第一篇：2011學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年方案

古達(dá)初級(jí)中學(xué)

開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。鞏固深化“吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育；認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”為總的工作方針，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”，廣泛開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，著力解決好廣大教師在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部、教師隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng)，推動(dòng)我校的教學(xué)工作更好更快發(fā)展。

二、基本原則

（1）堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在第十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，用先進(jìn)理論武裝頭腦。（2）堅(jiān)持貫徹省委地委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部教師作風(fēng)建設(shè)。（3）堅(jiān)持團(tuán)結(jié)群眾，察民情，聚民心，集民智，深入教師學(xué)生，黨員干部，集思廣益，聽取公眾意見查找問題。（4）堅(jiān)持建章立制。根據(jù)日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，查找漏洞，及時(shí)完善日常制度、干部教師準(zhǔn)則，建立健全干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）全面推進(jìn)我校干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、甘當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍。結(jié)合我校實(shí)際重點(diǎn)解決以下四個(gè)方面的問題：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。確實(shí)能做到政治上敏感，工作上能顧全全局，能做到立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本。二是努力解放思想、改革創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新的辦學(xué)環(huán)境、新的教學(xué)理念、新課標(biāo)的開展，我校黨員干部教師要解放思想，真抓實(shí)干，創(chuàng)建新思路、新方法、新舉措。進(jìn)一步挖掘探索突出我校辦學(xué)特色的途徑和方法，營(yíng)造我校全方位的育人環(huán)境。三是樹立“優(yōu)質(zhì)教育”理念。堅(jiān)持“以人為本，立德樹人，文化育人，細(xì)化管理，和諧發(fā)展”的工作原則，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作和學(xué)生管理工作，營(yíng)造和諧向上的人文環(huán)境，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。四是繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)六個(gè)堅(jiān)持。在實(shí)際工作中認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求實(shí)，堅(jiān)持工作創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。

（二）全面優(yōu)化我校的辦學(xué)環(huán)境和教育氛圍。一是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。突出科研工作的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性地位，深化和細(xì)化教學(xué)系統(tǒng)的管理，努力建成一支理念先進(jìn)、成績(jī)卓著的骨干教師隊(duì)伍和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年教師隊(duì)伍。二是推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的深入發(fā)展。以新課改為契機(jī)，在全校教師中大力普及新課程理念和現(xiàn)代教育觀念，以各種有效的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，居安思危，勤儉辦學(xué)。科學(xué)安排學(xué)校各項(xiàng)開支，在保證正常辦公經(jīng)費(fèi)和人員開支的前提下，認(rèn)真規(guī)劃開支和開工項(xiàng)目，確保資金的使用效益。四是切實(shí)提高完善后勤服務(wù)意識(shí)，保障教育教學(xué)工作順利開展。后勤系統(tǒng)全體職工要牢固樹立并始終堅(jiān)持“師生需要就是總務(wù)工作目標(biāo)”的理念，工作中始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，工作計(jì)劃要?jiǎng)?wù)實(shí)，工作態(tài)度要踏實(shí)，工作安排要切實(shí)，工作檢查要落實(shí)，工作效果要求實(shí)。五是做好校務(wù)財(cái)務(wù)公開。學(xué)校的校務(wù)和財(cái)務(wù)工作要真正做到公開、公正、透明。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校的重大事務(wù)全部公開，學(xué)校對(duì)每年的經(jīng)費(fèi)收支情況都要在教工大會(huì)上做經(jīng)費(fèi)收支報(bào)告，廣泛聽取教職工意見和建議，接受廣大教職

工的監(jiān)督。

四、實(shí)施舉措

為了將“建設(shè)作風(fēng)年”活動(dòng)落到實(shí)處，我校要重點(diǎn)做好“五項(xiàng)活動(dòng)”“八個(gè)制度”

（一）五項(xiàng)活動(dòng)

1、顧全大局、服務(wù)全校，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部行風(fēng)建設(shè)。全體干部要樹立全校一盤棋的思想，識(shí)大體、顧大局，謀發(fā)展。各項(xiàng)工作要著眼于對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。要俯下身去，堅(jiān)持走動(dòng)式管理和服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)為師生做出表率。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新工作思路、工作方法。善于調(diào)動(dòng)一切積極因素，樹立全新的學(xué)校發(fā)展資源觀，弘揚(yáng)正氣，清正廉潔，自覺接受廣大教職工的批評(píng)和監(jiān)督。

2、以人為本，群策群力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，本著扎實(shí)、勤奮、務(wù)實(shí)、高效的原則，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)宏觀把握、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的能力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人。教學(xué)上要開展無縫隙管理，繼續(xù)探索低進(jìn)高出、大面積豐收的培養(yǎng)模式，營(yíng)造全方位的育人環(huán)境和和諧向上的人文環(huán)境，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)業(yè)績(jī)。

3、推進(jìn)科研、搞活課堂。指導(dǎo)廣大教師實(shí)事求是地確定研究課題和方向。深入推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，廣大教師要在“精、優(yōu)、活、實(shí)”上下功夫，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真研究學(xué)生的知識(shí)功底和接受能力，在課堂教學(xué)中落實(shí)“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)”的原則，強(qiáng)調(diào)細(xì)致，強(qiáng)調(diào)落實(shí)，科學(xué)有效地開展教學(xué)活動(dòng)。

4、集中民智、科學(xué)決策。對(duì)推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展擬要出臺(tái)的重要制度、規(guī)劃和改革舉措，特別是涉及學(xué)校發(fā)展和關(guān)系師生利益等方面的政策措施，廣泛征求群眾意見建議，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。

5、貼近群眾、貼近實(shí)際。我校要經(jīng)常性、有計(jì)劃地通過電話、互聯(lián)網(wǎng)和信訪接待日等多種形式，直接與師生家長(zhǎng)交流，聽取他們的意見，答疑解惑，解決難題。

（二）八項(xiàng)制度

1、公開承諾制。認(rèn)真謀劃在我校發(fā)展上遇到的新問題，明確承諾事項(xiàng)，明確責(zé)任人、目標(biāo)要求和完成時(shí)限，以適當(dāng)方式及時(shí)向社會(huì)公布，接收群眾監(jiān)督。

2、崗位責(zé)任制。以高效、統(tǒng)一和責(zé)權(quán)相一致的原則，明確在崗職責(zé)，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，對(duì)崗位責(zé)任制履行情況要納入績(jī)效考核。

3、首問首辦負(fù)責(zé)制。全面推行首問首辦負(fù)責(zé)制，對(duì)前來咨詢和辦理的事項(xiàng)，屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，要在第一時(shí)間受理，全力、高效辦好，并及時(shí)向當(dāng)事人反饋；不屬于職責(zé)范圍的，要積極主動(dòng)地幫助聯(lián)系，搞好銜接，為當(dāng)事人提供熱情周到的服務(wù)。

4、限時(shí)辦結(jié)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室承諾破解的難題和辦理的實(shí)事，承諾的服務(wù)群眾的具體措施、面向社會(huì)辦理的事項(xiàng)，都要有明確的時(shí)限要求，并要做到急事急辦、特事特辦。

5、考核評(píng)議制。建立規(guī)范的民主評(píng)議制度，根據(jù)民主、公開的原則。評(píng)議要堅(jiān)持上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合，廣泛聽取各方面尤其是群眾的意見。

6、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制。制定符合我校實(shí)際，能體現(xiàn)公平公正原則的建立激勵(lì)措施，對(duì)扎實(shí)勤懇、教學(xué)突出、群眾認(rèn)可的干部和教師,要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

7、追究問責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部承諾未能按時(shí)完成，或因?yàn)閭€(gè)人作風(fēng)而出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，不作為、亂作為的要問責(zé)追究，情節(jié)嚴(yán)重報(bào)上級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行組織處理和紀(jì)律處分。

8、作風(fēng)檔案制。響應(yīng)上級(jí)要求，要將我校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、年度考核、民主評(píng)議、行風(fēng)評(píng)議等作風(fēng)方面的情況。要定期召開民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，向群眾了解到的干部作風(fēng)情況，重大問題的處理情況，受到上級(jí)的表?yè)P(yáng)或批評(píng)情況等都要納入到領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)檔案，作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。

四、實(shí)施步驟

我校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施要分為“動(dòng)員部署”、“組織實(shí)施”、“考核總結(jié)”三個(gè)階段依次展開。

第一階段：動(dòng)員部署（2010年12月）

這個(gè)階段要以“領(lǐng)導(dǎo)沉下去、干部動(dòng)起來、群眾感受到”為目標(biāo)，做好以下步驟：（1）召開動(dòng)員大會(huì)。在12初月初召開教職工會(huì)議，將黨員干部教師思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，深切了解活動(dòng)的重大意義。（2）搞好學(xué)習(xí)教育。深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在第十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，貫徹省委地委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神，采取中心組學(xué)習(xí)、分組討論、做形勢(shì)報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，切實(shí)增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)。（3）分析梳理問題。進(jìn)一步查找和反思領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形成問題梳理報(bào)告。（4）公開承諾。在12月底將承諾的辦實(shí)事以適當(dāng)方式作出公布，接受監(jiān)督，并將承諾事項(xiàng)落實(shí)情況隨時(shí)上報(bào)教育局活動(dòng)指導(dǎo)檢查組。

第二階段：組織實(shí)施（2011年12月底）本階段要做到切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、提高工作效率。主要抓好以下工作：

（1）開展“履職守紀(jì)”教育。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《校長(zhǎng)“十個(gè)不”承諾》、《教師“十個(gè)不”承諾》，開展“履職守紀(jì)”教育情況，教育廣大教職工履職盡責(zé)，引導(dǎo)廣大教師從思想上查原因、找不足、求改進(jìn)。提高教育教學(xué)效率、改變教育教學(xué)的服務(wù)態(tài)度，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施的情況。（完成時(shí)限2011年1月）

（2）、深化“六型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、新的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方法，把學(xué)校建學(xué)習(xí)型學(xué)校；廣大教師要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，一切為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)一切學(xué)生，把學(xué)校建成服務(wù)型學(xué)校；廣大教師要要有效率意識(shí)，要用最少的時(shí)間做出最高的效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)校建成效率型學(xué)校；廣大教師要把教育教學(xué)工作的創(chuàng)新作為教育教學(xué)工作的突破口，要做好創(chuàng)新的表率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，把學(xué)校建成創(chuàng)新型學(xué)校；學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，全體教師要處處為人師表，創(chuàng)建一個(gè)表率型的學(xué)校；全體教師要團(tuán)結(jié)和諧，互敬互愛，對(duì)學(xué)生要關(guān)愛體貼，教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，把學(xué)校建成一個(gè)親和型的學(xué)校。（完成時(shí)限：2011年2月）

（3）、認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，查找在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的根源，研究具體的解決辦法（完成時(shí)限：2011年3月）。

（4）召開座談會(huì)、民主生活會(huì)等廣泛征求廣大教職工的意見和建議，并進(jìn)行疏理上報(bào)（完成時(shí)限：2011年4-6月）。

（5）針對(duì)查找的問題，深刻剖析存在問題的根源，明確努力的方向，研究解決問題的辦法（完成時(shí)限：2011年7-8月）。

（6）建立、完善并落實(shí)考勤制度、請(qǐng)假制度、考核制度、崗位責(zé)任制度、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、群眾評(píng)議制等制度，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)和學(xué)校工作紀(jì)律（完成時(shí)限：2011年11-12月）。

第三階段：考核總結(jié)

（1）配合上級(jí)有關(guān)部門做好評(píng)選表彰活動(dòng)有關(guān)工作（2011年12月）。

（2）搞好活動(dòng)總結(jié)工作，撰寫總結(jié)報(bào)告并上報(bào)縣教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（3）組織開展群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)評(píng)議結(jié)果不理想的要求限期整改。

第二篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了更好貫徹落實(shí)《XXX市教育體育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》通知的要求，結(jié)合我校的實(shí)際實(shí)際情況和工作現(xiàn)狀，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教體局和中心校關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)校現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，努力打造教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、校風(fēng)建設(shè)。完善并落實(shí)各項(xiàng)管理措施，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在文明和諧、整潔亮美、飄滿書香的校園里快樂成長(zhǎng)。

2、教風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師考核評(píng)價(jià)

機(jī)制，通過專題講座、名師引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、校本教研等多個(gè)環(huán)節(jié)，為教師搭建學(xué)習(xí)提升平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)我校教師“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、善誘”的教風(fēng)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展以文明禮儀、自我養(yǎng)成為主題的素

質(zhì)提升活動(dòng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在接受學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)科能力的同時(shí)，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力形成學(xué)生自主管理、自主教育的管理模式。

4、班子作風(fēng)建設(shè)。工作要大膽潑辣、敢抓敢管、樹立政風(fēng)

正氣。同時(shí)要敢于正視矛盾、敢于碰硬、創(chuàng)造性解決工作中矛盾。具有任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)、做好教師的表率。對(duì)學(xué)校工作要爭(zhēng)創(chuàng)一流，大膽創(chuàng)新、樹立高標(biāo)意識(shí)、要有爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心和意愿。

5、教師作風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)，使每位教師要

做到①無私奉獻(xiàn)、任勞任怨。②、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)。③集體利益第一，個(gè)人利益第二。④服從領(lǐng)導(dǎo)、服從組織安排。⑤遵章守紀(jì)、不犯自由主義。⑥工作認(rèn)真扎實(shí)，不弄虛作假。⑦嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神。

三、活動(dòng)安排

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月9日——3月12日）。制定學(xué)校作

風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校要通過宣傳報(bào)道，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，為作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境，通過各種形式宣傳加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。

（2）自查自糾階段：（3月13日——6月10日）。我校要結(jié)合實(shí)際從領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)上查擺問題，對(duì)目前存在的問題要深挖嚴(yán)查，不回避、不遮掩，重點(diǎn)落實(shí)，切實(shí)整改。

（3）整改提高階段：（6月11日——10月31日）我校要針對(duì)

查擺出的共性問題認(rèn)真剖析，研究制定整改方案，明確責(zé)任，保障措施，以期取得良好的效果。

四、具體措施

1、建立組織

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXXXXX

成員：XXXXXXXXX2、公開承諾、接受監(jiān)督。

學(xué)校要將教職員工、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行公開公示，公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校在校園設(shè)立舉報(bào)箱，接受投訴，監(jiān)督電話為：XXXXXXXX.公開投訴郵箱為：XXXXXXXXXX3、要求具體、嚴(yán)抓落實(shí)。

（1）轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。要進(jìn)一步樹立“管理就是服務(wù)”的思想，抓學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，多深入到一線教師中去了解教師的工作生活，多深入班級(jí)中去了解學(xué)生，多深入課堂中去了解教學(xué)，掌握具體情況，促進(jìn)工作發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子要分工明確，各項(xiàng)工作要制度規(guī)范，過程督察嚴(yán)密，結(jié)果反饋及時(shí)。對(duì)廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題公開程序，公開

原則，公開結(jié)果。增加透明度，確保公開、公正、公平。

（2）弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。堅(jiān)持不懈地開展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，嚴(yán)查教師中存在的不正之風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來訪要文明用語(yǔ)，熱情周到，細(xì)心詢問，耐心解釋。搖下大力氣解決教師課堂形象問題，嚴(yán)謹(jǐn)上課打手機(jī)，酒后上課，隨意曠課，遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教師考勤制度，每月對(duì)學(xué)校的考勤、教師業(yè)務(wù)檢查、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行一次全面教情通報(bào)。

（3）抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作。我校要繼續(xù)傳承以教學(xué)為中心以質(zhì)量立強(qiáng)校的工作作風(fēng)。首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，對(duì)教師的備、講、批、輔工作進(jìn)行督察、記錄、考評(píng)。其次是找好校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周的集體備課、聽課、議課，向校本教研要質(zhì)量。三是以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，通過月考、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

通過作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，一定要從根本上轉(zhuǎn)變我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。打造學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的口碑，真正把學(xué)校辦成人們滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生樂學(xué)的樂園式學(xué)校。

XXXXXXXXX小學(xué)

XX年X月X日

第三篇：作風(fēng)建設(shè)年方案

總校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)踐胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”和省領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話要求為準(zhǔn)則，以“三講兩樹一促”為載體，按照“穩(wěn)定、管理、質(zhì)量、效益年”要求，深入開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，著力解決隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題，真正做到思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，能力大提高，實(shí)績(jī)更突出，為進(jìn)一步做好教育工作打好基礎(chǔ)。

二、任務(wù)目標(biāo)：

為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、端正思想、振奮精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律，提高全鄉(xiāng)教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過活動(dòng)，使全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍有一個(gè)良好的工作作風(fēng)，踏實(shí)作事，老實(shí)作人，有一個(gè)全新的工作環(huán)境，既有一個(gè)共同意志，又有個(gè)人心情舒暢，生動(dòng)活潑的局面，有一種苦干、實(shí)干、科學(xué)干的拼搏精神，在新的一年里，開好頭、起好步，開創(chuàng)工作新局面。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

這次作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，以師德教育為主題，強(qiáng)化師德教育。“教書者必先強(qiáng)已，育人者必先律己。”教師是教育人的人，要育人先做人，做好人，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)以下行為進(jìn)行整頓。

一是思想空虛，不熱愛教學(xué)工作，敬業(yè)精神差，事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，二是精神不振，工作疲沓，出工不出力，積極性不高；三是工作滿足于過得去，研究教育教學(xué)的興趣不濃，上進(jìn)心不強(qiáng)；四是不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，侮

辱歧視學(xué)生，甚至諷刺，挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；五是教學(xué)理念落后，因循守舊，沒有教學(xué)改革精神；六是工作不踏實(shí)，沒有苦干、實(shí)干、科學(xué)干的精神；七是紀(jì)律渙散，遲到早退，工作時(shí)間玩耍，八是小病大養(yǎng)，弄虛作假，缺乏奉獻(xiàn)精神，九是利用教師特殊身份，搞有償家教向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料及商品，十是鬧不團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)名逐利，私心雜念多。

四、整頓步驟：

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、統(tǒng)一思想(3月1日至3月31日)

1、動(dòng)員部署。分別召開動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，動(dòng)員、啟動(dòng)學(xué)校“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

2、制定方案。各學(xué)校要根據(jù)《活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制定各自活動(dòng)方案。活動(dòng)方案要具體可行，切合實(shí)際，措施明確，并于3月13日前，上報(bào)鄉(xiāng)總校。

3、集中學(xué)習(xí)。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七精神，學(xué)習(xí)省委書記張?jiān)拼ㄍ驹谌「刹孔黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件。學(xué)習(xí)要采取集中，分散和自學(xué)相結(jié)合的方式，每位教師都要寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，把思想統(tǒng)一到教育局的部署上來，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的自覺性，以飽滿的熱情積極參與“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員干部的理論素養(yǎng)、思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。

第二階段：查找問題、認(rèn)真剖析(4月1日至6月30日)

1、查找問題，開展剖析。組織全體教師，通過開展

“五查五看”等活動(dòng)，查找思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的主要問題，剖析根源，認(rèn)真梳理。

2、廣泛調(diào)研，尋計(jì)問策。每一位校長(zhǎng)要結(jié)合自己的工作，深入一線，采取座談、問卷調(diào)查等方式廣泛征求意見建議。

3、述職述廉，分析評(píng)議。每位校長(zhǎng)要在查找分析存在問題的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)及廉政情況進(jìn)行全面、深刻的述職。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，通過召開民主生活會(huì)、黨員會(huì)、職工會(huì)等形式，剖析原因，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確努力方向。

第三階段：深入整改、鞏固提高(7月1日至12月31日)。具體方法和步驟是：

1、制定措施。針對(duì)征求意見、自我剖析和民主評(píng)議中反映出的問題，明確整改重點(diǎn)，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任。

2、深入整改。各學(xué)校要對(duì)教師的整改措施進(jìn)行把關(guān)，督促、監(jiān)督整改。涉及違法違紀(jì)的問題，要做出處理，絕不能包庇縱容。在本單位能就地解決的問題，絕不能上推下卸，應(yīng)限期解決。

3、完善制度。針對(duì)存在問題，各校和個(gè)人要制定整改措施，完善制度，改進(jìn)工作，抓好落實(shí)，鞏固并擴(kuò)大整頓效果。

五、具體要求：

1、各校要認(rèn)真組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，高度重視，不走形式，不走過場(chǎng)。

2、保證時(shí)間，保證人員，保證質(zhì)量，保證效果。

3、文教室要開好校長(zhǎng)會(huì)，并深入到各校，積極參加其民主生活會(huì)，對(duì)各校的整頓及時(shí)了解，并及時(shí)反饋。

4、各校要認(rèn)真總結(jié)每一個(gè)階段的工作，寫出總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告交鄉(xiāng)總校。

2009年3月6日

附：臺(tái)峪鄉(xiāng)總校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：

組員：

第四篇：學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

為深入貫徹第十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)和省市區(qū)委全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)橋東區(qū)教育局“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)部署，制定我校活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、總體要求及目標(biāo)任務(wù)

總體要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入貫徹實(shí)施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，抓細(xì)節(jié)，保質(zhì)量，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，傾聽意見改進(jìn)工作，立足一線解決問題，提高工作質(zhì)量和效果，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順

利進(jìn)行，創(chuàng)建和諧、安全、文明校園。

任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍和黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)從六個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)大局意識(shí)。杜絕只顧個(gè)人利益和小集團(tuán)利益，目光短淺，患得患失的問題出現(xiàn)；二是增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)。杜絕滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，無所作為，停滯不前的問題出現(xiàn)；三是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。杜絕怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，推卸責(zé)任，避重就輕問題出現(xiàn)；四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。避免出現(xiàn)應(yīng)付差事，照搬照抄，不動(dòng)腦筋的現(xiàn)象；五是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。杜絕辦事拖拉，工作效率低下，工作不落實(shí)，服務(wù)不到位問題出現(xiàn)；六是增強(qiáng)民主意識(shí)。避免出現(xiàn)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)一言堂，作風(fēng)獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。

2、落實(shí)三方面工作。一是大力推進(jìn)政務(wù)公開、黨務(wù)公開、校務(wù)公開，加大招生、收費(fèi)等工作的監(jiān)督檢查力度。校辦室、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)；二是加強(qiáng)信息公開透明，通過印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，校園

網(wǎng)及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)等工作情況。校辦室牽頭。三是深入一線，解決教職工困難和問題，校辦室、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)化五種意識(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持蓬勃向上、開拓進(jìn)取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，快捷高效，創(chuàng)造性開展工作，提高變思路為行動(dòng)、變行動(dòng)為效果的執(zhí)行力，真正做到想干事、干成事、干成事、不出事，確保上級(jí)各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想，做到高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在勇于創(chuàng)新上下功夫，在狠抓細(xì)節(jié)上落實(shí)上下功夫，在強(qiáng)化自身素質(zhì)上下功夫，敢于爭(zhēng)先，善于爭(zhēng)先，逢旗必奪，逢先必爭(zhēng)，鞏固精神文明成果。三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。樹立為一線服務(wù)觀念，提高辦事效率，全力推進(jìn)校務(wù)公開，積極營(yíng)造公開、公正、透明、和諧的校園氛圍，打造和諧、穩(wěn)定校園。四是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。牢固樹立科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進(jìn)，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。五是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，用制度管人，用制度管事，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)明紀(jì)律，推進(jìn)依法治校，維護(hù)省級(jí)全文明校園稱號(hào)。

二、主要措施

按照上級(jí)工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)搞好“五項(xiàng)活動(dòng)”，建好“五項(xiàng)制度”。

五項(xiàng)活動(dòng)

1、搞好班子成員聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)。將加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與鞏固“迎保促”、維護(hù)安全穩(wěn)定工作、三年大變樣工作緊密結(jié)合，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要確定一個(gè)部門或年級(jí)作為聯(lián)系點(diǎn)，定期進(jìn)行走訪，幫助指

導(dǎo)工作，解決各種困難和問題。

2、搞好調(diào)研活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要深入一線進(jìn)行調(diào)研，圍繞上級(jí)工作要求和學(xué)校工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際確定調(diào)研課題，研究制定提高服務(wù)水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施。

3、搞好接訪和懇談活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月要安排一次與一線教師懇談活動(dòng)，促進(jìn)溝通和交流，廣泛征求教師意見和建議。

4、搞好重大問題攻堅(jiān)活動(dòng)。圍繞學(xué)校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點(diǎn)問題實(shí)施攻堅(jiān)。明確包案責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做到破解每個(gè)難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。對(duì)涉及面廣的重大問題，要上下聯(lián)動(dòng)、左右溝通，合力攻堅(jiān)。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要撰寫破解難題工作紀(jì)實(shí)。

5、搞好“送溫暖”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實(shí)老干部雙待遇，不定期開展“送溫暖”活動(dòng)，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時(shí)深入社區(qū)，開展好“心連心”幫扶活動(dòng)。

“五項(xiàng)制度”

1、公開承諾制。學(xué)校辦學(xué)向社會(huì)公開承諾，學(xué)校收費(fèi)、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等實(shí)行校務(wù)公開，接受廣泛監(jiān)督。

2、崗位責(zé)任制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)工作都要明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。崗位責(zé)任制履行情況納入年終考核。

3、首問首辦負(fù)責(zé)制。學(xué)校各職能部門第一時(shí)間受理咨詢和辦事事項(xiàng)，并及時(shí)反饋信息；不屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)積極幫助聯(lián)系，熱情服務(wù)，搞好銜接。

4、限時(shí)辦結(jié)制。對(duì)向社會(huì)公開承諾事項(xiàng)都要有明確的時(shí)限要求，確保按時(shí)辦結(jié)。

5、追究問責(zé)制。因工作作風(fēng)原因出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有管理責(zé)任的，要視情節(jié)給予追究，直至組織處理和紀(jì)律處分。

三、方法步驟

按照上級(jí)安排部署，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，共分為四個(gè)階段，即：

第一階段：強(qiáng)力啟動(dòng)階段。做到謀劃到位、啟動(dòng)迅速，力求形成強(qiáng)大聲勢(shì)。重點(diǎn)抓好六個(gè)環(huán)節(jié)：

1、召開動(dòng)員大會(huì)。3月初制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，部署學(xué)校活動(dòng)相關(guān)要求。

2、搞好學(xué)習(xí)教育。以省市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容，采取支部、黨小組學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，同時(shí)做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。http://

3、分析梳理問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形

成問題梳理報(bào)告，上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。班子成員，黨員干部都要確定工作聯(lián)系點(diǎn)，并建立聯(lián)系點(diǎn)工作臺(tái)帳，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。

第二階段：整體推進(jìn)階段。著力在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、健全工作機(jī)制上下功夫，主要抓好以下工作：

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)評(píng)議，結(jié)果記入干部作風(fēng)黨案。

2、建立規(guī)范、便捷的辦事機(jī)制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。

3、開展“送溫暖”活動(dòng)，關(guān)心教師、老干部生活和學(xué)習(xí)，真正解決實(shí)際困難和問題，使“送溫暖”活動(dòng)經(jīng)常化。

第三階段：攻堅(jiān)克難階段。要堅(jiān)持協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合，抓住難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，攻堅(jiān)克難。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)活動(dòng)：

1、開展破解難題集中活動(dòng)。采取

分工負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，查找在落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略，“三年大變樣”抓細(xì)節(jié)，促規(guī)范等方面的問題，明確難題進(jìn)行集中攻堅(jiān)。

2、開展作風(fēng)紀(jì)律檢查活動(dòng)。學(xué)校將采取突擊檢查，廣泛調(diào)查，征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)查處的典型案例進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予組織處理和紀(jì)律處分。

第四階段：總結(jié)深化階段。建立完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持從嚴(yán)考核、群眾評(píng)議，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

1、建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。將活動(dòng)中行之有效的做法，以制度形式固定下來，形成務(wù)實(shí)、長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，形成的制度規(guī)范，上報(bào)教育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。學(xué)校各部門都要制定部門和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，作為群眾監(jiān)督的依據(jù)，并上報(bào)教育局干部作風(fēng)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。對(duì)班子和黨員干部在開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，按照干部管理權(quán)限，就作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評(píng)議，綜合打分，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。

4、認(rèn)真做好總結(jié)。對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、成效、存在的問題以及改進(jìn)措施，形成階段性總結(jié)，12月1日前上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級(jí)統(tǒng)一部署下進(jìn)行，成立學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校活動(dòng)的謀劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，搞好協(xié)調(diào)調(diào)度，將此次活動(dòng)與落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略相結(jié)合，與促進(jìn)“三年大變樣”工作相結(jié)合，認(rèn)真做好活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效

果，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決好，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定局面，同時(shí)處理好活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

第五篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)體會(huì)

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來，按照學(xué)校《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》的具體安排，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)李縣長(zhǎng)《在全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓年動(dòng)員大會(huì)上的講話》和徐局長(zhǎng)《在全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓年動(dòng)員大會(huì)上的講話》，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：

一、善學(xué)精思，學(xué)以致用

胡錦濤在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上的講話中提出要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，其中就把“要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認(rèn)為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

記得《優(yōu)秀教師的九堂必修課》中第一條指出：讀書修身——讀書是教育之母。朱熹的《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這首詩(shī)把讀書和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng)，如今知識(shí)更新這么快，作為教師如果不讀書，這水怎么活得起來？

“教師首先是讀書人”。（--高萬(wàn)祥語(yǔ)），想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生？其實(shí)一個(gè)人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來講，讀書即是最好的備課。

那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么？其實(shí)教育的全部問題都在于讀書上。教育其實(shí)最重要的不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對(duì)于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時(shí)代是人生不可再生的黃金時(shí)代。

因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。

我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點(diǎn)，要善于學(xué)習(xí)。

二、真抓實(shí)干、服務(wù)師生

學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)“解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著教育后一代，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是“以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。對(duì)每一個(gè)教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的行動(dòng)中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識(shí)，凡是對(duì)師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對(duì)師生，我們要真心誠(chéng)意，要換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立“心系教育、服務(wù)師生”的良好風(fēng)氣。

三、低調(diào)做人，高調(diào)做事 如今的社會(huì)誘惑太多，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財(cái)富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連于酒桌、牌桌，要堅(jiān)守家里的飯桌、書桌；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信；要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作；要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。

教育無小事，細(xì)節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績(jī)來。

作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我，提高自我。