第一篇：華豐社區小學開足開齊課程自查報告

華豐社區小學

開全課程、開足課時自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照市、縣教育局有關精神，本著嚴肅認真的工作態度，嚴謹務實的工作作風，積極落實國家課程方案并力求規范操作，開全課程，開足課時。根據上級的要求現對我校的課程落實情況，進行了認真、細致的自查。現從以下幾方面匯報。

1、我校根據自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，認真執行課程設置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術、體育、信息技術等學科，學校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠占以上課時。

2、開齊開足學科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統文化、環境教育、公共安全教育為主要內容，充分利用各種教育資源對學生進行教育，努力建設校本課程。

3、堅持統一的作息時間，確保學生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節課后安排20分鐘大課間活動。嚴格執行節假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。

4、努力開設好綜合實踐活動課。根據學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內容進行教學，努力開發學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發展。

第二篇：2012開齊開足課程總結

九中附小2012年規范辦學行為總結

為全面貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，端正辦學思想，進一步規范學校辦學行為，全面推進素質教育，提高教育教學質量，切實減輕我校學生過重課業負擔，使學生生動活潑，健康成長。現就工作進行總結。

一、做到三個堅持

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。堅持公開、公平、公正的原則，及時向社會公布學校招生入學工作的相關信息，加強學校、家庭、社會之間的溝通交流。我校在每期收費中嚴格執行收費管理制度。嚴格按照物價局審批的收費項目標準進行收費，認真執行收費公示制度，凡收費必須先公示。

二、堅持五個不準、五個嚴禁

（一）加強學習，更新理念，規范辦學行為。

1、我們組織教師認真學習上級會議和文件精神，了解減負要求，以在教學工作中自覺落實減負,減輕學生負擔。

2、我們要求教師，“以學生發展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發展。

3、要求課堂教學設計必須從學生的角度出發，建立與學生自身的經歷和經驗的聯系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。

4、要求教師建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育質量高低的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發現、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產生的問題，培養少年兒童的創造力和適應社會的能力。

（二）制定措施，落實到位，加強管理。

本學期一開學，我們特制定以下措施，以保證學生課業負擔的減輕。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業，三、四、五年級作業總量控制在45分鐘，提倡分層次設計作業。不得以增加作業量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理。

2、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。

3、各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發現一次按違紀一次處理。

4、音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。

5、嚴格控制考試次數，學校每學期組織2次考試，即期中考試、期末考試。不增加學生額外負擔。

6、教導處不定期地對學生減負情況進行調查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。

（三）開展學科教研，提高教師專業水平。

教學水平低下，勢必造成課內損失課外補。我校狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量。

減負增效的關鍵在于教師教育教學能力的提升，提高教師教育教學能力的關鍵在于學習。學校努力營造了“時時學、處處學、人人學主動學”的氛圍，爭取專家引領，同伴互助，行動研究，激發了教師的學習意識和科研的積極性。老師們不斷學習，不斷豐富自己，逐步實現了教師不再課內損失課外補，不再隨意加重學生課業負擔。實現了專業化發展，實現了學校實現可持續發展。

（四）積極開展豐富活動，拓寬學生發展平臺

小活動長年伴——讓學生在活動中感受快樂。我們也注重發揮學校藝術社團、生活實踐和校園特色活動的資源優勢，注重課程的整合與課程的開發，以滿足每一個學生的學習需求，促進每一個學生的快樂發展，成立晶彩社團如：晶彩民樂社團、晶彩美術社團、晶彩英語社團、晶彩體育社團、晶彩小腳丫社團。

1、小社團日日轉——練出才藝

如何利用學生的在校時間，并讓他們的在校時間變得快樂起來？我們本著“給學生一種氛圍，讓他們去體驗；給學生一個平臺，讓他們去實踐；給學生一份自信，讓他們去創造”的理念，以社團文化活動為載體，努力為學生搭建展示自我的舞臺。

2、小擂臺周周賽——賽出快樂

增強青少年體質、促進青少年健康成長，是學校教育的基本目標之一，也是學校教育的永久追求。為落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，大力推進素質教育，我校從“揚奧運精神，做陽光少年”的運動理念出發，積極開展陽光體育活動，引導學生走向操場，走進陽光，在享受運動的快樂中能健康快樂地成長。為保證學生每天的鍛煉時間，我校設計了“周周比，月月比”少林拳比賽方案。每周開展擂臺賽，全校掀起習練少林拳熱潮，成了校園一道風景線。

三、做好進城務工子女入學工作

我校繼續接收二七區民工子弟入校，認真細致地做好進城務工人子女入學工作，和城市孩子一樣同等對待；同時依法做好了三類殘疾兒童的入學工作。

在上級主管部門的領導、指導下，我們在規范收費方面做了大量的工作，確保了我校辦學行為規范有序健康的發展。下一步學校將按要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：西都學校關于開齊開足課程的自查報告

西都學校關于開齊開足課程的自查報告

為了落實課改精神，規范辦學行為，學校領導高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程，堅決杜絕學生課業負擔過重的問題，開學后我們做了以下工作：

1、教導處嚴格根據新課改精神，統一安排作息時間，統一編排年級課程計劃，落實到每一位專任教師。

2、我校嚴格執行國家課程計劃標準，不隨意增減課程門類和課時。

3、第一周，由教導主任親自檢查各年級對課程計劃的執行情況，發現執行不到位教師，立馬進行口頭批評指正。

4、嚴格規定學生的活動時間每天課間操半小時、課外活動時間一小時。

5、音樂、體育、信息技術，我校由專職教師按質按量按時上好每一節課。

6、綜合實踐活動（研究性學習）、美術、地方課程由語、數教師兼任，并且都有備課和有關活動資料。

7、學校領導隨時推門聽課并于課程表核對，了解課程執行情況及過程效果，基本完成較好。

8、根據學生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術隊、全校三至六年級學生組成了百人朗誦團，各班自有興趣活動小組。

9、雙休日布置適量的作業讓學生查查資料或搞搞社會調查活動，課余時間由學生自己支配，不給學生集體補課或變相上課。

10、嚴格監視體罰或變相體罰學生，認真做好后進生的教育轉化工作，時常與家長保持聯系，開學第一天各班都開了家長會。規范辦學、開齊開足課程的確得到學校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數家長的理解與支持，這對教師、學生都減輕了課業負擔還豐富了學生的興趣活動，開發了學生的智力，真正做到了減負增效。

第四篇：關于開全開足課程自查報告

謝家屯學校關于開全課程 開足課時情況自查匯報

我校有一支團結進取，與世俱進的教師隊伍，11名教師當中，男教師3人，本科學歷3人，專科學歷8人，小學一級教師6人，小學高級教師5人，45歲以下教師占百分之九十多。在大同市‘百千萬名師評選工程’當中1名教師被評為‘骨干教師’，2名教師被評為縣教學能手；5名教師在國家、省、市、縣教學刊物上發表教學論文，優質的教師隊伍為我校的新課程改革和開全開足各門功課提供了有力的保障。我校現有學生128名。

在新課改的指導下我校作了以下工作：

一、提高思想認識。

組織全體教師學習教育方針，有關教育的政策，學習新大綱，統一思想取得共識，立足教育教學改革，提高教學效率，保證課堂教學的質量，把學生從作業堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴大學生的視野，增長知識，發展智力，激發學生的興趣、愛好，發展特長，培養學生的發明創造能力，使學生得到全面發展。

二、提升教師素質

學校積極開辟多種渠道提升教師素質：

1、加強校際間的課堂教學的研究。

2、加強理論學習，讀教育專著、寫讀書筆記，每周教研組組

織業務學習及業務研究。

3、加強教師綜合能力訓練。

4、深入抓好教材、教法研究，分階段、有側重地開展專題備課、課時備課，單元疑、難、重點的練習設計及單元智能的訓練。

三、全面落實課程計劃，開齊開足相應的課程。

黨的教育方針是把學生培養成為德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學內容，教育法規規定學校要對學生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術等方面的全面教育，因此學校嚴格執行大同市課程（教學）計劃，要開齊開足相應的課程。全面落實課程計劃有利于學生的成長，只有開全了課程才能為學生的全面發展起到引領作用，才能為學生發展特長提供選擇的機會；達到中小學課程的銜接；教師才會去鞏固和發展相應的專業知識技能；才會為教師展示特長提供更多的平臺。

我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區分，對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據教師的專長、特點分別對音樂、美術，科學、體育等學科配備了教師，并采取相應的評價考核，建立全面落實課程計劃的管理機制。

四、學校的作息時間安排情況

我校從嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時之內，嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校，并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量，每天的作業時間小學低年級不留課外書面作業，中年級不超過半小時、高年級不超過一小時，學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱教輔資料以防題海戰，加重學生課業負擔，鼓勵學生進行適當的文體活動，開放圖書室，堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點。

五、積極落實縣科教局推廣的“大課間”活動

我校每天上、下午第二節課與第三節課之間全校學生進行為時30分鐘的大課間活動。所有學生在老師的帶領下，在指定的活動區域內按照活動內容在統一的音樂指揮下進行有序活動。另外學校每周各班安排三節體育課，所以在我校的每一位學生每天的活動時間遠遠超過1小時。

六、控制考試情況方面

嚴格控制各類考試。語文、數學、英語課程每學期只舉行一到兩次考試，其它課程不得組織考試。期終測試由教導處具體把關，按照課程標準的要求，對全校學生組織期末檢測，檢查學生一個學期的學習情況，檢查教師一個學期的教學情況。

七、開設校本課程

為了增強課程對地方、學校及學生的適應性，尊重學生的身心發展規律和生活實際，拓展學生的學習領域，增進學生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全面發展，我校選配了部分優秀教師編排了以文明禮儀、名人軼事、培養學生良好的行為習慣為主要內容的校本課程，并列入課程表內。

八、不足之處

部分教學儀器不全或不適合現行科學課教學。

九、建議

適當擴大教師編制，減少一師兼多職，以提高各科的教學質量。

謝家屯學校 2011-3-18

關于開全課程開足課時

情況自查匯報

謝家屯學校

第五篇：關于開足開齊課程和減輕學生過重課業負擔情況自查報告

常張寄宿制小學開全開足課程情況

自查報告

根據上級有關“開全開足課程”的精神，我校以校長牽頭，教研組參與，分工負責，認真開展專項檢查，對學生在校時間，學校課程設置，學生校內校外作業量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進行互查互訪，群策群力，做到各項工作落實到位。通過自我檢查，我校該項工作落實情況良好。

一、思想上高度重視

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對地方、學校及學生的適應性，尊重學生的身心發展規律和生活實際，拓展學生的學習領域，增進學生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全面發展。

二、措施上狠抓落實

1、嚴格執行課程計劃。為了嚴格執行課程計劃，堅持正確的辦學方向，進一步深化素質教育進程，教導處認真按課程計劃編排好學校總課程表、開全開足體育課、音樂課、美術課、校本課程和地方課程、綜合實踐活動課程，并使每班課表上的課程設置都與課程計劃完全吻合。我們堅持主、副科一齊抓，要求教師上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調課的，經教導處同意后方可實施。上課時教師和學生不做與本課教學內容無關的事，確保教學常規的正常進行。

2、合理安排作息時間。青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校堅持安排好“體育課”、“兩操一活動”，保證學生每天在校有一小時的體育活動時間。

3、堅決控制假日補課。減輕學生學習負擔，我校注重抓好課堂效率的提高，幾年來，杜絕教師上“黑課”，節假日從不組織學生補課，教師在校外不搞假日家教活動。

4、努力減輕作業負擔。為了減輕學生的作業負擔，各科教師做到精心設計作業，不做重復作業，指導學生課內完成作業。學生家庭作業做到嚴格控制時間總量：低年級學生不留家庭作業，中年級學生作業總量安排在半小時內，高年級學生作業總量安排在一小時內。老師盡可能利用在校時間完成批改和及時訂正，使學生的學習及時得到相應的輔導。

5、科學進行質量檢測。學生的成績是學出來的，不是考出來的。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要。學校將語文、數學、英語列為考試科目，其它科目列為考查科目。對學生進行成績考查，我們堅持全面衡量，重視素質，學校組織教師對學生的語文、英語的朗讀，在輕松愉快的氛圍中進行檢測，使學生不把考試作為一種負擔。讓學生獲得學習的興趣成為對學生學習衡量的標準。

6、積極開展課外活動。我們狠抓校園文化建設，開展了豐富多彩的活動，愉悅師生身心，打造學校特色。學校先后成立了美術興趣小組、校園小樂隊、校園廣播等，每天下午7:00堅持收看新聞聯播，并開放了圖書室，讓孩子們在書海中盡情遨游，享受讀書的快樂。

三、主要問題：

1、當今的孩子，普遍享受著濃濃的關愛，責任心不強、耐挫力差、進取心不強，再加上我校留守兒童較多，大部分父母無暇顧及、放任自流，相當一部分學生不能及時完成作業，不想及時完成作業，作業質量、學習態度、學習成績不同程度存在一些問題。

2、由于我校在編教師人滿，所以連續幾年來沒有注入新生力量，教師嚴重老齡化，而且音樂、體育、美術、英語課程沒有專業教師任職，學校領導千方百計請來實習老師和聘任教師暫時解決缺課問題，但是畢竟大大影響了學校教學工作。尤其是英語教師，流動性太強，導致學生基礎不扎實，發音不標準，嚴重影響了英語課程的啟蒙教育。從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設，但部分學科開課質量有待于提高。

3、校本課程和實踐活動課程的開設雖然進行了積極探索，但是總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強校本課程和綜合實踐活動課的研究，使其更具有可操作性，為初步形成學校的辦學特色而努力。

4、學校改建以來校容校貌有了很大的改善，但是學生沒有足夠的活動場所，這也是制約我們開全開設課程質量的因素。

除以上所述，我們的工作中仍存在某些不到位或不夠科學合理的地方，還有待于在今后工作實踐中不斷總結經驗，不斷自我整改，努力探索具有我校特色的工作之路。

常張寄宿制小學

2011年3月