第一篇：2018學年八年級語文下冊期末綜合檢測題新人教版

期末綜合檢測題

時間：120分鐘

滿分：120分

一、積累與運用(30分)1．下列加點字的注音全部正確的一項是(C)(2分)A．霧靄(ǎi)褶皺(zhě)眼眶(kuānɡ)銷聲匿跡(nì)．．．．B．冗雜(rōng)狩獵(shòu)蠻橫(mán)出類拔萃(cuì)．．．．C．爭訟(sònɡ)龜裂(jūn)彷徨(páng)接踵而至(zhǒng)．．．．D．攛掇(duò)墮落(duò)縈繞(yíng)絡繹不絕(zé)．．．．【點撥】A項“眶”應讀kuànɡ；B項“冗”應讀rǒnɡ；D項“掇”應讀duo，“繹”應讀yì。2．下列詞語書寫全部正確的一項是(D)(2分)A．束縛

翡翠

川流不息

怒不可惡 B．扶植

賦予

分崩離析

紛至踏來 C．帷幕

模糊

世外桃園

人情世故 D．骨骼

嚴峻

大徹大悟

天衣無縫

3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是(A)(2分)A．要上課了，正在打籃球的同學們戛然而止。．．．．B．年近九旬的他，行將就木，所以需要子女服侍他。．．．．C．向優秀的人才學習，你才有可能出類拔萃。．．．．D．共產黨的優秀干部廖俊波即使批評人時，也是和顏悅色的。．．．．4．下面有關文學常識搭配有誤的一項是(B)(2分)A．《社戲》——魯迅——中國現代——小說 B．《桃花源記》——陶淵明——中國漢代——散文 C．《登勃朗峰》——馬克·吐溫——美國——游記散文 D．《賣炭翁》——白居易——中國唐代——古體詩

5．(吉林中考)閱讀語段，按要求完成下面的題目。(5分)①世界需要愛。②沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向__；__(，；)愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④只有在愛的懷抱中，才能幸福快樂地成長。

(1)給第③句選擇正確的標點符號，寫在橫線上。(1分)(2)“誰也無法阻塞人生的風雨”有語病，請改正過來。(1分)“阻塞”改為“阻擋”

(3)給第④句補上恰當的關聯詞語。(1分)(4)仿照文中畫線的句子，再續寫一個句子。(2分)示例：愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當的人提供清涼。6．(臨沂中考改編)閱讀下面名著選段，根據要求填空。(4分)他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實。”

選文出自蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中的“他”是指保爾(保爾·柯察金)，他在疾病纏身、喪失戰斗能力的艱難處境下，內心經歷了嚴峻的考驗。節選部分表現了他由絕望、動搖到戰勝自我(戰勝懦弱__擺脫困境__堅定信念)的心理歷程。

7．古詩詞默寫。(7分)(1)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《關雎》)(2)浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)(3)揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(4)《題破山寺后禪院》中以聲寫靜的名句是：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年離人心聲的名句是：海內存知己，天涯若比鄰。

8．(泰州中考)綜合實踐活動。(6分)近日，全市各地正在開展“關愛留守學生”的活動，你們學校也在行動。(1)【老師獻愛心】

學校組織本校老師創辦了“校園愛心輔導站”，老師們爭當愛心志愿者，利用休息時間為本校留守學生輔導課業。

校團委準備為輔導站擬一副對聯，以激勵同學們努力學習，用理想的成績回報老師。上聯已擬好：老師奉獻愛心育桃李。請你對出下聯。(2分)下聯：學生增長知識報師恩(或：同學苦練本領報師恩)。(2)【同學在參與】

為了鼓勵大家積極參與，學校面向全體同學征集活動宣傳語，你的同桌寫的是“讓寂寞的花朵也在春風中微笑”。說說你對這句話的理解。(2分)這句話運用比喻的修辭手法，意思是希望孤獨、寂寞、自卑的留守學生，在老師、同學、社會的關愛中快樂成長，綻放自己的美麗，表達了對留守學生的關愛。

(3)【你也在行動】

暑假中，媽媽準備讓你用“泰微課”資源自學高中課程，你想邀請留守學生小華到家里一起學習，你打算怎樣和媽媽說？(2分)示例：媽媽，我想邀請小華來我家一起學習“泰微課”。俗話說得好，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我們一起學習，有問題可以互相討論。再說小華是個留守學生，到我家來免得他孤獨寂寞。所以，我想邀請小華來我家，好嗎？

二、閱讀理解(40分)

(一)(4分)卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

9．詞的上闋通過哪些意象營造了一種凄清落寞的意境？(2分)斷橋、黃昏、風雨

10．詞的下闋最后一句歷來為人稱道，請賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會作者的思想感情。(2分)以梅自喻，表達了作者雖歷經艱辛，但不會趨炎附勢，仍會堅守節操、立志報國的決心。

(二)(13分)大道之行也 《禮記》

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

11．解釋下列加點的詞。(2分)(1)選賢與能(同“舉”，推舉)．

(2)故人不獨親其親(以……為親)．(3)男有分，女有歸(女子出嫁)．(4)是故謀閉而不興(興起)．12．下列加點詞的意義和用法相同的一項是(B)(2分)A．盜竊亂賊而不作

潭西南而望 ．．B．天下為公

中峨冠而多髯者為東坡 ．．C．故人不獨親其親

其遠而無所至極邪 ．．D．貨惡其棄于地也

至于亞夫，可得而犯邪 ．．13．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)力惡其不出于身也，不必為己。

力氣，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。14．概括全文中心的句子是：大道之行也，天下為公。(2分)15．本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的？(3分)人人都能受得社會的關愛；人人都能安居樂業；貨盡其用，人盡其力。16．你對文章所描寫的“大同”社會有怎樣的認識？(2分)示例：文中描述的“大同”社會是一個至善至美的社會，那里的人們有著純潔無邪的心理，互助合作，和睦相處，沒有勾心斗角，更沒有盜竊亂賊，人與人之間平等、公正、互愛。

(三)(龍東中考)(11分)中國適合走向“汽車社會”嗎？

①2009年，中國以1300多萬輛汽車首次超越美國，成為世界汽車產銷第一大國。中國人雖然理應享受汽車文明，但中國不可能像西方國家那樣，達到那么高的汽車擁有率。原因如下：

②第一，土地制約。城市街道交通擁堵，不少街道兩側擺滿了車，遠遠看去就如一條長龍，不少住宅區、公共綠化帶等也都成了“停車場”。中國已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴建公路。占地面積數量大的高速公路通車總里程已突破5萬公里，相當于美國的近60%；而占地面積相對較少的鐵路總里程僅有8.4萬公里，只相當于美國的1/3。這說明中國交通發展向汽車傾斜的程度超過了美國。

③第二，能源制約。美國的汽車普及率已超過．．50%，如果中國的汽車普及率達到美國的水平，到2020年預計中國將有6.9億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來計算，中國的總耗油量將達13.8億噸，相當于目前全球每年石油貿易量的86%。這可能嗎？即使普及電動汽車，也只不過是改變了使用能源的種類。中國超過70%的電能來自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當長的時期內也難以改變，電動汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。

④第三，環境制約。汽車尾氣排放正在成為最大的污染源。如果今后二三十年中國的汽車普及量達到6.9億輛，就意味著未來廢氣排放量相當于當前世界所有的汽車排放量的總和。

⑤受土地、能源、環境這三大因素的制約，中國是否適合做一個“汽車輪子上的國家”呢？ 17．中國汽車擁有率低于西方國家的原因是什么？(2分)第一，土地制約；第二，能源制約；第三，環境制約。

18．文中第②段畫線句運用了什么說明方法？有何作用？(3分)打比方，把擺在城市街道兩側的車比作長龍，生動形象地說明了汽車之多，占地面積之廣，使說明對象形象可感。

19．文章第③段中加點詞語“超過”能否刪除？為什么？(3分)不能刪除，“超過”表范圍，說明美國的汽車普及率高于50%，去掉表示確數，與原意不符，“超過”一詞體現了說明文語言的準確性。

20．為了讓中國盡快走向“汽車社會”，你能提出哪些合理化建議？(3分)①建造地下多層停車場；②生產太陽能汽車，減少環境的污染；③研發可折疊的汽車，減少占地面積。

(四)(青島中考)(12分)

想起那年讀書時

谷煜

真的，讀書，是件特別好玩的事情。

十來歲，三年級，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同學去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。

看著看著，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。

慢慢讀完一面墻，真暢快呀。

當時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學家發現這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認識人家呀？怎么辦？

便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。

那時候的小人書，人人當寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。

抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。

夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。

還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好。

當然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的(有時放學路上也會撿到一張大大的報紙，然后一路開心)，撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風，暖暖的，通身清透。

擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。

坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。

看不完的時候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢？ 怎么辦？

偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發現找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發生血腥事件。

慢慢地，條件好了，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰。

那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。

月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。

后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養的花枝，慢慢開出耀眼的花來。

多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。

驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關乎經脈，關乎底氣，怎不值得終生記憶？

(原文有刪改)

21．作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請簡要概括。(3分)①去鄰居家讀“報紙墻”；②借小人書讀；③撿包鞭炮的紙讀；④到廢品收購人家的院子里讀；⑤月光下讀書。

22．下面句子的語言富有表現力，任選一個角度加以賞析。(3分)抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。

一連串動詞，寫出了“我”得到書的喜悅心情，及對讀書強烈的渴求。23．作者回味一路走來的讀書時光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達了作者怎樣的情感？(3分)句中的“花”指的是書的意思，生動地寫出了作者回憶了“那年讀書時”的強烈震撼，表現了作者對讀書的依戀。

24．結合全文，寫出你對文末畫線句子的理解。(3分)這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關乎經脈，關乎底氣，怎不值得終生記憶？ 總結全文，點明主旨，呼應開頭，強化作者對讀書往事的懷戀。

三、作文(50分)25．從下面兩題中任選一題作文。

(1)請以《我有我的精彩》為題寫一篇作文。

(2)頭頂一片藍天，腳踏一方熱土，我們處在一個共享時代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網絡世界的暢游……最難忘，我們一起走過的那段美好時光。

請以《共享____________》為題，寫一篇文章。

要求：①若選擇作文題(2)，請先將題目補充完整；②大膽選擇你最能駕馭的文體寫作；③要有真情實感；④不少于600字(詩歌不少于20行)。

第二篇：八年級下冊期末檢測題

八年級下冊期末檢測題

（一）湖北省特級教師 李洪祥

一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。）

1.在我國現階段，國家和社會的主人包括：①工人、農民、知識分子 ②社會主義勞動者 ③社會主義事業的建設者 ④擁護社會主義的愛國者 ⑤擁護祖國統一的愛國者 ⑥在中國居住的人（）

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥

2．18世紀法國資產階級啟蒙思想家孟德斯鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。”這表明（）

A.公民的自由權利是有限制的，是受法律約束的B.國家制定法律的目的是為了限制公民的自由

C.每個國家的公民都不可能有真正的自由

D.法制越健全，人們的自由權利就越少

3．目前，上網已成為現代社會人們活動的一個重要內容。在人們廣泛使用網絡的同時，我國政府對網絡的合理使用制定了相應的規定。如《互聯網上網服務營業場所管理條例》對網吧經營者和消費者的權利、義務作出了相應的規定。這體現了我國公民的權利和義務有如下的關系（）

A.公民的權利和義務是互相依存的B.公民的權利和義務是相互對立的C.公民的權利和義務是毫不相干的D.公民的權利和義務都是不能放棄的4．我國憲法規定：“國家推廣全國通用的普通話。”“國家發展自然科學和社會科學事業，普及科學和技術知識，獎勵科學研究成果和技術發明創造。”這表明我國法律（）

A.集中體現了全體公民的意志B.禁止公民實施某些行為

C.明確規定了公民的義務D.倡導公民實施有益于社會進步的行為

5．初中學生小軍走出超市時，超市的保安人員懷疑他偷了超市的東西，便對小軍進行搜身，但從小軍身上沒有搜出任何東西。超市保安的行為（）

A.符合法律的規定，無可非議B.符合法律的規定，但違背了道德的要求

C.侵犯了小軍的人身自由權利 D.侵犯了小軍的人身權，但不應承擔法律責任

6．下列關于人格權的說法，錯誤的是（）

A.人格權是人權的一部分B.生命健康權是首要的人格權

C.人格權可以轉讓、拋棄D.人格權是公民的基本權利

7．某影樓老板王某的下列行為，不屬于侵犯公民肖像權的是（）

A.王某未經麗麗本人同意，將麗麗的藝術照擺放在櫥窗里招攬生意

B.王某與李某發生口角后，將丑化后的李某照片掛在大街上

C.王某未征得魯某同意，將魯某的肖像用作廣告宣傳

D.王某將他人違規橫穿馬路的行為拍攝下來后，將照片在報紙上發表

大學生趙C因名字“中西合璧”，在換發第二代身份證時遇到麻煩，民警要他把名字全部改為原汁原味的漢字，否則不予換發。趙C不服，一紙訴狀將公安局告上法庭。經審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領身份證。回答第8、第9題。

8.上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因為我國公民依法享有（）

A.姓名權B.生命健康權C.財產權D.名譽權

9.從上述案例中，我們可以得到的啟示有： ①公民權利需要法律的保障 ②公民個人的意愿和要求總是受到法律的保護 ③任何單位和個人都要依法辦事 ④當個人合法公益受到侵害

時，要勇于運用法律武器維權（）

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

10.小紅今年14歲。小紅的母親發現小紅最近情緒低落，整日悶悶不樂。為了解情況，便于做小紅的思想工作，母親便偷看了女兒的日記。小紅母親的這種行為侵犯了小云的（）

A.人身自由權B.榮譽權C.穩私權D.姓名權

11.初中生小劉不聽學校勸阻，執意輟學去外地打工掙錢。小劉的行為是_____的表現。（）

A.不履行受教育義務B.不正確行使權利

C.張揚個性、自立自強D.注重自我保護

12.容容在家通過電視收看國慶60周年閱兵式和群眾游行。從財產權角度看，她行使了對電視機的（）

A.占有權B.使用權C.收益權D.處分權

13．“山寨”是近年來的消費流行語。山寨商品實質上是以較低的成本模仿、剽竊、盜版主流品牌產品。模仿、剽竊、盜版主流品牌產品的行為是侵犯（）

01A.他人智力成果權的行為

B.公民財產繼承權的行為

C.公民合法名譽權的行為

D.公民隱私權的行為

14.漫畫《殺手锏》中的商家主要侵犯了消費者的（）

A.知情權B.依法求償權

C.自主選擇權D.安全權

15.一般來說，人們心目中的公平，意味著（）

A.滿足自己的一切愿望和要求B.自己不承擔任何責任

C.使自己獲得最大的利益D.處理事情要合情合理

16.下列行為中，屬于非正義行為的是（）

A.魯某炒股賺了120萬元

B.周某從事傳銷，賺了12萬元

C.劉某舉報上司周某受賄，經有關部門查證屬實

D.肖某發現兒子搶劫他人財物后將兒子送到公安機關

二、非選擇題

17．2011年2月27日，溫家寶總理再次同海內外網友進行在線交流。溫總理真誠的聆聽和坦誠的交流感動了廣大網友。總理和網民長達一百多分鐘的交流，更像是一次朋友間的“談心”。從國計民生到普通小事，共和國總理宛如一個相識多年的知己，用心傾聽，真誠作答。許多同學對此議論紛紛，小明說：“好啊，網絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛；在網上，我們還可以自由發表任何言論，誰也管不著。”

請你運用所學的知識，對小明的觀點予以評析。

18.某校八年級學生劉某，因遲到被停課5分鐘并受到班主任老師的體罰，劉某想不開，在宿舍內服用了大量的安眠藥。幸好被同學們及時發現并把她送往附近醫院搶救，才算保住了性命，但先后花去醫療費共3600余元。學校只在事發當天到醫院看望劉麗并支付了當天的醫療費，之后，就再也沒有人來看望過劉麗。劉麗的父母于是一紙訴狀將學校告上了法庭。法院經審理，依法判決被告某中學于判決生效后3日內賠償原告醫療費、精神撫慰金共計5000元。

閱讀上述材料，回答：

(1)劉麗的班主任老師侵犯了劉麗的哪些權利？

(2)劉麗采取自殺的方式來對抗老師的侵權可取嗎？簡述理由。

(3)面對老師的體罰，我們應該怎么辦？

19.請你判斷下列做法和想法是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”，并分別說明理由。

（1）上計算機課時，同學無意間記住你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件并被你發現，你立即報告老師。（）

（2）你的好朋友在某游樂場游玩時因游樂設施質量問題而摔成重傷，你建議朋友通過協商、調解或向法院起訴，要求賠償。（）

（3）你的同學小明與小剛相約第二天曠課去網吧玩游戲，邀請你參加，你爽快地答應了。（）

20.仔細觀察下面的幾幅漫畫，指出這些行為分別侵犯了公民的哪一權利。

圖1：看看女兒在日記中寫些什么。此圖中媽媽的行為侵犯了女兒的______權。

圖2：“貨”從樓降。此圖中扔“貨”的人侵犯了行人的______權。

圖3：憑什么攔住并搜查我？此圖中的超市侵犯了顧客的______權。

圖4：小秦：班長，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。此圖中的小秦侵犯了班長的______權。

圖5：如此集郵。此圖中的集郵者侵犯了他人的______權。

21．據湖北日報報道，十堰市一考生因偽造準考證雇人代考，被終身禁止參加司法考試。另據報道，武漢大學一學生因期末考試作弊拿不到學位證書，而將學校告上法庭。類似事件在全國舉不勝舉。由此引發的爭議和訴訟成為一種人們關注的社會現象。

運用所學的知識，回答：

（1）請從公平與正義的角度，談談你對考試作弊現象的認識。

（2）某校八（2）班針對部分學生在考試中作弊的現象，準備組織全班學生開展一次活動，使同學們認識到考試作弊的危害。請你設計這次活動的形式和主要過程。

參考答案：

1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.C11.A12.B13.A

14.B15.D16.B

17.（1）小明認為“網絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛”是正確的。因為公民可以通過網絡向有關部門反映自己所了解到的社情民意，提出自己批評意見和建議，這就使得公民參與國家政治生活的渠道更廣泛。

（2）小明認為“在網上，我們還可以自由發表任何言論，誰也管不著”是錯誤的。因為在我國，公民行使自己的權利，要限制在法律允許的范圍之內，不能超越其范圍。我國公民依法享有言論自由，但言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的。誰公開發表有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。

18．（1）受教育權、人格尊嚴權（或名譽權）。

（2）劉麗采取自殺的方式來對抗老師的侵權是不可取的。因為：①生命是寶貴的，我國法律保障公民的生命健康權不受侵犯。我們要珍愛生命，無論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生命。②人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。一個人如果因為挫折而自殺，必然還給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列社會問題。自殺與社會道義相悖，與法不合。

（3）與老師講道理，指出其行為侵犯了我們的合法權益；向學校、家長或教育行政主管部門反映情況，尋求幫助；如果老師不聽勸阻，侵犯了我們的合法權益，可向人民法院提起訴訟，維護我們的合法權益。

19.（1）√。理由：同學未經我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權，這既是不道德的，也是違法的。

（2）√。理由：當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的合法權益。

（3）×。理由：作為學生要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務，自覺遵守法律和學校紀律；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。

20．隱私；生命健康；人身自由權；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等競爭”是考試制度的靈魂。考試作弊破壞了公平競爭的原則，同時也侵犯了其他考試者的合法權益，因而是一種破壞社會公平的非正義的行為。②我們中學生在考試中決不能作弊，不僅自己要嚴于律己，而且要與這種非正義行為作斗爭，以實際行動維護正義，從而完善自己的人格。

（2）①活動形式：演講比賽。②活動過程：個人查閱有關資料，撰寫演講稿；以小組為單位進行演講；各小組推選的代表在班里進行演講；每位同學寫一篇參加此次活動后的心得體會。

作者簡介：李洪祥，男，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發表教育教學論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關教育教學方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優秀教師和全國中小學優秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。

第三篇：八年級語文(下)期末檢測題

八年級語文（下）期末檢測題

參考答案

一、積累和運用（35分）

1、（1）屏、锃、zhóu（2）入木三分

2、B

3、略。

4、略

5、貝多芬、耳聾

6、略

7、略

二、閱讀理解（53分）

（一）成語里的歌聲（18分）

8.hè應和（和諧地跟著唱）

9.舉例子

10.B

11．C

12.不能去掉。（1分）示例：如果去掉“相傳”，就肯定《陽春》和《白雪》是師曠所作，但到目前為止還沒有找到確鑿的證據來證明。這個詞體現了說明文語言的準確性。（意思對即可）

7.知識一：了解了成語詞典中有許多形容歌唱的詞匯，許多成語里飛揚著歌聲。

知識二：了解了成語里的歌聲展現著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特迷人的風采。

知識三：從歌唱的成語里可以知曉古人與音樂的美麗傳說。

知識四：從歌唱的成語里能夠證實祖先創造的民族音樂文化的博大而精深。（只要和以上任意兩個知識點相近即可得4分）

（二）米粽之憶（20分）

14.概括了文章所敘之事，標明文章行文線索。

15.家鄉包粽插艾的端午習俗及端午節的來歷。

16.運用擬人手法，形象生動地寫出了米粽在鍋里頭跳躍的情形，表達了作者對米粽的喜愛。運用比喻手法，形象生動地寫出了我圍著鍋臺轉的情形，表達了作者對米粽的熱切期待。

17.表達了“我”對端午節和母親的懷念之情。

18.母親是個勤勞、能干的人，她手巧，干什么活兒都利索。她愛她的兒子，趕夜給我做紅布肚兜，在一針一線中融入了濃濃的母愛。

（三）文言文閱讀（15分）

19、嗟 夫/ 予 嘗 求 古 仁 人 之 心/ 或 異 二 者 之 為/ 何 哉 ？

20、（1）迫近（2）日光（3）一起（4）這樣

21、（1）沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在水中游來游去。

（2）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。

22、前者因個人的“得”而樂，是一己之樂；后者因天下百姓的“樂”而樂。

三、作文略

四、卷面5分

第四篇：新人教統編版三年級語文上期末綜合檢測題5套（含答案）

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018秋三年級語文期末精選卷（一）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。

（8分）

bǎo

guì

guān

chá

pái

liè

shuì

jiào

piào

liang

hū

rán

yǒng

qì

zhěng

jié

二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。

（6分）

1.他們的臉和胳臂（bei

bì）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jiǎ

jià）思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”

3.老師是剛調（diào

tiáo）來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn

zhèng）而落（luò

lào）下了殘疾（jí

jǐ）。

三、詞語大盤點。

（16分）

1.補充詞語。（6分）

各種（）（）

一（）知（）

（）高（）淡

秋風（）（）

五（）十（）

（）牙（）爪

2.把詞語分類寫下來。（6分）

慢騰騰

靜悄悄

興沖沖

空蕩蕩

描寫人物動作和神態的詞語有：

描寫環境的詞語有：

像這樣的詞語我還知道很多，如：

3.選擇合適的關聯詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是……

不是……而是……

（1）信鴿有很強的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

四、查字典，并選擇帶點字在句子中的意思。

（把序號填在括號里）（8分）

1.“深”的音序是（），音節是（）。“深”的意思有：①從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對。②深奧。③久，時間長。

（1）海水有深有淺。（）

（2）夜深了，老師還在工作。（）

（3）這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外還有（）畫。“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。”一個“封”字形象地寫出了。

五、句子大變臉。

（9分）

1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）

2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）

六、佳句積累。

（4分）

1.仁者，有禮者。

2.兩岸猿聲啼不住。

3.，無理寸步難行。

4.，芙蓉向臉兩邊開。

七、根據課文內容判斷正（√）誤（×）。

（4分）

1.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。

（）

2.“黃黃的葉子像一把把小扇子。”這是一個比喻句。

（）

3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們去摘呢！”這是一個比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。

（）

八、快樂閱讀。

（15分）

尾

巴

下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個故事吧——

從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們為什么哭？’水族們說：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。’艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭？’青蛙說：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒啊！’

同學們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了。”

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

贊成——（）

謙虛——（）

分裂——（）

2.照樣子，寫詞語。（4分）

竊竊私語

紛紛議論

不慌不忙

自作自受

3.文章題目“尾巴”具體指

。用“

”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關句子。（4分）

4.“同學們聽了，恍然大悟：‘老師，你的意見我們知道了。’”老師的意見是什么？請用概括的話寫下來。（4分）

九、習作。

（30分）

同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧!可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他之間發生的事情。注意把句子寫通順，把內容寫完整。

200

300

400

參考答案

一、寶貴

觀察

排列

睡覺

漂亮

忽然

勇氣

整潔

二、1.bei

2.jiǎ

3.diào

zhènɡ

lào

jí

三、1.各樣

葉

秋

天

云

習習

光

色

張

舞

2.慢騰騰

興沖沖

靜悄悄

空蕩蕩

霧蒙蒙

懶洋洋

3.（1）不管……總是……

（2）不是……而是……

四、1.S

shēn

（1）①

（2）③

（3）②

2.寸

枝葉的茂密

五、1.黑熊舔著腳掌。

2.這樣糊里糊涂地背，沒什么用。

3.教室里響起了熱烈的掌聲。

六、1.愛人

敬人

2.輕舟已過萬重山

3.有理走遍天下

4.荷葉羅裙一色裁

七、1.×

2.√

3.×

4.×

八、1.反對

驕傲

團結

2.示例：津津有味

滔滔不絕

不聞不問

自言自語

3.過去的錯事

有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……

4.不必過分追究別人過去做的錯事，應該給予他改過自新的機會，用新的眼光看待他。

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018年秋三年級語文期末精選卷（二）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

總分

得分

第一大題：拾貝基礎灘

一、判斷帶點字讀音的正誤，正確的打“√”。

（3分）

凌亂（lín

líng）

合攏（lǒng

nǒng）

宿舍（shě

shè）

海參（shēn

cān）

禁令（jīn

jìn）

稍息（shāo

shào）

二、我會把字正確、美觀地寫在田字格里。

（4分）

者

落

視

庭

三、給下列字換偏旁變成新字，再組詞。

（4分）

吵

（）

（）

燥

（）

（）

臂

（）

（）

難

（）

（）

四、我會查字典。

（3分）

“爽”用部首查字法，應先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）

（1）秋高氣爽（）

（2）毫厘不爽（）

（3）精神爽朗（）

（4）性格豪爽（）

五、補充下列四字詞語，并選其中的一個寫一句話。

（8分）

成（）結（）

引人（）（）

（）景（）美

面（）耳（）

果實（）（）

（）林（）染

寫話：

六、照樣子寫詞。

（3分）

七上八下（含數字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩繽紛（描寫顏色的）：

七、按要求寫句子。

（8分）

1.我們克服了重重困難。（改為“被”字句）

2.蒲公英在空中隨風飄動。（改為擬人句）

3.照樣子，寫句子。

王老師急得直跺腳。

妹妹高興得。

得。

八、我會背，還會用。

（12分）

1.二人同心，________________。

2.________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。

3.《望天門山》是______代詩人_________寫的，詩中提到的“楚江”指的是__________。

4.《飲湖上初晴后雨》是______代詩人_________寫的，詩句“_________

____________，_____________________”用奇妙而又貼切的比喻，把__________比作__________，寫出了西湖的神韻。

九、本冊課文中有很多優美的句子，請把你最喜歡的一句寫下來，并寫寫自己喜

歡的原因。（3分）

句子：

喜歡的原因：

第二大題：馳騁交際臺

十、近來雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致

使王紅手上拿的書掉落在污泥中。此時，張明應該怎么說？怎么做呢？王紅又應該怎么說呢？（4分）

第三大題：沖浪閱讀島

十一、閱讀。

（23分）

英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn

zhǎn）起來，去（買

賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīnɡ

dìnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個合適的題目：

（1分）

2.劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。（3分）

3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：常常（）

保持（）

自豪（）

反義詞：喜歡（）

成功（）

積攢（）

4.將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。（2分）

5.牛頓的零用錢一不，二不，只用來

。（3分）

6.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“——”畫出來。（2分）

7.從哪句話看出牛頓自豪，用“

”畫出來。（2分）

8.這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。（2分）

9.我們要學習牛頓的什么精神？（2分）

10.你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。（3分）

第四大題：暢游習作海

十二、習作。

（25分）

續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發生了……

要求：1.語句通順，內容具體。2.書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。

200

300

參考答案

第一大題

一、líng

lǒng

shè

shēn

jìn

shào

二、略

三、沙

沙子

紗

紗布

躁

暴躁

燥

干燥

壁

墻壁

避

避免

準

準備

堆

一堆

四、大

八

（1）①

（2）④

（3）③

（4）②

五、群

隊

注目

風

優

紅

赤

累累

層

盡

寫話：展覽會上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳

七嘴八舌

五顏六色

安安穩穩

家家戶戶

浩浩蕩蕩

萬紫千紅

五光十色

桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。

2.蒲公英在空中隨風跳舞。

3.示例：跳了起來

媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金

2.與人善言

傷人以言

3.唐

李白

長江

4.宋

蘇軾

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

西湖

西施

九、例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動形象地寫出了葉子枯黃飄落，預示秋天到來的特點。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書弄臟了。

”并真誠地說：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒關系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書，我拿回去擦一下就好了。”

第三大題

十一、1.示例：愛動腦筋的牛頓

2.zhǎn

賣

dìnɡ

3.時時

維持

驕傲

討厭

失敗

消耗

4.太陽鐘被牛頓做好了。

5.買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

7.是我自己想出來的。

8.牛頓小時侯常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。

9.勤于動手動腦，敢于想象，善于思考。

10.孔子。我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對后世產生了深遠的影響。

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018秋三年級語文期末精選卷（三）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。

（6分）

鑰匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海濱（bīn

bīng）

釣魚（diào

gōu）

湊近（còu

chòu）

戰斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再組詞。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

潔（）

猜（）

答（）

跑（）

結（）

清（）

四、仿照例子寫詞語。

（6分）

風塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。

（4分）

繼續

連續

陸續

持續

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩個運動員（）打了十幾個回合才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫句子。

（8分）

1.東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。（改為“把”字句。）

2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）

3.難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）

4.我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）

七、選擇正確的關聯詞填在括號里。

（4分）

不但……而且……

因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學習成績不錯，（）同學們都不喜歡他。

3.（）我好好學習，（）能考出優異的成績。

4.一個好老師（）要有淵博的知識，（）還要有一顆熱愛孩子的心。

八、按要求填寫。

（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。。這首詩的作者是

朝的詩人。

3.《夜書所見》的作者是宋朝詩人，從詩句“

”可以看出是“夜”書。

九、閱讀理解。

（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問題。

（9分）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.“鞠”用音序查字法應查音序（），用部首查字法應先查（），再查（）畫。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：第一次掌聲是同學們對英子的，第二次掌聲是同學們對英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動的句子是

“我”感動的原因是

（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調（tiáo

diào）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。（3分）

3.按照短文內容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連

和

都過不去，這個故事告訴我們。

4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

十、習作。

（20分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。

要求：1.寫作之前為自己的習作定一個題目；2.語句通順，將內容寫具

體，字數在250字左右；3.書寫工整，不寫錯別字。

200

300

參考答案

一、翅膀

演奏

腦袋

視線

水泥

遲到

搖晃

聰明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

氣泡

跑步

潔白

結果

猜測

清水

四、示例：文質彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁蔥蔥

又白又嫩

又香又脆

五、陸續

連續

繼續

持續

六、1.東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。

2.示例：一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。

3.科學家的實驗獲得成功了。

4.我們全校師生都參加了這次運動會。

七、1.因為……所以……

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美麗的大花園

巨大的寶庫

2.兩岸青山相對出

孤帆一片日邊來

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓勵

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

我感受到了她內心的緊張、自卑和痛苦，但同時也體會到了她的堅強和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

4.示例：一只螞蟻

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018秋三年級語文期末精選卷（四）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

總分

得分

一、書寫規范。

（3分）

①全卷書寫規范、美觀，得3分；②卷面整潔，書寫較認真，得1分；

③書寫馬虎，亂涂亂畫、有墨點的，不得分。

二、積累運用。

（51分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”畫出加點字的正確讀音。（4分）

（1）由于爸爸調（tiáo

diào）動工作，我們全家都要搬到濟南。臨走

時，爸爸把空調（tiáo

diào）送給了張奶奶。

（2）媽媽說，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有時間，就會帶我去北京游玩。

3.換個偏旁，組成新字再組詞。（6分）

遙_____（）

沒_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.寫出加點詞的反義詞。（6分）

（1）生活像一支歌，歡快與（）總是交織在一起。

（2）鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條（）的腿卻讓我從獅口逃生!”

（3）不論嚴寒還是（），他總是堅持早到校打掃衛生。

5.先把詞語補充完整，再選詞填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）詞語①的反義詞是（）

A.聚精會神

B.全神貫注

C.引人注意

D.默默無聞

（2）商場里，角色扮演活動區域格外（）。一個個小朋友裝作大人的樣子，（）地做事。（填序號）

6.選詞填空。（6分）

寶貴

珍貴

名貴

（1）小興安嶺有許多（）的藥材。

（2）這些（）的文物是海外愛國人士運送回來的。

（3）請給我們留下您（）的意見吧!

適宜

適應

適合（4）曇花（）了晚上九點左右的溫度和濕度。

（5）這套衣服非常（）你。

（6）深夜氣溫過低，很不（）花兒開放。

7.按要求寫句子。（12分）

（1）西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）

____________________________________________________________

（2）勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）

____________________________________________________________（3）孔子學識淵博。孔子品格高尚。（用關聯詞把兩個句子連成一個句子）

___________________________________________________________

（4）元宵節、端午節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根據所學知識填空。（5分）

（1）__________________，有禮者敬人。（1分）

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，___________________。”這句詩中的“蕭蕭”是指______________。（2分）

（3）秋雨綿綿，媽媽說“真令人厭煩!”我笑著告訴媽媽：“不，媽媽。秋天的雨_______________________________________________。（2分）

9.把四個迷路的語句送回到文段中，填寫序號。（4分）

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來了。

③一分鐘跳一百下

④只聽見繩子飛舞的颼（sōu）颼聲。

體育課上，我和幾個同學在操場上比賽跳繩。第二個就輪到我了，一開始我跳得很快，（）跳著跳著，我耐力不足，（）這時，同學們在一旁不停地喊著：“加油!加油!”（）我堅持到最后，終于得了（）的好成績。

三、開心閱讀。

（16分）

_____________________

秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著秋天就準備好的美食，快樂極了!

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了……

1.給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。（3分）

2.照樣子，寫詞語。（6分）

懶洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自語(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.請用“～～”畫出寫小螞蟻勞動的句子。（3分）

4.你認為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對螞蚱說些什么？（4分）

_______________________________________________________________

四、快樂習作。

（30分）

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多啊，現在我要把它寫下來!我會大膽運用積累的詞句，使我的習作內容生動具體，語句通順流暢，我還會給這篇習作擬一個好聽的題目呢，字數在300字左右。快快動筆喲!

200

300

參考答案

一、略

二、1.灰雀

寶庫

玩耍

哈欠

優美

熱烈

捕魚

濕氣

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.搖

搖晃

投

投入

誠

誠實

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲傷

（2）難看

（3）酷暑

5.①注目

②正經

（1）D

（2）①

②

6.（1）名貴

（2）珍貴

（3）寶貴

（4）適應

（5）適合（6）適宜

7.（1）杭州最有名的景點是西湖。

（2）勤勞的槐鄉孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。

（3）孔子不但學識淵博，而且品格高尚。

（4）元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日。

8.（1）仁者愛人

（2）江上秋風動客情

風聲

（3）是一把打開秋天大門的鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。

9.④

②

①

③

三、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油

金燦燦

多才多藝

獨來獨往

漂漂亮亮

干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干

得可歡啦!

4.不是。不勞動只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018秋三年級語文期末精選卷（五）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。

（3分）

黎明（lí

ní）

睡覺（jué

jiào）

欣賞（xīn

xīng）

藥材（cái

chái）

鯽魚（jí

jì）

滿載（zǎi

zài）

二、看拼音，寫詞語。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根據拼音，寫出恰當的字組詞。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、選出下列每組中不是同一類的一項，寫在后面的括號里。

（4分）

1.牙刷

衣架

餅干

充電器

（）

2.黃瓜

南瓜

西瓜

西紅柿

（）

3.老師

叔叔

醫生

工程師

（）

4.紅色

黃色

顏色

天藍色

（）

五、照樣子，寫詞語。

（8分）

圓溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高興興（AABB式）

_______________

________________

又松又軟（ABAC式）

_______________

________________

五顏六色（含有數字）

_______________

________________

六、按要求寫句子。

（12分）

1.草地上開著野花。（擴句）

_______________________________________________________________

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）

_______________________________________________________________

3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）

_______________________________________________________________

4.他常常每天到公園散步。（修改病句）

_______________________________________________________________

七、根據課文內容填空。

（8分）

1._______________________，萬古勝負在于理。

2.一個籬笆三個樁，_______________________。

3.金黃色是給田野的，看，田野像_______________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________________，爭著要人們去摘呢！

4.秋風吹來，落葉在林間_________________。這時候，森林向人們獻出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

八、快樂閱讀，完成練習。

（24分）

（一）金色的草地（節選）（10分）

有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

1.你發現草地變色的秘密了嗎？結合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。（4分）

草地的顏色：（）

時間：（）

草地的顏色：（）

時間：（）

2.從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）（2分）

A.草地的顏色發生了變化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很開心。

D.“我”要路過草地去釣魚。

3.你從選文中的“我”身上學到了什么？（4分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（14分）

每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。

擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。

剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。

1.認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

剛強——（）

承受——（）

苦惱——（）

2.每年五月的第二個星期天是什么節日？（2分）

3.小姑娘為什么買白石竹花呢？（3分）

4.短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯系自己的媽媽說一說。（4分）

5.請你給文章加個題目，寫在文前的“——”上。（2分）

九、習作。

（30分）

我們的校園生活豐富多彩。本學期，學校、班級組織了哪些活動？請把

你印象最深的一次活動寫下來，注意把活動過程寫具體，題目自擬。

200

300

400

參考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、樂器

掌聲

荒野

或者

有趣

盛開

安靜

郊外

三、豐

峰

風

蘋

坪

平

四、名

陽

息

喪

采

異

艷

神

五、1.餅干

2.西瓜

3.叔叔

4.顏色

五、示例：綠油油

金燦燦

整整齊齊

干干凈凈

無法無天

大手大腳

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望無垠的青色草地上開著五顏六色的野花。

2.示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。

3.示例：無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公園散步。（他每天到公園散步。）

八、（一）1.金色

中午

綠色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各種各樣的植物、動物，經常親近它們，仔細觀察它們，就會有獨特的發現，也能得到更多的驚喜和快樂。

（二）1.剛毅

承擔

煩惱

2.母親節

3.因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。

4.能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。

5.示例：紅石竹花的秘密

第五篇：八年級語文(下冊)期末綜合測試題

八年級語文（下冊）期末綜合測試題

積累運用

（14分）28.2、根據文意和注音填寫漢字。（2分）

這種女人在昆明附近村子中多的是。性情開lǎng()活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅zǎo()子臉，滿口白白地 nuò()米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花 cōng()綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋……

8、誦讀中國古典精美詩文，學習中華傳統優秀文化，讓我們再一次含英咀華，接受美的洗禮吧：“______，悠然見南山”——陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；“__________，窺谷忘反”——吳均淡泊名利，寄情山水；“身處逆境，不失進取之心；“人長久，_____

_______，望峰息心；，直掛云帆濟滄海”——李白_____，一覽眾山小”——杜甫遠望泰山，壯志豪情油然而生；“但愿_____”——蘇東坡把酒臨風，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福；“人生自古誰無死，_______

”——文天祥面臨生死存亡，舍生取義，直抒胸臆；“________________，化作春泥更護花”——龔自珍辭官還鄉，以花為喻，表明愛國心志；……這些古代賢人高貴的心靈、博大的胸襟讓我們深受感動，讓我們的心靈也變得更加純凈，讓我們的胸襟也變得更為寬廣。

１、生命是什么？生命就是范仲淹在《岳陽樓記》里抒發的“

，”的政治抱負，生命就是李白在《行路難（其一）》中用“

，”表達出的理想信念，生命就是龔自珍筆下的“

，”的無私奉獻。（3分）

12．閱讀下面的一段文字，完成后面的題目。（2分）

“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現象，更蘊藏著一個深刻的道理。請根據下面的要求答題。

請說出這句話中蘊含的道理：

15、巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”

這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明的態度，每一句都意味深長，從這句話中，你聽出了那三種信息？（6分）

①

② ③

29.5.請將下面內容概括成一句話新聞。（2分）

【湖南日報5月27日訊】今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音737-800型客機，開始更加舒適的空中之旅了。

第 1 頁

據南航湖南分公司總經理張和平介紹，南航公司斥資13億元引進的波音737-800型客機，是波音公司737飛機系列中最優良的機型。據悉，另外兩架客機年內到貨后，也將投入湖南分公司運營。

22“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現象，更蘊藏著一個深刻的道理。請根據下面的要求答題。

請說出這句話中蘊含的道理：人只有經歷磨練才能使自己更加成熟。（意思對即可

46.8、目前，發送手機短信已成為人們喜愛的一種交流方式。手機短信的特點是簡明、得體，好的還要富有文采。暑假一過，就是教師節了，請給你的老師發一條60字內的短信，用一組優美的排比句把你的溫馨祝福提前送給他（她）。

４、依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）(2分)愛雨的人是不想躲開雨的，讓那清涼的雨絲，讓那安閑的雨絲，讓那多情的雨絲，讓那無聲的雨絲。

①抹去你思維上的俗

②訴說你心中的愛

③洗去你心靈上的塵

④撥動你的心底的弦

A、③①④② B、①②③④

C、①③②④

D、③④②①

30.3、讀《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人，請回答下列問題：

①、作家是，是20世紀上半葉法國著名的 作家。它敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生……

②、讀了《名人傳》后，你對生活中的磨難是否有所改變？

③、《名人傳序》主要闡述了什么哲理 43.2．綜合性學習。（8分）

鳥是人類的朋友。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個欄目的內容，讀后按要求答題。

鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。

（1）請根據以上內容，為該欄目擬一個鮮明、恰當的主題（三至五個字）。（2分）我的擬題：_________________________________________________________________

（2）根據這一主題，仿照該欄目內容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。（3分）

我的評價：

（3）聽說學校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸來學校看你時便想帶你出去到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢？（3分）

我的說辭：

閱讀理解（47分）

(一)2

人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。_________說自然的智慧是大海，_________，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，_________這個水滴也能映照大海，_________畢竟不是大海，_________，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

看著人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛

第 2 頁

上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥一般①，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史，一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發現科學史也是犯錯誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？

人類發明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

1.在第一段的橫線上填上恰當的關聯詞。（2分）

2.“鯤鵬看待斥一般”出自《莊子·逍遙游》，鯤是莊子想象的一種大魚，當它化而為鳥，就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風一下子就飛九萬里，由此可演化為一個成語是：__________________。（2分）

3.從選文①段找出一個運用修辭手法的句子，并把它完整地抄寫下來。（2分）

4.在大自然面前，人類的智慧并不值得自傲，原因是什么？（4分）

5.人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔憂地說，那些礦坑是人類自掘的陷阱呢？（4分）

(二)誰來為最大的恐怖主義買單8 ①2004年12月26日印度尼西亞蘇門答臘島附近海域強烈地震引發海嘯造成了沿海各國15萬多人的死亡。這場災難再次驗證了一句名言——自然才是最大的和終極的恐怖主義。

②從表面上看，這次的地震和海嘯好像是與人類無關，但細細考察和分析，席卷東南亞、南亞沿海的印尼、斯里蘭卡、泰國、馬爾代夫、馬來西亞、印度等國家的大災難背后不乏人禍的因素，而且這是大自然在借這種威力向人類發出又一次強烈的警告。

③人類對這次大災難要負的責任是助紂為虐，因為全球變暖導致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁損害等都造成了沿海生態的脆弱，沿岸居民抗災防災能力的減弱。海嘯、海浪、風暴和臺風等自然的威力在脆弱的生態和人類面前比以往要強大得多，其肆虐、逞兇和毀滅人類的程度也要比過去巨大得多。

④人類生活、工業生產所使用的石油以及其他燃料和能源排放到大氣和自然中的結果是使全球變暖，全球變暖的結果是使海平面升高。大量的科學研究證明，20世紀全球海平面已平均上升了10—20厘米，聯合國政府間氣候變化委員會最新的報告指出，按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算，到2100年，海平面還要上漲9—88厘米。

⑤海平面上升的結果必然使沿海國家更容易遭受海嘯、海浪、風暴和臺風等的破壞，從沿海居民的住宅、交通和基礎設施到農田、工廠企業，從本地居民到旅游者，無一不受到危害。更為可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海嘯，而是將要淹沒馬爾代夫這樣的國家。同樣，這種家園和棲息地被淹沒的危險還直逼有1700萬人口的孟加拉國，那里的居民只生活在高出海平面約一米的陸地。即使海水還不至于淹沒那里人們的家園，但逐漸升高的海平面也必然污染他們的淡水系統，使他們的生存面臨威脅。

⑥那么，誰應為這次的自然恐怖主義負責？消耗了全球最多能源的美國，二氧化碳排放量也占世界第一，為全球排放總量的1/4，但是，卻死活不肯簽署“京都議定書”，理由是會束縛美國經濟的發展，影響美國經濟競爭力。由此可見，人類既是大自然恐怖主義的幫兇，又在不同的經濟實力下遭受不等量的損害與生命和健康損失，同時還要不平等地為大自然恐怖主義的后果付出不同的買單費。

⑦如果每個人、每個國家都為自己所居住的這塊棲息地負起責任，在面對大自然這個最大的恐怖主義時，人類才有能力應對它，當然最好的結局是人類減少自己助紂為虐的行為，避免“恐怖主義”的產生和出

第 3 頁 現。

13、第③段說“人類對這次大災難所要負的責任是助紂為虐”。簡要概括“大災難”和 “助紂為虐”分別指的是什么？（3分）

（1）大災難：

（2）助紂為虐：

14、第④段畫線的語句主要運用了什么說明方法？有何作用？（2分）

15、第④段畫線的語句中“按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算”一語為什么不能去掉？（2分）

16、細讀第⑤段，說說海平面上升會造成哪些危害？（3分）

17、你同意“自然才是最大的和終極的恐怖主義”這種說法嗎？為什么？（2分）

（三）11

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

9、解釋下列句中加點的詞語（2分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔（）（2）猿則百叫無絕（）．．．（3）負勢競上，互相軒邈（）

（4）經綸世務者（）．．．．

10、下面句中含有通假字的是(2分)

A、千丈見底

B、有時見日

C、窺谷忘反

D、泠泠作響

[

] 11．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）風煙俱凈，天山共色。

（2）鳶飛戾天者，望峰息心。經綸世務者，窺谷忘反。

12、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。（2分）

13、第二段使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點？（2分）

第 4 頁

14、說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。寫一則100字左右的筆記。（4分）

［四］(10）

陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。祖河東太守。蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友．．．同郡薛勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃，以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當掃除天下，．安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。（范曄《后漢書·陳王列傳》）38．翻譯下面的句子。（2分）孺子何不灑掃，以待賓客

39．用自己的話回答陳蕃為什么不灑掃庭院？（2分）

40．薛勤認為陳蕃是一個什么樣的人？（2分）

第 5 頁