第一篇：縣委辦開展作風建設年方案

中共縣委辦公室

開展作風建設年實施方案

根據《中共貴州省委貴州省人民政府關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的決定》（黔黨發?2010?14號）、《中共銅仁地委、銅仁地區行署關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的決定》（黨發?2010?14號）和《中共縣委、縣人民政府關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的決定》（黨發?2010?號）要求，結合本單位實際，特制定本實施方案。

一、總體要求和工作目標

（一）總體要求

緊緊圍繞“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”主題，按照建設“團結、務實、勤奮、廉潔”領導班子的要求，以推動加快發展為目標，以干部群眾滿意為標準，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實為重點，深入整治作風建設方面的突出問題，進一步倡導高效廉潔、求真務實的優良作風，樹立機關為民、務實、清廉的良好形象，通過抓黨風促政風帶民風，為推動全縣經濟社會又好又快、更好更快發展提供良好的作風保證。

（二）工作目標

通過大力加強機關作風建設，有針對性地解決當前機關作風建設中的突出問題，努力達到以下目標要求：

1、增強加快發展意識。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，不斷增強加快發展、科學發展的緊迫感和責任感，切實增強機遇意識、憂患意識和責任意識，把思想、心思、力量集中到發展上來，主動為發展謀思路、出對策、強服務。

2、提高機關效能效率。大力推進機關職能轉變和效能建設，盡力為發展“簡政、放權、讓利、開綠燈、出政策”，努力達到行政干預最少、服務質量最優、發展環境最好，辦事提速、增效，服務求好、創優。

3、切實服務基層和群眾。強化宗旨意識，站穩群眾立場，健全和創新聯系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現服務承諾，為基層和群眾創造高效快捷的辦事環境，服務基層和群眾的本領和水平進一步提高。

4、有效解決突出問題。全面履行機關職責職能，著力解決機關作風建設方面的突出問題，大力提升領導干部實際履職能力，機關作風、服務和效能的滿意度有新的提高。

5、促進發展成效明顯。緊緊圍繞服務加速發展、加快轉型、推動跨越，進一步理清發展思路，明確發展方向，制定發展措施，破解發展難題，形成干事創業、增比進位、創先爭優的良好局面。

二、主要工作任務

（一）著力強化教育管理，提高服務發展自覺性。

1、從2010年12月下旬開始，要在干部中開展單位職能職責和個人崗位職責的教育培訓，進一步明確本單位服務和推動發展的職責任務，提高履職盡責的自覺性。

2、從2010年12月下旬開始，要對干部特別是領導干部進行履行工作職責和遵守工作紀律教育。

3、從2011年1月起，每月都要對干部履職情況、辦事效率、服務態度進行總結講評，分析存在問題，提出改進措施。

（二）著力找準薄弱環節，明確作風建設的突破口。

1、2010年12月下旬至2011年1月，要采取發放征求意見表、召開征求意見會、網上征求意見、個別訪談服務對象等方式，主動查找在服務態度、服務方式、服務時限、服務流程等方面存在的問題和意見。

2、要設立和公布投訴舉報電話，每周對服務對象反映的作風方面問題進行一次梳理匯總。

3、對基層單位和群眾提出的意見建議及時進行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺賬，明確解決的辦法、措施、時限和責任人。

（三）著力解決突出問題，切實為基層、群眾辦實事。

1、把深入開展“四幫四促”（即幫助學習領會精神、促進思想統一，幫助理清發展思路、促進科學發展，幫助解決實際問題、促進增比進位，幫助化解矛盾糾紛、促進和諧穩定）作為加強作風建設、做好新形勢下群眾工作的一項重大措施，教育和引導廣大干部迅速行動，立即撲下身子，深入加快發展和服務群眾第一線，幫助基層和群眾辦實事、排憂解難。

2、要建立完善工作責任追究制度，對辦事推拖扯轉、吃拿卡要、不作為亂作為、工作不在狀態等情況，根據情節輕重，采取批評教育、限期改正、誡勉談話、調整工作崗位、免職等方式，進行嚴肅處理。

3、要建立對地方、企業、項目等服務對象的定點服務制度，明確定點服務責任，項目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。

4、要按照職能職責，對地方、企業等基層單位反映的困難和問題，積極主動加以解決，辦一些基層和群眾急需解決的實事。對不認真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責任。

（四）著力提高效能效率，為加快發展提供優質高效服務。

1、要結合本單位“十二五”期間工作目標特別是2011年度工作目標任務，建立服務重大產業、重點項目專項工作制度，做到手續齊全立刻辦、時間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發展積極辦，積極創造條件，盡最大可能為地方和企業提供便利。

2、每季度對自身服務發展、解決問題的情況進行自查，認真分析存在問題原因，對工作不負責任、造成重大損失和惡劣社會影響的，要進行組織處理。

三、主要工作措施

（一）實行公開辦事和公開承諾。

1、要建立公開辦事制度，明確辦事內容、辦理責任和辦結時限，增強辦事透明度，提高辦事效率。

2、要進一步細化領導班子和領導干部職能職責，單位和個人都要梳理提出轉變作風、提高效率的具體工作事項和措施，并在一定范圍內作出公開承諾，接受服務對象和人民群眾監督。

3、公開承諾事項要通過適當方式向本單位和社會公布。每個季度，對承諾辦理的實事和辦理結果，要進行公布。

（二）開展作風建設民主評議。

1、2011年4月、10月，縣

委辦將根據作風建設年的主要任務，對干部職工的作風建設情況，進行一次民主評議。

2、對評議結果和收集到的意見建議反饋評議對象，并提出整改要求。

（三）開展作風建設滿意度民意調查。

1、2011年6月，采取隨機抽樣發放問卷調查表的方式對各科室進行測評。

2、2011年12月，委托第三方，通過電話了解、入戶調查等方式，開展一次作風建設群眾滿意度民意調查。調查指標主要包括機關效能建設情況，重點了解服務群眾、服務基層、服務發展情況等。

3、對滿意度調查排名靠后的科室，該科室負責人要在有關會議上作出說明，并作出整改的公開承諾；組織部門要進行重點分析研究，提出組織處理的建議。

（四）加強督促檢查和責任追究。

1、領導小組將通過聽取匯報、交流座談、調研了解、深入基層指導工作等方式，加強對作風建設情況的監督檢查。

2、組建督導組，有針對性地開展督查工作。督查中發現的問題，及時反饋被督查單位。凡要求整改的問題，有關單位半月內必須上報整改方案，兩月內必須上報整改情況。并對整改情況進行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關人員責任。

（五）努力“創三高爭三優”。

1、緊密結合正在開展的創先爭優活動，要努力創高質量服務、創高效率服務、創高水平服務，爭當優質服務單位、爭做優質服務標兵、爭抓優質服務項目。

2、要建立評比排位機制，采取網上評比、群眾評議、設立監督電話、明查暗訪等方式，定期對作風建設的情況進行綜合評比，區分高低、排出位次，并予以公布。

3、把作風建設情況作為考核評價干部職工的一項重要依據，排名靠前的，予以表彰獎勵；排名靠后的，取消年度評優評獎資格，責令認真整改并予以通報批評；連續排名靠后及位次倒退的，要查明原因，追究責任。

第二篇：開展作風建設年活動方案

南河店鎮回族學校開展作風建設年

活動實施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強我校作風建設，按照縣委、縣政府、縣教體局的統一部署，經學校研究，決定在全校開展作風建設年活動。為確保活動取得實效，根據我校實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，仔細查找我校在作風建設中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設，使全校教職工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、政會、教風、學風和行風明顯好轉，為實現2017年全年工作目標提供更加堅強有力的保障。

二、組織機構

為加強對“作風建設年”活動組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。

組長：楊立清

副組長：李榮幸 張峰 黃天軍

成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長

三、目標任務

將“作風建設年”同第二批黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，同全縣“工作作風大整頓，工作效能大提升”活動結合起來，通過優化管理促進作風建設，通過作風建設，促使學校領導班子、黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風重要意義的認識，全面推進學校領導班子、黨員干部和教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善于領導、科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子，建設一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業愛生的教師隊伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設

1．建立集體學習制度。學校和各專業團隊要組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規文件以及優秀模范教師事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規范教學行為。

2．建立學習考核制度。整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導組將對學習情況采取不定期抽查，作為年終作風建設考核的重要依據。

（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進領導作風建設。

1．開展“四是”主題教育。學校行政領導實行掛牌上崗，同時深入開展“加快學校的改革與發展是我的第一職責，真心實意為民是我的第一承諾，提高服務經濟社會的能力是我的工作目標，拖拉推諉是我的嚴重失職”為主要內容的“四是”主題教育。

2．要服從大局，加強團結。領導干部要顧全大局，步調一致，協調配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發展的良好局面；要維護團結，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結帶領廣大教職工做好各項工作。

（三）大力弘揚干事興業的風氣，進一步加強工作作風建設。

1．要忠實的履行職責。全體教職員工要樹立勤奮務實不甘落后的意識、勇于奉獻的意識、追求完善的意識，備好課、上好課、育好人，多招生，多培訓，廣開渠，勤服務，嚴管理。

2．嚴格遵守工作紀律，執行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個嚴禁”和“六個禁止”。

“八個嚴禁”：

1）嚴禁上班時間從事與工作無關的活動。如玩網絡游戲、網絡聊天、炒股、看影視等。

2）嚴禁上班時間在娛樂場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。

3）嚴禁上班時間未經批準缺崗、離崗。

4）嚴禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗。

5）嚴禁參加全縣性會議和全校性會議未經批準缺席。

6）嚴禁對屬于職責范圍內的事推諉扯皮，不落實首問首辦責任制。

7）嚴禁工作日和公務期間中餐飲酒。

8）嚴禁私駕公車，公務車不得停靠休閑娛樂場所。

“六個禁止”：

1）禁止教師從事有償家教、私自外出兼課辦班；

2）禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生以及用粗魯的言行對待家長；

3）禁止向學生推銷、變相推銷教輔資料或其它商品；

4）禁止接受或索要學生、家長財物等以教謀私行為。

5）禁止招生考試和其它有關對外活動中的不正之風和違紀違法行為。

6）禁止向有關高校賣生源。

（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風建設。

1．重儀表。做到舉止文明，言語規范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細枝末節；模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3．求節儉。堅持勤儉辦學，發揚艱苦奮斗，勤儉節約傳統；反對鋪張浪費和大手大腳，嚴格執行“八項規定”，反對“四風”。

4．守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風，不利用職務之便故意刁難當事人、學生及家長。

（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進行風建設。

1．切實加強師德師風建設。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發揮典型的示范帶動作用。要加大監管力度，嚴格執行師德一票否決制。

2．抓常規、捉養成、正學風。要通過抓學生的常規管理，促使學生養成良好行為習慣。要通過抓課堂教學改革來進一步轉變學風。

3．繼續推進政務、校務、財務公開。進一步完善健全財務管理、接待、工程招標和物品采購制度；完善校務公開制度，對涉及學校重大決策，收費、學生資助、考核獎懲、人事管理、財務支出、物品采購等，及時向教職工公開。

4．進一步完善民主集中制。加強集體領導，明確分工負責，完善約束機制和督察機制。

五、方法和步驟

學校作風建設年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結表彰四個階段。把學習教育、提高認識、轉變作風，規范管理貫穿全過程，做到邊學邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段校（3月份）

1．召開動員會

2．開展學習教育活動

第二階段：查提剖析階段（4月份）

1．廣泛征求意見

2．開展“四查四看”活動。一查學校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學校管理制度執行情況，看是否存在執行力不強問題；三查校務公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學生反映的熱點、難點問題，看師生對學校工作和教育教學工作是否滿意。

3．開好專題民主生活會和黨員組織生活會

第三階段：整改鞏固階段（5月份）

1．認真進行整改。要針對發現的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺賬，明確責任，限時整改。大力推行“五辦”作風：對亟待解決的問題，要“立即辦”，對突出問題，要“主動辦”，對難解決的問題，要“分步辦”；對需要多部門協調解決的問題，要“督促辦”；對政策性強、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。

2.進一步鞏固整改成果。要通過制度建設和規范管理行為、教學行為，進一步鞏固整改成果。

第四階段：總結表彰（6、7月份）

1．認真做好學校作風建設年活動的總結。

2．表彰先進、樹立典型。

第三篇：關于開展2018年作風效能建設年方案

關于開展XXXX年“作風效能建設年”活動實施方案

公司所屬部門：

為貫徹落實XXXX關于開展”作風效能建設年”的工作部署和要求，進一步轉變工作作風，優化發展環境，提振干事創業的精氣神，推動干部職工以飽滿的熱情、過硬的作風，凝神聚力謀發展、抓落實，更好地推動公司全面、協調、可持續發展。現就XXXX年公司作風效能建設工作提出如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，以“講紀律、強作風、提效能、促發展”為主題，堅持激勵和懲戒相結合，大力加強公司作風建設，著力解決作風紀律渙散、精神狀態不佳、工作效能低下等方面存在的突出問題，強化崗位責任，激發創新創優熱情，按照“務實、求實、落實”的要求，加強作風效能建設。

二、工作目標

通過全面加強公司作風和效能建設，進一步嚴格工作紀律，加大監督考評，從嚴問責獎懲，打一場作風效能建設的攻堅戰，努力實現精神狀態更好、辦事效率更高、服務發展更優、人民群眾更滿意的目標。

三、組織領導

為加強領導，成立以公司總經理任組長，副總經理任副組長，各部門負責人為成員的“作風效能建設年”活動領導小組，工作領導小組下設辦公室，由公司行政副總兼任辦公室主任，主要負責活動的安排、統籌推進、監督檢查和考核問責等日常事務。

四、實施步驟

（一）動員部署階段（2017年3月初）

召開動員大會，組織干部職工學習中央和省、市、作風建設文件精神，統一思想，提高認識，形成合力。進一步明確開展作風建設活動的總體要求、方法步驟和工作重點，營造活動氛圍，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面，切實增強參與“作風效能建設年”活動的自覺性和主動性。各部門于3月上旬將活動方案和動員大會精神傳達到全體干部職工。

（二）、查擺問題階段（2017年3月中旬至4月）認真對照“作風效能建設年”活動的目標要求，堅持多管齊下，查找和發現問題。一是自己找，各部門深入查擺自身存在的問題和差距，自曬短板，找出原因；二是互相提，部門之間、干部職工之間通過會議、座談、問卷調查等方式，廣泛收集意見，互相征求建議；三是公司查，公司結合收集掌握的情況，認真查找公司在作風紀律執行、工作績效管理、制度建設落實等方面存在的薄弱環節，查找公司干部職工在思想素質、執行能力、工作效率、服務質量、遵守紀律等方面的存在的問題與不足。有針對性地制定《職工獎懲管理辦法》，完善《請銷假考勤管理規定》等各類作風效能制度，并通過職代會、日常工作會議等渠道廣泛宣傳，營造聲勢，形成開展加強作風效能建設的良好氛圍。

（三）、集中整改階段（2017年5月至8月）對查擺出的問題，逐個進行深入研究，認真落實整改措施，明確整改目標。各部門要根據實施的方案和實行制度，采取有力措施，集中力量進行整改。要圍繞企業中心工作，建立健全各項管理規定，真正實現以制度規范行為，以制度管人管事。要進一步規范工作程序，堵塞管理漏洞，建立完善崗位責任、責任追究，完善工作運行機制，從而轉變工作作風，提高工作效率。要廣泛宣傳改進作風效能建設，堅持正面引導，注重反面典型教育，加強干部職工道德思想教育，通過各類交流談心活動，弘揚愛崗敬業的精神面貌。公司職能科室要嚴格督促檢查，經常性開展明察暗查，要發揮好投訴窗口的作用，做到有訴必應，逐步健全和完善日常性督查工作機制。

（四）、鞏固提高階段（2017年9月至11月）公司將總結前階段活動做法、成效和經驗的基礎上開展一次“回頭看”活動，重點檢查各部門突出問題的整治、整改措施的落實、規章制度的建立健全和貫徹執行情況，抓好薄弱環節的查漏補缺和深化完善工作，形成長效機制。積極探索作風效能建設的新途徑，推動公司作風效能建設經常化、制度化和規范化。

（五）、總結考核階段（2017年12月）

各部門要認真做好活動開展的工作總結，公司作風效能建設年領導小組辦公室將按照XX要求，制定檢查考核方案，將作風效能建設納入公司目標任務考核當中，考核結果將作為評先評優、獎勵懲處的重要依據。以考核促轉變，進一步推進公司作風明顯轉變，效能大為提升。

五、保障措施

（一）加強領導，明確責任。對公司作風效能建設年活動，要形成主要領導親自抓，分管領導落實抓，部門領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。公司黨員干部要帶頭嚴格執行作風效能建設各項規定，作好表率，發揮示范引領作用，形成上行下效的良好效應。

（二）強化宣傳，營造氛圍。采取有效措施，創新方式方法，拓展宣傳渠道，大力宣傳公司作風效能建設的新動態、新舉措、新成效，樹立公司作風效能建設的先進典型，讓大家學有榜樣、追有目標、趕有動力；對明知故犯、造成不良影響的反面典型，要適時予以曝光，發揮警示教育作用，努力營造人人講作風效能、處處抓作風效能、事事創作風效能的濃厚氛圍。

（三）力求實效，加強監督。公司作風效能建設年活動領導小組辦公室要通過各種形式，加強對各部門“作風效能建設年”活動開展情況的監督檢查，確保工作落到實處，對不認真履行職責，作風不正，紀律不嚴，形象不良的干部職工，將實行責任追究，促使活動取得實實在在的成效。

XXXXX單位/公司

XXXX年XX月XX日

第四篇：中學開展“作風建設年”活動方案.doc

***中學開展“作風建設提升年”活動實施方案

為深入貫徹落實肥西縣2012年“作風建設提升年”會議精神，進一步優化學校發展的內外環境，全面加強校風、教風、學風、領導作風建設，著力解決當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題，切實破解影響我校教育教學又好又快發展的制約因素，為扎實開展好此項活動，根據縣教育局《關于在教育系統開展“作風建設提升年”活動的實施意見》部署，結合我校實際，特制定實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大、十七屆五中六中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和國家、省、市、縣教育工作會議精神，圍繞“講大局、強責任、提能力、抓落實”主題，全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖。大力倡導勤奮好學、嚴謹治學、愛崗敬業、教書育人等良好風氣，以增強履職盡責能力、提高教育教學質量為中心，以爭創優良的校風、教風、學風為重點；以學校現行工作現存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，有效整頓校風、教風、學風，全面提高教學質量和服務水平，解決辦學中遇到的各種困難，努力辦人民滿意的教育。

二、現狀分析

1.校風建設方面存在的主要問題：有的師生集體觀念不強，整體意識差，個人主義嚴重等問題。

2.教師教風存在的主要問題：一少部分教師出現了敬業精神差，學習風氣不濃，不執行教學常規，不以工作大局為重，不遵守作息時間，個別人在工作時間干與工作無關的事情，不求進取，得過且過，敷衍塞責，消極懈怠，出勤不出力，只要組織照顧不要組織紀律，工作責任心和事業心不強，影響全局性、整體性工作的不良現象。還有的極個別教師體罰或變相體罰學生；不及時批改作業，向學生亂推學習資料。

3.學生學風存在的主要問題：學習興趣不高，學習習慣較差；文明禮儀行為不強，家校溝通不及時的問題。

4.管理作風存在的主要問題：對學校布置的工作落實不力，不以身作責，管理無原則，管理無方法，工作不主動，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕擔責任。遇到問題上推，進取精神不強，推一推，動一動。缺乏學習，不會管理，無管理一招鮮，無創新能力，墨守成規，瞻前顧后，見利行事的不良風氣。

三、活動內容

作風建設提升年活動以“三整頓、三強化、三提升”為主要內容。

（一）整頓教風，強化教學管理，提升師德水平

1、強化思想作風建設，提升師德水平。組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》和相關法律法規，政策文獻；大力宣傳，營造教書育人，為人師表的良好氛圍；將師德水平納入教師績效考核，與職稱評定和評先評優掛鉤。

2、整頓懶散松弛，不講質量，不求進取的教學風氣，采取有效措施形成熱愛本職工作，關愛學生，為人師表，教書育人，鉆研業務的教風。

3、講學習，講正氣，鼓勵教職工修德礪品的同時，積極鉆研業務，提高自身素質和教育教學能力。

4、嚴明工作紀律，杜絕曠工、遲到、早退、隨意請假調課現象；嚴格執行“五禁三控”；杜絕違反《中小學教師職業道德規范》的一切行為。形成扎實穩重，追求進步的工作作風。

（二）整頓學風，強化學生管理，提升辦學水平。

1、整頓厭學的學風，強化學生管理，努力培養知榮明恥，樂觀向上，熱愛專業，勤奮好學的學生，提升辦學水平。

2、加強學生的德育和法紀教育，以安全文明創建為抓手，不斷提高學生政治思想素質，建設和諧校園。

3、育人為本，加強養成教育，培養學生的文明習慣。以一日常規教育和各種活動的開展為載體，讓學生既成人又成才。

（三）整頓校風，強化依法治校，提升工作效率

1、整頓一團和氣，得過且過，不求上進的校園風氣，形成務實向上，積極進取，敬業樂群，遵紀守法，崇尚實踐的校風。

2、加強制度建設，規范辦學行為，依法治校，依法執教。

3、加強校務公開，財務公開，增強行政透明度，民主決策，充分調動教職工參與學校管理的積極性，全員管理，團結奮進。

4、加強后勤管理，提倡節約教育，杜絕浪費，提升學校工作辦事效率。

四、方法步驟

按縣教育局的統一要求，“作風建設提升年”活動從2月份開始，7月份結束，活動分為四個階段

（一）宣傳發動階段（2月）

學習上級文件精神，制訂學校實施辦法。召開教職工大會，廣泛宣傳發動。

（二）對照檢查階段（3月—4月）

1、組織教職工參加縣局和本校的“教育大討論”，參加合肥市教育局3月份的“師德建設月”活動；

2、在加強學習的同時，發動全體教職工查擺問題，并收集整理，通過分析歸納，形成學校自查報告；針對存在的問題，采取整改措施，形成學校的整改方案；

3、上報縣局我校的自查報告和整改方案。

（三）整改提高階段（5月—6月）

1、在自查自糾的基礎上，全面落實整改措施，重點解決影響學校發展和教育教學質量提高的重點環節和關鍵問題。注重實際，務求實效。

2、整改過程中，注意工作資料的收集整理。

（四）總結經驗階段（7月）

完善資料，認真做好總結工作，并提出進一步深化作風建設的工作意見和措施。

五、措施保障

（一）組織領導

成立學校“作風建設提升年”活動領導小組，學校各處室分工負責，確保活動順利開展。領導小組成員如下：

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（二）加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。利用各種會議、廣播站、校報、宣傳欄等多種形式宣傳活動意義和內容，營造全員參與，共同提高的良好氛圍。

（三）形成工作機制。建立周活動，月檢查和有活動有檢查等工作機制。各項工作必須有計劃、有過程記錄、有總結，務求完整和實效，不走過場。

（四）努力做到統籌兼顧。調動全校人力、物力和財力，做好“作風建設提升年”活動與當前工作、市局“師德建設月”、全校教育教學質量提高和學校發展等等方面的關系，統籌兼顧，全面推進。

*****初級中學

二〇一二年二月二十五日

第五篇：學校開展作風建設年活動方案

學校開展作風建設年活動方案

學校開展作風建設年活動方案

為深入貫徹第十七屆中紀委三次全會和省市區委全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，切實加強領導班子作風建設，根據橋東區教育局“干部作風建設年”活動部署，制定我校活動實施方案如下：

一、總體要求及目標任務

總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，以深入貫徹實施“雙基”發展戰略為主線，抓細節，保質量，以加強領導班子和干部作風為重點，加強制度建設，傾聽意見改進工作，立足一線解決問題，提高工作質量和效果，推進學校教育教學改革順

利進行，創建和諧、安全、文明校園。

任務目標

1、加強班子隊伍和黨員干部思想作風、工作作風、生活作風建設。結合學校實際，重點從六個方面入手：一是加強大局意識。杜絕只顧個人利益和小集團利益，目光短淺，患得患失的問題出現；二是增強進取意識。杜絕滿足現狀，不思進取，無所作為，停滯不前的問題出現；三是加強責任意識。杜絕怕擔風險，推卸責任，避重就輕問題出現；四是增強創新意識。避免出現應付差事，照搬照抄，不動腦筋的現象；五是增強宗旨意識。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實，服務不到位問題出現；六是增強民主意識。避免出現個別領導一言堂，作風獨斷專行的現象。

2、落實三方面工作。一是大力推進政務公開、黨務公開、校務公開，加大招生、收費等工作的監督檢查力度。校辦室、教育處、總務處負責；二是加強信息公開透明，通過印發簡報，校園

網及時報道學校教育教學等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務處、總務處負責。

3、強化五種意識。一是強化責任意識。領導干部要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴謹細致，快捷高效，創造性開展工作，提高變思路為行動、變行動為效果的執行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級各項工作部署的貫徹落實。二是強化創新意識。解放思想、與時俱進，克服小成即安、小進即滿的思想，做到高起點謀劃、高標準要求、高效率推進、高質量完成各項工作精神，在攻堅克難上下功夫，在勇于創新上下功夫，在狠抓細節上落實上下功夫，在強化自身素質上下功夫，敢于爭先，善于爭先，逢旗必奪，逢先必爭，鞏固精神文明成果。三是強化服務意識。樹立為一線服務觀念，提高辦事效率，全力推進校務公開，積極營造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩定校園。四是強化發展意識。牢固樹立科學求實的態度和埋頭苦干的作風，堅持從實際出發，遵循教育發展規律，抓住發展機遇，認清發展方向，謀劃發展思路，知難而進，迎難而上，確保今年中高考區內領先地位。五是強化規范意識。建立健全作風建設長效工作機制，用制度管人，用制度管事，嚴格落實各項工作紀律，加大監督檢查力度，嚴明紀律，推進依法治校，維護省級全文明校園稱號。

二、主要措施

按照上級工作部署，結合學校實際，重點搞好“五項活動”，建好“五項制度”。

五項活動

1、搞好班子成員聯系點活動。將加強干部作風建設與鞏固“迎保促”、維護安全穩定工作、三年大變樣工作緊密結合，校級領導都要確定一個部門或年級作為聯系點，定期進行走訪，幫助指

導工作，解決各種困難和問題。

2、搞好調研活動。校級領導都要深入一線進行調研，圍繞上級工作要求和學校工作目標，結合實際確定調研課題，研究制定提高服務水平，推進科學發展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動。校級領導每月要安排一次與一線教師懇談活動，促進溝通和交流，廣泛征求教師意見和建議。

4、搞好重大問題攻堅活動。圍繞學校發展難題以及涉及教師利益的熱點問題實施攻堅。明確包案責任，分工負責，做到破解每個難題都有一名主要負責人、一套班子、一個方案、一抓到底。對涉及面廣的重大問題，要上下聯動、左右溝通，合力攻堅。每名領導干部都要撰寫破解難題工作紀實。

5、搞好“送溫暖”活動。領導干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動，取得支持，增進感情，維護穩定，同時深入社區，開展好“心連心”幫扶活動。

“五項制度”

1、公開承諾制。學校辦學向社會公開承諾，學校收費、評先、獎勵、考核等實行校務公開，接受廣泛監督。

2、崗位責任制。按照崗位設置逐崗逐人明確職責，對每項工作都要明確標準和完成時限，形成崗位工作標準，并進行公示。崗位責任制履行情況納入年終考核。

3、首問首辦負責制。學校各職能部門第一時間受理咨詢和辦事事項，并及時反饋信息；不屬于職權范圍內的事項積極幫助聯系，熱情服務，搞好銜接。

4、限時辦結制。對向社會公開承諾事項都要有明確的時限要求，確保按時辦結。

5、追究問責制。因工作作風原因出現群體性事件和重大事故的，對發生嚴重問題負有管理責任的，要視情節給予追究，直至組織處理和紀律處分。

三、方法步驟

按照上級安排部署，“干部作風建設年”活動，共分為四個階段，即：

第一階段：強力啟動階段。做到謀劃到位、啟動迅速，力求形成強大聲勢。重點抓好六個環節：

1、召開動員大會。3月初制定活動方案，召開動員大會，廣泛動員，部署學校活動相關要求。

2、搞好學習教育。以省市區主要領導關于作風建設年重要講話以及相關文件精神為主要內容，采取支部、黨小組學習和討論，領導干部上黨課等形式強化學習效果，增強改進作風、推動科學發展的自覺性和堅定性，同時做好相關材料的搜集整理歸檔工作。http://

3、分析梳理問題。堅持邊學邊查邊改，結合調研和征求的意見和建議，查找班子和領導干部個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題認真梳理，剖析根源，明確改進方向，提出改進措施，形

成問題梳理報告，上報教育局干部作風建設年活動領導小組辦公室。

4、明確領導干部聯系點。班子成員，黨員干部都要確定工作聯系點，并建立聯系點工作臺帳，及時掌握工作進展情況。

第二階段：整體推進階段。著力在轉變干部作風、提高服務水平、健全工作機制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領導干部作風評議，結果記入干部作風黨案。

2、建立規范、便捷的辦事機制，便于辦事和監督，提高辦事服務質量和效率。

3、開展“送溫暖”活動，關心教師、老干部生活和學習，真正解決實際困難和問題，使“送溫暖”活動經常化。

第三階段：攻堅克難階段。要堅持協調聯動、密切配合，抓住難點、熱點、重點問題，攻堅克難。重點抓好兩項活動：

1、開展破解難題集中活動。采取

分工負責，結合學校實際，查找在落實“雙基”戰略，“三年大變樣”抓細節，促規范等方面的問題，明確難題進行集中攻堅。

2、開展作風紀律檢查活動。學校將采取突擊檢查，廣泛調查，征求意見的基礎上，對查處的典型案例進行通報，情節嚴重的給予組織處理和紀律處分。

第四階段：總結深化階段。建立完善加強作風建設的長效機制，堅持從嚴考核、群眾評議，認真總結活動開展情況。重點抓好四項工作：

1、建立健全作風建設工作制度。將活動中行之有效的做法，以制度形式固定下來，形成務實、長效的作風建設工作機制，形成的制度規范，上報教育局作風建設年活動領導小組辦公室。

2、制定崗位工作標準和行為準則。學校各部門都要制定部門和個人崗位職責、工作標準、行為準則，作為群眾監督的依據，并上報教育局干部作風年活動領導小組辦公室。

3、進行群眾滿意度測評。對班子和黨員干部在開展“干部作風建設年”活動情況進行群眾滿意度測評，按照干部管理權限，就作風狀況進行民主評議，綜合打分，在一定范圍內進行公布。

4、認真做好總結。對開展作風建設的經驗、成效、存在的問題以及改進措施，形成階段性總結，12月1日前上報教育局干部作風建設年活動領導小組辦公室。

四、組織領導

“干部作風建設年”活動在校領導班子按照上級統一部署下進行，成立學校干部作風建設年活動領導小組，負責學校活動的謀劃、組織、實施、指導。領導小組下設辦公室，對活動進行具體安排部署，搞好協調調度，將此次活動與落實“雙基”戰略相結合，與促進“三年大變樣”工作相結合，認真做好活動各個階段、各個環節的工作。學校領導干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學習實踐活動取得實實在在的效

果，把群眾關注的熱點、難點問題解決好，切實維護好學校的穩定局面，同時處理好活動與教育教學的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。