第一篇：某高速公路管理所申報市級職工書屋申請

某高速公路管理所關(guān)于申報“職工書屋”示

范點建設(shè)單位的申請

某高速公路管理所自2007年組建以來，一直把發(fā)展和完善職工書屋作為一項重要工作來抓，某高速公路管理所機關(guān)現(xiàn)有職工60人，目前已建起場地為46平米的職工書屋一個，擁有藏書累計1500余冊，設(shè)立專職管理人員1名，負(fù)責(zé)圖書室的日常管理及借閱管理工作。

書屋建成后，針對管理所女職工普遍進(jìn)入婚育高峰期的實際，管理所給職工書屋增設(shè)婦女兒童保健類書籍，考慮到了女職工權(quán)益，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，受到了省交通廳工會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。書屋建成以來，某高速公路管理所從把職工書屋建成職工家的書屋著手，一是從不調(diào)動廣大職工參與職工書屋建設(shè)的積極性出發(fā)，充分發(fā)揮青年職工思想活躍、點子多的特點，廣泛征求意見，力爭把職工書屋建設(shè)成具有地域文化特色的品牌書屋；二是加強書屋持續(xù)管理，不斷更新書籍，不斷加大投入；三是充分發(fā)揮引導(dǎo)職工讀書學(xué)習(xí)的帶頭作用，分公司各所站長都積極參與讀書活動，并依托書屋進(jìn)行文化建設(shè)活動，豐富職工業(yè)余文化生活，使職工在遠(yuǎn)離城區(qū)的站區(qū)工作生活不寂寞；四是增加了一些提高職工文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能的書籍，并開展了一些征文比賽、演講、讀書心得活動，為職工搭建了發(fā)展平臺；六是配備了一些與交通行業(yè)職工有關(guān)的書籍，讓職工自己寫自己，發(fā)展和繁榮交通

企業(yè)文化建設(shè)。

現(xiàn)擬申請將某高速公路管理所職工書屋建設(shè)成榆林市“職工書屋”示范點建設(shè)單位，望批準(zhǔn)！

二〇一二年八月二十日

第二篇：職工書屋申請

“職工書屋”申請書

穆棱市教育工會：

為了加強我校教職工隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，積極建設(shè)學(xué)?！奥毠荨?，推動我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向穆棱市教育工會提出申請，建設(shè)“職工書屋”。

我?，F(xiàn)有教職工20人，有20平方米圖書室一間,兼職圖書館理員一名。圖書室內(nèi)有書柜、學(xué)習(xí)桌椅，有各類圖書3000余冊、訂閱報刊雜志十余種。就現(xiàn)有情況來講，教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾十分突出，現(xiàn)有的圖書室及圖書難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識提出更高的要求，特此提出建設(shè)“職工書屋”申請，希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個平臺。

雖然我校條件有限，但我們有信心要建設(shè)好、能建設(shè)好“職工書屋”，讓它成為全校教職工的精神“糧倉”，實實在在地為全校教職工服務(wù)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，引領(lǐng)全校教職員工向有思想、有文化、有素質(zhì)、有內(nèi)涵的方向發(fā)展。

河西鎮(zhèn)光義礦學(xué)校 2014年12月4日

第三篇：關(guān)于申報職工書屋的報告

關(guān)于申報建設(shè)“職工書屋”示范點的報告

休寧縣教育工會：

為認(rèn)真貫徹落實省、市、縣工會的要求，為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的精神。積極投入縣教育工會掀起的“職工書屋”建設(shè)高潮中，推動我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向縣教育工會申報建設(shè)“職工書屋”示范點。

一、基本情況和基礎(chǔ)條件

現(xiàn)有教職工41名。有40平方平圖書室一間,兼職圖書館理員一名,書櫥6個，書架6個, 有各類圖書9600余冊、訂閱報刊雜志20余種、電子音像制品100余張，有遠(yuǎn)程接收室、光盤播放室、電腦4臺、電視機6臺、VCD機4臺、有專人負(fù)責(zé)。

教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾依然十分突出，現(xiàn)有的閱覽室，圖書室難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識提出更高的要求。因而建設(shè)“職工書屋”示范點，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個平臺。

二、建設(shè)“職工書屋”示范點的實施方案和工作步驟

一是要得益于學(xué)校黨政重視和大力支持。

二是堅持以人為本，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，通過開展讀書知識競賽、讀書會、讀書演講、等豐富多樣的活動，努力為教職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)教職工“愛讀書，讀好書”。運用各類墻報、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒手段，廣泛宣傳、不斷擴大“職工書屋”的社會影響力，真正起到示范作用，努力掀起新的職工讀書熱潮。

三、充分認(rèn)識，精心組建“職工書屋”

充分認(rèn)識做好這項工作的重要意義，把建設(shè)“職工書屋”作為一項惠及廣大教職工的文化惠民工程，作為一項提高教職工綜合素質(zhì)的素質(zhì)建設(shè)工程，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，有重點分階段地把職工書屋建設(shè)抓緊抓好。堅持為教職工服務(wù)。

在建設(shè)“職工書屋”示范點中，也許我們的條件不是最成熟的，但我們要建設(shè)好，能建設(shè)好“職工書屋”示范點的決心是最堅定的。我們懇切接受上級組織對我們的各項準(zhǔn)備工作指導(dǎo)考察。

特此報告。

渭橋中心小學(xué)工會

2009年12月12日

第四篇：申報全國工會職工書屋示范點

柴達(dá)木監(jiān)獄申報全國工會職工書屋示范點

（柴達(dá)木監(jiān)獄工會李穎）按照《中華全國總工會關(guān)于開展全國工會“職工書屋”建設(shè)的實施意見》（總工發(fā)［2008］3號）和《全國職工素質(zhì)建設(shè)工程五年規(guī)劃（2010-2014年）》等有關(guān)文件部署，柴達(dá)木監(jiān)獄于2011年4月申報全國工會職工書屋示范點。

柴達(dá)木監(jiān)獄黨委認(rèn)識到文化是軟實力，職工書屋是監(jiān)獄文化建設(shè)的有效載體，力求把有利于警察職工文化建設(shè)的好事辦好，同時把職工書屋打造成內(nèi)聚人氣、外樹形象的職工文化品牌。自2009年以來監(jiān)獄先后投入5萬元專項資金在職工圖書室的建設(shè)上，購置了書架、雜志柜、閱讀桌椅、音像器材等設(shè)備，并引進(jìn)了圖書管理系統(tǒng)，配備了1名專職圖書管理員。創(chuàng)建工作得到了局工會的肯定，在圖書、設(shè)施、設(shè)備等方面給予了大力的支持。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，柴達(dá)木監(jiān)獄工會的職工書屋已初具規(guī)模，目前占地面積為206平方米、書架26組，閱覽桌椅10組，配備電腦1臺，音像光盤80余張，藏書2萬余冊，內(nèi)容涉及文學(xué)、政治、經(jīng)濟、歷史、地理、哲學(xué)、保健等多個方面.是一個集圖書室、閱覽室為一體的職工書屋。為確保職工書屋規(guī)范運行，柴達(dá)木監(jiān)獄建立健全了圖書借閱制度、圖書管理員責(zé)任制度等多項制度，并將之簡化成精短句裝裱上墻，真正做到了有

章可循。為提高管理方法，信息化建設(shè)水平，更好的為民警職工服務(wù)，圖書室引進(jìn)了書籍借閱電子管理系統(tǒng)，將書籍信息錄入電腦進(jìn)行分類管理，并為民警職工辦理了電子借書卡，使圖書借閱手續(xù)更加規(guī)范化、科學(xué)化。在20011年，監(jiān)獄依托職工圖書室這一文化陣地，開展了讀書活動，通過讀書活動，引導(dǎo)廣大民警職工形成讀好書的習(xí)慣，推進(jìn)了監(jiān)獄學(xué)習(xí)型機關(guān)和學(xué)習(xí)型警察職工建設(shè)。為確保職工書屋創(chuàng)建工作健康有序發(fā)展，柴達(dá)監(jiān)獄工會每年劃撥一定金額的專項資金用于購買新圖書，不斷豐富圖書種類，努力為民警職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。引導(dǎo)廣大民警職工把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，拿出更多的時間和精力博覽群書，在工作之余陶冶情操，升華品味，提高素質(zhì)。

第五篇：職工書屋

供電管理處“職工書屋” 建設(shè)情況匯報

近幾年來，供電管理處工會堅持科學(xué)發(fā)展觀，致力滿足職工日益增長的精神文化需求，著力加強“職工書屋”建設(shè)，極大調(diào)動了職工讀書興趣，有效提升了職工綜合素質(zhì)，最大限度發(fā)揮書屋在企業(yè)改革發(fā)展中的獨特文化作用。供電管理處現(xiàn)有職工1700多人，在前線上班工作的有

人，考慮到他們的業(yè)余生活比較單調(diào)、枯燥，管理處工會定期去前線送書，給他們送去精神食糧，得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項活動使他們從中受到教育，得到提高。并養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、活到老學(xué)到老，達(dá)到用不同的方式提高職工的個人素質(zhì)，陶冶情操的目的。現(xiàn)將建設(shè)情況匯報如下：

一、職工書屋建設(shè)的基本情況

管理處在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動中大力改建和建設(shè)“職工書屋”，為職工群眾提供學(xué)習(xí)場所和學(xué)習(xí)資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米，分為藏書室、閱覽室，書柜10個，有圖書5000余冊，報紙雜志100余種，每年約有千1000名職工借閱圖書雜志，圖書借閱量有3000余冊。先后投入經(jīng)費10余萬元。我處將逐步培育、完善、規(guī)范全場“職工書屋”建設(shè)，為職工讀書學(xué)習(xí)提供必要的資源。

為加強“職工書屋”的管理工作。工會建立了書屋的管理制度和借閱制度，指定了兼職人員對書屋進(jìn)行管理，在做好日常的管理和整理工作外，并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認(rèn)識到讀書的重要性，了解“職工書屋”，在職工大會上向全體職工提出了“希望全體職工人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。提倡不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是廣大職工，希望每一個人都根據(jù)自己的興趣、愛好與志向，選擇你所喜愛的書籍，積極參加到讀書的活動中來！”的倡議，讓廣大職工充分認(rèn)識到只有不斷讀書學(xué)習(xí)，個人才能得到全面發(fā)展，只有人人參與，使讀書蔚成風(fēng)尚，我們的事業(yè)才會有新的動力，才能更加興旺發(fā)達(dá)。

二、職工書屋在精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用

自“職工書屋”建立以來，廣大職工讀書熱情被充分地調(diào)動起來，踴躍參與到讀書活動中來，讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動。讀書，讓人一生受益無窮。在精神文明建設(shè)的進(jìn)程中，就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的知識，運用新的方法，去解決前進(jìn)中出現(xiàn)的新的問題。我處工會“職工書屋”的建立，為廣大職工提供了豐富的精神食糧，它提高廣大職工的讀書熱情，逐步在全處形成崇尚科學(xué)、尊重知識的良好風(fēng)氣。讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！讓博學(xué)和睿智豐富我們！讓追求知識、尊重人才成為我們這個時代最美的時尚！

三、當(dāng)前職工書屋建設(shè)存在的問題

我們在職工書屋建設(shè)方面雖然取得了一定的成績，但與一些職工書屋建設(shè)先進(jìn)單位相比，起步比較晚、資金不足、進(jìn)展不快，作用沒有得到充分發(fā)揮。當(dāng)前我們的職工書屋建設(shè)主要存在以下幾個方面的問題：

（一）資金投入不足，缺少保障措施。一是所需建設(shè)資金還沒有列入財政預(yù)算。二是沒有落實配套資金。職工書屋建設(shè)雖然列入民生工程中，但到目前為止，職工書屋工程建設(shè)上還沒有財政資金投入，也沒有制定出相應(yīng)的財政保障機制，從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設(shè)數(shù)量與質(zhì)量。三是沒有解決建設(shè)、管理職工書屋工程的工作經(jīng)費。

（二）職工書屋管理不夠規(guī)范，服務(wù)不到位，影響了作用的發(fā)揮?，F(xiàn)有職工書屋多數(shù)屬于“一次性”建設(shè)的，比較重視初始的建設(shè)，較少有后續(xù)的管理與服務(wù)，致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態(tài)。有的圖書很快流失，有的被閑置成為擺設(shè)、成為“倉庫”，沒有發(fā)揮服務(wù)職工的作用。

（三）職工書屋場所相對落后，配套建設(shè)不到位。職工書屋場所過小，圖書不能分類擺放，缺少書柜，桌椅及一些學(xué)習(xí)光盤、電子圖書等配套建設(shè)。

四、推進(jìn)職工書屋工程建設(shè)的對策與措施

（一）盡快落實職工書屋工程建設(shè)配套資金，建立穩(wěn)定的資金保障機制。建議要安排配套資金，解決職工書屋的相關(guān)配套設(shè)施。所有建設(shè)資金在財政專戶中封閉運行，保證建設(shè)資金?？顚Ｓ?。建立職工書屋工程建設(shè)目標(biāo)考評體系，強化跟蹤問效。

（二）準(zhǔn)確把握職工閱讀需求，為職工書屋配好書

配好書，是職工書屋吸引職工的關(guān)鍵。必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確掌握當(dāng)前職工閱讀人群結(jié)構(gòu)和閱讀需求。關(guān)于職工閱讀需求，總體上呈現(xiàn)實用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的，急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與勞動、學(xué)業(yè)、生活密切相關(guān)。如學(xué)生希望能讀到助學(xué)類圖書以及課外讀物，專業(yè)戶（經(jīng)營戶）喜歡讀與自己從事的行業(yè)相關(guān)的科技類圖書，遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書，一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應(yīng)配置少兒類30%、農(nóng)業(yè)科技類、生活類、政經(jīng)類、文化類、綜合類等書。

（三）建立社會捐助平臺，為職工書屋工程壯大建設(shè)力量

鼓勵社會捐助是職工書屋工程建設(shè)的重要原則之一。職工書屋工程作為一項造福廣大農(nóng)民的公益性事業(yè)，得到社會各界的廣泛關(guān)注與支持。要注重建立社會捐助平臺，使社會力量在參與職工書屋建設(shè)，拓寬職工書屋工程的發(fā)展渠道。

（四）建立職工書屋工程建設(shè)的長效機制，保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設(shè)的長效機制，是保證職工書屋能長期發(fā)揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新，就會失去對職工的吸引力，所以職工書屋必須常辦常新。對已經(jīng)建設(shè)起來的職工書屋不能搞“一次性”投入，要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報酬問題。實踐證明，管理員的服務(wù)意識、責(zé)任心、積極性是決定職工書屋成敗的關(guān)鍵因素。

職工書屋建設(shè)是一項創(chuàng)新型的工作，會遇到許多新問題、新情況，需要我們把對工作的熱情與科學(xué)的方法有機結(jié)合起來，始終堅持一切為了職工、一切服務(wù)職工群眾，求真務(wù)實，扎實工作，推動農(nóng)場公共文化事業(yè)又好又快地發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！