第一篇：關于青年就業創業工作匯報

四平市青年就業創業工作匯報

09年，我們根據全團促進青年就業創業工作的總體要求，以“整合現有資源，突出服務特色”為指導，以“扶持青年創業，創業拉動就業”為主線，以“開發對接就業崗位，服務青年就業”為目標，扎實開展了青年就業創業工作。現將具體情況匯報如下：

一是加強宣傳引導，選樹創業精英，全力打造鼓勵青年創業、支持青年興業的青春創業氛圍。

為帶動青年創業，我們力求做到三個有效。一是通過報紙、電臺、電視臺、網站立體式發布各類創業信息、法律法規，形成有效地輿論引導，54當天，還以“青春創業”為主題在日報對創業行動進行了專版報導；二是聯合相關單位，全方位挖掘青年創業典型，做到有效地典型示范。全市各級團組織以4、5月為青年月，共宣傳市級青年創業典型20個，縣級80個，有一人被授予全省十佳大學生創業先鋒稱號；三是著重在四平職業大學、吉林師范大學等校園內以大學生創業周為載體，積極開展大學生創業就業宣傳活動，有效地營造校園創業氛圍。

二是充分整合青聯、青企協等陣地資源，全力推進共青團“青年就業創業見習基地”建設工作。

全團創建“青年就業創業見習基地”的文件下發后，我們立即成立了市青年就業創業工作領導小組。并下發 [2009]2號文件，在全市推進青年就業創業見習基地創建工作，對7個縣（市）區及市直各大中專院校作出具體部署。同時積極協調市勞動、教 1

育等相關部門，整合青聯、青企協等團屬陣地，經過廣泛動員，層層選拔，擇優推薦，截至5月10日，共建立國家級“青年就業創業見習基地”11家，省級3家，市級10家。這些首批命名的“基地”在未來的三年內，將為青年提供見習崗位480個，2000名大中專畢業生將在此項活動中直接受益。

三是積極搭建青年創業融金平臺，繼續推進青年創業借款服務，重點推介青年創業小額貸款項目。

針對青年初始創業、企業發展資金緊缺的問題，我們連續六年推出“青年創業借款”項目，累計發放借款150萬元，直接扶持創業項目55個，受益青年達120人次。今年的創業借款已于2月發放給6位創業青年。我們對創業項目做到月月有跟蹤，季季有調度，并在其運營中聯系青年創業導師團解決青年創業中遇到問題。

按照吉團聯字?2009?3號和7號文件要求，我們積極聯系農聯社、農行、中國銀行四平分行等金融部門，為青年創業提供資金和政策支持。通過與農聯社和農業銀行合作對接，為青年創業搭建了融資平臺，在4月29日的簽約儀式上，直接到位資金達7000萬元。

四是依托青年就業創業三級服務網絡，全面深化青年就業創業培訓和崗位對接工作。

按照吉團辦發[2009]1號文件要求，我們依托青年就業創業服務網絡及青年就業培訓、實踐基地，開展了農村青年春季培訓

行動。在全市七個縣（市）區舉辦各類青年技能培訓班35期，直接培訓城鄉青年1500人次。梨樹縣陽光職校在為期三天的培訓期內，為120名城鄉青年開設了當前宏觀經濟前景、東北產業與創業方向、創業法律知識等課程，培訓效果顯著。

在此基礎上，我們還針對不同層次的就業青年開展了崗位對接活動。一是依托市勞務市場，集中在餐飲、服務、機加等崗位，舉行城鄉青年就業招聘會2場，直接幫助160青年就業。二是主動聯系市人才中心，就業去向在文秘、財務、管理等高技術崗位以周為單位開展大中專畢業生招聘會13場，直接發布用工崗位3000個，大中專學生累計參與數達到9000人次。

以上是我市上半年青年就業創業工作情況。下半年，我們將按照團省委整體部署，繼續推進各項工作，重點落實四平市紅嘴高新技術園區大學生創業園建設任務和第二屆“青年創業獎”的評選工作。我們將動員最廣泛的社會力量，真正有效地服務青年就業創業，為全省青春創業行動做出新的貢獻。

第二篇：青年就業創業。

感觀大學生創業就業之路

大學生就業是一個重大的社會問題。怎么認識大學生在新形勢下的就業問題，如何以新的理念、新的思維教育學生自主擇業，自主創業，這不僅是大學生本身的問題，也是社會教育的問題。

一、我國大學生就業的現狀及就業制度的歷史沿革

（一）、大學生就業的現狀

就業是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業問題是一個世界性的課題，我國當前經濟正處于轉軌時期，就全國就業來講，勞動者充分就業的需求和勞動力總量過大以及勞動者素質不相適應的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學的繼續擴招，應屆畢業生的數量還會持續增加。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業生就業制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業、適應市場經濟發展需求，徹底改變國家統包統分、畢業即就業的政策。

高等院校畢業生能否充分就業，關系到我國高等教育所培養的人才能否充分發揮作用，以自己的聰明才智服務于社會，關于到人民群眾的切身利益和社會的穩定；關系到國家的科技發展、經濟發展、文化發展、富國強民；關系到教育事業的深化改革和持續發展的問題。

（二）、高校就業制度的改革及成效

從20世紀50年代到90年代，國家制定了高校畢業生的分配計劃，上采取國家統一計劃、抽成調劑、分級安排的方法。1993年《中國教育改革和發展綱要》中明確指出改革高等院校畢業生“統包統配”和“包當干部”的就業制度，實行少數畢業生由國家安排就業，多數畢業生自主擇業的就業制度。這就把畢業生就業制度跟社會勞動就業制度相結合，形成社會主義市場經濟人才和勞動力資源合理配置的機制。高校畢業生就業制度開始實行國家宏觀調控，學校和各級政府推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發展高等教育事業是興邦濟世的根本途徑之一。雖然目前就業形式非常的嚴峻，但我們還是以發展的眼光來看待問題，大力發展教育事業是我國的一項基本國策，必須長期堅持下去，就業難的現象也會

改變。隨著我國社會經濟的快速發展，就業問題一定會妥善解決，高等教育事業也一定會等到長足的發展。

二、我國近幾年來促進大學生就業的具體措施

（一）、提高勞動者素質

我國大力發展教育事業，普及九年義務教育，在有條件的地方普及十二年義務教育，開展各類在崗和在職培訓，著力提高我國勞動者的就業水平和業務素質，為我們的現代化建設提供更多的應用型人才。

（二）、提高宏觀的就業環境

積極引進外資，實施“走出去”戰略，推動我國經濟的迅速發展。在西部，實施西部大開發的戰略；在東北，振興老工業基地；在中部，提出中部崛起。在拉動經濟增長的同時，也提供了相當多的就業機會。共青團中央實施的“彩虹工程”對于那些有志于創業的青年大學生無疑又是一個很好的幫助。

（三）、開展職業技術培訓

在開展職業技術教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業技術教育在其快速工業化的進程中起了關鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學士學位的同等學歷的資格。韓國職業教育在為經濟發展提供人力方面發揮了重大的作用。的確，韓國的經濟實力由于其高水平的職業教育而獲得了更大的發展。特別的，由于職業教育為個人提供了重要的知識和技能，使他們通過了事業的發展而提高了個人的生活水平，職業技術教育對于個人和國家的發展都越來越重要了。

三、自主創業——大學生就業的新方向標

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學生就業難，到底難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以還個角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉變觀念，形成新的理念，從就業走向創業，不僅給了自己就業的機會，還可以為社會創造更多的就業機會來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進人才來談創業環境

創業需要一個好的創業環境。創業環境，常被視為一個城市，一個地區經濟增長的重要環節。這就要求我們大學生在選定目標城市的時候，找準位置，找準方向。每逢應屆畢業生離校之際，他們對創業地的比較和選擇，熱點區域都很集中，以北京為代表的環渤海地區，以廣州、深圳為代表的珠三角地區，以及上海為代表的長三角，成為大學生創業的重要聚集地。

（二）、就業問題和國家大政方針的關系、就業問題還要跟當時的國家大政方針緊密的聯系起來。一句話就是我們國家培養的人才是給自己用的。比如說我過就建設西部所提出的“西部大開發”就是鮮明的例子，還有即將完成建設的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運會給我國帶來了無限商機，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學來開設國際貿易和國際商務，也就是說國家的政策決定了人才培養的方向。

（三）、大學生應該做好自我職業的規劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經濟融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經濟建設，提高人均GDP。我們大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設得更加繁榮富強。因此，我們更應該為自己做好職業規劃，要從自身的實際出發，找出想做而又能做的事，分析自己的價值、實力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業規劃”，對現在“不包分配”的大學生來說，應該有一開始就要有所準備。職業規劃強調的是要從填報高考志愿到進入大學校門開始，就要對自己以后的職業生涯進行思考規劃。

時下，“大學生就業指導服務應貫穿大學四年”的呼聲很高，很多大學生提出就業指導服務不能僅僅是“季節性快餐”，而應全程性指導服務，全方位切入。事實上，從國外的經驗看，大學生應該從一踏入大學門檻的時候就要開始職業規劃，為自己的發展設定長遠的目標？那么，如何做好大學生的職業規劃呢？要正確的自我定位，要自我評估，要清楚的自我認識，發現自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無數；做好自我規劃，就是要確定短期和長期目標，人是有理性的動物，受周圍環境的影響特別明顯，要不斷的激勵自己

努力再努力，完成一個個目標，最后的勝利一個屬于你；學校應承擔職業指導的責任，這種職業指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業觀的形成，增強擇業能力和求職技巧很有幫助，就業指導中心還非常重視為畢業生提供就業服務，學校收集整理的就業信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱，此外，學校每年還要向雇主推薦學生就業，舉辦職業交流洽談會，并負責接待雇主來校對畢業生進行面試，經學校推薦的畢業生成功就業率往往高于其他渠道。

四、總結全文，號召青年大學生予以實際行動

經濟發展教育先行，教育是發展的基礎，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應該鼓勵年輕一代去參與創業，事實上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強烈的創業欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創業扶持和引導。我們有火一樣的創業熱情，希望政府部門應該積極鼓勵我們去自主創業，通過有關的政策扶持和資金支持，降低創業的門檻、創業成本和創業的風險，讓我們大學生的創業精神得到弘揚和落實。

大學畢業生的就業是人力資源管理中最原始也是最重要的環節，這一問題解決的好壞直接關系到學校和個人的生存和發展以及整個社會的穩定。大學畢業生的就業工作不僅僅是學校的本質工作，還需要社會各界的廣泛參與和關注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發展，大學畢業生的就業工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學畢業生們還是應該以火一樣的熱情，大膽創新，為我們大學畢業生就業去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經濟建設和社會發展的精英人才，我們的國家才會興旺發達！

第三篇：青年就業創業見習基地工作匯報1

“青年就業創業見習基地”活動工作匯報

——新疆發展宏業工貿有限公司

一、見習基地創建以來的基本情況

1、基本情況

為深入貫徹落實自治區團委城市青年工作部的工作部署，進一步促進我市青年就業創業工作，按照白堿灘區團委進一步打造共青團“青年就業創業見習基地”工作品牌，提升見習理念和推進見習工作，新疆發展宏業工貿有限公司領導、黨支部委員會、工會決定共同實施“白堿灘區青年就業創業見習基地”建設，主要面對已畢業但未就業大中專畢業生、下崗失業青年等為主體，針對經濟困難家庭人員，進行層層摸底，逐步排查，確定擬上崗人員名單，逐步審查，制定見習青年崗前培訓策劃，按照公司在崗人員統一管理，鑒于見習青年的特殊性，在工作和生活中，公司給予特殊的關注和關懷，確保見習青年能適應崗位需求，積極努力工作，并努力為他們創造良好的工作、生活環境，促進見習青年早日成才。自見習基地建立以來，我公司“青年就業創業見習基地”共安排見習青年136人上崗，涉及到為鉆井現場服務的多種崗位，拓寬了就業方向和多樣化，滿足了不同見習青年的就業需求，在人員構成比例上，少數民族人，少數民族比例達41%，對本地區的民族團結、和諧發展，社會穩定做出了貢獻。

2、崗前培訓和管理情況

鑒于見習青年急于成才和實際知識匱乏的特殊狀況，我公司認真制定了有針對性的培訓計劃，計劃中著重加強了動手、動腦相結合的工作方法，用知識去拓展實際工作的不同方法和思路，然后在實際工作中去驗證學習到的理論知識，在培訓中，尤其加強了見習青年的道德教育和艱苦奮斗，自尊、自信、自立、自強、精神。培訓計劃在公司領導的親自督促下，嚴格按照培訓策劃組織實施，并且請相關方面的專業人員做老師，要求培訓達到實際效果，不走形式。

在生活和工作管理中，公司對待見習青年沒有特殊性，統一納入公司的人員管理中，對他們嚴格要求，嚴格考勤制度，嚴格培訓教育，做到上崗就必須一心撲到工作崗位上，同時，對于沒有固定居住地點的見習青年，公司給予統一安排住宿，使見習青年有歸屬感，對公司有認同感和主人翁精神，更加激勵了見習青年的工作熱情。

3、生活補貼和人身意外傷害保險情況

公司把見習青年納入公司統一員工管理，見習期間按40元/天的標準提供免費就餐，同時按240元/年辦理了人身意外傷害保險，確保了見習員工的切身利益。

二、典型案例：

1、2007年畢業于西安科技大學計算機專業的湯林，自畢業后多次求職無果，長期失業在家，因本人是單親家庭，母親的收入不是太高，加之上大學幾年，把家里的積蓄花的所剩無幾，生活過的比較艱難。2011年來到我公司求職，我公司根據“青年就業創業見習基地”的指導意見，接受下他的求職請求，經過崗前技術培訓后，安排在鉆井隊工作，經過近一年的實踐工作，目前湯林已經成為井隊的技術能手，家庭的經濟狀況也得到較大的改善。為此，該同志深深的體會到了組織大家庭的溫暖，使得該同志在鉆井工作中勤勤懇懇、任勞任怨的努力工作。并多次受到井隊領導和同志們的好評。這就是我公司在“青年就業創業見習基地”精神的指導下的一個縮影。這就充分證實了“青年就業創業見習基地”在我公司落實的真實情況的體現。

2、塔來提江.阿不都克里木，2010年7月中專畢業，因父親亡故多年，弟妹3人，家庭負擔都壓在他母親肩上，畢業后也去過幾家單位求職，但是都是求職無望，今年2月來到我公司，希望能解決就業問題，我公司通過各種渠道了解到塔來提江家里的實際情況后，優先安排他參加培訓，目前已經正式上崗工作，他的家人對公司表示很感謝，本人也表示要以努力工作來回報公司對他的關愛。為此，經公司勞動工資部多次了解和信息溝通，該同志在鉆井工作崗位上，充分發揮了一名民族同志應發揮的作用，如：有的民族同志看到臟活、累活不愿意干，他就能夠主動去干，同時說服其他同志一起去干，使得鉆井工作正常有序的組織實施。

至此，由于“青年就業創業見習基地”在公司的積極努力組織實施，使得很多的就業人員為鉆井公司多打井、多探明地質儲量做出了積極地貢獻，同時我公司也多次受到鉆井公司主管部門的好評。這就充分體現了“青年就業創業見習基地”對社會、對油田、對社區、對家所庭做出的積極貢獻。真正體現了和諧發展、和諧就業的創舉。

我公司將繼續堅持打造共青團“青年就業創業見習基地”工作品牌，提升見習理念和推進見習工作。我公司將創造更多的機會，使更多的青年走上就業的工作崗位上，使他們成為國家、社會、家庭的有用之才，并能夠為社會、油田、做出更大的貢獻，為白堿灘區的發展貢獻力量。

第四篇：青年就業創業見習基地工作匯報

發揮見習基地作用 促進青年就業創業 2012年，按照團市委的統一部署，XX團區委以市場機制為導向，以崗位需求為基礎，以服務青年就業創業見習基地為重點，積極開展各項促進青年就業創業工作，取得一定的效果。借此機會，予以匯報，與兄弟縣市共勉。

一、積極動員，建立基地

團區委充分發揮團組織聯系廣泛的優勢，鼓勵企事業單位提供適宜的見習崗位，為青年積累工作經驗、提高就業創業能力創造條件，為企事業單位選人用人搭建平臺，建立了XX、XX公司、XXX有限公司等9家青年就業創業見習基地。

二、加強渠道建設，做好崗位對接

一方面，通過XX區共青團網站、短信平臺等多種渠道宣傳見習工作、公布見習信息，根據見習人員的個人意向、知識水平、技能狀況、年齡、性別等因素有序組織青年參加見習。另一方面，團區委根據各基地上報的崗位需求，與XX學校、XX中專建立長久合作協議，對口提供見習青年。并且擴大見習青年范圍，以各鎮、街道辦事處團委為主要聯絡點，為文化層次較低的務工青年提供見習崗位，最大限度的發揮基地作用。

三、跟蹤聯動，加強溝通指導

為及時了解見習基地工作情況并提供指導和服務，團區委每月以電話形式與見習基地進行電話溝通；根據見習基地上報的見習人員匯總表，隨即抽取10%人員進行電話回訪，跟蹤了解見習人員的工作近況；對見習基地及見習人員反饋的情況及時進行總結，加強對見習基地的指導，并創造條件促進各見習基地之間的交流。

四、定期走訪調研，服務基地發展

為及時了解青年見習情況，了解基地的需求，及時解決基地提出的問題，為基地提供切實的服務。團區委每月走訪

若干家見習基地，與見習基地工作負責人和見習人員面對面溝通，直接就相關問題進行交流。

今年上半年，我區已建成青年就業創業見習基地9家，提供見習崗位23個，已完成見習人員110余人。在肯定成績的同時，我們也充分認識到這些成績相對于在目前環境中所面臨的問題是微不足道的。分析其原因，主要受以下因素影響：

一是未能充分理解見習政策。個別見習基地認為見習人員流動性大、不好管理。二是組織開展見習工作不到位。個別見習基地提供的見習崗位機械操作多、技術含量低，對畢業生吸引不大；見習基地沒有定員定職負責見習工作，沒有建立起見習人員管理帶教制度，帶教力量薄弱，培訓力度不夠，為見習人員安排的也多是一些輔助性工作，在一定程度上影響見習工作深入開展。三是部分畢業生見習期望較高。部分畢業生就業觀念未能趨于務實，對到中小企業、非國有企業等基地單位參加見習顧慮重重，積極性不高。

今后，我們將以基地管理規范化、見習青年規模化為重點，進一步擴大見習基地設立的范圍與層次，并積極向上申報，爭取全國大學生就業創業見習基地名額，積極爭取上級團委的支持，擴大見習青年招納范圍。同時，繼續做好青年小額貸款、創業青年貸款貼息補助、青工大比武、青年大培訓等配套工作，為青年就業創業營造良好的社會環境。

二、目前在青年就業創業方面存在的問題

（一）青年就業創業觀念比較落后。受計劃經濟、傳統觀念和陳舊觀念的影響，全區青年人的勞動輸出、參加培訓的青年人數占全區總數比重較小。

1、農村青年：農村青年轉移勞動力占農村轉移勞動力總數30%，部分青年存在小富即安，固守田園，不愿不敢闖世界，只在家門口打轉轉。

2、城市青年：缺乏擇業主動性和依賴父母，一定程度上影響了他們找工作的主要原因。怕苦怕累，靠父母“靠老”、“啃老”，想找“鐵飯碗”企業，缺乏創業動力。

3、大學生：有些剛畢業的大學生缺乏就業主動性，對自己的收入預期過高，不愿從事體力工作，怕苦怕累，希望在相對穩定的國家機關、各類事業單位和收入較好的企業就業，缺乏創業的動力。

（二）農村教育相對落后，農村青年自身素質相對較低。很多青年完成義務教育后就在家務農，青年就業群體的學歷、技術較低，隨著科技進步，產業現代化，用工單位對就業人員的知識、技術水平要求不斷提高，因此青年自身總體素質不高，一定程度上制約了青年主動創業能力和適應市場能力的發揮，很難實現跨行業、跨區域就業，造成青年就業與創業難度加大。

（三）創業渠道少，而且缺少技術與資金。由于我區大中型企業較少，創業和就業實習基地少，缺少創業帶頭人。另外部分想創業的青年人缺乏資金，小額貸款問題依然存在。資金和技術匱乏是青年自主創業的最大難題。

三、下一步工作打算

為更好的服務于廣大青年就業創業，團區委下一步將重點做好以下幾項工作：

（一）擴大宣傳、加強教育、更新觀念推動青年就業創業，引導、教育青年轉變就業觀念，增強自主創業意識。利用新聞媒介，幫助青年了解就業創業扶持政策，宣傳創業成功的青年典型，大力倡導青年創業文化，轉變青年就業觀念。優先向閑散青少年提供就業信息和就業崗位，做好宣傳引導工作，充分發揮共青團資源整合和社會動員優勢，努力構建與政府就業再就業工作相銜接的青年就業創業服務體系。

（二）全力做好青年就業創業培訓工作。培訓工作是幫助青年就業創業的重要手段和前提。德城團區委今年在春季培訓的基礎上，將繼續聯系勞動部門及各類社會培訓機構，擴大對各類青年群體的培訓規模，特別針對大學生及農村返鄉青年，開展各種崗位技能培訓，繼續依托農業部門陽光培訓和農村實用人才培訓工作，努力提高青年就業創業的技能。

（三）積極開展創業青年事跡報告會和“一對一”幫扶青年創業行動。今年我們計劃組織一個“全區創業先進典型報告會”。計劃在今年從共青團所有聯系、表彰的各類創業青年中，進行“一對一”幫扶，結對幫扶10名，主要面向高校畢業生和農村外出務工青年，對創業青年進行從創業立項、工商登記、貸款融資、市場營銷、稅收優惠等各個環節進行“一條龍”跟蹤服務，幫扶青年成功創業，引導示范廣大青年自主創業。

雖然我們在青年就業創業方面取得了一點成績，但與團市委的要求相比，與兄弟縣市相比還有一定差距。下一步，我們將以落實這次會議精神為契機，積極借鑒兄弟縣市的好經驗、好做法，進一步開拓思路，改進服務，整合資源，深入推進，為全市青少年事業健康快速發展做出應有貢獻。

第五篇：青年創業就業和大學生村干部調查工作匯報

共青團xx縣委員會

關于農村青年就業創業和大學生村干部有關

調查工作的情況匯報

團市委：

根據xx團電?2009?4號文件要求，xx團縣委及時對2008年農村青年就業創業工作和大學生村干部情況進行了詳細調查研究，現將有關情況匯報如下：

一、農村青年就業創業情況

1、基本情況：由于縣委、縣政府的高度重視及廣大勞務輸出部門的努力，我縣的勞務輸出工作取得了較好的成績，為農民群眾增收致富、提高生活質量、促進地方經濟發展、xx持社會的穩定起到了積極的作用。2008年市政府下達給xx勞務輸出任務100000人次，全年實際完成103956人次，占任務數的103%；富余農民轉移就業25000人，完成27225人，占109%；有序輸出2000人，完成2246人，占112%。其中，女性輸出35684人次，初中1598人，高中622人，大專及以上26人，務工去向主要是昆明、廣東、深圳、浙江等沿海城市。2008年下半年受全球金融風暴和經濟危機的影響，我國部分用工企業的生產經營受到不同程度的沖擊，特別是珠江三角洲和長江三角洲沿海企業沖擊最大，一部分企業生產經營困難，開工不足，許多小型加工企業停產倒閉，大型企業也減員增效，導致大批農民工失業返鄉。2008年下半年至今，我縣農民工共返鄉14121人，其中：省外農民工返鄉1628人，省內農民工返鄉12493人；返鄉農民工實現就業11465人，其中：省外286人，省內其他地區2583人，縣內8596人。目前返鄉農民工未實現就業的有2656人。

2、農村青年春季培訓情況：為進一步做好返鄉農民工就業創業工作，xx團縣委根據相關要求制定了文件發至18個鄉鎮團委，并充分利用xx團縣委網站等陣地，讓農村青年及時了解和掌握相關政策信息，多方位、多層次的宣傳黨的就業政策，宣傳共青團服務青年就業創業的工作和項目，配合勞動xx障、教育、農業部門和社會培訓機構多家齊頭并進，加大對農民工的培訓力度，培訓內容為：勞動技能、專業知識、外出務工知識、法律法規知識、社會xx險知識、防艾知識、職業道德等，通過培訓提高了農民工的綜合素質，增強了就業競爭力，使其出得去、在得住、掙到錢。針對農村青年求知欲望強烈，求富心理迫切，而又缺乏一技之長的實際，團縣委重點確定了電腦、xx安、廚師、電子技術以等青年愿學、易學、易懂，又能穩定就業的專業開展培訓，并大力開展各種引導性教育培訓，提高農村青年綜合素質。組織縣農業局、縣畜牧局、縣科技局等涉農部門的專家志愿者深入到全縣農村開展活動，為當地青年提供農業技術輔導、病蟲害專業防治、最新農技咨詢等服務，有效地促進了當地農村青年增收致富，為城鄉統籌推進農村共青團工作拓寬了工作面，進一步強化了團組織對農村青年的帶動和覆蓋。團縣委近期還將命名掛牌2個縣級農村青年培訓基地，探索走社會化、市場化的路子，爭取社會力量支持，為農村青年提供優質、免費或低費的培訓服務。

3、未實施《關于實施農村青年創業小額貸款的指導意見》（中青聯發?2008?42號文件），希望上級團委能給予這一方面的項目支持。

4、與相關部門聯合開展培訓情況：團縣委始終把開展技能培訓作為工作的基礎環節抓實抓好，不斷拓寬培訓渠道。近年來，團縣委聯合縣職校、農業局、科技局、科協及鄉鎮農民技術培訓班舉辦了經濟林果種植、畜牧養殖、農產品深加工、美容美發、酒店服務、建筑制造、計算機操作、電工、修理、駕駛等10多個項目的培訓班。根據全縣產業結構調整，對農村青年適時開展了泡核桃種植、大棚蔬菜種植、畜牧養殖技術等農村實用技術培訓班。2008年培訓農村青年2200人。同時，還采取“送出去、請進來”的方式開展多種形式培訓，組織了農村優秀青年參加縣內外各種技能培訓。團縣委還針對青年創業經驗不夠，知識技能不專的情況，舉辦了兩屆青工技能大賽，為全縣賓館、旅游服務事業的發展作出了積極的貢獻。積極爭取勞動xx障部門的支持，將培訓與職業技能等級評定結合起來，學員在學習期滿考試合格后，經勞動部門審查認可，由勞動部門頒發技術等級證書。組織團員青年帶頭規劃建設，聯合縣農業局、縣林業局等命名了養殖業發展示范基地、泡核桃種植示范基地、烤煙種植示范基地、茶葉種植示范基地等個農村青年種養示范基地。有效地帶動了山區走“林、草(飼)、畜、沼”一體化的發展模式，同時，組織農村青年赴各基地觀摩，引領農村青年投身就業、創業大潮。依托“愛心勵志基金”項目，為農村青年創業協調無息信貸13萬元，為農村青年創業，農村青年勞動力就地轉移提供了資金支持。

5、青年就業創業見習基地暫無。

6、對當前做好農村青年工作的意見建議：一是繼續宣傳引導，營造農村青年積極創業成才的良好氛圍；二是積極牽線搭橋，加強與相關部門的協調聯系，拓寬培訓渠道，強化技能，促進就業，拓展農村青年就業服務渠道；三是積極發展農村青年行業協會，加強農村青年在技術、信息等方面的資源共享，降低創業成本；四是請上級團委在就業技能和發展渠道及思路上給予相關的培訓，并給予政策及項目上的大力支持。

二、大學生村干部工作情況

1、xx縣大學生村干部工作的概況：根據省委組織部、省委高校工委、省教育廳、省財政廳、省人事廳、省勞動和社會xx障廳《印發<關于選聘高校畢業生到村任職工作的實施意見>的通知》（云組通?2008?47號）要求，xx縣于2008年6月成立xx縣選聘高校畢業生到村任職工作領導小組，并印發騰組通?2009?1號《關于選聘高校畢業生到村任職的通知》至各鄉鎮，決定選聘鄭治生等33同志到村任職。33名大學生村官均為xx籍應屆和往屆大學畢業生，其中黨員10名，團員23名，大學本科15人，18人。其所占村的比例為15.5%。（詳見選聘分配方案）

2、大學生村干部的職務任用和經濟待遇：

根據選聘的高校畢業生的實際情況，xx縣選聘的33名大學生村官中，有9人任支書助理，24人任主任助理，他們在村黨組織的領導下，積極配合村黨支部書記和村委會主任開展工作。選聘到村任職的高校畢業生，按人均每年約1.5萬元的標準，用于發放工作、生活補貼以及參加養老社會xx險，購買醫療、人身意外傷害xx險。此外，按每人2000元發放一次性安臵費。中央及省級在下撥資金時已按每人每年扣除250元，為到村任職高校畢業生購買了醫療和人生意外傷害商業xx險，養老xx險由縣級辦理?？鄢徺I醫療和人生意外傷害商業xx險的250元外，中央、省、市、縣實際到位資金為每人14750元。

3、對大學生村干部的組織管理和政策激勵：縣委組織部、縣人事局負責選聘人員的宏觀管理，每半年會同鄉鎮黨委對選聘人員的工作進行一次檢查。鄉鎮黨委、政府負責選聘人員的日常管理。我縣還實行縣選聘高校畢業生到村任職工作領導小組成員掛鉤聯系任職高校畢業工作，切實加強對任職高校畢業生的管理服務和培養鍛煉。（騰組通?2009?號《關于選聘高校畢業生到村任職工作領導小組成員掛鉤聯系任職高校畢業生工作的通知》）。2009年春節，縣委組織部門牽頭對2008選聘的33名大學生村官進行了慰問，把組織的關懷及時送到選聘大學生村官中去。（附件：春節慰問選聘大學生村官及選派少數民族干部方案）

4、綜合分析：大學生擔任村支書、主任助理，能把先進的理論和技術帶到農村，能提出一些好的思路和方法，可以說，打開了農村工作的又一個嶄新局面，為推進社會主義新農村建設發揮了巨大的作用。但是分析當前大學生擔任村干部的動機，可以看出村官流失的一個重要原因，就是工資待遇過低，各種社會福利待遇較少甚至沒有，大學生擔任村官很大一部分是為下一步報考公務員打下基礎，這對農村工作的長期開展來說是不利因素的。

5、存在問題：大學生村干部涉世不深，年紀輕、閱歷淺，對農村情況不熟悉，給農村工作的開展帶來了困難?，F在，xx縣33名大學生村干部均擔任了村團支部書記，但是由于村級條件限制，且又承擔大量文書工作，造成團支部書記參與共青團工作的時間有限，給團工作的開展帶來困難和阻礙。

建議：給予大學生參與團工作的足夠時間和精力，希望各級相關部門和村兩委領導給予團工作重視和支持。

共青團xx縣委員會

2009年2月26日