第一篇：關(guān)于開展2018年作風(fēng)效能建設(shè)年方案

關(guān)于開展XXXX年“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動實(shí)施方案

公司所屬部門：

為貫徹落實(shí)XXXX關(guān)于開展”作風(fēng)效能建設(shè)年”的工作部署和要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，推動干部職工以飽滿的熱情、過硬的作風(fēng)，凝神聚力謀發(fā)展、抓落實(shí)，更好地推動公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就XXXX年公司作風(fēng)效能建設(shè)工作提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，以“講紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”為主題，堅(jiān)持激勵(lì)和懲戒相結(jié)合，大力加強(qiáng)公司作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)紀(jì)律渙散、精神狀態(tài)不佳、工作效能低下等方面存在的突出問題，強(qiáng)化崗位責(zé)任，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)熱情，按照“務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)”的要求，加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

通過全面加強(qiáng)公司作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大監(jiān)督考評，從嚴(yán)問責(zé)獎(jiǎng)懲，打一場作風(fēng)效能建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)精神狀態(tài)更好、辦事效率更高、服務(wù)發(fā)展更優(yōu)、人民群眾更滿意的目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以公司總經(jīng)理任組長，副總經(jīng)理任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由公司行政副總兼任辦公室主任，主要負(fù)責(zé)活動的安排、統(tǒng)籌推進(jìn)、監(jiān)督檢查和考核問責(zé)等日常事務(wù)。

四、實(shí)施步驟

（一）動員部署階段（2017年3月初）

召開動員大會，組織干部職工學(xué)習(xí)中央和省、市、作風(fēng)建設(shè)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成合力。進(jìn)一步明確開展作風(fēng)建設(shè)活動的總體要求、方法步驟和工作重點(diǎn)，營造活動氛圍，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面，切實(shí)增強(qiáng)參與“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動的自覺性和主動性。各部門于3月上旬將活動方案和動員大會精神傳達(dá)到全體干部職工。

（二）、查擺問題階段（2017年3月中旬至4月）認(rèn)真對照“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動的目標(biāo)要求，堅(jiān)持多管齊下，查找和發(fā)現(xiàn)問題。一是自己找，各部門深入查擺自身存在的問題和差距，自曬短板，找出原因；二是互相提，部門之間、干部職工之間通過會議、座談、問卷調(diào)查等方式，廣泛收集意見，互相征求建議；三是公司查，公司結(jié)合收集掌握的情況，認(rèn)真查找公司在作風(fēng)紀(jì)律執(zhí)行、工作績效管理、制度建設(shè)落實(shí)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，查找公司干部職工在思想素質(zhì)、執(zhí)行能力、工作效率、服務(wù)質(zhì)量、遵守紀(jì)律等方面的存在的問題與不足。有針對性地制定《職工獎(jiǎng)懲管理辦法》，完善《請銷假考勤管理規(guī)定》等各類作風(fēng)效能制度，并通過職代會、日常工作會議等渠道廣泛宣傳，營造聲勢，形成開展加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的良好氛圍。

（三）、集中整改階段（2017年5月至8月）對查擺出的問題，逐個(gè)進(jìn)行深入研究，認(rèn)真落實(shí)整改措施，明確整改目標(biāo)。各部門要根據(jù)實(shí)施的方案和實(shí)行制度，采取有力措施，集中力量進(jìn)行整改。要圍繞企業(yè)中心工作，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)定，真正實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事。要進(jìn)一步規(guī)范工作程序，堵塞管理漏洞，建立完善崗位責(zé)任、責(zé)任追究，完善工作運(yùn)行機(jī)制，從而轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。要廣泛宣傳改進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，注重反面典型教育，加強(qiáng)干部職工道德思想教育，通過各類交流談心活動，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神面貌。公司職能科室要嚴(yán)格督促檢查，經(jīng)常性開展明察暗查，要發(fā)揮好投訴窗口的作用，做到有訴必應(yīng)，逐步健全和完善日常性督查工作機(jī)制。

（四）、鞏固提高階段（2017年9月至11月）公司將總結(jié)前階段活動做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展一次“回頭看”活動，重點(diǎn)檢查各部門突出問題的整治、整改措施的落實(shí)、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況，抓好薄弱環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺和深化完善工作，形成長效機(jī)制。積極探索作風(fēng)效能建設(shè)的新途徑，推動公司作風(fēng)效能建設(shè)經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。

（五）、總結(jié)考核階段（2017年12月）

各部門要認(rèn)真做好活動開展的工作總結(jié)，公司作風(fēng)效能建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將按照XX要求，制定檢查考核方案，將作風(fēng)效能建設(shè)納入公司年度目標(biāo)任務(wù)考核當(dāng)中，考核結(jié)果將作為評先評優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)。以考核促轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步推進(jìn)公司作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，效能大為提升。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。對公司作風(fēng)效能建設(shè)年活動，要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)抓，部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作局面。公司黨員干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)效能建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，作好表率，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成上行下效的良好效應(yīng)。

（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。采取有效措施，創(chuàng)新方式方法，拓展宣傳渠道，大力宣傳公司作風(fēng)效能建設(shè)的新動態(tài)、新舉措、新成效，樹立公司作風(fēng)效能建設(shè)的先進(jìn)典型，讓大家學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)、趕有動力；對明知故犯、造成不良影響的反面典型，要適時(shí)予以曝光，發(fā)揮警示教育作用，努力營造人人講作風(fēng)效能、處處抓作風(fēng)效能、事事創(chuàng)作風(fēng)效能的濃厚氛圍。

（三）力求實(shí)效，加強(qiáng)監(jiān)督。公司作風(fēng)效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要通過各種形式，加強(qiáng)對各部門“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動開展情況的監(jiān)督檢查，確保工作落到實(shí)處，對不認(rèn)真履行職責(zé)，作風(fēng)不正，紀(jì)律不嚴(yán)，形象不良的干部職工，將實(shí)行責(zé)任追究，促使活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。

XXXXX單位/公司

XXXX年XX月XX日

第二篇：開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年

活動實(shí)施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府、縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展作風(fēng)建設(shè)年活動。為確保活動取得實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的具體要求，仔細(xì)查找我校在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開展集中整頓。通過作風(fēng)建設(shè)，使全校教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、政會、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為實(shí)現(xiàn)2017年全年工作目標(biāo)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊立清

副組長：李榮幸 張峰 黃天軍

成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長

三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”同第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，同全縣“工作作風(fēng)大整頓，工作效能大提升”活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教師隊(duì)伍提高對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識，全面推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校和各專業(yè)團(tuán)隊(duì)要組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

1．開展“四是”主題教育。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗，同時(shí)深入開展“加快學(xué)校的改革與發(fā)展是我的第一職責(zé)，真心實(shí)意為民是我的第一承諾，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力是我的工作目標(biāo)，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職”為主要內(nèi)容的“四是”主題教育。

2．要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。

（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。

1．要忠實(shí)的履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)不甘落后的意識、勇于奉獻(xiàn)的意識、追求完善的意識，備好課、上好課、育好人，多招生，多培訓(xùn)，廣開渠，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。

2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個(gè)嚴(yán)禁”和“六個(gè)禁止”。

“八個(gè)嚴(yán)禁”：

1）嚴(yán)禁上班時(shí)間從事與工作無關(guān)的活動。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看影視等。

2）嚴(yán)禁上班時(shí)間在娛樂場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。

3）嚴(yán)禁上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗。

4）嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗。

5）嚴(yán)禁參加全縣性會議和全校性會議未經(jīng)批準(zhǔn)缺席。

6）嚴(yán)禁對屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事推諉扯皮，不落實(shí)首問首辦責(zé)任制。

7）嚴(yán)禁工作日和公務(wù)期間中餐飲酒。

8）嚴(yán)禁私駕公車，公務(wù)車不得?？啃蓍e娛樂場所。

“六個(gè)禁止”：

1）禁止教師從事有償家教、私自外出兼課辦班；

2）禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯?shù)难孕袑Υ议L；

3）禁止向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料或其它商品；

4）禁止接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私行為。

5）禁止招生考試和其它有關(guān)對外活動中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6）禁止向有關(guān)高校賣生源。

（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。

1．重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細(xì)枝末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3．求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，反對“四風(fēng)”。

4．守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長。

（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。

2．抓常規(guī)、捉養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。要通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。要通過抓課堂教學(xué)改革來進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

3．繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購制度；完善校務(wù)公開制度，對涉及學(xué)校重大決策，收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)支出、物品采購等，及時(shí)向教職工公開。

4．進(jìn)一步完善民主集中制。加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，明確分工負(fù)責(zé)，完善約束機(jī)制和督察機(jī)制。

五、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段校（3月份）

1．召開動員會

2．開展學(xué)習(xí)教育活動

第二階段：查提剖析階段（4月份）

1．廣泛征求意見

2．開展“四查四看”活動。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，看師生對學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。

3．開好專題民主生活會和黨員組織生活會

第三階段：整改鞏固階段（5月份）

1．認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺賬，明確責(zé)任，限時(shí)整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對亟待解決的問題，要“立即辦”，對突出問題，要“主動辦”，對難解決的問題，要“分步辦”；對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要“督促辦”；對政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。

2.進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。

第四階段：總結(jié)表彰（6、7月份）

1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動的總結(jié)。

2．表彰先進(jìn)、樹立典型。

第三篇：關(guān)于開展作風(fēng)效能建設(shè)年活動的實(shí)施方案

桃園鎮(zhèn)教育辦公室

關(guān)于開展作風(fēng)效能建設(shè)年活動的

實(shí) 施 方 案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立教育良好形象，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，加快教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好人民滿意教育，按照《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展作風(fēng)效能建設(shè)年活動的實(shí)施意見》（肥教效能建辦發(fā)[2010]2號）的要求，并根據(jù)我鎮(zhèn)教育實(shí)際，決定在我鎮(zhèn)中小學(xué)迅速掀起開展作風(fēng)效能建設(shè)年活動，特制定本方案，并下發(fā)執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建“效能桃園”，促進(jìn)教育提質(zhì)提效、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，以“不辱使命謀求教育新發(fā)展，凝心聚力再攀質(zhì)量新高峰”和“精細(xì)務(wù)抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量”為著力點(diǎn)，按照肥城市教育局確定的“三個(gè)六”的工作思路，以規(guī)范干部教師日常行為為重點(diǎn)，以教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、強(qiáng)力督查、考核激勵(lì)和行政問責(zé)為手段，嚴(yán)查“不作為”，嚴(yán)懲“亂作為”，嚴(yán)治“慢作為”，實(shí)現(xiàn)桃園教育系統(tǒng)行風(fēng)正，理念新，舉措實(shí)，效能高。

二、活動范圍和對象

1、活動范圍：全鎮(zhèn)中小學(xué)、成教中心校、幼兒園及教育辦公室下設(shè)管理部門。

2、活動對象：全鎮(zhèn)中小學(xué)教師及幼兒園任教教師。

三、主要內(nèi)容及解決的重點(diǎn)問題

加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，既要注重整體推進(jìn)、全面提升，又要抓住關(guān)

鍵、重點(diǎn)突破，通過增強(qiáng)“三個(gè)能力”，落實(shí)“五項(xiàng)制度”，強(qiáng)化“六種作風(fēng)”，解決“六個(gè)問題”，使全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍的工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，辦事效率明顯增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、誠信型、廉潔型機(jī)關(guān)和學(xué)校。

㈠增強(qiáng)“三個(gè)能力”。一是整頓工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律令行禁止，增強(qiáng)執(zhí)行能力。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭值班，帶頭督查，帶頭落實(shí)，形成善抓落實(shí)、善謀發(fā)展、善促質(zhì)量的行家里手。二是完善管理體制，更新教育理念，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式，改進(jìn)工作方式；提高工作效率，破解發(fā)展難題，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。三要按想干事、能干事、干成事的要求，抓班子、帶隊(duì)伍，講團(tuán)結(jié)、重合作、謀發(fā)展，形成心齊氣順勁足的工作局面，增強(qiáng)凝聚能力。

㈡落實(shí)“五項(xiàng)制度”。一是進(jìn)一步落實(shí)教育服務(wù)承諾制。根據(jù)工作職能，對服務(wù)內(nèi)容、辦事程序、辦理時(shí)限等事項(xiàng)作出公開承諾，接受社會監(jiān)督，承擔(dān)違諾責(zé)任。二是進(jìn)一步落實(shí)首問負(fù)責(zé)制。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，提高履職水平，熟悉工作程序和規(guī)則，強(qiáng)化效率優(yōu)先的意識，對群眾要求辦理的事項(xiàng)，能辦理的一定辦好，不能辦理的要提供熱情周到的指引服務(wù)。三是進(jìn)一步落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制。倡樹立說立行、馬上就辦、限時(shí)辦結(jié)的落實(shí)理念，急事急辦，隨到隨辦，堅(jiān)決杜絕辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。四是進(jìn)一步推行并落實(shí)責(zé)任追究制。對在工作作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境方面存在的不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象，要追究主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。五是進(jìn)一步推行并落實(shí)效能考核制。制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的效能考核辦法，強(qiáng)化“爭先進(jìn)位”意識，突出效能政績導(dǎo)向。

㈢強(qiáng)化“六種作風(fēng)”，解決“六個(gè)問題”。一是強(qiáng)化顧全大局之風(fēng)，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，樹立合作共事、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識，打造政令暢通、團(tuán)結(jié)和諧的新風(fēng)正氣，確保決策部署的貫徹落實(shí)。有效解決本位主義陽奉陰違，有令不行，有禁不止，上有政策、下有對策，我行我素，各自為政、各行其是，濫用職權(quán)，不講誠信的問題。二是強(qiáng)化服務(wù)之風(fēng)，辦事實(shí)、真辦事、辦好事，把好事辦好。有效地解決宗旨意識不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾，辦事拖拉，效率低下，服務(wù)質(zhì)量差，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不辦，百般刁難，工作方法簡單粗暴的問題。三是強(qiáng)化勵(lì)志爭先之風(fēng)，高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量落實(shí)。有效解決境界不高，視野不寬，思想保守，觀念陳舊，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，小進(jìn)即喜，小成即滿；得過且過，撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，工作標(biāo)準(zhǔn)低，工作平平淡淡，沒有可圈可點(diǎn)之處；精神萎靡，意志消沉，職業(yè)倦怠的問題。四是強(qiáng)化好學(xué)創(chuàng)新之風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。有效解決不學(xué)習(xí)，不動腦，不鉆研，圖省事，沒朝氣，缺激情，怕?lián)?zé)，怕風(fēng)險(xiǎn)，不創(chuàng)新；不研究發(fā)展，不鉆研業(yè)務(wù)，水平淺顯、知識淺薄、工作淺膚；教育方法簡單死板粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生；不研究新情況，不琢磨新招數(shù)，牢騷滿腹，循規(guī)蹈矩，平推平庸的問題。五是強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮治教的良好作風(fēng)，講實(shí)話、出實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效。有效解決脫離實(shí)際，急功近利，弄虛作假，形式主義的問題。堅(jiān)決杜絕上班時(shí)間扯閑談、玩電子游戲、打撲克、看小說、下象棋、QQ聊天、亂串辦公室，干私活、辦私事，上網(wǎng)炒股，上課接打手機(jī)，不文明上網(wǎng)，上班遲到、早退、脫崗等不良行為，切實(shí)出滿勤、干滿點(diǎn)，提高工作時(shí)效性。六是強(qiáng)化廉潔執(zhí)教之風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈做人，兢兢業(yè)業(yè)育人。有效解決為教不廉，鋪張浪費(fèi)，吃拿卡要，酒后上崗，從事第二職業(yè)，特權(quán)主義、拜金主席、享樂主義嚴(yán)重的問題。特別是堅(jiān)決杜絕有償家教、與經(jīng)銷商合謀推銷商品、參與社會力量辦班、生活作風(fēng)不檢點(diǎn)等問題。

四、推進(jìn)措施

㈠作風(fēng)效能建設(shè)年活動與師德建設(shè)相結(jié)合。以作風(fēng)效能建設(shè)年活動促進(jìn)師德建設(shè)，以師德建設(shè)推動作風(fēng)效能建設(shè)年的活動的開展。通過集中學(xué)習(xí)，大討論活動，教育引導(dǎo)廣大干部教師牢固樹立“效能優(yōu)先”、“質(zhì)量優(yōu)先”、“服務(wù)至上”的理念，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識，提高教書育人的本領(lǐng)。及時(shí)總結(jié)推廣宣傳全市教育系統(tǒng)在加強(qiáng)師德建設(shè)、效能建設(shè)方面好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法、好的典型。組織開展“作風(fēng)效能建設(shè)十佳學(xué)?！?、“作風(fēng)效能建設(shè)師德標(biāo)兵”評選活動和主題演講、征文等活動，營造人人參與、人人關(guān)心、人人促進(jìn)、人人提高的良好教育環(huán)境。

㈡作風(fēng)效能建設(shè)年活動與為民服務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)年核心問題就是要樹立心系群眾、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持“走下去”的工作作風(fēng)，開展調(diào)研活動、談心活動、家訪活動、教育教學(xué)巡視活動，匯集民情民意，傾聽廣大師生的意見和呼聲，真情待民、實(shí)意幫民、協(xié)力安民，讓廣大師生真真切切感受到作風(fēng)效能建設(shè)活動惠及自身的實(shí)踐成果。

㈢作風(fēng)效能建設(shè)年活動與完善機(jī)制體制相結(jié)合。對有關(guān)加強(qiáng)教育效能建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行清理審查。對不合時(shí)宜的制度，要及時(shí)予以廢止；對保留的制度進(jìn)行修訂完善。進(jìn)一步明確各級科學(xué)決策、執(zhí)行和管理的責(zé)任，推進(jìn)管理制度創(chuàng)新，用完善的長效機(jī)制，確保作風(fēng)效能建設(shè)年活動的實(shí)效。健全考評機(jī)制，教

育辦公室將制定作風(fēng)效能建設(shè)的考評辦法，考核評議結(jié)果作為年終先進(jìn)單位及個(gè)人表彰的重要依據(jù)。

㈣作風(fēng)效能建設(shè)年活動與責(zé)任追究相結(jié)合。結(jié)合教育教學(xué)巡視制度，強(qiáng)化作風(fēng)效能建設(shè)年活動情況的督促與檢查。對在活動中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)督促整頓并限時(shí)糾正；對頂風(fēng)違紀(jì)或整頓后再次發(fā)生的不作為、亂作為和違背師德規(guī)范的行為，加大追究力度，并依據(jù)教育法律法規(guī)追究主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，絕不姑息，以示教育和警示。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育辦公室成立由教育辦公室主任、教育總支書記雷印迎同志任組長，教育辦公室副主任、各單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)成立以教育辦公室副主任劉傳勇同志為組長，教育辦公室副主任高云河同志和教育總支副書記辛衍軍同志為副組長的工作小組。工作小組下設(shè)綜合組、信息宣傳組、督查組三個(gè)職能小組。綜合組由劉傳勇同志負(fù)責(zé)，信息宣傳組由辛衍軍同志負(fù)責(zé)，督查組由高云河同志負(fù)責(zé)。

六、活動要求

1、各單位要高度重視，精心組織，確?；顒勇涞綄?shí)處。作風(fēng)效能建設(shè)活動年是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的延續(xù)，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是創(chuàng)建“效能教育”，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的重要舉措，是促進(jìn)教育提質(zhì)提效的內(nèi)在要求，是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、破解教育發(fā)展難題的迫切要求，全鎮(zhèn)廣大教職工一定要站在全局和教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻理解開展作風(fēng)效能建設(shè)活動的意義，要把思想統(tǒng)一到上級的部署要求上來，堅(jiān)決克服厭倦抵觸情緒、消極應(yīng)付思

想，要立即行動起來，積極主動、深入扎實(shí)的組織好、開展好作風(fēng)效能建設(shè)年活動。

2、成立活動機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)。

各單位要成立由單位負(fù)責(zé)人任組長的作風(fēng)效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定活動方案及其相關(guān)制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，確保本單位的作風(fēng)效能建設(shè)年活動的順利開展。

3、加大工作宣傳力度，增強(qiáng)工作實(shí)效。

各單位要及時(shí)總結(jié)活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、發(fā)揮典型引導(dǎo)，提高正面教育；加大督查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查處影響作風(fēng)效能建設(shè)年活動的問題，強(qiáng)化整改措施，爭取在一定時(shí)間內(nèi)取得實(shí)效。各單位要在校園內(nèi)開辟宣傳欄，各種工作制度、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要形成版面懸掛在墻。要選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的人作為活動信息聯(lián)絡(luò)員。

4、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)工作追究制。

各單位一定要將活動與日常工作相連接，避免走形式、走過場，要責(zé)任具體、措施到位，教育辦公室將對各單位活動開展情況及時(shí)督促，對工作不力、態(tài)度不積極、有重大失誤的予以通報(bào)批評，并在年終綜合考評中給予減分。

二O一O年四月二日

第四篇：縣委辦開展作風(fēng)建設(shè)年方案

中共縣委辦公室

開展作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

根據(jù)《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》（黔黨發(fā)?2010?14號）、《中共銅仁地委、銅仁地區(qū)行署關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》（黨發(fā)?2010?14號）和《中共縣委、縣人民政府關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的決定》（黨發(fā)?2010?號）要求，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求和工作目標(biāo)

（一）總體要求

緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動跨越”主題，按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，以推動加快發(fā)展為目標(biāo)，以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn)，深入整治作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，進(jìn)一步倡導(dǎo)高效廉潔、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立機(jī)關(guān)為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，通過抓黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，為推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快、更好更快發(fā)展提供良好的作風(fēng)保證。

（二）工作目標(biāo)

通過大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，有針對性地解決當(dāng)前機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中的突出問題，努力達(dá)到以下目標(biāo)要求：

1、增強(qiáng)加快發(fā)展意識。牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識和責(zé)任意識，把思想、心思、力量集中到發(fā)展上來，主動為發(fā)展謀思路、出對策、強(qiáng)服務(wù)。

2、提高機(jī)關(guān)效能效率。大力推進(jìn)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變和效能建設(shè)，盡力為發(fā)展“簡政、放權(quán)、讓利、開綠燈、出政策”，努力達(dá)到行政干預(yù)最少、服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、發(fā)展環(huán)境最好，辦事提速、增效，服務(wù)求好、創(chuàng)優(yōu)。

3、切實(shí)服務(wù)基層和群眾。強(qiáng)化宗旨意識，站穩(wěn)群眾立場，健全和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，為基層和群眾創(chuàng)造高效快捷的辦事環(huán)境，服務(wù)基層和群眾的本領(lǐng)和水平進(jìn)一步提高。

4、有效解決突出問題。全面履行機(jī)關(guān)職責(zé)職能，著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，大力提升領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際履職能力，機(jī)關(guān)作風(fēng)、服務(wù)和效能的滿意度有新的提高。

5、促進(jìn)發(fā)展成效明顯。緊緊圍繞服務(wù)加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，破解發(fā)展難題，形成干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面。

二、主要工作任務(wù)

（一）著力強(qiáng)化教育管理，提高服務(wù)發(fā)展自覺性。

1、從2010年12月下旬開始，要在干部中開展單位職能職責(zé)和個(gè)人崗位職責(zé)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步明確本單位服務(wù)和推動發(fā)展的職責(zé)任務(wù)，提高履職盡責(zé)的自覺性。

2、從2010年12月下旬開始，要對干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行履行工作職責(zé)和遵守工作紀(jì)律教育。

3、從2011年1月起，每月都要對干部履職情況、辦事效率、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)講評，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。

（二）著力找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，明確作風(fēng)建設(shè)的突破口。

1、2010年12月下旬至2011年1月，要采取發(fā)放征求意見表、召開征求意見會、網(wǎng)上征求意見、個(gè)別訪談服務(wù)對象等方式，主動查找在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)流程等方面存在的問題和意見。

2、要設(shè)立和公布投訴舉報(bào)電話，每周對服務(wù)對象反映的作風(fēng)方面問題進(jìn)行一次梳理匯總。

3、對基層單位和群眾提出的意見建議及時(shí)進(jìn)行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺賬，明確解決的辦法、措施、時(shí)限和責(zé)任人。

（三）著力解決突出問題，切實(shí)為基層、群眾辦實(shí)事。

1、把深入開展“四幫四促”（即幫助學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神、促進(jìn)思想統(tǒng)一，幫助理清發(fā)展思路、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，幫助解決實(shí)際問題、促進(jìn)增比進(jìn)位，幫助化解矛盾糾紛、促進(jìn)和諧穩(wěn)定）作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、做好新形勢下群眾工作的一項(xiàng)重大措施，教育和引導(dǎo)廣大干部迅速行動，立即撲下身子，深入加快發(fā)展和服務(wù)群眾第一線，幫助基層和群眾辦實(shí)事、排憂解難。

2、要建立完善工作責(zé)任追究制度，對辦事推拖扯轉(zhuǎn)、吃拿卡要、不作為亂作為、工作不在狀態(tài)等情況，根據(jù)情節(jié)輕重，采取批評教育、限期改正、誡勉談話、調(diào)整工作崗位、免職等方式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、要建立對地方、企業(yè)、項(xiàng)目等服務(wù)對象的定點(diǎn)服務(wù)制度，明確定點(diǎn)服務(wù)責(zé)任，項(xiàng)目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。

4、要按照職能職責(zé)，對地方、企業(yè)等基層單位反映的困難和問題，積極主動加以解決，辦一些基層和群眾急需解決的實(shí)事。對不認(rèn)真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責(zé)任。

（四）著力提高效能效率，為加快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

1、要結(jié)合本單位“十二五”期間工作目標(biāo)特別是2011工作目標(biāo)任務(wù)，建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)工作制度，做到手續(xù)齊全立刻辦、時(shí)間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發(fā)展積極辦，積極創(chuàng)造條件，盡最大可能為地方和企業(yè)提供便利。

2、每季度對自身服務(wù)發(fā)展、解決問題的情況進(jìn)行自查，認(rèn)真分析存在問題原因，對工作不負(fù)責(zé)任、造成重大損失和惡劣社會影響的，要進(jìn)行組織處理。

三、主要工作措施

（一）實(shí)行公開辦事和公開承諾。

1、要建立公開辦事制度，明確辦事內(nèi)容、辦理責(zé)任和辦結(jié)時(shí)限，增強(qiáng)辦事透明度，提高辦事效率。

2、要進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部職能職責(zé)，單位和個(gè)人都要梳理提出轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的具體工作事項(xiàng)和措施，并在一定范圍內(nèi)作出公開承諾，接受服務(wù)對象和人民群眾監(jiān)督。

3、公開承諾事項(xiàng)要通過適當(dāng)方式向本單位和社會公布。每個(gè)季度，對承諾辦理的實(shí)事和辦理結(jié)果，要進(jìn)行公布。

（二）開展作風(fēng)建設(shè)民主評議。

1、2011年4月、10月，縣

委辦將根據(jù)作風(fēng)建設(shè)年的主要任務(wù)，對干部職工的作風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)行一次民主評議。

2、對評議結(jié)果和收集到的意見建議反饋評議對象，并提出整改要求。

（三）開展作風(fēng)建設(shè)滿意度民意調(diào)查。

1、2011年6月，采取隨機(jī)抽樣發(fā)放問卷調(diào)查表的方式對各科室進(jìn)行測評。

2、2011年12月，委托第三方，通過電話了解、入戶調(diào)查等方式，開展一次作風(fēng)建設(shè)群眾滿意度民意調(diào)查。調(diào)查指標(biāo)主要包括機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況，重點(diǎn)了解服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展情況等。

3、對滿意度調(diào)查排名靠后的科室，該科室負(fù)責(zé)人要在有關(guān)會議上作出說明，并作出整改的公開承諾；組織部門要進(jìn)行重點(diǎn)分析研究，提出組織處理的建議。

（四）加強(qiáng)督促檢查和責(zé)任追究。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組將通過聽取匯報(bào)、交流座談、調(diào)研了解、深入基層指導(dǎo)工作等方式，加強(qiáng)對作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。

2、組建督導(dǎo)組，有針對性地開展督查工作。督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋被督查單位。凡要求整改的問題，有關(guān)單位半月內(nèi)必須上報(bào)整改方案，兩月內(nèi)必須上報(bào)整改情況。并對整改情況進(jìn)行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

（五）努力“創(chuàng)三高爭三優(yōu)”。

1、緊密結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要努力創(chuàng)高質(zhì)量服務(wù)、創(chuàng)高效率服務(wù)、創(chuàng)高水平服務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位、爭做優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵、爭抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目。

2、要建立評比排位機(jī)制，采取網(wǎng)上評比、群眾評議、設(shè)立監(jiān)督電話、明查暗訪等方式，定期對作風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行綜合評比，區(qū)分高低、排出位次，并予以公布。

3、把作風(fēng)建設(shè)情況作為考核評價(jià)干部職工的一項(xiàng)重要依據(jù)，排名靠前的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；排名靠后的，取消評優(yōu)評獎(jiǎng)資格，責(zé)令認(rèn)真整改并予以通報(bào)批評；連續(xù)排名靠后及位次倒退的，要查明原因，追究責(zé)任。

第五篇：學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

為深入貫徹第十七屆中紀(jì)委三次全會和省市區(qū)委全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)橋東區(qū)教育局“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動部署，制定我?；顒訉?shí)施方案如下：

一、總體要求及目標(biāo)任務(wù)

總體要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入貫徹實(shí)施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，抓細(xì)節(jié)，保質(zhì)量，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，傾聽意見改進(jìn)工作，立足一線解決問題，提高工作質(zhì)量和效果，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順

利進(jìn)行，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。

任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍和黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)從六個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)大局意識。杜絕只顧個(gè)人利益和小集團(tuán)利益，目光短淺，患得患失的問題出現(xiàn)；二是增強(qiáng)進(jìn)取意識。杜絕滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，無所作為，停滯不前的問題出現(xiàn)；三是加強(qiáng)責(zé)任意識。杜絕怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，推卸責(zé)任，避重就輕問題出現(xiàn)；四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識。避免出現(xiàn)應(yīng)付差事，照搬照抄，不動腦筋的現(xiàn)象；五是增強(qiáng)宗旨意識。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實(shí)，服務(wù)不到位問題出現(xiàn)；六是增強(qiáng)民主意識。避免出現(xiàn)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)一言堂，作風(fēng)獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。

2、落實(shí)三方面工作。一是大力推進(jìn)政務(wù)公開、黨務(wù)公開、校務(wù)公開，加大招生、收費(fèi)等工作的監(jiān)督檢查力度。校辦室、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)；二是加強(qiáng)信息公開透明，通過印發(fā)簡報(bào)，校園

網(wǎng)及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)化五種意識。一是強(qiáng)化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，快捷高效，創(chuàng)造性開展工作，提高變思路為行動、變行動為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想，做到高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在勇于創(chuàng)新上下功夫，在狠抓細(xì)節(jié)上落實(shí)上下功夫，在強(qiáng)化自身素質(zhì)上下功夫，敢于爭先，善于爭先，逢旗必奪，逢先必爭，鞏固精神文明成果。三是強(qiáng)化服務(wù)意識。樹立為一線服務(wù)觀念，提高辦事效率，全力推進(jìn)校務(wù)公開，積極營造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩(wěn)定校園。四是強(qiáng)化發(fā)展意識。牢固樹立科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進(jìn)，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。五是強(qiáng)化規(guī)范意識。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制，用制度管人，用制度管事，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)明紀(jì)律，推進(jìn)依法治校，維護(hù)省級全文明校園稱號。

二、主要措施

按照上級工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)搞好“五項(xiàng)活動”，建好“五項(xiàng)制度”。

五項(xiàng)活動

1、搞好班子成員聯(lián)系點(diǎn)活動。將加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與鞏固“迎保促”、維護(hù)安全穩(wěn)定工作、三年大變樣工作緊密結(jié)合，校級領(lǐng)導(dǎo)都要確定一個(gè)部門或年級作為聯(lián)系點(diǎn)，定期進(jìn)行走訪，幫助指

導(dǎo)工作，解決各種困難和問題。

2、搞好調(diào)研活動。校級領(lǐng)導(dǎo)都要深入一線進(jìn)行調(diào)研，圍繞上級工作要求和學(xué)校工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際確定調(diào)研課題，研究制定提高服務(wù)水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動。校級領(lǐng)導(dǎo)每月要安排一次與一線教師懇談活動，促進(jìn)溝通和交流，廣泛征求教師意見和建議。

4、搞好重大問題攻堅(jiān)活動。圍繞學(xué)校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點(diǎn)問題實(shí)施攻堅(jiān)。明確包案責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做到破解每個(gè)難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。對涉及面廣的重大問題，要上下聯(lián)動、左右溝通，合力攻堅(jiān)。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫破解難題工作紀(jì)實(shí)。

5、搞好“送溫暖”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實(shí)老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時(shí)深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動。

“五項(xiàng)制度”

1、公開承諾制。學(xué)校辦學(xué)向社會公開承諾，學(xué)校收費(fèi)、評先、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等實(shí)行校務(wù)公開，接受廣泛監(jiān)督。

2、崗位責(zé)任制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)，對每項(xiàng)工作都要明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。崗位責(zé)任制履行情況納入年終考核。

3、首問首辦負(fù)責(zé)制。學(xué)校各職能部門第一時(shí)間受理咨詢和辦事事項(xiàng)，并及時(shí)反饋信息；不屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)積極幫助聯(lián)系，熱情服務(wù)，搞好銜接。

4、限時(shí)辦結(jié)制。對向社會公開承諾事項(xiàng)都要有明確的時(shí)限要求，確保按時(shí)辦結(jié)。

5、追究問責(zé)制。因工作作風(fēng)原因出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，對發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有管理責(zé)任的，要視情節(jié)給予追究，直至組織處理和紀(jì)律處分。

三、方法步驟

按照上級安排部署，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，共分為四個(gè)階段，即：

第一階段：強(qiáng)力啟動階段。做到謀劃到位、啟動迅速，力求形成強(qiáng)大聲勢。重點(diǎn)抓好六個(gè)環(huán)節(jié)：

1、召開動員大會。3月初制定活動方案，召開動員大會，廣泛動員，部署學(xué)?；顒酉嚓P(guān)要求。

2、搞好學(xué)習(xí)教育。以省市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容，采取支部、黨小組學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，同時(shí)做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。http://

3、分析梳理問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形

成問題梳理報(bào)告，上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。班子成員，黨員干部都要確定工作聯(lián)系點(diǎn)，并建立聯(lián)系點(diǎn)工作臺帳，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。

第二階段：整體推進(jìn)階段。著力在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、健全工作機(jī)制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)評議，結(jié)果記入干部作風(fēng)黨案。

2、建立規(guī)范、便捷的辦事機(jī)制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。

3、開展“送溫暖”活動，關(guān)心教師、老干部生活和學(xué)習(xí)，真正解決實(shí)際困難和問題，使“送溫暖”活動經(jīng)?；?/p>

第三階段：攻堅(jiān)克難階段。要堅(jiān)持協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合，抓住難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，攻堅(jiān)克難。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)活動：

1、開展破解難題集中活動。采取

分工負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，查找在落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略，“三年大變樣”抓細(xì)節(jié)，促規(guī)范等方面的問題，明確難題進(jìn)行集中攻堅(jiān)。

2、開展作風(fēng)紀(jì)律檢查活動。學(xué)校將采取突擊檢查，廣泛調(diào)查，征求意見的基礎(chǔ)上，對查處的典型案例進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予組織處理和紀(jì)律處分。

第四階段：總結(jié)深化階段。建立完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，堅(jiān)持從嚴(yán)考核、群眾評議，認(rèn)真總結(jié)活動開展情況。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

1、建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。將活動中行之有效的做法，以制度形式固定下來，形成務(wù)實(shí)、長效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，形成的制度規(guī)范，上報(bào)教育局作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。學(xué)校各部門都要制定部門和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，作為群眾監(jiān)督的依據(jù)，并上報(bào)教育局干部作風(fēng)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、進(jìn)行群眾滿意度測評。對班子和黨員干部在開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動情況進(jìn)行群眾滿意度測評，按照干部管理權(quán)限，就作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評議，綜合打分，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。

4、認(rèn)真做好總結(jié)。對開展作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在的問題以及改進(jìn)措施，形成階段性總結(jié)，12月1日前上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動在校領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級統(tǒng)一部署下進(jìn)行，成立學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校活動的謀劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對活動進(jìn)行具體安排部署，搞好協(xié)調(diào)調(diào)度，將此次活動與落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略相結(jié)合，與促進(jìn)“三年大變樣”工作相結(jié)合，認(rèn)真做好活動各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)實(shí)在在的效

果，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決好，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定局面，同時(shí)處理好活動與教育教學(xué)的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。