第一篇:教師工作量考核辦法
關(guān)于山西廣播電視大學教師工作量考核實施方案(討論稿)
根據(jù)《山西廣播電視大學教師工作量管理暫行辦法》,本著客觀、公平、公正、公開以及自下而上的原則,制定本考核方案。考核結(jié)果作為教師崗位津貼、出勤津貼和超工作量酬金發(fā)放的一個主要依據(jù)。
一、考核機構(gòu):成立校、院(部)二級考核小組,具體組成人員如下:
1、院(部)級考核組由各學院(部)負責人全面負責,院(部)級領(lǐng)導參加組織考核。
2、校考核領(lǐng)導組:組長由校長擔任,副組長由副校級領(lǐng)導擔任,具體工作由教務處會同人事處共同組織。
考核組下設(shè)辦公室,工作人員由教務處和人事處共同組成。
二、考核內(nèi)容:《山西廣播電視大學教師工作量管理暫行辦法》(晉電大人事字[2005]7號)。
三、考核程序:
1、自我總結(jié)。根據(jù)考核辦法,教師要實事求是、恰如其分地作出自我評價(包括書面小結(jié)和自我評分)。
2、民主評議。在自我評價的基礎(chǔ)上,以各學院(部)為單位,進行個人匯報及民主評議。各學院(部)根據(jù)民主評議情況,對每位教師每項工作完成情況給出初評分數(shù),簽署意見后連同本人材料送交校考核辦公室復核。
3、綜合評定。校考核辦公室對各學院(部)上報的考核材料進行復核,送校考核領(lǐng)導組終審后確定考核結(jié)果。
四、教師工作量考核工作每學期進行一次。每次考核形成的材料均需整理歸入教師業(yè)務檔案,作為晉升專業(yè)技術(shù)職務的必備材料及獎懲等依據(jù)。
五、本辦法由人事處和教務處負責解釋。
附件:
1、《山西廣播電視大學專業(yè)負責人工作量考核辦法》
2、《山西廣播電視大學責任課教師工作量考核辦法》。
二○○五年三月
第二篇:教師工作量考核辦法
一、考核對象
第一條 教師工作量的考核是在校委會領(lǐng)導下,由教務科負責組織的定期性工作,考核工作每學期末進行。
第二條 考核對象為本校專職教師。專職教師必須完成規(guī)定工作量授課任務,超工作量授課,學校按職稱等次給予課時補助。兼職教師分工作情況給予一定的授課任務(每期培訓班優(yōu)先安排專職教師授課),課時補助標準按對應職級與專職教師超工作量補助標準相同(縣級對應副高職稱;科級對應中級職稱;科級以下對應初級職稱)。專職教師和兼職教師授課質(zhì)量考核按《廣元市干部培訓質(zhì)量評估暫行辦法》中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、考核內(nèi)容
第三條 主體班教學工作包括黨校、行政學院、社會主義學院計劃內(nèi)培訓的教學工作,以上主體班計劃內(nèi)教學工作納入工作量考核,其他類型的培訓班教學工作不計入工作量考核。
第四條 計劃外聯(lián)合辦班教學工作包括各部門、各單位與我校聯(lián)合辦班的教學工作。校內(nèi)教師若未完成考核工作量,給計劃外培訓班授課的抵扣工作量,抵扣之后的課時按超工作量計算。
第五條 學歷班教學工作包括省委黨校、其他高校舉辦的專科、本科、研究生學歷的教學工作,該項教學工作按相關(guān)標準支付課時費。
第六條 理論下基層宣講工作包括按照市委、市政府的部署,在全市范圍內(nèi)開展的宣傳教育工作,以及接受邀請到部門、單位授課并經(jīng)黨校批準、備案的教學工作。該項工作若邀請單位給予講課費的,不抵扣計劃內(nèi)工作量,若是學校公派外出講課,且沒有講課費的可算為計劃內(nèi)工作量。
三、工作量核定
第七條 每位教師基本教學工作量在當年教學計劃形成后,根據(jù)培訓班次授課總量進行核定。
第八條 主體班、專題班的每個專題分配到相應教研部完成,工作量按20課時計算,該工作量可抵扣教學工作量。
四、教師外出授課規(guī)定
第九條 教師外出授課必須堅持四項基本原則,堅持正確的宣傳輿論導向,保證講課質(zhì)量,維護黨校聲譽,樹立黨校教師的良好形象。教師要對本人講授內(nèi)容負責,并承擔相關(guān)責任。
第十條 教師必須在保證完成本校承擔的教學、科研和其它任務的前提下,方能外出授課,教師外出授課前,必須到教務科備案。
第十一條 外出講課人員的確定
(一)外出教師授課要接受聘請單位考核,具體辦法由教務科發(fā)給聘請單位教師講課測評表,經(jīng)學員測評后加蓋聘請單位公章,由授課教師帶回交教務科備案。聘請單位指定授課人的,應盡量滿足對方要求。
(二)聘請單位指定專題內(nèi)容的,優(yōu)先安排在主體班次承擔該專題或與該專題內(nèi)容相近的老師。
(三)在全市宣講黨的重要會議精神,其宣講人員優(yōu)先是到上級黨校或其他高校參加培訓學習過的教師。
(四)參加全市工作中心工作及重大課題宣講任務的,根據(jù)所需人數(shù),由相關(guān)的教研部推薦,經(jīng)分管領(lǐng)導同意后確定宣講人員。
(五)外出授課前,由該教師所在的教研部主任審查教案并組織好說課工作。
第十二條 關(guān)于外出授課人員的考核與獎懲辦法
(一)、對在外出授課過程中反映好的教師,教務、培訓科根據(jù)所收集的有關(guān)意見和資料,報送分管領(lǐng)導,將其作為評優(yōu)或評聘職稱的重要參考依據(jù),在今后的外出授課中,予以優(yōu)先推薦。
(二)、教師因外出授課而影響了在校內(nèi)承擔的教學、科研任務,或社會反映在教學態(tài)度、政治觀點、廉潔自律等方面有明顯問題,經(jīng)查屬實的,要對相關(guān)教師提出嚴肅批評,并根據(jù)情節(jié)輕重按有關(guān)規(guī)定作相應處理。
(三)、學校公派的外出教師授課的課時量,按在校主體班次課時量計算。
五、課時及班主任補助
第十三條 計劃內(nèi)培訓班專職教師超工作量的課時補助為:高級職稱500元/4課時、中級職稱450元/4課時、初級職稱400元/4課時,其他人員的課時補助按對應職級與專職教師超工作量的課時補助標準相同;計劃外辦班課時補助按高級職稱(或相應職級)250元/課時、中級職稱(或相應職級)220元/課時、初級職稱(或相應職級)180元/課時;
擔任主體班班主任的給予班主任補助。標準為:一周的培訓班補助200元,每增加一周,增加補助100元,電話費補助為每月100元,外出帶班一次性補助200元;
非工作日學員管理、監(jiān)考、巡考的,不計工作量,每天補助300元。所有補助依據(jù)以課表為依據(jù),經(jīng)分管領(lǐng)導確認后有效。
第三篇:實習實踐指導教師工作量考核辦法
規(guī)劃建筑工程系實習實踐工作量考核辦法
為加強學生實習實踐教學管理,保證實習實踐教學環(huán)節(jié)的正常進行,提高實習實踐教學質(zhì)量,制定本辦法。
一、考核范圍
依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)與方案,各專業(yè)第六學期為專業(yè)實踐,時間8周;第八學期為頂崗實習,時間14周。
二、考核對象
根據(jù)系工作安排,承擔專業(yè)實踐和頂崗實習教學指導和督導任務的全體教職工。
三、實習實踐指導教師的職責
1.掌握所指導學生的基本情況,熟悉專業(yè)實習實踐工作的總體安排,幫助學生聯(lián)系、落實實習實踐單位。
2.離校前集中對學生進行安全教育、職業(yè)道德教育、法制教育;明確專業(yè)實習實踐期間的具體要求,布置學習任務。
3.與實習實踐單位、學生保持聯(lián)系,及時掌握學生實習實踐期間的學習、生活狀況,隨時解答和處理學生遇到的各種問題和困難,不能解決的及時上報教研室。
4.不定期到實習實踐單位進行監(jiān)督檢查和現(xiàn)場指導。
5.結(jié)合實習實踐單位意見,依據(jù)有關(guān)規(guī)定,對學生實習實踐成績進行考核,寫出鑒定意見,評定成績并及時上報。
6.實習實踐教學環(huán)節(jié)結(jié)束一周內(nèi)寫出工作總結(jié),報送教研室。7.協(xié)助系招生就業(yè)科、畢業(yè)班輔導員做好就業(yè)協(xié)議書收繳工作。
四、實習實踐教學指導教師工作量核定
1.實習實踐教學環(huán)節(jié)總分按實習實踐周數(shù)乘以指導學生人數(shù)計算,指導學生人數(shù)原則上不超過30人。
2.盡職盡責完成實習實踐教學指導任務的教師,每名學生每周計1分。3.離校前沒有集中進行安全教育、職業(yè)道德教育、法制教育;明確專業(yè)實習實踐期間的具體要求,布置學習任務的,扣該實習實踐教學環(huán)節(jié)總分10%。
4.每周與所指導的學生至少聯(lián)系一次,不聯(lián)系本周不得分;對學生狀況不了解、不能及時解答和處理學生反映的問題的,本周不得分。
5.不能按規(guī)定要求進行學生實習實踐成績考核,上報成績的,扣該實習實踐教學環(huán)節(jié)總分30%。6.沒有按要求提交實習實踐教學工作總結(jié)的,扣該實習實踐教學環(huán)節(jié)總分30%。
7.所指導學生就業(yè)協(xié)議書上繳率達95%以上(含95%)的,獎勵該實習實踐教學環(huán)節(jié)總分10%,高于90%(含90%)而低于95%(不含95%)的,扣該實習實踐教學環(huán)節(jié)總分10%,低于90%(不含90%)的,扣該實習實踐教學環(huán)節(jié)總分30%。
五、實習督導工作職責
1.為加強學生實踐實習工作的落實,特成立實習督導工作小組,選派若干名教師及行管人員擔任實習督導。
2.實習督導工作職責:
(1)掌握所督導學生的基本情況,熟悉專業(yè)實習實踐工作的總體安排,協(xié)助實習指導教師幫助學生聯(lián)系、落實實習實踐單位。
(2)離校前參與對學生的安全教育、職業(yè)道德教育、法制教育。(3)隨時協(xié)助指導教師處理學生實習過程中遇到的各種問題和困難,不能處理的及時上報。
(4)檢查督促實習指導教師定期聯(lián)系學生,不定期會同指導教師到實習實踐單位進行監(jiān)督檢查和現(xiàn)場指導。
(5)督促實習指導教師對學生實習實踐成績進行考核,按要求收集整理學生實習相關(guān)材料并及時上報。
(6)督促協(xié)助實習指導教師做好就業(yè)協(xié)議書收繳工作。
六、實習督導工作量核定
1.盡職盡責完成實習督導工作,工作量按所督導實習指導教師工作量的1/4核算,所督導教師原則上不超過4人。
2.沒有參與學生離校前安全教育、職業(yè)道德教育、法制教育;扣該實習督導工作量總分10%。
3.所督導教師不能按規(guī)定要求進行學生實習實踐成績考核并及時上報成績的,扣督導工作量總分的30%。
4.所督導學生就業(yè)協(xié)議書上繳率達95%以上(含95%)的,獎勵該實習督導工作量總分10%,高于90%(含90%)而低于95%(不含95%)的,扣實習督導工作量總分10%,低于90%(不含90%)的,扣該實習督導工作量總分30%。
七、獎懲
1.實習實踐教學環(huán)節(jié)結(jié)束,由教研室和系領(lǐng)導對實習實踐指導教師和實習督導統(tǒng)一考核,評定得分,按每分10元給予獎勵津貼。2.對不履行職責,敷衍塞責,弄虛作假的,取消指導教師或?qū)嵙暥綄зY格;造成嚴重后果者,按有關(guān)教學紀律處理。
第四篇:教師工作量證明
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2010——2011學第一學期中,擔任五音、六音、六英、六語、六品、六體、六健等課程教學任務,周課時20節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、農(nóng)遠工程管理員、六年級班主任等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真負責,教學與管理業(yè)務熟練,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2011年1月26日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2010——2011學第二學期中,擔任五音、六音、六英、六語、六品、六體、六健等課程教學任務,周課時20節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員、六年級班主任等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真負責,教學與管理業(yè)務熟練,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2011年7月1日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2011——2012學第一學期中,擔任五語、五品、五英、五音、五體、五健、五安、六英等課程教學任務,周課時20節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真,責任心強,教學與管理業(yè)務熟練,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2012年1月16日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2011——2012學第二學期中,擔任五語、五品、五英、五音、五體、五健、五安、六英等課程教學任務,周課時20節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真,責任心強,教學與管理業(yè)務熟練,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2012年7月1日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2012——2013學第一學期中,擔任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六語、六英、六體、六音、六健等課程教學任務,周課時25節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員、少先隊輔導員等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真,教學與管理業(yè)務熟練,師生反饋成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2013年2月3日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2012——2013學第二學期中,擔任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六語、六英、六體、六音、六健等課程教學任務,周課時25節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員、少先隊輔導員等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真,教學與管理業(yè)務熟練,師生反饋成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2013年7月1日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2013——2014學第一學期中,擔任二品、三音、三英、四品、四語、四英、四音、四體、六英等課程教學任務,周課時25節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員、少先隊輔導員、四年級班主任等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真,勤懇干練,業(yè)務嫻熟,績效考核優(yōu)秀,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2014年1月23日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2013——2014學第二學期中,擔任二品、三音、三英、四品、四語、四英、四音、四體、六英等課程教學任務,周課時25節(jié)。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農(nóng)遠工程管理員、少先隊輔導員、四年級班主任等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真,勤懇干練,業(yè)務嫻熟,績效考核優(yōu)秀,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2014年7月1日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2014——2015學第一學期中,擔任二健、三科、三英、四科、五語、五英、五科、五音、五綜、五體等課程教學任務,周課時25節(jié)。同時兼任學校校長、安全領(lǐng)導小組組長、報賬員、教學點資源全覆蓋項目管理員、圖書閱覽室管理員、留守兒童之家管理員等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真負責,關(guān)愛師生,業(yè)務熟練,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2015年2月11日
教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師,在2014——2015學第二學期中,擔任二健、三科、三英、四科、五語、五英、五科、五音、五綜、五體等課程教學任務,周課時25節(jié)。同時兼任學校校長、安全領(lǐng)導小組組長、義務教育均衡發(fā)展迎評領(lǐng)導小組組長、教學點資源全覆蓋項目管理員、圖書閱覽室管理員、留守兒童之家管理員等職能工作負責人職務。
經(jīng)調(diào)查確定,該教師本學期工作量飽滿,工作認真負責,關(guān)愛師生,業(yè)務熟練,成效良好。
六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學
2015年7月1日
第五篇:教師工作量計算方法
教師工作量計算方法(修訂)
滬商院人(2005)第28號
為了合理安排教師的工作,確保教學科研任務的完成,同時為考核教師、評聘教師職務提供必要的依據(jù),按照學院人事分配制度改革的基本原則,特重新修訂教師工作量計算方法如下:
一、教師工作量的概念
教師工作量是教師在一定質(zhì)的基礎(chǔ)上,完成與教育教學和科學研究有關(guān)的全部工作。教師工作量=教學工作量+科研工作量+其他工作量。根據(jù)國家法定的工作日制度,結(jié)合學院實際,每位教師一般應完成工作量為1600小時/年,其中,教學工作量1280小時,科研工作量160小時,其他工作量160小時。
二、教學工作量的統(tǒng)計范圍
按照教學工作規(guī)范和學院下達的教學任務書,圓滿完成教學任務的,均列入教學工作量統(tǒng)計范圍,具體包括:必修課、選修課、實訓實驗指導課、畢業(yè)論文(設(shè)計)指導等。實行單獨收費付酬的輔修課、重修課、考證輔導課,以及成教和自考項目的教學工作量,不列入本統(tǒng)計范圍。
三、教學工作量的計算方法 采取“課時”加“系數(shù)”的方法計算。每位教師全年一般應完成320標準課時的教學工作量,每一標準課時相當于4工作小時。同時,根據(jù)授課班級人數(shù)、課程難易程度,規(guī)定不同的課程系數(shù),按系數(shù)計算標準課時課酬。
1、標準課時和標準班級。除少數(shù)課程外,學院教學計劃和教學任務書確定的每1節(jié)課堂理論課為1個標準課時;授課班級以35-40人為一個標準班,其中,藝術(shù)和外語專業(yè)以25-30人為一個標準班。計算標準課時,其授課人數(shù)以標準班為基數(shù);非教師原因造成授課班級人數(shù)低于標準班人數(shù)下限的,其標準課時按標準班計算。
2、合班或大班上課。以標準班人數(shù)上限(40人)為基數(shù)1,授課班實際人數(shù)在41-80人的,每增加10人,相應增加課程系數(shù)0.2;授課班實際人數(shù)81人以上的,每增加10人,相應增加課程系數(shù)0.1;授課班人數(shù)增加不足10人的,采取四舍五入的辦法計算系數(shù)。
3、“雙語”課。教師使用外文原版教材,50%以上用外語講授專業(yè)課,教學效果良好,其課程系數(shù)為標準課時×2,雙語課不實行合班上課。在同類重復班講雙語課,其課程系數(shù)為標準課時×1.5。
4、普通公共課:體育課按標準課時×0.8計算;指導學生素描、繪畫課,按標準課時×0.8計算;計算機上機操作指導課,按標準課時×0.8計算,外語聽力課按標準課時×0.8計算。
5、實驗實訓課。納入教學任務書的課堂實驗實訓課(不包括校外組織實施),按標準課時×0.8計算。該課程教學工作量包括備課、指導、批改實驗實訓報告和考核等教學環(huán)節(jié)。對未設(shè)專職實驗員、由任課教師自己承擔實驗準備工作的工科類實驗課,每1課時即為1個標準課時。
6、選修課。正常教學時間開設(shè)的選修課按標準課時計算,在晚上18:00以后和雙休日開設(shè)的選修課按標準課時×1.2計算。
7、畢業(yè)實習指導。教師指導學生畢業(yè)實習的教學工作量計算由教務處另行制訂。畢業(yè)實習指導應包括聯(lián)絡(luò)實習單位、跑點指導、組織實習小結(jié)、論文指導及論文答辯等工作環(huán)節(jié)。
8、體鍛課。輔導學生體鍛(包括早鍛煉)、舉辦運動會等工作量,按1標準課時=核準的工作時間(小時)÷4計算;經(jīng)批準成立的學院體育運動隊,按訓練計劃和實際執(zhí)行的指導運動隊的工作周數(shù),折算為標準課時。
9、指導青年教師(包括制訂指導計劃、實施帶教、組織考核小結(jié)等),每指導帶教1位青年教師,按平均每年20標準課時計算,其中,第一年為30課時、第二年為20課時,第三年為10課時。
四、科研工作量的統(tǒng)計范圍
凡是以學院名義或以學院教師署名完成的各類科研項目、論文、論著,以及學科專業(yè)建設(shè)成果等,均列入科研工作量統(tǒng)計范圍。其中:科研項目,應由院科研處登記備案確認,成果經(jīng)評審通過后作為統(tǒng)計依據(jù):論文、專著、教材,應正式出版,并向科研處提供樣書、樣文后作為統(tǒng)計依據(jù);上級下達或企事業(yè)單位委托的縱向、橫向課題,應以到位經(jīng)費作為統(tǒng)計依據(jù);以上海商學院教師署名參與校外單位組織的課題,以在課題中承擔的責任(項目成果排名)和工作量實績作為統(tǒng)計依據(jù)。
五、科研工作量的計算方法
1、教師科研工作量按項目成果承載的時間計算,具體計算標準按〔商職院(2003)第32號〕文執(zhí)行。教師應完成的科研工作量為:助教不少于80小時/年,講師不少于120小時/年,副教授160小時/年,正教授200小時/年。
2、教師完成科研計劃并通過課題主管部門成果評審后,填寫學院《科研成果申報備案表》向科研處登記,由科研處統(tǒng)一輸入學院科研成果數(shù)據(jù)庫后予以認定。凡未經(jīng)科研處認定的,均不作科研工作量計算。
3、具有講師以上專業(yè)技術(shù)職務的教師,其科研工作量可與教學工作量交叉計算,并以科研工作量頂補教學工作量,計算標準為4小時科研工作量=1標準課時,但同教學工作量不得低于應完成量的70%(224標準課時)。
六、其他工作量計算范圍
教師參加學院統(tǒng)一安排的活動和與教育教學直接相關(guān)的各種工作,如政治業(yè)務學習、指導學生社團活動或各類競賽活動,以及其他有關(guān)社會工作,納入其他工作量統(tǒng)計范圍。
七、其他工作量的計算方法
1、教師參加學期初、末坐班和每周二政治學習、教研活動等,均按實考勤,并以考勤記錄的時間計算為其他工作量。
2、教師指導學生社團和有關(guān)競賽活動,兼任班主任或兼管資料等工作,可按實際承擔的工作負荷計算工作量,也可視工作責任和完成任務的情況,給予經(jīng)濟補貼或獎勵。凡給予經(jīng)濟補貼或獎勵的,均不再計入工作量。
八、教師工作量的統(tǒng)計、審核和報酬
1、教師工作量(包括教學工作量、科研工作量、其他工作量)由各系部(二級學院)教學秘書或行政秘書統(tǒng)計造單,系部主任或分管副主任(院長或分管副院長)審閱簽字后上報學院。院教務處負責匯總和審核教學工作量,科研處負責匯總和審核科研工作量,教師其他工作量由人事處匯總,并會同教務處、學生處、黨辦等部門審核。
2、教師按期按質(zhì)完成工作量(包括教學工作量、科研工作量、其他工作量),可按規(guī)定獲得職務工資、崗位津貼和考核獎。其中,職務工資、崗位津貼按月發(fā)放,考核獎按發(fā)放。
3、教師未能按期按質(zhì)完成工作量,學院在考核獎中按比例扣除,并酌情在下中減調(diào)崗位津貼。
4、教師超額完成工作量,學院按規(guī)定支付超額報酬和獎勵。其中,超額完成教學工作量的,學院發(fā)放超工作量酬金;超額完成科研工作量的,學院在考核的基礎(chǔ)上,支付科研超工作量獎;超額完成其他工作量的,在考核獎中體現(xiàn)獎勵。
5、超額完成教學工作量酬金的發(fā)放,采取由系部包干使用,自行分配的方法。系部包干的計算公式為:(系部應配編教師人數(shù)-在編教師人數(shù))×320標準課時。其中:教師配編人數(shù)按全院師生比1:18原則核定,應配編人數(shù)減在編人數(shù)即為各系部缺編教師,學校按每個教師教學工作量320標準課時/年計算,每缺編一人補給1.6萬元,由系部包干。
6、教師超額完成教學工作量的酬金標準,學院依據(jù)財力狀況,每年核定一次。2004年-2005按平均50元/標準課時計算。
7、教師教學工作量中的課程系數(shù)的計算與標準課時課酬掛鉤,課酬標準為:助教30元/標準課時,講師40元/標準課時,副教授50元/標準課時,正教授60元/標準課時。
九、若干具體計算口徑
1、教師擔任系部負責人、教研室負責人,相應減免教學工作量。以學院聘任文件為依據(jù),減免比例如下:
系部主任(二級學院常務副院長),減免教學工作量50%(160標準課時/年)系部副主任(二級學院副院長),減免教學工作量40%(128標準課時/年)系部主任助理、教研室主任,減免工作量20%(64標準課時/年)享受減免教學工作量的教師,其實際授課超出減免后應承擔教學工作量的部分,以超工作量計酬。原則上,超工作量不大于應承擔工作量的一倍。
二級學院內(nèi)設(shè)系、室的負責人減免教學工作量口徑,在經(jīng)費包干的基礎(chǔ)上,由二級學院自主決定。
2、教師組織課程考核(命題、監(jiān)考、閱卷)作為教學過程的基本環(huán)節(jié),不另計教學工作量。但承擔統(tǒng)考課程(I類卷)出卷任務的,按命題套數(shù)(每套含A、B、C三卷)另計教學工作量。計算公式為:命題套數(shù)×3標準課時/套。
3、教師到奉浦校區(qū)上課或參加科研、行政活動,一律實行考勤刷卡,每次(按考勤工作日計算)補貼20元。奉浦補貼不再與課時補貼掛鉤。
4、校內(nèi)非教學部門和非教師崗位人員(包括專職政工干部)兼課,不計工作量,在行政工作日內(nèi)上課,按相當助教15元/標準課時、相當講師20元/標準課時、相當副教授25元/標準課時、相當教授30元/標準課時計算,兼課量不超過4課時/周。因特殊原因確需超過4課時/周的,須經(jīng)院長室批準,否則不予計酬。
5、教師完成的科研成果(包括教材),在省市級以上評比中獲獎或在核心期刊發(fā)表的,除記入科研工作量外,學院按獲獎等級或核心期刊類別另行發(fā)給一次性單項獎。獎金標準另行制定。
6、應屆畢業(yè)大學生擔任教師職務,在規(guī)定的坐班期內(nèi),應完成學院和系部規(guī)定的坐班工作任務,并據(jù)此考核其教師工作量;從兄弟院校或其他單位新引進的教師,從上崗起計算教學工作量;因?qū)W期排課原因未承擔教學工作的,由系部安排坐班或指定完成有關(guān)工作,并據(jù)此作為考核內(nèi)容。7、2004年6月份,經(jīng)校際協(xié)議由華師大、上師大等支持到學院的正教授,其工作量計算按原協(xié)議辦理。
8、經(jīng)學院輸送參加企業(yè)掛職鍛煉、脫產(chǎn)進修的教師,進修和掛職期間減免全部工作量。其工資、福利待遇按學院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
9、享受產(chǎn)假的女教師,其休假期間的教學工作量全免,工資福利待遇按國家有關(guān)政策執(zhí)行。
十、其他有關(guān)事項
1、完善教師工作量制度,是強化教學管理,推進人事分配改革的重要內(nèi)容。各部門一定要加強思想教育,引導教師正確認識工作量考核的意義,增強事業(yè)心和責任性,防止“一切向錢看”。
2、本著以教學為主的原則和保護教師身心健康的要求,各部門要合理安排教師工作,避免任務畸輕畸重和工作忙閑不均的現(xiàn)象。一般情況下,教師個人全年完成的實際教學工作量不超過核定工作量的一倍。(不包括合班因素);對非客觀原因長期完不成工作量的教師,應進行批評教育。
3、計算工作量是一項十分細致繁瑣的工作,各系部(二級學院)要將此項工作列入教學秘書的主要職責范圍,責成教學秘書認真負責、準時準確地做好記錄統(tǒng)計和上報;各職能處室要按照職責分工,嚴格審核,并定期記入教師業(yè)務檔案,作為考核、評定和晉升職務的重要依據(jù)。
4、本辦法規(guī)定了教師工作量計算的基本原則和主要方法,對尚未列入的具體計算口徑,由教務處、科研處、人事處分別研究和制訂實施細則或補充方法后執(zhí)行。
5、財會金融學院、成教院等實行經(jīng)費包干,內(nèi)部獨立核算的部門,本辦法作為指導性意見,由部門結(jié)合自身實際制訂細則后執(zhí)行。
6、本辦法解釋權(quán)在院人事處。
二○○五年三月九日