第一篇：生產實習考核評分標準

生產實習考核評分標準

學校實習指導教師依據工地實習指導人評語、實習日記、實習報告和實習答辯情況，確定最終實習成績，實習成績按五級分評定（優、良、中、及格、不及格）。(1)、實習成績評定依據以下幾個方面的內容：

①實習報告；②實習日記；③工地實習指導人評語；④實習答辯情況。(2)、學生實習成績按下列標準進行評定； ①評為“優”的條件：

a、實習報告內容完整，有1～2個主要工種工程施工全過程的書面總結，有施工組織設計文件擬定或執行情況的調查或現場生產管理調查報告，有對實習內容的認識和體會；

b、實習單位反映好；

c、實習日記完整、記錄清楚真實； d、答辯問題約有90%以上正確。②評為“良”的條件： a、實習日記完整、記錄清楚；

b、實習報告內容基本完整，有1～2個工種工程施工全過程的書面總結，有對實習內容的認識和體會；

c、實習單位反映好； d、答辯問題有80%正確。③評為“中”的條件： a、實習日記完整、記錄清楚；

b、實習報告內容基本完整，有1～2個工種工程施工全過程的書面總結； c、單位反映好； d、答辯問題有70%正確。④評為“及格”的條件： a、實習日記完整、記錄尚清楚；

b實習報告只有二個工種工程施工全過程的書面總結； c、實習單位反映較好； d、答辯問題有60%正確。

⑤具有下列情況之一者定為“不及格”： a、實習日記不完整，缺少三分之一以上的實習日記或者無實習報告。不能參加答辯以不及格處理；

b、實習單位反映不好；

c、在生產實習中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習成果的學生。不予答辯，并以不及格論處；

d、答辯問題有50%以上不正確，經答辯小組研究不能通過者，成績不及格者必須補做。

第二篇：實習律師面試考核評分標準

實習律師面試考核評分標準
語言表達、考核 語言表達、儀 項目 分值 表、儀態 20 分 實習律師 自我介紹和 個人展示； 觀 察實習律師 的儀態、儀表 等 職業道德和 職業素養 30 分 詢問實習律師對律師 定義的理解，對執業理想、職業道德、執 業紀律及道 德與法律關 系的理解 律師實務 30 分 溝通協調和 應變能力 20 分

考核 方法

考察實習考察實習考核 律師的舉止、律 師 的 職 業 涵養、語言敘 道 德 理 念 以 要點 述能力 及最基本的 職業素養 舉止端莊、有良好的 大方、自信、律 師 職 業 道 禮貌； 語言表 德觀念，自覺 考核 達簡練、準 遵守 律師 執 要求 確、流暢 業基本規范，有律師職業 榮譽感，責任 感

假設某些特定 根據實務訓練 材料，詢問實習情形，詢問實習律 律師的實務操作 師 遇 到 時 的 解 決 情況（包括案情 辦法，在執業過程 情況、分析處理、中 如 何 進 行 自 我 法律適用、結果 保護，如何維護律 得失等）；并根據 師的職業聲譽等 實習律師的具體 實習情況，進行 全方位、多層面 的法律專業知識 發問，包括實體、訴訟、仲裁、非 訴等 考察實習律師 考察實習律師 的實習經歷和對 對 實 際 事 務 的 處 律師專業知識的 理 能 力 和 溝 通 協 掌握、理解和運 調 能 力 以 及 應 變 用 能力 有適應性、靈敏 了解律師執業 的基本范圍、基 性、創造性、個性 本知識和基本技 穩 定 性，做 到 誠 能，掌握辦理案 信、保密、規范等 件的基本程序和 基本技巧；甄別 真假實習情況

第三篇：社團考核評分標準

社團考核評分標準

一、總則

1、考核評分統計以考核活動材料和ppt匯報為基本依據，以累計各項得分為量化統計方法。

2、考核活動材料和PPT匯報分別占50%的比例。

二、細則

1.考核活動材料評分細則（總分50分）

2.PPT匯報評分細則（總分50分）

第四篇：軍訓考核評分標準

序號

類別

內容

要

求

評分標準

分值

綜合表現

著裝

穿戴整齊，服裝整潔

未達標每人次扣5分。

儀容

儀容端莊，精神飽滿，頭發要整潔，不準留長發、大鬢角和胡須，蓄發不得露于帽檐外，帽墻下發長不得超過1.5厘米。

未達標每人次扣5分。

軍姿

列隊整齊，站姿標準

未達標每人次扣2分。

動作

動作標準

未達標每人次扣2分

內務整理

床

保持穿單整潔平整，床上無雜物

未達標每人次扣5分

被子

被子疊放整齊

未達標每人次扣5分

洗漱用品

牙缸、牙刷、牙膏、毛巾統一放置，擺放整齊

未達標每人次扣5分

宿舍衛生

根據宿舍衛生管理辦法規定，宿舍要及時清潔，保持室內衛生和整潔

未達標每處每人次扣5分

考勤

遲到

未按作息時間參加軍訓

遲到每人次扣5分

早退

未按作息時間完成軍訓

早退每人次扣5分

曠課

未經請假不參加軍訓

曠課當天成績計0分

請假

履行請假手續經許可不參加軍訓

請假每人次扣2分

總計

軍事技能考核評分標準

第五篇：考核評優評分標準

教師考核評優評分方案

（試行）

一、工作態度（20分）

考評內容：

1、服從安排；

2、樂于奉獻；

3、出勤好

評分標準：A級20分，B級17分，C級14分，D級10分。評分方式：由分管領導介紹情況，然后由考核小組成員獨立對每個對象定級，再折算平均分。

二、工作效果（教育教學業績）（60分）

1、教學（40分）：統考獲任教人數前2/3名次，從第一名至第十一名記分依次是40、37、34、31、28、25、22、19、16、13、10，第十一名以后名次均記10分；進步一個名次記2分，不超過40分。名次分和進步分不累加，取較高的那個分數。任教統考科不止一科則按各科得分的平均值計算。無統考科選擇以下等級記分：37、34、31、28、25、22、19、16、13、10。

2、教育（20分）：班主任工作：A級20分，B級17分，C級14分，D級10分。非班主任：A級18分，B級15分，C級12分。本大項不超過60分。

三、常規工作（20分）

考評內容：教學工作、班主任工作、管理工作

評分標準：A級20分，B級17分，C級14分，D級10分。評分方式：由分管領導介紹工作情況，然后由考核小組成員獨立對每個對象定級，再折算平均分。

（考核小組含校務會全體成員和不少于考核小組成員人數1/3的教工代表）

說明：先按以上方案計算上、下兩個學期得分，相加即為考核分。