第一篇：2010-2011學年第二學期學生處工作計劃

2010-2011學年第二學期學生處工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創造性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合職校學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以打造“西點軍校”式品牌職校為統領，以“養成教育”為抓手，以“主題教育”為載體，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員德育、全過程德育的德育工作模式，力爭使我校德育工作形成新的特色。

二、工作目標

本學期德育工作在“打造西點軍校式品牌職校”已取得初步成效、并被評為省德育先進學校、省德育特色學校的基礎上，進一步豐富“西點軍校”式管理品牌的內涵，以打造“西點軍校”式常規管理品牌為目標，以“6W”(學位、餐位、車位、工位、崗位、床位)管理為抓手，以“4A”為考評機制，以“5S”（整理、整頓、整潔、清掃、素養）為素養目標，以“三規”（法規、軍規、弟子規）學習為突破口，培養具有“西點精神”的“三滿意”（學生滿意、家長滿意、用人單位滿意）人才。繼續探索學校德育工作如何與系部的德育工作進一步有效銜接。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，即德育干部隊伍、班主任隊伍、學生干部隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平、管理水平、科研水平，使他們能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。開學初，各班有計劃地重溫《學生手冊》，特別是日常行為條例十八條，提高學生的規范意識，學生處將持之以恒地抓好遲到、儀容儀表、衛生、早讀、車輛管理、門禁管理、中午靜校、跑操、晚自習、宿舍內務等常規工作，通過檢查評比，促進班級建設。

3、用好德育工作的三個陣地。德育工作的三個陣地包括國旗下講話、班級黑板報、班會課。學生處開學前精心安排好國旗下講話的人員和主題，團委布置好兩周檢查一次的主題黑板報，班主任上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校

中層以上領導采取“隨機聽課”和“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。學生處也對各班班會課進行檢查。

4、豐富德育內容，全面提高學生思想道德素質。本學期以“三規”學習為主要內容，開展系列主題教育，同時團委還將圍繞重大節日和建黨90周年開展豐富多彩的活動，在活動中全面提高學生的思想道德素質。

5、通過不同形式的家校溝通方式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。本學期繼續實行總值領導、值班教師和學生會、住校生自管會的檢查制度，同時學生處成員也會根據分工，每天深入到自己分管的包干區或教室樓層了解情況，查找問題。不定期地使用攝像機對教室、包干區、宿舍等地進行隨機檢查拍攝。

2、加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。上學期，雖然年輕班主任較多，但由于大家的共同努力，總體情況還是不錯的。本學期，需要進一步強化班主任的責任意識和以身作則的意識。班主任要能夠在學生面前響亮的喊出“你們以我為榜樣”，在按時到校、“一日一責”、下午跑操、及時完成工作等許多方面與學生共同成長。同時學生處將不斷健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。認真做好班主任每月和學期結束的考核工作，達到以考核促提高的目的。學期結束將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的，并評選“十佳學生先進集體”、“十佳班主任”。還將采取措施提高班主任的德育科研能力和水平。

3、管好、用好學生干部隊伍。長期以來，我校的學生自主管理已成為德育工作的特色之一。要進一步優化學生會成員、自管會成員、班主任助理的選拔、使用、管理模式，使學生自主管理工作更上一個臺階，成為學校一道亮麗的風景線。本學期將有計劃地對學生干部進行培訓，以提高他們的工作能力和作風。

(二)常規工作常抓不懈、持之以恒

1、更加細致的常規管理是我們常規管理永遠的目標。以“學位、餐位、車位、工位、崗位、床位”為管理切入點，嚴格執行《揚州旅游商貿學校學生一日常規條例》。開學初，各班要對照要求，查找問題，及時整改。學生處將采用不同形式進行檢查。加強總值領導、值班教師和學生干部常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

2、做好師生的“一人一責”工作。早上到校以后，師生立即打掃自己的包干區，必須在規定的時間內完成。班主任安排好打掃包干區的同學，并指定兩名學生為負責人（其中一名為主要負責人），直接接受學生處負責衛生工作老師的指導，負責本班包干區的衛生打掃工作。班主任到校后直接在班上打掃自己的包干區、檢查督促學生打掃教室衛生，指導學生上好早讀課。同時還要教育學生，不僅要做好打掃工作，更重要的是不能亂跑亂扔，要養成良好的衛生習慣。

3、認真上好早讀課。本學期開始開展“瘋狂早讀”活動，早讀的內容是學校自編的校本教材（剛開學主要內容是《弟子規》和軍規）。要求早讀課鈴聲響過之后，除了學生會和自管會的少數學生在進行督查之外，所有學生都在教室內整齊地大聲讀書，不得在教室外、校園內走動或逗留。

4、做好跑操工作。通過跑操，磨練了學生意志，提高了學生的身體素質。本學期將在原有的基礎上繼續做好跑操工作，使之成為學校的亮點和特色之一。班主任要用以身作則的實際行動，和學生一起跑操。

5、按要求做好住校生的各項管理工作，主要包括宿舍內務、早上跑操、中午靜校、晚自習、請假制度等。

6、與教務處配合，做好晚自習的合理安排及組織工作，力爭讓所有住校生晚自習都有事做，提高學生的專業技能和文化素養。

7、開展“每周一省”活動。每個學生準備一本練習本，作為“每周一省”書寫本，班主任引導學生對照“三規”等相關內容，在周末認真反省，查找一周來的主要不足進行反思，找出整改的措施。

8、做好學生儀容儀表的檢查督促工作。學生在校園內、進出校門應按要求正確佩戴胸牌，發型、著裝等應符合學生身份。

(三)加強班級建設。

1、班主任應根據學校的德育學期計劃，精心準備每周的班會主題，做到學期初有學期班會計劃、班會課前有班會教案、班會課時有環境布置、班會課后班長上交班會記錄。將班會課上成“受學生歡迎、學生積極參與、具有教育意義”的課。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創特色班級。開學兩周內完成教室布置，教室布置采取共性和個性相結合的方式，共性是指每班都要有國旗、班風、公告欄、4A專欄、中國地圖，并張貼在固定的位置，個性是指各班根據專業特點和班級特色，在適當的位置進行必要的美化，如：班級介紹、班級名言、班徽、班歌、班風、班級公約、班級之星等。學生處還將組織關于提升班級文化的活動。

3、以活動為載體，在班級、系部中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。班主任平時通過“家校通”交流平臺，及時開展家校交流，對于單招班等班級，不僅班主任要用好“家校通”平臺，主要的任課老師也要用好這個平臺，以充分發揮這個平臺的作用。班主任還要做好家訪工作，通過家訪、信訪、電話聯系、家長接待日等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

(五)加強潛力生的教育與轉化

各個班級都或多或少地存在一些潛力生。潛力生的轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要耐心細致地做好潛力生的思想教育工作，要努力尋找他們的閃光點，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

利用“檢校共建”平臺，并充分利用政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法、用法。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，應開展好學生的心理健康教

育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。本學期將盡快完善心理訪談室的建設與配套工作，并充分發揮其作用，安排專人負責，解決學生的心理困惑，架設和諧溝通的橋梁，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。繼續做好并完善高一學生心理健康檔案工作，豐富學校網站上的“陽光新苑”欄目。針對學生心理實際和不同階段的心理特點，采用國旗下講話、定期開展心理健康教育講座等形式，普及心理健康知識。利用櫥窗、廣播臺等媒體宣傳心理健康、青春期、預防愛滋病方面的知識。班主任要利用QQ群、博客、播客、周記等學生喜聞樂見的溝通模式，強化心理健康教育，促進身心和諧發展。

(八)繼續抓實體衛藝工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。繼續做好住校生早上跑操、全校學生下午跑操工作，并對課間操和眼保健操加強檢查。配合學校醫務室做好傳染病的預防宣傳工作，堅持做好每天早上的“一人一責”工作和中午的保潔工作，并指導學生養成良好的衛生習慣。體育組還將采取系列措施狠抓各班的廣播操質量。學生處將配合教務處組織好體藝2+1活動（快樂周三），使學生在活動中陶冶情操，提高技能。

(九)做好安全教育工作

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。開展遠離毒品珍愛生命主題教育，通過一次主題班會、一次國旗下講話、一期黑板報、一次征文，“四個一”活動進行遠離毒品珍愛生命主題教育。加強封閉式管理。住校生中午不出校門，一律參加“靜校”活動，晚自習下也不出校門。每天白天安排三名行政干部在校園內值班，晚上安排兩名行政干部在校內值宿，加強值日巡視及住校生就寢點名制度，嚴禁學生在外留宿或攀爬學校欄桿、圍墻等違紀行為。堅持不定期組織突擊檢查制度，對紀律、儀表、出勤、學生不宜進場所等進行經常性突擊檢查，及時公布檢查結果，減少不良現象的發生，打擊校園內歪風邪氣。

（十）做好德育宣傳工作

學生處將安排專人負責學校的德育宣傳工作，成立包括學生處、學生會宣傳部、各班宣傳委員在內的德育宣傳隊伍，不僅宣傳開展的德育活動，還要宣傳先進班級、先進班主任、先進學生的優秀事跡，努力使我校的德育宣傳工作邁上一個新的臺階。

我們將一如繼往地創造性的開展德育工作，與時俱進，不斷進取，開創德育工作的新局面。

揚州旅游商貿學校學生處

2011年2月

第二篇：2017-2018第二學期小學學生處工作計劃

徐州市第三十四中學附屬小學

2017-2018學第一學期小學學生處工作計劃

一、指導思想

加強少年兒童的思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，開展系列主題教育，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有創新精神的人才。“以人為本，以德為先”為宗旨，以“讓文明成為一種習慣”為抓手，結合創建全國文明城市、文明校園的要求，培養少年兒童良好的習慣和文明禮儀。

二、主要工作

全面培養學生的良好習慣，重點明確少先隊工作的目標，幫助隊員在輔導員的引導下逐步自主管理、自主教育。

（一）加強學生的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，在中隊開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”活動，并認真做好每一次國旗下講話活動。

（二）積極參加各項活動，組織好10月13日的主題隊會活動。搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。

（三）認真落實“三個好習慣”規范，開展“小手拉大手，文明齊步走”活動，用孩子的力量來影響和帶動家長，達到家長和孩子共同成長為文明市民的目標。

（四）抓好少先隊基礎工作的規范化

1.繼續加強《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》的學習，創建更多的優秀中隊。

2.宣傳少先隊的基礎知識，讓隊員更加了解少先隊組織。3.抓好少先隊標志的管理和使用，發揮其作用。

4.進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，探索少先隊工作的新內容和新方法。

5.培養自主自立的大隊干部，并參與少先隊日常工作的開展。

三、校園吉尼斯認證活動

繼續開展校園吉尼斯認證活動，為學生搭建展示的平臺，讓學生理解學會向他人挑戰，向自己挑戰的吉尼斯精神。學期初發布校園吉尼斯認證方案。學期中間開展各項目的認證活動。

四、小百靈社團活動

學生社團是校園文化的重要載體，是學生身心發展、拓寬興趣和開闊視野的重要陣地，是完善學生知識結構，展示學生個性，發展特長、內化能力的第二課堂。我校的小百靈社團各項活動，豐富了學生校園生活，培養了學生興趣愛好，讓校園生活更加豐富多彩。本學期小百靈社團將在以往成功開展匯報演出的基礎上，不斷完善訓練方法，提高演奏水平，管樂團、吉它社團、二胡社團將在元旦前后為同學們奉獻一場精彩的匯報演出。

五、輔導員培訓和交流工作

優秀輔導員是開展高質量中隊活動的保障，開好每月例會，開展輔導員交流和學習工作，讓好的經驗能為各中隊工作助力。加強輔導員的理論學習，使我們各中隊的管理和活動開展有高度，有廣度，有深度。

六、具體工作安排 九月份

1.建立大、中隊組織，布置新學期少先隊工作。2.慶祝教師節活動。

3.開展“小手拉大手，文明齊步走”活動。

4.繼續開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。5.二年級班隊會開放活動。

6.開展“最美文化墻”評選活動。7.發布校園吉尼斯和社團活動方案。8.各中隊評選文明小學生。

9.輔導員例會，組織學習“三個好習慣”規范。十月份

1.建隊日主題隊會活動。

2.開展好各類藝術活動，并進行交流。3.三年級班隊會開放活動。

4.組織各中隊輔導員學習少先隊輔導員工作綱要。輔導員例會。5.各中隊評選文明小學生。6.開展校園吉尼斯認證活動。十一月份 1.學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。

2.四年級班隊會開放活動。

3.輔導員、隊干部培訓，輔導員例會。4.各中隊評選文明小學生。十二月份

1.做好“慶祝元旦”活動的準備工作。2.召開一次大隊委員生活會。3.五、六年級班隊會開放活動。4.輔導員例會。一月份

1.開展慶元旦活動。

2.評選、表彰優秀隊員。

3.各中隊撰寫少先隊工作總結。4.輔導員例會。

2017.7.16

第三篇：2013-2014學年第二學期學生處工作計劃

******學校學生處工作計劃

（2013～2014學年第二學期）

一、指導思想 本學期，結合我校2013-2014學年教育工作要點，以黨的十八大三中全會、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹《中等職業學校德育大綱》和《**縣中小學德育工作指導意見》等文件精神，聯系實際，繼續抓實抓好學校德育基礎工作與基礎道德教育，以“大愛育人，人人成才”為育人思想，以學校文化建設為契機，不斷深化與細化中職學生日常行為規范養成教育，加快改革，推進創新，切實加強和改進我校的德育工作。

二、目標與思路

繼續圍繞學校文化建設，加強德育理念的改革和創新，深入開展各項主題系列教育活動，即在原有基礎上，進一步遵循“夯實基礎、穩中求進”的原則，繼續堅持以班主任隊伍建設為基點，以學生日常養成教育為主線，以安全工作為重點，緊緊圍繞“大愛育人，人人成才”這一總體目標，切實加強對學生的文明禮儀教育、品德教育、紀律教育、法制安全教育和心理健康與衛生教育；認真落實每次的系列化專題教育活動、文體活動，通過開展“星級班級”評比活動，創設良好德育氛圍，構建平安校園、和諧校園，為爭創廣東省民族地區中等職業教育品牌學校創造條件。

三、中心工作

（一）繼續抓好常規教育

布置各專業部、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同時段的德育主題活動和要求，確保德育工作的整體性、階段性和實效性。

1、日常養成教育

（1）繼續深入開展“早讀5分鐘日常養成教育”檢查，為形成良好的班風、校風奠定基礎，發現問題及時處理，讓學生熟知學校要求，培養學生懂得美、欣賞美的意識。

（2）嚴格班級考勤制度，本學期將繼續實行班務日志填寫制度，及時了解學生考勤情況，對遲到、曠課的學生做好教育轉化工作，糾正學生遲 1

到、曠課、早退等不良習慣。

（3）協同團委，加強對衛生和班容班貌的檢查評比，規范各班的“四表一牌”的布置，使各班班容班貌統一規范化；督促團委學生會做好每天的包干區、課室衛生的檢查評分，為今后“星級班級”評比提供有力依據。

2、思想轉化教育

（1）認真每周專題，引領各班主任開好每一節班校會，確保班會內容具有一定的實效性和針對性。

（2）繼續利用好校園廣播、LED顯示頻、班級電視、班級墻報、手抄報評比活動等方式，結合不同主題，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

（3）面向全體教師和全體學生，繼續深入開展以轉化后進生工作，建立問題學生檔案和跟蹤記錄，讓科任教師配合班主任齊抓共管，把不良行為消滅在萌芽之中，讓全體同學共同進步。

（二）不斷加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。堅持每兩周召開一次班主任工作例會，安排周工作任務和階段性工作，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，統一思想，增強使命感和責任感。

2、嚴格考核班主任工作，繼續通過做好《班主任工作手冊》、班級墻報、班容班貌定的定期檢查，相關工作完成實施情況等工作的登統計，為班主任業績考評提供有力數據。

3、協同教學實訓處組織班主任撰寫讀書筆記，要求班主任利用業余時間自學，并摘抄經典詞句或書寫一定數量的讀書筆記或心得體會。

4、結合上級部門相關比賽，積極爭取報送、參與的機會，以活動為契機，鍛煉班主任能力，提升班主任經驗水平。

（三）認真抓好德育主題教育的開展

為了進一步豐富我校校園文化，彰顯我校快樂德育特色，發揮學生興趣特長，促進學生才藝發展，進一步活躍校園氛圍，增進班集體凝聚力，本學期將繼續堅持以“快樂德育、活動育人”為主題，以重大節日為契機，開展一系列有意義的文體活動，每周確定一個教育主題，以活動為載體，讓學生在內容豐富的活動中去體驗，從中受到教育。

1、以節日為契機，開展豐富多彩的活動

（1）以“3.5”雷鋒日為契機，開展“追尋雷鋒足跡弘揚志愿精神”活動，培養同學們助人為樂、無私奉獻的良好精神品質；以“4.5”清明節為契機，開展緬懷革命先烈掃墓活動，對學生進行了吃苦耐勞和人生觀、價值觀的教育。

（2）繼續深入開展“朝陽讀書”活動，認真做好計劃安排，組織各班級分批次利用每周一、三下午到閱覽室借閱書籍，增加學生的閱讀量，豐富學生的閱讀空間。

（3）繼續推進省委組織部“揚帆計劃”工程，組織學生開展少數民族文體項目（唱瑤歌、腰鼓舞、竹竿舞、瑤族刺繡）的學習，利用下午第三節第二課堂時間進行排練，活躍校園氛圍，豐富學生課余生活。

（4）本學期計劃分階段穩步各專業部實施小范圍的“家長開放日”，讓我們的學生家長來到學校，讓我們的學生家長更了解學校，更了解學生在學校的學習生活各方面的情況，以便更好地家校溝通，共同關注教育學生。

2、繼續穩步推進主題教育

本學期也將借助一些教育陣地和慣用的教育手法，如借助國旗下講話、利用校園廣播、LED顯示頻、班級電視、主題班會、班級墻報、手抄板、宣傳欄等手法，對學生進行了紀律、安全、文明、禮儀、衛生、健康、讀書、感恩、禁毒、人生觀、價值觀和就業觀的宣傳教育，培養學生守紀律、講安全、知禮儀、懂衛生、愛讀書、會感恩、識毒品、觀念正的良好意識和品質。

四、具體工作安排（附行事歷）

***中等職業技術學校學生處

2014年2月8日

第四篇：高中學生處學期工作計劃

一、指導思想 依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，結合高中生的特點以及我校的實際，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，繼續夯實上學期的工作重點并開展“三疑三探”班集體建設活動，促進學生學業和德育的共同成長。努力營造講文明、講禮貌、懂禮儀的校園風氣，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

二、工作要點、措施、目標

（一）學生處工作人員以及班主任隊伍的建設和管理

1、認真落實學生處工作人員的工作職責，積極協助有關人員作好本職工作。在本學期開學初，召開學生處工作會議，完善學生處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師，以便監督實施。另外要通過不同形式的培訓提升學生處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、布置和指導班主任制定工作計劃，每兩周召開一次班主任工作會議，每月召開一次全體班主任、年部主任、舍務主任、學生處全體工作人員會議，進一步提高班主任的事業心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；（本學期班會內容根據具有教育意義的重大節日確定主題班會）二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養；四是溝通家庭、學校教育，家校合作，共同努力。

3、結合新學期教育教學改革獎勵方案，繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由學生處值日教師負責，一周一評比，一月一匯總，考評結果存檔，學期末作為優秀班級、優秀班主任評定的重要依據。

4、重視德育科研，加強特色德育建設。結合三疑三探新課程改革，探索高中學生培養的有效途徑、方法和策略，逐步達到“有健康人格，有文化素養，有生活能力，有公民素質，有人生理想”的學生成長目標，創建適合學生的教育氛圍，更好地把教書與育人結合起來，更好地貫徹因材施教的原則，更好地促進教師隊伍素質的提升，真正實現全員參與，共同育人，從而進一步提高教育教學質量，提升教育教學管理水平。

5、加強班級管理，確立班主任在班級管理中的核心地位。

班主任要依據學校總體規章制度，確立班級管理制度。認真落實常規檢查中的各項制度。建立一支敢于管理、敢于承擔責任的班委會隊伍，建設和培訓好三疑三探學習小組。全體科任教師在三疑三探教學工作方面要緊緊團結在班主任身邊，增強責任意識和大局意識。

（二）確定本學期的工作重點，全校動員，齊抓共管、落到實處。

6、根據教育局的指示精神，本學期繼續抓好學生手機問題。學期初與家長就禁止學生帶手機的問題做好溝通，爭取社會支持，全面、嚴格、認真的開展此項工作。

7、每周末、月末檢查“三疑三探”各記錄表格和學習小組周總結、四星一組上墻、班主任月總結。未完成或漏報按相應規則扣分。

8、加強儀容、儀表的管理。嚴格執行學校規定的頭型標準，即男生發型長9—12毫米，中間不準呈雞冠狀；女生頭發過肩即扎起，露出前額，檢查時間為一月一查。要求學生不佩戴飾物；在校期間一律穿校服。以上規定屢教不改者，加重處罰，直至勸退。

9、加強日常行為規范的管理，做到一天一通報。學生處工作人員不定時進班檢查。班級里不準大聲喧嘩，走廊內輕聲、慢步、右側通行；見到老師及外訪客人要禮貌問候；學生處值班人員課間巡查。嚴厲打擊抽煙、喝酒、談戀愛等嚴重影響校風校紀的行為，違者按學校規定重罰。必要時采取強硬措施，該勸退的勸退、該開除的開除。

10、團委要充分發揮學生會的作用，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查，切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。辦好手抄報、校園廣播、文體藝術周等活動。

11、嚴肅處理學生曠課現象。任課教師隨堂清點人數，特別是室外課、后樓上課、晚自習課、周六、周日上課的老師，發現缺席及時與班主任通報。班主任認真記錄曠課節數，累計曠課六節，大會點名批評，家長到校帶回家反省一周；曠課十節、留校查看，家長到校與學生一起寫保證書；曠課十節以上勸退。

12、嚴格請假制度。白天學生請假出校門必須持假條；晚自習學生無特殊情況不準給假；住宿生必須本人到舍務辦請假，舍務辦老師與家長核準后方能準假，對漏寢的學生加重處罰。班主任要經常深入寢室了解學生情況，學生處隨時組織全校班主任，對舍務管理進行抽查。

13、學生處、年部主任、班主任，各導師要對學生層層管理，對自我約束力不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透人性化的德育教育，對違紀學生，一般先進行批評、引導、教育，對嚴重違紀的學生，要依據學校的規章制度給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看，勸退五個等級，對學生的處分程序是：學生處、年部主任、班主任共同商議——確定處分等級后報上級領導審批——將處分決定存學生處。對警告以上，記過以下的學生處只作記錄，記過（含記過）以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案。對被處分的學生，學生處和班主任應密切關注，隨時跟蹤。視以后表現由學生處確定是否取消其處分。沒有取消處分的有關材料由學生處繼續保留。

（三）密切聯系家庭社會參與德育管理，充分利用校園德育基地開展德育活動。

14、與教務處等相關科室聯系，在總結以前家長開放周的基礎上，做好本學期家長開放周活動。

15、加強與家長的聯系，各年級部按自身情況定期召開家長會，及時學生及家長交流溝通，有針對性的解決學生出現的問題或苗頭。

16、通過各種形式，開展德育活動。及時開放校園廣播，拓寬廣播欄目，大力宣傳學生成長導師制及三疑三探教學活動。學生處根據不同階段的重點，結合重大節日、紀念性的日子積極開展各項活動，落實德育目標。

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

第五篇：2013-2014第二學期學生處工作總結

2013-2014第二學期

學生處工作總結

本學期以來，學生處始終堅持以服務學生為宗旨，深入學習貫徹黨的精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一學期以來，在學院領導的正確領導下，在各系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德育建設成效明顯，學生主題活動日趨多元，公寓管理制度化建設進一步完善，學生心理健康教育作用顯著增強。為做好總結，更好地推動學生工作科學化、規范化，現將學生處本學期以來工作總結如下：

一、班主任的考核

班主任是我校學生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導者、領導者，是學生成長道路上的引路人，班主任工作是學校核心工作之一。為了建設一支高素質的班主任隊伍，加強學生思想教育和管理工作，同時為了加強對班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調動班主任工作的積極性和創造性，努力提高班主任工作的效率和我校學生教育管理工作的水平。本學期學生處對班主任的考核更加嚴格規范，科學合理，制定了《班主任考核細則及辦法》。學生處采取原則性與靈活性相統一的原則，對事不對人，考核中嚴格執行班主任考核方案，不徇私情，堅持考核內容、扣分項目、考核分數公開制度。全面、準確地反映班主任的工作成效，一學期下來，沒有班主任來反映考核不公等情況，通過我校的班主任考核的效果表明我校學生工作正向著規范化、系統化、科學化的方向發展。

二、衛生工作

衛生工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作的重要環節。因此，應以衛生工作為突破口，使學生養成良好的衛生習慣，使校園更加干凈、整潔、優美。為搞好校園衛生工作，學生處采取以下措施：一是落實衛生責任。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。二是狠抓衛生難點（尤其是學生宿舍背后），既培養了學生的勞動意識，又營造了優良學習和生活環境。

三、學生會的指導和管理工作

學生會是學生中自我管理、自我教育、自我服務的先進組織，是學校管理的一支重要力量，本學期以來，繼續發揮學生會“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學生會始終堅持“深入同學、了解同學、全心全意為同學服務”的理念，注意提高自身素質，在學生處的指導下，各部門協同工作，同求上進。本學期進一步明確各個部門的職能，各個部門分工協作，共同管理我校區的學生工作。

四、開展主題教育，提升學生綜合素質

（一）第四期法制講座

2014年5月22日下午4：30，我校特邀請阿拉善盟公安局烏斯太分局法制大隊長阿拉善職業技術學院法制副校長韓恩凱同志在教

學樓五樓階梯教室舉行了一次“毒品知識”專題講座。韓恩凱同志結合有關法律法規，從毒品的危害、為什么青少年容易被毒品侵害和青少年如何拒絕毒品三個方面，對發生在未成年人身上的一些吸食毒品的現象進行了深入的剖析，用一個個鮮活的案例教育學生，要勤奮學習、積極向上，要遠離毒品、遠離不良娛樂場所、遠離不良習慣，做一個對社會對人民有用的好公民。韓恩凱同志的精彩講座，給全校學生上了一堂鮮活的毒品知識專題教育課，使我校學生更加清醒地認識到毒品的危害性，同時也增強了保護自己的意識。

（二）女生青春期教育講座

為了進一步加強青少年思想道德教育，普及青春期健康知識教育，有效提高學生的生理和心理健康水平，2014年5月29日晚自習時，我校政治教師馬艷濤為全校女同學開展了一次“女生青春期教育講座”。馬老師從“青春期的保健”“等待成熟的愛情，保護自己”“擁有成熟的愛情，更要保護自己”三個方面，對女生青春期的生理和心理問題進行了解答。通過這次青春期健康教育活動，提高了學生身心素質，使學生能夠更加健康的成長，也是推進素質教育的必然要求。青春期教育是一個敏感的話題，我們作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩的成長，我們將不斷探索，不斷努力，使學生愉快的度過一個充滿困惑的青春期。

（三）開辦“心理咨詢室”

心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。在新的形勢下，學生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導的方法，及時走進學生的心靈，成為學生心靈的導師，已成為一名成功的老師必備的條件之一。心理健康教育一直備受學校重視，學校心理輔導室給很多青春期遇到困惑的學生，給家長教育孩子遇到迷茫、給老師遇到問題學生束手無策時給予及時的指導點播和幫助，取得很好的效果。

總結即將過去的半年，面對取得的成績，我們倍感欣慰，但同時深刻感受到在學生工作創新等方面任重道遠。在下學期里，我們將深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，牢固樹立服務意識，不斷提升服務能力，積極創新和拓展服務學生方式，以更加飽滿的熱情，認真做好各項學生管理工作，努力開創學生工作新局面。