第一篇：責任主題教育學習體會

從責任主題教育動員部署，到鎮三套班子的領學、縣黨校人員的講解、自主學習、尋找自身的不足等，經過這幾個環節的學習，對縣開展責任主題教育的意義有了一定的了解，同時通過自身的學習，對自己今后在工作中的責任更加的明確。我對這次的學習活動有以下幾點體會。

1、認清自己的崗位職責

卡耐基說：“認清自己能做些什么，就

已經完成了一半的責任”。即是學會認清自己的崗位職責：自己應該做什么不應該做什么。每個人每天都說有很多的事情要做的，可是有的人最后受到表彰，而有的人卻是被批評，這又是什么原因了。這就是要每個人要知道自己該干些什么，不該干些什么，要把自己崗位上的工作做好。同時也要做些份外的事情。每個成功者都不只是局限于做了自己分內的事就走向成功的，還應該比自己分內的工作多做一點，比別人期待的更多一點。

2、做好每一件小事

成功與失敗、高貴與卑賤、貧窮與富有，其實只是一步之差，這一步就是沒有執著的信念，高度的責任。有的人總說小事有什么可做的，要做就要做大事，殊不知你看不起眼的小事可能就是改變你一生的大事。大事都是由小事組成的，沒有做好小事，那大事是豈會輪到你做的。“責任面前無小事，關注細節更重要”。工作中無小事，認真對待每一件事，即便是看不上眼的小事。

3、以身作則，嚴格要求

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我們在要求別人把事情做好的同時，更要自己把每一件事情做好。擔任大學生村官這個職位，就(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）是為人民服務的，群眾是否認可你，就是看你做事的表現，你是否在以身作則，是否在嚴格的要求自己。我們主要的任務就是協助村干部做好村里的各現工作，同時積極為帶領村民致富出謀劃策。我們在對待每一件事情時都要顯示公平公正。比如有的家庭是很困難的，村干部幫助辦理了五保戶，可是有的家庭也同樣的困難，卻就是申請不到補貼，這就是體現的村干部的工作作風的問題。如果你不把這件事情辦理妥當，你就會被村民說你工作做的不好，沒有公平公正，這時你就要好好的把這事情做的公平了。如果沒名額的話，那可以向上級領導反映，爭取一些名額。

通過這次責任主題教育的學習，使我更加明白我的責任，同時也使我更加的認識到一句話的重要性。“如果自己存在，就不要讓自己可有可無的存在

第二篇：主題教育學習體會

主題教育學習體會

稽查局 劉克勇

縣委組織開展“提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育，目的是進一步提高全縣教育系統黨員干部素質，轉變工作作風，優化發展環境，加快推進全縣教育事業跨越發展。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會和省委十一屆十次全會精神，緊緊圍繞縣委十二屆八次全體（擴大）會議和 “提升素質、改進作風、優化環境、推動發展”主題教育動員大會的工作部署，緊扣“深化大變革再干一場，加速大發展再創輝煌”這一主題，采取切實有效措施，轉變不適應科學發展、跨越發展的思想觀念，解決影響和制約科學發展、跨越發展的突出問題，著力提升全縣教育系統黨員干部模范履職、服務發展的素質，全面錘煉親民為民、雷厲風行的工作作風，努力打造優質高效、風清氣正的發展環境，為深度推進“大變革、大發展”，實現“十二五”開好局、起好步提供有力的保障。

深入開展以“為什么要開展這次主題教育？機關在素質、作風和環境等方面目前存在著那些問題和不足？如何結合實際找準癥結，切實加以解決，以嶄新的思想風貌和精神狀態迎接新一輪跨越發展？在新一輪跨越發展中我們應該如何搶抓機遇，迎接挑戰，再創輝煌？”，進一步統一思想，凝聚共識，切實把全系統黨員干部的思想和精力投入到“再干一場、再創輝煌”的要求上來。

按照本次教育活動的進程，結合自身的實際情況，對提升素質、改進作風、優化環境、促進發展等方面存在的問題，進行認真的查找

剖析，查擺自身的問題，以便整改，以嶄新的面貌，投入“再干一場、再創輝煌”的阜寧大發展的實踐中去。

一、生活有些浮躁，浮躁是一種輕浮急躁的心態，作為一名黨員，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員干部，一定要加強學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。無數事實表明，心不靜無以言學，心不靜貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的誘惑。一旦碰上誘惑就會自亂方寸。學習不靜心，長期放松學習，就會放松對自己的要求，最終會斷送自己的前程，走向犯罪的深淵。不學習，思想無法進步，理想信念就容易動搖，黨性意識就會淡化，思想觀念就會僵化；不學習，組織紀律、奉獻精神就會退化；不學習也不可能提高自己的工作能力；不學習更不可能改進領導方法，創造性的開展工作。

二、學習有點懶散松懈。稅務人員需要的專業知識及相關法律知識較廣，難度大，需要長期不懈地堅持，要不斷更新知識結構和內容，還要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論及最新的政治理論及廉政規定，處處嚴格要求自己，確保自己在政治上不掉隊，對待自己的事業就要恪盡職守、扎實肯干、勇于進取、拼搏向上、知難而進、忘我工作。聚精會神搞建設，發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措。

三、在服務納稅人方面認識還不完全到位，在檢查中不能完全做到仔細耐心解釋稅法，接人待物方面講究方式還不到位，對納稅人的無理要求，在處理方式上還要進一步改進。

四、責任意識不強，事不關已，高高掛起。第一，要牢記自身職責，切實履行職責。為國征稅，依法征稅，同時還要構建和諧的征納關系，為阜寧發展創造更優的環境努力工作。第二，要密切聯系廣大納稅人，為納稅人辦實事、辦好事。聽取納稅人的呼聲，輔導宣傳稅法，落實各項稅收優惠措施。第三，要嚴格落實各項規章制度，按制度辦事。第四，要切實加強廉潔自律，自覺接受納稅人的監督。

五、在執行各項規章制度和廉潔自律方面：

在上下班制度上，有時有遲到早退現象；在打掃衛生方面不是太主動積極；在思想上總存在著錯誤地認識，認為各項制度是花招，重在制定，輕在落實。

六、在工作、學習上創新創優意識不強，認識浮淺，只是敷衍了事,認為完成任務就行了，何必要務那么多的虛和花架子，浪費財物和精力。尤其是信息和調研工作。

二0一一年五月十四日

第三篇：責任主題教育學習心得

責任主題教育學習心得

王秀蘭

責任源自愛，沒有愛就沒有責任。愛父母、愛子女、愛親人，這是“常人之愛”；熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨、熱愛事業，這是“大愛”。責任珍貴無比，是用金錢不能衡量的。只有懷著強烈的事業心責任感，求真務實地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。

一、愛崗敬業，誠實守信，切實增強事業心責任感

（一）事業心責任感是社會主義職業道德的基本要求。黨的十四屆六中全會《關于加強社會主義精神文明建設的決議》中指出：“社會主義職業道德的基本要求是：愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。”這五句話中，愛崗敬業是前提，而強烈的事業心責任感也正是愛崗敬業要求的題中之意。社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但無論什么職業的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業心責任感就是各種職業道德的基本要求。

（二）事業心責任感是干好本職工作的前提條件。一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態度，而事業心責任感的強弱就是對待工作的根本態度問題。可以想象，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的事業心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標準，創造性地開展工作。只有把工作當成事業干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態，干好每一項工作。可以說，強烈的事業心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現人生價值的決定性因素。

（三）事業心責任感源自于對工作的熱愛和對工作價值的認同。愛崗才會敬業，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業，才會激發出強烈的責任感；只有認識到自己工作的價值，才會獲得工作的干勁和動力。如果沒有事業心，不熱愛自己所從事的工作，一切向錢看，對職業地位和工作價值缺少認同感，導致責任意識淡化，失去了干勁。只有正確認識人的價值，熱愛自己的事業，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業業地干好本職工作。

二、承載責任，提升能力，努力在本職崗位上有所作為

（一）改進工作作風，樹立良好形象。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以落實中央和上級黨委決策為中心，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，以各項規章制度來約束自己，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規范一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。積極認真的態度參加民主生活會，認真開展自我批評，虛心接受他人意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強人與人之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重別人、理解別人、關心別人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。落實黨員、干部廉潔自律的基本要求，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，拒腐防變，保持廉潔自律的形象,做好干部的表率。

（二）注重理論學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。認真學習掌握科學發展觀重要思想，重點學好黨章，學好胡錦濤主席的重要講話，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學習與本單位的中心工作結合起來，提高工作能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

（三）強化大局觀念，增強服從意識。牢固樹立同舟共濟的思想，摒棄那種“有沒有我地球照樣轉”的想法和與單位建設與己無關思想，構建單位發展、繁榮與個人的利益共同體。樹立一顆鐵軌上的螺絲釘的思想：雖然一顆螺絲不能起到多大的作用，但成千上萬顆螺絲就能牢牢的把鐵軌固定好，確保列車高速、安全運行。我認為我們在單位里每個人都重要，你不能只考慮自己，要每個人都為全局著想，社會才得以穩定安全，民族才得以和諧進步；但同時也說明，一個人離開集體就像鐵軌上單獨的一顆螺絲是發揮不了其作用的。以此昭示其個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的責任心，才能提高整體的戰斗力。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地干好本職工作，為單位、為事業做出最大的貢獻。

（四）認識履行職責，不辱神圣使命。近兩年來，我負責單位預算工作。對自己所負責的工作，我感到責任重大，工作繁多。所以經常放棄中午休息的時間加班加點整理帳務；雖然工作很辛苦、很繁雜，壓力也很大，但強烈的責任感激發了我潛在的能力，也促使我每月都能盡快盡早的做好帳，在承載責任的過程中提升了自己的能力。

責任是永恒的價值導向，責任比能力更重要。

第四篇：責任主題教育心得體會

近日來，在我鎮開展了責任主題教育，受益匪淺。

什么是責任？責任是分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。責任存在于我們每個人的日常工作之中——在企業產品的每一道生產工序上，在街頭公廁每一日的清掃中，在園林工人栽下的一棵棵小樹上，在安監人員每一次嚴格的安全檢查中……

責

任心與能力素質，就好比車之兩輪、鳥之雙翼，只有共進齊飛，才能把工作抓好。如果整天沉溺在瑣碎事務和應酬中，不分工作主次，這樣抓大事、抓中心工作的思維就不清晰，同時也抽不出一定的時間學理論，這樣既降低工作效率又影響學習提高，時間長了還影響工作積極性。即使責任心再強，也是心有余而力不足，很難把建設搞上去反而還容易影響自己身體健康。相反，如果工作責任心不強，不能把心思和精力都花在工作上，不愿意做艱苦細致的工作，即便有再高的學歷，再強的能力，對單位建設的未來想得再美妙，也不可能干出一流的業績。

干事業需要能力，更需要責任感。只有能力而沒有責任感，就不會有對上級、對人民、對事業高度負責的精神和意識，再簡單的事情也不會有好的結果；只有責任感而沒有能力，充其量是紙上談兵，其結果是一事無成。追求能力與責任，這是我們在學習實踐科學發展觀學習實踐活動中的重要目標之一。

說責任比能力水平更重要，一是因為能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創造奇跡。在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責任能使人把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，能使人在日常工作中發現問題，找到解決辦法，進而彌補能力的不足，提升能力和水平。二是因為責任感的缺失比能力不足后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一個隱患足以釀成一次煤礦事故。

責任決定績效，責任決定成敗。每個人唯有勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，才能使自己的能力得到最大限度的發揮，自身的價值得到最充分的展現，也才能把我們正在做的事情做好。

責任感的缺乏，它會在一個集體里擴散。今天你工作的責任不到位，明天其他人就會效仿，它會潛移默化的傳播。所以，該打住的，就該打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它會侵蝕一個集體，削弱一個集體的戰斗力和凝聚力。為什么今天要完成的工作要拖到明天呢？原因固然是多方面的，但總少不了責任心的缺乏；沒有責任心，就不會行多步，甚至一步也不會行到位，結果是工作配合之間的不協調，工作的推諉，造成消缺的拖延，設備的損壞，以致造成事故。

一個有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠的人，把細節做到完美的人。因為，在責任的驅使下，他會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅韌和執著、會充滿激情地勤奮工作，通過勤奮工作，不斷積累工作經驗，提升自我的工作能力，通過勤奮工作，發現自我的不足，從而加強學習，變要我培訓為我要培訓，提升自我。由此可見，責任心不僅是一種使命和職業精神，更是一種能力(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/），是其它所有能力的核心，缺乏責任心，其它能力就會失去用武之地。無論一個人多么優秀，他的能力都要通過盡職盡責的工作才能完美地展現。一個不愿負責任的人，即使生活、工作一輩子，也不會有出色的業績，今天可能是師傅，明天就會被年青的師傅所替代，因為能者為師永遠是硬道理。

第五篇：責任主題教育有感

最近在縣委、縣政府的領導下，新袁鎮在全鎮機關干部和各村（居）支部書記以及所有大學生村官中部署開展了一系列關于責任主題教育的活動。整個活動三步走，第一步：理論的充分認識；第二步：理論的探討和認同；第三步：實踐的檢驗。

愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人

生中只有一種追求，一種至(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）高無上的追求——就是對責任的追求。

“責任重于泰山”，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。可以說一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業者，他也會和各種團隊、組織和人員發生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業和公司發展最需要的。企業如此，黨政機關政府部門其他團體組織更是如此。無論身處何處為何職，都要有責任心，認真做好每件值得做的事。