第一篇：2017-2018第二學期小學學生處工作計劃

徐州市第三十四中學附屬小學

2017-2018學年度第一學期小學學生處工作計劃

一、指導思想

加強少年兒童的思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，開展系列主題教育，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有創新精神的人才?！耙匀藶楸荆缘聻橄取睘樽谥迹浴白屛拿鞒蔀橐环N習慣”為抓手，結合創建全國文明城市、文明校園的要求，培養少年兒童良好的習慣和文明禮儀。

二、主要工作

全面培養學生的良好習慣，重點明確少先隊工作的目標，幫助隊員在輔導員的引導下逐步自主管理、自主教育。

（一）加強學生的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，在中隊開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”活動，并認真做好每一次國旗下講話活動。

（二）積極參加各項活動，組織好10月13日的主題隊會活動。搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。

（三）認真落實“三個好習慣”規范，開展“小手拉大手，文明齊步走”活動，用孩子的力量來影響和帶動家長，達到家長和孩子共同成長為文明市民的目標。

（四）抓好少先隊基礎工作的規范化

1.繼續加強《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》的學習，創建更多的優秀中隊。

2.宣傳少先隊的基礎知識，讓隊員更加了解少先隊組織。3.抓好少先隊標志的管理和使用，發揮其作用。

4.進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，探索少先隊工作的新內容和新方法。

5.培養自主自立的大隊干部，并參與少先隊日常工作的開展。

三、校園吉尼斯認證活動

繼續開展校園吉尼斯認證活動，為學生搭建展示的平臺，讓學生理解學會向他人挑戰，向自己挑戰的吉尼斯精神。學期初發布校園吉尼斯認證方案。學期中間開展各項目的認證活動。

四、小百靈社團活動

學生社團是校園文化的重要載體，是學生身心發展、拓寬興趣和開闊視野的重要陣地，是完善學生知識結構，展示學生個性，發展特長、內化能力的第二課堂。我校的小百靈社團各項活動，豐富了學生校園生活，培養了學生興趣愛好，讓校園生活更加豐富多彩。本學期小百靈社團將在以往成功開展匯報演出的基礎上，不斷完善訓練方法，提高演奏水平，管樂團、吉它社團、二胡社團將在元旦前后為同學們奉獻一場精彩的匯報演出。

五、輔導員培訓和交流工作

優秀輔導員是開展高質量中隊活動的保障，開好每月例會，開展輔導員交流和學習工作，讓好的經驗能為各中隊工作助力。加強輔導員的理論學習，使我們各中隊的管理和活動開展有高度，有廣度，有深度。

六、具體工作安排 九月份

1.建立大、中隊組織，布置新學期少先隊工作。2.慶祝教師節活動。

3.開展“小手拉大手，文明齊步走”活動。

4.繼續開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。5.二年級班隊會開放活動。

6.開展“最美文化墻”評選活動。7.發布校園吉尼斯和社團活動方案。8.各中隊評選文明小學生。

9.輔導員例會，組織學習“三個好習慣”規范。十月份

1.建隊日主題隊會活動。

2.開展好各類藝術活動，并進行交流。3.三年級班隊會開放活動。

4.組織各中隊輔導員學習少先隊輔導員工作綱要。輔導員例會。5.各中隊評選文明小學生。6.開展校園吉尼斯認證活動。十一月份 1.學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。

2.四年級班隊會開放活動。

3.輔導員、隊干部培訓，輔導員例會。4.各中隊評選文明小學生。十二月份

1.做好“慶祝元旦”活動的準備工作。2.召開一次大隊委員生活會。3.五、六年級班隊會開放活動。4.輔導員例會。一月份

1.開展慶元旦活動。

2.評選、表彰優秀隊員。

3.各中隊撰寫少先隊工作總結。4.輔導員例會。

2017.7.16

第二篇：2010-2011學年第二學期學生處工作計劃

2010-2011學年第二學期學生處工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創造性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合職校學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以打造“西點軍?！笔狡放坡毿榻y領，以“養成教育”為抓手，以“主題教育”為載體，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員德育、全過程德育的德育工作模式，力爭使我校德育工作形成新的特色。

二、工作目標

本學期德育工作在“打造西點軍校式品牌職校”已取得初步成效、并被評為省德育先進學校、省德育特色學校的基礎上，進一步豐富“西點軍?！笔焦芾砥放频膬群?，以打造“西點軍?！笔匠Ｒ幑芾砥放茷槟繕?，以“6W”(學位、餐位、車位、工位、崗位、床位)管理為抓手，以“4A”為考評機制，以“5S”（整理、整頓、整潔、清掃、素養）為素養目標，以“三規”（法規、軍規、弟子規）學習為突破口，培養具有“西點精神”的“三滿意”（學生滿意、家長滿意、用人單位滿意）人才。繼續探索學校德育工作如何與系部的德育工作進一步有效銜接。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，即德育干部隊伍、班主任隊伍、學生干部隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平、管理水平、科研水平，使他們能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。開學初，各班有計劃地重溫《學生手冊》，特別是日常行為條例十八條，提高學生的規范意識，學生處將持之以恒地抓好遲到、儀容儀表、衛生、早讀、車輛管理、門禁管理、中午靜校、跑操、晚自習、宿舍內務等常規工作，通過檢查評比，促進班級建設。

3、用好德育工作的三個陣地。德育工作的三個陣地包括國旗下講話、班級黑板報、班會課。學生處開學前精心安排好國旗下講話的人員和主題，團委布置好兩周檢查一次的主題黑板報，班主任上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校

中層以上領導采取“隨機聽課”和“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。學生處也對各班班會課進行檢查。

4、豐富德育內容，全面提高學生思想道德素質。本學期以“三規”學習為主要內容，開展系列主題教育，同時團委還將圍繞重大節日和建黨90周年開展豐富多彩的活動，在活動中全面提高學生的思想道德素質。

5、通過不同形式的家校溝通方式，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。本學期繼續實行總值領導、值班教師和學生會、住校生自管會的檢查制度，同時學生處成員也會根據分工，每天深入到自己分管的包干區或教室樓層了解情況，查找問題。不定期地使用攝像機對教室、包干區、宿舍等地進行隨機檢查拍攝。

2、加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。上學期，雖然年輕班主任較多，但由于大家的共同努力，總體情況還是不錯的。本學期，需要進一步強化班主任的責任意識和以身作則的意識。班主任要能夠在學生面前響亮的喊出“你們以我為榜樣”，在按時到校、“一日一責”、下午跑操、及時完成工作等許多方面與學生共同成長。同時學生處將不斷健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。認真做好班主任每月和學期結束的考核工作，達到以考核促提高的目的。學期結束將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的，并評選“十佳學生先進集體”、“十佳班主任”。還將采取措施提高班主任的德育科研能力和水平。

3、管好、用好學生干部隊伍。長期以來，我校的學生自主管理已成為德育工作的特色之一。要進一步優化學生會成員、自管會成員、班主任助理的選拔、使用、管理模式，使學生自主管理工作更上一個臺階，成為學校一道亮麗的風景線。本學期將有計劃地對學生干部進行培訓，以提高他們的工作能力和作風。

(二)常規工作常抓不懈、持之以恒

1、更加細致的常規管理是我們常規管理永遠的目標。以“學位、餐位、車位、工位、崗位、床位”為管理切入點，嚴格執行《揚州旅游商貿學校學生一日常規條例》。開學初，各班要對照要求，查找問題，及時整改。學生處將采用不同形式進行檢查。加強總值領導、值班教師和學生干部常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

2、做好師生的“一人一責”工作。早上到校以后，師生立即打掃自己的包干區，必須在規定的時間內完成。班主任安排好打掃包干區的同學，并指定兩名學生為負責人（其中一名為主要負責人），直接接受學生處負責衛生工作老師的指導，負責本班包干區的衛生打掃工作。班主任到校后直接在班上打掃自己的包干區、檢查督促學生打掃教室衛生，指導學生上好早讀課。同時還要教育學生，不僅要做好打掃工作，更重要的是不能亂跑亂扔，要養成良好的衛生習慣。

3、認真上好早讀課。本學期開始開展“瘋狂早讀”活動，早讀的內容是學校自編的校本教材（剛開學主要內容是《弟子規》和軍規）。要求早讀課鈴聲響過之后，除了學生會和自管會的少數學生在進行督查之外，所有學生都在教室內整齊地大聲讀書，不得在教室外、校園內走動或逗留。

4、做好跑操工作。通過跑操，磨練了學生意志，提高了學生的身體素質。本學期將在原有的基礎上繼續做好跑操工作，使之成為學校的亮點和特色之一。班主任要用以身作則的實際行動，和學生一起跑操。

5、按要求做好住校生的各項管理工作，主要包括宿舍內務、早上跑操、中午靜校、晚自習、請假制度等。

6、與教務處配合，做好晚自習的合理安排及組織工作，力爭讓所有住校生晚自習都有事做，提高學生的專業技能和文化素養。

7、開展“每周一省”活動。每個學生準備一本練習本，作為“每周一省”書寫本，班主任引導學生對照“三規”等相關內容，在周末認真反省，查找一周來的主要不足進行反思，找出整改的措施。

8、做好學生儀容儀表的檢查督促工作。學生在校園內、進出校門應按要求正確佩戴胸牌，發型、著裝等應符合學生身份。

(三)加強班級建設。

1、班主任應根據學校的德育學期計劃，精心準備每周的班會主題，做到學期初有學期班會計劃、班會課前有班會教案、班會課時有環境布置、班會課后班長上交班會記錄。將班會課上成“受學生歡迎、學生積極參與、具有教育意義”的課。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創特色班級。開學兩周內完成教室布置，教室布置采取共性和個性相結合的方式，共性是指每班都要有國旗、班風、公告欄、4A專欄、中國地圖，并張貼在固定的位置，個性是指各班根據專業特點和班級特色，在適當的位置進行必要的美化，如：班級介紹、班級名言、班徽、班歌、班風、班級公約、班級之星等。學生處還將組織關于提升班級文化的活動。

3、以活動為載體，在班級、系部中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。班主任平時通過“家校通”交流平臺，及時開展家校交流，對于單招班等班級，不僅班主任要用好“家校通”平臺，主要的任課老師也要用好這個平臺，以充分發揮這個平臺的作用。班主任還要做好家訪工作，通過家訪、信訪、電話聯系、家長接待日等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

(五)加強潛力生的教育與轉化

各個班級都或多或少地存在一些潛力生。潛力生的轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要耐心細致地做好潛力生的思想教育工作，要努力尋找他們的閃光點，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

利用“檢校共建”平臺，并充分利用政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法、用法。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，應開展好學生的心理健康教

育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。本學期將盡快完善心理訪談室的建設與配套工作，并充分發揮其作用，安排專人負責，解決學生的心理困惑，架設和諧溝通的橋梁，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面健康地發展。繼續做好并完善高一學生心理健康檔案工作，豐富學校網站上的“陽光新苑”欄目。針對學生心理實際和不同階段的心理特點，采用國旗下講話、定期開展心理健康教育講座等形式，普及心理健康知識。利用櫥窗、廣播臺等媒體宣傳心理健康、青春期、預防愛滋病方面的知識。班主任要利用QQ群、博客、播客、周記等學生喜聞樂見的溝通模式，強化心理健康教育，促進身心和諧發展。

(八)繼續抓實體衛藝工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。繼續做好住校生早上跑操、全校學生下午跑操工作，并對課間操和眼保健操加強檢查。配合學校醫務室做好傳染病的預防宣傳工作，堅持做好每天早上的“一人一責”工作和中午的保潔工作，并指導學生養成良好的衛生習慣。體育組還將采取系列措施狠抓各班的廣播操質量。學生處將配合教務處組織好體藝2+1活動（快樂周三），使學生在活動中陶冶情操，提高技能。

(九)做好安全教育工作

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。開展遠離毒品珍愛生命主題教育，通過一次主題班會、一次國旗下講話、一期黑板報、一次征文，“四個一”活動進行遠離毒品珍愛生命主題教育。加強封閉式管理。住校生中午不出校門，一律參加“靜校”活動，晚自習下也不出校門。每天白天安排三名行政干部在校園內值班，晚上安排兩名行政干部在校內值宿，加強值日巡視及住校生就寢點名制度，嚴禁學生在外留宿或攀爬學校欄桿、圍墻等違紀行為。堅持不定期組織突擊檢查制度，對紀律、儀表、出勤、學生不宜進場所等進行經常性突擊檢查，及時公布檢查結果，減少不良現象的發生，打擊校園內歪風邪氣。

（十）做好德育宣傳工作

學生處將安排專人負責學校的德育宣傳工作，成立包括學生處、學生會宣傳部、各班宣傳委員在內的德育宣傳隊伍，不僅宣傳開展的德育活動，還要宣傳先進班級、先進班主任、先進學生的優秀事跡，努力使我校的德育宣傳工作邁上一個新的臺階。

我們將一如繼往地創造性的開展德育工作，與時俱進，不斷進取，開創德育工作的新局面。

揚州旅游商貿學校學生處

2011年2月

第三篇：2013-2014學年第二學期學生處工作計劃

******學校學生處工作計劃

（2013～2014學年第二學期）

一、指導思想 本學期，結合我校2013-2014學年教育工作要點，以黨的十八大三中全會、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹《中等職業學校德育大綱》和《**縣中小學德育工作指導意見》等文件精神，聯系實際，繼續抓實抓好學校德育基礎工作與基礎道德教育，以“大愛育人，人人成才”為育人思想，以學校文化建設為契機，不斷深化與細化中職學生日常行為規范養成教育，加快改革，推進創新，切實加強和改進我校的德育工作。

二、目標與思路

繼續圍繞學校文化建設，加強德育理念的改革和創新，深入開展各項主題系列教育活動，即在原有基礎上，進一步遵循“夯實基礎、穩中求進”的原則，繼續堅持以班主任隊伍建設為基點，以學生日常養成教育為主線，以安全工作為重點，緊緊圍繞“大愛育人，人人成才”這一總體目標，切實加強對學生的文明禮儀教育、品德教育、紀律教育、法制安全教育和心理健康與衛生教育；認真落實每次的系列化專題教育活動、文體活動，通過開展“星級班級”評比活動，創設良好德育氛圍，構建平安校園、和諧校園，為爭創廣東省民族地區中等職業教育品牌學校創造條件。

三、中心工作

（一）繼續抓好常規教育

布置各專業部、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同時段的德育主題活動和要求，確保德育工作的整體性、階段性和實效性。

1、日常養成教育

（1）繼續深入開展“早讀5分鐘日常養成教育”檢查，為形成良好的班風、校風奠定基礎，發現問題及時處理，讓學生熟知學校要求，培養學生懂得美、欣賞美的意識。

（2）嚴格班級考勤制度，本學期將繼續實行班務日志填寫制度，及時了解學生考勤情況，對遲到、曠課的學生做好教育轉化工作，糾正學生遲 1

到、曠課、早退等不良習慣。

（3）協同團委，加強對衛生和班容班貌的檢查評比，規范各班的“四表一牌”的布置，使各班班容班貌統一規范化；督促團委學生會做好每天的包干區、課室衛生的檢查評分，為今后“星級班級”評比提供有力依據。

2、思想轉化教育

（1）認真每周專題，引領各班主任開好每一節班校會，確保班會內容具有一定的實效性和針對性。

（2）繼續利用好校園廣播、LED顯示頻、班級電視、班級墻報、手抄報評比活動等方式，結合不同主題，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

（3）面向全體教師和全體學生，繼續深入開展以轉化后進生工作，建立問題學生檔案和跟蹤記錄，讓科任教師配合班主任齊抓共管，把不良行為消滅在萌芽之中，讓全體同學共同進步。

（二）不斷加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。堅持每兩周召開一次班主任工作例會，安排周工作任務和階段性工作，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，統一思想，增強使命感和責任感。

2、嚴格考核班主任工作，繼續通過做好《班主任工作手冊》、班級墻報、班容班貌定的定期檢查，相關工作完成實施情況等工作的登統計，為班主任業績考評提供有力數據。

3、協同教學實訓處組織班主任撰寫讀書筆記，要求班主任利用業余時間自學，并摘抄經典詞句或書寫一定數量的讀書筆記或心得體會。

4、結合上級部門相關比賽，積極爭取報送、參與的機會，以活動為契機，鍛煉班主任能力，提升班主任經驗水平。

（三）認真抓好德育主題教育的開展

為了進一步豐富我校校園文化，彰顯我?？鞓返掠厣?，發揮學生興趣特長，促進學生才藝發展，進一步活躍校園氛圍，增進班集體凝聚力，本學期將繼續堅持以“快樂德育、活動育人”為主題，以重大節日為契機，開展一系列有意義的文體活動，每周確定一個教育主題，以活動為載體，讓學生在內容豐富的活動中去體驗，從中受到教育。

1、以節日為契機，開展豐富多彩的活動

（1）以“3.5”雷鋒日為契機，開展“追尋雷鋒足跡弘揚志愿精神”活動，培養同學們助人為樂、無私奉獻的良好精神品質；以“4.5”清明節為契機，開展緬懷革命先烈掃墓活動，對學生進行了吃苦耐勞和人生觀、價值觀的教育。

（2）繼續深入開展“朝陽讀書”活動，認真做好計劃安排，組織各班級分批次利用每周一、三下午到閱覽室借閱書籍，增加學生的閱讀量，豐富學生的閱讀空間。

（3）繼續推進省委組織部“揚帆計劃”工程，組織學生開展少數民族文體項目（唱瑤歌、腰鼓舞、竹竿舞、瑤族刺繡）的學習，利用下午第三節第二課堂時間進行排練，活躍校園氛圍，豐富學生課余生活。

（4）本學期計劃分階段穩步各專業部實施小范圍的“家長開放日”，讓我們的學生家長來到學校，讓我們的學生家長更了解學校，更了解學生在學校的學習生活各方面的情況，以便更好地家校溝通，共同關注教育學生。

2、繼續穩步推進主題教育

本學期也將借助一些教育陣地和慣用的教育手法，如借助國旗下講話、利用校園廣播、LED顯示頻、班級電視、主題班會、班級墻報、手抄板、宣傳欄等手法，對學生進行了紀律、安全、文明、禮儀、衛生、健康、讀書、感恩、禁毒、人生觀、價值觀和就業觀的宣傳教育，培養學生守紀律、講安全、知禮儀、懂衛生、愛讀書、會感恩、識毒品、觀念正的良好意識和品質。

四、具體工作安排（附行事歷）

***中等職業技術學校學生處

2014年2月8日

第四篇：2011-2012年第二學期學生處工作計劃

重慶教育學院學生處2011—2012學年第二學期

工作計劃

本學期學生工作總體要求：緊緊圍繞學院黨政中心工作，以大學生思想政治教育工作“三三三”模式為統攬，抓好兩個建設（學工隊伍建設、學生學風建設），推進學生綜合素質教育“五個工程”，增強學生工作管理與服務水平。

一、堅持德育為先，引領學生和諧健康發展

1．強化學生思想政治教育。認真落實重慶市2012年學生黨建與思想政治教育工作會議精神，結合實際制定我院大學生思想政治教育發展規劃；有效利用全員參與學雷鋒活動和“六個一”行動，培養學生的集體主義和奉獻精神；改進大學生思想政治教育的課外教育途徑，多渠道、全方位地開展教育引導工作，著力培養社會主義事業的可靠建設者和接班人。

2.強化學生黨員教育。扎實開展好“學生黨員評議活動”和以“一名黨員一面旗幟”的系級特色黨員示范活動，發揮學生黨員先鋒模范作用。將學生學建“創先爭優”活動與“學雷鋒、做傳人、樹新風”主題教育相結合，進一步深化學生黨員思想情操。

3.強化學生文明修身教育。充分利用各類載體，繼續做好文明修身“五個行動”(佩戴行動、認識行動、開口行動、起立行動、助人行動)宣傳教育活動；繼續建好文明監督崗，充分發揮文明監督員的督察和引導作用；將“學雷鋒、做傳人、樹新風”主題教育與文明修身教育相結合，大力開展“學雷鋒，美化校園義工行動”，引導學生爭創學雷鋒式班集體和爭當學雷鋒式個人，進一步推動文明校園建設。

4．強化學生常規教育。繼續堅持周末晚點名，有效利用周末教育時間，充分開展安全、法制、時事、紀律教育；繼續加強節前安全提醒，以及節后收心教育；利用“525”大學生心理健康節，加強心理咨詢與心理健康教育；積極配

合銀行，有計劃的組織開展誠信教育；結合學院掛牌和畢業生離校，全面深入開展“愛?！苯逃汀案卸鳌苯逃环e極推動文明上網教育，引導學生樹立正確網絡觀，倡導積極健康有益的網絡表達，做文明網民。

5．強化關工委幫扶工作。通過參與學生黨建、思想教育、心理健康教育、學生就業、學生活動等多種渠道，充分發揮關工委老同志的教育、引導和傳幫帶作用。

二、堅持規范管理，確保學院整體穩定

1.加強學生制度建設。按照普通師范本科院校建設要求，組織相關人員，結合學院實際，從規范管理出發，修訂符合普通師范本科院校的學生教育管理制度。

2.加強學生學風建設。積極樹立學習典型，開展好第二屆“十佳學子”評比活動及先進事跡報告會，積極引領學風建設；強化學生干部—輔導員—任課教師三級考勤制，加強學生早自習檢查、課堂出勤考核，繼續推行考核結果通報制；積極引導各系（部院）開展形式多樣、各具特色的專業活動和技能大賽，濃郁學風建設。

3.加強學生工作主動性。堅持常規管理“五主動”（主動調研、主動關心、主動服務、主動管理、主動處理）、“七到位”（開展周末教育到位、檢查學生晨讀到位、深入學生寢室到位、深入學生教室到位、指導學生活動到位、走訪學生到位、處理學生突偶發事件到位）和“三聯系”制度（聯系任課教師、聯系學生家長、聯系實踐單位）；積極開展學生思想動態調研，了解學生輿情，掌握學生思想動態，力爭做到有問題早發現、早預防、早解決。

4.加強常規管理規范化。嚴格遵守學生管理制度，規范處分管理程序，強化告知義務，完善送達手續，切實保障學生權利；進一步加強學生請銷假管理，完善請假程序，保障正常教學秩序。

5.加強獎助貸工作管理。進一步規范單據格式、資料建檔、嚴格申請、發放流程，加強資助的工作力度；做好資助流程公示，做好入伍學費補償工作；規范流程、操作精細，認真做好臨時困難補助、學費減免、國家獎助金發放及校內勤工助學工作；組建勤工助學中心，創造性的增加勤工助學崗位和補助。

6.加強學生宿舍管理。進一步落實學生工作隊伍進宿舍機制，著力構建學生宿舍生活、學習、教育“三位一體”的服務模式。積極爭創“特色寢室”、“學習型寢室”、“雷鋒式寢室”、“宿舍管理示范系”，不斷增強學生社區“安居樂業”的學習生活氛圍。

7.加強學生轉戶工作。在堅持學生自愿轉戶原則上，采取積極動員、重點幫扶、個別溝通等方式繼續推進學生“轉戶”工作。重視轉戶政策咨詢、宣傳、動員和引導，營造良好的轉戶工作氛圍，積極關心已“轉戶”學生，切實維護轉戶同學的切身利益。

三、堅持全員參與，推進大學生社會實踐工作

1、加大大學生社會實踐宣傳力度。加大網絡、報紙、宣傳欄、黑板報、廣播臺等多渠道宣傳力度，進一步發揮大學生社會實踐活動宣傳隊“現身說法”主題報告式宣傳影響，廣泛宣傳社會實踐活動重大意義，營造良好工作氛圍。

2、認真開展大學生社會實踐活動。將大學生社會實踐與“學雷鋒、做傳人、樹新風”主題教育相結合，科學規劃好集中實踐與分散實踐社會實踐活動方式，協調好相關部門認真做好社會調研、帶薪實習、植樹造林、三進三同、企業做工和軍訓等社會實踐活動。

3、注重大學生社會實踐總結宣講。運用開展大學生社會實踐經驗總結、挖掘典型、表彰先進等好的形式弘揚大學生社會實踐價值，注重開展理論研討，固化社會實踐成果，提升大學生社會實踐理論價值。積極參與社會互動，上報相關社會實踐材料，通過各類媒體向社會展示社會實踐成果。

四、堅持隊伍建設，提升學工隊伍工作水平

1.進一步加強學工隊伍培訓。堅持“請進來，走出去”培訓原則。通過“以會代訓”方式，堅持學生工作周例會制，開展好專題培訓和假期集中培訓；組織學工隊伍相關同志到市內高校調研學習，并積極選送同志參與校外專題培訓。

2.進一步完善學工隊伍考核機制。進一步完善《學生工作教育管理量化考核指標體系》，調動學工隊伍積極性。組織開展好市、院級優秀輔導員評選工作。倡導學工隊伍樹立本科意識，不斷提升教育管理與服務水平。

二○一二年二月

第五篇：學生處總結(2010學年第二學期)

湖州交通學校學生處工作總結

（2010學年第二學期）

本學期學生工作緊緊圍繞學校發展目標，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，針對未成年人身心成長的特點，開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育，引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力構建和完善既有時代特征，又有我校特點的德育工作新格局。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學年的德育工作，現將2010學年第二學期主要工作匯報如下：

一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平

班主任是德育教育中辛勤耕耘、默默奉獻的特殊群體，2010年我校共有34個班級近2000多名學生，配備了34名正班主任、8名助理班主任、3名專職實習班主任，共45人。他們工作時任勞任怨，辛勤付出；他們思維活躍，敢于創新；他們愛業、樂業、專業，是一支年輕化、處于發展期、具有一定管理經驗的 隊伍，擁有廣闊的發展潛能。建設好學校德育隊伍，要以班主任為本，面向班主任、依靠班主任、服務班主任，提高班主任的整體素質，這是學校德育管理的核心任務。在日常的管理工作中對班主任的尊重、理解、培訓以及服務意識明顯提高。除了平日里關心班主任的思想、生活和心理感受外，遇到班級管理出現難題或有家長不同意見時，主動參與協調、出謀劃策。管理時，公平公正地對待每一位班主任，激勵班主任的工作熱情，創造性開展工作。

本學期，我們在做好班主任常規工作的基礎上，繼續加強班主任隊伍建設，增強理論培訓。我們加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，收集好典型案例；要求班主任增強資料積累意識，對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、取得成績及專題研究、班級日志等資料都要有意識的積累；對班主任工作繼續進行認真的績效考核，多角度、多層次的考核班主任工作,月平均為82.5分；要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。2月,組織年輕的班主任進行班主任培訓,觀看全國優秀班主任講座;3月,與全體骨干班主任一起探討學生安全管理的細節;4月,組織30多名班主任到施家橋農家樂活動,集聚一堂,其樂融融;5月,德育導師與班主任面對面交流,確定新一屆德育導師18人配對40名后進學生;6月,期末全體班主任進行了交流大會,愛生的心,委屈的情感,得力的 1 經驗都在會上得到了很好的融合。任激勵把競爭引進了班主任隊伍建設中，激發了廣大班主任積極工作的士氣和活力，強化了班主任的崗位責任意識，使得工 作積極性和效果明顯改觀。

二、細化德育工作，強化科學管理，多方著力，追求規范有序有效

1.重視日常安全教育

安全保衛工作對學校的管理好發展顯得越來越重要。學校與道場派出所經常保持聯系，結成共建單位，聘請道場派出所所長蔣明華為我校的法制副校長，今年道場派出所為我校開展預防未成年人犯罪法制講座、防震避難知識講座、消防知識講座、警務廣場進校園活動4場次，使我校師生的法制意識、防災減災知識得到極大提高。每逢周末學生放學回家道場派出所都派出警力到學校門口維持秩序；進一步加強“校園警務聯絡站”建設，派出聯系片警和專門人員對我校的日常管理、安全防衛、法制教育等進行指導，學校成立有31人組成的平安志愿者隊伍，專業部成立安全檢查組每天課余時間進行巡邏，糾察違紀違規人員、制止突發事件，同時與愛山派出所聯合雙休日在新天地、銀泰等娛樂場所組成聯合檢查組進行檢查巡邏，通過一系列的工作極大的保障了學校的正常教學秩序和全校師生的安全。

4月安全宣傳月活動中，開展安全廣播、進行安全小報評比，5月，根據市疾控中心會議精神，全校范圍內發放“預防肺結核”書簽，進行黑板報評比，校醫潘玲老師在階梯教室為200名學生做了一個生動的講座，獲得學生好評。5月，還針對各種校園意外事故頻繁發生，學校組織“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳統一行動2次；期末針對天氣逐漸轉熱，游泳安全漸成為安全教育的重點，學校組織了“防溺水”的教育。這些增強了學生遵紀守法、注重安全的觀念和意識。學校通過始業教育、廣播、電視、黑板報、國旗下講話等多種途徑加強對學生的安全教育和法制教育，始終做到警鐘長鳴。2.加強文明習慣養成教育

多年來，我校一直以對學生開展文明禮儀教育為切入點，從引導教育學生遵守基本的行為規范與準則入手，以文明禮貌、誠實守信為重點，加強和改進學校德育工作，收到了良好的效果。通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在鞏固前階段創建文明禮儀示范校的基礎上，大力開展“文明禮儀四進活動”，即：文明禮儀進校園、進課堂、進活動、進家庭。形成了“誠實、刻苦、守紀、尊師”的濃厚學風和“文明、勤奮、活潑、向上”的優良校園風氣，營造了積極向上的校園育人環境，推動了學校精神文明建設。

本學期，經過層層選拔，評選出08物流班夏濤同學為“省級三好學生”，評 選出10現代物流和09高級工3為市級先進班集體，評出市級三好優干9人。3.開展豐富的校內外活動

開展豐富多彩的校園活動，是促進學校德育工作良好發展的催化劑，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。靈活多樣的教育形式，可以有針對性地解決學生中存在的問題。2011年3月，選拔50名品德優秀、思想上積極要求上進的學生為學校第六期業余黨校學生，3月16日，簡短的開班典禮后，胡傳德校長親自給黨校學員上了第一堂黨課，并提出了三點要求與希望，黨校聘請學校校級、中層領導、優秀黨員給學生上黨課、觀看教育片《黨章的歷程》、《毛澤東》、組織參加市“革命烈士紀念碑”改造工程奠基儀式、分３組趕赴市福利院、李書林同志家、老汽車站、社區進行公益與看望活動，書寫“黨在我心中”高質量征文６０余篇參加全省評比；4月組織進行了高一年級祭先烈活動，加強愛國主義教育；齊心協力辦好了第十五屆校運會，唱響了集體主義贊歌；在團市委的安排“青島啤酒—籃球寶貝”湖州地區選拔賽在我校舉行，中央電視臺體育頻道對此作了專題報道。6月學校選派18名優秀學生到韓國潭陽高級中學進行交流,優秀謙遜的品質、文明的言行舉止、團結向上的精神面貌獲得韓國師生高度贊揚，切實提高了學生對外交流能力，開拓了視野，從而樹立起正確的世界觀；6月29日，416名08級畢業生順利畢業，他們為母校定制了4面大鏡子，表達對母校的留念與不舍。

5月學校舞蹈隊在極其艱苦的環境下，在許多學生已經實習的情況下，堅持苦練20天。6月22日，男子群舞《奔騰》代表市交通局工會到杭州參加浙江省交通運輸系統第六屆職工文藝匯演，一舉獲得二等獎，通過這幾年的比賽，我們的舞蹈隊目前在全市具有一定的影響；學生的吃苦精神與優異的表現給領導評委留下了深刻的印象。所以，本學期，在王州青老師的努力下，學校請來師院現代舞老師，組建30多人的舞蹈社團，爭取在其他舞蹈類中有所突破與進展。4．關注后進生教育

本學期，學生處在處理學生違紀、糾紛問題時很慎重，既要對學生有教育引導和相應的處罰，又不能對學生的心理造成較大的影響。在處理學生違紀時，我們也盡量做到多教育，少訓斥，多引導，少處罰，把教育放在核心位置，把處分作為輔助手段。因此學生處制定了違紀學生幫教檔案，不僅加強思想教育，要求其定期匯報思想，并及時與班主任、家長聯系溝通，通過多種手段幫教學生，而且還聯系心理輔導老師為違紀、糾紛學生作心理輔導，幫助其走出低谷。尤其是在5月10日155名提前批新生的報到、軍訓與學習期間，關注新老生之間的交往，部分后進生積極參加了接待工作，給新生起到了很好的表率作用。5．加深教室文化，規范統一

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環境是以學生為主體創造出來的，而文化環境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發展。上學期，我校的教室文化建設，處處滲透著“8S管理”規范標準：特色班牌、統一的“管理欄”、“我班風采”，整潔的地面上打上了綠色的直角，以便課桌椅擺放達到整 齊劃一的效果；精心設的“衛生角”讓拖把、掃帚、抹布也上了墻，垃圾桶、水桶、環?；厥战且哺髯杂辛恕凹摇保辉S愿墻、照片墻、環保墻、汽車文化墻處處透出班級的特色與個性；4-5月，接待了安吉職業學校40多人、長興技師學校行政領導來校參觀了班級文化建設，獲得一致好評。

6．做好貧困學生資助工作

圍繞國家扶貧幫困工作，全力做好貧困學生資助工作。規范和加強學生貧困減免補助工作。2010學生共1646人申請國家助學金，其中高一高二學生1190人每人享受國家助學金1500元本學期資助金額為89.25萬元；全校五類生30人每人享受學費和代管費減免3800元共計發放11.4萬元；共有貧困學生217人其中C證4人每人享受學費減免3200元此項共計發放1.28萬元、貧困擴面學生213人每人享受學費減免3200元此項共計發放68.16萬元；對10級路橋專業資助專業助學金每人1000元，共45人，共計發放4.5萬元；并對高分入學的學生給予每人1000元的獎學金，11人共發放1.1萬元。申報資料齊備、助獎學管理工作正常有序，發放嚴格按國家規定進行，而且做到教委資金到位后立即下發到學生中職卡中，工作條理清楚，使每位學生都能得到國家、學校的獎、助學金。7．繼續開展心理健康教育

本年期，學校繼續著力建設心理輔導教師隊伍。學校對原醫務室進行了改裝，建立了心理咨詢室，本學期共有23位持證教師在每周二、周三下午15：00—16：00對學生進行心理咨詢。2011年將有5名教師參加心理健康教育C級證書的培訓，2名老師將參加C證面試，這將為今后的心理健康教育工作補充更多新鮮的血液。高一年級已將心理活動課排入課表，教務處安排10級新生每周一節的心理課程，本學期末學生處還安排了朱曉春老師為全校教師進行了校本心理培訓，通過“中職生心理特征介紹”、《有緣來相知》團輔演示為主題的心理工作坊。

2010年3月羅敏杰老師、譚知微老師、陳蘭蘭老師的《給中職心理健康教育插上理想的翅膀》文章在中小學心理健康教育雜志上成功發表。這些只是我校心理健康教育的部分成績，但我們還需要進一步努力，爭取使我校的心理健康教育工作走入湖州市前列。

三、下階段德育工作思路 主要側重于七個方面：

（1）繼續加強班主任隊伍建設，探討德育工作中的科學管理方法，提高學校整體的德育工作水平，尤其是年輕班主任培訓與溝通工作。

（2）進一步健全學生管理各項規章制度，明確職責，構建全方位育人的德育工作模式。

（3）繼續加大學生法制紀律教育力度，針對學生當中高發的打架、吸煙、偷竊、破壞公物等不良行為，采取堅決、必要的措施加以教育和防范。

（4）加強學生的出入校門管理，把好門崗關。進一步健全學生出入校門佩帶胸卡制度，加強處來人員登記制度。

（5）以教室、宿舍衛生為突破口，加強對值周班級的監管，改變“垃圾筒”的 擺放，進一步改善校園衛生面貌。

（6）進一步加強學生日常文明行為養成教育，繼續加強學生的儀容儀表檢查，進一步提高學生的文明行為意識，提高學校德育工作的實效性。

（7）充分發揮學生會的生力軍作用，尤其是打造優秀學生社團活躍學校文化。

學生處

２０１１年７月２日