第一篇：文獻閱讀與論文撰寫的一些感悟

文獻閱讀與論文撰寫的一些感悟

下面分享一些我這幾年研究生活的個人體會，主要從這三個方面，首先是選題，好的開始是成功的一半，選題要做到新穎，有意義，契合大論文，其次實驗的安排要注意幾條思路并行，懂得取舍以及及時總結，最后在論文撰寫方面，要做到全面，立意鮮明，分析深刻，接下來從這三個方面具體介紹下：

在選題的時候，可能根據實驗室的情況，個人的學習背景和興趣，再通過與導師交流之后確定了一個大的框架，接下來我們自己要在這個框架里面構建好支架，再通過實驗，填滿枝葉。此時構建支架即確定實驗思路，我們要先閱讀大量的文獻，有些人會出現這樣的情況，剛接觸課題有了初步的了解后產生了很多想法，這時候為了提高效率，我們要讀這些想法進行塞選，為了以后能撰寫并發表論文，需要確定由新穎性的思路，對我們的課題的開展有意義的，或是為了解決某一方面的問題，或是為了闡述某一機理，又或是預示著今后的某一發展方向，這時候值得注意就是確定實驗思路時候要全面的調研文獻，有時候你發現一個很感興趣的問題，變饅頭苦干，做了很多實驗后發現這個問題早就被很多人做過了，并且得到了結論，那么你就浪費了很多時間。為了避免這樣的問題，我們要充分的調研文獻，這是一個貫穿科研生活始終的任務，特別是再剛剛接觸課題的前兩三個月里面，大部分的時間要來干這個事情，并且最好寫出相應的文獻綜述，有利于整理我們的思路，也對以后大小論文撰寫很有幫助。文獻綜述就是在某一領域某一方面的課題，問題，或是研究專題搜集大量的情報資料分析綜合當前該課題的最新的進展，學術見解和建議，從而揭示有關問題的最新動態，新水平，新原理，新技術，為后續的研究需找出發點，立足點和突破口。常出現的問題，一個是之前說到的文獻閱讀不夠，也可能是自己不能有效的找到相應的文獻引起的，所以我們必須事先學習一些文獻搜集的方法和技巧，另一個問題是也有些人分析不深入，找不到自己研究的出發點和突破口，即找不到對自己有利的前人的肩膀。這時候我們要學會從不同的角度看問題，有發散的思維，并隨時和導師以及同學交流。

最后在選題的時候構建實驗思路的時候也要考慮到自己大小論文的撰寫，特別是最后的畢業論文。碩士和博士畢業論文可能是我們這輩子最精華的部分，論文的撰寫要求形散而神不散，即安排實驗的時候雖然要有發散的思維，但是要圍繞一個主題。這樣在大論文撰寫時候才能將更多的工作契合起來，不至于最后舍棄了很多自己工作，然后大論文也顯得不飽滿，缺少了某個重要步奏或論述。

在確定實驗思路之后，我們需要合理的安排實驗。為了提高效率，幾條思路并行是一個非常好的方法。若你有三條思路并行，并堅持做下來，可能由于這樣或者那樣不可預見的原因，其中有一些得不到自己想要的結果甚至于出現與自己預期相差很遠的結果。這時候我們要調整好的自己的情緒，即不要一棒子打死，也不要一頭栽進去。先分析下自己的實驗過程，看是不是由于自己的不小心犯了錯誤，也要與有經驗的人討論，并且查閱相應的文獻，調整思路，在進行實驗的改進，若進行了一系列之后，發現自己的思路是有問題的，最終轉換不了文章，也對課題的開展無正面的指導性的意義，這時就需要盡快的放棄，將時間放在有前途的思路上面，有舍即有得，有時候方向比速度更重要，方向對了才能更快地取得理想的結果。另外提醒各位童鞋，好記性不如爛筆頭，我們每一天涉及到了很多試驗參數和相關的分析，可能當時記得比較清楚，但是時間長了做的實驗多了，就會遺忘和混淆，這就需要我們養成良好的習慣，將這些重要的參數記錄下來，實施每一天每一個階段對數據進行記錄和整理。這樣可以幫我們整理思路，對以后數據的分析和論文撰寫也很有幫助。

談到論文的撰寫，很多人在讀論文的時候有時候會有這樣的疑惑，覺得文章寫得太模糊了，也有些是不真實的。就把一篇論文比作教人畫馬，可能在摘要部分很高調的說發明了一種方法可能簡單卻生動的畫出一批淋漓盡致的馬，當我們按照它提供的部奏一筆筆畫出來之后，才發現只得到一個馬的輪廓或者根本畫不出一匹馬。這可能是由于作者表達的不夠清楚，也有情況是作者可以隱藏了一些參數或手段，使得讀者走向彎路，這是我門自己寫文章的時候需要注意的，在不需要刻意的保密下，我們盡量的避免，使自己的論文飽滿。希望對以后學者們有一定的程度的指導和幫助。

當我們得到較好的實驗結果準備轉換為文章時候，先要理清楚自己的思路，針對什么問題，提供什么方法，得到了什么結論。文章為圍繞這幾點盡量用簡介準確的語言闡述清楚。寫論文時候立意要鮮明，分析要深刻，盡量從機理和理論分析自己所得到的實驗結果，這樣也有利于文章的順利接受。

最后，分享幾句話，其實貫穿在剛剛解析中提到過了，在提煉出來提醒下各位同學們。一個是要放平心態，不急不躁，首先在設計試驗的過程中，計劃要飽滿但是要合理，不要一開始給自己太大的壓力，工作量，研究生三年或者五年是一個循序漸進，細水長流的過程，當實驗做得不順心時候不要急躁，可以先做一下其他事情，再冷靜下來，分析一下實驗過程看是否繼續進行腫么改進改進或是放棄。整個科研過程肯定有走彎路歧路時候，一開始就要有充分心理準備，虛席態度要端正，心態要平穩，不要以掉下去就爬不上來。

第二句話是與倒是和同門搞好關系多交流，導師是我們科研道路的領路人，我們要隨時交流，了解他們對我們科研的期待和他們預計通過某些手段獲得預期結果的想法。

與同門交流也是掌握相關領域知識的重要手段之一，有時候師兄師姐的一句話可能是我們閱讀好幾篇文獻才能得到的結論。因此在入學之后要充分利用好這方面的資源盡快的上手，進行自己的研究。

最后要合理的安排自己的業余生活培養興趣愛好，不要將自己搞的太疲憊，疲憊不代表有好成果，要給自己預留一部分時候思考，思考科研，也要思考生活。同時我們要鍛煉好身體給自己一個愉快地心里，享受科研生活和成果。

以上是我個人的一些想法，可能比較片面，大家只需要聽取適合自己對自己有利的部分，祝大家能身心愉快地學有所成，享受好這幾年的科研生活。

第二篇：如何撰寫文獻綜述

如何撰寫文獻綜述

一、什么是文獻綜述

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的,它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

二、寫文獻綜述的主要階段

寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

1、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。搜集文獻的有關方法很多,如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

2、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：

⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

⒊引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。

[文獻綜述樣本]

國內外關于醫療服務模式的研究現狀

醫療服務模式是當今醫院改革和研究中的一個熱點話題，也是一個具有全局性的問題，以下是相關文獻綜述。

一、醫療服務模式研究的必要性與重要性

21世紀是一個服務意識突現，服務方式多樣化，服務行業興旺的世紀。但在我國，“醫療服務”一直是醫院管理中的薄弱環節，服務質量是群眾投訴最多的熱點。在服務業中，醫院的服務與其他組織相比，尤其是在人性化服務方面具有很大的差距【1】。作為人類健康事業承載者的醫院，醫院服務已經成為醫院現代化建設不可或缺的要素，是醫院贏得醫療市場競爭的關鍵所在【2】。自2000年開始，我國各級各類醫院紛紛開始進行醫院服務的改革，同時，也有不少學者開展了對新形勢下的醫療服務模式的探索研究。

關于醫療服務的概念，張光鵬【3】等認為，它是指伴隨疾病的預防、診斷、治療、康復、預后等醫療活動過程中，醫院及醫務人員以實物和非實物形式滿足病人需要的一系列行為。它具有兩重性特點，即一方面包含了疾病診斷、治療等職業技術過程；另一方面又包含滿足人類生理和心理素質需要的服務過程。葉煜榮【4】等認為醫療服務是一種為滿足顧客需求而進行的復雜勞動，它是一個系統，組成這一系統的要素有四個：一是支持服務的設施：如一個醫療衛生單位的儀器、設備和建筑物等；二是材料：例如消毒用品、藥物等；三是核心利益：即醫療保健機構提供的、讓醫療保健消費者得到的保健和健康；四是關愛：醫療消費者接受服務后，從心理上感受到的某種慰藉和關懷等。

關于醫療服務模式改革的必要性，相關論述總結起來主要有以下三點：其一，醫學模式的轉變使醫療服務模式發生轉變。醫學模式指導著人們的醫學研究和醫療實踐。在一定時代的醫學模式指導下，形成與之相適應的醫學理論闡釋模式、醫學科研模式、醫學教育模式和醫療實踐模式——即醫療服務模式。醫學模式的發展經歷了從古代神靈主義醫學模式（又稱巫醫模式）、自然哲學醫學模式到生物醫學模式，現在正向著生物、心理、社會醫學模式轉化。病因、疾病譜和死因譜的改變，揭示了心理和社會因素對疾病的發生有著密切關系，這是生物醫學模式所不能解釋的，在生物醫學模式指導下的醫療服務也已經不能適應醫學的發展，醫療服務也需要從生物層次更新到更高的心理、社會層次【1、2、5、6】。其二，我國市場經濟對醫療服務的影響。隨著我國醫藥衛生體制改革的開展和不斷深化，以及加入WTO，城鎮醫療保險制度和醫院分類管理制度的建立、民營醫院的發展、中外合資合作醫院的準入、國有醫院的轉制等，打破壟斷，建立競爭機制，使得我國醫院的生存環境受到了很大的沖擊【1】。同時隨著居民文化素質、自我保健意識和消費意識的提高，要求參與治療過程，病人對健康長壽和醫院服務的期望值相應提高，醫療服務投訴和醫療糾紛等明顯地增加了【1】。在市場經濟競爭體制下，醫療服務必須要徹底打破傳統的“以醫療為中心”、“坐堂等病人”的服務模式，才能滿足市場的需要。其三，衛生資源配臵要求醫療服務模式的轉變。WHO早已指出，居民80％以上的健康問題應該在社區衛生服務中得到解決。《中共中央、國務院關于衛生改革與發展的決定》也明確提出要“改革城市衛生服務體系，積極發展社區衛生服務”。我國目前衛生服務的社會需求呈“正三角形”分布，即大部分的需求在基層，但是我國衛生資源的配臵卻呈現“倒三角形”分布，即大部分資源配臵在城市和大型醫療機構，這是一種不合理的配臵【7】。隨著醫療服務體系結構和功能的逐步界定和完善，病源將按照常規發展的正三角形，大部分流入社區衛生服務之中【8】。以上種種情況都說明醫療機構要適應當今形勢的發展，就必須在新形勢的指導下建立一種新的更先進的醫療服務模式。

二、建構新的醫療服務模式的各種探索

關于新的醫療服務模式，大部分學者主要從病人收益、醫院服務環境、醫院建設、醫療服務范圍等方面進行研究。如羅莉【9】認為要能為病人創造價值，即要求醫療服務的提供者提高服務質量、降低患者費用，達到為患者創造價值的目的，最終贏得市場。南孔涵【10】則提出要強化醫院人文建設，從醫院的建筑設計、公共衛生設施、醫療服務過程到醫院的配套設臵都要體現人文精神，以提高醫院的競爭力。宋素勤【11】認為新的醫療服務模式應實施人性化服務。蔡永葆【12】提出醫院在建立并實施優質、高效、低耗的醫院管理模式的同時，必須建立以病人為中心的便捷、優質、低價的醫療服務模式。不少學者認為發展社區衛生服務模式會成為我國醫療服務模式轉變的一大趨勢。社區衛生服務是以保護和促進健康、提高生命質量為目標，為社區居民提供集預防、保健、醫療、康復、心理衛生和健康教育等于一體的綜合、高效、便捷、廉價的健康服務，它應該成為新型醫療服務模式的載體。

目前，對醫療服務模式論述得最多的就是關于“病人選醫生”服務模式的意義、運作方式、服務環境建設、可行性等。如高虹等【

13、14】認為病人選醫生在深化醫療衛生機構改革過程中實現了幾個方面的重大突破：一是建立新型醫患關系的重大突破，二是確立“以病人為中心”服務模式的重大突破，三是建立一種新型評價體系的重大突破，四是建立新型醫療勞動個人收入分

【15】配制度的重大突破。不少醫院推行門診“一站式服務”、“假日醫療黃金周”優惠服務、特需醫療服務、健康體檢服務【9】、預約服務【16】、會員制度【

17、18】遠程醫療等服務方式，為病人提供便捷、優質、低廉的醫療服務，提高病人的滿意度。吳昊【19】等通過對重慶市市區已實行“選醫”模式的21家醫院、衛生行政部門、部分醫療保險機構和市級新聞機構的調查結果表明“選醫”在當前社會主義市場經濟體制下有較高的需求度和充分的可行性。

隨著醫學模式向著更加全面、更加合理的方向發展，醫療服務模式也呈現出許多新的特點。一是強調尊重病人的權利。病人擁有選擇醫生的權利，可以根據自己的情況選擇自己滿意的醫生，充分體現了病人的自主權。醫學人道主義最基本的出發點就是把病人首先看作是一個具有獨立意志和獨立人格、其人本價值和人的權利應當受到充分尊重的“人”。尊重人，就必須尊重其自由意志；尊重人，就必須尊重其醫療行為的自主權【14】。二是要求把病人當作整體看待。治愈疾病與治愈個人不是完全相同的概念，要使一個人完全恢復健康，還需要包括重建患者失去的自我控制能力，社會交往和自信心與完整感，而不只是治療患者生理與功能上的疾病【20】?！耙圆∪藶橹行摹标U明了診斷與治療應該了解患者的生活特點與社會環境以及疾病產生的過程，并形成“以病人為中心”的治療思維方式，所以又稱為“整體診斷”(Overall Diagnosis)【21】。三是服務更加人性化。醫院服務人性化就是指用醫院充滿人情味的就診環境和服務舉措，讓病人、家屬感受到人文關懷【2】。醫療服務人性化是醫療市場激烈競爭的選擇，是以人為本思想的升華，是現代醫學模式轉化的需要，是醫院生存與發展的大計，是淡化醫院凝重氛圍的舉措【2】，也是一種現代文明的象征。四是強調突出病人的收益。收益是指一個醫院提供的醫療產品或服務對患者產生好的成效和作用【22】。醫院所追求的目標并不只限于利潤、營業額及市場份額的增加，它還要把為其顧客創造價值考慮進去【1】。醫院為患者創造的價值越多，患者的滿意度、忠誠度就越高。市場營銷學中有一個著名的“二八法則”：企業所獲得的80％的利潤來源于20％的忠誠顧客。五是注重家庭和社區服務。區域衛生發展是當今國際社會衛生發展的先進思想，是世界各國普遍關注的一個發展問題。隨著我國市場逐漸向國際化轉軌，我國也應該從全球角度來考慮醫療衛生的發展。發展社區衛生服務，實行雙向轉診制度也是合理配臵我國衛生資源的有效途徑之一。隨著人類對健康需求的發展，醫療服務范圍也應從醫院擴大到家庭與社區。六是服務模式由微觀向宏觀方面的改革。醫療服務模式改革的最終目標是建立一種適應現代醫學模式的，具有全局意義的醫院運行模式。這種服務模式的基本特點可概括為：服務的全過程、服務的全方位、服務的效率與公平【23】。七是重視信息技術的運用。隨著高科技的發展，信息技術為擴大醫院服務戰略活動領域提供了一個極好的機會【1】。從醫院的客戶系統到主要由醫院建立的長期顧客計劃，以及與供應者之間的電子聯系都借助于信息技術的發展【1】。

八、具有良好的醫患關系。病人的積極參與，加強了醫患之間的心理溝通，有利于消除隔閡，提高診治效果?！安∪诉x醫生”服務模式帶來了醫患關系的新變化，醫患關系變的越來越融洽，服務質量投訴現象不斷減少，醫療服務的滿意率不斷提高，病人享受到了高質量的醫療服務【14】。

國外大部份國家的醫療服務主要以社區衛生服務為主，實行家庭醫生首診制和雙向轉診制度。病人看病主要是去診所或社區衛生服務機構，除急診外必須經過全科醫師（General Practitioner Services）或家庭醫生的轉診介紹才能到醫院治療。據統計【24】，澳大利亞每年大約有80%以上的人去看過GP，90%的醫療問題一般都能在GP或社區解決。GP接診人數可達1.03億人次/年，醫院急診接待550萬人次/年，僅占就診人數的4.5%。自20世紀70年代后，美國健康服務重點逐步轉移到社區。在美國，病人會按照“診所－社區醫院－總醫院－大學醫學中心－著名醫院－診所/社區醫院”的社區衛生服務模式接受治療【24】。美國3/5的社區醫院是非營利性私立醫院，多建在較低收入社區，提供全國70%的醫院床位，73%的住院和門診醫療服務【24】。英國居民80～90%的健康問題均可在社區由自己的GP處理，其國家衛生法規規定非急診病人必須先找自己注冊的GP就醫或轉診，否則不能享受免費的醫療服務【24】。這些由簡單到復雜、全科到?？频挠行蜻\作，沒有發達完善的多級醫療體系及保險機制，沒有資源的合理使用和細致入微的服務理念，是不可能達到的。

近年來，國外醫務界比較認可和重視的一種臨床服務模式為臨床路徑服務模式，其特點是在臨床醫療服務過程中以質量和經費控制為中心【25】。美國的實驗醫學服務【26】也是以病人為中心提供全方位優質服務的服務模式。這一模式的特點在于能為臨床提供快速、準確、滿足病人各種診治需求的實驗室服務。高科技、高素質人員和科學的管理是模式運行的關鍵。

三、中醫服務模式研究的不足 在查閱有關文獻報道中發現，目前已有學者從各種角度對中醫醫療服務模式的轉變進行探討和闡述，但研究文獻數量不多，而且未見對突出中醫藥特色和優勢的中醫服務模式的有關研究。中醫學所具有的特點不僅符合當今人類社會對醫療保健“簡、便、廉、驗”的要求，更顯示出自身的科學價值，尤其是在慢性病的治療、康復、養生和預防中的優勢已得到大眾的承認。然而中醫藥事業的發展卻不盡如人意，衛生部常務副部長高強在2005年全國中醫藥工作會議上就指出：“第一，中醫藥的服務領域在縮小、貢獻率在降低、醫療服務功能在下降。第二，中醫藥的特色和優勢在淡化，這是一個更加嚴重的問題。第三，中醫藥的理論創新還未取得突破性的進展，這是制約中醫藥發展的一個重要問題?！比藗儗χ嗅t的認識也在減少。傳統中醫學本身就重視“天人合一”的整體觀，強調人與自然、人與社會的和諧統一；“陰平陽秘”的健康觀，把病人看作一個整體；辨證論治的基本原則，既體現了診療原則的統一性，又具有因時、因地、因人制宜的靈活性；有湯劑、粉、末、散、丸、針灸、推拿按摩、水療、蠟療、泥療、拔火罐、藥物貼敷、外洗等豐富的治療方法；重視“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂”的“防患于未然”的預防思想；具有“天人合一，形神統一，動靜結合”，順應自然，人與天調的養生保健理論以及行之有效的方法；強調醫者應有博愛之心，富有同情心，視病人如親人，注意自身的醫療道德修養等【27】。面對醫學模式的改變和醫療市場中越來越激烈的競爭，中醫醫院應該走怎樣的路才可以更加突出自己的特色和優勢，更好、更方便地讓廣大群眾使用，為國家的健康事業作出更大的貢獻，這也是我們需要研究的一個重大問題。

參考文獻：

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第三篇：如何撰寫文獻綜述

文獻綜述的寫法

一、什么是文獻綜述

1、文獻綜述的概念

文獻綜述是對某一學科、專業或專題的大量文獻進行整理篩選分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文，是高度濃縮的文獻產品。根據其涉及的內容范圍不同，綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型。所謂綜合性綜述是以一個學科或專業為對象，而專題性綜述則是以一個論題為對象的。

文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現狀、最新進展、學術見解和建議，它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作，進展到何程度，要求對國內外相關研究的動態、前沿性問題做出較詳細的綜述，并提供參考文獻。

2、文獻綜述的作用

文獻綜述在于高度濃縮了幾十篇甚至上百篇散亂無序的同類文獻之成果與存在問題或爭論焦點，對其進行了歸納整理，使之達到了條理化和系統化的程度。它不僅為科研工作者完成科研工作的前期勞動節省了用于查閱分折文獻的大量寶貴時間，而且還非常有助于科研人員借鑒他人成果、把握主攻方向以及領導者進行科學決策。

3、要求同學們學寫綜述的意義

1)通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面；

2)查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

3)通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高。

二、文獻綜述的選題與文獻資料的搜集

（一）選題原則

1．結合所學知識選自己專長的或有基礎的題目，否則難以寫出水平較高的綜述。

2．根據所占有文獻資料的質和量選題。

3．選題一定要能反映出新的學科矛盾的焦點、新成果、新動向。

4．題目不宜過大、范圍不宜過寬。這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

（二）文獻資料的搜集

1、文獻資料的搜集途徑

（1）利用有關的檢索工具（包括目錄、文摘和索引等）搜集文獻資料。

（2）利用國際聯機檢索系統搜集文獻資料。

（3）利用原始文獻（包括專業期刊、科技報告、專利文獻、學位論文、會議文獻、專著和標準等）搜集文獻資料。

（4）利用三次文獻（包括綜述、述評、百科全書、年鑒和手冊等）搜集文獻資料。

（5）通過Internet網和光盤數據庫搜集文獻資料。

2、文獻資料的搜集方法

將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的“資料庫”的過程稱作文獻資料搜集法。它包括閱讀法、剪報法、筆記法和現代化技術存貯法（如復英電腦存貯、光盤存貯

等）。

三、類型、格式與寫法綜述的類型

根據寫作目的和收集到的資料情況不同而不同、通?？煞忠韵滤姆N：

① 簡介式綜述：就是按內容特點分別綜合介紹原文獻所論述的事實、數據、論點等，一般不加評述、這種類型綜述適用于某些學術、技術問題的概要介紹，尤其適用于某些問題剛發現還尚無定論時，較宜使用這一種形式。

② 動態性綜述：就是對某一領域或某一專題的發展動態，按照其自身的發展階段，由遠及近地介紹其主要進展，一直介紹到目前的發展程度、這種類型最適宜介紹學術、技術的進展。

③ 成就性綜述：就是將有關文獻匯集分類，把某一方面或某一項目有關的各種內容從原始文獻中摘出，不管時序先后，分門別類地進行敘述、這種類型適用于介紹新方法、新技術、新論點和新成就。

④ 爭鳴性綜述：就是對某一領域或某一專題學術觀點上存在的分歧，進行分類歸納和綜合，按不同見解分別敘述。敘述中可表述作者傾向性的意見、這類綜述，寫作時要注意對所引用的原始論文的論據一定要抓住要害。

格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下部分具體格式：①綜述題目；②作者單位；③摘要；④關鍵詞；⑤前言；⑥主題；⑦總結；⑧參考文獻。下面著重介紹前言、主題部分、總結部分及參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工。

(一)前言部分

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。前言部分要寫清：

(1)首先要說明寫作的目的。

(2)有關概念的定義。

(3)規定綜述的范圍、包括：“專題涉及的學科范圍”，綜述范圍切忌過寬、過雜，“時間范圍”，必須聲明引用文獻起止的年份。

(4)扼要說明有關問題的現況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線。

(二)主題部分

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

(三)總結部分

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

(四)參考文獻

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。學術論文參考文獻的著錄格式

1.專著： ［序號］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.2.期刊: ［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會議論文集（或匯編）: ［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學位論文: ［序號］作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.5.專利: ［序號］專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區）:專利號, 出版日期.6.科技報告: ［序號］著者.報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標準: ［序號］ 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.8.報紙文章 : [序號] 作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻: ［序號］ 主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻: ［序號］主要責任者.文獻題名［Z］.出版地：出版者，出版年.四、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下問題：

1.搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2.注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

3.要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。

4.文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯最密切的文獻。

5.評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。

6.文獻綜述結果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。

7.采用了文獻中的觀點和內容應注明來源，模型、圖表、數據應注明出處，不要含糊不清。

8.文獻綜述最后要有簡要總結，表明前人為該領域研究打下的工作基礎

9.所有提到的參考文獻都應和所研究問題直接相關。

10.文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議

11.所引用的文獻應是親自讀過的原著全文，不可只根據摘要即加以引用，更不能引用由文獻引用的內容而并末見到被引用的原文，因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，有時可給綜述的科學價值造成不可彌補的損失。

總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。

文獻綜述寫作過程中應避免的錯誤

1.忌作重復綜述。綜述應從一、二次文獻中歸納綜合而成，不能在別人的綜述基礎上再作相同范圍內相同課題的綜述。

2.選題范圍過于寬泛

綜述雖然是綜合論述某課題的文稿，但論述范圍不能過于寬泛，否則篇幅過長，論述主題不集中。其次選題要切合實際，簡潔明了，能夠概括全篇主題，且能引人注意。有的作者單純追求選題的大而全，范圍過于寬廣，反而會出現選題過寬而內容過窄，文題不符的問題。

3.生搬硬套，對知識進行再創造能力和概括性差

綜述雖然是綜合敘述．但它絕對不是一次性文獻的疊加和堆積，必須對知識進行再創造。綜述是綜合與敘述相結合的產物，“綜”是基礎，是對前人發表的文獻收集整理、綜合的過程；“述”則是通過對材料的引用與觀點的取舍，客觀分析一次文獻、數據和觀點的過程?！熬C”和“述”兩者缺一不可，只“綜”不“述”，是一種單純的資料堆砌；只“述”不 “綜”，形同“無源之水”，缺乏科學性。

4.添枝加葉、各取所需

綜述的基本原則是忠于原文、讓事實說話。因而綜述的內容一定要具有真實性和科學性，科學是綜述寫作的生命。綜述中所引用的數據、結果、結論一定要符合科學的真實面貌，不能主觀判斷，更不能憑空想象或推測、加工。

如果僅通過閱讀或摘錄在別人綜述的基礎上作第二手綜述，則可能出現片面性、甚至以訛傳訛。還有的作者對所收集的資料原文中沒有的內容、數據、經過自己的“推理“、“加工”，寫入文中，這是絕對不允許的。

5.詳略把握不夠，重點難以突出

綜述由于信息量大，綜合性強，所以在撰寫時，對一次性文獻必然涉及的范圍廣、材料多，而且結構龐大，所以如果不注意詳略得當，那么，重點就難以突出，綜述就難以起到濃縮資料的作用。

6.引文資料跨度太長

有的作者認為綜述資料時間越長越好，因而，收集文獻資料追求篇數多、時間長，其實，文獻資料既不是越多越好，也不是時間跨度越長越好，具體的限度雖然難以規定，但原則上是參考文獻的引用數目，期刊一般限定在20條以內，最多不能超過30條，時間上資料以3—5年為宜。

7.間接和轉引文獻資料多

綜述的文獻資料必須是一次性文獻資料，而且是作者親自閱讀過的。有的作者為了省事，甚至投機取巧，寫作時直接把一次性文獻資料中的參考文獻一一列舉出來．這不僅違反了綜述參考文獻引用的基本原則，而且對讀者是極不負責的。

8.參考文獻書寫不規范

第四篇：如何撰寫文獻綜述專題

“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

如何撰寫文獻綜述：經驗之談

邢祖禮

（西南財經大學經濟學院西方經濟學研究所）

一、什么是文獻綜述（literature review）？文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的新進展與新趨勢、學術見解與建議，以及面臨的新問題與新方法。

二、文獻綜述有兩種類型。一種是“大綜述”，就一個領域的文獻的總結，財大即將舉辦的文獻綜述大賽指的就是此類型。此類型綜述一般是大師級別的人經常做的工作，經常會發在專門發Review的雜志上，或者是在Handbook里。

國內的低水平的研究者有時寫一些綜述文章，聽說這類文章好發表。我國的《經濟學動態》雜志有固定的文獻綜述欄目，有值得參考的地方，但質量不高；《經濟研究》也發表一些綜述文章，但不多，比如近期發表的黃凱南的論文“主觀博弈論與制度內生演化”，經濟研究，2010年第4期，該文看起來是研究論文，但更像文獻綜述，這說明研究者創新不容易。類似的例子還有楊其靜、聶輝華：“保護市場的聯邦主義及其批判：基于文獻的一個思考”，《經濟研究》，2008第3期。

（有興趣者可以比較一下Rodden and Rose-Ackerman(1997)Does federalism preserve markets? Virginia law review，vol.83，No.7，“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

pp.1521-1572。與楊其靜和聶輝華（2008）這兩篇論文；同時也可以比較下黃凱南（2010）與青木昌彥：《比較制度分析》（上海遠東出版社，2001第1版）一書中第9章“主觀博弈模型和制度演進機制”的內容。）

另一種是小綜述，也就是研究論文的“文獻綜述部分”，這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，核心功能是定義“Gap"，就是說明現有的研究狀況如何，缺陷在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應該側重介紹與自己的研究直接相關的文獻，主要闡述所研究領域中前人的研究成果與不足或局限性，為自己研究進展奠定基礎。西南財經大學博士論文與寫作規范也要求有“文獻綜述”部分。碩士也要求？

客觀地說，在相關研究領域，如果你指出國內研究者的缺陷在哪里，還可能比較容易的，但要指出國外研究者的缺陷（特別是邏輯缺陷而不是指與中國國情不符合）就比較困難，同外的研究相比而言更規范，我們不容易在它們的基礎上做出新貢獻，有時能夠準確深刻領悟它們的理論觀點就不容易了，外國雜志我們不一定能夠參考；有時我們參考它們，知道它們的缺陷，也不一定能夠改進我們的研究工作。

不得不說明，在中國的學術生態環境中，原創性論文不一定會被當前學術權威認可，嚴格的說，在社會科學領域（自然科學領域情況要樂觀一些），中國大學和研究機構，缺乏學術精神是一種常態特征。

“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

因此同一研究領域，重復建設十分嚴重，典型的例子就是馬克思經濟學的研究，重復建設驚人，讀馬克思經濟學與西方經濟學在產權方面的比較研究文獻，發現了這一點，馬克思經濟學家們少有創新者，除了引用馬克思，還是引用馬克思，沒有個人見解（不能有個人見解？）這提醒我們，在作有關馬克思經濟學的相關文獻綜述時，會就困難。

三、寫作文獻綜述的好處。這是即將舉辦文獻綜述大賽的重要的原因，有時看本科同學論文，的確感到文獻量不夠，且寫作文獻綜述部分，要么觀點羅列，邏輯混亂，評論不得要領，更有甚者，直接抄襲別人的論文。希望本次討論能夠改變以往寫作之不足，增強大家的寫作信心和興趣。

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

不少同學在畢業前一兩個月才開始寫畢業論文，這種臨時抱佛腳的做法不可取，平時多寫多練，積累一定的文獻基礎，寫畢業論文時就輕松自如了。我自己在寫作博士論文“轉型經濟中的尋租活動研究”時，花費的時間并不長，論文主體就是五篇論文結合而成，文獻參考 3

“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

量靠平時積累。導師對我的寫作速度感到驚訝（但我的論文并不是東拼西湊而成的，2009得過全國優秀博士學位論文提名獎）。

四、文獻資料的搜集途徑。（1）利用有關的檢索工具（包括目錄、文摘和索引等）搜集文獻資料；（2）利用國際聯機檢索系統搜集文獻資料；（3）利用原始文獻（包括專業期刊、科技報告、專利文獻、學位論文、會議文獻、專著和標準等）搜集文獻資料；（4）利用三次文獻（包括綜述、述評、百科全書、年鑒和手冊等）搜集文獻資料；（5）通過Interent網和光盤數據庫搜集文獻資料。

五、撰寫文獻綜述時應注意以下問題。

1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述；

2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文；

3、要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點;

“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

特別提醒一下，有寫文獻綜述之前，讀文獻時做筆記是必須的，筆記要記錄詳盡，以方便寫參考文獻；筆記中要思考，?；仡^看看逐漸找出歸類的方向，這樣文獻綜述就有個框架。我自己寫的一篇論文：“集權政治、租金機制與企業的性質”，全文長約1500字，筆記做了四、五萬字，導師看了論文稱贊文獻綜述部分“總結得好！”，這些筆記也為申請國家社科基金的打下了基礎。

4、文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯最密切的文獻；

5、評述特別是批評前人不足時，要引用原作者的原文，防止對原作者論點的誤解，所引用的文獻應是親自讀過的原著全文，不可只根據摘要即加以引用，更不能引用由文獻引用的內容而并末見到被引用的原文，因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，同時不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。說實話，本科同學要克服此類問題比較困難，研究生同學有時也存在這一問題；

有人告訴我說，他讀別人的文獻一般只看內容摘要和結論，中間部分不看，沒時間。我不知道大家是怎么樣看別人的論文的，這樣做能否準確深刻把握他人的思想或觀點，不得而知。我的建議是，讀論文要有取舍：對于原創性強的論文，應該精讀全讀，作筆記；而對于一般性論文，可以采取上述方法。比如，最近我自己讀了諾斯等人寫的兩篇論文，精讀了幾回，筆記寫了不少。（諾斯等兩篇論文:North，“文獻綜述大賽”專題講座--如何撰寫文獻綜述

Wallis, and Weingast（2006）“A conceptural framework for interpreting recorded human history”, NBER working paper series和North, Wallis, Webb and Weingast（2009）“Limited access orders: rethingking the problems of development and violence”）

6、綜述最后要有簡要總結，表明前人為該領域研究打下的工作基礎，同時要指出前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值；

7、文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議。盡量少引用網絡文章或觀點，要注意鑒別垃圾雜志和垃圾論文，比如《商業研究》、《集團經濟研究》、《特區經濟》等，以及我自己的審稿經歷。

六、文獻綜述格式。一般包括：（1）文獻綜述的引言，包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍、正文的標題及基本內容；（2）文獻綜述的正文，包括某一課題研究的歷史、現狀、基本內容，研究方法的分析，已解決的問題和尚存的問題，重點、詳盡地闡述對當前的影響及發展趨勢，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點和切入點，是在他人研究的基礎上有所創新；（3）文獻綜述的結論，概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題等；（4）文獻綜述的附錄。列出 6

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參考文獻，說明文獻綜述所依據的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索。

第五篇：如何撰寫文獻綜述與開題報告

如何撰寫文獻綜述與開題報告

開題報告相當于一個研究計劃，就是你要做什么題目的研究，為什么要做，如何做（研究的具體計劃，包括研究方法，研究目的等），希望達到什么目的。文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是開題報告中最重要的部分，通過文獻綜述，從中找到一個沒有被充分研究的問題，然后你就要在自己的研究中去解決這個問題。

一、文獻綜述

文獻綜述是研究生在開題前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。綜述的目的是反映當前某一領域中某一課題的新動態、新趨勢、新水平、新技術、新原理和新發現等等。從其歷史到現狀，存在問題以及發展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測技術的發展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。

二、文獻綜述特征

1、一般字數控制在5000字左右；

2、以評述為主（要有自己的觀點和見解），不可羅列文獻；

3、基本格式通常包括題目、作者、摘要、關鍵詞、前言、正文（主題）、結語和參考文獻等幾個部分；

4、中英文參考30篇以上，文獻要新，50％～80％最好為3年內的文獻。

5、為開題報告做準備的文獻綜述，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。（整篇文章建議為漏斗狀結構，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”）。

三、撰寫文獻綜述好處

1、通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

2、查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；

3、通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

4、文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據自己的能力和興趣自由選題。

文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

四、撰寫文獻綜述的階段

撰寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

（一）選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一個具體問題、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較少，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。作為開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚（“基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師如何能判斷出你的研究前景呢？又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？）。

選題的注意事項：

1、結合學習和工作實際，選擇對經濟管理實踐有指導意義和實用性的問題進行研究；

2、立題有新意，內容有創新；

3、選題范圍不可過大，涉及面過大則不宜深入，只要在某一領域有自己的一得之見，或成功的經驗，或失敗的教訓，或新的觀點和認識，就可以作為選題；

4、研究內容要避免完全重復別人的工作；

5、最好結合自己的專業和專長選題；

6、選發生率高的，現在和未來迫切需要的題目。

需要指出，選題與論文的標題既有關系又不是一回事，標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，前面的有關章節已經介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

（二）格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工作。

1、前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

2、主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

3、總結部分，一般為展望結構，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進 行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

4、參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。

（三）注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：

1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

如何正確地閱讀和篩選浩繁的科研資料呢?一般說來，文獻資料調研的數量是越多越好，但更重要的是精讀10～20篇對自己將來研究工作具有寶貴參考價值的文獻，同時泛讀幾十篇次要文獻，并有選擇地閱讀一般文獻的摘要和結論部分。只有在大量的文獻調研的基礎上，才能通過去偽存真、去粗取精、提綱挈領和推陳出新地開展具有自己特色的論文研究。在此基礎上，針對自己將要研究的課題寫出文獻綜述的寫作提綱，再按提綱逐一撰寫出綜述報告草稿。

2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

3、引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

4、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

總之，“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（Review 就是“評論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光(critical thinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那 就沒有重復研究的必要了。

文獻綜述要從大處著手，但最后要FOCUS到你的研究問題上去。所以是一個NARROW DOWN的過程。因此，切忌只是把有關領域泛泛地進行綜述；只有列舉沒有綜述（要對相關研究進行整合，要根據所搜集到的研究文獻，做出相應的歸納）；主觀評論要適當，應客觀地展研究問題相關的研究現狀，主觀評論可以專門放在“已有研究的不足”里進行表述。

綜上，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。

五、查閱文獻的途徑

利用一定的工具，迅速、準確和完整地查尋出所需要的、特定的文獻的過程稱為文獻檢索。下面介紹幾種常用的檢索途徑：

1、作者途徑：利用作者的姓名、學術團體或機構進行查找的途徑。該索引按作者姓的字母順序排列，查找比較方便有效。

2、主題途徑：通過表達文獻內容的主題詞進行檢索的途徑。主題詞是表達文獻主要概念并經過規范化了的醫學術語，一般每篇文獻選擇3-4個主題詞，只要找到其中一個，就會查到該文獻。

3、分類途徑：根據文獻內容所屬的學科分類體系進行檢索的途徑。其檢索的入口是分類號。不同的檢索工具有不同的分類體系，使用前應先熟悉各種檢索工具的分類體系。

4、關鍵詞途徑：關鍵詞是組從文獻題目中選出的未經規范化處理的詞或詞組。關鍵詞按字母順序排列起來組成關鍵詞索引。

六、論題的來源

各個領域需要研究的問題和尚待驗證的理論很多，研究課題主要來自實踐。一個研究問題的產生常需經過長期的觀察和思考，主要從實踐和日常工作中發現問題，逐步形成新的想法繼而提出研究問題。目前研究的問題大多數為個人自選。主要有以下三個來源：

1、從理論中提出研究問題

許多研究問題就是研究者按照某一理論提出某種假設，推測按照此理論應該解決某一問題而提出的?？梢允浅墒斓睦碚?，也可為尚有爭論的學說。

2、從實踐中提出研究問題 大量的實踐為管理人員提供了研究問題的豐富來源。無論是高級管理人員、一般管理人員還是相關教師，都會在自己的工作實踐中遇到使自己困惑或不解的問題。一般來說，實踐中經常遇到的困難及服務對象經常發生的問題都可成為有價值的研究問題。

3、從文獻中提出研究問題

任何一個好的公開發表的研究論文，都會在討論部分提到本研究尚有哪些不足，哪些問題需要進一步探討，也有的研究者還會提出對下一步研究的建議。這些都為今后的研究提出了新的問題。

七、選題的原則

1、先進性

堅持選題的先進性原則，首先要弄清楚此課題已取得的進展，明確科研的起點。其次要把繼承和創新結合起來?？茖W研究是在前人取得研究成果的基礎上進行的，不繼承前人的理論觀點、思維方法和研究成果，就談不上創造，也就無先進可言。而科學研究有總是在前人尚未問津、沒有解決的問題上進行探索，不突破前人的觀點、學說和方法，只是重復，就會無所作為。選題的先進性重要包括以下幾方面：

（1）前人或他人未研究過的，填補某一領域的空白；

（2）前人或他人對某一課題雖作過研究，但現在提出新問題、新理論，對前人的研究有所發展或補充；

（3）國外已有報道，尚需結合我國實情進行創新性研究、驗證，從而引進新的管理科學原理或技術，填補國內此領域的空白；

（4）將別人已完成、已發表但尚未推廣應用的科技成果，通過自己的應用和設計，促使成果的實用化，并取得重大的社會效益和經濟利益。

2、科學性

選題時應有一定的事實根據和科學的理論依據。在確定課題前，應閱讀大量文獻，了解有關研究題目的歷史和現狀，吸取別人的實踐經驗，掌握新發現的規律。經濟管理科研課題的科學性體現在確定課題是否有科學依據，研究結果能否為以后的經濟管理實踐所證實，能否切實回答和解決有關的經濟管理問題。

3、實用性

即研究課題要有一定的實用價值。鑒于我國經濟管理類科研目前的水平、規模和條件，在科研選題時應在不低估基礎研究的重要意義的同時，更強調和重視解決經濟 管理實踐中的實際問題，服務企業，服務部門，服務社會。當然，在討論實用性時，要正確看待理論與實踐、基礎與應用、遠期效果與近期效果、理論研究與總結經驗的辨證關系。經濟管理領域要研究的問題非常多，影響較大、問題較普遍、政府機關、工商企業人員最關注的問題往往都是意義較大，需要優先研究的。

4、可行性

選題必須在具備了一定的主客觀條件下才有可能完成。為保證課題的順利實施，選題時應做到：第一，正確評價研究者的知識結構和水平、研究能力、思維能力及個人素質；第二，正確評價客觀條件是否具備，包括研究手段、經費支持、研究時間、研究對象來源、倫理問題、協作條件等。

八、如何撰寫開題報告

碩士論文開題報告主要是闡明學位論文將要寫什么、為什么要寫及如何寫的問題。

沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了，所以文獻綜述做過了，問題就清楚了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

開題報告會的目的，是要請老師和專家幫助研究生判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢？又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。在碩士生課程的日常教學中，有些老師致力于傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利于碩士研究生提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，并具體實施于自己的論文工作中。