第一篇：海南省教案

《海南省》教案

學(xué)科：中國旅游地理

教師姓名xxx 授課對象：××職業(yè)中學(xué)高二年級學(xué)生

一、章節(jié)名稱：第十三章 華南旅游區(qū)

第五節(jié) 海南省

二、計劃學(xué)時：1課時（40分鐘）

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握海南省主要的旅游資源的概況

2、熟悉海南省的概況及旅游資源的分布情況

（二）技能目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)所學(xué)的知識，設(shè)計一條旅游線路

2、能夠?qū)Ｄ鲜〉穆糜钨Y源進行評價欣賞

四、教學(xué)重點和難點：海南省的主要旅游資源的概況

五、教學(xué)媒體：PPT、視頻

六、教學(xué)過程：

（一）課堂導(dǎo)入：好了，同學(xué)們，上課了，在本堂課開始之前，我想問大家一個問題，同學(xué)們，你們知道我們國家唯一的一個省級經(jīng)濟特區(qū)，同時也是全國最大的經(jīng)濟特區(qū)是哪一個省嗎？（海南省）沒錯，是海南省，那么現(xiàn)在假設(shè)你們即將要去海南旅游，需要設(shè)計一條旅游線路，你們知道海南它有哪些著名的旅游景點嗎，（停頓）沒錯，看來同學(xué)們對海南省還是有一定的了解，那么，這節(jié)課呢就讓我們一起帶著這個問題來走進今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——海南省。（板書：第五節(jié) 海南省

一、概況）

（二）對海南省的概況進行簡要的介紹：

1、地理位置的介紹：首先，我們先來了解海南省的地理位置，（板書：

（一）地理位置）大家請看這幅地圖，這是一幅關(guān)于海南省地理位置的全圖，從圖中我們可以看出，海南省地處南海，北面隔著瓊州海峽與廣東省相望，它的西面呢則是隔著北部灣與越南相對，南面一直到曾母暗沙，你們看到了嗎，在右下角的那幅全圖里，就是我鼠標(biāo)現(xiàn)在所指的位置，（同學(xué)們，提到曾母暗沙，你們知道它有什么特別的意義嗎？沒錯，曾母暗沙是中國領(lǐng)土的最南端，這個大家一定要知道哦，千萬不要以后別人問你，你不知道那就不好了），接著，我們繼續(xù)來看，海南省它的東南面就是南海以及太平洋，它主要是由海南島、西沙群島、南沙群島以及中沙群島的島礁及其鄰海組成，總面積達300萬平方千米，其中，陸地面積共有3.4萬平方千米，另外，海南島還是我國的第二大島，那么，你們知道我國的第一大島是那個島嗎？（臺灣島）沒錯，就是臺灣島。除此之外呢，我們還應(yīng)該知道海南省它簡稱瓊，省會是海口市。

2、海南省的交通條件：好了，在我們了解了海南省的地理位置之后，我們再一起來看看海南省的交通條件如何，（板書：

（二）交通條件）通過前面對海南省的地理位置的了解，我們都知道了海南省是由眾多的島嶼組成，所以，這就決定了海南省它對外的交通主要是以水運和空運為主，其主要的港口就有海口、三亞、清瀾等，而民航則有海口的美蘭機場以及三亞的鳳凰機場。這是對外的交通運輸方式，而對內(nèi)，海南省則是以公路和鐵路為主，鐵路有三亞——東方——石碌線，公路則是以環(huán)島東路、環(huán)島中路和環(huán)島西路為骨干，其公路的密度大于全國平均水平。大家請看這幅圖，這幅圖就是海南島公路干線的一個分布圖，從圖中我們可以很清晰的看出海南省環(huán)島東路、中路、西路以及位于海南東北部的海口到文昌的海文高速。大家看到了嗎？（停頓）那么，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)這三條環(huán)島干線都有什么共同點沒有？（它們的起止點都是海口和三亞）

3、氣候條件：好了，在我們了解了海南省的交通條件之后，我們再一起來簡單的了解海南省的氣候條件，（板書：

（三）氣候條件）我們都知道海南省一年四季均可旅游，冬季是旅游的最佳時間。為什么會是冬季呢？這個我相信同學(xué)們應(yīng)該都知道吧，（因為冬天這里比較溫暖）沒錯，由于海南地處熱帶北緣，屬熱帶季風(fēng)氣候，素來有“天然大溫室”的美稱，是冬泳和避寒的勝地。另外，海南省還是我國最迷人的熱帶風(fēng)光旅游勝地，同時，也是國際公認的海濱旅游勝地。國家歷史文化名城就有瓊山,這也是海南省唯一的一個國家歷史文化名城，大家可一定要記住哦。

4、旅游景點的分布情況：接下來，我們再一起來看看海南省的旅游景點的分布情況，（板書：

（四）景點分布）大家請看這幅圖，這幅圖呢它是海南省旅游景點的一個大致的分布圖，從圖中我們可以看出，海南省的旅游資源主要集中在海口、博鰲、興隆以及三亞這四個地區(qū)，著名的景點就比如說海口地區(qū)的五公祠、海瑞墓，博鰲地區(qū)的萬泉河風(fēng)景區(qū)，興隆地區(qū)的東山嶺，三亞地區(qū)的天涯海角、亞龍灣等等，當(dāng)然，除了這些景點外，還有其他的一些景點也是比較有名的，就比如說位于海南島中部的五指山就是其中之一，大家看到了嗎？（停頓）五指山是海南省的最高峰，主峰海拔1867m。這個大家一定要記住哦。海南的最高峰是五指山。

（三）對海南省主要的旅游資源的介紹：

好了，通過剛剛我們對海南省旅游景點的分布情況的了解，我想問大家一個問題，同學(xué)們，對于剛才所說的這四個旅游區(qū)，你們最想去的是哪一個旅游區(qū)呢？（回答）看來大家都比較想去三亞，為什么會是這里呢？有沒有同學(xué)愿意和我們分享一下自己的想法？（回答）既然是這樣的話，那我們這節(jié)課就先從三亞開始來了解海南省的主要旅游資源。（板書：

二、主要旅游資源

（一）三亞地區(qū)）

1、三亞地區(qū)

① 三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)：一提到三亞呢，我們首先想到的都是三亞的自然風(fēng)光，對吧，（停頓）既然如此，那我們就先來了解三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)。（板書：

1、三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)）三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)位于三亞市南部，瀕臨南海的沿海一帶，總面積約212平方千米，由海棠灣、亞龍灣、天涯海角、落筆洞、榆林灣和大小洞天等景區(qū)組成。是全國重點風(fēng)景名勝區(qū)。A.亞龍灣：好了，在我們對三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)有了一個大概的了解之后，我們再來仔細的了解這里面的一些著名的游覽區(qū)，首先，我們要了解的就是擁有“天下第一灣”之稱的亞龍灣。（板書：①亞龍灣：“天下第一灣”）亞龍灣它是海南最南端的一個半月形海灣，位于三亞市區(qū)東10km處，全長約7.5公里，是海南的名景之一。亞龍灣的沙灘綿延有7公里并且平緩寬闊，這里沙粒潔白細軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍。海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。年平均氣溫為25.5°C，海水溫度為22-25.1°C，終年均可游泳，是理想的日光浴、海水浴和沙浴的場所，被譽為“天下第一灣”以及“東方夏威夷”。現(xiàn)在，我們就一起來欣賞亞龍灣的美麗風(fēng)光，大家請看這些圖片，從這些圖片我們可以看出這里的確是一個休閑度假的好地方，對嗎。（停頓）

B.“天涯海角”：好的，在我們欣賞完了亞龍灣之后，接下來我們要了解的就是“天涯海角”了，（板書：②“天涯海角”：）“天涯海角”位于三亞市區(qū)西北24km的馬嶺山下，是久負盛名的海濱旅游地，“天涯海角”分別刻在兩塊巨石上，而在“天涯”的左邊約300m處，還有一塊巨石，上面刻著“南天一柱”。那么，同學(xué)們，你們知道“天涯海角”的這個說法是怎么來的嗎？（回答）其實呢，之所以會有這種說法，主要是因為古時候交通閉塞，人煙稀少，歷代被放逐的犯人來到這里之后，就以為這里是“天之涯，海之角”，意思就是及其遙遠的地方，故而得名。大家現(xiàn)在明白了嗎？（停頓）那好，現(xiàn)在我們一起來看看這些關(guān)于“天涯海角”的圖片，這張圖片就是刻有“天涯”二字的那塊巨石，那這張就是“海角”了，而這個呢就是我們前面提到過的“南天一柱”了，至于這個嘛，就是“天涯海角”游覽區(qū)里的愛情廣場，因為“天涯海角”現(xiàn)在正在打造一個見證甜蜜愛情的旅游勝地。（板書：愛情勝地）C.南山大小洞天旅游區(qū)：好了，在我們了解了“天涯海角”之后，我們再一起來了解三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)里的最后一個游覽區(qū)——南山大小洞天旅游區(qū)。（板書：③南山大小洞天）南山大小洞天旅游區(qū)它位于三亞市以西40km處的南山西南面，古稱鰲山大小洞天，自宋代開辟為旅游景點以來，至今已有800多年的歷史，是海南島歷史最悠久的風(fēng)景名勝，（這里一定要記住哦，它可是歷史最悠久的景區(qū)）（停頓）同時呢，它也是中國最南端的道家文化旅游勝地。南山大小洞天旅游區(qū)自古就因其奇特秀麗的海景、山景、石景以及洞景，而號稱“瓊崖八百年第一山水名勝”。（板書：“瓊崖八百年第一山水名勝”）

② 南山文化旅游區(qū)：好了，在我們欣賞了三亞地區(qū)的自然風(fēng)光之后，我們再一起來了解它的人文景觀，也就是南山文化旅游區(qū)。（板書：

2、南山文化旅游區(qū)）南山文化旅游區(qū)呢它位于三亞市南山，距市區(qū)有40公里，是全國罕見的超大型文化和生態(tài)旅游園區(qū)，并且，它還是國家旅游局確定的“中國旅游業(yè)發(fā)展優(yōu)先項目”，整個園區(qū)規(guī)劃面積有50平方公里，它主要分為三大主題公園，分別是南山佛教文化園、中國福壽文化園以及南海風(fēng)情文化園。旁邊的這幅圖片就是佛教文化園里的一個標(biāo)志性的雕塑——南山海上觀音，這座雕像可是歷經(jīng)了6年才完成的。

2、興隆地區(qū) 東山嶺：好了，以上就是我們需要掌握的三亞地區(qū)的主要旅游資源，這可是我們本節(jié)課的重點哦，大家下來一定要多看看。接下來呢，我們要講下一個旅游區(qū)了，前面大家還有什么問題嗎？（停頓）那好，我們現(xiàn)在由南向北來看，接下來我們要講的就是興隆地區(qū)了，興隆地區(qū)呢我主要要給大家講的就是有“海南第一山”之稱的東山嶺。（板書：

（二）興隆地區(qū)：東山嶺——“海南第一山”）東山嶺風(fēng)景區(qū)在萬寧市東2公里處，因三峰并峙，形似筆架，歷史上又叫筆架山，其面積有10平方公里，東山嶺遍山都是奇石，而且它瀕臨南海，景色十分秀麗。電視連續(xù)劇《紅樓夢》片頭中有一塊神姿仙態(tài)的“飛來石”，它就在東山嶺上。這塊石頭是一塊風(fēng)動石，它重達百余噸，能夠在海風(fēng)的吹拂和人力的推搖下產(chǎn)生晃動，十分奇特。這就是那塊風(fēng)動石了。

3、博鰲地區(qū)

萬泉河風(fēng)景區(qū)：好了，講完了東山嶺，也就是講完了興隆地區(qū)之后，我們接下來要了解的就是博鰲地區(qū)了，博鰲地區(qū)呢，我也只講一個景區(qū)，那就是萬泉河風(fēng)景區(qū)。（板書：

（三）博鰲地區(qū)：萬泉河風(fēng)景區(qū)）萬泉河它發(fā)源于海南五指山和黎母山兩源合口，流經(jīng)瓊海、博鰲流入南海，全長163公里。它的出海口的風(fēng)光是最迷人的，這里集三河（萬泉河、龍滾河、九曲江）、三島（東嶼島、沙坡島、鴛鴦島)、兩港（博鰲港、潭門港）、一石（砥柱中流的圣公石）等風(fēng)景精華于一地，這里既有海水、沙灘、紅礁、林帶，又有明媚的陽光、新鮮的空氣、清柔的流泉，是目前世界河流出海口自然風(fēng)光保護最好的地區(qū)之一。此外，這里還建有天然的海邊浴場、度假村、博鰲國際高爾夫球場，這里的確是一個休閑度假的好去處。

4、海口地區(qū) ① 五公祠：好了，現(xiàn)在我們要了解最后一個地區(qū)了——海口地區(qū)，（板書：

（四）海口地區(qū)）在這個地區(qū)呢，我們主要要了解的旅游資源就包括五公祠、海瑞墓以及東寨港紅樹林自然保護區(qū)。現(xiàn)在，我們首先來了解五公祠，（板書：

1、五公祠）大家先看這張圖片，這張圖片是五公祠里的五個人,那么，同學(xué)們，你們知道他們分別是哪五個人嗎？（停頓）那我就來告訴你們吧，他們分別是李德裕、李綱、李光、趙鼎和胡銓。這五個人當(dāng)中呢，李德裕為晚唐時期的宰相，其余四人均為宋朝的抗金英雄。他們五個人均為海南島的文化教育、經(jīng)濟的發(fā)展做出了不朽的貢獻。正因為如此，海南人民歷代建祠祭祀他們。而五公祠現(xiàn)在就位于海口市東南4km處，始建于清光緒十五年（1889年），它是由雷瓊道道臺珠采修建的，其主體建筑就是“海南第一樓”。這就是“海南第一樓”了。

② 海瑞墓：接下來呢，我們要了解的就是海瑞墓了。（板書：

2、海瑞墓）海瑞這個人，有沒有同學(xué)可以給我們講一下他的故事呢？（同學(xué)講后再做補充）（如果沒有同學(xué)知道的話，那老師就來簡單的給大家講一下海瑞的故事。）沒錯，海瑞他的確是一個清官，并有“海青天”之譽。除此之外呢，海瑞他還是海南島瓊山縣人，瓊山現(xiàn)如今已是國家歷史文化名城了，這個前面我們已經(jīng)提到過了喲，另外，海瑞在他任職期間，大膽革除弊端，懲辦權(quán)奸，為民請命，平反冤獄，深得民心，但同時也得罪了不少權(quán)貴。當(dāng)時的明世宗（朱厚熜）酒色朝政，只想尋找長生不老藥，而朝廷上下無人敢諫。這個時候呢，海瑞他視死如歸，自備棺木，上奏一本《治安疏》，結(jié)果鋃鐺入獄，世宗死后，海瑞才獲釋，并官復(fù)原職。海瑞他一生居官清廉，剛直不阿，素有“海青天”、“海包拯”之稱。而海瑞墓現(xiàn)在就位于海口市西郊的濱涯村，占地面積有5000平方米。建于明萬歷十七年（1589年），目前，海瑞墓已經(jīng)是全國重點文物保護單位了。③ 東寨港紅樹林自然保護區(qū)：最后，我們再一起來看看東寨港紅樹林自然保護區(qū)，（板書：

3、東寨港紅樹林自然保護區(qū)）東寨港紅樹林自然保護區(qū)呢它位于瓊山區(qū)東北部的東寨港，綿延有50公里，面積達4000多公頃，占海南島紅樹林的1/3，是我國面積最大、最成片、也最密集的紅樹林區(qū)域，另外，東寨港紅樹林自然保護區(qū)還是我國建立的第一個紅樹林保護區(qū)，（這里要記住哦，我國第一個。）同時，它還是海南省十大旅游開發(fā)區(qū)。

5、五指山：好了，以上就是海南省四大旅游區(qū)的主要旅游資源了，大家有什么疑問嗎？（停頓）那好，最后，我再給大家簡單的介紹一個在這四個旅游區(qū)之外的另一個著名的旅游景點——五指山。（板書：

（五）五指山：“海南第一高峰”（1867m））五指山海拔有1867米，坐落在瓊中縣境內(nèi)，為海南島第1高峰，是海南島的象征，有這樣一句話說道：“不到五指山，就枉到海南省”，這里山清水秀，四季如春，有“天然別墅”和“翡翠城”之稱，是避暑避寒、觀光、療養(yǎng)、康復(fù)、度假的勝地。

（四）思考：好的，以上就是我們今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要了解了海南省的概況以及其主要的旅游資源，那么，接下來，我們一起來對今天所學(xué)習(xí)的旅游資源進行分類，我們都知道，旅游資源分為自然和人文兩大類，現(xiàn)在同學(xué)們需要做的就是把這些旅游資源歸類。（可以兩個人一起討論）（通過這道題，可以加深學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容的印象）

（五）視頻播放：最后，我再給大家放一個關(guān)于海南的視頻，大家可以根據(jù)這個視頻以及我們這節(jié)課所學(xué)的知識，下來設(shè)計一條海南的旅游線路。

七、板書設(shè)計： 第五節(jié)

海南省

一、概況

（一）地理位置

（二）交通條件

（三）氣候條件

（四）景點分布

二、主要旅游資源

（一）三亞地區(qū)：1.三亞熱帶海濱風(fēng)景名勝區(qū)：①亞龍灣:“天下第一灣”

②“天涯海角”：愛情勝地

③南山大小洞天：“瓊崖八百年

第一山水名勝”

2.南山文化旅游區(qū)

（二）興隆地區(qū)：東山嶺——“海南第一山”

（三）博鰲地區(qū)：萬泉河風(fēng)景區(qū)

（四）海口地區(qū)：1.五公祠

2.海瑞墓

3.東寨港紅樹林自然保護區(qū)

（五）五指山：海南第一高峰（1867m）

八、課后練習(xí)：設(shè)計一條去海南的旅游線路。

第二篇：八年級地理下冊教案——海南省

第十五節(jié) “天涯海角”——海南省

第個教案

教材分析：對一個省區(qū)的介紹，其自然環(huán)境的概述是必不可少的，是介紹其他各方面的基礎(chǔ)。本區(qū)首先介紹了海南省自然環(huán)境。從教材左上角的一幅小圖介紹海南省在我國的位置，結(jié)合地圖，可看出其地理位置特征，隨后介紹了其范圍和海南島面積。教材通過“海南島地形圖”結(jié)合文字描述介紹了海南島的地形特征和水系特征。地形和水系特征是相輔相成的，中高周低的地形特點使海南島水系呈放射狀流人南海。海南省地處熱帶，屬熱帶季風(fēng)氣候，同時又受海洋影響，具備一定的海洋性氣候特征。總的來說是以冬季暖熱，夏季高溫多雨為主要特征。這種氣候特征決定了海南省農(nóng)業(yè)以熱帶作物為主，加之風(fēng)景秀麗，使其成為我國熱帶風(fēng)光旅游勝地。從這一角度看，海南氣候特征是本節(jié)難點。海南省獨特的。熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)”和“豐富的旅游資源”是本節(jié)的重點。濃郁的民族風(fēng)情，是與居住在海南島上的黎族、苗族、回族等少數(shù)民族的民風(fēng)民俗相關(guān)聯(lián)的，也是海南旅游資源的一部分。

教學(xué)建議

新課導(dǎo)人：

方案①：在我國南部有一島嶼，因交通閉塞，人煙稀少，歷代封建帝王都將此作為流放犯人的地方，內(nèi)陸的，人們把它視為天之涯，海之角，有去無回，故有“天涯海角”之稱。你知道它是我國的哪一島嶼嗎？

方案②：用多媒體播放海南的藍天碧海、沙灘椰林、紅樹林、珊瑚礁等熱帶風(fēng)光及具有海南特色的黎村苗寨、篝火歡歌等民族風(fēng)情的錄像片。引人對海南省新課的講授。

在講述海南省“自然環(huán)境”時，可按以下步驟進行：

1．用多媒體投影儀展示“中國政區(qū)”圖（或出示“中國政區(qū)”掛圖X請一個學(xué)生指出海南島、中沙群島、西沙群島和南沙群島。

2．結(jié)合地圖說出海南島的地理位置。（海南島是我國第二大島，位于祖國南端，北以瓊州海峽與廣東劃界，西臨北部灣與越南相對，東部和南部瀕臨南海，是我國最年輕省份，也是省級經(jīng)濟特區(qū)。

3．展示“海南島地形”掛圖，進行以下練習(xí)：

（1）找出五指山、萬泉河、黎母嶺、昌化江、南渡江。（2）海南島地形有何特點？水系有何特征？

（3）這種地形特點同水系特點有何關(guān)系？（海南島中高周低的地形特點，決定了海南島水系呈放射狀流人南海。

3．結(jié)合“中國政區(qū)”圖，請學(xué)生描述一下海南所處緯度區(qū)域、當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c。（海南

島屬熱帶季風(fēng)氣候，同時又深受海洋影響，高溫多雨為其主要氣候特征。全年無冬，最冷月 的平均溫度為16～24℃。

在講述海南省“熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)”時，按下列步驟進行： 方案①：（1）為什么海南省農(nóng)業(yè)以熱帶經(jīng)濟作物為主？

（2）海南省有哪些主要熱帶作物？

（3）海南省有哪些熱帶水果？

（4）為什么海南漁業(yè)資源豐富？你知道有哪些水產(chǎn)品嗎？（5）完成教材 p．67活動題1，了解海南豐富的鹽業(yè)資源。

方案②：

2．用多媒體展示天然橡膠、椰子、胡椒、咖啡、腰果、劍麻、檳榔、菠蘿蜜、芒果等

熱帶作物畫面。

3．出示椰子、胡椒、腰果、擯榔、菠蘿蜜等實物。（教師可去超市預(yù)先購買）

講述海南省“旅游資源”時，可按以下步驟：

1．用多媒體播放海南的藍天碧海、沙灘椰林等熱帶迷人風(fēng)光，及黎村苗寨，黃火歡歌 的民族風(fēng)情片段。老師可補充講述：在現(xiàn)代旅游業(yè)中，有所謂“三S”指的是太陽、海洋和沙灘這三種最受人們歡迎的旅游資源，而此三者都與海濱有關(guān)。中國海濱旅游最大的潛力在海南，這里一年四季都適宜海水浴。2．討論：海南有哪些豐富的旅游資源？（對照教材“海南島地形”圖）

3、指導(dǎo)學(xué)生完成教材P66活動題3和P67活動題2。

附板書：

一、自然環(huán)境特征

1．地理位置

2．范圍面積

3．地形特點

4．水系特征

5．氣候特點

二、熱帶經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)

三、豐富的旅游資源

1．秀麗的熱帶風(fēng)光 2．濃郁的民族風(fēng)情

第三篇：海南省信息技術(shù)三年級上冊教案

第一課 電腦小專家

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認識各種各樣的電腦；

2、知道電腦 的作用；

3、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重點 認識各種各樣的電腦。

三、教學(xué)難點 知道電腦的作用。

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課

（二）新課學(xué)習(xí)

師演示講解，師生互動探究。

（三）實踐鞏固

生自主實踐，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（四）課堂小結(jié)

1、大家認識了哪幾種電腦？

2、電腦有哪些作用？

3、你們想不想學(xué)電腦？

六、板書設(shè)計

第一課 電腦小專家 電腦的種類：

1、大型計算機

2、臺式計算機

3、便攜式計算機

4、游戲機（微電腦板）電腦的作用：

1、畫畫

2、玩游戲 3、計算

4、收集和處理信息

…… 第二課 爸爸書房的“情報站”

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解文件、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電腦病毒等概念；

2、認識電腦的主要組成以及它們各自的用處；

3、使學(xué)生懂得如何愛護電腦；

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，動手操作能力。

二、教學(xué)重點

1、電腦的主要組成；

2、愛護電腦常識；

三、教學(xué)難點 軟盤和光盤的使用

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

3、硬盤、軟盤和光盤

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課。

（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見板書）

（三）探究新課

1、電腦的主要組成及其作用

師實物演示講解，師生互動探究。

2、軟盤和光盤的使用

師實物演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

3、怎樣愛護電腦

生討論，師講解，師生互動探究。

（四）實踐鞏固

生自主實踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（五）課堂小結(jié)

1、你們知道電腦主要由哪些組成？

2、還記得怎么樣使用軟盤和光盤嗎？

3、大家應(yīng)該怎樣愛護電腦？

4、把你今天所學(xué)的東西告訴家人，同學(xué)和朋友。

六、板書設(shè)計

第二課 爸爸書房的“情報站”

1、電腦的主要組成：①、主機 ②、顯示器 ③、鍵盤 ④、鼠標(biāo) ⑤、音箱

2、文件

3、硬盤

4、軟盤的使用 ：（略）

5、光盤的使用：（略）

6、愛護電腦：防濕、防磁、防塵、防擊

第三課 可愛的“小老鼠”

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會開機和關(guān)機；

2、會使用鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的5種基本操作；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，動手操作能力。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)會開機和關(guān)機；

2、學(xué)會使用的鼠標(biāo)。

三、教學(xué)難點 學(xué)會使用的鼠標(biāo)。

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課。

（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見板書）

（三）探究新課

1、開機

師演示講解，師生互動探究。

2、鼠標(biāo)的使用

師示范演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

3、關(guān)機

師演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

（四）實踐鞏固

生自主實踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（五）課堂小結(jié)

1、電腦是怎么樣啟動、也就是怎么樣開機的？

2、鼠標(biāo)有哪幾種基本操作？

3、大家應(yīng)該怎樣關(guān)閉電腦？

4、把你今天所學(xué)的東西用日記的方式寫一篇學(xué)習(xí)體會。

六、板書設(shè)計

第三課 可愛的“小老鼠”

1、開機：①、插上電源 ②、開顯示器和音箱開關(guān) ③、開主機電源開關(guān)

2、鼠標(biāo)的5種基本操作：①、指向 ②、單擊 ③、雙擊 ④、拖動 ⑤、單擊右鍵

3、關(guān)機：①、關(guān)閉所有已打開的程序 ②、單擊“開始” ③、指向并單擊“關(guān)閉系統(tǒng)” ④、單擊“關(guān)閉計算機” ⑤、單擊“是”

第四課 電腦和音樂

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認識最大化、最小化、關(guān)閉按鈕，菜單欄、工具欄的位置以及各個按鈕的提示；

2、使學(xué)生會用電腦聽CD、錄音、看VCD；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

使學(xué)生學(xué)會用電腦聽CD、錄音、看VCD。

三、教學(xué)難點 即教學(xué)重點（學(xué)會用電腦聽CD、錄音、看VCD）。

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

3、CD、VCD碟片

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課。

（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見板書）

（三）探究新課

1、用電腦聽CD 師演示講解，師生互動探究。

2、用電腦錄音

師演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

3、用電腦看VCD 師演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

（四）實踐鞏固

生自主實踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（五）課堂小結(jié)

1、誰說說打開CD播放器的兩種操作方法？

2、我們是怎么樣用電腦來錄音的？

3、大家說說用電腦看VCD的操作方法與步驟？

4、把你今天所學(xué)的東西用日記的方式寫一篇學(xué)習(xí)體會。

六、板書設(shè)計

第四課 電腦和音樂

1、用電腦聽CD 方法與步驟：（略）

2、用電腦錄音

方法與步驟：（略）

3、用電腦看VCD 方法與步驟：（略）

第五課 認識鍵盤大家族

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生認識鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能；

2、使學(xué)生初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)；

3、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力和動手操作能力。

二、教學(xué)重點

1、認識鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能；

2、初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)。

三、教學(xué)難點

初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)。

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課。

（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見板書）

（三）探究新課

1、認識分區(qū)（主鍵分區(qū)、功能分區(qū)、編輯分區(qū)、數(shù)字分區(qū)）師實物講解，師生互動探究。

2、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)

師示范演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

3、基本鍵位的指法操作

師示范演示，邊講解邊操作，師生互動探究。

（四）實踐鞏固

生自主實踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（五）課堂小結(jié)

1、誰說說鍵盤上分為哪四個分區(qū)？

2、大家說說擊鍵的姿勢、要領(lǐng)有哪幾點？

3、誰能說出基本鍵位的指法操作并示范給大家看看？

4、今天我們所學(xué)的東西，今后要多接觸、多練習(xí)，盡快熟悉它們。

六、板書設(shè)計

第五課 認識鍵盤大家族

1、認識分區(qū)

主鍵分區(qū)：（略）功能分區(qū)：（略）編輯分區(qū)：（略）數(shù)字分區(qū)：（略）

2、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)（略）

3、基本鍵位的指法操作（略）

第六課 運指如飛

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會啟動和退出“金山打字通”應(yīng)用程序；

2、使學(xué)生通過“英文打字”和“打字游戲”來熟悉鍵位、練習(xí)鞏固指法和提高打字速度；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣、知識遷移能力和動手操作能力。

二、教學(xué)重點

初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)。

三、教學(xué)難點

熟悉掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領(lǐng)。

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課。

（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見板書）

（三）探究新課

1、啟動和關(guān)閉“金山打字通”

師演示邊講解邊操作，師生互動探究。

2、英文打字

師邊講解邊示范操作，師生互動探究。

3、游戲打字

師邊講解邊示范操作，師生互動探究。

（四）實踐鞏固

生自主實踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（五）課堂小結(jié)

1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？還有一不懂的問題嗎？

2、回家告訴家人你今天學(xué)習(xí)電腦的情況。

3、寫一篇日記，談?wù)劷裉鞂W(xué)習(xí)電腦的體會。

4、要想熟悉鍵位，提高打字速度，今后要靠我們多接觸、多練習(xí)。

六、板書設(shè)計

第六課 運指如飛

1、啟動和關(guān)閉“金山打字通” A啟動：方法與步驟—— B關(guān)閉：方法與步驟——

2、英文打字 ①鍵位練習(xí)②單詞練習(xí)③文章練習(xí)

3、游戲打字 ①吃蘋果 ②打地鼠 ③青蛙過河

第七課 給爸爸媽媽的留言

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會啟動和退出“記事本”應(yīng)用程序；

2、使學(xué)生知道電腦中有幾種中文輸入法并會選擇輸入法；

3、使學(xué)生學(xué)會全拼輸入法，知道輸入法中一些按鈕和按鍵的功能（快捷方式）；

4、使學(xué)生學(xué)會保存文件；

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣、知識遷移能力和動手操作能力。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)會選擇輸入法并學(xué)會全拼輸入法；

2、學(xué)會保存文件的方法。

三、教學(xué)難點

1、快捷方式功能鍵的使用；

2、保存文件的方法。

四、教具準備

1、網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室

2、相關(guān)教學(xué)課件

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

1、演示課件，動畫激趣；

2、談話導(dǎo)入新課。

（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見板書）

（三）探究新課

1、啟動“記事本”

師邊講解邊演示操作，師生互動探究。

2、簡介“全拼輸入法”

師邊講解邊示范操作，師生互動探究。

3、啟動和關(guān)閉輸入法

師邊講解邊示范操作，師生互動探究。

4、切換輸入法

師邊講解邊示范操作，師生互動探究。

5、保存文件

師邊講解邊示范操作，師生互動探究。

（四）實踐鞏固

生自主實踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個別指導(dǎo)。

（五）課堂小結(jié)

1、今天，我們第一次用電腦輸入中文，以后連自己都可以用電腦來打字了，希望大家今后要多打字練習(xí)；

2、使用“記事本”，寫一篇練習(xí)“全拼輸入法”學(xué)習(xí)體會的日記。

六、板書設(shè)計

第七課 給爸爸媽媽的留言

1、啟動“記事本”

方法A：在桌面上雙擊“記事本”圖標(biāo)；

方法B：單擊“開始”，指向“程序”，指向“附件”，指向并單擊“記事本”命令。

2、全拼輸入法（略）

3、快捷方式功能鍵的使用

啟動和關(guān)閉輸入法：Ctrl+空格鍵(按住Ctrl不放，再按一下空格鍵)切換輸入法：Ctrl+shift 空格：按空格鍵（按一下，光標(biāo)向后退一格）換行：按Enter(回車鍵)

第四篇：海南省信息技術(shù)三年級下冊教案

小學(xué)信息技術(shù)三年全套教案人教版第二冊

第一課 在電腦里寫日記

（一）一、教學(xué)目標(biāo)

1、知道Word是比“記事本”功能更多的字處理軟件；

2、學(xué)會啟動Word，理解“光標(biāo)”的概念；

3、學(xué)會糾正錯字、補字、換行（另起自然段）、保存文件的方法；

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，動手操作能力與知識遷移能力。

二、教學(xué)重點

學(xué)會糾正錯字、補字、換行（另起自然段）、保存文件的方法。

三、教學(xué)難點

學(xué)會糾正錯字、補字的方法。

四、教具準備

網(wǎng)絡(luò)電腦室

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

上學(xué)期，我們學(xué)過在“記事本”寫字，這個學(xué)期，我們來學(xué)習(xí)另一個比它功能更多的軟件——Word（揭示課題）。

（二）出示學(xué)習(xí)任務(wù)

見板書

（三）上機實踐

生依照學(xué)習(xí)任務(wù)，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

（四）練習(xí)鞏固

生完成課本知識后，自主創(chuàng)新練習(xí)，鞏固新知識。

（五）課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？

六、板書設(shè)計

第一課

在電腦里寫日記

（一）１、啟動Word

方法與步驟：方法①在桌面上直接雙擊Word圖標(biāo)。方法②［開始］－［程序］－［辦公office］-[Microsoftword]。

２、糾正錯字

方法與步驟：①按←鍵（退格鍵）刪除光標(biāo)前面的錯字（或按Delete鍵［縮寫：Del.］刪除光標(biāo)后面的錯字），②錄入正確的字。

３、補字

方法與步驟：先將光標(biāo)點一下定位到要插入字的地方，然后錄入想要補上的字。

４、換行（或另起自然段）

方法：按Enter（回車鍵）

５、保存文件

方法與步驟：①點擊工具欄上的“保存”按鈕；②點擊在“保存位置”后的下拉三角形選保存位置；③在“文件名”輸入框中給文件另起名；④點擊“確定”。

第二課

在電腦里寫日記

（二）一、教學(xué)目標(biāo)

１、理解“排版”的概念，學(xué)會打開已保存的文件；

２、掌握排版的的基本操作，包括字體大小，顏色，字符對齊等；

３、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，動手操作能力與創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

掌握排版的基本操作

三、教學(xué)難點 掌握排版的基本操作

四、教具準備

網(wǎng)絡(luò)電腦室

五、教學(xué)過程

（一）復(fù)舊引新

第一課，我們學(xué)會了在word 中錄入日記，今天我閃繼續(xù)來學(xué)習(xí)，把我們的日記進行排版。（揭示課題）

（二）出示學(xué)習(xí)任務(wù)

見板書

（三）上機實踐

生依照學(xué)習(xí)任務(wù)，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

（四）練習(xí)鞏固

生完成課本知識后，自主創(chuàng)新練習(xí)，鞏固新知識。

（五）課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？

六、板書設(shè)計

第二課

在電腦里寫日記

（二）１、排版的概念

２、打開已保存的文件

方法與步驟：①按←鍵（退格鍵）刪除光標(biāo)前面的錯字（或按Delete鍵［縮寫：Del.］刪除光標(biāo)后面的錯字），②錄入正確的字。

３、選定文本（字符）

方法與步驟：先將光標(biāo)點一下定位到要插入字的地方，然后錄入想要補上的字。

４、改字字體、顏色、大小、對齊

方法與步驟：①點擊工具欄上的“保存”按鈕；②點擊在“保存位置”后的下拉三角形選保存位置；③在“文件名”輸入框中給文件另起名；④點擊“確定”。

第三課

小海龜?shù)募?/p>

一、教學(xué)目標(biāo)

１、學(xué)會在word中插入圖片的方法；

２、學(xué)會調(diào)整圖片的大小、位置及環(huán)繞方式；

３、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力與創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、插入圖片的不同方法；

2、調(diào)整圖片的大小、位置及環(huán)繞方式。

三、教學(xué)難點

調(diào)整圖片的大小、位置及環(huán)繞方式。

四、教具準備

網(wǎng)絡(luò)電腦室

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

上節(jié)課，我們學(xué)會了對日記進行排版，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)排版的知識——在word中插入圖片。（揭示課題）

（二）出示學(xué)習(xí)任務(wù)

見板書

（三）上機實踐

生依照學(xué)習(xí)任務(wù)，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

（四）練習(xí)鞏固

生完成課本知識后，自主創(chuàng)新練習(xí)，鞏固新知識。

（五）課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)會了給文章配上漂亮的插圖。

六、板書設(shè)計

第三課

小海龜?shù)募? １、錄入“倡議書”

２、插入圖片

A 插入剪貼畫

方法與步驟：[定位插入點]→[插入]→[圖片]→[剪貼畫]→[選定圖片]→[插入剪輯] B 插入來自文件的圖片

方法與步驟：[定位插入點]→[插入]→[圖片]→[來自文件]→[查找要插入的圖片]→[插入] ３、調(diào)整圖片大小、位置及環(huán)繞方式 A調(diào)整圖片大小

方法與步驟：（課本20頁）B調(diào)整圖片位置

方法與步驟：（課本23頁）C調(diào)整圖片的環(huán)繞方式

方法與步驟：（課本22頁）

第四課

椰子節(jié)的宣傳海報

一、教學(xué)目標(biāo)

１、學(xué)會在word中進行“頁面設(shè)置”；

２、學(xué)會給“紙”添上“邊框和底紋”；

3、學(xué)會在word中復(fù)制圖片與插入藝術(shù)字的方法；

4、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力與創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)會在word中進行“頁面設(shè)置”；

2、學(xué)會給“紙”添上“邊框和底紋”；

3、學(xué)會在word中復(fù)制圖片與插入藝術(shù)字的方法。

三、教學(xué)難點

宣傳海報的美觀布局設(shè)計。

四、教具準備

網(wǎng)絡(luò)電腦室 相關(guān)圖片素材

五、教學(xué)過程

（一）復(fù)舊引新

前面幾節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了在word中錄入文字和插入圖片，今天，我們來學(xué)習(xí)在word中制作宣傳海報——椰子節(jié)的宣傳海報。（揭示課題）

（二）出示學(xué)習(xí)任務(wù)

見板書

（三）上機實踐

生依照學(xué)習(xí)任務(wù)，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

（四）作品展示

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（五）練習(xí)鞏固

生完成課本知識后，自主創(chuàng)新練習(xí)，鞏固新知識。

（六）課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？

六、板書設(shè)計

第四課

椰子節(jié)的宣傳海報

１、頁面設(shè)置

方法與步驟：（課本26頁）

２、添加“邊框和底紋”

方法與步驟：（課本27頁）

３、復(fù)制圖片 方法與步驟：（課本29頁）

4、插入藝術(shù)字 方法與步驟：（課本30頁）

第五課

幫媽媽記帳

一、教學(xué)目標(biāo)

１、學(xué)會在word中畫表格（插入表格）；

２、學(xué)會在表格中錄入文字與數(shù)據(jù)；

3、學(xué)會格式化表格；

4、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，處理與加工信息能力、動手操作能力與創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)會在word中畫表格；

2、學(xué)會格式化表格。

三、教學(xué)難點

學(xué)會格式化表格。

四、教具準備

網(wǎng)絡(luò)電腦室

五、教學(xué)過程

（一）提問引入新課

1、上一課我們學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容？（生答）

2、在座的同學(xué)，家里有電腦的舉手？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)word中的另一個知識點——在word中畫表格（插入表格）——幫媽媽記帳。（揭示課題）

（二）出示學(xué)習(xí)任務(wù)

見板書

（三）上機實踐

生依照學(xué)習(xí)任務(wù)，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

（四）練習(xí)鞏固

生完成“一周買菜開支表”后，自主創(chuàng)新練習(xí)制作課本41頁的課程表和成績單，鞏固新知識。

（五）課堂小結(jié)

這一課是我們這個學(xué)期最后的一課，都是學(xué)習(xí)word的知識，希望同學(xué)們今后能夠?qū)W習(xí)更多的電腦知識，并能學(xué)以致用。

六、板書設(shè)計

第五課

幫媽媽記帳

１、畫表格（插入表格）

方法與步驟：（課本34頁）

２、錄入文字

方法與步驟：（課本35頁）

３、格式化表格

①調(diào)整行高和列寬

方法與步驟：（課本36~37頁）

②修改文字字體、字號、對齊方式

方法與步驟：（課本38頁）

③添加和去掉表格邊框線

方法與步驟：（課本39~40頁）

第五篇：海南省四年級上冊信息技術(shù)教案

海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》第三冊教案

第一課

走進電腦畫室

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生學(xué)會啟動和退出畫圖軟件；

2、使學(xué)生學(xué)會用鉛筆工具寫字；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)會啟動和退出畫圖軟件；

2、學(xué)會使用鉛筆工具寫字。

三、教學(xué)難點

使學(xué)生學(xué)會用鉛筆工具寫字。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

五、教學(xué)過程

（一）談話提問，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，寒假里爸爸媽媽帶你去哪游覽嗎？（生答）那里的景色美不美？我們用什么辦法把看到的美麗景色讓全班同學(xué)都看到？（生討論：用照相機拍下來；用彩筆和紙畫下來……）大家回答的都對，今天我們一起學(xué)習(xí)用電腦來畫畫。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

（學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。）

1、啟動畫圖軟件：開始→程序→附件→畫圖

2、簡介畫圖窗口布局（生填第2頁的填寫）

3、用鉛筆工具寫字

使用方法：（第2~3頁）

4、關(guān)閉畫圖窗口及保存文件

方法1：文件→退出；方法2：關(guān)閉（按鈕）→是（按鈕）[保存]或否（按鈕）[不保存]

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）反思體驗，課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？還有哪些不明白的問題？下一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圖的新知識。

六、板書設(shè)計

第一課

走進電腦畫室

1、啟動畫圖軟件：開始→程序→附件→畫圖

2、畫圖窗口布局（見第2頁）

3、使用鉛筆工具寫字：方法與步驟：（見第2~3頁）

4、關(guān)閉畫圖窗口及保存文件，方法與步驟：（見第3頁）

第二課

多彩的氣球氣飛上天

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會使用①橢圓工具②填充工具，并鞏固鉛筆工具的使用；

2、教學(xué)生會退出畫圖程序（保存文件）；

3、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重點

①橢圓工具②填充工具的使用

三、教學(xué)難點

使學(xué)生學(xué)會用鉛筆工具寫字。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

五、教學(xué)過程

（一）提問導(dǎo)入

1、（出示教材第4頁圖1）同學(xué)們，椰妹手中拿著的是什么呀？（氣球）

2、美術(shù)老師教你們畫畫是用什么畫的？（鉛筆、顏料或彩筆）

那好，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用電腦來畫畫。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

（學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。）

1、使用橢圓工具（畫氣球）

2、使用鉛筆工具（畫氣球下端的線繩）

3、使用填充工具（填充氣球顏色）

4、保存文件

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些繪圖工具？使用方法相同嗎？

2、怎么樣把畫畫保存到電腦中？

3、怎樣退出畫圖窗口？

六、板書設(shè)計

第二課

多彩的氣球飛上天

1、橢圓工具→畫橢圓（氣球）方法與步驟：（第4~5頁）

2、鉛筆工具→畫線繩

方法與步驟：（第4~5頁）

3、填充工具→填顏色（氣球）方法與步驟：（第4~5頁）

4、保存文件

方法與步驟：（第6~7頁）

第三課

愛美的熱帶魚

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會使用①直線工具②刷子工具；

2、教學(xué)生學(xué)會改變畫布的顏色；

3、培養(yǎng)學(xué)生具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、直線工具和刷子工具的使用。

2、“撤消”命令的使用

3、改變畫布的顏色。

三、教學(xué)難點

填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的補救。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

五、教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們喜歡吃魚嗎？你們見過的魚的樣子是怎么樣的嗎？

2、你能用電腦來畫畫魚嗎？今天我閃繼續(xù)學(xué)習(xí)用繪圖工具畫圖。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

（學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。）

1、畫一條橢圓形的魚

★填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的糾正方法與步驟：（略）

2、畫一條三角形的魚

3、改變畫布的顏色

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

1、這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了哪些繪圖工具？

2、在使用過程中有哪些需要注意的地方？

3、還有不懂的問題嗎？

六、板書設(shè)計

第三課

愛美的熱帶魚

1、畫一條橢圓形的魚 方法與步驟：（第8~10頁）

★填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的糾正方法與步驟：（略）

2、畫一條三角形的魚 方法與步驟：（第11頁）

3、改變畫布的顏色

方法與步驟：（第11~12頁）

第四課

汽車運輸忙

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會使用矩形、圓角矩形、多邊形等繪圖工具畫畫；

2、使學(xué)生學(xué)會將保存好的圖畫鋪到桌面上；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、矩形、圓角矩形、多邊形等繪圖工具的使用。

2、將保存好的圖畫鋪到桌面上。

三、教學(xué)難點

多邊形工具的使用

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

五、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們上學(xué)的路上，看到車來車往在公路上，能說出它們的樣子來嗎？（生答）好，你能用電腦畫出你看到的汽車嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用電腦畫畫。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

（學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。）

1、設(shè)計背景色為藍色

2、畫兩條公路

3、使用多邊形工具畫車頭部分

4、使用矩形和多邊形工具畫車身的其余部分

5、畫紅綠燈

6、保存文件

7、將保存好的圖畫鋪到桌面上

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

今天我們又學(xué)會了使用（生答：矩形、圓角矩形、多邊形）等繪圖工具畫汽車，還學(xué)會了將保存好的圖畫鋪到（生答：桌面上）。

六、板書設(shè)計

第四課

汽車運輸忙

（一）繪圖工具的使用 ①矩形工具

方法與步驟：（第16頁）②圓角矩形工具

方法與步驟：（第17頁）③多邊形工具

方法與步驟：（第16頁）

（二）將保存好的圖畫鋪到桌面上 方法與步驟：（第18~19頁）

第五課

美麗的海濱

一、教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固鉛筆工具、填充工具、橢圓工具的使用方法；

2、教學(xué)生學(xué)會曲線工具的使用；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

教學(xué)生學(xué)會曲線工具的使用

三、教學(xué)難點

教學(xué)生學(xué)會曲線工具的使用

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

五、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)問題情景，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)

你們看到過大海嗎？海邊的景色美不美呀？

今天，你們就用電腦把美麗的海濱畫下來。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

（學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。）

1、畫天空、大海、沙灘的輪廓線（鉛筆工具）

2、畫白云（填充工具、橢圓工具）

3、畫太陽傘（曲線工具）

★曲線工具的使用方法與步驟：（略）……

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)哪一具繪圖工具的使用方法？其操作方法的三個步驟是什么？

六、板書設(shè)計

第五課

美麗的海濱 曲線工具的使用： 方法與步驟：

①選擇曲線工具，從開始點畫一條直線；

②將鼠標(biāo)指針移到直線的中點處，按住左鍵向上方拖動，使直線彎曲； ③在畫好的曲線原位置上再單擊鼠標(biāo)一次，表示結(jié)束曲線的繪制。注意事項：調(diào)整線段彎曲不滿意（最多兩次），及時巧用“撤消”命令，重新畫曲線（第22頁）

第六課

夢中的雪孩子

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖軟件畫圖；

2、教學(xué)生掌握噴槍工具的使用方法；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

教學(xué)生掌握噴槍工具的使用方法。

三、教學(xué)難點

教學(xué)生掌握噴槍工具的使用方法。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

五、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)問題情景，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)

1、師：同學(xué)們，你們還記得一年級語文課文中的一段：海南島上，鮮花已經(jīng)盛開……大興安嶺，雪花還在飛舞……？

2、師：大家見過雪嗎？那兒的同學(xué)們最喜歡的游戲就是堆雪人、打雪仗啦！今天我們就來畫個雪孩子。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

今天我們又學(xué)習(xí)了哪個繪圖工具的使用方法？還有哪些不懂的問題？

六、板書設(shè)計

第六課

夢中的雪孩子 噴槍工具的使用： 方法與步驟：

①在需要處按住鼠標(biāo)左鍵，噴槍噴出“雪花”，松開鼠標(biāo)，就停止噴色； ②鼠標(biāo)移動得快，噴槍噴出的顏色較淡；鼠標(biāo)移動得慢，噴槍噴槍噴出的顏色較濃；

③選擇不同樣式的噴嘴，就會噴出大小不

一、濃淡不均的“雪花”。

第七課

有趣的花手帕

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會查看各個菜單中的命令，記住這些命令的位置及其使用方法；

2、使學(xué)生學(xué)會使用矩形和任意形式選定工具及其樣式；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、教學(xué)生學(xué)會菜單中復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、拉伸和反色等命令的使用；

2、使學(xué)生學(xué)會使用矩形和任意形式選定工具及其樣式。

三、教學(xué)難點

1、圖像菜單中的命令（翻轉(zhuǎn)、拉伸和反色）的使用。

2、合理設(shè)置手帕圖案布局、色調(diào)搭配的美觀。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

花手帕

五、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

出示花手帕。

1、手帕上有什么？誰能把你看到的描述一下。

2、手帕上的圖案只用繪圖工具中的工具能很快畫完成嗎？（不能）菜單中還提供了很多操作命令，能幫助我們快速完成圖像的各項操作。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的菜單中命令的使用方法。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

（學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。）

1、查看菜單命令

2、矩形工具的使用

3、圖形的移動（翻轉(zhuǎn)）

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)哪一具繪圖工具的使用方法？其操作方法的三個步驟是什么？

（七）課外活動

有時間自己設(shè)計一條圍巾、一塊花布、一條窗簾、一幅地毯等等。

六、板書設(shè)計

第七課

有趣的花手帕

一、移動圖形： ①矩形選定工具 ②任意形狀選定工具

二、編輯→復(fù)制→粘貼

三、圖像：

⑴翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)①水平翻轉(zhuǎn)②垂直翻轉(zhuǎn) ⑵拉伸/扭曲 ⑶反色

第八課

祝你生日快樂

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會插入圖片的方法；

2、使學(xué)生掌握文字工具的使用方法；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。

二、教學(xué)重點

1、教學(xué)生學(xué)會插入圖片的方法；

2、使學(xué)生掌握文字工具的使用方法。

三、教學(xué)難點

合理設(shè)置賀卡圖案布局、色調(diào)搭配的美觀。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

相關(guān)素材

賀卡掛圖

五、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

播放生日快樂歌，并出示其賀卡掛圖。

師：同學(xué)們，如果你的同學(xué)朋友，或是爸爸媽媽生日了，你把什么禮物送給他（她）呢？（生答）那好，今天我們就一起來學(xué)習(xí)用電腦畫畫生日賀卡。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

1、畫賀卡：①選一幅合適的底圖（不一定與教材的一樣）；②畫生日蛋糕；③寫賀詞。

2、插入圖片：方法：①編輯→粘貼自→選圖片→打開②文件→打開→選圖片→確定③復(fù)制→粘貼（第37頁）

3、文字工具的使用：①錄入文字②設(shè)置字體格式（第38頁）

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

大家自主探究制作賀卡，學(xué)習(xí)有什么體會？還有什么問題還不能解決的？

（七）課外活動

與同學(xué)們一起自己動手用電腦制作新年賀卡，并在賀卡中畫上美麗的海南風(fēng)光，把新年的祝福送經(jīng)老師，帶給遠方的朋友。

六、板書設(shè)計

第八課

祝你生日快樂

1、畫賀卡：①選一幅合適的底圖（不一定與教材的一樣）；②畫生日蛋糕；③寫賀詞。

2、插入圖片：方法：①編輯→粘貼自→選圖片→打開②文件→打開→選圖片→確定③復(fù)制→粘貼（第37頁）

3、文字工具的使用：①錄入文字②設(shè)置字體格式（第38頁）

第九課

可愛的家鄉(xiāng)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固用電腦繪畫（畫圖軟件）；

2、使學(xué)生掌握畫圖軟件中給圖工具箱中的工具與使用菜單中的一些命令的綜合利用；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力；教育學(xué)生具有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國美好河山的情感。

二、教學(xué)重點

在利用繪圖工具箱中的工具的同時，使用菜單中的一些命令完成圖形的操作。

三、教學(xué)難點

工具箱中的工具與菜單中的一些命令的綜合利用。

四、教學(xué)用具

網(wǎng)絡(luò)微機室

小黑板

掛圖

五、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)引入

同學(xué)們，這個學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)習(xí)電腦的什么知識？（繪畫），掌握得怎么樣？（出示掛圖：可愛的家鄉(xiāng)）大家利用所學(xué)知識畫本圖——可愛的家鄉(xiāng)。（揭示課題，板書課題）

（二）出示任務(wù)，明確目標(biāo)

出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見板書）。

（三）上機操作，探究新知

學(xué)生邊閱讀教材邊上機操作，自主-合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導(dǎo)。

1、畫賀卡：①選一幅合適的底圖（不一定與教材的一樣）；②畫生日蛋糕；③寫賀詞。

2、插入圖片：方法：①編輯→粘貼自→選圖片→打開②文件→打開→選圖片→確定③復(fù)制→粘貼（第37頁）

3、文字工具的使用：①錄入文字②設(shè)置字體格式（第38頁）

（四）練習(xí)拓展，鞏固新知

學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識。

（五）作品展示，體驗成果

優(yōu)差作品展示，生生交流。

（六）反思體驗，課堂小結(jié)

到今天為此，我們學(xué)完了本學(xué)期學(xué)習(xí)電腦的內(nèi)容。請同學(xué)之間交流學(xué)會體會，并回去寫寫你這個學(xué)期學(xué)習(xí)電腦的體會。

六、板書設(shè)計

第九課

可愛的家鄉(xiāng)

1、繪圖工具箱中各工具的使用

2、菜單命令中的使用（文件、編輯、查看、圖象、顏色和幫助）