第一篇:職工書屋事跡材料
篇一:職工書屋申報(bào)材料
山東招金集團(tuán)有限公司“職工書屋”申報(bào)材料
山東招金集團(tuán)有限公司工會(huì)把建設(shè)職工書屋作為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”的重要舉措,積極動(dòng)員和組織廣大職工讀好書、用好書,從職工書屋中吸取營養(yǎng),從而轉(zhuǎn)換為提高自身綜合素質(zhì)、為企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量的強(qiáng)大動(dòng)力,使職工書屋成為職工成才的搖籃和沃土。
一、建好職工書屋,為職工提供一個(gè)陶冶情操的樂園。為了充分整合資源,發(fā)揮職工書屋教育職工、陶冶職工情操的功能,集團(tuán)公司撥出經(jīng)費(fèi)()萬元,購置了新的圖書架和電腦設(shè)備,并組織專門人員負(fù)責(zé)管理,把()多冊(cè)圖書、雜志逐本整理,挑選,對(duì)所有的圖書進(jìn)行了分類、編號(hào),目前,招金集團(tuán)職工書屋圖書種類共有文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、工程、科技、法律等十余種類別,基本滿足了不同人員對(duì)不同專業(yè)書籍的需求。為了豐富職工書屋,工會(huì)每年不定期的征求廣大職工讀者的意見和建議,不斷提高職工書屋服務(wù)職工讀者的能力和水平,公司每年還拿出一定的資金為職工書屋購買新的圖書,并訂閱了100多種報(bào)刊。另外,公司工會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定了《招金集團(tuán)職工書屋圖書管理辦法》和《職工書屋管理員工作守則》等規(guī)章制度,使職工書屋的圖書管理更加規(guī)范有序。
二、用好職工書屋,在職工群眾中倡導(dǎo)讀好書、用好書。今年,公司工會(huì)開展了“抓好學(xué)習(xí)管理、提升員工能力”活動(dòng),活動(dòng)的工作亮點(diǎn)之一就是想方設(shè)法最大程度地滿足職工群眾不斷增長的文化需求,繁榮職工文化。而職工文化的繁榮很大程度是建立職工群眾中倡導(dǎo)讀好書、用好書的基礎(chǔ)上的。公司針對(duì)內(nèi)部從業(yè)人員學(xué)歷層次比較高、自學(xué)能力比較強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),把職工書屋建設(shè)的重點(diǎn)放在發(fā)揮其實(shí)際效果上,努力把職工書屋打造成為職工學(xué)習(xí)文化的場(chǎng)地、交流思想的陣地、豐富生活的園地,做到了“四個(gè)結(jié)合”。一是把“職工書屋”建設(shè)與“職工之家”場(chǎng)館建設(shè)結(jié)合起來,使之成為職工之家的靈魂。工會(huì)堅(jiān)持以文體并重的職工之家建設(shè)工作思路,在大力發(fā)展職工體育活動(dòng)的同時(shí),使職工之家活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)與職工書屋同步建設(shè)、同時(shí)發(fā)揮作用,成立職工籃球、足球、羽毛球等團(tuán)隊(duì)外,還成立了職工讀書攝影小組等,做到“文”中有“體”、“體”中有“文”,使職工文體活動(dòng)為提高職工身體素質(zhì)、文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)服務(wù)。二是把“職工書屋”建設(shè)與開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)結(jié)合起來,把“職工書屋”作為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的重要載體。三是把“職工書屋”建設(shè)與提高職工綜合素質(zhì)結(jié)合起來。工會(huì)注重不斷拓展職工書屋的外延、不斷豐富職工書屋的內(nèi)涵,通過舉辦讀書征文活動(dòng)、讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等,進(jìn)一步激發(fā)職工群從讀書、愛書、用書的熱情。四是把“職工書屋”建設(shè)與繁榮職工文化事業(yè)結(jié)合起來,使之成為傳播職工文化的有效途徑。篇二:“職工書屋”申報(bào)材料 總工會(huì)“職工書屋”示范點(diǎn)申報(bào)材料 xxx xx成立于xx年xx月,成立以來,xx黨政工就把就把“職工書屋”建設(shè)作為職工文化建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,形成了總支和行政重視,工會(huì)主抓,職工參與的工作格局。有力推動(dòng)了物質(zhì)、精神雙文明的共同發(fā)展,營造了良好的人文環(huán)境。
在職工書屋建設(shè)中,xx工會(huì)與單位黨政溝通,在運(yùn)行部辦公區(qū)域房間緊張的情況下,仍單獨(dú)開辟一個(gè)辦公室,建設(shè)職工書屋,落實(shí)職工書屋陣地。投資xx萬余元,購買了圖書、音像制品,建立了圖書管理借閱系統(tǒng),對(duì)xx冊(cè)圖書,xx類報(bào)刊,xx張電子影像制品全部實(shí)行微機(jī)建檔借閱。
重視職工需求。運(yùn)行部青年職工比較多,80,90后青年職工思維活躍。為了讓職工書屋的書籍受到職工歡迎,運(yùn)行部采用調(diào)查問卷,職工點(diǎn)書等形式,根據(jù)職工的崗位、技術(shù)等需求,工會(huì)予以配置,盡量在購好書、熱銷新書、需求要求的書籍上滿足不同職工求知啟智、休閑放松的多樣化需求,努力使“職工書屋”成為開啟職工智慧,激發(fā)職工創(chuàng)新活力,豐富職工業(yè)余生活的精神園地。目前,書屋報(bào)刊、書籍主要涵蓋海外名著、國學(xué)經(jīng)典、名人傳記、文化生活和藝術(shù)、健康娛樂、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)、職工維權(quán)、幼兒教育、國企黨建等十余類別。
完善規(guī)章程序。工會(huì)在加強(qiáng)職工書屋軟硬件建設(shè)的同時(shí),也不斷加強(qiáng)職工書屋制度建設(shè),建立完善了《圖書借閱管理制度》、《職工書屋管理職責(zé)》等相關(guān)管理制度,配備兼職職工書屋管理人員。既借鑒正規(guī)圖書館的管理制度和方法,在圖書的購進(jìn)、登記、借閱等環(huán)節(jié)有章可依的同時(shí),又立足運(yùn)行部情況簡(jiǎn)化手續(xù),方便工作開展和職工使用。構(gòu)建交流平臺(tái)。因勢(shì)利導(dǎo),推動(dòng)職工書屋與工會(huì)各項(xiàng)文化體育競(jìng)賽活動(dòng)相互交融,相互促進(jìn)。在職工讀書活動(dòng)中,開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書心得交流等豐富多彩的讀書活動(dòng)形式,營造良好的讀書氛圍。結(jié)合裝置平穩(wěn)生產(chǎn),開展了細(xì)化一項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)、制定一條解決措施、克服一個(gè)困難、攻克一道難關(guān)、解決一個(gè)問題、提出一條建議“六個(gè)一”勞動(dòng)競(jìng)賽、“我為裝置做診斷,為效益做貢獻(xiàn)”活動(dòng),鼓勵(lì)職工查閱技術(shù)書籍,解決裝置薄軟環(huán)節(jié),多提合理化建議,優(yōu)化裝置運(yùn)行,提高效益;在青年職工中開展,我身邊的青春故事征文,讀書分享會(huì)等活動(dòng)。通過活動(dòng),引導(dǎo)職工走進(jìn)書屋,接受教育,真正起到在活動(dòng)中引導(dǎo)人,在環(huán)境中感染人,在交流中鼓舞人。
推動(dòng)職工技能素質(zhì)提升。在工作中,運(yùn)行部倡導(dǎo)以技術(shù)管理的優(yōu)化和人才素質(zhì)優(yōu)良的工作理念,大力推動(dòng)職工技能素質(zhì)提升。積極引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)專業(yè)、研究技術(shù)。每年開展運(yùn)行部五套裝置技能競(jìng)賽,每月開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),每周組織技術(shù)班組長班內(nèi)培訓(xùn),不斷促進(jìn)職工熟練掌握崗位技能和專業(yè)知識(shí),促進(jìn)職工達(dá)到一崗精、二崗?fù)?、三崗能的人才培養(yǎng)目標(biāo)。一年來,xxx獲得南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人,南京市勞模1人,公司級(jí)“技術(shù)能手”稱號(hào)4人,標(biāo)兵和安全衛(wèi)士2人。篇三:職工書屋匯報(bào)材料 microsoft word 文檔
含元西路社區(qū)創(chuàng)建“職工書屋”匯報(bào)材料 根據(jù)市、區(qū)各級(jí)工會(huì)的文件精神,切實(shí)加強(qiáng)“職工書屋”規(guī)范化建設(shè),發(fā)揮“職工書屋”傳播先進(jìn)文化,普及科技知識(shí),豐富職工精神文化生活的基礎(chǔ)性作用,根據(jù)新城區(qū)“職工書屋”考核量化標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將我社區(qū)職工書屋建設(shè)情況、規(guī)章制度、發(fā)揮書屋作用等情況匯報(bào)如下:
一、社區(qū)基本情況:
含元西路社區(qū)位于八府莊南路12號(hào),東鄰西鐵物資總 段,西鄰陜棉十一廠、太華路,南鄰六合窯,北鄰新興路,總戶數(shù)1180戶,總?cè)藬?shù)2547人,占地面積0.9平方公里。社區(qū)辦公服務(wù)樓建筑面積300平方米,服務(wù)設(shè)施完善,服務(wù)功能齊全。
二、書屋建設(shè)情況:
我社區(qū)圖書報(bào)刊數(shù)量超過20種。社區(qū)有圖書室、閱覽室,書屋等,共占地面積40平方米,圖書室藏書2000冊(cè),文學(xué)類書1300 冊(cè)、科普類書400冊(cè)、教育類1000冊(cè)、工具書300冊(cè),社區(qū)還配備影像資料200張、現(xiàn)有書柜4個(gè)、桌椅30套、聯(lián)網(wǎng)電腦5臺(tái),基本滿足社區(qū)職工需要。社區(qū)有專門的圖書管理員,能嚴(yán)格對(duì)書刊及音像資料進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)著錄編目。
三、制度完善情況我社區(qū)職工書屋各類制度健全。圖書登記分類造冊(cè)、帳物相符,圖書管理員張淑萍能夠定期統(tǒng)計(jì)圖書外借量和閱覽室閱讀量并進(jìn)行匯總登記,做到了詳細(xì)登記圖書借閱情況,能夠按時(shí)回收外借圖書并依序上架。藏書能夠按《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類、上架,電腦微機(jī)管理,做到了存取方便、干凈整潔。圖書閱覽室報(bào)紙做到了及時(shí)上架。
四、充分發(fā)揮職工書屋作用情況:
社區(qū)職工書屋建設(shè)納入了工會(huì)日常工作中,直接由社區(qū)監(jiān)管。能夠定期組織工會(huì)會(huì)員開展多種形式的讀書活動(dòng),學(xué)生在假期可以到社區(qū)借閱、讀書等。
總之,我社區(qū)工會(huì)重視職工書屋的建設(shè),職工書屋管理員素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精,書屋制度健全,管理有序,為居民群眾的學(xué)習(xí)閱讀提供了較好的服務(wù),為提高社區(qū)居民群眾的文化生活發(fā)揮了重要的作用。2010年5月18日
第二篇:職工書屋
供電管理處“職工書屋” 建設(shè)情況匯報(bào)
近幾年來,供電管理處工會(huì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,致力滿足職工日益增長的精神文化需求,著力加強(qiáng)“職工書屋”建設(shè),極大調(diào)動(dòng)了職工讀書興趣,有效提升了職工綜合素質(zhì),最大限度發(fā)揮書屋在企業(yè)改革發(fā)展中的獨(dú)特文化作用。供電管理處現(xiàn)有職工1700多人,在前線上班工作的有
人,考慮到他們的業(yè)余生活比較單調(diào)、枯燥,管理處工會(huì)定期去前線送書,給他們送去精神食糧,得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項(xiàng)活動(dòng)使他們從中受到教育,得到提高。并養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、活到老學(xué)到老,達(dá)到用不同的方式提高職工的個(gè)人素質(zhì),陶冶情操的目的。現(xiàn)將建設(shè)情況匯報(bào)如下:
一、職工書屋建設(shè)的基本情況
管理處在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)中大力改建和建設(shè)“職工書屋”,為職工群眾提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米,分為藏書室、閱覽室,書柜10個(gè),有圖書5000余冊(cè),報(bào)紙雜志100余種,每年約有千1000名職工借閱圖書雜志,圖書借閱量有3000余冊(cè)。先后投入經(jīng)費(fèi)10余萬元。我處將逐步培育、完善、規(guī)范全場(chǎng)“職工書屋”建設(shè),為職工讀書學(xué)習(xí)提供必要的資源。
為加強(qiáng)“職工書屋”的管理工作。工會(huì)建立了書屋的管理制度和借閱制度,指定了兼職人員對(duì)書屋進(jìn)行管理,在做好日常的管理和整理工作外,并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,了解“職工書屋”,在職工大會(huì)上向全體職工提出了“希望全體職工人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。提倡不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是廣大職工,希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、愛好與志向,選擇你所喜愛的書籍,積極參加到讀書的活動(dòng)中來!”的倡議,讓廣大職工充分認(rèn)識(shí)到只有不斷讀書學(xué)習(xí),個(gè)人才能得到全面發(fā)展,只有人人參與,使讀書蔚成風(fēng)尚,我們的事業(yè)才會(huì)有新的動(dòng)力,才能更加興旺發(fā)達(dá)。
二、職工書屋在精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用
自“職工書屋”建立以來,廣大職工讀書熱情被充分地調(diào)動(dòng)起來,踴躍參與到讀書活動(dòng)中來,讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動(dòng)。讀書,讓人一生受益無窮。在精神文明建設(shè)的進(jìn)程中,就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),運(yùn)用新的方法,去解決前進(jìn)中出現(xiàn)的新的問題。我處工會(huì)“職工書屋”的建立,為廣大職工提供了豐富的精神食糧,它提高廣大職工的讀書熱情,逐步在全處形成崇尚科學(xué)、尊重知識(shí)的良好風(fēng)氣。讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讓博學(xué)和睿智豐富我們!讓追求知識(shí)、尊重人才成為我們這個(gè)時(shí)代最美的時(shí)尚!
三、當(dāng)前職工書屋建設(shè)存在的問題
我們?cè)诼毠萁ㄔO(shè)方面雖然取得了一定的成績(jī),但與一些職工書屋建設(shè)先進(jìn)單位相比,起步比較晚、資金不足、進(jìn)展不快,作用沒有得到充分發(fā)揮。當(dāng)前我們的職工書屋建設(shè)主要存在以下幾個(gè)方面的問題:
(一)資金投入不足,缺少保障措施。一是所需建設(shè)資金還沒有列入財(cái)政預(yù)算。二是沒有落實(shí)配套資金。職工書屋建設(shè)雖然列入民生工程中,但到目前為止,職工書屋工程建設(shè)上還沒有財(cái)政資金投入,也沒有制定出相應(yīng)的財(cái)政保障機(jī)制,從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設(shè)數(shù)量與質(zhì)量。三是沒有解決建設(shè)、管理職工書屋工程的工作經(jīng)費(fèi)。
(二)職工書屋管理不夠規(guī)范,服務(wù)不到位,影響了作用的發(fā)揮?,F(xiàn)有職工書屋多數(shù)屬于“一次性”建設(shè)的,比較重視初始的建設(shè),較少有后續(xù)的管理與服務(wù),致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態(tài)。有的圖書很快流失,有的被閑置成為擺設(shè)、成為“倉庫”,沒有發(fā)揮服務(wù)職工的作用。
(三)職工書屋場(chǎng)所相對(duì)落后,配套建設(shè)不到位。職工書屋場(chǎng)所過小,圖書不能分類擺放,缺少書柜,桌椅及一些學(xué)習(xí)光盤、電子圖書等配套建設(shè)。
四、推進(jìn)職工書屋工程建設(shè)的對(duì)策與措施
(一)盡快落實(shí)職工書屋工程建設(shè)配套資金,建立穩(wěn)定的資金保障機(jī)制。建議要安排配套資金,解決職工書屋的相關(guān)配套設(shè)施。所有建設(shè)資金在財(cái)政專戶中封閉運(yùn)行,保證建設(shè)資金??顚S谩=⒙毠莨こ探ㄔO(shè)目標(biāo)考評(píng)體系,強(qiáng)化跟蹤問效。
(二)準(zhǔn)確把握職工閱讀需求,為職工書屋配好書
配好書,是職工書屋吸引職工的關(guān)鍵。必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確掌握當(dāng)前職工閱讀人群結(jié)構(gòu)和閱讀需求。關(guān)于職工閱讀需求,總體上呈現(xiàn)實(shí)用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的,急需用什么樣的知識(shí)就讀什么樣的書。閱讀與勞動(dòng)、學(xué)業(yè)、生活密切相關(guān)。如學(xué)生希望能讀到助學(xué)類圖書以及課外讀物,專業(yè)戶(經(jīng)營戶)喜歡讀與自己從事的行業(yè)相關(guān)的科技類圖書,遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書,一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應(yīng)配置少兒類30%、農(nóng)業(yè)科技類、生活類、政經(jīng)類、文化類、綜合類等書。
(三)建立社會(huì)捐助平臺(tái),為職工書屋工程壯大建設(shè)力量
鼓勵(lì)社會(huì)捐助是職工書屋工程建設(shè)的重要原則之一。職工書屋工程作為一項(xiàng)造福廣大農(nóng)民的公益性事業(yè),得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持。要注重建立社會(huì)捐助平臺(tái),使社會(huì)力量在參與職工書屋建設(shè),拓寬職工書屋工程的發(fā)展渠道。
(四)建立職工書屋工程建設(shè)的長效機(jī)制,保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設(shè)的長效機(jī)制,是保證職工書屋能長期發(fā)揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時(shí)更新,就會(huì)失去對(duì)職工的吸引力,所以職工書屋必須常辦常新。對(duì)已經(jīng)建設(shè)起來的職工書屋不能搞“一次性”投入,要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報(bào)酬問題。實(shí)踐證明,管理員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任心、積極性是決定職工書屋成敗的關(guān)鍵因素。
職工書屋建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)新型的工作,會(huì)遇到許多新問題、新情況,需要我們把對(duì)工作的熱情與科學(xué)的方法有機(jī)結(jié)合起來,始終堅(jiān)持一切為了職工、一切服務(wù)職工群眾,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,推動(dòng)農(nóng)場(chǎng)公共文化事業(yè)又好又快地發(fā)展,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
第三篇:職工書屋
圖書室建設(shè)情況匯報(bào)
再生資源公司的不斷發(fā)展,職工書屋的作用日益凸現(xiàn)出來,為此,我們將職工書屋建設(shè)納入到工作日程,積極開展職工書屋創(chuàng)建工作,不斷提高建設(shè)水平。
一、為充分發(fā)揮圖書館的功能,使其真正成為員工學(xué)習(xí)交流的主要陣地,我公司把圖書館工作列入常規(guī)工作內(nèi)容,共青團(tuán)專門召開會(huì)議,倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),公司共青團(tuán)文體文員及工會(huì)干事二人共同兼任圖書管理工作,我們結(jié)合公司實(shí)際,建立健全了《圖書借閱制度》,從而構(gòu)建起了一條高效、精干的管理體系。
為提高圖書館建設(shè)水平,我公司通過多種渠道籌資,不斷加大對(duì)圖書館的投入,先后投入上十萬元,設(shè)立了專門的圖書閱覽室。配置了,專門的電腦設(shè)備、展覽書架、空調(diào)、沙發(fā),并建立了專門的學(xué)習(xí)園地。如今,整個(gè)圖書館配套設(shè)施齊全,環(huán)境整潔敞亮,加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點(diǎn)綴,營造出了一種濃厚的讀書文
近年來,為了及時(shí)將最新信息傳遞給公司員工,公司每年都采購一批圖書和音像資料,并堅(jiān)持購書經(jīng)費(fèi)逐年增加。截至目前,我公司已有電子音像資料20多盒,藏書將近2000冊(cè),報(bào)刊將近30余種。
四、隨著圖書種類、數(shù)量的增加,傳統(tǒng)的管理手段已滿足不了圖書館發(fā)展的需要。為此我們把圖書管理逐步納入了規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的管理軌道。對(duì)入館圖書,首先登記建帳,做到賬目清楚,帳物相符。并采用了瑞天圖書管理系統(tǒng),對(duì)所有圖書進(jìn)行電子管理,電子查詢及借閱。
五、以服務(wù)員工
堅(jiān)持以讀者為本,努力為讀者服務(wù)是圖書館的一貫宗旨。圖書館每天開館,全部開架借閱,為員工提供服務(wù)。為使員工充分了解、利用圖書館,我們積極開展圖情教育活動(dòng),使員工了解圖書閱覽知識(shí);經(jīng)常出示新書通告,推薦新書。同時(shí)我們以活動(dòng)促讀書,每年舉辦各種交流座談會(huì)、展覽讀書心得等活動(dòng),提高員工的讀書熱情。經(jīng)過幾年的努力,我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍,廣大同學(xué)熱愛讀書,善于讀書,每年人均借閱量達(dá)20本次以上。
第四篇:職工書屋申請(qǐng)
“職工書屋”申請(qǐng)書
穆棱市教育工會(huì):
為了加強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,積極建設(shè)學(xué)?!奥毠荨保苿?dòng)我校教職工文化的發(fā)展,激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力,豐富教職工的精神文化生活,保障教職工的基本文化權(quán)益,努力營造廣大教職工共建共享和諧社會(huì)的良好氛圍。特向穆棱市教育工會(huì)提出申請(qǐng),建設(shè)“職工書屋”。
我?,F(xiàn)有教職工20人,有20平方米圖書室一間,兼職圖書館理員一名。圖書室內(nèi)有書柜、學(xué)習(xí)桌椅,有各類圖書3000余冊(cè)、訂閱報(bào)刊雜志十余種。就現(xiàn)有情況來講,教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾十分突出,現(xiàn)有的圖書室及圖書難以滿足教職工對(duì)文化生活的渴求。在新的歷史條件下,新技術(shù),新設(shè)備,給人們更新知識(shí)提出更高的要求,特此提出建設(shè)“職工書屋”申請(qǐng),希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個(gè)平臺(tái)。
雖然我校條件有限,但我們有信心要建設(shè)好、能建設(shè)好“職工書屋”,讓它成為全校教職工的精神“糧倉”,實(shí)實(shí)在在地為全校教職工服務(wù),豐富教職工的業(yè)余文化生活,引領(lǐng)全校教職員工向有思想、有文化、有素質(zhì)、有內(nèi)涵的方向發(fā)展。
河西鎮(zhèn)光義礦學(xué)校 2014年12月4日
第五篇:職工書屋管理制度
職工書屋管理制度
第一章
總則
第一條
目的為豐富員工業(yè)余生活,提高員工的素質(zhì),打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),筑就良好的企業(yè)文化,快速提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,以達(dá)到增長知識(shí)、擴(kuò)展視野、放松心情的目的。
第二條
范圍
書屋面向公司全體在職員工開放。
第三條
閱讀要求
1、保持室內(nèi)安靜,嚴(yán)禁喧嘩、嬉鬧、起哄,走路腳步要輕;接待來訪、業(yè)務(wù)洽談要注意避免影響他人。
2、講究文明禮貌,衣著要整齊,禁止穿拖鞋、背心進(jìn)內(nèi),違者謝絕入內(nèi)。
3、保持書屋清潔衛(wèi)生,不得隨地吐痰、扔紙屑、果皮及其他雜物;室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、吃零食。
4、愛護(hù)公物,不得污損墻壁,嚴(yán)禁在桌、椅、書架等用具上亂刻、亂寫、亂畫,違者按情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或經(jīng)濟(jì)處罰。
5、閱讀完畢后,請(qǐng)將書籍放回書架上,并擺放整齊。
6、在書屋閱讀時(shí)適時(shí)調(diào)整你的手機(jī)鈴聲,書屋內(nèi)不允許撥打或者接聽電話或信息聲訊電話。
7、閱讀完畢后及時(shí)帶走自己的物品避免丟失,書屋管理員不負(fù)責(zé)管理閱讀者的私人物品。
8、閱讀者閱覽的頁次,不可折頁、不可做記號(hào)。
9、借閱之圖書不可亂畫或撕毀。
10、看書時(shí)應(yīng)將書平放在桌上,輕輕的翻頁。
第四條
書屋管理
1、公司黨群工作處負(fù)責(zé)公用圖書管理辦法的起草、修訂。
2、公司所有圖書應(yīng)由職工書屋管理人員編號(hào)登記入電腦。
3、公共參考圖書、辭典、珍貴圖書概不外借,如工作需要或其他原因必須借閱者則通過正常借閱程序且當(dāng)天歸還。一般期刊、報(bào)紙可隨意閱覽,但不能帶出圖書室或撕剪,閱讀完畢后放回原位。
4、圖書資料是公司重要知識(shí)財(cái)產(chǎn),人人都要愛護(hù)。要做好書刊資料的保護(hù),防火、防盜、防蟲蛀鼠咬、防潮濕。對(duì)違反規(guī)定損壞圖書或丟失資料,按書本定價(jià)賠償。
第五條
圖書報(bào)損、申購制度
1、由于自然災(zāi)害等非責(zé)任事故造成的丟失損壞,確系無法修補(bǔ),責(zé)任無法明確時(shí),請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),申請(qǐng)報(bào)損。
2、當(dāng)書籍損壞無法修補(bǔ)時(shí),應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出報(bào)告,進(jìn)行重新補(bǔ)購。
3、如工作上需要新增(購買)書屋圖書,由員工自行打申請(qǐng)
由領(lǐng)導(dǎo)審批后交黨群工作處統(tǒng)一購買。
第六條
圖書借閱的管理
1、圖書借閱時(shí)間:每周一至周五15:?00-16:?30。
2、公司所有圖書借閱者僅限公司在職員工。員工在借閱書藉時(shí)要做好登記后方可外借,每次最多借閱一冊(cè),最長時(shí)間不得超過1個(gè)月(30天),若未能讀完需辦理續(xù)借手續(xù)。
3、員工在閱讀過程中,應(yīng)愛護(hù)書籍,不得在書中批改、圈點(diǎn)、劃線、折角、涂寫。如有破損或遺失按書本定價(jià)賠償,賠償可累計(jì)無上限。
4、借書者在還書時(shí)需提供一份閱讀心得或讀書筆記。
5、員工還書時(shí)應(yīng)將所借圖書交予管理員驗(yàn)收。
第七條
定期活動(dòng)
每周一18:30讀書會(huì)活動(dòng),由公司員工擬定主題輪換主持分享討論(臨時(shí)有安排將另行通知)。
第二章
附則
1、書屋由黨群工作處統(tǒng)一管理。
2、本管理規(guī)定自頒布之日起開始實(shí)施,修改時(shí)亦同。