第一篇：開展作風年建設活動專題工作總結

據*縣作風辦發（XX）06號關于《**縣開展作風建設年活動查找問題階段工作安排》是要求，我在認真學習xx在中紀委第七次全會上的重要講話和作風建設的有關文件的基礎上、對照干部職工中存在的八個方面的突出問題，經過黨員互談、干群懇談、上下交談方式廣泛征求了各方面對我在作風方面的意見、建議；盡管未征求到任何意見建議，但我自己深感在思想作風、學風、工作作風、廉政等方面存在許多問題，與黨組織的要求相比尚有一定的差距；借此機會，對自己在思想作風、學風、工作作風、廉政等方面存在的問題和產生這些問題的原因，及今后努力的方向作一次深刻的剖析，不足之處敬請各位批評指正。

一、存在的問題

(一)學習方面

1、理論學習的不多，掌握了解的深度不夠。開展作風建設年活動以來，我認真學習了黨的有關方針政策，通讀了《中國共產黨員章程》，熟記了《兩個條例》，但由于自己理論功底不夠扎實，因此對所學內容理解不夠，對很多問題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領導人的講話內容的精神實質和科學內涵，理解和把握的不夠完整，不能領會其精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上去下功夫。

2、理論研究少，業務水平不提高。在學習的進程中，我只求對問題的理解掌握，很少對所學內容上升到理論的高度進行深入研究，條分縷析，弄清其中的深刻內涵和廣博外延，致使在使用時常感覺不得心應手，總有那么一點別扭。隨著時間的推移和事物的變遷，自己的理論水平還在原地踏步，停滯不前，導致自己的理論業務水平提高不快，難以合上時代的節拍。

3、理論與實踐結合差，學以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業務水平提高慢，所以在理論與實踐相結合上出現了不足，很難做到自如地學以致用。在處理業務工作時，常有理論與實踐脫節的現象發生，總認為從理論上這樣做是可行的，但在實際工作中卻出現很多意想不到的問題。這就說明自己沒有找準理論與實踐的切入點和結合點，沒有靈活運用理論來指導實踐。

(二)思想方面

1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，特別看到社會上很多與黨和人民的要求相差甚遠的丑惡現象時，見慣不怪，沒有一種切膚之痛的感覺，誤認為這些不良風氣已積重難返了，全然忘記自己也是共產黨員，因此自己腦海中美好的理想和堅定的信念就有不同程度的淡化了，不思進取的意識也就潛滋暗長了，覺得實現共產主義的目標太遙遠，太渺茫了，宗旨意識有所淡薄。

2、創新觀念弱化。思想決定行動，由于自己的理想信念出現了淡化，導致在開拓創新、銳意進取方面就有所弱化。創新需要膽識，需要魄力，尤其是更新觀念，有時需要自我否定，自己為了穩妥，在思想觀念上就難以創新求變，難以打破常規，難以敢為人先，漸漸地原來有的那股銳氣也就減弱了，辦法也就不多了，局面也就僵持了。(三)工作作風方面

1、深入基礎不細心。自己以工作忙為借口，到聯系的鄉、村的時間少，偶爾下去一兩次 也是來去匆匆，沒有細心地了解基層的情況，認真分析出現問題的原因，仔細研究解決問題的辦法。

2、了解同志不耐心。我很少和干部們交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，態度有失謙和的情況偶有發生，沒有成為他們的貼心人、知心人。

3、安排工作不精心。對局領導安排的一些工作沒有進行精心的研究，只把工作布置下去了，便覺得萬事大吉了，任務完成了沒有，督促、檢查的不夠，以致于使有些工作十分被動。

(四)廉政方面

自己能過好權力關、名利關、人情關、能經受住各方面的考驗，能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自開展作風建設年活動以來，本人認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨員處分條例》以及中共中央制定的《關于黨政機關厲行節約制止奢侈浪費八條規定》等，在學習的基礎上，進行了認真的對照檢查，做到了自重、自省、自警、自勵。

二、產生的原因

(一)“懶”字掛帥

1、在理論上“懶想”。學習是要花很多時間的，我覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動與別人探討，沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高，業務能力增強。

2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關系看得很隨意，認為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶于對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習上存在一些問題。

(二)“憂”字當頭

在現實生活中，無數的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用，也激動過，憤慨過，但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢？憂黨的最高目標難以實現，憂黨員的宗旨意識和理想信念會變得虛無縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化。

(三)“滿”字作怪

自滿是工作大敵。我自認為自己在科級崗位上工作多年，對基層的情況也有所了解，在平時的工作中，覺得不需要到基層調查、聽取意見，由于“滿”字作怪，因此出現深入基層少、了解基層不夠、檢查工作不力等問題。

(四)對作風建設的長期性認識不足。雖然這幾年在作風建設上做了一些努力，但由于自己對作風建設的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識，認為經過“三講”、“xxxx”、“科學發展觀”“先進性教育”等多次的思想教育活動，自己在轉變作風上也有了不少的努力，在思想上產生了偏差，放松了自身作風建設的嚴格要求；同時，對新階段面臨的新情況、新任務缺乏深入的調查研究，對存在的問題了解的不夠透徹，產生了畏難情緒，缺乏工作的主動性和創造性。

(五)公仆意識淡化。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，全心全意為人民服務的公仆意識有所淡化，沒有把轉變作風，真抓實干，密切聯系群眾上升到科學發展觀的高度來認識，沒有把“領導就是服務”的觀念和“為人民服務”的宗旨真正貫徹落實到實際工作中，以致于在工作中存在密切聯系群眾不夠的問題，缺少深入實際，腳踏實地的工作作風，而作為一名黨員領導干部，一名組織培養多年的黨員干部，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，在一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三、今后努力的方向

1、持之以恒，刻苦學習。作為一名黨員領導干部，面對改革開放的新形勢、新任務和飛速發展的現代科技，有很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，“xxxx”重要思想，科學發展觀，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。積極參加各種培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。做到理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。

2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在工作中把“群眾是否需要，群眾是否滿意”作為想問題、辦事情的出發點，堅持實干苦干加巧干，增強本領，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養品”來吸收，有效增強自身的免疫力。二認真執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，潔身自好。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。

4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“xxxx”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領導藝術，改進工作方法，公正廉明，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部的先鋒模范作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。

第二篇：全市開展作風建設年活動工作總結

全市開展作風建設年活動工作總結

自今年六月全市開展作風建設年活動以來，xx市司法局積極響應，廣泛宣傳，深化教育，扎實踐行，以科學發展觀為統領，以加強和改進干部作風建設為核心，以鍛造一支“政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正”的司法行政隊伍為目標，以抓好“學、思、議、評、獎、促”六個重點環節為主線，以落實“八個一”主題教育為載體，重實效，講實際，出實招，扎實開展作風建設年活動，開創了良好的活動開局，并取得了初步的成效。

一、以學習為根本，統一思想，深化教育，努力提高干部思想素質。一是認真完成活動規定的學習內容。按照《作風建設年活動方案》的要求，堅持集中學習和個人自學相結合，理論學習與警示教育相結合，學習和實踐相結合，確保“參學對象全部覆蓋，學習任務全部完成，學習標準全部達到，學習目標真正實現”。截至7月底，全局共集中學習6次，24學時;舉辦專題學習交流討論會3次;集體收看警示教育電教片2部;開展知識測試1次;主要領導干部上作風建設專題輔導黨課1次。全局干部平均每人學習筆記3000字，撰寫心得體會文章2篇，撰寫個人作風情況自查與整改材料1篇。

在學習教育環節中，我們注重立足實際，統籌安排工學，切實解決好工學矛盾，促進學習實效。我們將學習材料上傳到辦公網絡上，便于同志們隨時自學;將優秀學習體會、論文上傳到本局互聯網站上，擴大對活動的宣傳;制發近期活動安排通知單，方便大家掌握活動動向，妥善安排好自身工學。

在學習教育環節中，我們突出重點，引導同志們認真學習了hjt總書記在中紀委七次全會上，就加強領導干部作風建設發表的重要講話，特別是領會hjt總書記關于在黨內大力倡導八個方面的良好風氣要求。通過學習，同志們認識到加強和改進干部作風建設是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、構建社會主義和諧社會的重大舉措。聯系工作實際與自身，更加深刻認識到開展作風建設年活動的重要性和緊迫性，自覺地把思想和行動統一到這一重要決策上來。

二是加強法律業務學習，提高隊伍的行政能力。根據司法行政工作的業務要求，長期堅持“一月一部法律”的學習制度，通過司法考試的干部輪流備課講解，特別是對新出臺的及與業務工作密切相關的法律法規確保重點學習，務求實效。目前，全局共有5名同志通過司法考試，3名同志在讀法律碩士。

三是深入開展“八個一”主題教育，具體內容包括：黨組理論學習中心組開展一次作風建設專題學習討論;宣傳作風優良的基層領導干部先進典型;組織觀看一組作風建設正面教育和反面案件剖析的電教片;主要領導干部上一堂以作風建設為主題的廉政黨課;開展一項“加強作風建設，促進廉潔從政”知識測試活動;每個鄉科級以上領導干部結合自身作風建設狀況撰寫一篇體會文章;領導班子及領導干部針對查找出的作風方面的突出問題，制定一套整改措施;領導班子及領導干部采取適當形式向社會作一次公開承諾。

為將“八個一”主題教育落到實處，不走過場，我們制訂了行事歷和任務分解，日程安排到天，責任落實到人，逐步落實，逐項完成，不折不扣地做完規定動作。并廣泛調動同志們的積極性，深入探索創新點，力爭在完成規定動作的同時，創造性地開創作風建設工作的新局面。

二、以思辨為基礎，深化思想，升華理念，努力形成指導行動的思想共識。“學而不思則罔”。思辨是將學習所得消化吸收，納入自身思想構成的重要過程，是將有關精神內化于心，外踐于行的重要前提。只有深入思考才能融會貫通，才能把理論與思想實際結合起來。我們通過搞好學、寫、講、談等學習教育形式，引導干部對所學內容進行深入的思考，深刻領會學習內容，延伸和拓展思想觸角，開闊理論視野。在抓好學習教育的基礎上，我們積極引導黨員干部進一步思考探索，進一步深化宗旨意識、勤政廉政意識和執法為民意識，改進工作作風。一是鞏固理想信念和宗旨意識。深入開展理想信念和廉潔從政教育，引導同志們思考參加工作為了啥，現在工作干點啥，將來身后留點啥的問題;思考為誰工作，為何工作，怎樣工作的問題，進一步強化理想信念和宗旨意識。通過學習教育，使黨員干部樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發展觀，不斷增強以科學發展觀統領工作、深入實踐的自覺性和堅定性，始終把人民群眾的利益放在第一位，努力維護國家和人民群眾利益，真正做到“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”。

二是正確認識勤政與廉政的辨證關系。針對隊伍中存在著一些“清水衙門，無職無權，不必搞廉政教育”和“不在領導崗位，便不存在廉政問題”的消極錯誤的個別看法，引導同志們積極思考，明辨是非。通過深入辨析，大家認識到組織賦予我們一定的職權，給予我們一定的政治、經濟、生活待遇，我們就必須正確履行職責，勤政為民、廉潔奉公，為社會做出應有貢獻。否則，在其位而不謀其政，不作為，亂作為，就嚴重浪費了國家行政資源，辜負了組織的重托，影響或破壞了各項建設事業的大局，既不勤政，也不廉政。從而滌蕩了消極思想，澄清了模糊認識，糾正了錯誤傾向。

三是繼續在干部隊伍中鞏固社會主義法治理念。以鞏固社會主義法治理念教育成果為契機，引導每位同志對照社會主義法治理念的要求，深入思考自身思想、工作和生活作風是否存在極端個人主義、享樂主義、拜金主義等不良傾向;是否存在盲目崇拜、片面宣揚西方政治制度、法制制度、價值觀念的傾向;是否存在以權代法、以言代法以及地方和部門保護主義傾向;是否存在脫離群眾、驕傲蠻橫、盛氣凌人的不良傾向;是否存在濫用權力、執法不公的傾向;是否存在單純業務觀點的傾向;是否存在把黨的領導同依法治國對立起來，甚至削弱和淡化黨的領導傾向;是否存在不依法、不嚴格、不文明執法和不熱情服務;是否存在工作責任心不強、效率不高等問題。通過思考、查擺、剖析，進一步鞏固了執法為民的思想，為今后在工作中整改、落實與提高打下了重要的思想基礎。

三、以議析為契機，交流思想，研究問題，切實搞好作風建設的問題查擺。運用保持共產黨員先進性教育和社會主義法治理念教育的成功經驗，深入開展思想交流、查擺剖析活動，通過多種途徑收集意見，扎實抓好問題與不足的查擺環節。

一是在單位內部，利用比較了解情況的有利條件，向全局發放《個人作風建設情況自查表》，每位同志均從思想作風、工作作風、領導作風、學風和生活作風，等五個方面深入查擺存在的問題與不足，剖析成因根源，并在此基礎上制定整改措施與整改時限。召開專題交流評議會，鼓勵自查自糾，互查互糾，促進了隊伍整體作風的問題查擺。

二是開展征集改進作風建設合理化建議活動，面向領導機關、兄弟單位、基層單位與服務對象，發出征求意見函，廣泛征求意見建議。“不遮丑、不護短”，客觀全面地分析作風建設的現狀與形勢，實事求是總結找存在的問題與不足，科學嚴謹地制定整改措施。

三是通過建立健全意見反映網絡、設立監督點、公布投訴電話等方式，暢通意見征集渠道。圍繞影響工作大局、基層干部群眾反映強烈的熱點難點問題，深入開展調研，面對面地聽取意見和建議。

四、以評比為機制，科學考評，激勵進步，形成充滿活力的工作局面。一是在開展學習教育活動的過程中，積極開展評比，對學習任務完成情況、學習質量與效果、學習筆記與心得體會進行評比，促進學習的積極性，督查學習實效。二是召開專題的學習心得體會交流評比會。要求全員參與，人人發言交流，人人打分評比。從“理論性、實踐性、創新性、實效性”等四個方面量化測評，公開公平，真正不走過場，評出優劣高下。

三是開展工作績效考評。開展教育活動的一個重要目的是“促工作，見實效”。“沒有考評的管理等于沒有管理”。為切實督導全局干部在活動期間做到“工學統籌、工學雙促”，對業務工作完成進度和質量，信息報送情況、上下級機關與社會各界的評價情況，均嚴格按照本局效能建設績效制度及iso9000質量管理體系標準，實行制度化、標準化、動態量化評比。評比范圍覆蓋學習、工作、效能建設、對外宣傳、文明創建等工作全局。評比對象包括科室、個人，立體化的考評，發揮了巨大的作用。

五、以獎勵為導向，切實兌現，樹先勵志，大力倡導爭先創優的進取精神。我們在各項評比活動中，切實兌現落實獎勵，維護其公信力;創新獎勵機制，充分發揮其導向作用，在全局努力創建爭先創優、萬馬奔騰的活躍局面。

在每次重要的學習活動中，我們均實行以評促學、以獎促學的形式，通過公開評議的方式，評選出比較優秀的學習成果，直接給予物質獎勵，同時把每次評獎作為學習考核的重要依據，通過獎勵的兌現，激發大家學習的熱情和學習興趣。

在工作考評、獎勵中注重發揚民主，堅持寧缺毋濫的原則，提高獎勵的公信力與導向作用。局領導集體研究確定獎勵名額，全體干部民主測評確定人選，切實按照《市司法局機關工作人員考核辦法》兌現獎勵。

在重大宣教活動的宣傳工作中，積極發揮獎勵的激勵作用，對在市級以上媒體上發表信息報道和理論文章的，分級獎勵。僅XX年，我局機關人員在省、市各類媒體上發表文章就達113篇，個人最多因此獲獎XX余元，有力地激勵了大家投身活動、積極宣傳的熱情，營造了良好的宣傳氛圍。

對全局獲得的集體榮譽，我們也適時分別獎勵做出突出貢獻的同志。例如，我局在全省司法行政系統獲得信息化建設一等獎，在市直單位績效考評中獲得第四名。即通過民主評議形式，評出為該項工作做出突出貢獻的同志，予以獎勵。起到了良好的引導促進效果。

六、以促進為目的，改進作風，促進工作，全面提升工作水平。XX年，新一屆領導班子組成以來，按照“一年打基礎，兩年謀發展，三年求跨越”的思路，以加強作風建設和機關效能建設為重點，強力推進隊伍建設，努力實現跨越式發展。如今，已奠定了堅實的工作基礎，開創了全新的工作局面，并取得了豐碩的工作成績。

——公證崗位培訓工作受到司法部的表彰;——信息化建設獲得全省司法行政系統一等獎;——XX全省司法行政重要工作綜合考評躍居全省第二名;

——XX綜合考核被評為全市先進單位，位居市直單位第四名。——民主評議行風工作中位居全市第一名，依法行政、“五五”普法和政法工作先后被市委、市政府評為先進單位。

在開展作風建設年活動中，我們始終堅持改進作風，促進工作的活動宗旨，立足工作實際，面向工作需要，用工作進步的實效檢驗作風建設成果。

開展作風建設年活動期間，正值全市司法考試報名工作和法律援助工作的高峰期，同志們自覺將投身活動的熱情融入到工作中，把每項工作都作為宣傳司法局良好形象的窗口和平臺，堅持“一杯茶、一個座，一句溫暖的話，一人一事問到底”的良好傳統，熱情接待每一位來訪人員，認真答復每一個咨詢電話，免費為考生打印、復印材料、網上查詢，提供長途電話。今年的司法考試報名人數首次突破四百人大關，達到451人。并在工作全程實現零失誤。

在開展法律援助和公證服務時堅持做到“呼聲、怨聲、牢騷聲，聲聲耐心聽;急事、煩事、困難事，事事認真辦”的服務宗旨，切實以良好的作風，為群眾做實事，辦好事。群眾滿意率始終保持100%，社會各界與廣大群眾的口碑更加過硬。

在今后的活動中和工作中，我們將鍛煉出更加扎實過硬的作風，打造出更加優質的工作品牌，為全市經濟社會法治化進程，做出新的更大貢獻。

第三篇：關于開展“作風建設加強年”活動的工作總結

關于開展“作風建設加強年”活動的

工 作 總 結

鹽東鎮作風辦

自區委《關于在全區開展“作風建設加強年”活動的實施意見》（亭委[2009]20號）文件下發后，我鎮黨委、政府高度重視，狠抓文件精神的學習和貫徹，并結合我鎮工作實際情況，將文件精神細化，落實到具體的工作目標和任務中，力爭建設一支政治堅定、作風硬朗、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的干部隊伍，創建學習型、創新型、效能型、服務型和廉潔型的“五型”機關。具體工作總結如下：

一、宣傳發動，充分認識開展活動的重要意義。

一是下發文件。根據區委的統一部署，鎮黨委下發了《關于在全鎮開展“作風建設加強年”活動的實施意見》，明確要求各單位制定詳細的學習計劃，加強黨性修養，切實把加強干部作風建設貫徹到經濟、政治、文化、社會和黨的建設的各個方面。通過組織本單位工作人員認真學習、排查問題、剖析原因、落實整改等一系列活動，達到全鎮黨員干部宗旨觀念增強、實踐能力提高、責任意識強化的效果，堅決做到“規定動作”不走過場，“自選動作”富有創意。二是提高認識。通過自我學習和組織學習，把過細的思想政治工作同解決作風等實際問題結合起來，明確“學習政治理論，提高政治素養”的重要性和不學習的危害性，做到真學、真懂、真用，牢固樹立正確的權力觀、服務觀和人生

1.觀。三是嚴格執行制度。結合活動的開展，我鎮出臺了《關于嚴肅財政紀律，強化費用管理的若干規定》、《關于規范和加強集體資產管理的工作意見》和駐鎮檢查等制度，做到有制度可查，有制度可依，用制度規范行為，用制度管人管事管權，從源頭抓起、管好，促進作風建設制度化、規范化，形成長效機制，發揮長效作用。在活動開展過程中，鎮黨政主要領導帶頭嚴格執行各項規章制度，督查班子成員晚間駐鎮情況。檢查工作人員日常上班情況；對執行制度不嚴的某部門進行了通報批評，對其工作人員作出了300—500元的經濟處罰，起到了很強的警示教育作用。

二、狠抓落實，全力打造“五型”機關。

“作風建設加強年”活動中，鎮黨委、政府要求全鎮各級、各塊工作人員要學以致用，學踐結合，切實轉變工作觀念，改進工作作風，把心思集中在“想干事”上，把能力體現在“會干事”上，把目標落實到“干成事”上，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。具體體現在：一是要求學習富有創意。體現在“兩個特色”，即：領導班子“五帶頭”。帶頭遵守學習紀律、帶頭撰寫心得體會、帶頭討論發言、帶頭聽取意見、帶頭作調研，為活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了上下聯動的良好學習局面；理論學習“套餐制”。鎮黨委制定了“專題報告+必讀書目+上級文件精神+

2.輔助讀物+網絡評論+調研討論”的理論學習套餐，針對不同類型的黨員采取不同形式的學習套餐，分類指導各參學單位黨員選擇不同類型的最優套餐，采取自學、集中學、互相學、實踐學、調研學等多種方式對黨員干部進行思想教育。二是要求工作突出特色。體現在立足當前“五推進”。即：推進思想解放。鎮黨委書記親自帶領班子成員和各村書記赴成都三圣花鄉等地實地參觀考察，掌握城鄉統籌共建的先進做法，開闊眼界，學習成功經驗，取得了很好的效果。東南村黨委副書記、村主任張伯盛回來以后就聯系天津客商，興辦投資

1000多萬元的農家樂旅游項目，目前已經實施，進展順利。推進項目建設。立足鹽東鎮工業產業特點，以壯大紡織產業發展為著力點，成功舉辦了常州·鹽城（鹽東）招商懇談會等3個專題招商活動，取得了豐碩的招商成果。今年以來，成功簽約項目11個，其中億元項目1個，5000萬—1億元項目4個，其余項目投資規模也均在3000萬元以上；深入開展“三服務”活動，實行鎮領導班子成員與重點企業、重點項目掛鉤服務，建立了“一個項目（企業）、一位領導、一本臺帳、一抓到底”的工作機制；成立了“項

3.目幫辦服務中心”，全天侯、全方位為企業和項目提供一條龍、精細化、快捷化服務，及時幫助企業和項目協調解決各類矛盾困難，協調集聚各類生產要素，力促企業開足產能，增產增稅，力促項目開工建設、竣工達產。推進城鄉共建。鎮黨委政府大力興辦“三年治水工程”、“五路二市場建設”和“有線廣播電視雙入戶”等農村實事工程，扎實推進城鄉統籌共建。將重點工程分解到班子成員和部門、單位，采用成立包干小組落實責任、加強督查定期會辦、進度在會議室公示上墻等方法，確保工程按時保質進行。推進民生工程。鎮黨委全面推進新型農村養老保險等各項工作，09實現新農保年遞增合作醫療覆蓋率達能力超

年

20%以上，新型農村98%，五保集中供養100人。全力做好各種傳染病的防治和免疫工作，新生兒建卡率、兒童“四苗”接種率均達病率控制在100%，傳染病總發

1%以下。通過一系列舉措把更多的實惠帶給群眾。推進后進幫扶。鎮黨委、政府出臺政策，重點傾斜，著力推進美滿等后進村基層黨組織陣地標準化建設和全面幫扶工作，力爭拿

4.出500萬元以上的幫扶資金，通過三年左右的時間，實現全鎮幾個后進村黨群服務中心全部達標建成，村容村貌大變樣，在全鎮真正實現區域協調發展。三是要求形象高效廉潔。借“作風建設加強年”活動為契機，要求全鎮黨員干部加強宗旨意識，切實提高依法行政能力和辦事效率，打造勤政廉政、務實高效、親民為民的政府。活動開展以來，我鎮：農業經濟穩步發展。以實現農民增收增效為目標，以高效農業為抓手，建成高效農業基地32個，羊角椒、西甜瓜、蔬菜等經濟作物種植面積增至8萬畝；建成千頭規模豬場68個，年出欄生豬10萬頭；建成規模雞場146個，飼養總量達270萬羽；新建國債林1900畝，計380個小班，285萬株，成活率達95%以上，全面完成了區委、區政府下達的造林任務。工業經濟增勢強勁。19家工業定報企業實現工業銷售22.04億元，增加值6.25億元，工業利稅1.39億元，固定資產投入4億元，各項工業經濟指標均超序時進度。城鄉面貌日新月異。通過招投標，先后投入1500多萬元，修建農村公路20多條，總長62公里，形成了二橫六縱硬質公路網絡；投入300多萬元，建成李灶圩區，實施了2座排澇站，8座圩口閘，5座圩口洞；以331省道改擴建為契機，開辟了一個別墅新區——李灶東區中心村，入住近90戶。

5.三、自強不息，勇當亭湖第一鎮。

“作風建設加強年”活動以來，我們始終堅持理論與實踐相結合，充分發揚艱苦奮斗、求真務實的作風，堅決做到學習上不打折扣，工作上務實創新、生活上嚴謹自律、檢查上動真碰硬。今后，我們將結合“學習實踐科學發展觀”活動，繼續全面貫徹落實區委、區政府的決策部署，推進兩大活動的深入開展，突出“發展、富民、和諧”三大主題，發揚“敢想、敢做、敢拼”的精神，著力實施“提升工業、優化農業、繁榮三產、突破外資、統籌和諧”五大工程，加大各項工作的組織和監督力度，努力爭取經濟建設和社會建設的雙豐收，為早日實現“亭湖第一鎮”的目標再創新業績。

6.

第四篇：開展作風建設年活動方案

南河店鎮回族學校開展作風建設年

活動實施方案

為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強我校作風建設，按照縣委、縣政府、縣教體局的統一部署，經學校研究，決定在全校開展作風建設年活動。為確保活動取得實效，根據我校實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，仔細查找我校在作風建設中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設，使全校教職工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、政會、教風、學風和行風明顯好轉，為實現2017年全年工作目標提供更加堅強有力的保障。

二、組織機構

為加強對“作風建設年”活動組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。

組長：楊立清

副組長：李榮幸 張峰 黃天軍

成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長

三、目標任務

將“作風建設年”同第二批黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，同全縣“工作作風大整頓，工作效能大提升”活動結合起來，通過優化管理促進作風建設，通過作風建設，促使學校領導班子、黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風重要意義的認識，全面推進學校領導班子、黨員干部和教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善于領導、科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子，建設一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業愛生的教師隊伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設

1．建立集體學習制度。學校和各專業團隊要組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規文件以及優秀模范教師事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規范教學行為。

2．建立學習考核制度。整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導組將對學習情況采取不定期抽查，作為年終作風建設考核的重要依據。

（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進領導作風建設。

1．開展“四是”主題教育。學校行政領導實行掛牌上崗，同時深入開展“加快學校的改革與發展是我的第一職責，真心實意為民是我的第一承諾，提高服務經濟社會的能力是我的工作目標，拖拉推諉是我的嚴重失職”為主要內容的“四是”主題教育。

2．要服從大局，加強團結。領導干部要顧全大局，步調一致，協調配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發展的良好局面；要維護團結，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結帶領廣大教職工做好各項工作。

（三）大力弘揚干事興業的風氣，進一步加強工作作風建設。

1．要忠實的履行職責。全體教職員工要樹立勤奮務實不甘落后的意識、勇于奉獻的意識、追求完善的意識，備好課、上好課、育好人，多招生，多培訓，廣開渠，勤服務，嚴管理。

2．嚴格遵守工作紀律，執行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個嚴禁”和“六個禁止”。

“八個嚴禁”：

1）嚴禁上班時間從事與工作無關的活動。如玩網絡游戲、網絡聊天、炒股、看影視等。

2）嚴禁上班時間在娛樂場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。

3）嚴禁上班時間未經批準缺崗、離崗。

4）嚴禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗。

5）嚴禁參加全縣性會議和全校性會議未經批準缺席。

6）嚴禁對屬于職責范圍內的事推諉扯皮，不落實首問首辦責任制。

7）嚴禁工作日和公務期間中餐飲酒。

8）嚴禁私駕公車，公務車不得停靠休閑娛樂場所。

“六個禁止”：

1）禁止教師從事有償家教、私自外出兼課辦班；

2）禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生以及用粗魯的言行對待家長；

3）禁止向學生推銷、變相推銷教輔資料或其它商品；

4）禁止接受或索要學生、家長財物等以教謀私行為。

5）禁止招生考試和其它有關對外活動中的不正之風和違紀違法行為。

6）禁止向有關高校賣生源。

（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風建設。

1．重儀表。做到舉止文明，言語規范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細枝末節；模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3．求節儉。堅持勤儉辦學，發揚艱苦奮斗，勤儉節約傳統；反對鋪張浪費和大手大腳，嚴格執行“八項規定”，反對“四風”。

4．守清廉。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風，不利用職務之便故意刁難當事人、學生及家長。

（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進行風建設。

1．切實加強師德師風建設。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發揮典型的示范帶動作用。要加大監管力度，嚴格執行師德一票否決制。

2．抓常規、捉養成、正學風。要通過抓學生的常規管理，促使學生養成良好行為習慣。要通過抓課堂教學改革來進一步轉變學風。

3．繼續推進政務、校務、財務公開。進一步完善健全財務管理、接待、工程招標和物品采購制度；完善校務公開制度，對涉及學校重大決策，收費、學生資助、考核獎懲、人事管理、財務支出、物品采購等，及時向教職工公開。

4．進一步完善民主集中制。加強集體領導，明確分工負責，完善約束機制和督察機制。

五、方法和步驟

學校作風建設年分宣傳教育，查提剖析、整改鞏固和總結表彰四個階段。把學習教育、提高認識、轉變作風，規范管理貫穿全過程，做到邊學邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段校（3月份）

1．召開動員會

2．開展學習教育活動

第二階段：查提剖析階段（4月份）

1．廣泛征求意見

2．開展“四查四看”活動。一查學校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學校管理制度執行情況，看是否存在執行力不強問題；三查校務公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學生反映的熱點、難點問題，看師生對學校工作和教育教學工作是否滿意。

3．開好專題民主生活會和黨員組織生活會

第三階段：整改鞏固階段（5月份）

1．認真進行整改。要針對發現的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺賬，明確責任，限時整改。大力推行“五辦”作風：對亟待解決的問題，要“立即辦”，對突出問題，要“主動辦”，對難解決的問題，要“分步辦”；對需要多部門協調解決的問題，要“督促辦”；對政策性強、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。

2.進一步鞏固整改成果。要通過制度建設和規范管理行為、教學行為，進一步鞏固整改成果。

第四階段：總結表彰（6、7月份）

1．認真做好學校作風建設年活動的總結。

2．表彰先進、樹立典型。

第五篇：開展作風建設年活動心得體會

開展作風建設年活動心得體會

3月12日，全市作風建設年活動動員大會隆重召開，動員全市各級機關和廣大干部迅速行動起來，進一步轉變作風、提升效能，解決問題、優化環境，在打造“三區”前沿特色城市，加快建設“六個昌邑”中再鼓新干勁、再樹新形象、再創新業績，保障和促進全市經濟社會更好更快發展。這次會議，主要是對全市開展“作風建設年”活動進行安排部署，動員全市廣大干部進一步提高思想認識，轉變工作作風，提高行政效能，優化發展環境，努力創先爭優，為全市經濟社會更好更快發展提供堅強保證。

當前，我市正處于“十二五”開局之年的關鍵時期，確保“十二五”開好局，推動經濟社會更好更快發展，尤其需要優良的作風來保障。市委、市政府決定，從現在開始到12月底，在全市各級機關和廣大干部中深入開展以“樹立新形象、再創新業績”為主題的“作風建設年”活動。每一名機關事業單位領導干部和工作人員都要充分認識開展“作風建設年”活動的重要性和必要性，充分認識開展“作風建設年”活動是強化執行力、推動決策快速落實的迫切需要，是樹立良好形象、增強黨委、政府公信力的迫切需要，是優化發展環境、增強區域競爭力的迫切需要，積極主動地參與活動，真正把自己擺進去，把問題找出來，確保活動取得實效。

開展“作風建設年”活動的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府“一個總目標”、“一個總抓手”、加快建設濱海昌邑、科技昌邑、魅力昌邑、活力昌邑、富裕昌邑、幸福昌邑的思路舉措，以改進作風、增強素質、提升效能、推動落實為重點，抓作風、促工作、求實效、上水平，實現服務意識、素質能力、機關效能、落實力度“四個明顯提升”，為全市經濟社會更好更快發展提供堅強保證。

要通過開展活動，重點解決好五個方面的問題。

一是解決好落實不到位的問題，提高決策執行力。全市各級干部要把全部心思、全部智慧、全部力量凝聚到抓好各項既定工作的推進和落實上來，從現在到年底要把抓推進和落實作為主基調，圍繞年初確定的各項目標任務，推進推進再推進、落實落實再落實，確保各項重點工作取得突破。要高點站位，解放思想抓落實；明確主體，強化責任抓落實；抓住關鍵，突出重點抓落實；真抓實干，轉變作風抓落實；鎖定目標，對標達標抓落實；親力親為，領導帶頭抓落實。二是解決好標準不高的問題，不斷提升工作境界。作風是干部工作境界高低的外在表現，提升工作境界是促進干部作風轉變的基本動力。要以發展的眼光看問題，以開放的眼光看問題，以戰略的眼光看問題，強化“站排頭、爭第一”的意識。各級干部要把良好的作風體現在胸懷大志、爭創一

流業績的氣魄上來，體現在敢于謀劃跨越發展、敢于爭前列當旗手的膽識上來。要樹立享受工作的理念。以尋求樂趣的態度和精神干工作，以追求事業的態度和精神干工作，以堅守陣地的態度和精神干工作，努力爭創一流業績。

三是解決好服務效能不高的問題，增強環境競爭力。要提高辦事效率。以服務的高效率，幫助企業贏得競爭發展的新優勢，以服務的優質化贏得群眾的理解、支持和擁護。要堅決清除“中梗阻”。加強管理監督，強化制度約束，嚴查違規現象。要勇于創新審批服務機制，精簡手續，減少環節，提高效率，努力打造項目審批無梗阻、項目建設無障礙、企業安全生產無憂患、企業生產無干擾、企業用工無憂慮、客商無投訴的發展環境。

四是解決好學習氛圍不濃的問題，提高干部隊伍整體素質。各級干部要從自身做起，通過加強學習，帶動全體工作人員提升思想政治水平、基礎工作能力及業務素養和技能，做到業務精通、服務高效、領導認可、群眾滿意。要把學習作為一種精神追求，作為一種生活習慣，作為一種工作動力，不斷提高綜合素質，真正把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、推動工作的措施、解決問題的能力，實現工作的創新突破。

五是解決好紀律意識不強的問題，維護良好形象。紀律是事業成功的保證。要進一步嚴肅紀律，重點抓好政治紀律、工作紀律、會議紀律、生活紀律，以鐵的紀律打造硬的作風，以硬的作風提升服務水平和機關形象。