第一篇：XX中學2016年秋季學期開齊開足國家課程計劃自查報告

XX中學2016年秋季學期開齊開足國家課程

計劃自查報告

根據上級有關部門關于義務教育課程計劃實施的要求和我校實際情況，就我校課程開設情況作如下匯報。

一、學?；厩闆r

我?，F有10個教學班，在校生數501人，教職員工45人。教師全部具有大專以上學歷、學歷達標率為100%。

二、課程開設情況

1、開齊開足學科課程

近幾年在市縣教育局的正確指導下，我校根據自身的實際情況，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期由學校教務處根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，經學校行政會議討論，最后確定學期課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表。為學期開學工作做好充分準備。在學科課程中，有關中考學科課程本著既開足課時，又不加重學生負擔的原則。非中考學科課程努力開齊并力爭開足課時。同時加強這些非中考學科的建設，比如：音樂、美術、體育等。

2、嚴格控制課時量和教學進度

在執行課程計劃的過程中，我校嚴格按照上級課程設置標準執行。堅持不增加課時，不組織補課，不增加學生在校時間，不增加學生作業量的原則，做到執行規定不含糊，同時教務處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。

5、確保體育活動鍛煉時間

陽光體育大課間是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質、健康水平，形成健康體魄，更好地學習生活，有效提升學生的綜合素質。我校每天安排25分鐘大課間活動，確保了學生每個學習日至少有一個多小時的體育鍛煉時間。

三、保障措施

1、常規教務管理

根據上級教育主管部門關于課程設置文件精神，結合我校實際合理的進行課時分配，由教務處負責教師課程表的安排，在每學期正式上課之前分發到各任課教師手中，使教學工作有序進行，學期末由教務處負責統計上報教師課時，納入教師績效工資考核管理中。

2、教學過程管理

我校重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實。教務處根據學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業批改、考試、教研活動等各個方面實行量化管理，比如每學期有兩次教案檢查，對教學成績結合大型的期中、期末期終考試考察進行目標責任管理。

3、課業負擔管理

確實減輕學生的課業負擔，是我校一項長期的工作，我們規定了教師從上課開始一直到作業的布置都有時間和內容限制，確實執行縣教育局關于學生教輔資料的征訂工作的要求，切實落實學生減負增效。

4、課改管理

我校課程改革工作已經逐步走向深入，積極組織教師參加學區教育聯盟活動，學習兄弟學校先進經驗，努力提高本校教育教學質量。學校領導層面高度重視，并認真落實。

四、存在的問題

1、在執行課程計劃的過程中，個別學科師資不配套，沒有專職教師，如綜合實踐、信息技術、美術。綜合實踐課、信息技術課沒有開課，美術課由何玉勤老師兼任，每周每班一節課。

2、專業教師配備不足，如體育、音樂、生物、化學科，由其他科老師兼任，導致教師專業發展參差不齊。

2由于受到人員編制、崗位設置和教師工作量不均衡等特殊原因的影響，個別學科安排不太合理。對于自查工作中發現的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加各級學科培訓、大力開展校本教研，努力提高教師的專業素質，配置好學科教學人員，保證課程計劃的落實，爭取在短時間內達到和標準嚴格相符，為全面提高學生的素質和學校辦學水平做出努力。

XX中學

2016年11月23日

第二篇：2012開齊開足課程總結

九中附小2012年規范辦學行為總結

為全面貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，端正辦學思想，進一步規范學校辦學行為，全面推進素質教育，提高教育教學質量，切實減輕我校學生過重課業負擔，使學生生動活潑，健康成長?，F就工作進行總結。

一、做到三個堅持

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。堅持公開、公平、公正的原則，及時向社會公布學校招生入學工作的相關信息，加強學校、家庭、社會之間的溝通交流。我校在每期收費中嚴格執行收費管理制度。嚴格按照物價局審批的收費項目標準進行收費，認真執行收費公示制度，凡收費必須先公示。

二、堅持五個不準、五個嚴禁

（一）加強學習，更新理念，規范辦學行為。

1、我們組織教師認真學習上級會議和文件精神，了解減負要求，以在教學工作中自覺落實減負,減輕學生負擔。

2、我們要求教師，“以學生發展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發展。

3、要求課堂教學設計必須從學生的角度出發，建立與學生自身的經歷和經驗的聯系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。

4、要求教師建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育質量高低的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發現、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產生的問題，培養少年兒童的創造力和適應社會的能力。

（二）制定措施，落實到位，加強管理。

本學期一開學，我們特制定以下措施，以保證學生課業負擔的減輕。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業，三、四、五年級作業總量控制在45分鐘，提倡分層次設計作業。不得以增加作業量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理。

2、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。

3、各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發現一次按違紀一次處理。

4、音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。

5、嚴格控制考試次數，學校每學期組織2次考試，即期中考試、期末考試。不增加學生額外負擔。

6、教導處不定期地對學生減負情況進行調查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。

（三）開展學科教研，提高教師專業水平。

教學水平低下，勢必造成課內損失課外補。我校狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量。

減負增效的關鍵在于教師教育教學能力的提升，提高教師教育教學能力的關鍵在于學習。學校努力營造了“時時學、處處學、人人學主動學”的氛圍，爭取專家引領，同伴互助，行動研究，激發了教師的學習意識和科研的積極性。老師們不斷學習，不斷豐富自己，逐步實現了教師不再課內損失課外補，不再隨意加重學生課業負擔。實現了專業化發展，實現了學校實現可持續發展。

（四）積極開展豐富活動，拓寬學生發展平臺

小活動長年伴——讓學生在活動中感受快樂。我們也注重發揮學校藝術社團、生活實踐和校園特色活動的資源優勢，注重課程的整合與課程的開發，以滿足每一個學生的學習需求，促進每一個學生的快樂發展，成立晶彩社團如：晶彩民樂社團、晶彩美術社團、晶彩英語社團、晶彩體育社團、晶彩小腳丫社團。

1、小社團日日轉——練出才藝

如何利用學生的在校時間，并讓他們的在校時間變得快樂起來？我們本著“給學生一種氛圍，讓他們去體驗；給學生一個平臺，讓他們去實踐；給學生一份自信，讓他們去創造”的理念，以社團文化活動為載體，努力為學生搭建展示自我的舞臺。

2、小擂臺周周賽——賽出快樂

增強青少年體質、促進青少年健康成長，是學校教育的基本目標之一，也是學校教育的永久追求。為落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，大力推進素質教育，我校從“揚奧運精神，做陽光少年”的運動理念出發，積極開展陽光體育活動，引導學生走向操場，走進陽光，在享受運動的快樂中能健康快樂地成長。為保證學生每天的鍛煉時間，我校設計了“周周比，月月比”少林拳比賽方案。每周開展擂臺賽，全校掀起習練少林拳熱潮，成了校園一道風景線。

三、做好進城務工子女入學工作

我校繼續接收二七區民工子弟入校，認真細致地做好進城務工人子女入學工作，和城市孩子一樣同等對待；同時依法做好了三類殘疾兒童的入學工作。

在上級主管部門的領導、指導下，我們在規范收費方面做了大量的工作，確保了我校辦學行為規范有序健康的發展。下一步學校將按要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：西都學校關于開齊開足課程的自查報告

西都學校關于開齊開足課程的自查報告

為了落實課改精神，規范辦學行為，學校領導高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程，堅決杜絕學生課業負擔過重的問題，開學后我們做了以下工作：

1、教導處嚴格根據新課改精神，統一安排作息時間，統一編排年級課程計劃，落實到每一位專任教師。

2、我校嚴格執行國家課程計劃標準，不隨意增減課程門類和課時。

3、第一周，由教導主任親自檢查各年級對課程計劃的執行情況，發現執行不到位教師，立馬進行口頭批評指正。

4、嚴格規定學生的活動時間每天課間操半小時、課外活動時間一小時。

5、音樂、體育、信息技術，我校由專職教師按質按量按時上好每一節課。

6、綜合實踐活動（研究性學習）、美術、地方課程由語、數教師兼任，并且都有備課和有關活動資料。

7、學校領導隨時推門聽課并于課程表核對，了解課程執行情況及過程效果，基本完成較好。

8、根據學生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術隊、全校三至六年級學生組成了百人朗誦團，各班自有興趣活動小組。

9、雙休日布置適量的作業讓學生查查資料或搞搞社會調查活動，課余時間由學生自己支配，不給學生集體補課或變相上課。

10、嚴格監視體罰或變相體罰學生，認真做好后進生的教育轉化工作，時常與家長保持聯系，開學第一天各班都開了家長會。規范辦學、開齊開足課程的確得到學校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數家長的理解與支持，這對教師、學生都減輕了課業負擔還豐富了學生的興趣活動，開發了學生的智力，真正做到了減負增效。

第四篇：楚米中學開足開齊課程總結[推薦]

楚

米

中

學

開 足 開 齊 課 程 總 結

開足開齊課程總結

為認真貫徹落省市縣“學科教學滲透法制教育”的精神，全面推進實施素質教育，根據市、區及中心校要求，本學期開學后，針對本校落實課程計劃，對開齊開足課程，加強學科教學滲透法制教育工作等方面的情況總結如下：

一、認真執行課程計劃：

根據義務教育課程設置方案，學校嚴格執行上級有關新課程開設的規定，開足開全所有的課程，嚴格按照課程表進行授課，不隨意變動，同時還適當安排地方課程，學生的課外活動時間得到保證，對課程計劃的執行情況特別是思品、歷史、地理、生物、音體美、信息技術課，每學期都要組織幾次檢查，把執行課程計劃的情況列入教師的業務考核之中。

二、合理安排作息時間：

全體教師嚴格教育學生不要過早到校，放學要按時離校。各班不得在放學后全班補課，個別同學的補差工作要在靜校前結束。節假日從沒有進行補課，根據學生的興趣，成立各種興趣小組，組織他們開展各種興趣活動，教學中注重學科教學滲透法制教育。

三、嚴格控制考試次數：

學校在對學生學業檢測方面，結合學校實際，對學生進行期中、期末檢測。也從不以考試成績排名次，除了上級教育主管部門組織的競賽外，學校不組織學科競賽，對畢業班的學生，不組織升學考試。

四、減輕學生過重課業負擔： 嚴格控制作業量，保證不影響學生的睡眠和興趣活動時間，課堂作業都是在課堂上完成，切實保證不增加學生過重課業負擔。

五、保證學生體育活動時間。

體育與健康老師能夠認真上好各班每周的體育與健康課，不得挪作他用。切實保證了課間操和眼保健操，體育課的上課質量。我校每學年都要舉行一次全校性的冬季運動會和以傳統項目為主的單項賽事，平時，各班結合班會、隊會活動，定期還組織了豐富多彩的體育活動。

總之，一句話：開齊開足課程，注重學生全面發展是我校的教學原則之一。

楚米中學

2013.9

第五篇：古縣中學開全開足課程情況自查報告

古縣中學開全開足課程情況自查報告

根據我市、縣、區開展義務教育課程計劃執行情況專項督查的通知精神，我校積極進行自查自糾，現報告如下：

一、全面落實課程計劃，開齊開足相應的課程。

黨的教育方針是把學生培養成為德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學內容，教育法規規定學校要對學生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術等方面的全面教育。全面落實課程計劃有利于學生的成長，只有開全了課程才能為學生的全面發展起到引領作用，才能為學生發展特長提供選擇的機會；教師才會去鞏固和發展相應的專業知識技能；才會為教師展示特長提供更多的平臺。因此，我校在市教育局和縣、區的正確指導下，根據自身的特點，認真貫徹落實了《晉中市普通全日制小學、初中課程安排》，我們嚴格按照晉中市新調整的義務教育課程計劃開齊課程，開足課時。

我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區分，對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據教師的專長、特點分別對音樂、美術、體育、綜合實踐、地方與校本等學科配備了教師，并采取相應的評價考核，建立全面落實課程計劃的管理機制。

二、學校的作息時間安排情況

我校從控制學生在校時間做起，嚴格執行祁縣教育局下發的寄宿制學校作息時間表，將師生在校學習活動時間嚴格控制在8小時之內，嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校，并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱教輔資料以防題海戰，加重學生課業負擔，鼓勵學生進行適當的文體活動，開放圖書室，組織學生開展體藝“2+1”活動，堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點。

三、作業教案

我校要求教師把所有非統考課程的教案、作業與統考課程的教案、作業一樣對待，并定期進行檢查。并把檢查情況列入教師個人業務檔案，作為評優晉級的重要考核依據，使具體要求落實到教師教學的全過程。從檢查結果來看，大部分教師的教案符合要求，只有個別教師的教案寫的比較簡單。學生作業都能按照要求完成，教師也進行了及時批閱。

四、積極落實推廣 “大課間”活動

我校每天上、下午第二節課與第三節課之間全校學生進行為時30——35分鐘的大課間活動。所有學生在老師的帶領下，在指定的活動區域內按照活動內容在統一的音樂指揮下進行有序活動。保證了我校學生每天1小時的活動時間。

五、控制考試情況方面

嚴格控制各類考試。語文、數學、英語課程每學期只舉行一到兩次考試，其它課程不得組織考試。期終測試由教導處具體把關，按照課程標準的要求，對全校學生組織期末檢測，檢查學生一個學期的學習情況，檢查教師一個學期的教學情況。

六、課程安排、課程表

我校教師課程表、班內學生課程表、教導處總課程表完全一致，課程安排七年級、八年級、九年級與督導組的要求完全一致。

七、建議

適當擴大教師編制，減少一師兼多職，以提高各科的教學質量。

古縣中學

2014年5月

課程開全開足情況自查報告

古

縣

中

學

2014.5