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職工書屋調研

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《職工書屋調研》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職工書屋調研》。

第一篇:職工書屋調研

“職工書屋”建設對提升職工素質的調研

【摘要】閱讀是提升自身素質的捷徑,書是閱讀的主要介質,在基層建立“職工書屋”可以保障廣大職工特別是一線職工的基本文化權益,豐富基層職工精神文化生活。本文通過對 “職工書屋”建設過程的調查以及對“職工書屋”建設對職工素質的提升結果分析,展現“職工書屋”建設的重要。指出在“職工書屋”建設中存在的一些問題,為中心“職工書屋”的后續建設提供理論依據。

關鍵詞:職工書屋 職工素質 提升 企業文化 存在問題

書是人類進步的階梯,是偉大的天才留給人類的遺產。閱讀書籍可以使人耳聰目明?!皞}廩實,而知禮節”,二十一世紀,隨著物質文明的極大發展,社會急需要有與之相匹配的精神文明。讀書不再是那些一種研究一種學問,讀書成為越來越多的基層人員休閑愉悅且提升自己素質的最簡潔的途徑。2008年,中華全國總工會為保障廣大職工特別是一線職工的基本文化權益,豐富基層職工精神文化生活,在全國工會開展了一項重要文化工程,即“職工書屋”的建設工程。自從該項工程推行以來,全國上下各行各業以不同形式開展了一系列的讀書活動。河南省電力公司總工會在“職工書屋”的工程建設中始終走在前列。近幾年通過一系列的形式,拓展“職工書屋”的建設活動。利用工會組織通過激勵機制鼓勵廣大職工開展讀好書、好讀書。讀一本好書,寫一份心得,藏一分收獲,高一層境界,公司將“職工書屋“的建設落實在行動上,藏匿于工作中。僅是從省公司技培中心南陽校區的女工委的辦公室里面墻而立的金屬大書柜中琳瑯滿目的各類書籍就可以窺斑見豹。

一、“職工書屋”的建設

1.領導重視,目標明確, 成為“職工書屋”建設的催化劑

2013年省公司總工會為深入實施“女職工提升素質建功立業工程”,進一步推動女職工讀書活動的開展,不斷豐富女職工精神文化生活,在系統各單位開展全員讀書活動的基礎上,開展女職工優秀讀書心得征集活動,省電力工會女職工委員會要求各單位工會女職工委員會要高度重視讀書心得征集活動,認真發動,精心組織。通過征文活動充分反映電力系統廣大女職工的時代風采和精神風貌,展現電力女職工熱愛祖國、忠誠企業、求知奮進、身心和諧的女性修養和特色文化。評選出來的優秀讀書心得整理成集裝訂成書,發放到每位女職工手中。每個辦公室、每張辦公桌都成為“職工書屋”一角。

2014年公司總工會又提出了以“書香國網,陽光健康”為主題的讀書活動,將活動由原來的女職工擴大到公司的所有員工。鼓勵大家展示自己的讀書成果,為了方便大家能夠找到一本好書,在單位網站上專門推出“優秀書籍系列書目”。并且推選出優秀讀書心得加以獎勵。鼓勵更多的員工參與到愛閱讀、勤閱讀、精閱讀的行列中。

2015年,中心為相應黨的十八大報告中提出要開展“全民閱讀”的號召,決定開展全公司讀書評比以及讀書宣傳展覽活動。一系列的活動推動了“職工書屋”的建設。2.基層落實,具體到位,保證 “職工書屋”建設的循序漸進

學校的圖書館定期會有新書上架,從社會科學類到自然科學甚至醫學養生可謂面面俱到。在學校女職工委員會主任的辦公室里,面墻而立一個高大的金屬書柜里,琳瑯滿目的書籍是近兩年陸續上架的,書的內容涵蓋了各個領域,尤其適合女職工閱讀。“職工書屋”的建設甚至具體到每個辦公室。近幾年,中心為每位職工配置了專門的書柜,在每個辦公室幾乎每個職工都有屬于自己的專門書柜,書柜里即有業務方面的專業書籍,也有學校為提高員工素質而專門購置的一些書籍。這些措施讓員工在無形中越來越多的依靠書籍來解決工作生活的疑惑或者疑難。越來越多的通過書籍獲得快樂和休息。3.發揮功效,舉辦活動,打造“職工書屋”的閱讀平臺

為了保證“讀書活動”的持續進行。我們以“職工書屋”為載體,拓展平臺,展示和展現當代電力職工的精神風貌、文化素質和學習成果,濃縮和折射當下電力員工的勞動價值觀、時代價值觀和職業價值觀。還舉辦了特色鮮明、形式豐富、通俗易懂、靈活多樣的創新性讀書活動,通過讀書筆會、讀書心得,讀書交流等方式,營造全中心職工學習的氛圍,提高中心職工的讀書質量和品味。處里把職工的讀后感通過網絡平臺發不出去,更多的職工可以看到彼此的讀后感,優秀的讀后感觸發那些還不曾讀到此書的職工主動地閱讀,讓“職工書屋”成為了一個巨大的閱讀平臺。

二.“職工書屋”建設提高了職工的綜合素質

“職工書屋”的建設對于職工的工作生活的幫助是顯而易見的。它不僅提高了職工的業務能力,同時豐富了職工的業余文化生活,開拓了職工視野,增加了職工的社會認知能力,對于職工個人綜合素質的提高有著

1.“職工書屋”的建設提升了職工的閱讀能力

在“職工書屋”建設的過程中,許多職工通過讀后感的形式提高自己的閱讀能力。從他們寫的讀后感就可以看得很清楚。寫讀后感是上級為激發職工閱讀采取的一種督導手段,剛開始,有人發愁不知道寫什么?如何寫?但是隨著第一篇讀后感產生后,第二篇、第三篇讀后感逐漸變得越來越容易了,而且寫的越來越有血有肉有理有據令人讀之不棄。讀后感的創作讓閱讀變更加深入,變的目的性更強,越來越多的人通過這種讀書形式,越來越會讀書越來越知道書要如何讀?讀什么? 2.“職工書屋”的建設讓職工的業務能力得到提高

閱讀成為一種習慣的時候。人們就會把閱讀當成一種手段,或者說當成一種依賴。而“職工書屋”的建設使得職工有機會接觸更廣泛的書籍。職工可以更加方便的隨手接觸各類書籍,這讓讀書變得更加容易,職工也就有更多的機會利用閑暇時間翻閱各類書籍,潛移默化的增加了職工的業務能力。

3.“職工書屋”的建設豐富了企業文化的內涵 在“職工書屋”的建設過程中,

第二篇:職工書屋調研匯報材料

關于 “職工書屋” 建設的情況匯報

********工會委員會

(2011年11月10日)

集團公司工會“職工書屋”調研組領導:

********是新型煤化工企業,年生產能力為200萬噸焦炭、20萬噸甲醇。2008年以來,********堅持以科學發展觀為指導,按照全總《關于開展全國工會“職工書屋”建設的實施意見》和上級工會組織關于加強“職工書屋”建設的工作要求,致力滿足職工日益增長的精神文化需求,著力加強“職工書屋”建設,極大調動了職工讀書興趣,有效提升了職工綜合素質。公司現有高級技術職稱人員14名,其他級別技術職稱人員251名,擁有大專及以上學歷的職工620人,高級工及以上技能人才190人。與此同時,職工將學到的知識運用到工作中,有效促進了公司工會工作良性發展。近年來,公司先后獲得********等榮譽稱號?;仡櫸覀兯龅墓ぷ?,主要表現在以下幾個方面。

一、提高認識,加強領導,齊心合力抓建設

建設“職工書屋”,引導職工養成“愛讀書、讀好書”的良好習慣,是實施職工素質工程的重要舉措。我們充分認識到了建設“職工書屋”的重要性,高度重視,精心組織,確保了“職工書屋”建設工作有條不紊推進。

一是搭建機構。成立了“職工書屋”建設領導小組,明 1

確工會主席是第一責任人,制訂了關于開展“職工書屋”建設的實施方案,形成了“黨政重視、工會運作、部門協同、職工參與”的運作機制,力求把好事辦好,實事辦實,努力打造成內聚人氣、外樹形象的職工文化品牌。

二是廣納書目。開展“捐書獻愛心”活動,下發意見征求表,廣泛征求職工意見,按照既便利職工,又長期發揮效益的原則,通過工會補貼、干部職工捐贈等形式解決書源問題,努力適應職工多層次、多方面、多樣性的精神文化需求?;顒右灾袑痈刹?、黨員捐贈為主體,廣大職工則自愿捐贈。備煤車間工會克服資金短缺難題,號召廣大領導干部和黨員群眾積極捐書,該車間領導班子成員人均捐書量超過100本/人。

三是營造環境。工會積極籌措建設資金,有計劃、分步驟地開展職工書屋建設。截至目前,公司建成8個“職工書屋”(公司機關1個,7個車間各1個),“職工書屋”房屋面積達200余平方米,現有藏書量10000余冊、報刊雜志100多種(類),音響制品200多種(張),設臵了黨的建設、職工天地、青年之窗、計劃生育、安全生產、工藝機電、技能環保、市場營銷、基本建設、綜合管理等多個版塊,每年計劃安排2萬元的資金投入,今年以來投入資金達1.6萬元。職工書屋配有電腦,實行微機管理,配有專兼職管理員8人,從事“職工書屋”的日常工作。所有書屋配備了空調、電視、DVD等設施。周三下午,所有書屋面對全體員工開放;平時2

員工如有借書需要可以找圖書管理員辦理借閱手續,營造了一個良好的學習環境。

二、精心策劃,突出特色,規范管理上水平

“職工書屋”建設,是惠及廣大職工群眾的一項重要工作,是工會組織的一項長期任務。我們從源頭著手,通過加強服務,科學管理,提升書屋品味,讓更多的職工受益。

一是優化服務質量。注重管理人員的綜合素質,通過竟聘上崗,選配品行端正、愛好讀書、責任心強的管理人員負責圖書管理工作;加強業務培訓,實行規范的禮貌用語,要求針對不同職工的閱讀需求,耐心細致地做好圖書推薦工作,并將職工的滿意度與其績效掛鉤,不斷提升服務質量。煉焦車間工會除設立一名專職圖書管理員之外,又增設兩名兼職圖書管理員,有效避免了因圖書管理員不在而使職工借書需求無法滿足的現象發生。

二是規范流程運轉。制訂了《“職工書屋”管理辦法》、《“職工書屋”圖書借閱制度》、《“職工書屋”書刊賠償制度》和《“職工書屋”圖書管理員職責》4項制度,規范了職工書屋運行;做好圖書借閱的登記和分析;設立意見簿, 及時做好意見反饋,根據職工的學習需求,有目的、有計劃地購進各類圖書,定期發布書庫信息;通過實行網絡化管理來實現資源共享,逐步形成了具有工會特色、可持續發展的“職工書屋”管理運行模式。儀表車間工會實行書籍分類編號存放,在規范了書籍管理的同時,也方便了職工準確查找書籍擺放 3

位臵,提高了工作效率。

三是加強監督管理。工會定期對“職工書屋”的運行狀況進行督查,指導“職工書屋”完善功能定位,提高使用效益。針對一線職工的實際需求,購買所需書籍,豐富了基層車間職工專業技術等知識,讓職工充分體驗到學習樂趣,職工精神文化生活更加豐富多彩。

四是突出主題特色。公司8個職工書屋分布廣泛,各具特色。公司機關書屋作為各職工書屋的龍頭,書籍保有量最多,分類規范最為科學合理,電腦、電視、DVD播放器等設施最為完善,是“標桿書屋”。電氣車間工會職工書屋突出專業性書籍選配,力求打造一個技術互通、資源共享的技術交流平臺,為公司員工提素質、強本領創造便利條件。水汽車間工會女員工人數多,每季度都增加不少懷孕女工,針對這一實際,該車間工會盡全力打造一個“溫馨書屋”,在書籍選配上注重知識全面性,突出書籍趣味性、實用性,為廣大員工打造了一個和諧、溫馨家園。公司8個“職工書屋”打破了行政限制,面對全體員工開放,并將各“職工書屋”書籍目錄對全員公布,有效整合了現有資源,降低了書籍重復購買等現象,在方便員工之余,也進一步提升了公司“職工書屋”整體建設的規范化水平。

五是注重主題教育。以“職工書屋”為平臺,大力開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動,并根據工作實際和形勢變化,有針對性地開展了各種主題教育。如:以“忠誠國際,成就焦化”為主題的職業道德教育,使職工樹立良4

好的企業精神;以“新起點、新希望、新作為”為主要內容的“三新”形勢任務教育,引導職工認清形勢、堅定信心、主動作為、同舟共濟、攻堅克難。通過各種主題教育,增強和提升了職工的思想道德素質、科學文化素質和現代文明素質,使得職工在精神思想上同心同德、昂揚向上,在企業內形成了強烈的向心力和凝聚力,夯實了公司穩定基礎,推動了公司良性發展。備煤車間工會以員工培訓為契機,將員工培訓的主陣地設在了“職工書屋”,把看書融入培訓課程中,有效提升了職工知識水平。

三、創新載體,注重實效,提升素質顯作用

我們以“職工書屋”為建設載體,抓住契機,積極探索,大力開展各類讀書活動,不斷豐富活動內涵,充分發揮“職工書屋”的文化功能、品牌優勢和陣地作用,培養職工讀書情趣,提高職工讀書效果,使書屋成為職工成長進步的加油站,健康心智的好學校,創建和諧的連心橋。

一是專業技能顯著增強。發出“讀一本好書、學好一項技術、走好一生路”倡議,營造“全員學習、全員培訓、全員提高”氛圍,開啟職工智慧,激發創新活力,推進職工隊伍知識化進程。大力弘揚先進精神,展現先進風采,發出“向標兵看齊,向能手學習”的倡議,營造“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”的良好氛圍。積極動員和組織廣大職工參加“崗位練兵”、“技術比武”、“技術攻關”等各類形式的勞動競賽,使每個職工愛崗敬業,努力工作,為企業的發展奉獻自己的力量。廣大基層單位積極響應,開展“班

前一題”、“每周一課”、“師徒結對讀書”、“女工讀書節”等學習活動,形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,職工專業技術水平不斷提升。近年來,公司職工獲得市、集團公司勞模各1人,獲得市五一勞動獎章1人,獲得集團公司“技能人才”稱號的14人,1項QC小組活動成果獲山東省煤炭行業成果獎,5項QC小組活動成果獲兗礦集團成果獎;獲得國家專利授權1項;獲得山東省技術創新成果一、二、三等獎各1項;獲得集團公司科技進步獎5項。甲醇車間“職工書屋”中的《鉗工維修手冊》一書,成為了今年借閱次數最多的書籍,職工在系統檢修工作中主動從書籍中汲取知識,有效提升了檢修工作水平,提升了職工技術技能水平。

二是精神品味有效提升。依托“職工書屋”,廣泛開展讀書競賽、演講征文、好新聞評選等活動,豐富了職工精神文化,培養了健康的生活情趣,職工潛能得到有效激發,在各自不同的領域取得了一些成果。如:1人作品《特種焦強勢入山西》獲中國煤炭新聞獎一等獎;1人被選入市書畫協會,1人被選入市攝影協會,在省級以上各大報刊雜志發表作品10多篇。大家以學交友,團結協作,良好的精神品質鑄就了誠信的行為準則,為愉悅身心,健康工作和生活增強了保障。水汽車間工會充分發揮“職工書屋”的文化功能,廣泛開展知識競賽、讀書會、讀書演講等活動,堅持學用結合,以用促讀,學以致用,引導廣大員工愛讀書讀好書,不斷掀起讀書熱潮?;a車間工會開展“每月相互推薦幾本好書”活動,引導職工積極交流學習心得,好書互薦,充分發6

揮了書籍作用。

三是隊伍更加和諧穩定?!奥毠荨眰鞑ハ冗M文化,普及科技知識,引導職工進行自我教育,弘揚社會正氣,樹立文明新風尚,推動了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設取得新成效,出現了“三多三少”的喜人景象,即: 學知識、鉆業務、講文明的人多了,搞黃賭毒和封建迷信的人少了;學法、懂法、守法的人多了,違法亂紀的人少了;相互關心的人多了,搬弄是非的人少了,在企業內部逐步形成了揚榮棄恥、弘揚正氣、健康向上、崇尚文明、人與自然和諧相處的良好氛圍。

在“職工書屋”建設中,雖然我們做了一些工作,但還有許多工作有待努力完善。我們將積極研究和探索“職工書屋”建設工作的新途徑、新方法,充分發揮“職工書屋”文化功能,努力把“職工書屋”打造成繁榮職工文化的活動平臺,打造成工會內聚人氣、外樹形象的職工文化品牌。

第三篇:職工書屋

供電管理處“職工書屋” 建設情況匯報

近幾年來,供電管理處工會堅持科學發展觀,致力滿足職工日益增長的精神文化需求,著力加強“職工書屋”建設,極大調動了職工讀書興趣,有效提升了職工綜合素質,最大限度發揮書屋在企業改革發展中的獨特文化作用。供電管理處現有職工1700多人,在前線上班工作的有

人,考慮到他們的業余生活比較單調、枯燥,管理處工會定期去前線送書,給他們送去精神食糧,得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項活動使他們從中受到教育,得到提高。并養成愛學習、活到老學到老,達到用不同的方式提高職工的個人素質,陶冶情操的目的?,F將建設情況匯報如下:

一、職工書屋建設的基本情況

管理處在開展“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動中大力改建和建設“職工書屋”,為職工群眾提供學習場所和學習資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米,分為藏書室、閱覽室,書柜10個,有圖書5000余冊,報紙雜志100余種,每年約有千1000名職工借閱圖書雜志,圖書借閱量有3000余冊。先后投入經費10余萬元。我處將逐步培育、完善、規范全場“職工書屋”建設,為職工讀書學習提供必要的資源。

為加強“職工書屋”的管理工作。工會建立了書屋的管理制度和借閱制度,指定了兼職人員對書屋進行管理,在做好日常的管理和整理工作外,并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認識到讀書的重要性,了解“職工書屋”,在職工大會上向全體職工提出了“希望全體職工人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。提倡不論是領導干部還是廣大職工,希望每一個人都根據自己的興趣、愛好與志向,選擇你所喜愛的書籍,積極參加到讀書的活動中來!”的倡議,讓廣大職工充分認識到只有不斷讀書學習,個人才能得到全面發展,只有人人參與,使讀書蔚成風尚,我們的事業才會有新的動力,才能更加興旺發達。

二、職工書屋在精神文明建設中發揮重要作用

自“職工書屋”建立以來,廣大職工讀書熱情被充分地調動起來,踴躍參與到讀書活動中來,讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動。讀書,讓人一生受益無窮。在精神文明建設的進程中,就需要我們不斷學習新的知識,運用新的方法,去解決前進中出現的新的問題。我處工會“職工書屋”的建立,為廣大職工提供了豐富的精神食糧,它提高廣大職工的讀書熱情,逐步在全處形成崇尚科學、尊重知識的良好風氣。讓貧乏和平庸遠離我們!讓博學和睿智豐富我們!讓追求知識、尊重人才成為我們這個時代最美的時尚!

三、當前職工書屋建設存在的問題

我們在職工書屋建設方面雖然取得了一定的成績,但與一些職工書屋建設先進單位相比,起步比較晚、資金不足、進展不快,作用沒有得到充分發揮。當前我們的職工書屋建設主要存在以下幾個方面的問題:

(一)資金投入不足,缺少保障措施。一是所需建設資金還沒有列入財政預算。二是沒有落實配套資金。職工書屋建設雖然列入民生工程中,但到目前為止,職工書屋工程建設上還沒有財政資金投入,也沒有制定出相應的財政保障機制,從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設數量與質量。三是沒有解決建設、管理職工書屋工程的工作經費。

(二)職工書屋管理不夠規范,服務不到位,影響了作用的發揮?,F有職工書屋多數屬于“一次性”建設的,比較重視初始的建設,較少有后續的管理與服務,致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態。有的圖書很快流失,有的被閑置成為擺設、成為“倉庫”,沒有發揮服務職工的作用。

(三)職工書屋場所相對落后,配套建設不到位。職工書屋場所過小,圖書不能分類擺放,缺少書柜,桌椅及一些學習光盤、電子圖書等配套建設。

四、推進職工書屋工程建設的對策與措施

(一)盡快落實職工書屋工程建設配套資金,建立穩定的資金保障機制。建議要安排配套資金,解決職工書屋的相關配套設施。所有建設資金在財政專戶中封閉運行,保證建設資金專款專用。建立職工書屋工程建設目標考評體系,強化跟蹤問效。

(二)準確把握職工閱讀需求,為職工書屋配好書

配好書,是職工書屋吸引職工的關鍵。必須在調查研究的基礎上準確掌握當前職工閱讀人群結構和閱讀需求。關于職工閱讀需求,總體上呈現實用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的,急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與勞動、學業、生活密切相關。如學生希望能讀到助學類圖書以及課外讀物,專業戶(經營戶)喜歡讀與自己從事的行業相關的科技類圖書,遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書,一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應配置少兒類30%、農業科技類、生活類、政經類、文化類、綜合類等書。

(三)建立社會捐助平臺,為職工書屋工程壯大建設力量

鼓勵社會捐助是職工書屋工程建設的重要原則之一。職工書屋工程作為一項造福廣大農民的公益性事業,得到社會各界的廣泛關注與支持。要注重建立社會捐助平臺,使社會力量在參與職工書屋建設,拓寬職工書屋工程的發展渠道。

(四)建立職工書屋工程建設的長效機制,保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設的長效機制,是保證職工書屋能長期發揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新,就會失去對職工的吸引力,所以職工書屋必須常辦常新。對已經建設起來的職工書屋不能搞“一次性”投入,要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報酬問題。實踐證明,管理員的服務意識、責任心、積極性是決定職工書屋成敗的關鍵因素。

職工書屋建設是一項創新型的工作,會遇到許多新問題、新情況,需要我們把對工作的熱情與科學的方法有機結合起來,始終堅持一切為了職工、一切服務職工群眾,求真務實,扎實工作,推動農場公共文化事業又好又快地發展,為建設社會主義新農村做出應有的貢獻!

第四篇:職工書屋

圖書室建設情況匯報

再生資源公司的不斷發展,職工書屋的作用日益凸現出來,為此,我們將職工書屋建設納入到工作日程,積極開展職工書屋創建工作,不斷提高建設水平。

一、為充分發揮圖書館的功能,使其真正成為員工學習交流的主要陣地,我公司把圖書館工作列入常規工作內容,共青團專門召開會議,倡導大家多讀書、讀好書。為加強領導,公司共青團文體文員及工會干事二人共同兼任圖書管理工作,我們結合公司實際,建立健全了《圖書借閱制度》,從而構建起了一條高效、精干的管理體系。

為提高圖書館建設水平,我公司通過多種渠道籌資,不斷加大對圖書館的投入,先后投入上十萬元,設立了專門的圖書閱覽室。配置了,專門的電腦設備、展覽書架、空調、沙發,并建立了專門的學習園地。如今,整個圖書館配套設施齊全,環境整潔敞亮,加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點綴,營造出了一種濃厚的讀書文

近年來,為了及時將最新信息傳遞給公司員工,公司每年都采購一批圖書和音像資料,并堅持購書經費逐年增加。截至目前,我公司已有電子音像資料20多盒,藏書將近2000冊,報刊將近30余種。

四、隨著圖書種類、數量的增加,傳統的管理手段已滿足不了圖書館發展的需要。為此我們把圖書管理逐步納入了規范化、科學化、精細化的管理軌道。對入館圖書,首先登記建帳,做到賬目清楚,帳物相符。并采用了瑞天圖書管理系統,對所有圖書進行電子管理,電子查詢及借閱。

五、以服務員工

堅持以讀者為本,努力為讀者服務是圖書館的一貫宗旨。圖書館每天開館,全部開架借閱,為員工提供服務。為使員工充分了解、利用圖書館,我們積極開展圖情教育活動,使員工了解圖書閱覽知識;經常出示新書通告,推薦新書。同時我們以活動促讀書,每年舉辦各種交流座談會、展覽讀書心得等活動,提高員工的讀書熱情。經過幾年的努力,我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍,廣大同學熱愛讀書,善于讀書,每年人均借閱量達20本次以上。

第五篇:職工書屋申請

“職工書屋”申請書

穆棱市教育工會:

為了加強我校教職工隊伍建設,走內涵發展之路,創建學習型學校,積極建設學校“職工書屋”,推動我校教職工文化的發展,激發教職工的創造活力,豐富教職工的精神文化生活,保障教職工的基本文化權益,努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向穆棱市教育工會提出申請,建設“職工書屋”。

我?,F有教職工20人,有20平方米圖書室一間,兼職圖書館理員一名。圖書室內有書柜、學習桌椅,有各類圖書3000余冊、訂閱報刊雜志十余種。就現有情況來講,教職工文化生活需求與文化設施落后的矛盾十分突出,現有的圖書室及圖書難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下,新技術,新設備,給人們更新知識提出更高的要求,特此提出建設“職工書屋”申請,希望領導予以批準,為廣大教職工提高素質提供一個平臺。

雖然我校條件有限,但我們有信心要建設好、能建設好“職工書屋”,讓它成為全校教職工的精神“糧倉”,實實在在地為全校教職工服務,豐富教職工的業余文化生活,引領全校教職員工向有思想、有文化、有素質、有內涵的方向發展。

河西鎮光義礦學校 2014年12月4日

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    職工書屋制度

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    優秀職工書屋

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    職工書屋工作總結

    職工書屋工作總結及今后設想 --廣東雙泰運輸集團有限責任公司 多年來,我司職工書屋在公司黨委和公司工會及上級總工會的正確領導下,堅持黨的十八大及三、四、五、六中全會精......

    職工書屋簡介

    建湖縣鐘莊中學“職工書屋”簡介 建湖縣鐘莊中學創建于1956年,因原校址位于建湖縣鐘莊鎮而得名,也曾因是方秉文烈士的犧牲地而一度更名為“建湖縣秉文中學”。 2002年,根據省政......

    職工書屋總結

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