第一篇：第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)

第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)

【題記】

昨天的你了解“三四五”標(biāo)準(zhǔn)，即三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)；四種精神：敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神、進(jìn)去拼搏精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流精神；五種能力：教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育科研能力、教育管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、交流溝通能力。

今天的我做到了嗎？

本學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)就從“三四五”標(biāo)準(zhǔn)展開，因?yàn)椴徽撚趥€(gè)人工作還是學(xué)校發(fā)展，這“三四五”標(biāo)準(zhǔn)就是立身之本。

一，成績(jī)概述

一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負(fù)！這是我之前的工作總結(jié)所述，來(lái)洛陽(yáng)國(guó)際工作兩年，對(duì)這句話給予了很好的詮釋。本學(xué)期是洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校建校第二個(gè)年頭、第四個(gè)學(xué)期，兩年的春秋，取得了如今的成績(jī)：

1、安全管理深入人心，安全事故不再發(fā)生，安全意識(shí)人人有責(zé)。本學(xué)期在學(xué)生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒(méi)有發(fā)生。

2、德育隊(duì)伍精兵強(qiáng)，德育制度擁護(hù)人心，崔校長(zhǎng)一直以來(lái)跟我強(qiáng)調(diào)我有三支德育隊(duì)伍一定要加強(qiáng)管理和切實(shí)有效完成工作，所以從本學(xué)期剛開始就緊抓三支隊(duì)伍：班主任、生活老師、學(xué)生自治管理隊(duì)伍的建設(shè)和管理、培訓(xùn)。到本學(xué)期末，三支隊(duì)伍都能獨(dú)當(dāng)一面且更能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)形成合力，發(fā)揮更好地管理效果。德育制度根據(jù)兩年的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，除了更多的繁文縟節(jié)，增加了更多的實(shí)際應(yīng)用，讓工作變得簡(jiǎn)易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進(jìn)優(yōu)秀的隊(duì)伍管理，方能有如今本學(xué)期的教師管理隊(duì)伍的水平更上一層樓，學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評(píng)如潮。更是在班主任隊(duì)伍建設(shè)中取得了優(yōu)異成績(jī)，如本學(xué)期一年級(jí)二班班主任宋艷秋老師獲得了市級(jí)優(yōu)秀班主任的申請(qǐng)和提名。

3、本學(xué)期按照總校的指導(dǎo)和要求，學(xué)生進(jìn)行了本學(xué)期豐富多彩的德育活動(dòng)，真正做到了讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，通過(guò)活動(dòng)鍛煉孩子們的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期小學(xué)部的餐廳、宿舍、集會(huì)的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長(zhǎng)所贊為L(zhǎng)YIS的“兩景”。

4、家校聯(lián)合促學(xué)、合作共贏謀發(fā)展。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學(xué)生管理更加有效，家長(zhǎng)意見得到及時(shí)反饋和有效處理，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。不論是我們的入學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)還是我們LYIS國(guó)際文化節(jié)的家長(zhǎng)會(huì)，還有畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)，讓整個(gè)家庭學(xué)校形成一個(gè)有機(jī)的整體，從而達(dá)到了如崔校所說(shuō)：家校利益共同體，為了我們共同的目標(biāo)：為了孩子的明天，我們一直在努力著。

5、本學(xué)年我們的招生繳費(fèi)工作一直刻不容緩，主人翁態(tài)度積極融入管理和工作。我們?cè)谛Ｉ拿總€(gè)人家庭的詳細(xì)檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細(xì)的調(diào)查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎(chǔ)。繳費(fèi)工作更是錦上添花，上學(xué)期小學(xué)部圓滿完成了繳費(fèi)控流工作，本學(xué)期更是在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任老師的努力下，繳費(fèi)工作取得了有效成績(jī)。

以上對(duì)本學(xué)期學(xué)生處工作進(jìn)行了概述，下面我再?gòu)钠渌鶄€(gè)方面具體詳細(xì)闡述學(xué)生處本學(xué)年德育工作。

二，安全工作。

安全是我們一切工作的底線，今天你把一個(gè)健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個(gè)“完好無(wú)損、健康快樂(lè)”的優(yōu)秀學(xué)子。

1、安全教育周、人人有責(zé)

“安全重于泰山”在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的極度重視之下，同樣作為安全管理的學(xué)生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項(xiàng)工作。

開學(xué)伊始，學(xué)生處就已制定了安全責(zé)任狀，讓每個(gè)班主任老師、任課老師與學(xué)生家長(zhǎng)簽署，并在學(xué)生處存檔，以做到安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責(zé)任的零安全死角的的全方位管理模式。同時(shí)還做到了以下幾點(diǎn)加以鞏固。

2、常規(guī)管理、必要保障

1、開展安全督查，樹立安全意識(shí)

校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，所以從上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)部安排了行政值班，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在老師監(jiān)督下進(jìn)行活動(dòng)，保證了學(xué)生的基本安全。

2、同時(shí)根據(jù)國(guó)家要求開展了各類大型安全教育活動(dòng)，如開展防震演練活動(dòng)，讓學(xué)生獲得安全自救能力。LYIS小學(xué)部再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，并于2014年6月4日下午16：10——16:50在校園內(nèi)舉行校園防震緊急疏散演練。此次演練最快用時(shí)36秒82，最慢用時(shí)2分10秒，通過(guò)此次演練不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

3,針對(duì)目前社會(huì)上出現(xiàn)的暴力恐怖事件，學(xué)生處在5月22號(hào)將視頻材料以及相關(guān)自救材材料

以文件包形式發(fā)給所有班主任老師，并且開班主任專題會(huì)議先進(jìn)行學(xué)習(xí)后再在班級(jí)進(jìn)行專題班會(huì)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。安全教育重在平時(shí)，意在訓(xùn)練。

3、本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生處根據(jù)學(xué)部的實(shí)際情況，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。學(xué)生處處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周學(xué)部會(huì)議都會(huì)將安全作為學(xué)會(huì)處重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，楊校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，建立學(xué)部小督導(dǎo)隊(duì)伍，課間進(jìn)行檢查。學(xué)生小督導(dǎo)對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生處通報(bào)，及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患。第三，每周的班主任例會(huì)上都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全教育，并進(jìn)行每班的安全隱患檢查。第四，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，加強(qiáng)安全教育。第五，學(xué)生處對(duì)住宿生嚴(yán)格管理，出門必須家長(zhǎng)簽字，班主任簽字，憑證出校門。本學(xué)期更加有效的安全管理工作就是我們一日三餐安全教育，讓安全意識(shí)深入人心，更轉(zhuǎn)化為行動(dòng)上，所有這些工作都為學(xué)生安全提供了有力保障。

3、績(jī)效考核、細(xì)則清晰

自上學(xué)期以來(lái)我們就將安全考核作為每個(gè)老師考核重中之重，本學(xué)期細(xì)化安全考核，做到能夠安全事宜人人有責(zé)，誰(shuí)出事，追其責(zé)，罰其重的績(jī)效考核細(xì)則，是我們的安全隱患更容易避免，老師人人重視安全工作。

三，德育隊(duì)伍的建設(shè)，德育制度的完善。

1）、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)及帶好三支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理、生活老師隊(duì)伍管理和學(xué)生自治管理隊(duì)伍”。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期通過(guò)調(diào)整，充實(shí)班主任隊(duì)伍，組織學(xué)習(xí)，自身學(xué)習(xí)和選排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)相結(jié)合、“以老帶新”、強(qiáng)化績(jī)效考評(píng)、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關(guān)心班主任。全體班主任樂(lè)于吃苦，奉獻(xiàn)崗位，跟班緊、盯生嚴(yán)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)；

1、在班主任培訓(xùn)上強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí).為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周的班主任例會(huì)上，組織全體班主任學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)部門的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、優(yōu)化班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，進(jìn)一步加大班主任考核力度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查，每天及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果；加強(qiáng)了學(xué)生公寓的衛(wèi)生管理檢查，整體公寓衛(wèi)生大有提高；每周點(diǎn)名冊(cè)上交得非常及時(shí)，記載也很詳細(xì)，各位班主任對(duì)學(xué)生的考勤管理工作抓得較好；對(duì)衛(wèi)生大掃除工作實(shí)行嚴(yán)格檢查，及時(shí)公布；每月把班級(jí)管理工作考評(píng)各項(xiàng)工作及時(shí)詳細(xì)地公布出來(lái)，讓各位班主任心中有數(shù)，認(rèn)真考評(píng)，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，拉開考核成績(jī)，充分發(fā)揮多勞多得的體制優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情并在每月開一次班主任例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)校和學(xué)部的文件精神，做好上一階段的工作總結(jié)和下一階段的工作布置，并每月評(píng)出優(yōu)秀國(guó)際情懷班級(jí)。

3、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》《班主任工作職責(zé)》，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，年經(jīng)班主任的工作能力短時(shí)間提高，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班級(jí)活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。學(xué)生都在各種大會(huì)場(chǎng)合和以郵件形式進(jìn)行了實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、認(rèn)可、獎(jiǎng)勵(lì)，從而更有效的提高了班主任工作的積極性。

4、充分利用好每周一的國(guó)旗下的講話，每一節(jié)班會(huì)課開展專題系列教育活動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級(jí)的常態(tài)管理進(jìn)行探討和研究。如每周五的班級(jí)班會(huì)中會(huì)實(shí)時(shí)的提出相應(yīng)的主題教育“三個(gè)一”、“行為規(guī)范，文明禮儀”學(xué)習(xí)等。

5，在學(xué)生處的管理下，班主任隊(duì)伍更是涌現(xiàn)出很多很多的感人事跡，還記得一二班宋艷秋老師每天組織孩子喝水的身影，還記得一三班班主任李玉格老師一四班班主任李曉飛老師每周日都要像媽媽一樣哄著兩個(gè)班級(jí)的田雨涵、黃金玉兩個(gè)小公主，讓他們不再依戀家，而是把學(xué)校當(dāng)家，尤其是我們一四班的黃金玉同學(xué)不但改了想家的毛病，而且還成為了班級(jí)的小班長(zhǎng)，幫了李老師很多的忙呢。作為畢業(yè)班的黃育衛(wèi)老師和張全芳老師，每晚都能看到查宿舍的身影，指導(dǎo)孩子們?nèi)胨欧判牡淖吡恕Ｎ逡话鄤⒕案枥蠋煵徽撌前嗉?jí)管理還是衛(wèi)生打掃本學(xué)期都堪稱小學(xué)部的模范班級(jí)，想找出點(diǎn)管理漏洞真是讓我們“煞費(fèi)苦心”而無(wú)果。

2）、生活教師管理考核，以事實(shí)說(shuō)話的管理標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)公平、公正

生活老師是學(xué)校管理的后盾力量，生活老師相當(dāng)于我們后院，本學(xué)期從一開學(xué)就加強(qiáng)了后院的培訓(xùn)和管理，在生活主管麻俊芬主管帶領(lǐng)下下，小學(xué)部生活老師工作能力和工作業(yè)績(jī)?cè)诒緦W(xué)期得到了前所未有的提高，為前院的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)生處在以下幾個(gè)方面做了生活老師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

1、根據(jù)洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校的實(shí)際情況，制定和完善了洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校生活老師一日常規(guī)，LYIS小學(xué)部學(xué)生管理日流程圖，生活老師工作職責(zé)，生活老師工作績(jī)效考核實(shí)施方案，這些制度的建立和完善使我們的管理有規(guī)可循，有據(jù)可依；也使我們的生活老師工作做到心中有數(shù)，從而提高了生活老師的工作責(zé)任感和工作效率。

2、每周召開生活老師會(huì)議，進(jìn)行每周總結(jié)和每周工作計(jì)劃，為下一周的生活老師工作做了周密部署，同時(shí)加強(qiáng)了班主任和生活老師溝通，在培訓(xùn)中深入第一線調(diào)查研究。讓生活老師工作情況能夠和班主任在第一時(shí)間聯(lián)系，讓班主任能夠有效的進(jìn)行配合管理，形成合力。

3、班主任和生活老師的密切配合。班主任的晚寢看班情況。加大力度，使二者形成合力，使二者活躍起來(lái)。

4、學(xué)部會(huì)議宿舍主管必須參加，加強(qiáng)了前院和后院的直接聯(lián)系，為學(xué)生工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

我們的生活老師在LYIS工作的兩年來(lái)業(yè)績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)異。每次有來(lái)學(xué)校參觀的外賓都對(duì)我們小學(xué)部宿舍的環(huán)境以及管理贊不絕口，用崔校長(zhǎng)和賈局長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：小學(xué)部宿舍任何時(shí)候去參觀都很放心都是一景，領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可讓生活部的老師們工作更加兢兢業(yè)業(yè)，變現(xiàn)突出的生活老師，像我們的麻俊芬主管，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的生活老師，上次外賓參觀還用英語(yǔ)進(jìn)行了交流。像我們的國(guó)二一班楊蘭香老師孩子都稱為像媽媽一樣的照顧著我們；二二班李曉霞老師班級(jí)里面的幾個(gè)小魔頭在其管理下已經(jīng)成為了班級(jí)的小干部，家長(zhǎng)對(duì)孩子的變化也是贊不絕口，二二班李蘭冰家長(zhǎng)對(duì)生活老師更是感激涕零等等太多的感人事跡不一一而談，這支隊(duì)伍響當(dāng)當(dāng)！

3），學(xué)生自治、人人為主

針對(duì)上學(xué)期學(xué)生自治管理沒(méi)有很好調(diào)動(dòng)起來(lái)和利用到位，本學(xué)期開學(xué)針對(duì)上學(xué)期的問(wèn)題，學(xué)生處內(nèi)部幾次會(huì)議針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探討并制定切實(shí)有效的實(shí)施方案。

一、常規(guī)自制

1、首先是先以集中制方式組建一支優(yōu)秀的學(xué)生自治團(tuán)隊(duì)即LYIS小學(xué)部學(xué)生自治管理會(huì)，有學(xué)生處大隊(duì)輔導(dǎo)員張恒老師親自督導(dǎo)、建設(shè)和培訓(xùn)。

2、該學(xué)生自治管理會(huì)是由會(huì)長(zhǎng)和各班代表組成。所有成員組成：是由每班班督導(dǎo)組成，每班的班督導(dǎo)是本班的直接負(fù)責(zé)人，每班六個(gè)督導(dǎo)員，與班主任協(xié)商，將六個(gè)人平均分配班級(jí)里面，統(tǒng)管班級(jí)的六個(gè)小組，也為班級(jí)的小組長(zhǎng)，這樣小學(xué)部學(xué)生自治體系就形成了自上而下，由點(diǎn)及面，面面俱到的管理模式。

3、小學(xué)部已經(jīng)制定了LYIS小學(xué)部學(xué)生自治管理工作章程，該章程的產(chǎn)生是有老師領(lǐng)導(dǎo)下消毒道門共同商議制定，這樣既尊重了學(xué)生，又符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，同時(shí)讓他們親自參與有利于發(fā)揮他們主人翁的態(tài)度，真正的把自己當(dāng)成學(xué)校的小主人。規(guī)范的工作制度，為學(xué)生自治管理提供了保障和基礎(chǔ)，這樣小督導(dǎo)每天可以根據(jù)工作章程進(jìn)行工作，等形成習(xí)慣之后，即使沒(méi)有老師指導(dǎo)，他們都能有一定的組織性規(guī)范性。

4、本學(xué)期在張恒老師的親自組織、管理和培訓(xùn)之下，小督導(dǎo)工作成績(jī)突出，不僅在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，如我們家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，承擔(dān)了學(xué)生管理和組織的角色，在每周的升旗儀式大型活動(dòng)的有效管理和監(jiān)督，造就了小學(xué)部現(xiàn)如今的靜齊快的行為習(xí)慣。本學(xué)期更是在張恒老師的組織策劃之下組織小學(xué)部特色德育活動(dòng)LYIS特色德育活動(dòng)——愛心篇：養(yǎng)老院活動(dòng)，此次活動(dòng)小督導(dǎo)隊(duì)伍表現(xiàn)優(yōu)異活動(dòng)了光華老年公寓領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

這就是我們的小督導(dǎo)隊(duì)伍，我相信在下一學(xué)年他們將更擔(dān)任著自治管理的重任，作出更突出的業(yè)績(jī)。

四，學(xué)生處特色德育活動(dòng)的開展

小學(xué)部學(xué)生處秉承學(xué)校的特色建校為主線并抓住“提高學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成正確行為習(xí)慣”這條主線配合而來(lái)，且根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思路：高分高能兩條腿走路。在進(jìn)行如火如荼的教育、教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)生處根據(jù)學(xué)校和學(xué)部總體目標(biāo)也開展了大量豐富多彩的各種活動(dòng)。這些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更增進(jìn)了師生間的感情，還加強(qiáng)了師生之間的交流、溝通。為學(xué)生處的開展工作贏得了有利的外部條件并通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)以練促優(yōu)、以獎(jiǎng)促優(yōu)、賞識(shí)教育、弘揚(yáng)正能量。看看我們本學(xué)年的豐富多彩活動(dòng)吧。

2月23號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之責(zé)任篇——學(xué)校伙食我做主，伙食委員會(huì)

3月5號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)之獨(dú)立篇——第二屆國(guó)際貿(mào)易節(jié)

3月13號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)之獨(dú)立、責(zé)任篇——LYIS植樹節(jié)活動(dòng)

3月19號(hào)小學(xué)部小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽

3月26號(hào)小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之感悟篇《春游活動(dòng)》

4月16號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之創(chuàng)新篇《班牌設(shè)計(jì)展》

4月15號(hào)LYIS小學(xué)部特色家校工作《家校聯(lián)系冊(cè)評(píng)比展評(píng)工作》

5月9號(hào)LYIS家長(zhǎng)開放日之班級(jí)親子活動(dòng)

5月15號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之責(zé)任篇《我的地盤我做主——班級(jí)文化評(píng)比》

5月16號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之感恩篇《母親節(jié)我能做的事》

5月22號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之安全教育篇《遇到恐怖襲擊如何自救》

5月30號(hào)LYIS六一兒童節(jié)

6月4號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之開竅篇《防震演練》

6月9號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛心篇《愛心募捐捐活動(dòng)》

6月11號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛心篇《少先隊(duì)入隊(duì)儀式》

6月12號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛心篇《敬老院愛心活動(dòng)》

1，3月5號(hào)我們的貿(mào)易節(jié)活動(dòng)在學(xué)生處的前期策劃，組織下取得了圓滿成功。小學(xué)部上下一心的互幫互助的協(xié)作能力也是本次活動(dòng)必不可少的關(guān)鍵因素。首先是楊校長(zhǎng)的大力支持，對(duì)我們的貿(mào)易節(jié)的海報(bào)評(píng)比帶領(lǐng)我們的評(píng)委團(tuán)認(rèn)真打分，活動(dòng)雖小，認(rèn)真為大，還有綜合組的大力支持，美術(shù)老師岳瑩瑩、江曼、趙曉倩，三位老師加班加點(diǎn)的把我們學(xué)部的國(guó)際貿(mào)易節(jié)的LOGO和海報(bào)做出來(lái)，而且非常精美的呈現(xiàn)在廣大師生面前，是我們的貿(mào)易節(jié)立上一個(gè)檔次。江曼老師邀請(qǐng)函的制作，張園園老師翻譯能手，郭陽(yáng)老師幫忙制作文化墻，邢梅珂老師負(fù)責(zé)的小記者采訪和文章報(bào)道都為我們本次國(guó)際貿(mào)易節(jié)盡自己能及之力，教學(xué)處也是大力配合，讓我們的貿(mào)易節(jié)不英語(yǔ)、不貿(mào)易，得以貫徹和落實(shí)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、組織、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等各項(xiàng)綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識(shí)和誠(chéng)信交往意識(shí)。就如我們校醫(yī)董醫(yī)生說(shuō)：小學(xué)部孩子們現(xiàn)在來(lái)買藥都會(huì)講價(jià)了。很多家長(zhǎng)也反映，孩子們花錢也不像以前那么大手大腳了，先學(xué)會(huì)過(guò)日子了。

2，3月19號(hào)小學(xué)部小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽，竅立悟新是我們LYIS的德育模式，針對(duì)崔校長(zhǎng)提出來(lái)的德育模式，我們進(jìn)行了活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，立：我明白“學(xué)習(xí)是自己的事情”的道理，我有能力管理好我的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、時(shí)間、情緒。我知道學(xué)會(huì)自我管理、自我約束的鍛煉過(guò)程，是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，是完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信, 學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處，獨(dú)立思考，做出正確的自我的決定的過(guò)程！我們的疊被子大賽鍛煉孩子們的自理能力，就如二二班吳勝凱爸爸所說(shuō)：現(xiàn)在孩子周末回家，家務(wù)都是孩子自己做的，起床之后還要教我怎么疊被子。

3，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是德育體系中的重要方面。校園文化能夠通過(guò)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種形式的校園文化活動(dòng)、美好的校園環(huán)境等給學(xué)生帶來(lái)潛移默化而深刻的影響。學(xué)生處高度重視學(xué)部校園文化建設(shè)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹崔校長(zhǎng)的教育理念，展現(xiàn)崔校長(zhǎng)教育理念與學(xué)校特色，使得LYIS理念能夠吸引學(xué)生與家長(zhǎng)，孩子能夠樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。學(xué)生處張恒、寧金頂老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑搜索校園文化建設(shè)工作的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)生處與各位班主任的共同努力，校園文化建設(shè)取得圓滿成功。在校園文化建設(shè)中，為防止學(xué)生的審美疲勞，校園文化作用的削弱，學(xué)生處在崔校長(zhǎng)的指示下，及時(shí)更新校園文化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮校園文化的作用。并在5月15號(hào)LYIS小學(xué)部舉辦了《我的地盤我做主——班級(jí)文化評(píng)比》，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了評(píng)比。

4，LYIS文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開放日是LYIS重要的節(jié)日之一，每次為此節(jié)日學(xué)生處都進(jìn)行了大量的工作部署，最后在所有老師的共同努力之下取得了圓滿成功。

我們按照LYIS文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)行著每一步，首先是觀摩主題課堂，當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分準(zhǔn)備下，課堂效果非常突出。從問(wèn)第二個(gè)環(huán)節(jié)陽(yáng)光大課間組織，在學(xué)生處張恒老師、寧金頂老師、班主任老師和學(xué)生自治管理會(huì)以及同學(xué)們的共同配合下，可算是將我們的“靜齊快”很好的展現(xiàn)在大家的面前。讓家長(zhǎng)、國(guó)外友人驚嘆！

一、文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示環(huán)節(jié)更是將此次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮，整臺(tái)匯演在責(zé)任老師的不辭辛苦的排練下和語(yǔ)文組藝體組全體老師的努力下，為家長(zhǎng)朋友們呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的晚會(huì)，讓家長(zhǎng)朋友贊不絕口，也體現(xiàn)了我校的辦學(xué)目標(biāo)：高分+高能

二、最后的家長(zhǎng)會(huì)將此次活動(dòng)做了一個(gè)完美的收尾，讓此次LYIS文化藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)朋友的深刻的認(rèn)識(shí)，并達(dá)成了一致的共識(shí)：洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校的教育模式是一次國(guó)際教育與國(guó)內(nèi)教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)這所學(xué)校還是充滿了信心。

同樣對(duì)本次家長(zhǎng)開放日我們也做了大量客觀數(shù)據(jù)分析以及對(duì)我們調(diào)查問(wèn)卷做了詳細(xì)的閱覽和統(tǒng)計(jì)分析，并將其中的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題及時(shí)的聯(lián)系各部門加以解決。分析如下

卷調(diào)查表上的第三個(gè)問(wèn)題反饋信息看，滿意度達(dá)到100%。家長(zhǎng)會(huì)所有的問(wèn)卷調(diào)查已經(jīng)裝訂成檔存于學(xué)生處，用于檔案記錄和原始材料的保存。

三、最后就是我們家長(zhǎng)開放日最美的身影（優(yōu)秀事跡匯總）

楊校長(zhǎng)，身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo)，面面俱到細(xì)節(jié)妙。楊校長(zhǎng)此次家長(zhǎng)開放日既要負(fù)責(zé)當(dāng)天的名師工作室的匯報(bào)，同時(shí)還要兼顧整個(gè)學(xué)部的家長(zhǎng)開放日的整體安排和工作部署，還有整臺(tái)演出的節(jié)目審核，犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間。幾多晚上，挑燈夜戰(zhàn)，每每深夜我們下班楊校辦公室依舊燈火通明。身先士卒的“平民校長(zhǎng)”

梁主管公開課安排妥當(dāng)，上課滿意率很高；引領(lǐng)家長(zhǎng)到位，家組織有序，一直以來(lái)只要家長(zhǎng)組織有序我們的家長(zhǎng)開放日就成功了一半，所以說(shuō)此次家長(zhǎng)開放日如此成功，軍功章上梁主管的家長(zhǎng)組織和引導(dǎo)狠狠地劃上了一筆。敢當(dāng)大任，能當(dāng)大任的“LYIS女將”。

潘主管當(dāng)天，安全總負(fù)責(zé)，整場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開放日下來(lái)我們的安全事故為零，這得益于潘主管多年的老校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)天一直寸步不離、半刻不歇的敬業(yè)精神和高度責(zé)任感。眾人皆知的屈尊主管的“老校長(zhǎng)”。致敬！

張xx、韓xx老師整臺(tái)文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目組織、策劃和管理，不說(shuō)別的，最后整臺(tái)晚會(huì)精彩絕倫的演繹已經(jīng)證明了我們學(xué)科帶頭人的實(shí)力和語(yǔ)文，藝體教研組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。再看我們四次的彩排組織、六次節(jié)目單的變換、各種節(jié)目的協(xié)調(diào)、演員學(xué)生的管理，不得不說(shuō)國(guó)有馮導(dǎo)、校有張導(dǎo)和馮導(dǎo)——LYIS的“牛”導(dǎo)！

學(xué)生處：張x老師 從整個(gè)家長(zhǎng)開放日的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作都有參與，同時(shí)兼顧著學(xué)部的衛(wèi)生，可謂是跑斷腿、累酸腰、流干汗、想破腦，每個(gè)早晨都能看見他的身影，更是在家長(zhǎng)開放日來(lái)臨之際，張老師幾乎每天要檢查五遍，針對(duì)南門崗的衛(wèi)生難題，張恒老師親自上陣，帶領(lǐng)五一五二班學(xué)生整了幾個(gè)上午，炎熱下不喊累，繁忙中不喊苦，身為年輕人的我們致敬。衛(wèi)生工作最難整但是有心就有奇跡，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天幾乎一上午都是站立著，維護(hù)著學(xué)生的安全，服務(wù)著正常匯演的學(xué)生管理。當(dāng)天早上由于協(xié)調(diào)不及時(shí)，二樓體育館的凳子擺放錯(cuò)誤，張恒老師，親自帶著學(xué)生臨危受命，硬是在節(jié)目開始之前中小學(xué)部700多凳子擺放好，在此表示最衷心的感謝。無(wú)愧于LYIS幕后的“英雄”。

寧x 學(xué)部的又一員大將，各班家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查605，所有教師的工作手冊(cè)65份，寧老師一手打印，分發(fā)，保證了當(dāng)天家長(zhǎng)會(huì)的成功也深深的加重了一筆，同時(shí)家長(zhǎng)開放日當(dāng)天身兼數(shù)職，既要維護(hù)學(xué)生安全和管理，又兼顧照相，錄影，同時(shí)還要檢查各崗位工作情況，樣樣都負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)都有效，堪稱“LYIS多面能手”

江x老師：身懷六甲，身體特殊，但是人手有限，臨危受命，當(dāng)天負(fù)責(zé)照相工作，穿梭于臺(tái)前幕后各個(gè)角落，在此向這位幸福的準(zhǔn)媽媽致敬！——“LYIS最美攝影師”

張x、楊x老師家長(zhǎng)開放日的當(dāng)天負(fù)責(zé)了整個(gè)音箱系統(tǒng)，從沒(méi)開始張xx老師都已經(jīng)在二樓體育館靜靜地準(zhǔn)備，認(rèn)真的守候，所以LYIS文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦離不開她們的認(rèn)真付出。

LYIS家長(zhǎng)開放日最難的環(huán)節(jié)就是家長(zhǎng)組織，但是在我們下面老師的能力內(nèi)，我只想說(shuō)五個(gè)字：那都不是事。

王xx幾位老師他們從家長(zhǎng)開放日開始，一直引導(dǎo)著家長(zhǎng)，以最辛苦的工作，換來(lái)了家長(zhǎng)最滿意的評(píng)價(jià)。其中有一位家長(zhǎng)更在跟其他家長(zhǎng)交流中說(shuō)的話，被我無(wú)意中聽到：zz國(guó)際學(xué)校很專業(yè)啊，連家長(zhǎng)都有引導(dǎo)，這樣我們來(lái)了之后都不用多操心了，一切都有人組織安排，挺不錯(cuò)的。聽到這樣的話我為你們感到驕傲和自豪，謝謝你們。LYIS最美的“風(fēng)景”。還有我們李丹老師，由于薛佳老師既要主持人培訓(xùn)，又要負(fù)責(zé)節(jié)目，所以班級(jí)工作只能委托給李丹老師，雖然已不是班主任的李老師，二話沒(méi)說(shuō)，勇于承擔(dān)重任，在此表示衷心的感謝。最最可愛的人中還包括我們的排練節(jié)目的老師，我知道，節(jié)目的彩排是最辛苦的，好深耗時(shí)耗力，但是下面老師勇于承擔(dān)，在此我們要為他們大大的點(diǎn)贊。我們共進(jìn)行了四次排練，第五次才正式演出。參與前兩次節(jié)目排練的老師有：邢梅珂、羅米莎、李玉格、康引茹、王琰、張全芳、王如磊、楊帆、康俊麗、郭陽(yáng)、郭蓓、韓曉飛、韓艷波、張?chǎng)┠取㈤Z君君、陳媛、劉景歌、宋隔、牛翠平。

最值得點(diǎn)贊的老師一 在節(jié)目排練中，很多是班主任老師，比如，羅xx她們平時(shí)工作都很忙，除了正常上課，還要解決一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，辦公室熄燈最晚的就是語(yǔ)文辦公室。12點(diǎn)多了，她們才拖著疲憊的身軀去休息，可是第二天早上，她們還要精神抖擻的開始一天的工作。她們本以為中午可以休息一會(huì)了，可是為了排練節(jié)目，她們把中午僅有的緩沖休息的時(shí)間都占用來(lái)進(jìn)行排練節(jié)目。我覺(jué)得她們是最可愛的老師，最敬業(yè)的老師，最值得點(diǎn)贊的老師！

最值得點(diǎn)贊的老師二 接學(xué)校的通知我們小學(xué)部要和中學(xué)部一起演出節(jié)目。所以我們不得忍痛割愛，刪掉了許多很優(yōu)秀的節(jié)目。其中劉xx羅xx等老師接到通知要?jiǎng)h去節(jié)目，她們當(dāng)時(shí)很難過(guò)，但是想到大局，所以她們不計(jì)較個(gè)人的得失，在下面無(wú)數(shù)次做孩子們的思想工作，穩(wěn)定孩子們的情緒。她們也是一群做可愛的老師，最值得點(diǎn)贊的老師。

最值得點(diǎn)贊的老師三 經(jīng)過(guò)篩選上的節(jié)目，主要有王x老師負(fù)責(zé)的節(jié)目，這些老師不負(fù)眾望，每天認(rèn)真排練，把自己所有的空余時(shí)間都用在排練上，特別是王如磊老師每天早上以及大課間都能看到他帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真排練的身影，為了讓節(jié)目精彩，他不惜請(qǐng)外來(lái)專業(yè)街舞人員參與演出，讓節(jié)目錦上添花。大家為了能把節(jié)目排精彩。真是費(fèi)勁心思，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)。全力以赴。最后兩次的排練達(dá)到了爐火純青的效果。她們不愧為是LYIS 最值得點(diǎn)贊的老師！

最值得點(diǎn)贊的老師四 一臺(tái)節(jié)目的圓滿演出，還離不開優(yōu)秀的工作人員。薛佳老師作為主持人輔導(dǎo)老師，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，一遍又一遍，身兼班主任工作，雜事又多，身體也不好，但是她沒(méi)有一點(diǎn)怨言，分配什么工作都能按時(shí)完成。王顯老師負(fù)責(zé)傳遞話筒和領(lǐng)導(dǎo)席布置，岳瑩瑩老師負(fù)責(zé)會(huì)徽設(shè)計(jì)及催場(chǎng)，身兼多職，但是沒(méi)有一點(diǎn)怨言，工作效率高，工作高度負(fù)責(zé)。聽從指揮。張全芳老師作為節(jié)目的總負(fù)責(zé)人，節(jié)目單就做了五六次，每一個(gè)合理的建議都會(huì)聽從，每一個(gè)節(jié)目都會(huì)認(rèn)真審查，每一次排練都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都會(huì)認(rèn)真叮嚀。每一個(gè)人員安排都要到位，正是因?yàn)橛袕埨蠋煹木礃I(yè)，和精心安排，才使我們的節(jié)目精彩紛呈。像這樣的人還有很多，比如，康引茹、張燈、張佳佳。她們是最值得點(diǎn)贊的老師。

最值得點(diǎn)贊的老師五 節(jié)目要精彩離不開化妝和漂亮的演出服，5月8號(hào)下午，張全芳、韓艷波、康俊麗老師不怕炎炎烈日，到老城挑選演出服，一件又一件，每一件都經(jīng)過(guò)精心挑選才達(dá)到了這次演出服裝也是那樣漂亮。5月9號(hào)，早上是化妝的時(shí)刻，康引茹、岳瑩瑩、楊苗苗、康俊麗、韓艷波、李玉格、王顯、郭陽(yáng)、郭蓓、陳媛、老師早早到學(xué)校給學(xué)生化妝。其中康引茹老師來(lái)年早飯都沒(méi)有老的及吃，就趕快突入到工作中。她們?yōu)榱藢W(xué)校的工作，忘記了自我。她們是LIYS 最可愛的老師，也是最值得點(diǎn)贊的老師。但是也有老師沒(méi)有按時(shí)到位，工作上推三撿四，給工作造成了不便。LYIS最大的功臣中毫無(wú)疑問(wèn)是我們最辛苦最忙最無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師，在這次大型互動(dòng)中身兼數(shù)職、一專多能來(lái)形容我們的班主任老師再貼切不過(guò)了，他們要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生組織、家長(zhǎng)安排、衛(wèi)生打掃等所有細(xì)節(jié)具體的工作，更有甚者的班主任老師如薛佳、劉景歌、張全芳、康引茹、韓曉飛、閆君君他們不但有上述任務(wù)還有負(fù)責(zé)自己那一塊的節(jié)目，薛佳老師負(fù)責(zé)主持人從最開始的培訓(xùn)到當(dāng)天主持人上場(chǎng)，都是全時(shí)跟蹤，到最后結(jié)束之時(shí)嗓子都啞到失聲了，讓所有老師心疼不已。二三班班主任老師王靜靜，家長(zhǎng)會(huì)方案到5、8號(hào)當(dāng)天晚上還在盡善盡美的完善之中，將最后的方案發(fā)到學(xué)生處，這樣的班主任老師們?cè)趺磿?huì)讓家長(zhǎng)不滿意，怎么會(huì)讓學(xué)生不愛戴，怎么會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不器重，因?yàn)槟銈兾覀兊腖YIS小學(xué)部更加能打勝仗，因?yàn)槟銈兾覀儾艜?huì)安枕無(wú)憂，因?yàn)槟鷤兾覀儾鸥蠰YIS的明天。堪稱：LYIS女將！

五、家長(zhǎng)學(xué)校家校聯(lián)系，溝通無(wú)極限

1，pTA的發(fā)展和工作成績(jī)、合力助學(xué)，家校聯(lián)誼會(huì)的建立。在上學(xué)期崔校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們成立了并發(fā)展了學(xué)校的家校聯(lián)誼會(huì)，同時(shí)學(xué)部的家校聯(lián)誼會(huì)也順利成立，并成功的向?qū)W校推薦了兩名小學(xué)部的家校聯(lián)誼會(huì)的人選。家校聯(lián)誼會(huì)的成立在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，在我們先進(jìn)的洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校學(xué)校受到前所未有的重視。目的就是為了更好地維護(hù)家長(zhǎng)的教育參與權(quán)，逐步形成學(xué)校與家庭和諧、協(xié)調(diào)、共鳴、齊心的教育,同時(shí)為增強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。本學(xué)期我們家校聯(lián)系會(huì)從一開學(xué)就積極做了很多工作，比如這學(xué)期的活動(dòng)的計(jì)劃和安排都給與了很多建設(shè)性的意見，并在與其他家長(zhǎng)的溝通上起到了積極的作用，為學(xué)校的工作奠定了基礎(chǔ)和促進(jìn)作用。比如我們本學(xué)期的2月23號(hào)LYIS小學(xué)部學(xué)校伙食我做主，伙食委員會(huì)就邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)的參加和管理。

2，編撰我們洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校特色的家校聯(lián)系冊(cè)，使學(xué)校和家庭每周都能通過(guò)我們的家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通。本學(xué)期我們家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行了適時(shí)調(diào)整，每?jī)芍軐懸淮危诩倚Ｂ?lián)系冊(cè)方面上繼續(xù)每?jī)芍芤惶顚懀豢偨Y(jié)，一檢查，一落實(shí)，做到班主任，學(xué)生，家長(zhǎng)能夠通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行有效溝通。

3，我們學(xué)部會(huì)議以及班主任、生活老師會(huì)議上要求班主任通過(guò)校訊通實(shí)時(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，按照班主任考核要求定期進(jìn)行家訪或電話家訪。

六、招生繳費(fèi)工作、全面開花

本學(xué)期從開學(xué)來(lái)學(xué)生處就緊抓招生和繳費(fèi)工作，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手做準(zhǔn)備。招生工作我們對(duì)在校生604位同學(xué)進(jìn)行了普查，原生源地和生源學(xué)校，生源市場(chǎng)分析，幼兒園地址，園長(zhǎng)和咨詢電話聯(lián)系方式等進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。如表格所示

同時(shí)本學(xué)期小學(xué)部接待了高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、第一幼教國(guó)際幼兒園等十多個(gè)幼兒園的參觀，并積極參加外宣活動(dòng)人，如參見了關(guān)林幼兒園的宣講活動(dòng)等等。

并組織參與了中學(xué)部6月29號(hào)大型招生活動(dòng)，并得到了284名家長(zhǎng)的報(bào)名登記，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

普通班548人，目前已繳費(fèi)506人，未交費(fèi)：42人，除去勸退4人，一名因資金緊張下學(xué)期上交的學(xué)生，6名因家庭搬遷原因轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，疾病轉(zhuǎn)學(xué)4名，未繳費(fèi)的學(xué)生共是28名，我們的控流率是94.8%。生源就是學(xué)校根源，面對(duì)這一壓力，學(xué)生處臨近學(xué)期就展開了繳費(fèi)工作大戰(zhàn)，成立繳費(fèi)工作專職小組，反復(fù)性的召開了繳費(fèi)專題會(huì)議，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的進(jìn)行繳費(fèi)工作責(zé)任到人制。

七、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策

2013—2014第二學(xué)期來(lái)的LYIS小學(xué)部學(xué)生處工作綜述匯報(bào)其中有成績(jī)但是在整個(gè)運(yùn)行過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，學(xué)生處工作并非一帆風(fēng)順，在此經(jīng)過(guò)反思談?wù)劤霈F(xiàn)問(wèn)題的原因，以及所做的工作，還剩下的問(wèn)題以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

首先對(duì)小學(xué)部整體狀況的描述：本學(xué)期在開學(xué)初實(shí)時(shí)的系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生的安全教育效果顯著，本學(xué)期小學(xué)部沒(méi)有一起大安全事故，但是班級(jí)的小傷的情況頻發(fā)。但是小學(xué)部在以下幾個(gè)方面問(wèn)題較多。

一、安全教育方面，學(xué)生安全意識(shí)較差，以致局部受傷情況頻發(fā)，比如，課間體育項(xiàng)目學(xué)生受傷，學(xué)生之間玩耍誤傷，等安全小事故時(shí)有發(fā)生。

二、本學(xué)期小學(xué)部行為習(xí)慣方面在開學(xué)初的行為習(xí)慣教育得到了根本改變，我們的宿舍、餐廳、大型集會(huì)紀(jì)律堪稱“學(xué)校模板”，但是課間紀(jì)律還沒(méi)有得到有效控制，還會(huì)出現(xiàn)追逐打鬧和大喊大叫情況。

三、生活老師隊(duì)伍建設(shè)滯后，主要在生活老師文明用語(yǔ)、人文素質(zhì)、管理學(xué)生業(yè)務(wù)能力、普通話水平以及與家校溝通方面都與國(guó)際學(xué)校的整體水平相差較大，需要不斷、系統(tǒng)、強(qiáng)化培訓(xùn)。

四、學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)淡薄，公物損失較為嚴(yán)重。

出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因分析：

客觀原因分析

一、開學(xué)教育周，對(duì)于安全 現(xiàn)在涉及到面，但是具體到點(diǎn)，還需進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到班，責(zé)任到人。

二、對(duì)于學(xué)生行為規(guī)范沒(méi)有調(diào)動(dòng)全師參與，出現(xiàn)了絕對(duì)的分工，沒(méi)有相對(duì)的合作。感覺(jué)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及安全教育就是學(xué)生處的事情，一個(gè)人，一個(gè)部門的力量畢竟有限。如果每位老師都以主人翁態(tài)度去對(duì)待，我們的行為習(xí)慣包括課間紀(jì)律就會(huì)有很好的效果。部分老師責(zé)任心較差、課堂組織能力較弱，部分班主任對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣教育沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性效果，導(dǎo)致在課堂教學(xué)和課間活動(dòng)出現(xiàn)各種違紀(jì)行為。

學(xué)生處對(duì)于學(xué)生工作問(wèn)題對(duì)策

1、加強(qiáng)學(xué)生自治管理會(huì)的培訓(xùn)，安排相關(guān)的管理工作，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，作為學(xué)校的主人，人人監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)孩子行為習(xí)慣的主題班會(huì)的教育，使之成為一種習(xí)慣。

2、繼續(xù)餐廳的一日三餐教育，并在上午第二節(jié)大課間實(shí)行了“走右手”制度，對(duì)于宿舍和教學(xué)區(qū)的表現(xiàn)優(yōu)劣行為進(jìn)行公開獎(jiǎng)懲。

3、下學(xué)期將以活動(dòng)形式讓學(xué)生真正樹立“學(xué)校是我家，大家愛護(hù)她”的意識(shí)，這樣損壞公物的情況就會(huì)有所減少。

4、生活老師的招聘由校辦主導(dǎo)，學(xué)部參與、嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)培訓(xùn)。

5、針對(duì)班主任和生活老師隊(duì)伍的管理上主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)。

1）、班主任隊(duì)伍建設(shè)不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)家長(zhǎng)和問(wèn)題學(xué)生的處理上有些力所不能及，針對(duì)這情況下學(xué)期制定詳細(xì)嚴(yán)密的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有培訓(xùn)，有落實(shí)，有檢查，有公布，有評(píng)比，讓班主任盡快掌握班級(jí)管理的要點(diǎn)及方法，在班級(jí)工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨(dú)當(dāng)一面，贏得家長(zhǎng)的信任和滿意。

2）、生活老師隊(duì)伍建設(shè)不是很規(guī)范，對(duì)于學(xué)生管理能力差，對(duì)家校溝通方面欠缺，不能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可，下一步要配合生活部強(qiáng)化生活老師的管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，制定生活老師學(xué)期，月，周培訓(xùn)計(jì)劃，并逐步落實(shí)、檢查、公布、評(píng)比，調(diào)動(dòng)生活老師的內(nèi)在潛力，使生活老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)家長(zhǎng)能夠很好溝通，提高家長(zhǎng)的滿意度，在業(yè)務(wù)能力上更上一層樓。

6、在家長(zhǎng)學(xué)校方面學(xué)生處下學(xué)期的重中之重，從家校聯(lián)系冊(cè)和家校聯(lián)誼會(huì)兩大方面入手進(jìn)行有實(shí)質(zhì)性的家校聯(lián)合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。

小結(jié)

在LYIS的兩個(gè)春秋，對(duì)我個(gè)人還是工作都是一次次的發(fā)展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現(xiàn)在的自己對(duì)自己的要求特別嚴(yán)格，不為別的，只為自己做的這份事業(yè)能都對(duì)得起自己的良心。路還長(zhǎng)、我還年輕，LYIS的未來(lái)更是不可限量，我會(huì)用自己的努力去詮釋我在這里的價(jià)值！我更會(huì)加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會(huì)更好。

第二篇：2013-2014第二學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

2013-2014第二學(xué)期

學(xué)生處工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生處始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷開創(chuàng)服務(wù)學(xué)生新模式，提升服務(wù)效果和學(xué)生滿意度。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、各部門的大力支持下，學(xué)生工作取得了較大成績(jī)，學(xué)生管理工作體制機(jī)制進(jìn)一步健全，學(xué)生德育建設(shè)成效明顯，學(xué)生主題活動(dòng)日趨多元，公寓管理制度化建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)生心理健康教育作用顯著增強(qiáng)。為做好總結(jié)，更好地推動(dòng)學(xué)生工作科學(xué)化、規(guī)范化，現(xiàn)將學(xué)生處本學(xué)期以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、班主任的考核

班主任是我校學(xué)生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，班主任工作是學(xué)校核心工作之一。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和管理工作，同時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班主任工作的效率和我校學(xué)生教育管理工作的水平。本學(xué)期學(xué)生處對(duì)班主任的考核更加嚴(yán)格規(guī)范，科學(xué)合理，制定了《班主任考核細(xì)則及辦法》。學(xué)生處采取原則性與靈活性相統(tǒng)一的原則，對(duì)事不對(duì)人，考核中嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核方案，不徇私情，堅(jiān)持考核內(nèi)容、扣分項(xiàng)目、考核分?jǐn)?shù)公開制度。全面、準(zhǔn)確地反映班主任的工作成效，一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有班主任來(lái)反映考核不公等情況，通過(guò)我校的班主任考核的效果表明我校學(xué)生工作正向著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

二、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)以衛(wèi)生工作為突破口，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使校園更加干凈、整潔、優(yōu)美。為搞好校園衛(wèi)生工作，學(xué)生處采取以下措施：一是落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任。我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)，每個(gè)班級(jí)輪流一定的學(xué)生，堅(jiān)持清潔衛(wèi)生制度，保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔。二是狠抓衛(wèi)生難點(diǎn)（尤其是學(xué)生宿舍背后），既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又營(yíng)造了優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和管理工作

學(xué)生會(huì)是學(xué)生中自我管理、自我教育、自我服務(wù)的先進(jìn)組織，是學(xué)校管理的一支重要力量，本學(xué)期以來(lái)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生會(huì)“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持“深入同學(xué)、了解同學(xué)、全心全意為同學(xué)服務(wù)”的理念，注意提高自身素質(zhì)，在學(xué)生處的指導(dǎo)下，各部門協(xié)同工作，同求上進(jìn)。本學(xué)期進(jìn)一步明確各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門分工協(xié)作，共同管理我校區(qū)的學(xué)生工作。

四、開展主題教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

（一）第四期法制講座

2014年5月22日下午4：30，我校特邀請(qǐng)阿拉善盟公安局烏斯太分局法制大隊(duì)長(zhǎng)阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院法制副校長(zhǎng)韓恩凱同志在教

學(xué)樓五樓階梯教室舉行了一次“毒品知識(shí)”專題講座。韓恩凱同志結(jié)合有關(guān)法律法規(guī)，從毒品的危害、為什么青少年容易被毒品侵害和青少年如何拒絕毒品三個(gè)方面，對(duì)發(fā)生在未成年人身上的一些吸食毒品的現(xiàn)象進(jìn)行了深入的剖析，用一個(gè)個(gè)鮮活的案例教育學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，要遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不良娛樂(lè)場(chǎng)所、遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的好公民。韓恩凱同志的精彩講座，給全校學(xué)生上了一堂鮮活的毒品知識(shí)專題教育課，使我校學(xué)生更加清醒地認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，同時(shí)也增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識(shí)。

（二）女生青春期教育講座

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，普及青春期健康知識(shí)教育，有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平，2014年5月29日晚自習(xí)時(shí)，我校政治教師馬艷濤為全校女同學(xué)開展了一次“女生青春期教育講座”。馬老師從“青春期的保健”“等待成熟的愛情，保護(hù)自己”“擁有成熟的愛情，更要保護(hù)自己”三個(gè)方面，對(duì)女生青春期的生理和心理問(wèn)題進(jìn)行了解答。通過(guò)這次青春期健康教育活動(dòng)，提高了學(xué)生身心素質(zhì)，使學(xué)生能夠更加健康的成長(zhǎng)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。青春期教育是一個(gè)敏感的話題，我們作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長(zhǎng)，我們將不斷探索，不斷努力，使學(xué)生愉快的度過(guò)一個(gè)充滿困惑的青春期。

（三）開辦“心理咨詢室”

心理健康教育是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。在新的形勢(shì)下，學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出，老師掌握心理輔導(dǎo)的方法，及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，已成為一名成功的老師必備的條件之一。心理健康教育一直備受學(xué)校重視，學(xué)校心理輔導(dǎo)室給很多青春期遇到困惑的學(xué)生，給家長(zhǎng)教育孩子遇到迷茫、給老師遇到問(wèn)題學(xué)生束手無(wú)策時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)點(diǎn)播和幫助，取得很好的效果。

總結(jié)即將過(guò)去的半年，面對(duì)取得的成績(jī)，我們倍感欣慰，但同時(shí)深刻感受到在學(xué)生工作創(chuàng)新等方面任重道遠(yuǎn)。在下學(xué)期里，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷提升服務(wù)能力，積極創(chuàng)新和拓展服務(wù)學(xué)生方式，以更加飽滿的熱情，認(rèn)真做好各項(xiàng)學(xué)生管理工作，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。

第三篇：第二學(xué)期期末工作總結(jié)

第二學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期我們貫徹落實(shí)縣教育局和學(xué)校會(huì)議精神，以促進(jìn)教育發(fā)展和建設(shè)和諧安全校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，在“實(shí)”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學(xué)水平。

一、以班級(jí)評(píng)比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實(shí)效。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的德育活動(dòng)，把德育落到實(shí)處，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識(shí)。召開多種形式的班主任會(huì)議，研究解決班級(jí)實(shí)際問(wèn)題：低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、中年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)型、高年級(jí)學(xué)生心理壓力等。

2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線，提高信心，樹立人生目標(biāo)，促健康發(fā)展。3．結(jié)合實(shí)際，完善創(chuàng)新班級(jí)評(píng)比辦法，限零食、比衛(wèi)生、促紀(jì)律、養(yǎng)習(xí)慣。利用流動(dòng)紅旗，促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每周晨會(huì)宣布評(píng)比結(jié)果。本期，601、501、301班獲得紅旗次數(shù)較多 4．努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍，注重育人環(huán)境。

逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的德育氛圍。不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)學(xué)校良好的環(huán)境，以環(huán)境育人。

5.堅(jiān)持晨會(huì)制度，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)校活動(dòng)和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

6．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。

學(xué)校與每位走讀生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專人負(fù)責(zé)。采取大量防范措施，積極預(yù)防手足口病，成立了以校長(zhǎng)為首的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放了告家長(zhǎng)書，對(duì)衛(wèi)生重點(diǎn)地段進(jìn)行定人定期清理消毒，在學(xué)校畫廊張貼衛(wèi)生宣傳畫。各班利用班會(huì)課專門講解手足口病預(yù)防知識(shí)，還實(shí)行晨檢制度和零匯報(bào)制度，重點(diǎn)年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對(duì)，努力防范。

8．加強(qiáng)家校聯(lián)系。

召開了家長(zhǎng)會(huì)，期初期末進(jìn)行大面積家訪。

二、落實(shí)制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課作業(yè)聽課實(shí)行月查。

2、兩次召開畢業(yè)班工作會(huì)、促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、畢業(yè)班三次月考。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、規(guī)范開展繼續(xù)教育，多次集中培訓(xùn)。

2、組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。

4、組織教師赴安慶聽課。

5、組織班主任參加專題培訓(xùn)。

6、評(píng)選縣級(jí)骨干教師。

四、教育科研

1、數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。

2、語(yǔ)文課題深入開展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務(wù)宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。加強(qiáng)校園設(shè)施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責(zé)任狀，對(duì)每天放學(xué)送路隊(duì)都責(zé)任到人。

3、新建廁所，競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)，7月份可竣工使用。

第四篇：第二學(xué)期期末工作總結(jié)

第二學(xué)期期末工作總結(jié)

本學(xué)期我們貫徹落實(shí)縣教育局和學(xué)校會(huì)議精神，以促進(jìn)教育發(fā)展和建設(shè)和諧安全校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，在“實(shí)”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學(xué)水平。

一、以班級(jí)評(píng)比為抓手，重視養(yǎng)成教育，提高德育工作實(shí)效。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的德育活動(dòng)，把德育落到實(shí)處，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設(shè)第一責(zé)任人的意識(shí)。召開多種形式的班主任會(huì)議，研究解決班級(jí)實(shí)際問(wèn)題：低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、中年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)型、高年級(jí)學(xué)生心理壓力等。

2．關(guān)注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導(dǎo)談心和課業(yè)輔導(dǎo)為經(jīng)線，提高信心，樹立人生目標(biāo)，促健康發(fā)展。3．結(jié)合實(shí)際，完善創(chuàng)新班級(jí)評(píng)比辦法，限零食、比衛(wèi)生、促紀(jì)律、養(yǎng)習(xí)慣。利用流動(dòng)紅旗，促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每周晨會(huì)宣布評(píng)比結(jié)果。本期，601、501、301班獲得紅旗次數(shù)較多 4．努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍，注重育人環(huán)境。

逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的德育氛圍。不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)學(xué)校良好的環(huán)境，以環(huán)境育人。

5.堅(jiān)持晨會(huì)制度，每周一由一名教師結(jié)合節(jié)假日大事、學(xué)校活動(dòng)和學(xué)生的思想狀況，有目的，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

6．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。

學(xué)校與每位走讀生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任狀，值日巡邏逐日安排專人負(fù)責(zé)。采取大量防范措施，積極預(yù)防手足口病，成立了以校長(zhǎng)為首的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放了告家長(zhǎng)書，對(duì)衛(wèi)生重點(diǎn)地段進(jìn)行定人定期清理消毒，在學(xué)校畫廊張貼衛(wèi)生宣傳畫。各班利用班會(huì)課專門講解手足口病預(yù)防知識(shí)，還實(shí)行晨檢制度和零匯報(bào)制度，重點(diǎn)年齡段學(xué)生由校醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢，其余由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對(duì)，努力防范。

8．加強(qiáng)家校聯(lián)系。

召開了家長(zhǎng)會(huì)，期初期末進(jìn)行大面積家訪。

二、落實(shí)制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課作業(yè)聽課實(shí)行月查。

2、兩次召開畢業(yè)班工作會(huì)、促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、畢業(yè)班三次月考。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、規(guī)范開展繼續(xù)教育，多次集中培訓(xùn)。

2、組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)。

4、組織教師赴安慶聽課。

5、組織班主任參加專題培訓(xùn)。

6、評(píng)選縣級(jí)骨干教師。

四、教育科研

1、數(shù)學(xué)課題業(yè)已結(jié)題。

2、語(yǔ)文課題深入開展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務(wù)宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。加強(qiáng)校園設(shè)施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責(zé)任狀，對(duì)每天放學(xué)送路隊(duì)都責(zé)任到人。

3、新建廁所，競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)，7月份可竣工使用。

《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛的小鳥們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動(dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

第五篇：2014-2015學(xué)中學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

2014－2015學(xué)中學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

2014－2015學(xué)中學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、日常管理。從衛(wèi)生、紀(jì)律、大課間等方面，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)行養(yǎng)成性教育。

1、完善和加強(qiáng)了值班教師、學(xué)年、學(xué)生會(huì)值周檢查，根據(jù)《細(xì)則》，開展了先進(jìn)班集體周評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校班級(jí)管理工作。

2、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的儀表形象，統(tǒng)一著裝，佩戴校簽，雙肩背包，以及文明禮貌工作，見到老師行禮等。

3、協(xié)調(diào)各部門加強(qiáng)校門口附近綜合治理工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生校風(fēng)校紀(jì)。

4、間周進(jìn)行“衛(wèi)生提高周”和“紀(jì)律提高周”活動(dòng)。

5、大課間活動(dòng)時(shí)間加長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)，身體素質(zhì)等都得到提高。

6、晚放學(xué)后，各班級(jí)實(shí)行站隊(duì)離校辦法，這一變動(dòng)受到好評(píng)。

7、校園秩序發(fā)生了明顯的變化，班級(jí)管理工作有了明顯的提高，校園環(huán)境變得整潔了，徹底改變了以前的臟亂差，全校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性有明顯的提高。

8、加強(qiáng)對(duì)課間走廊秩序的監(jiān)管。同時(shí)帶動(dòng)早、午自習(xí)以及下午自習(xí)課教室紀(jì)律的好轉(zhuǎn)。尤其是初三畢業(yè)學(xué)年的管理工作。

二、深入開展各項(xiàng)教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生視野。

1、清明節(jié)前后，組織七年級(jí)學(xué)生到錦江山解放紀(jì)念碑前參加掃墓活動(dòng)。當(dāng)新一批團(tuán)員，在烈士的雕像前，舉起右手立下誓言時(shí)，全場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)肅穆。學(xué)生們?cè)谶@種特殊的環(huán)境下，愛國(guó)主義情懷油然而生。期間有“紅詩(shī)遼寧”的詩(shī)歌朗誦表演，校領(lǐng)導(dǎo)講話等，都對(duì)學(xué)生起到了良好的教育意義。

2、組織初二學(xué)生到錦江山進(jìn)行“踏春、遠(yuǎn)足、環(huán)保”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行環(huán)保征文比賽，照片收集，在學(xué)校宣傳欄展出，引起良好反響。3、6月初，組織一、二、三學(xué)年師生開展以“文明、環(huán)保、團(tuán)隊(duì)精神”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)。在去年實(shí)踐活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上，今年對(duì)學(xué)生的安全、活動(dòng)主題的突出、小記者團(tuán)的參與等都做了細(xì)致的要求，學(xué)校上下十分重視，經(jīng)過(guò)周密布置、安排，由學(xué)生處牽頭，學(xué)校各有關(guān)部門通力協(xié)作，一天的活動(dòng)終于在安全、歡樂(lè)、和諧的氣氛下結(jié)束了。當(dāng)師生們以集體的形式走進(jìn)大自然，來(lái)到綠樹下，小河旁，身心得到了愉悅，性情得到了陶冶，集體的歸屬感油然而生。

4、組織多次主題班會(huì)，從“安全教育伴我行”到“文明使者我先行”到“保護(hù)環(huán)境，過(guò)低碳生活”。學(xué)生們通過(guò)自主設(shè)計(jì)、參與班會(huì)，受到了良好的愛國(guó)主義、集體主義等多方面德育教育。

5、愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。學(xué)生處、團(tuán)委組織全校學(xué)生對(duì)寬甸偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童進(jìn)行捐衣贈(zèng)書活動(dòng)。全體師生捐書2000余冊(cè)，衣物2000余件，學(xué)校與丹東電視臺(tái)人間真情欄目聯(lián)辦，選出25位學(xué)生代表帶著書籍、衣物到寬甸八河川中小學(xué)。電視臺(tái)做了專題報(bào)道，學(xué)生很受鼓舞。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、本學(xué)期，教育局組織全校班主任分別參加學(xué)習(xí)了《于局長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)上講話》，《李鎮(zhèn)西老師報(bào)告》全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了于局長(zhǎng)的講話精神，親耳聆聽教育大師的演講，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)濃重，老師們個(gè)個(gè)受益匪淺，在教育理論和實(shí)踐方面都有了很大的收獲。

2、堅(jiān)持間周一次的班主任工作會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作提出了要求和指導(dǎo)性建議，保證了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，并有了明顯的變化。

3、班主任1011工程，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，1011工程這方面工作有了一定的進(jìn)展，每月統(tǒng)計(jì)數(shù)量，在會(huì)上公布，同時(shí)選出優(yōu)秀案例、論文等。

四、借助家長(zhǎng)學(xué)校，整合社會(huì)力量。

繼續(xù)，舉辦教育開放周，召開家長(zhǎng)會(huì)等。我們深知，要想鞏固學(xué)校辦學(xué)成果，提高學(xué)校教育教學(xué)水平，離開家長(zhǎng)，社會(huì)的支持與幫助是不行的。們通過(guò)多種形式，堅(jiān)持與家長(zhǎng)始終保持密切聯(lián)系：召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽報(bào)告，致全體家長(zhǎng)一封信等，都是我們的有益探索與嘗試。

五、開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

1、三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生處在全校各班級(jí)開展了“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”，“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比活動(dòng)。一個(gè)月的開展和總結(jié)，最后，評(píng)出了44名學(xué)校“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，9個(gè)校“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。此次活動(dòng)，極大的推動(dòng)了文明校園的建設(shè)，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

2、學(xué)生會(huì)活動(dòng)也有聲有色。本學(xué)期，學(xué)生會(huì)開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。在參與日常評(píng)比和管理中，學(xué)生會(huì)成員分組行動(dòng)，有理有序的進(jìn)行檢查和記錄，為周流動(dòng)紅旗的評(píng)比，做出了大量貢獻(xiàn)。

學(xué)生會(huì)組織的歡送初三學(xué)生會(huì)干部等活動(dòng)，包括在學(xué)校其他大型活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)工作，都積極的推動(dòng)了校園文化建設(shè)，同時(shí)也展示了學(xué)生會(huì)干部的出眾的組織能力和語(yǔ)言、藝術(shù)等方面的才華。

3、在紀(jì)念“6.5環(huán)境日”舉辦的校第五屆合唱節(jié)中，全體一年級(jí)師生高唱紅色歌曲，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，各班級(jí)的演出展示了班級(jí)風(fēng)采，提高了學(xué)生熱愛校園、保護(hù)環(huán)境的熱情和愿望。

4、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校成立了三個(gè)學(xué)生社團(tuán)：演講團(tuán)、小記者團(tuán)、書友社。已經(jīng)分別開展活動(dòng)，正逐步積累經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)越辦越好。

5、抓好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高各學(xué)年，特別是初三學(xué)年的體育成績(jī)。訓(xùn)練中保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高訓(xùn)練成績(jī)。在初三中考體育測(cè)驗(yàn)中取得驕人成績(jī)。

學(xué)校合唱隊(duì)在首屆丹東市青少年合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)。

六、加強(qiáng)學(xué)生處的內(nèi)務(wù)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、進(jìn)一步完善和實(shí)施班主任評(píng)比制度，市三好優(yōu)干的評(píng)比制度，學(xué)生會(huì)干部選拔任用制度等。

2、學(xué)生處人員的職責(zé)分工更加明確合理，提高學(xué)生德育及日常管理工作的水平。

3、認(rèn)清當(dāng)前學(xué)生德育工作形勢(shì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在工作中還存在許多不足，有許多工作做的還不到位，例如課間秩序，活動(dòng)的系列化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等。還有待于以后工作中不斷改進(jìn)，從而使學(xué)校的學(xué)生管理教育工作進(jìn)一步提高。

今后工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，建立思想工作材料庫(kù)，力爭(zhēng)做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢。定期研究確保學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、切實(shí)落實(shí)好特別學(xué)生輔導(dǎo)方案，促進(jìn)整體工作上臺(tái)階。

4、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。

5、改革完善班主任和班級(jí)量化考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)及學(xué)年值周工作的指導(dǎo)，務(wù)必使檢評(píng)工作客觀公正并逐步完善提高。

新學(xué)期，我處要更加深入扎實(shí)地開展學(xué)生的思想品德教育，要針對(duì)存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)日常管理，不斷提高學(xué)校德育工作水平，使學(xué)校的德育工作再踏上一個(gè)臺(tái)階。