第一篇：實習報告評分標準

信計專業(yè)認識實習報告評分標準

一、成績組成考勤20％＋報告80％＝100

成績實行等級制：優(yōu)秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及

格（0-59）

二、評分標準

實習報告80分

（一）實習筆記與報告內(nèi)容不符，扣5分；

（二）格式不對，寫成記敘文的扣5分；

（三）實習目的不明確，即選題不明確，扣10分；

（四）實習過程不清楚，即不能圍繞主題展開，扣10分；

（五）實習報告只是羅列材料，缺少分析，總結(jié)扣5分；

（六）實習總結(jié)沒有形成觀點或缺少主題總結(jié)，扣10分；

（七）部分抄襲酌情扣5~20分。

三、評語

優(yōu)秀（90-100）：

該生在實習期間嚴格遵守實習紀律，團結(jié)互助；實習目的明確，實習計劃周密可行；實習筆記記錄完整，報告書寫規(guī)范認真，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，體現(xiàn)出了很好的溝通能力、理論聯(lián)系實際的能力、資料的組織的能力和分析解決問題的能力，并有某些獨到見解。

良好（80-89）：

該生在實習期間遵守實習紀律，團結(jié)同學；實習目的較明確，實習計劃可行；實習筆記記錄完整，報告書寫比較規(guī)范，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，體現(xiàn)出了良好的溝通能力、理論聯(lián)系實際的能力、查閱資料的能力和分析解決問題的能力。

中等（70-79）：

該生在實習期間遵守實習紀律，團結(jié)同學；實習目的較明確，實習有計劃；實習筆記記錄較完整，報告書寫比較認真，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，體現(xiàn)出了一定的理論聯(lián)系實際的能力、查閱資料的能力和分析問題的能力。及格（60-69）：

該生在實習期間基本遵守實習紀律；有實習目的；實習筆記記錄較完整，報告書寫不夠規(guī)范，基本完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，理論聯(lián)系實際的能力、查閱資料的能力和分析問題的能力有待提高。

不及格（0-59）：

有下列情形之一為不及格：

該生在實習期間無視實習紀律，未能參加實習的時間超過全部時間的三分之一以上者。

有實習目的不明確，實習筆記記錄不完整，報告書寫凌亂，沒有調(diào)查分析，沒有主題。

實習報告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯位，未達到實習大綱中規(guī)定的基本要求。大部分內(nèi)容抄襲別人或網(wǎng)上的內(nèi)容，一律不及格。

實習指導教師組2008.12.10

第二篇：實習報告評分標準

《海洋經(jīng)濟學》課程實習報告評分標準

1．實習報告格式規(guī)范。（20）

2．實習目的明確。（20）

3．實習時間、地點和單位書寫正確、無遺漏。（10）

4．實習內(nèi)容記錄完整。（10）

5．實習感想有內(nèi)容（10），有獨到見解（10），層次清楚（10），語言文字通順（10）。

閆玉科

2012.5.22

第三篇：實習報告和實習日志評分標準

中期實習報告評分標準（試行）

滿分100分：

一、格式規(guī)范（28分）

1、2、材料完整（8分）排版（8分）

封面（2）字體字號（2）頁碼（2）裝訂（2）

3、框架（12）

1-6標題各2分

二、實習過程（40分）

1、實習內(nèi)容（20）

2、完成情況（10）

3、實習心得（10）

三、專業(yè)結(jié)合度（32）

1、實習崗位與專業(yè)結(jié)合度（20）

2、實習心得與專業(yè)結(jié)合度（6）

3、實習心得與職業(yè)結(jié)合度（6）

實習日志評分標準（試行）

滿分100分：

計劃性 10分 條理性 15分 成效性 10分 總結(jié)性 20分 完整性及規(guī)范性 15真實性 20 專業(yè)相關(guān)性 10

分

第四篇：實習報告要求及評分標準

實習報告要求及評分標準

一、內(nèi)容要求：結(jié)合所學專業(yè)，緊密聯(lián)系實際，反映時代要求，找出實踐中的不足，提出合理化建議。可以是實習總結(jié)報告，也可以是市場調(diào)研報告。

二、寫作要求：重點突出，文字通順，層次清楚，觀點明確。

三、字數(shù)要求：1500字以上（字數(shù)必須達標，否則不能畢業(yè)）

四、時間要求：2013年3月底之前完成。

五、格式要求：每份實習報告必須有自擬的題目（題目不允許只寫“實習報告”幾個字，要根據(jù)自己的報告內(nèi)容，自擬題目，題目與報告內(nèi)容要緊密結(jié)合，不能文不對題。實習報告題目例如：“微笑是最好的服務”等等），A4紙，大標題為黑體二號字，小標題為黑體3號字，正文為小4號宋體字。

六、評分標準：實習報告由專業(yè)任課老師評閱，成績分為及格、不及格兩檔。不及格的學生要在老師指導下重新撰寫，直到及格為止，否則不予畢業(yè)。

首都聯(lián)合職工大學2011年9月15日

第五篇：報告評分標準

杭州師范大學社科部概論教研室

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

社會實踐調(diào)研報告評分標準(參考)

為更好地開展大學生進行社會調(diào)研活動，提高社會實踐調(diào)研報告的質(zhì)量，現(xiàn)將調(diào)研報告的評分標準制定如下：

一、評分目的社會實踐調(diào)研報告旨在加強學生的社會實踐能力，激發(fā)學生的社會責任感，提高學生的綜合素質(zhì)。

二、評分標準

根據(jù)學生實踐活動情況和調(diào)研報告撰寫的質(zhì)量，社會實踐調(diào)研報告成績評定采用采用5級制度：優(yōu)、良、中、及格和不及格，以百分制記分，90分以上（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。第一次評定不及格者可在畢業(yè)前再安排一次。

三、評分比例分配

任課教師應主要從選題的得當（10%）、調(diào)研報告的真實性（30%）、內(nèi)容和材料的詳實性（30%）、結(jié)構(gòu)的嚴密性和邏輯性（15%）、語言的表達和字數(shù)的要求（15%）等五個方面進行綜合評定。

四、具體評分內(nèi)容

優(yōu)秀評定標準：（90分以上）選題具有非常積極的社會意義；全面如實闡述某個社會現(xiàn)象和社會問題；實際進行了社會調(diào)研工作；對社會熱點、焦點問題能做出一定的研究和思考，問題解決的措施和方

案合理、到位；結(jié)構(gòu)嚴謹，材料典型，數(shù)據(jù)準確，方法科學，語言簡潔流暢，敘述清楚明了，邏輯性強，具有一定的深度或有所創(chuàng)新，字數(shù)在3000字（音體美專業(yè)在2000字）以上。

良好評定標準：選題具有比較積極的社會意義，能夠理論聯(lián)系實際；能如實闡述某個社會現(xiàn)象和社會問題；實際進行了社會調(diào)研工作；有一定的理論分析和總結(jié)，并能提出一些可行的問題解決措施和方案；報告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，內(nèi)容充實，語言流暢；

中等評定標準：選題恰當，觀點正確，能運用本專業(yè)的有關(guān)知識及技能理論聯(lián)系實際；基本能如實反映某個社會現(xiàn)象和社會問題；分析問題較全面、正確，有一定的參考作用。通過社會調(diào)研能提出一定的問題解決措施和方案；結(jié)構(gòu)基本規(guī)范，內(nèi)容基本充實，語言基本達意；

及格評定標準：選題基本恰當，雖能完成社會實踐任務,但調(diào)研案例不夠典型, 中心不夠突出，層次不夠分明，邏輯混亂，內(nèi)容過于簡單,或堆砌大量資料而沒有理論分析,不能體現(xiàn)社會實踐的目的和意義,調(diào)研報告工作量不足且水平低,格式不規(guī)范。

不及格評定標準：選題消極，理論脫離實際；不能如實反映某個社會現(xiàn)象和社會問題；沒有進行社會調(diào)研工作；結(jié)構(gòu)不規(guī)范，內(nèi)容貧乏，材料零亂語言不流暢，語法錯誤較多，詞不達意，字數(shù)太少，且有明顯拼湊或網(wǎng)絡下載抄襲痕跡，或由他人代筆

五、說明

（一）凡未參加社會實踐活動、未交調(diào)研報告、未能達到必須的社會實踐活動課時、或上交完全雷同報告者按不及格處理，不及格者不計學分，但允許在畢業(yè)前再安排一次。

（二）由于學生調(diào)研報告與各分數(shù)段的標準難以一一對應,各項目與標準間的距離會參差不齊,因此,任課教師可根據(jù)具體情況酌情給分。

（三）嚴格把好優(yōu)秀社會調(diào)研報告評選關(guān)。一般可按每個自然班評出1——2人一等獎,3——5人二等獎的名額實施，可以少評,不可以超額。另同一任課教師的不同班級可根據(jù)具體情況進行調(diào)劑,擇優(yōu)評選,保證質(zhì)量。社科部出資將獲獎者調(diào)研報告匯編成冊

（四）最后，社會調(diào)研報告等相關(guān)材料交由資料室作為評估資料存檔，集中保管。

社科部概論教研室

2012年3月