第一篇：評分標準

陜西省“春芽杯”中小學生藝術比賽評比標準

一、聲樂類比賽評比標準

1.時長：個人項目獨唱、重唱不超過3分鐘，集體項目合唱不超過5分鐘。

2.人數：個人項目獨唱、重唱4人以內；集體項目合唱15--40人。

3.參賽歌曲內容健康向上，符合中小學生的身心特點并有較強的藝術感染力。精神飽滿，表情自然，能較好的把握歌曲風格，表現歌曲情感。

4.服裝應體現學生特點（可著校服）、色彩協調、款式美觀大方。

5.發聲方法科學，聲音優美，圓潤，聲部協調，有較好的層次感。音準、節奏準確，吐字清晰，對作品有較好的強弱、快慢處理及較強的表現力、感染力。

6.合唱指揮著裝得體、姿勢規范、情緒飽滿、熱情。

二、器樂類比賽評比標準

1．時長：個人項目獨奏時長不超過3分鐘，重奏時長不超過5分鐘；集體項目合奏不超過9分鐘。

2.人數：個人項目獨奏、重奏5人以內，集體項目合奏10-65人。

3.選曲適合，技術難度適中，音準較好，節奏準確，聲部比較平衡，完整性較好，有一定的表現力。

4.獨奏、重奏要求方法基本正確、音準節奏無明顯差錯，選曲適當，完整性較好。演奏時精神飽滿，有一定的音樂表現力。

4.集體項目合奏設指揮的樂隊，要求指揮服裝端莊，動作精準，臺風大方，對音樂把握基本準確。

三、舞蹈類比賽評比標準

1.時長：個人項目獨舞、雙人舞、三人舞時長不超過3分鐘，集體項目群舞時長不超過6分鐘。

2.人數：群舞人數12-26人。

3.體現校園特色、學生特點、時代特征；舞蹈劇目選擇應符合學生年齡段心理特點和審美需要，避免“成人化”節目。

4.舞蹈表演應做到動作流暢、形象生動鮮活、情感真摯飽滿；民族民間舞要求風格準確。

5.舞蹈技巧的運用，應符合表演者的能力和作品內容的需要；表演著裝應符合舞蹈作品風格。

6.獨舞、雙人舞、三人舞表演內容應做到突出表演者的藝術風采?？晒澾x作品精華舞段進行表演，或通過剪輯使表演作品相對完整。

7.群舞作品及表演應做到完整、表演動作整齊。鼓勵原創。（不包括改編他人作品)

四、戲?。ㄇ┡c曲藝比賽評比標準

1.時長：個人項目的相聲、朗誦、快板、戲曲清唱時長不超過3分鐘，個人項目的課本劇、小品時長不超過5分鐘；集體項目校園劇不超過12分鐘。

2.人數：個人項目的相聲、朗誦、快板、戲曲清唱、課本劇、小品等不超過5人；集體項目校園劇不超過8人。

3.劇目及主題：主題突出且健康向上，貼近青少年及校園生活，有創意。

4.語言能力：發音清楚、正確，語音、語調自然流利且有一定感染力。

5.表演技巧：情感真摯飽滿、表演大方自然，表情豐富準確；有較強的角色塑造能力和戲劇效果；表演具有一定的創意和個性。

6.舞臺效果：節奏把握準確，舞臺調度得當，舞臺道具、音效和服裝使用恰到好處。

7.綜合效果：整體創作、表演把握準確，氣氛烘托得當。

五、繪畫類比賽評比標準

1.國畫：根據命題，獨立完成一幅國畫作品。要求畫面構圖要完整，畫面的用筆、用墨要流暢、生動，設色要協調。畫面不得題名、落款。尺寸為69×69cm或69×40cm。

2.兒童畫（小學組）及創作畫（中學組）：根據現場命題，自選繪畫工具、材料，獨立創作一幅作品。要求突出主題，有創意，畫面布局整體效果好，作品色彩、色調明快，個性鮮明。畫面不得提名、落款。兒童畫與創作畫尺寸為單幅8開。

3.素描：以一組靜物寫生為考試題目，要求畫面構圖恰當，形體表達準確，明暗、結構關系表現清晰，細部刻畫深入。畫面不得題名、落款。尺寸為單幅8開。

4.水粉水彩：以一組靜物寫生為考試題目，要求畫面構圖恰當，形體表達準確，色彩、結構關系表現清晰，細部刻畫深入。畫面不得題名、落款。尺寸為單幅8開。

六、書法類比賽評比標準

結字要準確，用筆要有力度，用墨要有變化，章法、布局要合理、和諧，整體效果要有美感。作品不得題名、落款。尺寸為40×69cm或35×138cm。

第二篇：評分標準

Macro Polo

Macro Polo was an Italian traveler./ He went with his father and uncle on many business trips,/ one of which was to China./ They arrived in China in 1275 and stayed until 1292 /when they left the country as escorts for a Mongol princess by traveling sea to Persia./ In 1298 when Venice was at war, Macro Polo was taken prisoner./ During his imprisonment, he dictated to a fellow prisoner/ the detailed accounts of his travels./ His literary work, The Travels of Macro Polo/, is perhaps the most famous and influential travel book in history./With a wealth of vivid details, / it gave medieval Europe its first consequential knowledge of China and other countries./For a long time it was the only existing source in Europe/ for information on the geography and life in the Far East./ The book became the basis for some of the first accurate maps of Asia made in Europe./

【評分標準】

本材料分15個小節，每小節1分，共15分。按小錯和大錯計分，小錯為單詞拼寫錯一兩個字母；標點符號錯誤，冠詞和單復數錯誤。小錯誤在一節中出現一次，留作總計；出現兩次，扣0.5分；小錯誤出現三次，扣0.5分后留一小錯做總計；出現四次（以上），扣1分。未扣分小錯誤的扣分標準：累計2-4個：扣0.5分；累計5-8個；扣1分。

大錯誤包括漏詞、加詞、造詞、換詞（冠詞做小錯計），大移位，時態錯誤，原文一個詞變兩個詞等，大錯扣分標準是每個錯誤扣0.5分。

第三篇：評分標準

第一題：旅客攜帶品（25分）

答：《鐵路旅客運輸規程》規定，為方便旅客的旅行生活，并在保證安全和衛生的條件下，限量攜帶下列物品（2分）：

（1）氣體打火機5個，安全火柴20小盒（5分）。

（2）不超過20毫升的指甲油、去光劑、染發劑。不超過100毫升的酒精、冷燙精。不超過 600毫升的摩絲、發膠、衛生殺蟲劑、空氣清新劑（6分）。

（3）軍人、武警、公安人員、民兵、獵人憑法律規規定的持槍證明佩帶的槍支子彈（4分）。（4）初生雛20只（3分）。

該旅客隨身攜帶的物品超過《鐵路旅客運輸規程》規定 的數量，因此不能乘坐旅客列車。（5分）

第二題：學生減價票不符的處理（35分）

答：不符合規定（3分）。《鐵路旅客運輸管理規則》規定：在普通大、中專院校、技工學校就讀，沒有工資收入的學生（2分），家庭居住地和學校所在地不在同一城市時（2分），憑附有學校公章的減價優待證的學生證及優惠卡（2分），每年可享受家庭至院校之間4次單程半價硬座客票、加快票、空調票（4分）。學生票限定在寒假（12月1日～3月31日）、暑假（6月1日～9月30日）期間發售。（4分）

（1）該旅客享受減價票區間應為哈密----庫爾勒，吐魯番----烏魯木齊間不應享受減價票（4分）。

（2）該旅客持10月1日學生減價票，不在學生票限定期間（4分）。

處理：旅客持減價票不符合減價條件時，補收全價票與減價票的差額（5分），并加收應補票價50%的票款，核收手續費（5分）。

第三題：查驗車票的處理（４０分）

1）應補收全價票與兒童票價的差額，核收手續費。（１０分）

（2）持站臺票送客的送客的人員，已經上車來不及下車并及時聲明時，按所乘列車的等級，補收至前方停車站的車票票價，核收手續費。（１０分）

（3）持用低等級的車票乘坐高等級列車、鋪位、座席時，補收所乘區段的票價差額，核收手續費外，還必須加收應補票價50%的票款（10分）

（4）對無票乘車而又拒絕補票的人員，列車長可應責令其下車，并應編制客運記錄交縣、市所在地車站或三等以上車站處理（其到站近于上述到站時應交到站處理）（10分）。

第四篇：評分標準

周口市南水北調辦公室學習作風轉變暨環境創優活動心得體會

自我局召開加強機關作風建設動員大會并下發《財政局加強機關作風建設工作活動方案》以來，李雪風副局長高度重視此項工作的開展和推進，親自帶領基建處全體同志認真學習了局機關下發的加強機關作風建設學習材料，并對開展機關作風建設提出了要求。為此，基建處全體同志聯系實際工作就加強機關作風建設進行了充分的討論，高度認識加強機關作風的重要性，現將學習情況和體會總結如下：

一、提高認識，正確對待

通過認真學習，大家充分理解和領會了姚書記、張主任以及陳毓英局長講話的精神，深刻認識“四服務、四滿意”、“八種意識”的內涵以及對我們當前工作的重要指導意義。大家一致認為值此年末之際加強機關作風建設、提升工作效能是非常必要的，為全面完成我局2010年的各項工作任務奠定了基礎；同時也是建設金州新區財政局務實求真、創新進取優良工作作風和文化的良好開端。

二、從長計議，認真落實

加強機關工作作風建設要常抓不懈，大家一致表示要認真落實加強機關作風建設的要求，嚴格要求自己，從工作中的點滴做起，從長計議，不流于形式，不限于此次活動，形成長效機制，做好基本建設資金管理的各項工作。

三、建言獻策，提高工作

加強機關作風建設最重要的目的是提高工作水準，更好更快地完成各項工作任務。從這一點出發本著提高效率、加強管理、更好服務的原則，逐步改進工作，更好地落實加強機關工作作風建設的工作任務。

1.完善工作流程和程序，積極提出合理化建議，提高工作效率首先，隨著十大功能園區的設立，財政基本建設支出管理工作也要隨之調整，為更好地服務項目、服務企業、服務園區，我們將在年底之前和規劃、監察、建設單位等部門一同完成簡化招投標、合同會簽管理的工作制度。一方面提高效率，另一方面把工作精力更多地放在項目的現場踏勘、項目造價分析工作以及基本建設支出政策的研究方面，提升基本建設資金管理水平。

其次，鑒于合區后工作量增加的實際情況，在現有的人員情況下，為更好地提高效率，將按照緊急程度的順序進行各項工作的處理，同時，加快文件和基本建設文書的流轉。

第三，為加強基本建設工作管理，更好地完成基本建設支出管理、土地管理政策方面的研究和落實任務，擬在調研的基礎上提出基本建設支出預算執行的調整方案和意見，更好地服務于項目建設和管理。

2.落實各項工作紀律和日常工作制度，建立良好工作范圍和秩序 首先梳理和完善現有的局、處工作制度，充分領會和落實各項工作制度；建立處內工作溝通的工作機制（例會制度），形成分工明確、合作互助相統一的工作秩序和團結協作的工作氛圍，保證日常工作的有序開展和工作任務的完成。

總之，加強機關作風建設是每一個機關工作人員的職責和義務，是落實科學發展觀、服務企業和群眾的重要工作任務，基建處全體將以此次活動為契機，以創建學習性、服務型、創新型、和諧型、廉潔型、高效型機關為目標，認真加強工作作風建設，為完成各項工作任務而努力。

從8月初到9月底，縣南水北調辦深入貫徹全縣“三提”工程，以“五多五少”為載體，廣泛開展以治庸強學提升創新力、治懶強責提升執行力、治散強紀提升戰斗力為主要內容的“三治三提”主題教育。

在規定動作上，該辦每個干部職工認真研讀學習縣委縣政府有關要求，并對照自身實際展開集中交流討論3次，每位同志撰寫學習筆記和心得體會1篇。在自我分析查擺問題的同時，通過領導指，同事幫，找出不足后結合自身現狀提出了切實可行的整改方案和整改措施。同時，單位集體在梳理職能職責的基礎上，建立并完善了科學的規章制度和有利于推動各項工作長效機制共16項。在創新動作上，該辦立足于“學習創新、與時俱進、勇于擔當、創先爭優”。以著眼于“多一點實干，少一點空談；多一點學習，少一點空閑；多一份思考，少一點武斷；多一份真誠，少一點偽善；多一份擔當，少一點抱怨”的要求和弘揚“求真務實”的團隊精神為內容的集中在每個星期五著力解決干部職工思想作風方面存在的突出問題，深入推進干部職工思想作風建

設，使全體干部職工思想認識真正統一到推進發展上，把精力集中到干事創業上，把功夫下到狠抓落實上；大力弘揚團隊精神，合力營造精誠團結、心齊氣順的工作環境；大興廉潔從政之風，樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀，切實把服務南水北調中線工程當作工作重心牢牢抓在手中，有效提高了各項工作行政效能，實現了全體干部的學習氛圍大提高、干部職工的思想、工作作風大轉變。

“五多五少”活動以來，該辦在項目爭取工作上取得了大突破，截止目前，城關垃圾處理項目已順利通過國家投資評審，城鎮污水配套管網項目已通過國家發改委審核，《丹江口庫區及上游水污染防治及水土保持規劃》修編工作也已基本完成。（轉變工作作風心得體會

XX年2月28日，自治區召開“轉變干部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變干部作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈并昇院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和活動方案，作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對干部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立機關干部的良好形象。

一、開展學習活動的必要性

(一)、轉變機關作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。

(二)、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。

二、學習體會與收獲

(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關系我們黨和國家生死存(轉載自百分網，請保留此標記。)亡的大事。這次干部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

(二)、明確了開展干部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。

這次全校性的干部作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。要堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大干部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

(三)、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。作為一名***員及負責招生就業工作的干部，工作質量的好壞直接關系到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個臺階。面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。

三、批評與自我批評

當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：

一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。

二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看

第五篇：評分標準

附表一：

青島市建設工程工程量清單招標評分標準

（適用于I類房屋建筑）

考核扣分記入總得分，在上表得分基礎上按照考核文件規定進行扣減。

2、本辦法所附綜合評分標準中評標基準價的計算執行本辦法第十一條之規定；A值的計算為：A＝（投標報價－評標基準價）/評標基準價×100%。

3、措施項目基準價的計算為：所有有效投標報價中措施項目報價部分去掉最高值和最低值的算術平均值。如果有效投標報價少于4家則不去最高值和最低值；B值的計算為：B=(措施項目報價－措施項目基準價)/措施項目基準價×100％。

4、分部分項工程清單基準價的計算為所有有效投標報價中該分部分項清單報價去掉最高值和最低值的算術平均值。如果有效投標報價少于4家則不去最高值和最低值；

附表二：

青島市建設工程工程量清單招標評分標準

（適用于概算1000萬元以上的市政基礎設施工程）的計算為：A＝（投標報價－評標基準價）/評標基準價×100%。

2、措施項目基準價的計算為：所有有效投標報價中措施項目報價部分去掉最高值和最低值的算術平均值。如果有效投標報價少于4家則不去最高值和最低值；B值的計算為：B=(措施項目報價－措施項目基準價)/措施項目基準價×100％。

3、分部分項工程清單基準價的計算為所有有效投標報價中該分部分項清單報價去掉最高值和最低值的算術平均值。如果有效投標報價少于4家則不去最高值和最低值；

附表三：

專業工程招標評標、定標評分標準（含設計）

備注：

1、按照青島市建筑市場主體管理考核系列文件，企業動態考核扣分和項目經理動態考核扣分記入總得分，在上表得分基礎上按照考核文件規定進行扣減。

2、專業工程單項概算500萬元及以上且未包含設計時，可不使用設計方案部分。

附表四：

青島市建設工程招標評標、定標評分標準

扣分記入總得分，在上表得分基礎上按照考核文件規定進行扣減。