第一篇：外語學科碩士學位論文標準格式：文獻引證與參考文獻部分

外語學科碩士學位論文標準格式

（文獻引證與參考文獻）

第一部分

語言學（以APA為基礎）

語言學專業研究生使用相關專業外語撰寫論文，一般主要采用國際通用的PA格式以及國外語言學權威期刊（如Language）的格式。所謂APA格式是指美國心理協會(American Psychological Association)規定的格式，即2001年該協會出版APA手冊第五版。

在此我們僅說明文獻引用與參考文獻兩部分。

一、正文中標注

(一)基本格式

同作者在同一段中重復被引用時，第一次須寫出日期，第二次以后則日期可省略。例如：In a recent study of reaction times, Walker(2000)described the method….Walker also found…

(二)作者為一個人時

格式為：姓氏(出版或發表年代)或(姓氏 出版或發表年代)（注意姓氏與年代之間是空格）。

例如：Porter(2001)…或…(Porter 2001)。

(三)作者為兩人或兩人以上時，必須依據以下原則撰寫 原則一﹕作者為兩人時，兩人的姓氏全列。

例如：Wassertein and Rosen(1994)…或…(Ashby & Maidment 2005)原則二﹕作者為三至五人時，第一次所有作者均列出，第二次以后僅寫出第一位作者并加 et al.。

例 如：[第一次出現] Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock(1994)found…

或(Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, & Rock 1994)…

[第二次以后] Wasserstein et al.(1994)…或(Wasserstein et al.1994)…

原則三﹕作者為六人以上時，每次僅列第一位作者并加 et al.，但在參考文獻中 1 要列出所有作者姓名。

原則四﹕二位以上作者時，文中引用時作者之間用and 連接，在括號內以及參考文獻中用and 或 &連接。(四)作者姓氏相同時

相同姓氏的作者于文中引用時均引用名和姓，以避免混淆。例如﹕R.D.Luce(1995)and G.E.Luce(1988)…

(五)括號內同時包括多個文獻時

依姓氏字母﹑年代等順序排列，不同文獻作者之間用分號 “；” 分開；相同作者而不同年代的文獻用逗號 “，”分開。

例如：(Bazerman & Prior 2004;Beaton, Bombardier, Guillemin, & Ferraz 2000;Hammond 2002, 2003)

(六)引用數據無年代記載或古典文獻時

(a)知道作者姓氏，不知年代，以無日期（n.d.）代替年代；

(b)知道作者姓氏，不知原始年代，但知道翻譯版年代時，引用譯版年代并于其前加 trans.；

(c)知道作者姓氏，不知原始年代，但知現用版本年代時，引用現用版本年代并于其后注明版本類別，古典文獻不必列入參考文獻中，文中僅說明引用章節。例如：Aristotle(n.d.)argued…, 或(Aristotle, trans.1945)

(七)引用特定文獻時

如資料來自特定章﹑節﹑圖﹑表﹑公式，要一一標明特定出處，如引用整段原文獻資料，要加注頁碼。

例如：(Harkness 1992, 8.13)或(Harkness 1990: 125)

(八)引用翻譯著作時

要同時注明原出版年代與翻譯本出版年代。例如：…(Laplace 1814/1951)

(九)引用私人通信時，包括電話、信件、電子郵件等

例如：B.F.Skinner(personal communication, February 12, 1978)claimed...(十)間接引用時

例如：Grayson(as cited in Murzynski & Degelman 1996)identified four components of body language that were related to judgments of vulnerability.間接引用的文獻不應出現在文后參考文獻中。在此例中，參考文獻中只能包括Murzynski & Degelman(1996)，而不能包括Grayson。

二、參考文獻錄入標準及格式

參考文獻部份與文獻引用部份息息相關，引用過的文獻必須出現在參考文獻中，而且參考文獻中的每一個文獻都被引用過，兩者的作者姓氏(名)以及年代也必須完全一致。另外，在引用英文文獻時，僅寫出作者姓氏，但在參考文獻中則須同時寫出姓氏以及名字。

（一）英文文獻的排列順序標準主要有如下幾點： 1．依作者姓氏字母順序排列。

2．第一位作者姓名相同時，如為同一作者，依年代先后順序排列： 例如：Hewlett, L.S.1996.Hewlett, L.S.1999.3．一位作者永遠排在多位作者之前： 例如：Razik, T.A.1991.Razik, T.A., & McCoy, N.L.1995.4．當有多位作者必須比較時，依序由第二或第三﹑第四……作者姓氏字母順序排列：

例如：Gosling, J.R., Jerald, K., & Belfar, S.F.2000.Gosling, J.Y., & Tevlin, D.F.1996.5．相同作者且相同年代，則依(去除A, The等冠詞之后)篇名或書名字母順序排列，并于年代之后附a, b, c等注記： 例如：Razik, T.A., & McCoy, N.L.1990a.Razik, T.A., & McCoy, N.L.1990b.6．作者姓氏相同，名字不同時，依名字字母順序排列： 例如：McCoy, M.L.1993.McCoy, N.J.1990.7．沒有作者時，把(去除冠詞之后的)篇名或書名視為作者來比較。

（二）APA出版手冊把參考文獻分為圖書格式、期刊等多種格式，其具體格式如下：

1． 圖書

一般習稱為圖書，其實除了專著(monographs)之外，尚包括小冊子、論文集、手冊等等非連續性的出版物。引用時，可能引用整本圖書，也可能只引用書中的章節，其書目格式各有不同。引用圖書時，應該包括下列信息： ˙作者或編者

˙完整的書名(若有副書名亦應包括在內)˙版次 ˙出版地 ˙出版者 ˙出版年

（1）一般格式

APA Style的書名只有首字的第一個字母要大寫。此外，在作者之后，緊跟年代，中間用句號隔開。

若有版次或是冊次等必要信息，用以下形式注明，如“3rd ed.”、“Vol.4”。出版者則以最簡潔且易辨識的出版社名稱錄入，將學會或是大學出版社的全稱列出，但省略“Co.”、“Publishers”或“Inc.”等字樣。如果出版地不只一個，則錄入排名第一或是最顯著的，或是該出版社的總部。

專著(Book)例如：

Cooper, H.M.1998.Synthesizing research: a guide for literature reviews(3rd ed.).Thousand Oaks, Calif.: Sage Publications.Brown, S.A.1995.What customers value most: how to improve the processes that touch your customers.New York: John Wiley & Sons.4

(2)第二版以后的圖書

第二版以后的圖書，須在書名之后注明版次。APA Style以括號標示。例如：

Powell, R.R.1997.Basic research methods for librarians(3rd ed.).Greenwich, CT: Ablex.(3)編輯著作

編輯著作以編者或編輯者為作者，在姓名之后以ed, eds, comp.等標示其著作方式，以資區別。例如：

DeMarrais, K.B., & Lapan, S.D.(Eds.).2004.Foundations for research: methods of inquiry in education and the social sciences.Mahwah, N.J.: L.Erlbaum Associates.Bailey, W.G.(Comp.).1990.Guide to popular U.S.government publications(2nd ed.).Englewood, CO: Libraries Unlimited.Herron, N.L.(Ed.).1996.The social sciences: a cross-disciplinary guide to selected sources.Englewood, CO: Libraries Unlimited.(4)書籍章節、編輯著作或論文集中的單篇論文 例如：

Jefferson, G.2004.Glossary of transcript symbols with an introduction.In G.H.Lerner(Ed.), Conversation analysis: studies from the first generation(13-31).Amsterdam: John Benjamins Publishing.論文集中的單篇論文或是圖書中的章節，應先錄入單篇論文的作者以及論文名稱，之后再錄入編輯著作或是論文集的名稱與編者，并注明單篇論文的起止頁碼。Shapiro, B.J.1992.Access and performance measures in research libraries in the 1990’s.In B.G.Hobrock(Ed.), Library management in the information technology environment: issues, policies, and practice for administrators(49-66).New York: Haworth.2.期刊格式

引用學術性期刊刊登的論文時，須注意期刊頁碼編制方式，若為分卷分期，各期分開編碼的，須注明卷數和出版年月日；若為各卷不分期而連續編碼者，則只須 5 注明卷數和出版年月日，而無須注明期數。此外，若為特刊、增刊、附刊等，亦應特別注明。

引用期刊論文時，應該包括下列信息： ˙作者

˙論文的完整題名(若有副書名亦應包括在內)˙期刊名稱 ˙卷期數 ˙出版年(月日)˙頁數

期刊的錄入格式分為分卷連續編碼或是分卷分期分別編碼，格式如下。(1)連續編碼的期刊文章

各卷連續編碼的期刊只須注明卷數，無須注明期數。例如：

Hubbard, R., & Armstrong, J.S.1997.Publication bias against null results.Psychological Reports, 80, 337-338.(2)各期單獨編碼的期刊文章

各卷分期單獨編碼的期刊，應注明卷數與期數。例如：

Uzawa, K.1996.Second language learners' process of L1 writing, L2 writing, and translation from L1 into L2.Journal of Second Language Writing, 5(3), 271-294.(3)期刊中的書評

刊登在期刊中的書評，應注明評論者、被評論的書名及作者，以及所刊登的期刊，期刊的錄入規則同上。例如：

Miller, J.P.1997.Book Review of The global information society.Library & Information Science Research, 19, 105-106.(4)以下為已獲同意刊登，但尚未出版的期刊格式：

Thelwall, M.(in press).Creating and using web corpora.International Journal of Corpus Linguistics.6 3．百科全書和字辭典

百科全書或是字辭典的引用，可能是引用整套百科全書或是字辭典，也可能僅引用百科全書中的單篇文章或是字辭典的款目。引用百科全書或字辭典時，應該包括下列信息： ˙作者或編者

˙文章名稱或款目名稱 ˙版次 ˙冊次 ˙頁碼 ˙出版地 ˙出版公司 ˙出版年

引用百科全書和字辭典中的文章，若所引用者為署名的長篇論文，或是專科百科全書，宜以“編輯著作或論文集”的格式錄入。例如：

Rosen, J., Dickstein, R.& Greenfield, L.1998.Using the world wide web at the reference desk.In Encyclopedia of Library and Information Science(Vol.63, 335-343).New York: Marcel Dekker.Kent, A.(Ed.).1968-1998.Encyclopedia of Library and Information Science(Vols.1-63).New York: Marcel Dekker.4．博碩士論文

已正式出版的博碩士論文，依圖書的格式錄入。未正式出版的博碩士論文，依下列格式錄入。博士論文英文為doctoral dissertation，碩士論文則為master’s thesis。引用學位論文時，應該包括下列信息： ˙作者(研究生)˙論文名稱(若有副書名亦應包括在內)˙畢業年 ˙就讀學校 例如：

Yang, G.2004.The relationship between readers' beliefs and reading strategies.Unpublished doctorial dissertation, State University of New York at Buffalo, New York.7 Roberts, Ian.1985.The representation of implicit and dethematized subjects.Unpublished doctoral dissertation, University of Southern California.5．會議論文或研討會論文

(1)正式出版的會議或研討會論文集，其格式與編輯著作相同。只是需要注明會議名稱與舉辦地點、日期等信息。例如：

Huang, Chu-Ren and L.Mangione.1985.A reanalysis of de: adjuncts and subordinate clauses.In Proceedings of the 4th West Coast Conference on Formal Linguistics, 80-91.Stanford: Stanford Linguistics Association.Lin, Tzong-Hong.1998a.Rethinking Wh/QP interaction: aspect, distributivity, and parametrization in quantification.In Proceedings of the Sixth International Symposium on Chinese Languages and Linguistics, 217-236.Taipei: Academia Sinica.(2)加入未正式出版的會議論文集 例如：

Lichstein, K.L., Johnson, R.S., Womack, T.D., Dean, J.E., and Childers, C.K.1990, June.Relaxation therapy for pol-pharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs.In T.L.Rosenthal(Chair), Reducing medication in geriatric populations.Symposium conducted at the meeting of the First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, Sweden.6．電子文獻(1)機構網頁 例如：

Degelman, D., & Harris, M.L.2000.APA style essentials.Retrieved May 18, 2007, from Vanguard University, Department

of Psychology Web site: http:// 9 第二部分

文學（以MLA為基礎）

MLA為美國現代語言協會（Modern Language Association）制定的論文指導格式，在一般書寫英語論文，特別是文學、文化、翻譯等方向時應當使用MLA格式來保證學術著作的完整。

一、正文中標注

（一）文獻引用

例如：

Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her”(Fountain 33).（二）引語 例如：

Researchers claim that the “question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase”(Li & Thompson, 1981: 129).（三）引用整篇文獻的觀點 1．作者的姓氏在正文中沒有出現時 例如：

Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing(Taylor).2．作者的姓氏已在正文同一句中出現時 例如：

Taylor claims that Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing.在英文撰寫的論文中引用中文著作或者期刊, 括號夾注中只需用漢語拼音標明作者的

姓氏, 不得使用漢字, 如:(Zhu 12)

（四）引用文獻中具體觀點或文字 例如：

Monasteries in medieval Europe were not short of speculations about Greek inventions(Marcuse 190-203).如果作者的姓氏已在正文同一句中出現，則應遵守以下格式：

Ancient writers, according to Marcuse, attributed the invention of the monochord to 10 Pythagoras, who lived in the sixth century BC(197).（五）引用多位作者寫作的同一文獻 例如有二至三位作者時：

Among intentional spoonerisms, the “punlike metathesis of distinctive features may serve to

weld together words etymologically unrelated but close in their sound and meaning”(Jakobson and Waugh 304).（六）引用同樣姓氏的不同作者 例如：

Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children(R.Miller

12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration(A.Miller 46).（七）引用團體作者 例如：

It was apparent that the American health care system needed “to be fixed and perhaps radically modified”(Public Agenda Foundation 4).（八）引用無作者文獻 例如：

An anonymous Wordsworth critic once argued that his poems were too emotional(“Wordsworth Is A Loser” 100).（九）引用書信、談話中的觀點或文字 例如：

Jesse Moore(telephone conversation, May 12, 1989)admitted the need for an in-depth analysis of the otherness expressed in the work.（十）引用同一作者的多篇文獻 例如：

Lightenor has argued that computers are not useful tools for small children(“Too 11 Soon” 38), though he has acknowledged that early exposure to computer games does lead to better small motor skill development(“Hand-Eye Development” 17).（十一）同時引用不同作者的多篇文獻 例如：

The dangers of mountain lions to humans have been well documented(Rychnovsky 40;Seidensticker 114;Williams 30).（十二）引用非直接文獻 例如：

Samuel Johnson admitted that Edmund Burke was an “extraordinary man”(qtd.in Boswell 2: 50).（十三）引用文學作品和經典文獻

1．在引用劇本時應標出引文的幕、場、行。例如：

In his famous advice to players, Shakespeare’s Hamlet defines the purpose of theater, “whose end, both at the first and now, was and is, to hold, as 'twere, the mirror up to nature”(3.2.21-23).2．在引用詩歌時應標出引文的節、行。例如：

When Homer’s Odysseus comes to the hall of Circe, he finds his men “mild / in her soft spell, fed on her drug of evil”(10.209-11).3．在引用有章節、分冊的小說的時候, 應標出引文所在的頁碼、冊數、章節。例如：

One of Kingsolver’s narrators, teenager Rachel, pushes her vocabulary beyond its limits.For example, Rachel complains that being forced to live in the Congo with her missionary family is “a sheer tapestry of justice” because her chances of finding a boyfriend are “dull and void”(117;bk.2, ch.10).（十四）腳注的使用

在MLA的規范里, 腳注只應在下列兩種情況中考慮使用：

1．提供有一定重要性, 但寫入正文將有損文本條理和邏輯的解釋性信息； 2．提供因篇幅過大不宜使用括號夾注注明的文獻出處信息；

例如：

The commentary of the sixteenth-century literary scholars Bernardo Segni and Lionardo Salviati shows them to be less-than-faithful followers of Aristotle1.….Technological advancements have brought advantages as well as unexpected problems2.Notes 1 Examples are conveniently available in Weinberg.See Segni, Rettorica et poetica d'Aristotile(Firenze, 1549)281, qtd.in Weinberg 1:405, and Salviati, Poetica d'Aristotle parafrasata e comnetata, 1586, ms.2.2.11, Biblioteca Nazionale Centrale, Firenze, 140v, qtd.in Weinberg 1:616-17.2 For a sampling of materials that reflect the range of experiences related to recent technological changes, see Moulthrop, pars.39-53;Armstrong, Yang, and Cuneo 80-82;Craner 308-11.二、參考文獻錄入格式

（一）著錄已出版的文章

1.一位作者寫的文章 例如：

Stewart, Donald C.“What Is an English Major, and What Should It Be” College Composition and Communication 40(1989): 188-202.2.兩位作者寫的文章 例如：

Brownell, Hiram H., and Heather H.Potter.“Inference Deficits in Right-Brain Damaged atients.” Brain and Language 27(1986): 310-21.3．兩位以上作者寫的文章 例如：

Mascia-Lees, Frances E., Pat Sharpe, and Colleen B.Cohen.“Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31(1987): 101-14.13

4．書評、影評、電視節目評論等 例如：

Kidd, John.“The Scandal of Ulysses.” Rev.of Ulysses: The Corrected Text, by Hans Walter Gabler.New York Review of Books 30 June 1988: 32-39.5．收集在書籍中的文章 例如：

Glover, David.“The Stuff That Dreams Are Made Of: Masculinity, Femininity, and the Thriller.”

Gender, Genre and Narrative Pleasure.Ed.Derek Longhurst.London: Unwin Hyman, 1989.67-83.6．雜志中的文章 例如：

Miller, Mark Crispen.“Massa, Come Home.” New Republic 16 Sept.1981: 29-32.7．報紙中的文章 例如：

“Literacy on the job.” USA Today 27 Dec.1988: 6B.8．百科全書中的文章 例如：

Mohanty, Jitendra M.“Indian Philosophy.” The New Encyclopaedia Britannica: Macropaedia.15th ed.1987.9．政府文件 例如：

United States.Natl.Council on Disability.Promises to Keep: A Decade of Federal Enforcement of the Americans with Disabilities Act.Washington: GPO, 2000.（二）著錄已出版的書籍

1．一位作者寫的書籍 例如：

Graff, Gerald.Professing Literature: An Institutional History.Chicago: U of Chicago P, 1987.2．新版書 例如：

Erikson, Erik.Childhood and Society.2nd ed.New York: Norton, 1963.3．團體作者寫的書籍 例如：

College Board.College-bound Seniors: 1989 SAT Profile.New York: College Entrance Examination Board, 1989.4．無作者書籍 例如

Guidelines for the Workload of College English Teacher.Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.5．編撰的書籍 例如：

Kerckhove, Derrick de, and Charles J.Lumsden, eds.The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing.Berlin Springer-Verlag, 1988.6．翻譯的書籍 例如：

Lacan, Jacques.Ecrits: A Selection.Trans.Alan Sheridan.New York: Norton, 1977.7．重版書 例如：

Hurston, Zora Neale.Their Eyes Were Watching God.1937.Urbana: U of Illinois P, 1978.（三）著錄尚未正式出版的文獻

1．碩博士論文 例如：

Hubert, Henry Allan.“The Development of English Studies in Nineteenth-Century Anglo-Canadian Colleges.” Diss.U of British Columbia, 1988.2．學術會議上的報告 例如：

Moffett, James.“Censorship and Spiritual Education.” The Right to Literacy Conference.Columbus, Ohio, September 1988.3．研究報告 例如：

Flower, Linda.The Role of Task Representation in Reading to Write.Technical Report No.6.Berkeley: Center for the Study of Writing at U of California, Berkeley and Carnegie Mellon U, 1987.4．小冊子 例如：

Commonwealth of Massachusetts.Dept.of Jury Commissioner.A Few Facts about Jury Duty.Boston: Commonwealth of Massachusetts, 1997.（四）著錄非印刷材料

1．電影或錄像 例如：

High Fidelity.Dir.Stephen Frears.Perf.John Cusack, Iben Hjejle, Jack Black, and Todd Louiso.2000.Videocassette.Walt Disney Video, 2001.2．電視廣播節目和系列報道 例如：

“Monkey Trial.” American Experience.PBS.WGBH, Boston.18 Mar.2003.（五）著錄網絡出版物

1．網絡期刊上的文章(1)紙印期刊的電子版 例如：

Bleich, Eric.“From International Ideas to Domestic Policies: Educational Multiculturalism in

England and France.” Comparative Politics 31.1(Oct.1998): 6 pp.Expanded Academic

ASAP.Middlebury College 2 Aug.2003.(2)僅有網絡版的期刊 例如：

Burka, Lauren P.“A Hypertext History of Multi-User Dimensions.” MUD History.1996.2 Aug.1996.2．報紙電子版中的文章 例如：

Verhovek, Sam Howe.“Microsofts Might Be Better Than One.” The New York Times.1 May

2000.3 June 2001.3．網絡上的獨立文本 例如：

Eilola, John.“Little Machines: Rearticulating Hypertext Users.” 3 Dec.1994.14 Aug 1996.4．大學網頁上的文獻 例如：

Felluga, Dino.Undergraduate Guide to Literary Theory.17 Dec.1999.Purdue University.15 Nov.2000.5．來自網絡討論區的信息

例如：

Stevens, Melissa.“Take Our Daughters to Work Day.” Online posting.24 Apr.2001.Career and

Workplace Issues Forum.2 May 2001.6．網絡上的參考資料 例如：

“Fresco.” Britannica Online.Vers.98.2.April 1998.Encyclopedia Britannica.8 May 1998.注：

對于中文文獻，我們采用漢語格式單獨列出。

關于中文文獻部分，我們是在綜合考慮國內核心期刊格式（如《當代語言學》、《外語教學與研究》、《中國語文》等）的基礎上總結出的一種格式。作者與年代之間用逗號隔開，年代和后面的文章或書名之間也用逗號隔開。兩位或多位作者時，作者之間用頓號隔開。

圖書名用書名號，其后與出版地點之間用逗號隔開。期刊內文章名稱不加書名號，期刊名稱用書名號。

圖書： 例如：

蔣紹愚，2005，《近代漢語研究概要》，北京：北京大學出版社。王力，1980，《漢語史稿》，北京：中華書局。

桂詩春、寧春巖，1997，《語言學方法論》，北京：外語教學與研究出版社。

期刊： 例如：

梅祖麟，1980，四聲別義中的時間層次,《中國語文》第6期，427-43頁。梅祖麟，1981，現代漢語完成貌句式和詞尾的來源，《語言研究》第1期，65-77頁。

會議論文：

例如：周國光，2004，關于現代漢語句法結構系統的理論思考，第13次現代漢語語法學術討論會論文, 福州。

第二篇：碩士學位論文文獻綜述怎么寫

碩士學位論文文獻綜述怎么寫？

一、什么是文獻綜述？

文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。

二、學寫綜述，有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨 立工作能力和科研能力的提高；

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。對于畢業設計的課題綜述，則要結合課題的性質進行書寫。

文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

三、寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

四、文獻綜述的寫作要求

1、文獻綜述的格式

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究 性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。

前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創造性采用諸多形式。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述。

小結，是對綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。

參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以最近3-5年內的最新文獻為主。

2、文獻綜述規定

（1）為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。

（2）在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面。

（3）在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。

（4）文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

（5）資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。

（6）文獻綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。

（7）文獻綜述不少于3000字。

3、注意事項

（1）搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。

（2）注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

（3）引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。引用文獻不宜過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。

（4）參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

（5）綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字數一般都有一定數量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述協調。

第三篇：西北政法大學碩士學位論文引證、注釋與編排體例

西北政法大學

碩士學位論文引證、注釋與編排體例

碩士學位論文是研究生在指導教師的指導下獨立完成的，合乎嚴格的寫作規范并標志著獲得相應學科、專業碩士學位的一篇書面作品。凡提交申請我校碩士學位的學位論文，均應符合以下引證、注釋與編排體例。

法律碩士專業學位論文參照本體例，并應符合《法律碩士專業學位論文規范》（學位[2006]39號）的要求。

一、引證與注釋

（一）引證的基本原則

1、引證以必要為限。

2、引證法律文件、判例及司法文件以權威機構的出版物為準。

3、除按本規范引證已發表的作品外，引證未發表作品應取得相關權利人的許可。

4、引證必須符合被引作品的本意，不得曲解原意。

5、正文引證超過100字時，引文縮進二格以仿宋字排版。

6、引證應有顯著標志，并以注釋方式完整、準確地顯示出被引證作品的有關信息。

7、引證作品的標題（包括副標題）應當完整，勿用簡稱。法律文件、書籍、刊物、報紙，用書名號；文章篇名用引號。

（二）注釋體例

1、注釋位置采用腳注，整篇論文連續計碼。

2、書籍或成冊作品的注釋格式依次是：作者，標題，出版者，出版時間，版次，頁碼；定期出版物注釋格式依次是：作者，標題，出版物名稱，出版時間，卷期號，頁碼。

3、作者（包括著者、編者、譯者、機構作者）為一人以上時，應全部完整地列出。

4、眾所周知的作品，如《列寧選集》、《論語》等，以及法律文件，不注出作者。

5、編輯者、整理者而非著作者的作品，在作品標題后括弧注出“xxx編”、“xxx整理”。

6、不同作者的合成作品，先注出特定的作者和作品名稱，再注出該合成作品相關信息。

7、正文多次引用同一作品的注釋，第一次引證時，注釋信息的內容必須完整。除此之外，緊接第一次之后的注釋，用“同上，頁x”；在其他注釋間隔之后的注釋，用“前注x，頁x”。

8、轉引作品的注釋，先注明原始作品相關信息，加“轉引”字樣后注明所依據的作品。

9、引用圖表，直接在圖表下注出來源，不用腳注。

10、引用訪談、演講或報告、信札等作品，應盡可能注明其形成的時間和地點。

11、電影、電視和廣播作品，應在作品名稱后括弧注明出品的機構和時間。

12、互聯網或數據庫作品，應注明網址或數據庫作者和時間。

13、學位論文應注明學位授予單位名稱和論文獲得答辯通過的時間。

14、外文作品的引證，從該文種的學術引證慣例。

二、論文編排

（一）論文前置部分的編排次序：

1、封面。封面包括學位授予單位名稱與代碼、論文題目、作者姓名與學號、所在院/系、學科專業、學位類別、指導教師姓名及其職稱、論文提交日期、密級等信息。

學科專業請參照《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》（國務院學位委員會2006年修訂版，可在網上查找），如屬于多學科綜合或邊緣性研究領域的題目，填寫為主的學科。

學位類別指：法學（哲學、經濟學、文學、管理學等）碩士；法律碩士；同等學力申請法學碩士學位。

論文題目用3號黑體，其余部分用4號仿宋體。

2、獨立完成與誠信聲明。

3、摘要與關鍵詞。摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文全文，就能獲得必要的信息，一般包括研究的目的、方法、結果和結論，是一篇完整的可獨立使用和引用的短文。摘要以500?800字為宜，用小4號仿宋體。

關鍵詞是為了文獻標引從論文中選取的用以表示全文主題內容的單詞或術語，每篇論文應選取3?5個詞作為關鍵詞。關鍵詞的選取盡量使用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。關鍵詞用小4號黑體排在摘要左下方。

為便于國際學術交流，論文應有與中文摘要內容一致的英文摘要，及英文關鍵詞。

5、目錄——由論文各部分的序號、名稱和頁碼組成，用小4宋體字。

6、術語、縮略語及插圖等列表(如果有)。

（二）論文的主體

1、論文的主體一般包括引言、主文和結論三部分。

2、正文結構層次不宜過多，一般以不超過三個為宜，即：

一、??

（一）??

1、??；一級標題用小3黑體，二級標題用4號黑體，三級標題用小4號黑體，正文用小四號宋體，論文行間距設置20磅固定值。

標題與標題不空行，標題與下段正文之間空一行，圖、表和正文之間空一行，圖、表名用5號黑體，圖表內容用5號宋體。

（三）論文的尾部

1、參考資料目錄，應按不同類別予以分類，如法規、著作、論文、外文等，每一分類之下按拼音或筆畫的順序編排。參考文獻用五號宋體。

2、附錄。如果論文有對補充理解正文內容有用的，如罕見的珍貴文獻、重要典型的判例等資料的話，可編為附錄。

3、致謝。對完成論文提供思想啟發、研究材料或其它便利條件等不同形式幫助的個人、圖書館或機構。

4、后記（如果作者認為需要的話）。

（四）印制規格 論文用A4(210×297mm)白紙印制，論文頁邊距設置采取方式：上邊距為3.3cm；下邊距為3cm；左邊距為3.2cm；右邊距為3.2cm，以便裝訂、復制、讀者批注和拍攝縮微制品。

論文除前置部分外，其他部分均雙面印制。

論文正文排版時一律加頁眉，單頁頁眉為“西北政法大學碩士學位論文”；雙頁頁眉為論文題目。

②張守文，財稅法學【M】北京：中國人民出版社，2007 ③傅道忠，張懷欣．現行房產稅改革的現實影響[J]．稅收經濟研究，2011，(4)：18—20 ④孫飛．重慶房產稅改革圍城待破推進立法并完善配套制度 [N]．工人日報，2012一02—26(3)⑤ 高鴻均，清華法治論衡 北京：清華大學出版社，2001,94 ⑥ 鄒楊，對于當前我國稅收立法問題的思考 【J】經濟研究導刊，2007（6）：100 ⑦ 劉長春，從稅收法定原則談我國房產稅改革【J】 產業與科技論壇 2011（10）:50 ⑧ 王洪波 當前我國房產稅的改革問題 【J】甘肅社會科學 2013（4）：204 ⑩ 國家稅務總局政策法規司主編 中國稅收政策前沿問題研究（第三輯）【M】北京：中國稅務出版社，2006）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?劉俊 【J】 房產稅立法基礎 改革 2011：2）

?劉隆亨 【M】 當代財稅法基礎理論及熱點問題 北京：北京大學出版社，2004.P18-19

?劉劍文，熊偉 財稅法學【M】北京：法律出版社，2003：208 ?劉劍文，熊偉 財稅法學【M】 北京：法律出版社，2003:208

碩士論文

⑨ 周曙光 我國房產稅法律制度的研究 【J】 中國知網 ?黃劍波 【M】 我國開征房產稅的法律思考 中國知網 ?劉慶隆 【M】滬渝房產稅改革試點法律評析 中國知網 ?胡須 【J】 我國房產稅法律制度研究 中國知網

第四篇：西北政法大學碩士學位論文引證、注釋與編排體例

西北政法大學碩士學位論文引證、注釋與編排體例

碩士學位論文是研究生在指導教師的指導下獨立完成的，合乎嚴格的寫作規范并標志著獲得相應學科、專業碩士學位的一篇書面作品。凡提交申請我校碩士學位的學位論文，均應符合以下引證、注釋與編排體例。

法律碩士專業學位論文參照本體例，并應符合《法律碩士專業學位論文規范》（學位[2006]39號）的要求。

一、引證與注釋

（一）引證的基本原則

1、引證以必要為限。

2、引證法律文件、判例及司法文件以權威機構的出版物為準。

3、除按本規范引證已發表的作品外，引證未發表作品應取得相關權利人的許可。

4、引證必須符合被引作品的本意，不得曲解原意。

5、正文引證超過100字時，引文縮進二格以仿宋字排版。

6、引證應有顯著標志，并以注釋方式完整、準確地顯示出被引證作品的有關信息。

7、引證作品的標題（包括副標題）應當完整，勿用簡稱。法律文件、書籍、刊物、報紙，用書名號；文章篇名用引號。

（二）注釋體例

1、注釋位置采用腳注，整篇論文連續計碼。

2、書籍或成冊作品的注釋格式依次是：作者，標題，出版者，出版時間，版次，頁碼；定期出版物注釋格式依次是：作者，標題，出版物名稱，出版時間，卷期號，頁碼。

3、作者（包括著者、編者、譯者、機構作者）為一人以上時，應全部完整地列出。

4、眾所周知的作品，如《列寧選集》、《論語》等，以及法律文件，不注出作者。

5、編輯者、整理者而非著作者的作品，在作品標題后括弧注出“xxx編”、“xxx整理”。

6、不同作者的合成作品，先注出特定的作者和作品名稱，再注出該合成作品相關信息。

7、正文多次引用同一作品的注釋，第一次引證時，注釋信息的內容必須完整。除此之外，緊接第一次之后的注釋，用“同上，頁x”；在其他注釋間隔之后的注釋，用“前注x，頁x”。

8、轉引作品的注釋，先注明原始作品相關信息，加“轉引”字樣后注明所依據的作品。

9、引用圖表，直接在圖表下注出來源，不用腳注。

10、引用訪談、演講或報告、信札等作品，應盡可能注明其形成的時間和地點。

11、電影、電視和廣播作品，應在作品名稱后括弧注明出品的機構和時間。

12、互聯網或數據庫作品，應注明網址或數據庫作者和時間。

13、學位論文應注明學位授予單位名稱和論文獲得答辯通過的時間。

14、外文作品的引證，從該文種的學術引證慣例。

二、論文編排

（一）論文前置部分的編排次序：

1、封面。封面包括學位授予單位名稱與代碼、論文題目、作者姓名與學號、所在院/系、學科專業、學位類別、指導教師姓名及其職稱、論文提交日期、密級等信息。

學科專業請參照《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》（國務院學位委員會2006年修訂版，可在網上查找），如屬于多學科綜合或邊緣性研究領域的題目，填寫為主的學科。

學位類別指：法學（哲學、經濟學、文學、管理學等）碩士；法律碩士；同等學力申請法學碩士學位。

論文題目用3號黑體，其余部分用4號仿宋體。

2、獨立完成與誠信聲明。

3、摘要與關鍵詞。摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文全文，就能獲得必要的信息，一般包括研究的目的、方法、結果和結論，是一篇完整的可獨立使用和引用的短文。摘要以500~800字為宜，用小4號仿宋體。

關鍵詞是為了文獻標引從論文中選取的用以表示全文主題內容的單詞或術語，每篇論文應選取3~5個詞作為關鍵詞。關鍵詞的選取盡量使用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。關鍵詞用小4號黑體排在摘要左下方。

為便于國際學術交流，論文應有與中文摘要內容一致的英文摘要，及英文關鍵詞。

5、目錄——由論文各部分的序號、名稱和頁碼組成，用小4宋體字。

6、術語、縮略語及插圖等列表(如果有)。

（二）論文的主體

1、論文的主體一般包括引言、主文和結論三部分。

2、正文結構層次不宜過多，一般以不超過三個為宜，即：

一、……

（一）……

1、……；一級標題用小3黑體，二級標題用4號黑體，三級標題用小4號黑體，正文用小四號宋體，論文行間距設置20磅固定值。

標題與標題不空行，標題與下段正文之間空一行，圖、表和正文之間空一行，圖、表名用5號黑體，圖表內容用5號宋體。

（三）論文的尾部

1、參考資料目錄，應按不同類別予以分類，如法規、著作、論文、外文等，每一分類之下按拼音或筆畫的順序編排。參考文獻用五號宋體。

2、附錄。如果論文有對補充理解正文內容有用的，如罕見的珍貴文獻、重要典型的判例等資料的話，可編為附錄。

3、致謝。對完成論文提供思想啟發、研究材料或其它便利條件等不同形式幫助的個人、圖書館或機構。

4、后記（如果作者認為需要的話）。

（四）印制規格

論文用A4(210×297mm)白紙印制，論文頁邊距設置采取方式：上邊距為3.3cm；下邊距為3cm；左邊距為3.2cm；右邊距為3.2cm，以便裝訂、復制、讀者批注和拍攝縮微制品。

論文除前置部分外，其他部分均雙面印制。

論文正文排版時一律加頁眉，單頁頁眉為“西北政法大學碩士學位論文”；雙頁頁眉為論文題目。

第五篇：文獻信息檢索與利用論文

論水稻基因組測序的進展及意義

在我剛剛確定這個課題的時候，我覺得這個課題的答案應該很簡單。中國水稻基因組測序的意義無非就是，擴大中國糧食的產量，進一步解決中國光大人民群眾的溫飽問題。可是后來經過大量的查找文獻以及相關的資料，才發現自己的認識原來是那么的淺薄，自己需要的學習和了解的東西還有很多。所以我與大家分享我這一次信息線索所得到的信息。

水稻基因組計劃是1998年由中國內陸以及臺灣地區與日本、美國、法國、韓國、印度等發起，多國共同完成的對水稻基因研究的國際科研工程。1997年9月，水稻基因組測序國際聯盟在新加坡舉行的植物分子學大會期間成立。1998年2月，中、日、美、英、韓五國代表制定了“國際水稻基因組測序計劃”，2002年12月12日，中國科學院、國家科技部、國家發展計劃委員會和國家自然基金會聯合舉行新聞發布會，宣布中國水稻基因組“精細圖”已經完成。水稻基因組計劃研究包括水稻基因組測序和水稻基因組信息，是繼“人類基因組計劃”后的又一重大國際合作的基因組研究項目。

首先水稻是最重要的糧食作物之一,世界上大約有一半的人口以水稻為主要糧食.作為基因組研究的模式植物,水稻基因組的測序工作已在世界范圍內展開.此項研究工作不僅能破譯水稻全基因組序列,還將有助于了解其他禾本科植物的基因組信息.。

1、研究歷程

1993年，基因中心以中國主要栽培品種秈稻廣陸4號為水稻基因組研究品系。1996年，中國在國際上率先完成了水稻（秈稻）基因組物理圖的構建。更為有價值的是，韓斌研究組在測序4號染色體的同時，還對另一個亞種秈稻廣陸矮4號染色體序列進行了測定，通過對兩個品種連續長度達230萬個DNA堿基對相應序列的同源比較，首次報道了水稻兩個主要栽培稻（秈稻、粳稻）間的基因組成、順序及DNA基因水平上的一些異同，從而揭示了栽培稻間的一些親緣關系和進化關系。這是中國科學家在水稻基因研究領域的獨到貢獻。《自然》審稿人認為：這些數據為將來整個基因水平上的比較提供了一個良好的示范。

在測序過程中，需要大量的探針，中國暫不具備成熟的產品。而日本從1992年就開始研究，探針的技術與產品已相當完備和成熟。根據協議，國家基因研究中心因此獲得了最好的探針，提高了測序的準確性。

2、水稻基因信息

基因組(genome)包含了生物的進化、遺傳和生命的奧秘,是細胞遺傳物質的總和,其大小通常以其全部DNA堿基對總數來表示。水稻基因組有12條染色體,第1染色體最長,第10染色體最短;核基因組序列總長約430Mb,是擬南芥基因組的3.7倍或人類基因組的1/6.7,預測基因總數達32000～56000個,可能多于人類基因總數[3]。基因測序涉及到DNA的大規模測序，由于目前只能采取分而治之的測序基本策略，即將水稻的DNA分割成一定大小的片段，然后分別對這些片段進行測序。而遺傳圖和物理圖課作為整個基因組測序的路標，為小片段DNA測序和重疊群構建提供了基礎。

隨著水稻大型突變體庫, 基因全長cDNA文庫, 基因表達譜芯片等一批水稻功能基因組研究平臺的建立, 通過插入標簽、基因表達信息及圖位克隆等方法分離克隆基因的技術體系日益完善, 快速分離克隆控制水稻重要性狀的功能基因已成為現實.近年來, 一大批的控制水稻高產、優質、抗逆和營養高效等重要農藝性狀的基因被分離, 其中許多在農業生產中表現良好的應用前景.3、意義價值

國際水稻基因組計劃的完成，在農業生產上的意義可以與人類基因組計劃對人類健康的意義相媲美。獲得水稻基因4號染色體的序列分析結果，將有助于了解小麥、玉米等其它禾本科農作物的基因組，為培育具有高產、優質、抗病蟲害、抗逆等優良性狀的水稻新品種打下良好基礎。

基因研究對水稻研究的影響是多方面的。比如以前人們水稻選種只能依靠目測，而通過基因研究，人們可以利用遺傳途徑改良水稻品種，水稻的選種時間也可以大大縮短。

水稻基因數目再次表明，生命的復雜性遠遠超乎人類的任何預先設計和想象，而任何一次科學進步，都將使人類更加接近真理，接近事物的真相。正如人類基因數曾經出現過的波折那樣：最開始人們認為大概有3萬到10萬個，直到2000年人類基因組工作框架圖被繪制并“解讀”后，人們才發現人類的基因只有3萬到4萬個，遠遠低于最開始的推測。

4、檢索心得

剛開始接觸信息檢索時，我覺得這門課堂很簡單，所以暗暗竊喜自己的課堂任務不會那么重，可是當我真真了解信息檢索時，我才知道其中蘊含著如此深的學問。認真想想我們處在如今這個信息化的時代，如果不能夠很好得掌握信息檢索的方法，我們終將會被這個時代所淘汰。很幸運我當初選擇了這門課堂，我想在這里學到的東西會讓我受益終身。

參考文獻：

[1] 中國科技期刊數據庫

郭龍彪，程式華，錢前-《中國水稻科學》 2004年 第六期

[2] 不詳-《種子世界》，2002年 第3期

[3] Yu J, Hu S, Wang J, et al.水稻基因組序列草案

Yu J, Hu S, Wang J, et al.A draft sequence of the rice genome(Oryza sativa L.ssp.indica).Science, 2002, 296: 79—92 [4]GoffSA,RickeD,LanTH,etal.A draft sequence of the rice genome(OryzasativaL.ssp.japonica)[J].Science,2002,296(5565):922100