

自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補差工作的全面落實，做到減負不減教育質(zhì)量。

2014-09