第一篇：班主任激勵制度[定稿]

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見

班主任是學(xué)生的直接管理者，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校德育和實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，班主任的工作直接影響著學(xué)校的學(xué)生管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任工作激勵機(jī)制，激勵更多優(yōu)秀的、有能力、有熱情的教職員工積極承擔(dān)班主任工作重任，為學(xué)校的學(xué)生管理工作做出積極的貢獻(xiàn)，全面推動學(xué)校各項(xiàng)工作，根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本意見。

一、班主任的選拔、任免、使用

1、班主任任用條件

①熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；身心健康，作風(fēng)正派，為人師表；善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

②具有一年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，且歷年考核合格以上。

2、班主任任免程序

班主任由個人申請、政教處推薦、校委會研究、校長任免。在實(shí)際工作中，學(xué)校采用“個人申請，擇優(yōu)任用”與“學(xué)校直接任用”相結(jié)合的原則在全校范圍內(nèi)根據(jù)學(xué)校工作需要選拔任免。

3、班主任的管理使用

①從事班主任工作是教師的重要職責(zé)，鼓勵教師積極主動承擔(dān)班主任工作，同時，學(xué)校有權(quán)直接任命班主任。根據(jù)我校實(shí)際，重視選拔音體美等“小學(xué)科”教師和女教師擔(dān)任班主任工作，對于不符合班主任任用條件和班主任工作考核不合格的教師一律不得從事班主任工作。

②教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為自己的重要工作，對于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其它原因，不適宜做班主任工作的，應(yīng)立即免去其班主任職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的要追究其相關(guān)責(zé)任。

③由于特殊原因不能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作的，由政教處進(jìn)行協(xié)調(diào)、更換。④對第一次擔(dān)任班主任工作的教師必需進(jìn)行崗前培訓(xùn)，合格后方可上崗。

4、重視和加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)

注重對班主任的培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作能力素質(zhì)水平，以適應(yīng)新形勢下的學(xué)生管理工作。加強(qiáng)對現(xiàn)任班主任的培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)，做好新任班主任的選定和崗前培訓(xùn)工作。對新任班主任要注重選拔能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有活力、有工作熱情、富有愛心的教師擔(dān)任班主任工作。

5、完善班主任工作考核與管理制度

制定班主任工作崗位目標(biāo)和評價指標(biāo)體系,明確班主任工作任務(wù)與職責(zé),對班主任工作給予科學(xué)合理、客觀公正的評價，并將評價結(jié)果作為評優(yōu)與表彰的依據(jù)。

二、班主任工作考核辦法

（一）班主任常規(guī)管理工作考核

實(shí)行量化管理，每學(xué)期滿分1000分。由以下五部分組成。

1、管理班級水平（700分）①班級千分制管理得分×70%。

②突出抓好班級的安全、紀(jì)律教育，特別是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，受大會點(diǎn)名批評者每人次扣5分，被警告一人次扣10分，被記過處分一人次扣12分，被留察及以上處分的每人次扣15分。

③班內(nèi)出現(xiàn)重大事故每次扣20分。

2、班主任日常工作（100分）

①學(xué)校組織的各項(xiàng)活動應(yīng)帶領(lǐng)本班同學(xué)積極參加，無故缺一次扣10分，組織不力一次扣5-10分，請假扣5分。由組織單位記錄交政教處實(shí)施扣分。

②班主任會議每缺一次扣5分，遲到、早退每次扣2分。

③檢查早操，住校人員每周達(dá)到4次以上（含4次），每缺1次扣2分；非住校人員每周達(dá)到2次以上（含2次），每缺1次扣2分。

④檢查課間操，每周達(dá)到4次以上（含4次），每少一次扣2分。⑤每周至少組織一次班會、班委會，少一次扣5分。

⑥經(jīng)常聯(lián)系家長，有詳細(xì)記錄，每學(xué)期每生至少1次，每少一次扣5分。

⑦其它工作：學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，在規(guī)定時間內(nèi)，沒完成者，每次扣10分，每拖延一天加扣5分，后推不辦，每次扣20分。

3、自身建設(shè)（100分）

①班主任要積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和有關(guān)法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，為人師表，不得有影響學(xué)校及教育工作者形象的現(xiàn)象發(fā)生，否則，視情節(jié)除受相應(yīng)處理外，扣5-50分。

②不得體罰和變相體罰學(xué)生，否則，除受相應(yīng)處理外，扣5-50分。③班費(fèi)每學(xué)期向?qū)W生公布一次，每缺一次扣20分。

④班費(fèi)管理混亂，有不規(guī)范開支，除作相應(yīng)處理外每發(fā)現(xiàn)一次扣20分。

4、全員育人工作（30分）

班主任要在全員育人工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生分組與學(xué)生的導(dǎo)師對接；重點(diǎn)加強(qiáng)對“八類特殊群體學(xué)生”的排查，并納入班級重點(diǎn)幫扶計(jì)劃，建立特殊群體學(xué)生檔案，給特殊群體學(xué)生選擇結(jié)對幫扶導(dǎo)師；每大周主持召開一次“學(xué)情會商”班作業(yè)組會；每月主持召開一次由任課教師參加的主題班會。并將有關(guān)材料及時上交政教處，作為考核依據(jù)。

5、工作評議（70分）

黨委成員評議（30分），中層校干、政教處、團(tuán)委職員評議（40分）(二)班主任工作業(yè)績考核

1、班級工作開展得好，工作措施得力，工作成效顯著，按學(xué)生、家長滿意度測評班級平均成績排序，第一名100分，每降低一個名次減5分，減完為止。

2、組織并帶領(lǐng)本班同學(xué)做有較大影響的好人好事每人次加5-10分。

3、組織帶領(lǐng)本班同學(xué)認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時性工作，受到學(xué)校表揚(yáng)的每次加5-10分。

4、班級被評為先進(jìn)（優(yōu)秀）班集體，國家級35分，省級25分，市級20分，縣級15分，校級10分。

5、班級內(nèi)的學(xué)生被評為縣級以上先進(jìn)個人的，國家級30分，省級20分，市級10分，縣級5分。

6、對班級內(nèi)個別待優(yōu)生轉(zhuǎn)化效果明顯的，每人加5分。

7、積極撰寫班級管理、德育工作論文，獲得學(xué)校組織的評比一、二、三等獎分別加10、8、6分；獲得縣級一、二、三等獎分別加20、16、12分；獲得市級一、二、三等獎分別加30、20、15分；獲得省級以上一、二、三等獎分別加40、30、20分。參與教育科研課題研究參照以上等級加倍加分。

8、技能大賽

班主任要積極為技能大賽推薦學(xué)生，每錄用一人次原班主任加10分，獲得縣級獎勵的每人次原班主任加15分，獲得濰坊市獎勵的每人次原班主任加30分，獲得省級獎勵的每人次原班主任加60分，獲得國家級獎勵的每人次原班主任加100分。

9、文明風(fēng)采獎勵。按照我?！蛾P(guān)于“文明風(fēng)采”競賽活動的考核獎懲辦法（試行）》班級考核得分進(jìn)行加分。

10、班級創(chuàng)新性工作獎勵。在班級管理中，具有主動探索學(xué)生工作新思路、新方法的意識，能積極提出合理化建議，并積極開展有影響的活動，經(jīng)學(xué)校及縣級以上宣傳報(bào)道或推廣的，國家級50分，省級40分，市級30分，縣級20分，校級10分。

11、鞏固率考核。第一學(xué)期鞏固率達(dá)90%以上；第二學(xué)期鞏固率達(dá)86%以上；第三學(xué)期鞏固率達(dá)82%以上；第四學(xué)期鞏固率達(dá)80%以上；第五、六學(xué)期按學(xué)生繳費(fèi)數(shù)核算，鞏固率達(dá)80%以上者，分別加100分。

(三)班主任考核等次

學(xué)年末根據(jù)兩學(xué)期的工作業(yè)績和常規(guī)管理工作過程性量化考核成績確定班主任考核等次?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個等次，按技能部和高考部分別分配名額，優(yōu)秀等次掌握在班主任總數(shù)的30%左右。優(yōu)秀等次的班主任才有資格參評**市級及以上“優(yōu)秀班主任”、“十佳班主任”等班主任獎項(xiàng)的評選。

有以下情形之一者可直接認(rèn)定為不合格等次：

1、體罰或變相體罰學(xué)生的；

2、從事有償家教的；

3、在學(xué)生管理中發(fā)生責(zé)任事故的；

4、向?qū)W生攤派或推銷教輔資料的；

5、侮辱學(xué)生人格或損害學(xué)生身心健康的；

6、學(xué)生滿意度測評低于60%，或師德考核等次定為不合格的；

7、以教謀私向家長索要錢物、接受家長宴請、托家長辦私事的；

8、其他嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德造成不良影響的。

三、班主任待遇

1、經(jīng)濟(jì)待遇

①凡是能認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，班級內(nèi)無重大違紀(jì)行為的，班主任除享受國家的班主任津貼以外，學(xué)校給予班主任平均每月300元的補(bǔ)貼（第三學(xué)年除外），同時每學(xué)期給予每生5元的電話補(bǔ)助。學(xué)校將根據(jù)財(cái)力逐步增加班主任津貼。

②班主任工作量按不少于教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半納入教師結(jié)構(gòu)工資量績考核。

③每學(xué)期評選在校班三分之一的班級為優(yōu)秀班級，被評為優(yōu)秀班級的，獎勵班作業(yè)組300元，每學(xué)期評選獎勵一次。

2、政治待遇

學(xué)校將根據(jù)班主任的工作表現(xiàn)、業(yè)績考核、擔(dān)任班主任工作時間等具體情況，在干部的選拔任用、職稱評聘、評先樹優(yōu)、政治業(yè)務(wù)稱號評選中給予具體的體現(xiàn)，充分調(diào)動班主任工作的積極性。

①在各級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等綜合性評先樹優(yōu)項(xiàng)目中，班主任所占比例不得低于表彰人數(shù)的1/3。

②將班主任工作成果納入市政府教學(xué)成果獎、教育教學(xué)（管理）方法“創(chuàng)新燎原獎”等獎項(xiàng)范圍。

③所任班級被評為**市級以上先進(jìn)班集體的，在學(xué)校職權(quán)范圍內(nèi)，其班主任可享受降一檔次的優(yōu)秀教師待遇。所任班級在一學(xué)年內(nèi)兩個學(xué)期均被評為校級優(yōu)秀（先進(jìn)）班集體者，或獲得年度考核優(yōu)秀等次的班主任即認(rèn)定為當(dāng)年度校級優(yōu)秀教師。

④班主任工作經(jīng)歷作為教師職務(wù)評聘的重要依據(jù)。凡申報(bào)一級教師職務(wù)評

審的必須擔(dān)任班主任工作3年以上，參加高級教師職務(wù)評審的必須擔(dān)任班主任工作5年以上，同等條件下優(yōu)秀班主任和長期從事班主任工作的教師優(yōu)先推薦。在教師職務(wù)評聘競爭推薦時，擔(dān)任班主任工作五年（含五年）以下的，每滿一年，獎勵0.2分；五年以上的，每增加一年獎勵0.3分；現(xiàn)任優(yōu)秀班主任加0.2分，最高不超過4分。（以檔案為準(zhǔn)）

⑤班主任工作經(jīng)歷作為教學(xué)能手等業(yè)務(wù)稱號評選的重要依據(jù)。凡參加濰坊市級教學(xué)能手評選的，必須具有5年以上班主任工作經(jīng)歷；參加**市級教學(xué)能手評選的，必須具有4年以上班主任工作經(jīng)歷；參加**市級教學(xué)新秀評選的，必須具有2年以上班主任工作經(jīng)歷。

⑥班主任工作經(jīng)歷作為干部選拔推薦的基本條件。今后，學(xué)校新提拔聘用的中層干部，須從優(yōu)秀班主任中推薦，要具有3年以上班主任工作經(jīng)歷，現(xiàn)擔(dān)任班主任工作且考核優(yōu)秀；選拔聘用校級干部的，原則上要具有5年以上班主任工作經(jīng)歷。

⑦學(xué)校將加大班主任培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，定期組織班主任外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、進(jìn)修，優(yōu)秀班主任或班主任工作時間較長的教師，優(yōu)先享有進(jìn)修深造的機(jī)會。

四、班主任工作經(jīng)歷審核

1、加強(qiáng)班主任工作管理，建立班主任工作檔案，做好班主任工作的考核。每學(xué)年將新任班主任基本信息及班主任考核結(jié)果上報(bào)市教育局組織人事科備案，并作為落實(shí)各項(xiàng)待遇的依據(jù)，中途調(diào)整班主任的，也要及時修正相關(guān)信息上報(bào)備案。

2、在干部提拔重用、職務(wù)評聘、評先樹優(yōu)、各種政治業(yè)務(wù)榮譽(yù)稱號的評選等工作中，要首先對當(dāng)事人進(jìn)行班主任工作經(jīng)歷審核。

3、審核工作要以組織人事科備案和學(xué)校的原始記錄為依據(jù)，審核結(jié)果要在學(xué)校內(nèi)公示。

4、對不符合班主任工作經(jīng)歷要求的，一律不得提拔、晉職或評先樹優(yōu)等。

5、對違反規(guī)定、弄虛作假者，取消其資格，同時嚴(yán)肅追究當(dāng)事人及有關(guān)人

員的責(zé)任。

6、實(shí)習(xí)班班主任，根據(jù)就業(yè)辦相關(guān)文件要求確認(rèn)量績和加分分值的分配。即量、績、評優(yōu)、評聘等考核加分，按照班主任與代理班主任1:2比例分配。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)，建立班主任工作激勵機(jī)制是建設(shè)高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校管理的一項(xiàng)重要舉措，為切實(shí)保證制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校成立以校長為組長，其他黨委成員為副組長，科室主要負(fù)責(zé)人及教學(xué)部副部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)落實(shí)好各項(xiàng)工作，盡快建立起班主任工作激勵機(jī)制，推到學(xué)校工作的全面發(fā)展。

第二篇：激勵制度。

激勵理論

學(xué)號：09***9會計(jì)4班魏晉馳對人的激勵是從人的需要和動機(jī)開始的。只有先了解人有那些需要，人的動機(jī)有那些特點(diǎn)才能予人所需，從而激勵人。激勵在組織中具有非常重要的作用，通過激勵可以吸引大量優(yōu)秀人才，通過激勵提高員工績效，通過激勵可以為組織留住人才。

華為技術(shù)有限公司是一家專門從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)以及銷售的公司。華為的激勵制度是非常出名的，他的狼性文化也被中國很多企業(yè)爭先恐后的學(xué)習(xí)。在激勵制度方面華為可以做得這么出色肯定是因?yàn)樗歇?dú)特之處和閃光點(diǎn)。華為突出的核心價值觀獲得另世人矚目，他們認(rèn)為人才是企業(yè)發(fā)展中最為直觀重要的生產(chǎn)要素之一，探究出一套行之有效的激勵機(jī)制，建立大規(guī)模的研究開發(fā)團(tuán)隊(duì)。通過技術(shù)創(chuàng)新，獲得自主創(chuàng)新能力，造就了技術(shù)華為，營銷華為，管理華為。

華為突出的企業(yè)文化—狼性的激勵文化，企業(yè)應(yīng)具備狼的三大特性，讓華為練就了一身抗跌的功夫。在華為“1+1+1”的激勵之道，即員工的收入中，工資，獎金，股票分紅的收入比例是相當(dāng)?shù)模蛇@三部分共同構(gòu)成員工收入，高工資。華為稱為“三高”企業(yè)，指的是高效率、高壓力和高工資。薪酬激勵是企業(yè)進(jìn)行員工激勵最重要的一種方式。薪酬制度的設(shè)計(jì)應(yīng)基于幾頁的發(fā)展戰(zhàn)略，并保證“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭性”，這樣才能為企業(yè)吸引人才，留住人才并充分發(fā)揮人才的才能，為企業(yè)求得最大發(fā)展。任正非堅(jiān)信高工資是第一推動力，因而華為提供的是外企般的待遇。除了高工資，還有獎金與股票分紅，內(nèi)部職工的投資回報(bào)率每年都超過70%，有時甚至高達(dá)80%.經(jīng)濟(jì)利益是最直接最明顯的激勵方式，高收入是高付出的有效誘因。這是員工努力工作的原因之一。在現(xiàn)在這個現(xiàn)實(shí)的社會利益確實(shí)可以激勵人好好工作，但我認(rèn)為在企業(yè)里工作要根據(jù)自己的自身?xiàng)l件，不要應(yīng)為為了追求更高的利益而讓自己吃不消，毀了自己的身體。久而久之，員工的身心很容易疲憊。

期望理論認(rèn)為，如果一個員工感到努力和績效之間，績效和獎勵之間，獎勵和個人目標(biāo)的滿足之間存在聯(lián)系，那么他就會非常努力地工作以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。華為的狼性文化都激勵著全體員工要不斷學(xué)習(xí)。實(shí)行末尾淘汰制，末尾員工會被淘汰。這樣一來員所承受的壓力很大，特別市心理壓力，所以才回陸續(xù)爆出員工過勞死亡事件。我認(rèn)為這是與企業(yè)所給的壓力和自身的壓力密不可分的。這種體制下卻讓員工處于高壓力，高工資，高負(fù)荷中，他們雖然對未來充滿希望，興奮在任正非的“狼性”文化中，但時間一長，我認(rèn)為員工是抗不住的，“三高”的工作特征和激勵模式并不適合每個人，特別市身體條件不是特別號的員工往往會被種種的壓力和高負(fù)荷的工作而打倒。這也是華為激勵機(jī)制高強(qiáng)度所產(chǎn)生的反作用。我認(rèn)為對員工加壓的同時也應(yīng)該對員工進(jìn)行減壓，對員工進(jìn)行激勵讓他們努力工作固然是不錯的，但也應(yīng)該多從員工身心健康角度考慮。多開展健身運(yùn)動，讓員工以好的身體投身與工作之中，員工以最佳的狀態(tài)迎接工作。

人才激勵機(jī)制體現(xiàn)了企業(yè)的用人之道，其中滲入了企業(yè)的價值觀念和經(jīng)營理念。由于頗有成效的激勵機(jī)制，調(diào)動了華為員工的工作熱情，特別是在銷售和研發(fā)兩個重要部門，激發(fā)了一批為事業(yè)執(zhí)著追求的人才。員工是企業(yè)核心力的生命和源泉，是華為跟隨世界先進(jìn)技術(shù)和局部技術(shù)領(lǐng)先及市場競爭中勝出的核心力

量。他們對事業(yè)的敏感、對事業(yè)的追求，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，正是狼性文化的再現(xiàn)，華為今天的核心競爭力就是這群“華為狼”奮發(fā)的功績。

第三篇：激勵制度

優(yōu)秀員工評選標(biāo)準(zhǔn)(試行版)

評比標(biāo)準(zhǔn) 為了提高員工的積極性、提高員工對客人服務(wù)的質(zhì)量，除了對員工在工作中表現(xiàn)突出的給予獎勵外，每月評選一名月度銷售冠軍獎，每季度各評一名工作進(jìn)步獎、愛崗敬業(yè)獎、最佳貢獻(xiàn)獎、最佳全勤獎，每年評選一名優(yōu)秀員工，加強(qiáng)員工的積極性和競爭意識。2011年，公司全體員工克服各種困難、奮力拼搏、勤奮工作，為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為表彰一

年來工作成績突出的員工，公司決定開展個人榮譽(yù)獎項(xiàng)評選工作，現(xiàn)將評選活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、月銷售冠軍獎

1.內(nèi)部員工之間溝通良好，工作配合有序，同時能與領(lǐng)導(dǎo)主動配合、相互協(xié)作，在公司內(nèi)部能營造良好的工作氣氛。

2.能有效的完成公司定的銷售額，為公司爭取更大的薄利機(jī)會，服務(wù)申受客戶好評。

3.部門員工在工作創(chuàng)新上作出突出貢獻(xiàn)。

4.對外交流與合作中，能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，時刻地注意維護(hù)和提升公司的形象。

5.部門員工能嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并具有較強(qiáng)的管理意識。

6.在顧客看到產(chǎn)品之前，先看到你的服務(wù)和你。

7.建立客戶檔案，記下客戶的資料，記下客戶的任何需求，并盡力滿足他。

二、工作進(jìn)步獎

1.能嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髫?zé)任心。

2.有較好的接受能力，適應(yīng)力強(qiáng)，對領(lǐng)導(dǎo)派下來的事，能高效率的完成。

3.在工作創(chuàng)新上表現(xiàn)優(yōu)異。

三、最佳出勤獎

從考勤記錄中選出最佳出勤者。

四、特殊貢獻(xiàn)獎

1.對于公司派發(fā)涉及到公司重大利益的且難度較大任務(wù)，能迎難而上、出色完成，給公司作出突出貢獻(xiàn)的員工。

2.對公司提出哪些不足并要改進(jìn)的事，能提出作用性的意見并被采納者。

3.在對外交往中為公司爭得榮譽(yù)者。

4.積極救護(hù)公司和財(cái)產(chǎn)及人員于危難中，使公司利益免受重大損失者。

5.在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績者。

五、愛崗敬業(yè)獎

1.在工作上嚴(yán)格要求自己，模范執(zhí)行公司規(guī)章制度、具備良好的職業(yè)道德、自覺維護(hù)公司的形象和利益。

2.愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中與其他同事能融洽合作。具備崗位專業(yè)技能，工作效率高，能在本崗位上發(fā)揮重要作用。

3.工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕對服從工作安排，不計(jì)個人得失，不折不扣地按要求完成各項(xiàng)工作，確保工作的順利進(jìn)行。

4.敬業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新，具備強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和高尚的道德情操，在員工中切實(shí)發(fā)揮了楷模和表率作用。

5.在本職工作崗位上忠于職守，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，并作出突出貢獻(xiàn)。

6.具備良好的工作態(tài)度、服務(wù)意識和產(chǎn)品意識，文明作業(yè)，并能愛護(hù)公司產(chǎn)品，愛護(hù)辦公室等各種設(shè)施用品。

以上獎項(xiàng)，具體的考核標(biāo)準(zhǔn)按《員工考核表》 來執(zhí)行

六、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

1、評選出的優(yōu)秀員工會得到公司給予的現(xiàn)金獎勵100元；

2、所有優(yōu)秀員工照片都會張貼于公司光榮榜中，以作為其它員工學(xué)習(xí)的典范。

本考核制度從2011年9月1日開始執(zhí)行。

廣州嘉顥特種玻璃有限公司

2011年9月1日

批準(zhǔn)：

第四篇：激勵制度

激勵機(jī)制

我集團(tuán)公司現(xiàn)有十幾家4S店，二十多品牌。如何在現(xiàn)有的人力物力資源條件下，通過有效的激勵手段激發(fā)員工的積極性，提高工作效率，是我們應(yīng)該思考的新的課題。

集團(tuán)公司大部分品牌的員工薪酬目前主要有月薪制和提成的形式。在這種傳統(tǒng)薪酬激勵體系下，各品牌的員工的收入，所體現(xiàn)的是他們當(dāng)期對公司所作的貢獻(xiàn)。評定標(biāo)準(zhǔn)主要是當(dāng)月或者說是近期某一段時間內(nèi)，員工的工作量或者說是為我集團(tuán)公司帶來的利益！某一個維修工一個月的工作量為30000工時，提取為0.068的比例，維修工的收益為2040元，30000工時就是他為我公司所做的貢獻(xiàn)，2040元，則是公司對員工的激勵或者是員工工作的所得。這種制度為我公司品牌或者濰坊區(qū)域維修企業(yè)大部分所采用的方式。這樣傳統(tǒng)的激勵形勢單一，對員工缺少深層次的激勵,從而缺乏其長期有效性。這不能說與平時我們的激勵政策的片面理解與各種激勵機(jī)制的不配套和不平衡沒有關(guān)系。

售后公司，從去年開始，開始實(shí)行更深層次的激勵政策，精神激勵與物質(zhì)獎勵并行的激勵政策。一名維修技工或者一名服務(wù)顧問，所處的部門中，月各項(xiàng)考評中，前列者，不僅得到一定程度的物質(zhì)獎勵，還被評為“服務(wù)明星”。使員工以達(dá)到更深層次的精神獎勵，形成一種積極的風(fēng)氣，使員工的積極性得到很大程度的提高。

我們常聽到“公司的成績是全體員工努力的結(jié)果”之類的話，看起來非常尊重員工，但當(dāng)員工的利益以個體方式出現(xiàn)時，有時會以全體員工整體利益加以拒絕，往往會說“不可以僅顧及你個人的利益”或者“你不想干就走，我們不愁找不到人”，這時員工就會覺得“重視員工的價值和地位”只是口號。不重視員工感受，不尊重員工，就會大大打擊員工的積極性，使他們的工作僅僅為了獲取報(bào)酬，積極性從此大大削弱。這時，懶惰和不負(fù)責(zé)任等情況將隨之發(fā)生。

激勵并不全是鼓勵，它也包括許多負(fù)激勵措施，如淘汰激勵、罰款、降職和開除激勵。淘汰激勵是一種懲罰性控制手段：如批評、降級、罰款、降薪、淘汰等來創(chuàng)造一種令人不快或帶有壓力的條件，以否定某些不符合要求的行為。

激勵方式多種多樣，有效地建立和利用激勵政策，提高部門工作效率，雖有短暫的微小的“整體利益”的損害，卻能為我們企業(yè)注入無限的生命力。

第五篇：信用卡激勵制度

2011年9月-10月份信用卡激勵方案

因我行信用卡業(yè)務(wù)發(fā)卡量與分行KPI指標(biāo)存在巨大差距，為了提高支行整個信用卡業(yè)務(wù)的新增數(shù)量，現(xiàn)將本月信用卡任務(wù)分解，并如數(shù)兌現(xiàn)買單工資，詳細(xì)方案如下：

一、本月信用卡任務(wù) 300張，到本月底，儲蓄專柜所有人員每人任務(wù)數(shù)量為20張。

二、上述任務(wù)數(shù)均為新增辦理且開卡的有效戶。

三、在買單工資（如普卡為18元，詳細(xì)買單工資明細(xì)見分行相關(guān)文件）基礎(chǔ)上，如果完成任務(wù)數(shù)量，每張?jiān)黾?0元激勵費(fèi)用。

四、如果不能按上述數(shù)量如期完成，則信用卡部分買單工資計(jì)算公式為：

實(shí)際完成數(shù)量×任務(wù)完成比例=實(shí)際買單工資

例：小王任務(wù)數(shù)量為20張，實(shí)際完成8張，則買單工資為：144元×0.4=57.6元

五、為了更好的激勵員工對信用卡的重視程度，本辦法將不會平均分配此項(xiàng)買單工資、并將如數(shù)兌現(xiàn)給銷售人員。

六、預(yù)審批工作要認(rèn)真對待，將每一次彈出提示信息的客戶都要介紹信用卡，不能應(yīng)付了事，對首次營銷有困難或者不是本人的，要留下客戶聯(lián)系方式，以便二次銷售。

信用卡為戰(zhàn)略性產(chǎn)品，對明年以至今后每年的中間業(yè)務(wù)收入掛鉤，因此應(yīng)全員提高重視，強(qiáng)化責(zé)任心，將我行信用卡業(yè)務(wù)提高到全行平均水平，希望在全體專柜人員的努力下，我行信用卡業(yè)務(wù)更上一個新臺階。

2011年9月16日星期五