第一篇：六年級語文下冊期末標準化檢測題

六年級語文下冊期末標準化檢測題

六年級語文下冊期末標準化檢測題班級

姓名

第一部分：積累與運用（20分）

一、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個恰當的答案，把序號填在[

]里。（每小題2分，共12分）1．下列四組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是

[

]A．寺sì院

炊cuī煙。

B．櫥chú窗

食醋chù。C．風箏zhenɡ

機械xiè。

D．卓zhuó有成效

哄hònɡ堂大笑。2．下列四組詞語中，都正確的一組是

[

]A．鍛煉

枯萎

水餃

三翻五次。

B．書籍

衣裙

打攪

受益匪淺。C．搓洗

玩強

榮譽

張燈結彩。

D．捐款

地域

恐布

司空見慣。3．下列詞語填入句子中，最恰當的一個是

[

]A．考驗。

B．考試。

C．檢驗。

D．驗證。我雖然沒有接受不確定生活的，但是，從老師那、從書本那學到了許多應對不確定生活的經驗。4．下列成語填入句子中，最恰當的一個是

[

]A．意想不到。

B．出人意料。

C．意料之外。

D．置之度外。為了黨的工作和革命的勝利，李大釗同志早已把自己的安危，直到英勇就義。5．下面兩首古詩各缺一句，與之相配的一組是

[

]芙蓉樓送辛漸

己亥雜詩[唐]王昌齡

[清]龔自珍寒雨連江夜入吳，九州生氣恃風雷，平明送客楚山孤。

萬馬齊喑究可哀。洛陽親友如相問，我勸天公重抖擻，①

②

A．①一片冰心在玉壺。②任爾東西南北風。B①誰道人生無再少？

②不拘一格降人才。C．①自在嬌鶯恰恰啼。②總把新桃換舊符。D．①一片冰心在玉壺。

②不拘一格降人才。6．“我國首次載人航天飛行的成功，……它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現實。”

（摘自《千年夢圓在今朝》）讀到這些內容，自然聯想到一句古詩

[

]A．千錘萬鑿出深山。

B．咬定青山不放松。C．不拘一格降人才。

D．一片冰心在玉壺。

二、填空題。在每題的橫線上填寫正確的答案。（8分）7．根據課文內容填空。（8分）（1）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（2）因為我們是的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（3）在六年級下冊課文中，我們認識了許多人物，其中，給我印象最深刻，因為

。第二部分：閱讀（40分）

（一）吃襪子的螞蟻

[美]愛瑪瑞·東尼克

①“哎喲！哎喲！”我尖叫起來，“鞋子里有什么東西在咬我！”正在操場泥地上等著跳繩的一年級同學和兩個搖繩子的都跑過來，圍攏在我身邊。老師貝爾小姐聽見我的叫聲，好像風似的趕來。她開始彎腰仔細檢查，正在這時，我又感到一陣新的刺痛。“快！把你的鞋脫掉！”貝爾小姐蹲下來要給我脫鞋。②這時，我突然想起了襪子上的那些洞。福利救濟組織發的襪子穿不了多久就磨破了。那時候大蕭條剛過去沒多少年，襪子上有破洞在我們家是常事。我絕不能讓人看見我那雙已經褪色的紅襪子上的破洞。但鞋里的東西繼續狠咬著我，眼淚從我疼得扭曲的臉上落下來。③校長斯圖爾特先生聞訊趕來。“有什么東西在咬她的腳，但她就是不肯脫鞋。”貝爾小姐趕緊解釋說。斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上。“讓我看一看。”他差一點就把我的鞋子脫下來了，這時我已經看見了破洞……鞋子里的東西咬得更兇了，我也抓得更緊了。④此時，五年級老師沃柏小姐也走進辦公室。貝爾老師對她解釋說：“我懷疑她的鞋子里有螞蟻，但她卻不讓我們為她脫鞋。”沃柏小姐見狀用手摟住我發抖的肩膀，凝視著我那痛苦的、哭紅的眼睛。“哦，對了，”她好像突然想起一件事似的說道，“我也曾經被那種螞蟻咬過一次。你們知道嗎？它們是吃襪子的螞蟻。那次當我脫掉鞋子時，那只螞蟻差點把我的整個襪底都給吃掉了呢！”她沖我們點點頭，笑著說，“這一次也肯定是那種食襪蟻。讓我來看一看。”她把我的腳后跟從鞋子里解脫出來，“不出所料，食襪蟻已經吃掉了她的一部分襪子。”⑤沃柏小姐扒掉我的鞋襪，把它們拿到灰色垃圾桶上搖晃。兩只紅色的火蟻掉了出來。一只落在外面的火蟻正要朝墻上爬去，斯圖爾特先生一伸腳把它攔住了。我浮腫的腳顫抖著，肚子痛、頭也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦拭著我火辣辣的傷口。“我想現在快好了。”她說。這時上課鈴響起，斯圖爾特先生和貝爾小姐匆匆趕去上課了。⑥我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了。“你真是一位非常勇敢的小女孩，挨了螞蟻那么多下咬。我想你暫時還不能穿上鞋襪。”沃柏小姐扶我從辦公桌上下來，蹲下身，笑容可掬地望著我說，“放學以后等著我，我送你回家。”沃柏小姐就像和煦的春風，把我小小的心都融化了。⑦我心里明白，是沃柏小姐用她那個食襪蟻的故事挽救了我的自尊心。這位細心的女教師教會了我什么叫同情心。而我在自己后來37年的教學生涯里，也一直以她為榜樣，努力做一個對別人的難處感同身受的好老師。（選自《環球時報》2009年8月25日，有改動）

一、選擇題。下列每一題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個你認為最恰當的，把序號填在[ ]里。（每小題2分，共10分）8．關于“食襪蟻”，下列說法正確的一句是

[

]A．“我”的腳和襪子都是被一種叫“食襪蟻”的螞蟻給咬的。B．沃柏小姐曾經被一種叫“食襪蟻”的螞蟻咬過。C．“我”和沃柏小姐都被一種叫“食襪蟻”的螞蟻咬過。D．“食襪蟻”其實是沃柏小姐創作的美麗謊言。9．“我”不肯讓貝爾小姐、斯圖爾特先生脫鞋子的原因是

[

]A．“我”襪子上的破洞。

B．“我”腳上的傷口。C．“我”的同情心。

D．“我”的自尊心。10．第②自然段中，作者說“襪子上有破洞在我們家是常事”原因是

[

]A．經濟大蕭條，襪子質量差穿不了多久就破。B．經濟環境惡劣，生活困難買不起新襪子。C．自然大蕭條，勞動強度大，襪子容易破。D．自然環境惡劣，心情不好，不想買新襪子。11．關于“沃柏小姐就像和煦的春風，把我小小的心都融化了”的含義，說法不正確的一項是

[

]A．沃柏小姐的細心呵護，讓“我”感到溫暖、舒適和被尊重。B．這是一個雙重比喻的句子，突出沃柏小姐的細心和“我”的感動。C．作者用春風來比喻沃柏小姐，極力渲染沃柏小姐漂亮，讓“我”喜歡。D．極力贊美心思細膩、善解人意的沃柏小姐。12．關于下列句子中加點詞語的表達效果，說法錯誤的一項是

[

]A．“老師貝爾小姐聽見我的叫聲，好像風似的趕來”，這樣寫更形象突出貝爾小姐速度之快。B．“她好像突然想起一件事似的說道”，突出表達了沃柏小姐因想起“一件事”而興奮樣子。C．“我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了。”中“煙消云散”突出地表達“我”的刺痛感消失得快和徹底。D．“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上。”中“滿臉疑云”很形象地寫出斯圖爾特先生疑惑不解的樣子。

二、簡答題。（每小題5分，共15分）13．你認為第⑥自然段畫的句子“沃柏小姐扶我從辦公桌上下來，蹲下身，笑容可掬地望著我說”關鍵詞是哪些？請用“Δ”標注出來，并說明理由。14．短文出現的人物有“我”、“跳繩”的同學、“貝爾小姐”、“斯圖爾特先生”和“沃柏小姐”。誰給你留下深刻印象？為什么？15．短文第③自然段寫到“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上。‘讓我看一看。’他差一點就把我的鞋子脫下來了，這時我已經看見了破洞……”請聯系上下文和生活實際，想像“我”當時心理活動和動作神態，寫幾句話。

（二）城市，讓生活更美好①上海世博會！世界各國最頂尖設計大師，緊緊抓住世博主題——“城市，讓生活更美好”，在上海南浦大橋和盧浦大橋之間的濱水區域方圓5.28平方公里的世博園區內，盡情揮灑著創意、盡情書寫著想像力。②我們先來一睹將被永久保留下來的“一軸四館”的芳容吧。③世博軸是上海世博會的主出入口和世博園區的中央立體交通軸線，造價近30億元，是世博園區內最大的單體項目。世博軸有許多亮點，如，她擁有世界最大規模的張拉索膜屋面。這一獨特的結構，張拉起自由飄逸的白色索膜，讓其下人流的來往聚散與自然界水流、氣流的飄散匯集相互對應，以富有張力的體形表現出力與美的統一，實現了現代建筑藝術與結構科學的美妙結合。④中國館堪稱一絕。她外觀的設計理念可以概括為：“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”。中國館共分三個展區。第一個展區是以清明上河圖為代表的“東方足跡”核心展區，包括一部電影《歷程》；第二個展區是41米處的“尋覓之旅體驗區”，游客可以乘坐軌道車游覽諸如石橋、斗冠、園林這些具有中國建筑特色的展項；第三個展區是在33米處的“低碳、行動、功能”展區，主要反映中國用“取之有度、用之有節”的東方智慧來破解現代城市節能減排的難題。⑤世博主題館外形設計從“折紙”的創意出發，屋頂則模仿了上海里弄“老虎窗”——正面開、背面斜坡的特點，顯示上海傳統石庫門建筑的文化魅力。世博主題館的南廣場、北廣場和下沉式廣場將在世博會期間舉辦各類活動、慶典和儀式。⑥世博文化中心是上海世博會最重要的永久性場館之一，造型呈飛碟狀，不同角度和不同空間會呈現出不同形態，白天如“時空飛梭”、夜晚似“藝海貝殼”。世博中心也是上海世博會的永久性建筑之一，在世博會期間將是國家元首級貴賓的會客室、大型慶典的宴會廳、重要論壇的大會堂。⑦各個國家館造型獨特、別出心裁、超乎想像。如，“種子圣殿”英國館是一個沒有屋頂的開放式公園，外部“生長”有6萬多根向各個方向伸展的觸須。白天，觸須會像光纖那樣傳導光線來提供內部照明；夜間，觸須內置的光源可照亮整個建筑，使其光彩奪目。沙特館主體建筑像一艘高懸于空中的巨船——月亮船，所以被稱為“月亮之殿”；芬蘭館宛若一座矗立于水中的島嶼，所以被冠名“冰壺”；俄羅斯館既似花朵，又似“生命樹”……⑧上海世博會除了建筑令人眼花繚亂外，在184天的盛會中，世界各國將用最新的科技、最超乎人們想像的創意，上演一場場無與倫比的視覺聽覺饕餮盛宴。

一、選擇題。下列每一題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個你認為最恰當的，把序號填在[ ]里。（每小題2分，共6分）16．將被永久保留下來的“一軸四館”是

[

]A．世博軸

中國館

國際組織館

英國館

沙特館B．世博軸

中國館

世博主題館

世博文化中心

英國館C．世博軸

中國館

世博主題館

英國館

沙特館D．世博軸

中國館

世博主題館

世博文化中心

世博中心17．第⑦自然段采用的說明方法主要有

[

]A．列數字

打比方

舉例子B．列數字

打比方

做比較C．列數字

下定義

做比較D．列數字

下定義

舉例子18．與“各個國家館造型獨特、別出心裁、超乎想像”中“別出心裁”一詞意思相近的一組詞語是

[

]A．別具匠心

別有用心

別樹一幟B．別具匠心

別具一格

獨出心裁C．別有用心

觸類旁通

標新立異D．獨出心裁

別無二致

別具只眼

二、填空題。（4分）19．用簡潔的語言概括文章的敘述順序，并填空。上海世博的位置→（）→（）→盛贊世博會視覺聽覺盛宴

三、簡答題。（5分）20．在文章中舉到的上海世博建筑中，你最喜歡哪一座？為什么？（如果你參觀過上海世博，有其他你最喜歡的建筑，也可以）

第二篇：六年級語文期末檢測題

六年級語文期末檢測題

（四）學校班級姓名得分

一、看拼音寫詞語：（共10分）

meililiaoliangjungongmiaoshikuiwu

()()()()()jiegouyulexingwanglinghundiyu

()()()()()

二、比一比，再組詞：（共5分）

潮（）徹（）拆（）峻（）熔（）嘲（）砌（）折（）竣（）溶（）

三、把下列詞語補充完整，再按要求寫詞語：（共8分）

負（）請罪天衣無（）玲瓏（）透排山（）海盛氣（）人居高（）下 流光溢（）千（）一發寫出你課外收集的四個四個字的詞語：

四、下列句子中填上恰當的關聯詞：（共5分）

１、我知道那是（）體育（）迸發的旋律。

２、孩子們沒有鞋穿，（）冬天還是夏天（）光著腳跑來跑去。３、（）藺相如在澠池會上立了功，（）趙王封他為上卿。

４、今天（）下大雨，（）同學們仍然堅持來上學。

５、邱少云（）犧牲自己，（）不暴露目標。

五、按要求改寫句子：（共10分）

1、人與山的關系日益密切，使我感到親切、舒服。

改為反問句：

2、桂花開了，很遠的地方就能聞到香味。

改為夸張句：

3、鮮花開遍大地。

擴句：

4、活潑可愛的小男孩蹲在地上撿樹葉。

縮句：

5、我們做作業應該細心，盡量避免不發生錯誤。

改病句：

六、按課文內容填空：（共10分）

１、（），猶有花枝俏。意思是：（）

２、課文《將相和》中“將”是（），“相”是（）。課文講的三個故事是：（）（）（）。

３、（），物莫能陷也。此句出自課文（），意思是：（）。

七、讀課文片段，回答問題：（共10分）

這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早了兩年。這件事給了渺視中國的地國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都

贊嘆不已。

1、“這條鐵路”指（）鐵路。（1分）

2、劃線句中有兩個錯別字，找出來，改正確：（2分）

（）（）

3、劃線句中“這件事”指：（）（1分）

4、把這段話用“|”分為3層，寫出層意：（6分）

第一層：

第二層：

第三層：

八、讀短文，完成練習：（共12分）

生日那天，爸爸送我一件禮物。我打開一看，是爸爸畫的一只大公雞。大紅的冠子，五彩的毛。呀，怎么沒有尾巴呢？禿禿的，難看極了。

我看看爸爸，他正對我笑呢。我臉發燒了。爸爸常批評我春春 你都10歲了做事有頭沒尾的 像只沒尾巴的大公雞

我狠狠心，把畫貼在床前，心想“不信就改不了啦！”

第二天，做作業，真難！怎么也寫不出來。多想出去玩玩球啊。不，你瞧，沒尾巴的大公雞多難看！

第三天，背課文，真煩！書上的字像一群小蝌蚪，一群群，一對對，真難記呀。不，你瞧，沒尾巴的大公雞多難看哪！

第四天，第五天??記不清第幾天，爸爸又給我畫了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！“喔喔喔——”聽，它好像在表揚我呢！

1、給短文取個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2、請把第二自然段的標點符號補充完整。（3分）

3、寫出下面詞語的反義詞。（2分）

批評——（）漂亮——（）

4、爸爸送給“我”的生日禮物是什么樣的，請用一句話概括地

寫出來。（2分）

5、讀下面的話，你認為哪一句正確地反映出爸爸送“我”生日禮物的目的，在括號里面打“∨”。（1分）

① 諷刺和嘲笑“我”做事有頭無尾的毛病。（）

② 給“我”生日增添一點快樂和幽默。（）

③ 鼓勵和督促“我”改正做事有頭無尾的毛病。（）

6、寫出你對下面這句話的理解：（3分）

爸爸又給我畫了只大公雞，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！

九、作文：（共30分）

在你讀過或學過的文章中，一定有一篇給你留下了深刻的印象，請你結合這篇課文內容寫一篇讀后感，題目自擬，不少于500字。

（制卷人：甘清梅）

第三篇：八年級下冊期末檢測題

八年級下冊期末檢測題

（一）湖北省特級教師 李洪祥

一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。）

1.在我國現階段，國家和社會的主人包括：①工人、農民、知識分子 ②社會主義勞動者 ③社會主義事業的建設者 ④擁護社會主義的愛國者 ⑤擁護祖國統一的愛國者 ⑥在中國居住的人（）

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥

2．18世紀法國資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。”這表明（）

A.公民的自由權利是有限制的，是受法律約束的B.國家制定法律的目的是為了限制公民的自由

C.每個國家的公民都不可能有真正的自由

D.法制越健全，人們的自由權利就越少

3．目前，上網已成為現代社會人們活動的一個重要內容。在人們廣泛使用網絡的同時，我國政府對網絡的合理使用制定了相應的規定。如《互聯網上網服務營業場所管理條例》對網吧經營者和消費者的權利、義務作出了相應的規定。這體現了我國公民的權利和義務有如下的關系（）

A.公民的權利和義務是互相依存的B.公民的權利和義務是相互對立的C.公民的權利和義務是毫不相干的D.公民的權利和義務都是不能放棄的4．我國憲法規定：“國家推廣全國通用的普通話。”“國家發展自然科學和社會科學事業，普及科學和技術知識，獎勵科學研究成果和技術發明創造。”這表明我國法律（）

A.集中體現了全體公民的意志B.禁止公民實施某些行為

C.明確規定了公民的義務D.倡導公民實施有益于社會進步的行為

5．初中學生小軍走出超市時，超市的保安人員懷疑他偷了超市的東西，便對小軍進行搜身，但從小軍身上沒有搜出任何東西。超市保安的行為（）

A.符合法律的規定，無可非議B.符合法律的規定，但違背了道德的要求

C.侵犯了小軍的人身自由權利 D.侵犯了小軍的人身權，但不應承擔法律責任

6．下列關于人格權的說法，錯誤的是（）

A.人格權是人權的一部分B.生命健康權是首要的人格權

C.人格權可以轉讓、拋棄D.人格權是公民的基本權利

7．某影樓老板王某的下列行為，不屬于侵犯公民肖像權的是（）

A.王某未經麗麗本人同意，將麗麗的藝術照擺放在櫥窗里招攬生意

B.王某與李某發生口角后，將丑化后的李某照片掛在大街上

C.王某未征得魯某同意，將魯某的肖像用作廣告宣傳

D.王某將他人違規橫穿馬路的行為拍攝下來后，將照片在報紙上發表

大學生趙C因名字“中西合璧”，在換發第二代身份證時遇到麻煩，民警要他把名字全部改為原汁原味的漢字，否則不予換發。趙C不服，一紙訴狀將公安局告上法庭。經審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領身份證。回答第8、第9題。

8.上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因為我國公民依法享有（）

A.姓名權B.生命健康權C.財產權D.名譽權

9.從上述案例中，我們可以得到的啟示有： ①公民權利需要法律的保障 ②公民個人的意愿和要求總是受到法律的保護 ③任何單位和個人都要依法辦事 ④當個人合法公益受到侵害

時，要勇于運用法律武器維權（）

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

10.小紅今年14歲。小紅的母親發現小紅最近情緒低落，整日悶悶不樂。為了解情況，便于做小紅的思想工作，母親便偷看了女兒的日記。小紅母親的這種行為侵犯了小云的（）

A.人身自由權B.榮譽權C.穩私權D.姓名權

11.初中生小劉不聽學校勸阻，執意輟學去外地打工掙錢。小劉的行為是_____的表現。（）

A.不履行受教育義務B.不正確行使權利

C.張揚個性、自立自強D.注重自我保護

12.容容在家通過電視收看國慶60周年閱兵式和群眾游行。從財產權角度看，她行使了對電視機的（）

A.占有權B.使用權C.收益權D.處分權

13．“山寨”是近年來的消費流行語。山寨商品實質上是以較低的成本模仿、剽竊、盜版主流品牌產品。模仿、剽竊、盜版主流品牌產品的行為是侵犯（）

01A.他人智力成果權的行為

B.公民財產繼承權的行為

C.公民合法名譽權的行為

D.公民隱私權的行為

14.漫畫《殺手锏》中的商家主要侵犯了消費者的（）

A.知情權B.依法求償權

C.自主選擇權D.安全權

15.一般來說，人們心目中的公平，意味著（）

A.滿足自己的一切愿望和要求B.自己不承擔任何責任

C.使自己獲得最大的利益D.處理事情要合情合理

16.下列行為中，屬于非正義行為的是（）

A.魯某炒股賺了120萬元

B.周某從事傳銷，賺了12萬元

C.劉某舉報上司周某受賄，經有關部門查證屬實

D.肖某發現兒子搶劫他人財物后將兒子送到公安機關

二、非選擇題

17．2011年2月27日，溫家寶總理再次同海內外網友進行在線交流。溫總理真誠的聆聽和坦誠的交流感動了廣大網友。總理和網民長達一百多分鐘的交流，更像是一次朋友間的“談心”。從國計民生到普通小事，共和國總理宛如一個相識多年的知己，用心傾聽，真誠作答。許多同學對此議論紛紛，小明說：“好啊，網絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛；在網上，我們還可以自由發表任何言論，誰也管不著。”

請你運用所學的知識，對小明的觀點予以評析。

18.某校八年級學生劉某，因遲到被停課5分鐘并受到班主任老師的體罰，劉某想不開，在宿舍內服用了大量的安眠藥。幸好被同學們及時發現并把她送往附近醫院搶救，才算保住了性命，但先后花去醫療費共3600余元。學校只在事發當天到醫院看望劉麗并支付了當天的醫療費，之后，就再也沒有人來看望過劉麗。劉麗的父母于是一紙訴狀將學校告上了法庭。法院經審理，依法判決被告某中學于判決生效后3日內賠償原告醫療費、精神撫慰金共計5000元。

閱讀上述材料，回答：

(1)劉麗的班主任老師侵犯了劉麗的哪些權利？

(2)劉麗采取自殺的方式來對抗老師的侵權可取嗎？簡述理由。

(3)面對老師的體罰，我們應該怎么辦？

19.請你判斷下列做法和想法是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”，并分別說明理由。

（1）上計算機課時，同學無意間記住你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件并被你發現，你立即報告老師。（）

（2）你的好朋友在某游樂場游玩時因游樂設施質量問題而摔成重傷，你建議朋友通過協商、調解或向法院起訴，要求賠償。（）

（3）你的同學小明與小剛相約第二天曠課去網吧玩游戲，邀請你參加，你爽快地答應了。（）

20.仔細觀察下面的幾幅漫畫，指出這些行為分別侵犯了公民的哪一權利。

圖1：看看女兒在日記中寫些什么。此圖中媽媽的行為侵犯了女兒的______權。

圖2：“貨”從樓降。此圖中扔“貨”的人侵犯了行人的______權。

圖3：憑什么攔住并搜查我？此圖中的超市侵犯了顧客的______權。

圖4：小秦：班長，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。此圖中的小秦侵犯了班長的______權。

圖5：如此集郵。此圖中的集郵者侵犯了他人的______權。

21．據湖北日報報道，十堰市一考生因偽造準考證雇人代考，被終身禁止參加司法考試。另據報道，武漢大學一學生因期末考試作弊拿不到學位證書，而將學校告上法庭。類似事件在全國舉不勝舉。由此引發的爭議和訴訟成為一種人們關注的社會現象。

運用所學的知識，回答：

（1）請從公平與正義的角度，談談你對考試作弊現象的認識。

（2）某校八（2）班針對部分學生在考試中作弊的現象，準備組織全班學生開展一次活動，使同學們認識到考試作弊的危害。請你設計這次活動的形式和主要過程。

參考答案：

1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.C11.A12.B13.A

14.B15.D16.B

17.（1）小明認為“網絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛”是正確的。因為公民可以通過網絡向有關部門反映自己所了解到的社情民意，提出自己批評意見和建議，這就使得公民參與國家政治生活的渠道更廣泛。

（2）小明認為“在網上，我們還可以自由發表任何言論，誰也管不著”是錯誤的。因為在我國，公民行使自己的權利，要限制在法律允許的范圍之內，不能超越其范圍。我國公民依法享有言論自由，但言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的。誰公開發表有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。

18．（1）受教育權、人格尊嚴權（或名譽權）。

（2）劉麗采取自殺的方式來對抗老師的侵權是不可取的。因為：①生命是寶貴的，我國法律保障公民的生命健康權不受侵犯。我們要珍愛生命，無論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生命。②人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。一個人如果因為挫折而自殺，必然還給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列社會問題。自殺與社會道義相悖，與法不合。

（3）與老師講道理，指出其行為侵犯了我們的合法權益；向學校、家長或教育行政主管部門反映情況，尋求幫助；如果老師不聽勸阻，侵犯了我們的合法權益，可向人民法院提起訴訟，維護我們的合法權益。

19.（1）√。理由：同學未經我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權，這既是不道德的，也是違法的。

（2）√。理由：當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的合法權益。

（3）×。理由：作為學生要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務，自覺遵守法律和學校紀律；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。

20．隱私；生命健康；人身自由權；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等競爭”是考試制度的靈魂。考試作弊破壞了公平競爭的原則，同時也侵犯了其他考試者的合法權益，因而是一種破壞社會公平的非正義的行為。②我們中學生在考試中決不能作弊，不僅自己要嚴于律己，而且要與這種非正義行為作斗爭，以實際行動維護正義，從而完善自己的人格。

（2）①活動形式：演講比賽。②活動過程：個人查閱有關資料，撰寫演講稿；以小組為單位進行演講；各小組推選的代表在班里進行演講；每位同學寫一篇參加此次活動后的心得體會。

作者簡介：李洪祥，男，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發表教育教學論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關教育教學方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優秀教師和全國中小學優秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。

第四篇：六年級語文下冊期末檢測卷(沒答案)

六年級語文下冊期末檢測卷

班級__________

姓名__________

星數__________

一、聽力。（2.5星）

1、自古以來，詩文常以

為春的一種主要題材。“萬樹垂楊”寫，“陌頭楊柳”寫，或竟稱春天為“

”。

2、作者認為楊柳有特殊的姿態，這種姿態的特點是。

二、拼音漢字。（6星）

1．讀拼音寫詞語（4星）

kuì

jiù

mǐ

wǎng

tǎn

tè

bù

ān

（）

（）

（）

kuí

wú

pán

yú

hú

lún

tūn

zǎo

（）

（）

（）

2．比一比組詞（2星）

悟（）

搞（）

濺（）

遺（）

梧（）

稿（）

賤（）

遣（）

三、詞語。（8星）

1．把下列詞語補充完整。（4星）

凌（）壯（）

一（）正（）

積（）成（）

心（）肉（）

突（）其（）

縫縫（）（）

飽（）風（）

井（）有（）

2．照樣子寫詞語。（1星）

源源不斷（AABC）________

________

商量商量（ABAB）________

________

3．選擇填空。（3星）

正視

凝視

注視

①老師已經（）了他好久，他還在那兒搞小動作。

②四川災區人民能夠（）現實，勇敢地克服困難，重建美好的家園。

③人們透過陰森可怖的薄霧，（）著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

嚴厲

嚴峻

嚴肅

①我們要（）認真地完成這項任務。

②對犯罪行為，我們要（）打擊。

③兩個小戰士互相鼓勵，互相幫助，經受了（）的考驗。

四、句子（6.5星）

1．補充句子。（2.5星）

①李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《贈汪倫》兩首詩中，表現詩人和朋友依依惜別、感情深厚的詩句分別是“_________________，_________________。”、“_________________，_________________。”

②_________________，文明規范貴堅持。

2．按要求完成句子。（3星）

（1）反問句改陳述句：這么遠，箭哪能射得到呢？

___________________________________________________

（2）改為雙重否定句：這本書太有價值了，你應該看。

_____________________________________________________

（3）改為轉述句：漁夫問桑娜：“我不在家，你在家里做些什么？”

_____________________________________________________

（4）在讀書時，我們一定要養成勤查字典的好方法。（在原句修改病句）

（5）井岡山是中國革命的搖籃。（仿寫句子）

_____________________________________________________

（6）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）

_____________________________________________________

五、口語交際（1星）

我國交通規則是車輛、行人必須靠右行。有一位老大娘大為不滿，說：“左邊的路留著干什么？那不是浪費嗎？”這位老大娘說得對不對？假如你在場，你想跟她說什么呢？請把理由說清楚。（注意交際對象和禮貌用語。）

六、閱讀理解。（11星）

（一）課內閱讀

（5星）

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人

上帝

我為什么要這樣做

如今我怎么對他說呢

”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

1．請給最后一自然段加上恰當的標點符號。（1.5星）

2．在文段中找出下面詞語的近義詞。（1星）

自食其果（）

心神不寧（）

3.文中第二自然段中的省略號的作用是（）（0.5星）

①話沒說完。

②人物在思索表示矛盾不安的心情。

③表示人物驚慌失措，語無倫次。

4.用“

”畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子。（0.5星）

5.從文段中我體會到桑娜是的人。（0.5星）

6.文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請你發揮想像，說說這時桑娜可能在深思些什么？（1星）

（二）課外閱讀（6星）

2角5分的獎勵

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。并且我得到了一份小小的環境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢?

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不污染環境。

在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書里／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境!

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次!

1．按要求寫詞語。（2星）

寫近義詞：贊許——（）

寫反義詞：增強——（）

夸耀——（）

保護——（）

2．聯系上下文理解詞句含義，完成填空。（2星）

（1）這“2角5分”是對“我”

這樣做的獎賞，是對具有

意識的肯定。

（2）“在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環境的罪過還有、等。

3．作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請用“

”畫出原文中的語句。（1星）

4．環境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環境。（1星）

七、習作（共15星）

親愛的同學們，六年的小學生活即將結束，學校的一草一木，一山一水，一定給你留下了深刻的印象。同學和你一同成長，老師給你的幫助……一定讓你難以忘懷。請以“在我的記憶深處”為題寫一篇作文。

要求：圍繞記憶深刻的人或事來寫。語句通順，內容具體，感情真實。不少于450字。

第五篇：語文下冊期末檢測試題

一、讀拼音，寫詞語。（8分）xiǒnɡwěijiědnɡ fēnfānɡ fānɡbiàn（）（）（）（）zhōnɡshijì xù jiāo ào zhēn zhū（）（）（）（）chuánrǎnpùbùqīngcuìxiàtiānjùli()()()()()lǐuyèjìxùqīfumàoshènggēbo()()()()()huīhuángxióngwěi()()

二、比一比，組詞。（8分）鋒（）購（）傳（）逃（）蜂（）溝（）轉（）桃（）

淡（）組（）嶺（）陳（）談（）祖（）鈴（）陣（）

三、多音字組詞。（6分）轉zhuàn()zhuǎn()釘dīng()dìng()重zhng()chóng()間jiān()jiàn()

四、按查字典的要求填表（８分）字音序部首除去部首有幾畫組詞算

近等級

五、我會連（８分）窄稀 一臺電扇稠寬 一幅寓言

賤富 一枚圖畫窮貴 一則郵票

六、我會讀詞語，還會寫句子。（5分）四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌你發現這些詞語有什么共同特點嗎？我也會寫這樣的詞語：__________、__________、____________我能用我寫的一個詞寫一個句子：_____________________________

七、花兒朵朵。（17分）

1、詞語聯想：很多詞翻過也是個詞，比如：牛奶——奶牛。請你寫出三個這樣的詞語：______________________

2、照樣子，寫一寫。白（白色）皇（）發（）軍（）（柏）（柏樹）（）（）（）（）（）（）

八、選詞填空。（4分）產生發生果然居然發明發現（1）、小貓在我們家生活了兩年，我跟它（）了濃濃的感情。無論（）什么事情，爸爸總會和我在一起。（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養蜂人的家。沒有想到，我（）能得到一等獎。（3）、指南針是我國古代四大（）之一。春天來了，我（）迎春花開了。

九、把下面的句子補充完整，并加上標點。（8分）

1、媽媽一邊一邊

2、你呢

3、啊

十、照樣子寫句子。（5分）（1）、我要給窗前的小樹開了一朵花。一朵花_____________。（2）、把你的書借給我看一下，行嗎？_____________，行嗎？（3）、他好像在叫我。好像_____________。（4）、誰說孔雀的尾巴不漂亮？__________________________。（意思不變）

十一、我會背，也會寫（９分）

1、花要，人要

2、，夏滿芒夏暑相連。

3、，壞事往往能變成好事。

4、本冊課文，我記住了這樣一些人：發過科學家_______做的杯子實驗；還知道一些地方：祖國寶島臺灣的_________，盛產葡萄的x疆____；還知道了一個節日：傣族人民的_______節。

5、宿新市徐公店

十二、短文回答。（8分）美麗的花壇學校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學們的課余生活帶來了歡樂。（1）短文共有（）自然段。（2）（）的花壇（）的枝條（）的小花（3）花壇的四周有什么？

十三、寫話。生活中有些事真有意思！要是肯動腦筋，看起來不可能辦成的事也能辦成，你碰到過這樣的問題嗎？怎么解決的？把當時的過程寫一寫。