第一篇：中學(xué)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案.doc

***中學(xué)開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)肥西縣2012年“作風(fēng)建設(shè)提升年”會議精神，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題，切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動的實(shí)施意見》部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆五中六中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和國家、省、市、縣教育工作會議精神，圍繞“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”主題，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風(fēng)氣，以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，有效整頓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，解決辦學(xué)中遇到的各種困難，努力辦人民滿意的教育。

二、現(xiàn)狀分析

1.校風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題：有的師生集體觀念不強(qiáng)，整體意識差，個(gè)人主義嚴(yán)重等問題。

2.教師教風(fēng)存在的主要問題：一少部分教師出現(xiàn)了敬業(yè)精神差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不以工作大局為重，不遵守作息時(shí)間，個(gè)別人在工作時(shí)間干與工作無關(guān)的事情，不求進(jìn)取，得過且過，敷衍塞責(zé)，消極懈怠，出勤不出力，只要組織照顧不要組織紀(jì)律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生；不及時(shí)批改作業(yè)，向?qū)W生亂推學(xué)習(xí)資料。

3.學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的主要問題：學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；文明禮儀行為不強(qiáng)，家校溝通不及時(shí)的問題。

4.管理作風(fēng)存在的主要問題：對學(xué)校布置的工作落實(shí)不力，不以身作責(zé)，管理無原則，管理無方法，工作不主動，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。遇到問題上推，進(jìn)取精神不強(qiáng)，推一推，動一動。缺乏學(xué)習(xí)，不會管理，無管理一招鮮，無創(chuàng)新能力，墨守成規(guī)，瞻前顧后，見利行事的不良風(fēng)氣。

三、活動內(nèi)容

作風(fēng)建設(shè)提升年活動以“三整頓、三強(qiáng)化、三提升”為主要內(nèi)容。

（一）整頓教風(fēng)，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升師德水平

1、強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)，提升師德水平。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，政策文獻(xiàn)；大力宣傳，營造教書育人，為人師表的良好氛圍；將師德水平納入教師績效考核，與職稱評定和評先評優(yōu)掛鉤。

2、整頓懶散松弛，不講質(zhì)量，不求進(jìn)取的教學(xué)風(fēng)氣，采取有效措施形成熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)。

3、講學(xué)習(xí)，講正氣，鼓勵(lì)教職工修德礪品的同時(shí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、嚴(yán)明工作紀(jì)律，杜絕曠工、遲到、早退、隨意請假調(diào)課現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行“五禁三控”；杜絕違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的一切行為。形成扎實(shí)穩(wěn)重，追求進(jìn)步的工作作風(fēng)。

（二）整頓學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，提升辦學(xué)水平。

1、整頓厭學(xué)的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，努力培養(yǎng)知榮明恥，樂觀向上，熱愛專業(yè)，勤奮好學(xué)的學(xué)生，提升辦學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育和法紀(jì)教育，以安全文明創(chuàng)建為抓手，不斷提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，建設(shè)和諧校園。

3、育人為本，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。以一日常規(guī)教育和各種活動的開展為載體，讓學(xué)生既成人又成才。

（三）整頓校風(fēng)，強(qiáng)化依法治校，提升工作效率

1、整頓一團(tuán)和氣，得過且過，不求上進(jìn)的校園風(fēng)氣，形成務(wù)實(shí)向上，積極進(jìn)取，敬業(yè)樂群，遵紀(jì)守法，崇尚實(shí)踐的校風(fēng)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，依法執(zhí)教。

3、加強(qiáng)校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)行政透明度，民主決策，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的積極性，全員管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

4、加強(qiáng)后勤管理，提倡節(jié)約教育，杜絕浪費(fèi)，提升學(xué)校工作辦事效率。

四、方法步驟

按縣教育局的統(tǒng)一要求，“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動從2月份開始，7月份結(jié)束，活動分為四個(gè)階段

（一）宣傳發(fā)動階段（2月）

學(xué)習(xí)上級文件精神，制訂學(xué)校實(shí)施辦法。召開教職工大會，廣泛宣傳發(fā)動。

（二）對照檢查階段（3月—4月）

1、組織教職工參加縣局和本校的“教育大討論”，參加合肥市教育局3月份的“師德建設(shè)月”活動；

2、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，發(fā)動全體教職工查擺問題，并收集整理，通過分析歸納，形成學(xué)校自查報(bào)告；針對存在的問題，采取整改措施，形成學(xué)校的整改方案；

3、上報(bào)縣局我校的自查報(bào)告和整改方案。

（三）整改提高階段（5月—6月）

1、在自查自糾的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)整改措施，重點(diǎn)解決影響學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題。注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。

2、整改過程中，注意工作資料的收集整理。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段（7月）

完善資料，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并提出進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)的工作意見和措施。

五、措施保障

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各處室分工負(fù)責(zé)，確保活動順利開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

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（二）加強(qiáng)宣傳，營造良好的輿論氛圍。利用各種會議、廣播站、校報(bào)、宣傳欄等多種形式宣傳活動意義和內(nèi)容，營造全員參與，共同提高的良好氛圍。

（三）形成工作機(jī)制。建立周活動，月檢查和有活動有檢查等工作機(jī)制。各項(xiàng)工作必須有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，務(wù)求完整和實(shí)效，不走過場。

（四）努力做到統(tǒng)籌兼顧。調(diào)動全校人力、物力和財(cái)力，做好“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動與當(dāng)前工作、市局“師德建設(shè)月”、全校教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校發(fā)展等等方面的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。

*****初級中學(xué)

二〇一二年二月二十五日

第二篇：開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年

活動實(shí)施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府、縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展作風(fēng)建設(shè)年活動。為確保活動取得實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的具體要求，仔細(xì)查找我校在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開展集中整頓。通過作風(fēng)建設(shè)，使全校教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、政會、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為實(shí)現(xiàn)2017年全年工作目標(biāo)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊立清

副組長：李榮幸 張峰 黃天軍

成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長

三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”同第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，同全縣“工作作風(fēng)大整頓，工作效能大提升”活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、教師隊(duì)伍提高對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識，全面推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校和各專業(yè)團(tuán)隊(duì)要組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

1．開展“四是”主題教育。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗，同時(shí)深入開展“加快學(xué)校的改革與發(fā)展是我的第一職責(zé)，真心實(shí)意為民是我的第一承諾，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力是我的工作目標(biāo)，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職”為主要內(nèi)容的“四是”主題教育。

2．要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。

（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。

1．要忠實(shí)的履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)不甘落后的意識、勇于奉獻(xiàn)的意識、追求完善的意識，備好課、上好課、育好人，多招生，多培訓(xùn)，廣開渠，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。

2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個(gè)嚴(yán)禁”和“六個(gè)禁止”。

“八個(gè)嚴(yán)禁”：

1）嚴(yán)禁上班時(shí)間從事與工作無關(guān)的活動。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看影視等。

2）嚴(yán)禁上班時(shí)間在娛樂場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。

3）嚴(yán)禁上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗。

4）嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗。

5）嚴(yán)禁參加全縣性會議和全校性會議未經(jīng)批準(zhǔn)缺席。

6）嚴(yán)禁對屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事推諉扯皮，不落實(shí)首問首辦責(zé)任制。

7）嚴(yán)禁工作日和公務(wù)期間中餐飲酒。

8）嚴(yán)禁私駕公車，公務(wù)車不得停靠休閑娛樂場所。

“六個(gè)禁止”：

1）禁止教師從事有償家教、私自外出兼課辦班；

2）禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯?shù)难孕袑Υ议L；

3）禁止向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料或其它商品；

4）禁止接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私行為。

5）禁止招生考試和其它有關(guān)對外活動中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6）禁止向有關(guān)高校賣生源。

（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。

1．重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細(xì)枝末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3．求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，反對“四風(fēng)”。

4．守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長。

（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。

2．抓常規(guī)、捉養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。要通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。要通過抓課堂教學(xué)改革來進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

3．繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購制度；完善校務(wù)公開制度，對涉及學(xué)校重大決策，收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)支出、物品采購等，及時(shí)向教職工公開。

4．進(jìn)一步完善民主集中制。加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，明確分工負(fù)責(zé)，完善約束機(jī)制和督察機(jī)制。

五、方法和步驟

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段校（3月份）

1．召開動員會

2．開展學(xué)習(xí)教育活動

第二階段：查提剖析階段（4月份）

1．廣泛征求意見

2．開展“四查四看”活動。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，看師生對學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。

3．開好專題民主生活會和黨員組織生活會

第三階段：整改鞏固階段（5月份）

1．認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺賬，明確責(zé)任，限時(shí)整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對亟待解決的問題，要“立即辦”，對突出問題，要“主動辦”，對難解決的問題，要“分步辦”；對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要“督促辦”；對政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。

2.進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。

第四階段：總結(jié)表彰（6、7月份）

1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動的總結(jié)。

2．表彰先進(jìn)、樹立典型。

第三篇：學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動方案

為深入貫徹第十七屆中紀(jì)委三次全會和省市區(qū)委全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)橋東區(qū)教育局“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動部署，制定我校活動實(shí)施方案如下：

一、總體要求及目標(biāo)任務(wù)

總體要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入貫徹實(shí)施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，抓細(xì)節(jié)，保質(zhì)量，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，傾聽意見改進(jìn)工作，立足一線解決問題，提高工作質(zhì)量和效果，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順

利進(jìn)行，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。

任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍和黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)從六個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)大局意識。杜絕只顧個(gè)人利益和小集團(tuán)利益，目光短淺，患得患失的問題出現(xiàn)；二是增強(qiáng)進(jìn)取意識。杜絕滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，無所作為，停滯不前的問題出現(xiàn)；三是加強(qiáng)責(zé)任意識。杜絕怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，推卸責(zé)任，避重就輕問題出現(xiàn)；四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識。避免出現(xiàn)應(yīng)付差事，照搬照抄，不動腦筋的現(xiàn)象；五是增強(qiáng)宗旨意識。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實(shí)，服務(wù)不到位問題出現(xiàn)；六是增強(qiáng)民主意識。避免出現(xiàn)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)一言堂，作風(fēng)獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。

2、落實(shí)三方面工作。一是大力推進(jìn)政務(wù)公開、黨務(wù)公開、校務(wù)公開，加大招生、收費(fèi)等工作的監(jiān)督檢查力度。校辦室、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)；二是加強(qiáng)信息公開透明，通過印發(fā)簡報(bào)，校園

網(wǎng)及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)化五種意識。一是強(qiáng)化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，快捷高效，創(chuàng)造性開展工作，提高變思路為行動、變行動為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想，做到高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在勇于創(chuàng)新上下功夫，在狠抓細(xì)節(jié)上落實(shí)上下功夫，在強(qiáng)化自身素質(zhì)上下功夫，敢于爭先，善于爭先，逢旗必奪，逢先必爭，鞏固精神文明成果。三是強(qiáng)化服務(wù)意識。樹立為一線服務(wù)觀念，提高辦事效率，全力推進(jìn)校務(wù)公開，積極營造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩(wěn)定校園。四是強(qiáng)化發(fā)展意識。牢固樹立科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進(jìn)，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。五是強(qiáng)化規(guī)范意識。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制，用制度管人，用制度管事，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)明紀(jì)律，推進(jìn)依法治校，維護(hù)省級全文明校園稱號。

二、主要措施

按照上級工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)搞好“五項(xiàng)活動”，建好“五項(xiàng)制度”。

五項(xiàng)活動

1、搞好班子成員聯(lián)系點(diǎn)活動。將加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與鞏固“迎保促”、維護(hù)安全穩(wěn)定工作、三年大變樣工作緊密結(jié)合，校級領(lǐng)導(dǎo)都要確定一個(gè)部門或年級作為聯(lián)系點(diǎn)，定期進(jìn)行走訪，幫助指

導(dǎo)工作，解決各種困難和問題。

2、搞好調(diào)研活動。校級領(lǐng)導(dǎo)都要深入一線進(jìn)行調(diào)研，圍繞上級工作要求和學(xué)校工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際確定調(diào)研課題，研究制定提高服務(wù)水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動。校級領(lǐng)導(dǎo)每月要安排一次與一線教師懇談活動，促進(jìn)溝通和交流，廣泛征求教師意見和建議。

4、搞好重大問題攻堅(jiān)活動。圍繞學(xué)校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點(diǎn)問題實(shí)施攻堅(jiān)。明確包案責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做到破解每個(gè)難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。對涉及面廣的重大問題，要上下聯(lián)動、左右溝通，合力攻堅(jiān)。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫破解難題工作紀(jì)實(shí)。

5、搞好“送溫暖”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實(shí)老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時(shí)深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動。

“五項(xiàng)制度”

1、公開承諾制。學(xué)校辦學(xué)向社會公開承諾，學(xué)校收費(fèi)、評先、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等實(shí)行校務(wù)公開，接受廣泛監(jiān)督。

2、崗位責(zé)任制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)，對每項(xiàng)工作都要明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。崗位責(zé)任制履行情況納入年終考核。

3、首問首辦負(fù)責(zé)制。學(xué)校各職能部門第一時(shí)間受理咨詢和辦事事項(xiàng)，并及時(shí)反饋信息；不屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)積極幫助聯(lián)系，熱情服務(wù)，搞好銜接。

4、限時(shí)辦結(jié)制。對向社會公開承諾事項(xiàng)都要有明確的時(shí)限要求，確保按時(shí)辦結(jié)。

5、追究問責(zé)制。因工作作風(fēng)原因出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，對發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有管理責(zé)任的，要視情節(jié)給予追究，直至組織處理和紀(jì)律處分。

三、方法步驟

按照上級安排部署，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，共分為四個(gè)階段，即：

第一階段：強(qiáng)力啟動階段。做到謀劃到位、啟動迅速，力求形成強(qiáng)大聲勢。重點(diǎn)抓好六個(gè)環(huán)節(jié)：

1、召開動員大會。3月初制定活動方案，召開動員大會，廣泛動員，部署學(xué)校活動相關(guān)要求。

2、搞好學(xué)習(xí)教育。以省市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容，采取支部、黨小組學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，同時(shí)做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。http://

3、分析梳理問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形

成問題梳理報(bào)告，上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。班子成員，黨員干部都要確定工作聯(lián)系點(diǎn)，并建立聯(lián)系點(diǎn)工作臺帳，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。

第二階段：整體推進(jìn)階段。著力在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、健全工作機(jī)制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)評議，結(jié)果記入干部作風(fēng)黨案。

2、建立規(guī)范、便捷的辦事機(jī)制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。

3、開展“送溫暖”活動，關(guān)心教師、老干部生活和學(xué)習(xí)，真正解決實(shí)際困難和問題，使“送溫暖”活動經(jīng)常化。

第三階段：攻堅(jiān)克難階段。要堅(jiān)持協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合，抓住難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，攻堅(jiān)克難。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)活動：

1、開展破解難題集中活動。采取

分工負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，查找在落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略，“三年大變樣”抓細(xì)節(jié)，促規(guī)范等方面的問題，明確難題進(jìn)行集中攻堅(jiān)。

2、開展作風(fēng)紀(jì)律檢查活動。學(xué)校將采取突擊檢查，廣泛調(diào)查，征求意見的基礎(chǔ)上，對查處的典型案例進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予組織處理和紀(jì)律處分。

第四階段：總結(jié)深化階段。建立完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，堅(jiān)持從嚴(yán)考核、群眾評議，認(rèn)真總結(jié)活動開展情況。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

1、建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。將活動中行之有效的做法，以制度形式固定下來，形成務(wù)實(shí)、長效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，形成的制度規(guī)范，上報(bào)教育局作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。學(xué)校各部門都要制定部門和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，作為群眾監(jiān)督的依據(jù)，并上報(bào)教育局干部作風(fēng)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、進(jìn)行群眾滿意度測評。對班子和黨員干部在開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動情況進(jìn)行群眾滿意度測評，按照干部管理權(quán)限，就作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評議，綜合打分，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。

4、認(rèn)真做好總結(jié)。對開展作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在的問題以及改進(jìn)措施，形成階段性總結(jié)，12月1日前上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動在校領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級統(tǒng)一部署下進(jìn)行，成立學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校活動的謀劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對活動進(jìn)行具體安排部署，搞好協(xié)調(diào)調(diào)度，將此次活動與落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略相結(jié)合，與促進(jìn)“三年大變樣”工作相結(jié)合，認(rèn)真做好活動各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)實(shí)在在的效

果，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決好，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定局面，同時(shí)處理好活動與教育教學(xué)的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案

“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案

為了推進(jìn)學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動落到實(shí)處，凝聚廣大師生員工的精氣神，政教處建立了學(xué)習(xí)制度，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入查擺，積極討論學(xué)習(xí)，通過作風(fēng)建設(shè)，使教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面提升。.二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX,XXX,三、目標(biāo)任務(wù)

將“作風(fēng)建設(shè)年”同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，同全縣“作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使黨員干部、教師隊(duì)伍提高對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊(duì)伍。

四、工作分工

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。責(zé)任人：XXX。組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《責(zé)任比能力更重要》以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教學(xué)行為。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。責(zé)任人：XXX。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組將對學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。責(zé)任人：XXX。

1．開展“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”主題教育。

2、開展“百名教師訪千家”主題活動。

3、黨員論壇。

4、開展去“如何當(dāng)一名三愛教師：主題活動。

五、保障措施：

成立工作小組，狠抓落實(shí)，加大考核力度。全體教師要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。

XXXX 2017.4.26

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年活動方案

“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案》（[2010]53號）精神，我校將以創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、廉潔、高效、和諧、學(xué)習(xí)型”的文明校園為出發(fā)點(diǎn)，在全校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動。為確保活動扎實(shí)有效的開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)教育發(fā)展為目的。，持以 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”為目標(biāo)，以教師工作作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以文明辦公室評比為載體，著力解決全校教師在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)，增強(qiáng)全校教師的事業(yè)心責(zé)任感，提升能力素質(zhì)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)作風(fēng)建設(shè)工作。

組長：

副組長：

成員：

三、工作重點(diǎn)：

結(jié)合我校實(shí)際和家長、社會反映出來的問題，我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動要著重解決如下方面的問題：

1、思想作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決少數(shù)教師脫離學(xué)生實(shí)際、脫離家長群眾，攀比心理突出、不安心從教、不思進(jìn)取的問題；

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，著力解決部分教師不愿學(xué)、不善學(xué)、不研究，理性思維不強(qiáng)、聯(lián)系實(shí)際不夠、教育思想陳舊、教育方法落后的問題；

3、工作作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決小部分教師形式主義嚴(yán)重、工作拖拉、效率低下的問題；

4、班子作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決個(gè)別教干軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、凝聚力不夠的問題；

5、生活作風(fēng)建設(shè)方面，著力解決少數(shù)教師榮辱不分、情趣低下、鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問題。

四、具體措施：

1、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師立足我校實(shí)際，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要求教師重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效；班子成員要深入實(shí)際、深入師生、深入家庭，倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對待師生所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

（1）加強(qiáng)日常效能監(jiān)管。一是嚴(yán)格考勤制度，不定時(shí)抽查考勤，把考勤結(jié)果與考核掛鉤；二是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，工作時(shí)間外出必須事先請假，不得擅離崗位，不得遲到、早退，外出辦事必須說明去向；三是嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他玩忽職守、有損教育形象的事。

（2）提高服務(wù)水平。要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪文明用語，熱情周到，細(xì)心詢問，耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階。

3、樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，嚴(yán)于律己，寬以待人。

（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。按照作風(fēng)年建設(shè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)禁令”，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、在上課時(shí)吸煙或使用通訊工具、對家長吃拿卡要等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

（2）繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。學(xué)校將進(jìn)一步公開職稱評定、評優(yōu)樹先、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成“樂學(xué)、致用、善思、慎行”的良好學(xué)風(fēng)。

（1）、完善各類學(xué)習(xí)制度。通過德育研討會、教科研培訓(xùn)交流會、主題式教研會、校本培訓(xùn)、專題講座等多種方式，深入學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論，繼續(xù)實(shí)行每周例會學(xué)習(xí)制度：每周組織全體教職工參與各種各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定學(xué)習(xí)時(shí)間、場地和人員，精心選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記好專門的學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。

（2）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，進(jìn)一步加大教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以科研促發(fā)展，繼續(xù)開展新老教師師徒結(jié)對，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。教師認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；繼續(xù)完成教師素質(zhì)提升工程任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

5、進(jìn)一步塑造教師勤儉節(jié)約、廉潔從教的良好形象。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守、重品行，廉潔從教，杜絕吃請、收禮等歪風(fēng)邪氣。厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。讓教師繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。

6、建章立制，打造高效工作隊(duì)伍。

完善日常管理制度：堅(jiān)持和完善考勤、值班、請銷假、教學(xué)等日常管理制度；繼續(xù)實(shí)行文明辦公室評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；建立責(zé)任追究制度，在上班時(shí)間不在工作狀態(tài)，上網(wǎng)聊天、玩游戲的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，并與評優(yōu)評先和考核掛鉤。

五、工作步驟

我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動從4月底開始全面啟動，到10月份結(jié)束，活動主要分三個(gè)階段。

（一）第一階段：學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想（4月1日-4月15日）

成立學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案。召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育局“作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案等，保證統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識。積極開展宣傳，通過黑板報(bào)、宣傳

窗、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等載體廣泛開展宣傳，大力營造開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的良好氛圍。

（二）第二階段：查擺問題（4月16日-4月30日）

當(dāng)前教師們不同程度上存在安于現(xiàn)狀、事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)；學(xué)習(xí)不夠、能力素質(zhì)有待提高；工作不實(shí)、創(chuàng)新意識不強(qiáng)；律己不嚴(yán)、廉潔自律不夠；服務(wù)意識、質(zhì)量意識不強(qiáng)，工作被動等方面的問題，每位教職工都需要認(rèn)真開展自我剖析，找準(zhǔn)個(gè)人存在問題。

（三）第三階段：建章立制階段（5月8日—5月20日）

針對查找的問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析，研究提出整改措施，撰寫學(xué)校和個(gè)人書面剖析整改方案，完善各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)抓好“五大機(jī)制”和“十項(xiàng)制度”。

（四）第四階段：檢查驗(yàn)收階段（5月21日—5月31日）

學(xué)校召開專題會議，對集中教育階段的工作進(jìn)行認(rèn)真回顧自查，進(jìn)一步明確努力方向，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，有針對的提出整改意見。

（五）鞏固提高階段（6月---12月31日）

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)管理，解決遺留問題，修訂和完善各種規(guī)章制度，推動工作作風(fēng)繼續(xù)好轉(zhuǎn)，深入開展“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)一流、見績效”活動，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。

xx縣xxx初中

2010年4月1日