第一篇：職工書屋申請

“職工書屋”申請書

穆棱市教育工會：

為了加強我校教職工隊伍建設，走內涵發展之路，創建學習型學校，積極建設學校“職工書屋”，推動我校教職工文化的發展，激發教職工的創造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權益，努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向穆棱市教育工會提出申請，建設“職工書屋”。

我校現有教職工20人，有20平方米圖書室一間,兼職圖書館理員一名。圖書室內有書柜、學習桌椅，有各類圖書3000余冊、訂閱報刊雜志十余種。就現有情況來講，教職工文化生活需求與文化設施落后的矛盾十分突出，現有的圖書室及圖書難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術，新設備，給人們更新知識提出更高的要求，特此提出建設“職工書屋”申請，希望領導予以批準，為廣大教職工提高素質提供一個平臺。

雖然我校條件有限，但我們有信心要建設好、能建設好“職工書屋”，讓它成為全校教職工的精神“糧倉”，實實在在地為全校教職工服務，豐富教職工的業余文化生活，引領全校教職員工向有思想、有文化、有素質、有內涵的方向發展。

河西鎮光義礦學校 2014年12月4日

第二篇：職工書屋

供電管理處“職工書屋” 建設情況匯報

近幾年來，供電管理處工會堅持科學發展觀，致力滿足職工日益增長的精神文化需求，著力加強“職工書屋”建設，極大調動了職工讀書興趣，有效提升了職工綜合素質，最大限度發揮書屋在企業改革發展中的獨特文化作用。供電管理處現有職工1700多人，在前線上班工作的有

人，考慮到他們的業余生活比較單調、枯燥，管理處工會定期去前線送書，給他們送去精神食糧，得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項活動使他們從中受到教育，得到提高。并養成愛學習、活到老學到老，達到用不同的方式提高職工的個人素質，陶冶情操的目的。現將建設情況匯報如下：

一、職工書屋建設的基本情況

管理處在開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動中大力改建和建設“職工書屋”，為職工群眾提供學習場所和學習資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米，分為藏書室、閱覽室，書柜10個，有圖書5000余冊，報紙雜志100余種，每年約有千1000名職工借閱圖書雜志，圖書借閱量有3000余冊。先后投入經費10余萬元。我處將逐步培育、完善、規范全場“職工書屋”建設，為職工讀書學習提供必要的資源。

為加強“職工書屋”的管理工作。工會建立了書屋的管理制度和借閱制度，指定了兼職人員對書屋進行管理，在做好日常的管理和整理工作外，并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認識到讀書的重要性，了解“職工書屋”，在職工大會上向全體職工提出了“希望全體職工人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。提倡不論是領導干部還是廣大職工，希望每一個人都根據自己的興趣、愛好與志向，選擇你所喜愛的書籍，積極參加到讀書的活動中來！”的倡議，讓廣大職工充分認識到只有不斷讀書學習，個人才能得到全面發展，只有人人參與，使讀書蔚成風尚，我們的事業才會有新的動力，才能更加興旺發達。

二、職工書屋在精神文明建設中發揮重要作用

自“職工書屋”建立以來，廣大職工讀書熱情被充分地調動起來，踴躍參與到讀書活動中來，讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動。讀書，讓人一生受益無窮。在精神文明建設的進程中，就需要我們不斷學習新的知識，運用新的方法，去解決前進中出現的新的問題。我處工會“職工書屋”的建立，為廣大職工提供了豐富的精神食糧，它提高廣大職工的讀書熱情，逐步在全處形成崇尚科學、尊重知識的良好風氣。讓貧乏和平庸遠離我們！讓博學和睿智豐富我們！讓追求知識、尊重人才成為我們這個時代最美的時尚！

三、當前職工書屋建設存在的問題

我們在職工書屋建設方面雖然取得了一定的成績，但與一些職工書屋建設先進單位相比，起步比較晚、資金不足、進展不快，作用沒有得到充分發揮。當前我們的職工書屋建設主要存在以下幾個方面的問題：

（一）資金投入不足，缺少保障措施。一是所需建設資金還沒有列入財政預算。二是沒有落實配套資金。職工書屋建設雖然列入民生工程中，但到目前為止，職工書屋工程建設上還沒有財政資金投入，也沒有制定出相應的財政保障機制，從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設數量與質量。三是沒有解決建設、管理職工書屋工程的工作經費。

（二）職工書屋管理不夠規范，服務不到位，影響了作用的發揮。現有職工書屋多數屬于“一次性”建設的，比較重視初始的建設，較少有后續的管理與服務，致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態。有的圖書很快流失，有的被閑置成為擺設、成為“倉庫”，沒有發揮服務職工的作用。

（三）職工書屋場所相對落后，配套建設不到位。職工書屋場所過小，圖書不能分類擺放，缺少書柜，桌椅及一些學習光盤、電子圖書等配套建設。

四、推進職工書屋工程建設的對策與措施

（一）盡快落實職工書屋工程建設配套資金，建立穩定的資金保障機制。建議要安排配套資金，解決職工書屋的相關配套設施。所有建設資金在財政專戶中封閉運行，保證建設資金專款專用。建立職工書屋工程建設目標考評體系，強化跟蹤問效。

（二）準確把握職工閱讀需求，為職工書屋配好書

配好書，是職工書屋吸引職工的關鍵。必須在調查研究的基礎上準確掌握當前職工閱讀人群結構和閱讀需求。關于職工閱讀需求，總體上呈現實用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的，急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與勞動、學業、生活密切相關。如學生希望能讀到助學類圖書以及課外讀物，專業戶（經營戶）喜歡讀與自己從事的行業相關的科技類圖書，遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書，一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應配置少兒類30%、農業科技類、生活類、政經類、文化類、綜合類等書。

（三）建立社會捐助平臺，為職工書屋工程壯大建設力量

鼓勵社會捐助是職工書屋工程建設的重要原則之一。職工書屋工程作為一項造福廣大農民的公益性事業，得到社會各界的廣泛關注與支持。要注重建立社會捐助平臺，使社會力量在參與職工書屋建設，拓寬職工書屋工程的發展渠道。

（四）建立職工書屋工程建設的長效機制，保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設的長效機制，是保證職工書屋能長期發揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新，就會失去對職工的吸引力，所以職工書屋必須常辦常新。對已經建設起來的職工書屋不能搞“一次性”投入，要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報酬問題。實踐證明，管理員的服務意識、責任心、積極性是決定職工書屋成敗的關鍵因素。

職工書屋建設是一項創新型的工作，會遇到許多新問題、新情況，需要我們把對工作的熱情與科學的方法有機結合起來，始終堅持一切為了職工、一切服務職工群眾，求真務實，扎實工作，推動農場公共文化事業又好又快地發展，為建設社會主義新農村做出應有的貢獻！

第三篇：職工書屋

圖書室建設情況匯報

再生資源公司的不斷發展，職工書屋的作用日益凸現出來，為此，我們將職工書屋建設納入到工作日程，積極開展職工書屋創建工作，不斷提高建設水平。

一、為充分發揮圖書館的功能，使其真正成為員工學習交流的主要陣地，我公司把圖書館工作列入常規工作內容，共青團專門召開會議，倡導大家多讀書、讀好書。為加強領導，公司共青團文體文員及工會干事二人共同兼任圖書管理工作，我們結合公司實際，建立健全了《圖書借閱制度》，從而構建起了一條高效、精干的管理體系。

為提高圖書館建設水平，我公司通過多種渠道籌資，不斷加大對圖書館的投入，先后投入上十萬元，設立了專門的圖書閱覽室。配置了，專門的電腦設備、展覽書架、空調、沙發，并建立了專門的學習園地。如今，整個圖書館配套設施齊全，環境整潔敞亮，加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點綴，營造出了一種濃厚的讀書文

近年來，為了及時將最新信息傳遞給公司員工，公司每年都采購一批圖書和音像資料，并堅持購書經費逐年增加。截至目前，我公司已有電子音像資料20多盒，藏書將近2000冊，報刊將近30余種。

四、隨著圖書種類、數量的增加，傳統的管理手段已滿足不了圖書館發展的需要。為此我們把圖書管理逐步納入了規范化、科學化、精細化的管理軌道。對入館圖書，首先登記建帳，做到賬目清楚，帳物相符。并采用了瑞天圖書管理系統，對所有圖書進行電子管理，電子查詢及借閱。

五、以服務員工

堅持以讀者為本，努力為讀者服務是圖書館的一貫宗旨。圖書館每天開館，全部開架借閱，為員工提供服務。為使員工充分了解、利用圖書館，我們積極開展圖情教育活動，使員工了解圖書閱覽知識；經常出示新書通告，推薦新書。同時我們以活動促讀書，每年舉辦各種交流座談會、展覽讀書心得等活動，提高員工的讀書熱情。經過幾年的努力，我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍，廣大同學熱愛讀書，善于讀書，每年人均借閱量達20本次以上。

第四篇：職工書屋管理制度

職工書屋管理制度

第一章

總則

第一條

目的為豐富員工業余生活，提高員工的素質，打造優秀的團隊，筑就良好的企業文化，快速提升企業的競爭力，以達到增長知識、擴展視野、放松心情的目的。

第二條

范圍

書屋面向公司全體在職員工開放。

第三條

閱讀要求

1、保持室內安靜，嚴禁喧嘩、嬉鬧、起哄，走路腳步要輕;接待來訪、業務洽談要注意避免影響他人。

2、講究文明禮貌，衣著要整齊，禁止穿拖鞋、背心進內，違者謝絕入內。

3、保持書屋清潔衛生,不得隨地吐痰、扔紙屑、果皮及其他雜物;室內不準吸煙、吃零食。

4、愛護公物，不得污損墻壁，嚴禁在桌、椅、書架等用具上亂刻、亂寫、亂畫，違者按情節輕重給予批評教育或經濟處罰。

5、閱讀完畢后，請將書籍放回書架上，并擺放整齊。

6、在書屋閱讀時適時調整你的手機鈴聲，書屋內不允許撥打或者接聽電話或信息聲訊電話。

7、閱讀完畢后及時帶走自己的物品避免丟失，書屋管理員不負責管理閱讀者的私人物品。

8、閱讀者閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號。

9、借閱之圖書不可亂畫或撕毀。

10、看書時應將書平放在桌上，輕輕的翻頁。

第四條

書屋管理

1、公司黨群工作處負責公用圖書管理辦法的起草、修訂。

2、公司所有圖書應由職工書屋管理人員編號登記入電腦。

3、公共參考圖書、辭典、珍貴圖書概不外借，如工作需要或其他原因必須借閱者則通過正常借閱程序且當天歸還。一般期刊、報紙可隨意閱覽，但不能帶出圖書室或撕剪，閱讀完畢后放回原位。

4、圖書資料是公司重要知識財產，人人都要愛護。要做好書刊資料的保護，防火、防盜、防蟲蛀鼠咬、防潮濕。對違反規定損壞圖書或丟失資料，按書本定價賠償。

第五條

圖書報損、申購制度

1、由于自然災害等非責任事故造成的丟失損壞，確系無法修補，責任無法明確時，請示有關領導，申請報損。

2、當書籍損壞無法修補時，應及時向領導提出報告，進行重新補購。

3、如工作上需要新增（購買）書屋圖書，由員工自行打申請

由領導審批后交黨群工作處統一購買。

第六條

圖書借閱的管理

1、圖書借閱時間:每周一至周五15:?00-16:?30。

2、公司所有圖書借閱者僅限公司在職員工。員工在借閱書藉時要做好登記后方可外借，每次最多借閱一冊，最長時間不得超過1個月(30天)，若未能讀完需辦理續借手續。

3、員工在閱讀過程中，應愛護書籍，不得在書中批改、圈點、劃線、折角、涂寫。如有破損或遺失按書本定價賠償，賠償可累計無上限。

4、借書者在還書時需提供一份閱讀心得或讀書筆記。

5、員工還書時應將所借圖書交予管理員驗收。

第七條

定期活動

每周一18:30讀書會活動，由公司員工擬定主題輪換主持分享討論（臨時有安排將另行通知）。

第二章

附則

1、書屋由黨群工作處統一管理。

2、本管理規定自頒布之日起開始實施，修改時亦同。

第五篇：“職工書屋”管理制度

石壕中學工會“職工書屋”管理制度

為加強工會“職工書屋”管理，有效利用現有資源，根據工作實際，特制訂以下制度：

一、“職工書屋”由指定專人負責日常管理，其職責主要是按規定開關門，保持室內清潔衛生，維護維修室內設備。

二、“職工書屋”為校內教職工服務，原則上不對外開放，如需邀請外人參加，須經主管領導批準。

三、凡參加活動者須自覺遵守活動室以下制度。

1、“職工書屋”內物品（除圖書外）嚴禁攜出室外，職工借閱圖書要先填寫借閱登記冊，方可從管理員處領取圖書。

2、開展活動不影響正常工作。

3、講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。

4、注意公共衛生，不得抽煙，隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。自己的垃圾隨身帶出活動室。

5、愛護室內活動設施，如果人為損壞，照價賠償，且主動購回。

6、自覺維護館內秩序，不搶占座位、不隨意挪動閱覽桌椅；

7、言談舉止文明大方，衣著整齊；禁止不文明穿戴；

8、教職工要愛護活動室內的活動器材。活動結束后，使用者要按原位擺放器材，并協助管理人員關好開關、電源及門窗，提高安全防范工作。并由活動人員主動搞好清潔衛生，以保持室內清潔有序。

9、為不斷完善活動室的管理服務工作，活動者要積極配合管理人員搞好管理工作。并歡迎提出建議和意見。

重慶市綦江區石壕中學工會