第一篇：團委學生處工作重點2013學年第二學期

團委學生處2013學年第二學期工作重點

二月份、（1）各班新學期學生報到；

（2）返校學生的人數統計，開學等各項工作；

（3）新學期學生思想動態調研，儀容儀表檢查、寢室調整、衛生大掃除；

（4）班主任例會（加強學生春季安全教育管理工作、落實H7N9禽流感防控宣傳）；

（5）完善準職業人實踐活動方案和活動細則；

（6）做好開學初安全教育，開好安全教育第一課、進行校園安全隱患的大排查、開展對校園周邊的安全巡查工作；

（7）抓好學生日常行為規范的整頓。

（8）抓好校園環境衛生的整治工作。

（9）落實本學期國旗下演講活動

三月份、（1）結合學雷鋒活動，擬定計劃，收集各班優秀學生事跡，舉辦“榜樣就在我身邊”——優秀學生風采展和優秀學生報告會

（2）擬定寢室評比實施方案

（3）組織班級乒乓球比賽（4）出版第一期團刊

（5）組織學生志愿者服務隊進進基地服務

（6）寢室美化評比

（7）召開學代會 四月份

（1）班主任例會（本月主題）

（2）舉行心理健康宣傳月活動暨法制報告會

（3）清明紀念活動（高一年級祭掃革命烈士墓及游園活動）

（4）班際乒乓球比賽

（5）“迎五四”演講比賽組織工作

（6）畢業生檔案的收集、整理工作

五月份

（1）班主任例會（結合“母親節”開展感恩教育,校風校紀教育）

（2）感恩教育之母親節（5.11）系列活動

（3）組織棋類比賽

（4）優秀學生會干部活動

（5）文明寢室評比活動

（6）制定下學期軍訓計劃，聯系軍訓部隊

六月份

（1）班主任、班級評優評先

（2）班主任例會（開展“誠實守信”及考風考紀專題教育活動,假期安全教育,）

（3）班主任經驗交流會

（4）畢業班學生的檔案裝訂、領取工作

（5）選拔、落實下學年班主任人選

（6）做好畢業生團組織關系轉接準備工作

（8）做好畢業生團員檔案資料整理工作

第二篇：學生處總結(2010學年第二學期)

湖州交通學校學生處工作總結

（2010學年第二學期）

本學期學生工作緊緊圍繞學校發展目標，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，針對未成年人身心成長的特點，開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育，引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力構建和完善既有時代特征，又有我校特點的德育工作新格局。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學年的德育工作，現將2010學年第二學期主要工作匯報如下：

一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平

班主任是德育教育中辛勤耕耘、默默奉獻的特殊群體，2010年我校共有34個班級近2000多名學生，配備了34名正班主任、8名助理班主任、3名專職實習班主任，共45人。他們工作時任勞任怨，辛勤付出；他們思維活躍，敢于創新；他們愛業、樂業、專業，是一支年輕化、處于發展期、具有一定管理經驗的 隊伍，擁有廣闊的發展潛能。建設好學校德育隊伍，要以班主任為本，面向班主任、依靠班主任、服務班主任，提高班主任的整體素質，這是學校德育管理的核心任務。在日常的管理工作中對班主任的尊重、理解、培訓以及服務意識明顯提高。除了平日里關心班主任的思想、生活和心理感受外，遇到班級管理出現難題或有家長不同意見時，主動參與協調、出謀劃策。管理時，公平公正地對待每一位班主任，激勵班主任的工作熱情，創造性開展工作。

本學期，我們在做好班主任常規工作的基礎上，繼續加強班主任隊伍建設，增強理論培訓。我們加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，收集好典型案例；要求班主任增強資料積累意識，對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、取得成績及專題研究、班級日志等資料都要有意識的積累；對班主任工作繼續進行認真的績效考核，多角度、多層次的考核班主任工作,月平均為82.5分；要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。2月,組織年輕的班主任進行班主任培訓,觀看全國優秀班主任講座;3月,與全體骨干班主任一起探討學生安全管理的細節;4月,組織30多名班主任到施家橋農家樂活動,集聚一堂,其樂融融;5月,德育導師與班主任面對面交流,確定新一屆德育導師18人配對40名后進學生;6月,期末全體班主任進行了交流大會,愛生的心,委屈的情感,得力的 1 經驗都在會上得到了很好的融合。任激勵把競爭引進了班主任隊伍建設中，激發了廣大班主任積極工作的士氣和活力，強化了班主任的崗位責任意識，使得工 作積極性和效果明顯改觀。

二、細化德育工作，強化科學管理，多方著力，追求規范有序有效

1.重視日常安全教育

安全保衛工作對學校的管理好發展顯得越來越重要。學校與道場派出所經常保持聯系，結成共建單位，聘請道場派出所所長蔣明華為我校的法制副校長，今年道場派出所為我校開展預防未成年人犯罪法制講座、防震避難知識講座、消防知識講座、警務廣場進校園活動4場次，使我校師生的法制意識、防災減災知識得到極大提高。每逢周末學生放學回家道場派出所都派出警力到學校門口維持秩序；進一步加強“校園警務聯絡站”建設，派出聯系片警和專門人員對我校的日常管理、安全防衛、法制教育等進行指導，學校成立有31人組成的平安志愿者隊伍，專業部成立安全檢查組每天課余時間進行巡邏，糾察違紀違規人員、制止突發事件，同時與愛山派出所聯合雙休日在新天地、銀泰等娛樂場所組成聯合檢查組進行檢查巡邏，通過一系列的工作極大的保障了學校的正常教學秩序和全校師生的安全。

4月安全宣傳月活動中，開展安全廣播、進行安全小報評比，5月，根據市疾控中心會議精神，全校范圍內發放“預防肺結核”書簽，進行黑板報評比，校醫潘玲老師在階梯教室為200名學生做了一個生動的講座，獲得學生好評。5月，還針對各種校園意外事故頻繁發生，學校組織“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳統一行動2次；期末針對天氣逐漸轉熱，游泳安全漸成為安全教育的重點，學校組織了“防溺水”的教育。這些增強了學生遵紀守法、注重安全的觀念和意識。學校通過始業教育、廣播、電視、黑板報、國旗下講話等多種途徑加強對學生的安全教育和法制教育，始終做到警鐘長鳴。2.加強文明習慣養成教育

多年來，我校一直以對學生開展文明禮儀教育為切入點，從引導教育學生遵守基本的行為規范與準則入手，以文明禮貌、誠實守信為重點，加強和改進學校德育工作，收到了良好的效果。通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在鞏固前階段創建文明禮儀示范校的基礎上，大力開展“文明禮儀四進活動”，即：文明禮儀進校園、進課堂、進活動、進家庭。形成了“誠實、刻苦、守紀、尊師”的濃厚學風和“文明、勤奮、活潑、向上”的優良校園風氣，營造了積極向上的校園育人環境，推動了學校精神文明建設。

本學期，經過層層選拔，評選出08物流班夏濤同學為“省級三好學生”，評 選出10現代物流和09高級工3為市級先進班集體，評出市級三好優干9人。3.開展豐富的校內外活動

開展豐富多彩的校園活動，是促進學校德育工作良好發展的催化劑，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。靈活多樣的教育形式，可以有針對性地解決學生中存在的問題。2011年3月，選拔50名品德優秀、思想上積極要求上進的學生為學校第六期業余黨校學生，3月16日，簡短的開班典禮后，胡傳德校長親自給黨校學員上了第一堂黨課，并提出了三點要求與希望，黨校聘請學校校級、中層領導、優秀黨員給學生上黨課、觀看教育片《黨章的歷程》、《毛澤東》、組織參加市“革命烈士紀念碑”改造工程奠基儀式、分３組趕赴市福利院、李書林同志家、老汽車站、社區進行公益與看望活動，書寫“黨在我心中”高質量征文６０余篇參加全省評比；4月組織進行了高一年級祭先烈活動，加強愛國主義教育；齊心協力辦好了第十五屆校運會，唱響了集體主義贊歌；在團市委的安排“青島啤酒—籃球寶貝”湖州地區選拔賽在我校舉行，中央電視臺體育頻道對此作了專題報道。6月學校選派18名優秀學生到韓國潭陽高級中學進行交流,優秀謙遜的品質、文明的言行舉止、團結向上的精神面貌獲得韓國師生高度贊揚，切實提高了學生對外交流能力，開拓了視野，從而樹立起正確的世界觀；6月29日，416名08級畢業生順利畢業，他們為母校定制了4面大鏡子，表達對母校的留念與不舍。

5月學校舞蹈隊在極其艱苦的環境下，在許多學生已經實習的情況下，堅持苦練20天。6月22日，男子群舞《奔騰》代表市交通局工會到杭州參加浙江省交通運輸系統第六屆職工文藝匯演，一舉獲得二等獎，通過這幾年的比賽，我們的舞蹈隊目前在全市具有一定的影響；學生的吃苦精神與優異的表現給領導評委留下了深刻的印象。所以，本學期，在王州青老師的努力下，學校請來師院現代舞老師，組建30多人的舞蹈社團，爭取在其他舞蹈類中有所突破與進展。4．關注后進生教育

本學期，學生處在處理學生違紀、糾紛問題時很慎重，既要對學生有教育引導和相應的處罰，又不能對學生的心理造成較大的影響。在處理學生違紀時，我們也盡量做到多教育，少訓斥，多引導，少處罰，把教育放在核心位置，把處分作為輔助手段。因此學生處制定了違紀學生幫教檔案，不僅加強思想教育，要求其定期匯報思想，并及時與班主任、家長聯系溝通，通過多種手段幫教學生，而且還聯系心理輔導老師為違紀、糾紛學生作心理輔導，幫助其走出低谷。尤其是在5月10日155名提前批新生的報到、軍訓與學習期間，關注新老生之間的交往，部分后進生積極參加了接待工作，給新生起到了很好的表率作用。5．加深教室文化，規范統一

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環境是以學生為主體創造出來的，而文化環境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發展。上學期，我校的教室文化建設，處處滲透著“8S管理”規范標準：特色班牌、統一的“管理欄”、“我班風采”，整潔的地面上打上了綠色的直角，以便課桌椅擺放達到整 齊劃一的效果；精心設的“衛生角”讓拖把、掃帚、抹布也上了墻，垃圾桶、水桶、環保回收角也各自有了“家”；許愿墻、照片墻、環保墻、汽車文化墻處處透出班級的特色與個性；4-5月，接待了安吉職業學校40多人、長興技師學校行政領導來校參觀了班級文化建設，獲得一致好評。

6．做好貧困學生資助工作

圍繞國家扶貧幫困工作，全力做好貧困學生資助工作。規范和加強學生貧困減免補助工作。2010學生共1646人申請國家助學金，其中高一高二學生1190人每人享受國家助學金1500元本學期資助金額為89.25萬元；全校五類生30人每人享受學費和代管費減免3800元共計發放11.4萬元；共有貧困學生217人其中C證4人每人享受學費減免3200元此項共計發放1.28萬元、貧困擴面學生213人每人享受學費減免3200元此項共計發放68.16萬元；對10級路橋專業資助專業助學金每人1000元，共45人，共計發放4.5萬元；并對高分入學的學生給予每人1000元的獎學金，11人共發放1.1萬元。申報資料齊備、助獎學管理工作正常有序，發放嚴格按國家規定進行，而且做到教委資金到位后立即下發到學生中職卡中，工作條理清楚，使每位學生都能得到國家、學校的獎、助學金。7．繼續開展心理健康教育

本年期，學校繼續著力建設心理輔導教師隊伍。學校對原醫務室進行了改裝，建立了心理咨詢室，本學期共有23位持證教師在每周二、周三下午15：00—16：00對學生進行心理咨詢。2011年將有5名教師參加心理健康教育C級證書的培訓，2名老師將參加C證面試，這將為今后的心理健康教育工作補充更多新鮮的血液。高一年級已將心理活動課排入課表，教務處安排10級新生每周一節的心理課程，本學期末學生處還安排了朱曉春老師為全校教師進行了校本心理培訓，通過“中職生心理特征介紹”、《有緣來相知》團輔演示為主題的心理工作坊。

2010年3月羅敏杰老師、譚知微老師、陳蘭蘭老師的《給中職心理健康教育插上理想的翅膀》文章在中小學心理健康教育雜志上成功發表。這些只是我校心理健康教育的部分成績，但我們還需要進一步努力，爭取使我校的心理健康教育工作走入湖州市前列。

三、下階段德育工作思路 主要側重于七個方面：

（1）繼續加強班主任隊伍建設，探討德育工作中的科學管理方法，提高學校整體的德育工作水平，尤其是年輕班主任培訓與溝通工作。

（2）進一步健全學生管理各項規章制度，明確職責，構建全方位育人的德育工作模式。

（3）繼續加大學生法制紀律教育力度，針對學生當中高發的打架、吸煙、偷竊、破壞公物等不良行為，采取堅決、必要的措施加以教育和防范。

（4）加強學生的出入校門管理，把好門崗關。進一步健全學生出入校門佩帶胸卡制度，加強處來人員登記制度。

（5）以教室、宿舍衛生為突破口，加強對值周班級的監管，改變“垃圾筒”的 擺放，進一步改善校園衛生面貌。

（6）進一步加強學生日常文明行為養成教育，繼續加強學生的儀容儀表檢查，進一步提高學生的文明行為意識，提高學校德育工作的實效性。

（7）充分發揮學生會的生力軍作用，尤其是打造優秀學生社團活躍學校文化。

學生處

２０１１年７月２日

第三篇：團委工作重點

團委工作重點

九月份：

1、組建各班團支部，召開團支部書記會議，要求團支書制定好支部工作計劃。

2、以教師節為主題布置一期黑板報。

3、學生會選舉

4、團課開課典禮 十月份：

1、配合學校做好相關事情；

2、慶國慶相關活動。

3、出一期以國慶為主題的板報。

4、宣傳普通話。

5、團課2 十一月份:

1、開展“我是團員，我該怎樣做”的行為反思活動；

2、出一期以法制教育安全為主題的板報。

3、團課3.十二月份:

1、紀念一二九活動；

2、工作總結,材料整理；

3、組織”一二·九”主題愛國主義教育大合唱。

4、”一二·九”主題愛國主義黑板報。

5、團課結業。一月：

1、做好本校級優秀團干部和優秀團員的評比工作

2、歡慶元旦。

3、寒假事宜。

第四篇：學生處學期工作總結2010-2011學年第二學期

常州市戚墅堰實驗中學2010-2011學年第二學期

學生處工作總結

本學期，學生處在校長的正確領導下針對我校實際情況，求實創新的開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的德育活動，幫助學生內化規范、外塑形象，人人爭做文明學生、優秀學生。堅持以感恩教育為主線，以強化行為規范養成教育、提高學生自我管理能力為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。現將一學期工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高教育藝術

1、認真開好每周的班主任例會

班主任例會不但是布置工作、班級常規考核反饋的平臺，也是進行班主任校本培訓的有利平臺。本學期我們利用班主任例會進行了主體班會的點評、班主任培訓心得體會的交流及創新班主任工作方法的培訓等活動，有力的提高了班主任的責任意識。

2、加強班主任培訓，提高班主任專業素養

本學期開學初，我們邀請了省中優秀班主任邵國英老師為全校班主任及35歲以下的年輕老師作了題為“淺談班主任的多重角色”的報告。4月份我們安排了學校的一批年輕老師參加了由班主任雜志社主辦的“提高班主任專業素養”的培訓，所有參加培訓的老師都撰寫了培訓心得，并且在回來后利用班主任例會進行交流，使大家分享培訓的成果。

另一方面，我們利用主題班會的展示活動，加大對年輕班主任的培訓。本學期我們組織了四次主題班會對全校的展示，每次都組織全校的35歲以下的年輕老師進行觀摩，班會課后就班會的實效進行交流。通過此項活動來提高年輕老師對周會課的重視程度，提高周會課的德育實效。

二、強化常規管理，細化班級考核

1、學生值周制度進一步完善。針對初高中的不同特點，我們進行了分初高中兩個值周系統進行操作，每周在校園網對上一周的班級量化考核結果進行公布。

2、常規管理進一步加強。本學期我們利用常州市第26屆育苗杯在我校召開及創建全國文明城市的契機，加大了對學生儀容儀表、行為習慣的治理力度。我們分階段對校內騎車、校內吃游食及亂扔垃圾、學生的儀容儀表、文明的交通出行行為等進行了集中整治，通過主題班會、黑板報評比、國旗下講話、拍照曝光及學生之間的自我監督和管理等多種方式進行教育和整治，同時我們對學生的違紀行為進行了有效的教育和處理，總之通過一系列扎實而有效的工作使得校容校貌發生了很大的變化，校園比以前更整潔了，五一路上學生的交通行為更文明了，學生的行為習慣也更規范了，學校的校風、學風、班風也在悄悄的發生著變化。

3、進一步加大了對周會課利用程度的檢查和周會課德育實效的探索。本學期開展了四次主題班會的展示活動。就如何抓住德育教育的最佳契機、如何采取更有效的形式來提高周會的實效進行了探究。同時我們每月都對周會課的利用情況進行抽查，并及時反饋。

4、進一步加大了班主任的考核力度。本學期，我們以班級量化考核結果為基礎結合學生處的常規抽查記錄、學校行政值班記錄等，對班主任進行了月考核。

三、加強德育活動設計提升德育實踐活動品位

本學期我們精心組織了全校范圍的美德少年的評選活動，高三的勵志演講活動和大型的感恩教育活動，春季社會實踐活動以及地震安全逃生演習活動，同時我們精心策劃了3月份的生命教育周活動等，在各種活動中努力拓寬學生的參與面，讓學生在每個德育活動中自我教育、喚醒自信、激發動力，成為學生終身難忘的回憶，讓學生在活動中展示才能、拓展視野，增強安全意識和感恩意識。

四、加強心理健康教育推進心理咨詢室的建立

一是扎實開展學校心理健康教育工作。要認真研究學生的身心發展規律，以活動為載體調節學生身心，培養學生的合作、拼搏的精神，通過板報、國旗下講話、主題班會等形式對學生進行心理健康教育宣傳活動。

二是推進學校心理咨詢室的建立，促進全國文明城市的創建和心理健康教育合格學校的創建，現在我校的心理咨詢室已建好。

三是充分用好常州市中小學心理健康服務中心的公益平臺，利用好專家團隊的資源優勢，做好我校學生的心理健康教育工作。我們邀請常技師的崔景貴教授專家對八年級同學做了“我的青春我做主”心理講座，邀請省中的心理老師對高

一同學做了“做心理成熟的年輕人”的心理講座，講座后各班又召開了主題班會，對照自身查找問題，并尋求解決的方法，把專家的觀點能內化為自己的東西。

六、其他

1、為配合市育苗杯在我校的召開，我們從學校環境衛生的整治、學生的文明禮儀、大型開場節目龍獅表演到志愿者的招募、管理等方面做了大量的工作，為育苗杯的順利召開付出了心血。

2、為創建全國文明城市，我們牽頭做好臺賬資料的整理工作，同時24本臺賬資料，我們學生處整理了13本。同時對照未成年人思想道德建設測評體系中實地察看的要求，反思我校學生的現狀，通過一系列的活動來加強對學生的管理和教育，使學生的面貌及言行發生了一定程度的變化。

3、我們組織學生參加了市黨史知識競賽，高一（1）張鑫濤獲得中學組優秀獎。組織學生代表戚區市參加了青奧會知識大獎賽，闖進大市決賽，取得三等獎。在戚區生命教育周活動成果展評中獲區“示范活動獎”。

總之，通過一學期的努力，我們取得了一些成績，但如何鞏固已經取得的成績，如何進一步改善學生的行為習慣，如何進一步調動班主任的積極性，提高班主任的專業素養，如何加強班級文化建設等需要我們在今后的工作中不斷探索。

常州市戚墅堰實驗中學學生處

2011-6-26

第五篇：2013-2014第二學期學生處工作總結

2013-2014第二學期

學生處工作總結

本學期以來，學生處始終堅持以服務學生為宗旨，深入學習貫徹黨的精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一學期以來，在學院領導的正確領導下，在各系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德育建設成效明顯，學生主題活動日趨多元，公寓管理制度化建設進一步完善，學生心理健康教育作用顯著增強。為做好總結，更好地推動學生工作科學化、規范化，現將學生處本學期以來工作總結如下：

一、班主任的考核

班主任是我校學生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導者、領導者，是學生成長道路上的引路人，班主任工作是學校核心工作之一。為了建設一支高素質的班主任隊伍，加強學生思想教育和管理工作，同時為了加強對班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調動班主任工作的積極性和創造性，努力提高班主任工作的效率和我校學生教育管理工作的水平。本學期學生處對班主任的考核更加嚴格規范，科學合理，制定了《班主任考核細則及辦法》。學生處采取原則性與靈活性相統一的原則，對事不對人，考核中嚴格執行班主任考核方案，不徇私情，堅持考核內容、扣分項目、考核分數公開制度。全面、準確地反映班主任的工作成效，一學期下來，沒有班主任來反映考核不公等情況，通過我校的班主任考核的效果表明我校學生工作正向著規范化、系統化、科學化的方向發展。

二、衛生工作

衛生工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作的重要環節。因此，應以衛生工作為突破口，使學生養成良好的衛生習慣，使校園更加干凈、整潔、優美。為搞好校園衛生工作，學生處采取以下措施：一是落實衛生責任。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。二是狠抓衛生難點（尤其是學生宿舍背后），既培養了學生的勞動意識，又營造了優良學習和生活環境。

三、學生會的指導和管理工作

學生會是學生中自我管理、自我教育、自我服務的先進組織，是學校管理的一支重要力量，本學期以來，繼續發揮學生會“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學生會始終堅持“深入同學、了解同學、全心全意為同學服務”的理念，注意提高自身素質，在學生處的指導下，各部門協同工作，同求上進。本學期進一步明確各個部門的職能，各個部門分工協作，共同管理我校區的學生工作。

四、開展主題教育，提升學生綜合素質

（一）第四期法制講座

2014年5月22日下午4：30，我校特邀請阿拉善盟公安局烏斯太分局法制大隊長阿拉善職業技術學院法制副校長韓恩凱同志在教

學樓五樓階梯教室舉行了一次“毒品知識”專題講座。韓恩凱同志結合有關法律法規，從毒品的危害、為什么青少年容易被毒品侵害和青少年如何拒絕毒品三個方面，對發生在未成年人身上的一些吸食毒品的現象進行了深入的剖析，用一個個鮮活的案例教育學生，要勤奮學習、積極向上，要遠離毒品、遠離不良娛樂場所、遠離不良習慣，做一個對社會對人民有用的好公民。韓恩凱同志的精彩講座，給全校學生上了一堂鮮活的毒品知識專題教育課，使我校學生更加清醒地認識到毒品的危害性，同時也增強了保護自己的意識。

（二）女生青春期教育講座

為了進一步加強青少年思想道德教育，普及青春期健康知識教育，有效提高學生的生理和心理健康水平，2014年5月29日晚自習時，我校政治教師馬艷濤為全校女同學開展了一次“女生青春期教育講座”。馬老師從“青春期的保健”“等待成熟的愛情，保護自己”“擁有成熟的愛情，更要保護自己”三個方面，對女生青春期的生理和心理問題進行了解答。通過這次青春期健康教育活動，提高了學生身心素質，使學生能夠更加健康的成長，也是推進素質教育的必然要求。青春期教育是一個敏感的話題，我們作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩的成長，我們將不斷探索，不斷努力，使學生愉快的度過一個充滿困惑的青春期。

（三）開辦“心理咨詢室”

心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。在新的形勢下，學生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導的方法，及時走進學生的心靈，成為學生心靈的導師，已成為一名成功的老師必備的條件之一。心理健康教育一直備受學校重視，學校心理輔導室給很多青春期遇到困惑的學生，給家長教育孩子遇到迷茫、給老師遇到問題學生束手無策時給予及時的指導點播和幫助，取得很好的效果。

總結即將過去的半年，面對取得的成績，我們倍感欣慰，但同時深刻感受到在學生工作創新等方面任重道遠。在下學期里，我們將深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，牢固樹立服務意識，不斷提升服務能力，積極創新和拓展服務學生方式，以更加飽滿的熱情，認真做好各項學生管理工作，努力開創學生工作新局面。