第一篇：小學六年級語文素質測試題(二)

小學六年級語文上期素質測查

（時間120分鐘 共100分）

班級： 姓名 得分

一、基礎知識（27.5分）

1、認真讀句子，用“ ”勾出句子中帶點字的正確讀音。（3分）（1）接過這張沉甸甸（diàn diān）的少兒科技大賽的入場券（quàn juàn），?。职蛋迪聸Q心，這次比賽一定不能出任何差（chāi ch?。╁e。．（2）看見他不屑（xua xia）一顧的表情，班長的心里像壓了一塊大石頭似（shì sì）．．的，即（jí jì）使有再多勸阻的話也說不出來了。．

2、讀拼音，每一組分別寫出三個讀音相同的生字，并組詞。（4.5分）

zī()()()xiù()()()āi()()()

3、想想“肖”字加上偏旁后可以組成哪些字，選擇其中合適的字填在下面的兒歌中，相信你讀后會置身美妙的意境中。（3分）

小村靜（）（），朝霞染樹（），山花開（）壁，身姿多?。ǎ?。魚兒水中游，自在又（）遙。雄鷹展翅飛，搏擊沖云（）。

4、按要求填空。（3分）

看到“熱、熟、熬、煮”這一組字，我猜它們的字義可能都跟 有關。我想用音序查字法查“熟”字，應先查音序，再查音節。字典里的“熟”的解釋是：①因常見而知道得很清楚。②程度深。③熟練。“熟能生巧”“深思熟慮”和“熟視無睹”中的“熟”分別應選第、第 和第 解釋。

5、注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是：（）（2分）A.動彈（d?ng tán）撇嘴 臘燭 興國安邦（國家）B.郵差（y?u chāi）圓圈 奠基 各抒（表達）己見 C.困窘（kùn jiǒng）面寵 崗位 瞻前顧（照顧）后 D.密訣（mì ju?）勾勒 通訊 翠色欲（將要）流

6、下列成語用了同一種修辭手法的是（）（2分）

A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非

B、一日三秋 怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷

C、草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內荏

D、如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞

7、在原句上改錯。（提示：一共有6處）（3分）

海明威小時候在報上看到一則拳擊訓煉班的如生廣告，很想報名。可是媽媽卻認為，他花在課外活動上的時間太長了。拳擊何況又是一項非常危險的活動，而且不同意他參加。聽了媽媽的意見，使海明威很為難。

8、寫出下列句子運用的說明方法。（4分）

（1）地球在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。（）（2）千島湖浩瀚賽太湖，秀麗比西湖。（）

（3）科學家們提出了許多設想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。（）（4）在水位最高的時候，湖面上有1078個島嶼，大的有幾十平方公里。（）

9、分析例句，再補充兩個句子，使其構成排比句。（2分）

春天的桃花在春風中吐露芳香，夏天的荷花在驕陽下迎風招展。

10、對“星期天去參加電腦培訓”表示無可奈何，應選擇的最佳句子是（）1 ①我不想星期天去培訓。②我星期天不得不去培訓。③我想星期天能不能不去培訓。

二、積累與運用。（12分）

1、今天的語文課真有意思，各學習小組分別匯報了自己積累的成語。第一組積累了含有方位詞的成語：、、等；第二小組積累了含有反義詞的成語：

、、等；第三組積累了出自寓言故事的成語：

、、等；第四組積累了反映人物優秀品質的成語：

、、等。老師高興地說：“歸類記憶是積累成語的好辦法，同學們今天真是

（歇后語），祝大家的學習是

（歇后語）?！保?分）

２、過年了，媽媽在我家大門貼上了喜慶的對聯：是

。爺爺寄給家鄉親人的賀卡中寫了“

，”這樣的詩句，表達了對家鄉的思念。我想起了王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問。”和王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒。”等友情的詩句。你也寫一句有關友情的詩：

。（1+1+0.5+0.5+1=4分）

三、語言運用（1+3=4分）

１、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（）Ａ、你買完了物品，對營業員說：“再見，我下次還會惠顧的?！?Ｂ、同桌向人請教，你不耐煩地說：“真笨，這么簡單的題都不會?！?Ｃ、爸爸不在家，同事打來電話，你說：“對不起，爸爸出去了，有什么事可讓我轉告嗎？”

Ｄ、一外地人向你問路，你說：“對不起，這種事不該問我，有事找警察吧?！?２、班主任王老師因學校緊急會議，無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況并做布置？ 活動計劃：（１）早上8：00在學校門口集合；（２）統一穿校服；（３）配戴?；铡?/p>

四、閱讀（23.5分）

（一）①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。

②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧......犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。

③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。

④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！

⑤然而我更喜愛山區的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。

⑥＿＿＿＿＿當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。

⑦啊，雪！

1．第①段寫雪，使用的修辭方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1.5分）

2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（1.5分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．第③段的橫線上引用最恰當的詩句是（）（1分）

A、千里冰封，萬里雪飄。

B、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

C、忽如一夜春風來，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

4．第④段寫＿＿＿雪景，突出它的＿＿＿＿＿＿，第⑤段寫＿＿＿雪景，突出它的＿＿＿＿。（2分）

5．第⑥段開頭的橫線上應填上的成語是＿＿＿＿＿，“那積雪驀地變成一片金黃”這句話怎樣理解。（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．給短文加一個恰當的題目：（2分）

（二）冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的；有的一來便當起了“義工”，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什么活兒都搶著干?！袄相l見老鄉，兩眼淚汪汪。”一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。

③對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家......”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”臺北河南同鄉會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼......”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根??！

④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚......我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味......⑥臺北的雨不停不歇地下著。

注：《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦（臺灣歌星）的一首力作，曲調凄婉。

１．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（2分）

（1）盛情邀請（）

（2）盛況空前（）

A、參加盛會

B、盛意難卻

C、身著盛裝

D、盛氣凌人

3．演出盛況空前，這可從觀眾的表現看出：為了看戲，他們克服了＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿困難；來看戲又＿＿＿＿＿＿。（1.5分）

4．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（1分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么？2

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應？在原文中勾出來。（1分）

8．聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么？（2分）

答：

五、習作。（33分）

（一）按順序排列下列句子。（3分）

（）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

（）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

（）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

（）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

（）八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。

（）此刻，周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

（二）題目：我嘗到了 的滋味（30分）

提示：這是一次半命題作文，請你把題目補充完整。通過具體的事例來談談自己的切身感受。

第二篇：創文小學六年級語文素質測試題

創文小學六年級語文素質測試題

1．聯系上下文，在括號寫出音節是“tang”的對應字。

公園里，一棵棵海（）都開滿了花趕（）兒似的，真是美麗極了。可是，有一些游人卻（）而皇之地把花枝折下來，我想：（）若我上前制止，簡直是（）臂當車，可我又為我的想法感到臉上發（）。

2．填寫首尾的成語

精()()精神()()神痛()()痛

賊()()賊舉()()舉為()()為

3．成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。

例：粗茶淡飯（山珍海味）

流芳百世（）精雕細刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）

4．選詞填空：

千里馬百靈鳥井底蛙應聲蟲

如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的（）。如果孩子生活在專制的環境，他便成了唯唯諾諾的（）。如果孩子沐浴著友誼的春風，他便成了快樂的（）。如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為無畏的（）。

5、根據語境，填寫詩句。

1、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________”強調習作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語言要有自己的個性。

2、(5)爸爸的車鑰匙不見了，他翻遍了家里和辦公室的每一個角落，都沒有找到。正當他心灰意冷地坐下來，拿起茶杯準備倒茶時，卻發現車鑰匙就在自己茶杯蓋下。這真是 “，”??！

3、中秋佳節，皓月當空，離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下“_______________________，__________________”親人啊，可知道海外游子的心！

4、湖邊那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“______________________，_____________________?！?/p>

5、深秋，校園的梧桐樹葉枯黃了，時而像打秋千，飄飄悠悠，時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金地毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句“__________________，__________________?！边@落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

6、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“丈二的和尚摸不著頭腦”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“__________________”，于是迅速地解開了這道難題。

7、爺爺70大壽：親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“__________________”。我趕緊把爺爺的話打?。骸八~紅于二月花”。

8、春雨，古今中外多少人贊美你。“__________________，__________________”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。

9．春意盎然(在括號里填上帶“春”的詞語)

(1)()到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(2)()帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

(3)()潮水連江平，海上明月共潮生。

(4)()又綠江南岸，明月何時照我還？

(5)()滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

第三篇：小學畢業班語文測試題(二)

小學畢業班語文復習試題二

（一）一、給文中加點的字注音

我看著（）試卷，心里異常著（）急，不知從何著（）手，更談不上有什么高著（）。

二、根據拼音填寫漢字：

在炎熱的夏季，陽光zhìkǎo()著大地，室內溫度高得令人zhì()息。原因是空調質量不過關，造成發電機工作停zhì(),使整zhuàng()大樓的居民煩zào().不安。

三、將下面字填在各種動物的后面：

嚎鳴嘯吼叫嘶啼吠

狗（）猿（）虎（）獅（）狼（）蟬（）鳥（）馬（）

四、按要求寫句子：

1、這樣的結局正是大家所期望的。（改成反問句）

2、音樂吸引著觀眾。（擴寫句子）

3、月季花開了，微風吹來，不停的搖擺。（改為擬人句）

四、填空：

1、我國文學史上被稱為“詩仙”的是被稱為“詩圣”的是“三蘇是指。

2、我國古代四大名著產于清朝的是的《》。

3、寫出毛澤東《長征》中一組對仗工整的詩句

4、當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《》詩中的5、面臨畢業，請你用兩個成語形容一下你即將離開母校的心情。

6、進入七年級，你準備用那一句名人名言作為你的座右銘。

五、小學六年級你一定讀過很多課外書籍，請你寫出六種書名及作者。

（二）一、給下列漢字組詞。

僑（）橋（）轎（）矯（）驕（）嬌（）

二、給下列詞語找到合適的位置

仍然 偶然 果然突然

1、我在大街上，（）碰到了小伙伴，沒想到他提醒（）是老樣子、2、我（）發現那人形跡可疑，便向巡警報告。巡警一問，（）是個小偷。

三、填上表示“看“的詞語。

1、人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。

2、每天都有很多人來到天安門廣場，（）人民英雄紀念碑。

3、學校圖書室的書刊太多了，稍微（）一下，就得花半天時間。

4、宇航員天際遨游是，（）地球，發出由衷的感嘆。

四、按一定順序排列下列詞語。

1、端午節 重陽節 元宵節春節中秋節

2、頓號 句號 分號逗號省略號

3、杏花菊花 迎春花 荷花 臘梅花

4、曹操 孔子 曹雪芹朱熹杜甫

五、改正下列成語中的錯別字。

咳不容緩默默無蚊楊眉吐氣有口皆杯

六、寫出下列成語故事中的主人公。

望梅止渴（）臥薪嘗膽（）負荊請罪（）七步成詩（）

七、在句子中填上恰當的歇后語。

1、“六一“聯歡會上，同學們唱的唱，跳的跳，紛紛展示自己的才能，真是

2、同學們為災區送去衣服，文具等，雖然這些東西不是新的、貴的，確實孩子們最需要的，這真是。

八、把下面對偶句上下句用線連起來。

五花能奔日品在竹之間

桂林無雜木風云三尺劍

格超梅以上山水有清音

花鳥一床書八駿可追風

九、古詩填空

1、被稱為詩仙的是，他和朋友汪倫的深厚友誼有詩為證：。

2、當我們淘氣貪玩時，老師教育我們：“少壯不努力，” 當我們寫作煩惱時，老師啟發我們：生活是寫作的源泉，絕知此事要躬行。當我們遇到困難的時候，老師鼓勵我們：鍥而不舍。

3、“。”唐朝魏征的這句話，告訴我們不能片面地看問題。

4、俗話說：“?！?有時爭吵雙方過于激動，聽不清對方在說什么，只有旁觀者知道，他們的爭吵是無意義的。

5、“，”作為一條古訓，流傳至今有多少年了，縱觀歷史長河，多少仁人志士，為民族尊嚴，寧愿獻身而不茍全性命。

6、“。”教育者應當了解兒童發展的狀況和時機，及時促進兒童當下發展?！埃薄和慕逃龖敳宦逗圹E，而不是強制灌輸。（填寫古詩《春夜喜雨》中的句子）

十、按要求寫句子。

1、進入盛夏，高溫酷暑又來了，請以“此時此刻，外面真熱呀”為開頭，寫幾句話，用上比喻、擬人、夸張的手法。

2、時間是什么，不同的人有不同的理解。讀下面的句子，你也試著寫一句。時間，是掌里的沙，一不小心，就全漏光了。

時間，是時間，是

3、請你把“月亮從烏云里出來了”這句話改成當人寫的句子。

4、用一兩句話點評《三國演義》中“諸葛亮”這個人物。

5、請你為教室擬一個意思為“禁止高聲喧嘩”的標語。

6、奧運會在北京召開了，請為你喜歡的奧運健兒寫一句最想說額一句話。

7、要在北川縣城建一座抗震紀念碑，請你為紀念碑創作碑文。（20字以內）

8、下面是詩歌《友誼》開頭的詩句。友誼還可以比喻成什么，請你仿著這種語言形式寫一寫。

友誼

泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一個引導的箭頭；，。

9、假如奶奶住在南京，當你聽到未來一個星期南京每天最高氣溫為39度的氣象預報時，你給奶奶打了電話，請把你和奶奶“說”的內容寫下來。

自己：奶奶：自己：奶奶：自己：作文：（參考題目）

1、題目：一節語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑??它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：（1）寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。（2）記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。

2、我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他（她）深深地打動了我。

3、題目：我嘗到了。提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能??請根據自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜??），然后寫一篇500字左右的記敘文。

4、作文試題：20年后的??

再過20年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅守在祖國的各個崗位上，為祖國做出應有的貢獻。請你寫一篇幻想作文，描繪20年后你班同學的一聚會。此類作問題就便于學生打開思路，主題是20年后的情景，但20年后的具體什么，學生就可以“八仙過海，各顯神通”了。學生可以根據自己的作文主要榮來確定以恰當的題目。

注：

（請各校把此題打印在蠟紙上，印出后供畢業班教師使用）

黨壩學區中心校

2009年6月

第四篇：小學語文六年級月考測試題

小學語文六年級月考測試題

（二）一、看拼音，寫詞語(5分)Yùn hán xiū zhù yì rán miǎn lì cuǐ càn()()()()()kě jiàn yì bān hōng d?ng kuí wú fǔ yǎng

()()()()

二、給帶點的字注拼音（4分）

塞外（）更加（）掙扎（）薄霧（）瘦削（）興奮（）剛勁（）脂肪（）

三、根據積累補充詞語（9分）

左（）右（）形色（）（）（）（）樂道 自（）自（）怒目（）（）（）（）無比 心（）肉（）（）落（）出（）（）學語 四．寫出下面帶點字在不同句子中的反義詞。（5分）1．這道題目很好做。（）

老師教育我們要做一個好孩子。（）2．那個老人拄著拐杖。（）這次用老法子不行了。（）媽媽昨天買的青菜太老了。（）

五．在括號里填上適當的“的”“地”“得”。（6分）

1．一位極瘦（）老婦人靜靜（）坐在木椅上，平靜（）望著我。2.來（）突然——跟著一陣陣濕潤（）山風，跟著一縷縷輕盈（）云霧，雨，悄悄（）來了。

3．顯然，母親在臨死（）時候，拿自己（）衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們（）小腳，孩子（）呼吸均勻而平靜，睡（）正香。六．選擇恰當的關聯詞語填到括號里。（3分）不僅 就會 由于 如果 所以 而且

（）激光發光方向集中，（）特別亮，最亮的比太陽還要亮一百億倍以上。（）讓眼睛對著激光看，（）造成嚴重后果。這個特別之處引起了軍事家的注意。正在研制的激光槍（）能使人的眼睛受到嚴重傷害，（）能灼傷人體。七．按要求寫句子。（22分）

1、在橫線上寫下最近所學的你最喜歡的一句話，并寫出原因。句子_______________________________________________ 原因_______________________________________________

2、把下面這句話補寫具體生動。

桑娜補破帆。____________________________________________

3、她說，我的琴聲能給她帶來幸福和快樂。(改為第一人稱的直接引述句)_____________________________________________

4、羞愧不已的我根本不敢回頭去看她那張瘦削的臉。縮句_______________________________________________

5、桑娜抱回家西蒙的兩個孩子。

被字句_______________________把字句____________________

6、寫一句有關誠心的名言_______________________________

7、請為保護環境寫一句宣傳語___________________________

8、花壇里盛開著五顏六色的小紅花。(改病句)_______________________________________

9、火箭發出巨大的轟鳴和璀璨的烈焰。(改病句)——————————————————

八、根據課文內容回答問題。（9分）

1、《山中訪友》的“友”指的是()A自己一生中最好的朋友 B山中的一切景物C山中居住的一位德高望重的老人

2、《懷念母親》課題中的母親指的是（）

A生我養我的母親 B生我養我的祖國 C生母和祖**親

3、《窮人》一課的作者是()A列夫?托爾斯泰 B布封 C顧周皓

4、《山雨》一課是按________、_________、___________的順序，從______________和_______________兩方面寫雨中的景色的？

5、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！八男奶暮軈柡Α笔且驗開___________________________ “但是覺得非這樣做不可”是因為________________________

九、開心閱讀

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蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。她說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒(méi m?)在這里，和些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠發現?；ń嘲阉浦苍谝粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩（xuán xuàn）。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開得比朝霞還要鮮艷；那潔白的茶花，開得像水晶一樣純凈透明。數不盡的名花在爭芳斗艷，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子感到泄氣了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會理睬我了”

小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？”！

“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前??

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。

1．給本文加個標題。（1分）

2．從“（）”中選擇恰當的字填在前面橫線上。（2分）

3．從“（）”中為前面帶點字選擇正確的讀音，畫“√”（2分）4．聯系上下文解釋成語（3分）

出頭之日_____________________________ 慚愧_____________________________ 5．文章最后一句話的含義是什么？（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

十、習作（25分）題目：我的自傳 自傳是敘述自己生平經歷的文章，講述自己成長中的重要經歷。

第五篇：小學語文六年級上冊一、二單元綜合測試題

華強文化教育培訓學校2014年暑期輔導班

六年級期末語文測試題

姓名：班級：書寫分：得分：卷首語：同學們，時間過得真快，一轉眼暑假已經來臨，而我們已共同學習了一個月，你們一定迫不及待想檢驗自己的學習情況吧！那我們就來測試一下吧！

仔細審題，認真答題，你會有出色的表現！

注意：試卷滿分100分，含5分書寫分，要認真書寫哦！

一、基礎知識部分

（一）看拼音，寫詞語。我能寫得正確、端正、整潔。（10分）

zǔnáoyāoxiékāncèjùngōnggūjì

()()()()()

chàngwàngkūnlúngāngjìngmíngjìfùsū

()()()()()

(二)我會把下列詞語根據課文內容補充完整。（10分）

水（）石（）百折（）（）（）（）學步食不（）（）（）山（）嶺望而（）（）（）（）開放懸崖（）（）狂（）怒（）（）不（）席

（三）下面的這些內容我都背過了，寫下來吧。（10分）

1、每一顆樹都是我的知己，每一棵樹都在望著我。

2、你好，清涼的山泉！，？

3、你好，悠悠的白云！。

4、落紅不是無情物。——龔自珍

5、此夜曲中聞折柳?！畎?/p>

（四）選詞填空（8分）

A、阻礙B、阻擋C、阻撓D、精細E、精密F、精致

1、詹天佑不顧帝國主義的（），親自主持修筑京張鐵路。

2、惰性是我們前進的（）。

3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（）不了她出去。

4、顯微鏡是一種（）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

（五）根據下面所描繪的情境，回答問題。（4分）

汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創傷，請你帶著一顆善良的心，去

撫慰他們的心靈。

你對這次遭受身體殘疾同學說：“你對失去家園和親人同學說：“

二、閱讀理解

一、閱讀《詹天佑》回答問題。（12分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜周密嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵 鼓舞勉勵）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。?大概?，?差不多?，這類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則惹外國人譏笑會使中國的工程師失掉信心。

1、用“（2分）

2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞，在后面橫線上寫出來即可。（23、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。（4分）

勘測（shènkān）塞外（sāisài）惡劣（wùè）譏笑（jǐjī）

4、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（2分）

5、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法。（2分）

二、閱讀下面文章，回答問題。

一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加班級的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?/p>

“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1.聯系上下文理解詞語。（4分）

名聲大振：

一掃而光：

2.聯系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？。（4分）

3.想一想這篇短文主要內容是什么？。（2分）

4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（2分）

5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么,給了你哪些啟示？（2分）

6.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

三、寫作部分（25分）

從以前讀過的課外讀物中選一篇喜歡的文章，寫一篇讀后感。

要求：（1）自選內容（2）題目自擬（3）語言通順、連貫（4）550字以上。