第一篇：鄉鎮責任主題教育心得

鄉鎮責任主題教育心得

為期二周的責任主體教育活動，在鎮范圍內如火如荼的開展。活動中，我們認真學習趙深同志在全縣責任主題教育動員會議上的講話精神和《責任比能力更重要》一書。通過對《責任比能力更重要》一書的學習，最重要的是讓我對“責任提升能力”有了更深的體會，讓自己在責任的驅使下提升自己的能力，從而能讓自己勝任自

己的崗位工作要求，成為一名合格大學生村官。

責任和能力的問題如影隨形，伴隨著人的整個成長過程，包括生活和工作等人的整個過程，值得探討，值得深思，探討責任和能力的問題也是為了分析責任和能力各自以及相互影響的作用，認清、認識責任和能力的意義和作用，從而來推動各自責任和能力的成長最為重要。

古人說過的：“在其位，謀其政；行其權，盡其責。”簡單的理解并結合我們的工作而言就是：在我們的工作中，首先你要在你的崗位上盡到責任，因為這個責任你要盡到，所以，你就會通過發揮各種資源力量，尋求各種解決的方法，最終完成崗位工作的要求。

作為一名新時期的大學生村官，根據我對責任和能力的體會，談談我在以后的工作中的需要改進的地方：

一是努力改變自己存在的“我已經盡心盡責了”的膚淺認識，重新認識自己的崗位職責，不斷提高自己的認識，只有認識到位，并努力提高，才能真正做到“盡責”，實現“責任提升能力”，從而成為一名出色的有價值的人。

二是通過對“責任比能力更重要”的理解，以后無論在工作中還是生活中，應該保持堅強、樂觀的心態。只有具備了這樣良好的心態，我們才能實現突破，尤其是在崗位層次相對更高的崗位，保持自己良好的心態更重要，因為要面對的情況和要求會更急、更重要、更復雜…….只有保持堅強、樂觀的心態，逐步的學習、改進、完善，最終會實現自己的價值。

三是絕對不能用情緒來解決問題，必須勇敢學會用智慧來解決問題。這也是責任和能力相互交融的一種體現，無論任何崗位，任何層次，最重要的是明確工作目標，用科學的態度來對待工作、對待同事、對待上級、對待下級、對待其他相關的人和事情，本著“負責”的態度而來做事做人，也就是說不能以前面已經提到的“我已經盡心盡責了”推脫了事，也不能用情緒化的態度和方法來解決問題，這樣，做人做事都會成功。

總之，通過對《責任比能力更重要》一書的認真研讀與學習，我受益頗深。在工作中，讓我們大家多一分責任感，多思多做，多提高，盡心盡責做好自己的本職工作，快樂的工作學習并成長，我相信就這樣久而久之都會提升自己的價值和能力，讓我們一起為成為責任和能力并存的有用之人而努力。

第二篇：責任主題教育心得

過去，我一直認為，工作只不過是一種謀生的手段，只要認真完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水，何來責任、使命？但通過的學習，改變了我對工作、責任、使命、能力、價值的一些觀念和看法，使我懂得：工作意味著責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。

工作意味著責任。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。無論做什么工作，敢于承擔責任的人，就會出色地完成任務。就會發揮自己的價值；反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的責任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。就救助管理站而言，從求助人員來站求助到工作人員對求助人員的甄別，從巡查引導到護送返鄉均需要高度的責任心、責任感。每一個職位的規定的工作的工作內容就是一份責任，你做了這份工作，就應該擔負起這份責任，我們每個人的責任感意味著有信、有條、有條理、有上進心、可依賴、愛思考、追求成功，能夠自率。而在工作中責任感的具體表現，就是對他人的理解和支持以及對工作認真和積極的態度。責任感不是與生俱來的東西，它需要個人對單位的忠誠和熱愛，更需要個人的自覺習慣意識去維護，這樣才能形成真正的責任行為。從這個意義來看，我們每個人，無論在那個崗位，都要看重自己的工作，進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任感的人，會花更多的時間去尋找更多機會和可能性，更值得信任。同時，他因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人，更是對自己命運負責的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。

責任勝于能力。在現實生活以及工作中，責任經常被忽視，人們總是片面地強調能力。一個工作人員能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在單位創造更多效益。而一個愿意為事業全身心付出的工作人員，即使能力稍遜一籌，也能夠創造出最大的價值來。工作必須具備責任，責任在先，能力在后，責任是人生中的一種使命。事實上，只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個人能勝任自己的工作，取決于他的責任與能力，責任推動能力，而能力并不能代表責任，責任決定工作，決定成果，因此，責任勝于能力。當然，責任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。而責任需要用業績來證明，業績是靠能力去創造的。

責任體現忠誠。忠誠是一種職業的責任感，是一種對職業的忠誠，是對從事職業的敬業精神。一旦養成對事業的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執著勇敢，發揮潛能，奔向成功并樂在其中。是單位養育了我們，給了我們成長的空間，也給了我們成功的機遇。當我們對單位懷感恩之心，對單位的忠誠將變成自覺的行動。對單位、職業的忠誠，也將喚醒我們的責任感、自信心，激發人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強，會調動起所有的潛能，發揮自己的能力。

責任不允許尋找借口。借口與責任心有關。一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領導交差，就放棄了追求成功的努力。

第三篇：主題教育心得

主題教育學習心得

自開展作風建設主題教育以來，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持良好形象。通過認真學習，我就此次作風建設活動有以下心得體會：

一、提高認識，理解活動重要性是搞好作風建設的思想基礎。

機關作風建設是我國社會主義現代化建設進程中執政黨作風建設的核心內容，既是一個宏觀的問題，也是一個微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會性。機關作風包括機關干部職工的思想作風、工作作風、學風、領導作風和干部生活作風。機關作風建設是機關人格、精神、文化的外在體現，是機關素質的具體反映，是干部職工思想、生活和學習上表現出來的態度行為，是機關不斷發展的內在動力。黨政機關的作風關系到黨和政府的形象，關系到人心向背，只有加強機關作風建設，才能提高我們的思想理論水平，科學決策水平和綜合協調能力。

所謂作風，是工作中一貫表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風建設是一個系統，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和機關與人民群眾的正確關系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風；從領導作風看，如果脫離群眾，也必然會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，如果任其發展，我們的事業不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變，也將會出現驕奢淫逸等消極腐敗現象，使黨的形象受到損害。

二、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。

堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關于加強作風建設的重要論述，學習貫徹胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上重要講話、同時學習現代管理知識、科技知識、社會管理和法律知識等相關內容的書籍、典型事跡等，使學習教育貫穿于政府機關效能作風建設始終。

三、深入排查，整改問題是搞好作風建設的基本途徑。

必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對人民群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為人民群眾進行熱情服務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

總之，加強和改進機關作風建設是一項長期的歷史任務，我必將按照黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個務必”，樹立解放思想，與時俱進的思想作風，以黨的十七大精神為工作動力，為社會主義建設事業奉獻青春和力量。

第四篇：主題教育心得

主題教育心得

為深入貫徹中央紀委三次全會精神，深入推進黨風廉政建設工作，促進全行黨員干部改進作風、嚴守紀律、勤勉盡責、廉潔從業，根據總分行統一部署，臨汾分行在全行組織開展了“正風肅紀，勤業守廉”主題教育。在這次活動中我們全體黨員干部重點學習了中央、總行、監管部門及上級行有關改進作風密切聯系群眾、提升工作效能、廉潔從業、案例警示等方面的文件制度規定和重要論述及書籍，以個人自學、網絡學習、培訓教育及討論交流等形式積極參與，活動取得了很好的成效，下面是我的一些心得體會。

一、勤奮學習，不斷進取，切實打牢“正風肅紀、勤業守廉”的思想基礎。正風肅紀、勤業守廉既是對黨員干部的必然要求，也是黨員干部貼近群眾、凝聚民心的重要方法，它為我們全行凝聚了正能量。正直無私、勤業奉獻自古至今都是人民群眾對官員們不變的期望，作為一名支行的員工，只有通過努力學習才能具備建設社會主義現代化市場經濟的業務能力；只有通過學習政治理論，用“三個代表”重要思想、“科學發展觀”、“黨的群眾路線”來武裝自己的頭腦，才能保持先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀，具備“正風肅紀、勤業守廉”的能力；作為一名黨員，只有不斷強化廉潔從業意識，以廉政準則律己，才能公正無私地處理好各種事務，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，為貫徹執行黨的各項重大決策部署打好基礎。

二、恪盡職守，敬崗敬業，嚴格執行“正風肅紀、勤業守廉”的相關規定。習總書記提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、去去病”的總要求，作為建行的一員，我要自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義、極端主義的腐蝕影響，自覺遵守法律、法規和紀律規章制度，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔，高標準、高質量的做好黨員干部隊伍建設的各項工作，同時把“正風肅紀、敬業守廉”的各項目標要求落實到日常的工作中，從細節做起，從小事做起。堅持秉公辦事，凡事要出以公心，力求做到公平、公正，做到不為名利所惑、不為浮華所動，不利用權力干預正常經營管理活動，不以權謀私，履行好自己的職責，為我們建行樹立良好的形象，在上級領導下為建行的發展建設貢獻最大的力量。

三、自尊自律，立足職能，充分發揮“正風肅紀、勤業守廉”的自我作用。領悟到此次活動的主題精神后，我有了更清晰的規劃，以后會嚴格自我約束自我監督，在工作中學習，工作中進步，理好當前開展活動與當前工作的關系，堅持以“正風肅紀、勤業守廉”教育活動促進自己的本職工作，同時以這次活動為契機，弘揚優良作風，創先爭優，把時間和精力都放到工作的落實上，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統，樹立高度的責任意識和敬業精神，做經濟建設中的一分子，不斷創新，增強本職工作的生機和活力。在以后的工作中，我會認真履行職責，努力干好本職工作，做一個合格的建行人，同時積極向同志們學習優良傳統和工作經驗，關心同事熱愛工作，在自己的崗位上發光發熱，對建設銀行做出自己最大的貢獻。

張婷婷

第五篇：鄉鎮主題教育實施方案

**鎮2012“同心謀發展、共建新武清”

主題教育實施方案

按照區委宣傳部的統一要求，為扎實開展好“同心謀發展、共建新武清”主題教育，進一步統一思想、凝聚力量，有力營造全鎮人人參與、合力攻堅、共促發展的良好社會氛圍，為推動新武清建設提供強大的思想輿論支撐力，特制定本實施方案。

一、目標內容

著眼“樹正氣、聚人心、促發展”的工作目標，以全區發展形勢、思路目標、戰略舉措和重大發展成果為主要內容，采取多種形式，在全鎮各村、各單位廣泛開展教育活動，引導干部群眾在統一思想中增進共識、在服務發展中堅定信心、在創新奮進中凝聚力量、在創建參與中提升素質，為順利完成區委、區政府確定的全年各項發展目標提供良好的社會環境保障

二、主要任務及責任分工

“同心謀發展、共建新武清”主題教育是深入落實學習實踐科學發展觀和“調結構、惠民生、上水平”活動的重要舉措，是一項需要全民參與的區級重點工程。活動貫穿全年，緊密圍繞全區開發開放和新武清建設任務扎實開展。

（一）深入搞好宣傳發動，實現活動開展高起步

1、召開“同心謀發展、共建新武清”主題教育動員會。結合全區宣傳思想工作和精神文明建設工作要求，對照區“同心謀發展、共建新武清”主題教育實施方案，結合全鎮實際，對各口、各單位開展此項活動的具體形式、步驟進行安排部署，確保活動開好局，起好步。（責任單位：黨辦；活動時間：2月中旬）

2、各村、各口、各單位分別組織宣傳發動。按照鎮黨委的統一部署，通過不同形式的動員會，面向廣大干部群眾進行廣泛深入的宣傳發動，統一思想、提高認識，堅定信心、增進共識，在此基礎上，各單位、各口分別制定出所分擔任務的詳細實施方案。（責任單位：各村、鎮直單位、經委、工會、婦聯、團委等；活動時間：2月下旬）

（二）圍繞“知形勢、明任務、促發展”，扎實開展各類宣傳教育活動

1、分層次深入開展“知形勢、明任務、促發展”形勢任務宣講活動。第一個層次是在機關召開專題會議，對《形勢任務教育手冊》中的相關內容，及黨的十七屆六中全會、市委九屆十二次全會、區委四屆二次全會精 1

神，以及市、區“調結構、惠民生、上水平”的各項政策措施和全區經濟社會發展經驗成果等內容進行系統的學習；第二個層次是將上述內容編印成宣講提綱由包片領導和包村干部進村入廠進行宣講，并充分利用各村的廣播、宣傳欄對相關內容進行廣泛宣傳；第三個層次是由教辦組織各學校對上述內容在廣大師生中進行宣傳教育。通過這三個層面的宣講，確保達到解疑釋惑、化解矛盾，增進共識、凝心聚力的目的。（責任單位：黨辦、教辦、各片；活動時間：2-3月份）

2、加強與市、區級媒體的溝通。對我鎮設施農業、綠色蔬菜生產、森林公園開發、招商引資、新農村建設等方面的好經驗、好做法、先進的人和事、好的投資環境、生態優勢和產業發展優勢等內容，通過區“兩臺一報”及市級媒體進行廣泛的宣傳報道，進一步提高**的知名度和影響力。（責任單位：黨辦；活動時間：全年）

3、開展“知區情、愛家鄉、做貢獻”主題征文活動。結合全國農民讀書征文活動的開展，以宣傳發展成果、反映新武清建設給廣大干部群眾帶來的新變化新感受以及在發展建設中涌現出的先進典型、發生的新人新事等為題材，廣泛開展全民主題征文活動。在活動參與中提升素質、增進共識，凝聚全鎮同心、共促發展的強大合力。（責任單位：團委、教辦；活動時間：3-8月份）

4、開展“文明村街、和諧家庭”評選活動。以鞏固環境建設成果、引導健康文明的生活方式、加強思想道德建設、提升農民生活、營造助人為樂、尊老愛幼、團結互助的社會主義精神文明氛圍為目標，開展“文明村街、和諧家庭”評選活動，在全鎮范圍內大張旗鼓宣傳典型人和事，充分發揮典型和榜樣的宣傳引導作用不斷提高農民素質和農村文明程度，為建設社會主義新農村提供精神動力、智力支持和思想保證。（責任單位：黨辦、婦聯；活動時間：3-10月份）

（三）以宣傳落實天津精神為契機，鞏固教育成效，再掀活動高潮

1、挖掘各方面的先進典型。深入挖掘培育選樹宣傳一批在我鎮各條戰線扎根基層、服務發展的先進典型和老百姓平凡生活中可親、可敬、可信、可學的愛心善舉典型，通過采寫新聞稿件、網上集中宣傳等多種形式，扎實開展“樹典型、學典型”活動，營造積極向上、催人奮進的濃厚氛圍。年內組織一場專題文藝演出活動，以此達到寓教于趣、寓教于樂，達到展成就、頌輝煌、鼓士氣的活動目的。（責任單位：黨辦、婦聯；活動時間：9-10月份）

2、舉辦“榜樣在我身邊”演講比賽。以宣傳身邊的先進典型、感學先進為主要內容，選擇或創作一些演講稿，組織各單位的青年人，舉辦“榜

樣在我身邊”演講比賽，激發干部群眾爭當先進、奮發向上的熱情。（責任單位：團委、教辦；活動時間：10月份）

3、編輯印發工作專刊。年內編印四期工作專刊，對我鎮各村學習貫徹天津精神、在各行各業各條戰線上作出突出貢獻的先進典型進行集中宣傳報道，編印工作專刊下發至各村、各單位。（責任單位：黨辦；活動時間：全年）

三、保障措施

（一）加強領導，落實責任。此次主題教育在鎮黨委的領導下進行。鎮黨委成立領導小組，組長由黨委副書記**擔任，副鎮長**任副組長，成員單位包括黨辦、工會、團委、婦聯、教辦。領導小組辦公室設在黨辦，負責抓好活動各階段組織協調和指導推動。領導小組將定期召開協調會，研究階段性工作，解決活動中存在的問題。各成員單位既要積極參與全鎮的主題教育領導工作，又要根據主題教育領導小組的統一安排和階段性部署，抓好本系統、本單位的主題教育工作。此外，各單位要將實施方案于2月底前報黨辦。

（二）群策群力，務求實效。“同心謀發展、共建新武清”主題教育內容豐富、涉及廣泛，需要全鎮各部門共同參與行動。各單位要全面理解和把握主題教育在各階段的活動重點，要充分認識到做好自身工作與扎實推進全鎮主題教育深入開展的緊密聯系，從自身做起，從本職工作做起，高標準、高水平、高效率的參與到活動當中，團結一心、群策群力，確保活動開展取得實效。

中共武清區**鎮委員會

2012年2月27日