第一篇：科學七年級下浙教版1.5光的反射和折射教案.

1.5光的反射和折射教案（2）

教學目標

1.理解從實驗推得光的反射定律，能根據光的反射定律完成光路。

2.了解法線、入射角、反射角的含義。

3.理解平面鏡成像規律，作出虛像，找出物和像的對應關系。4.能直接應用平面鏡成像規律，作出虛像，找出物和像的對應關系。

5.理解光的折射現象。

6.理解在光的反射和折射中光路的可逆性原理。教學重難點

光的反射和折射；平面鏡的成像規律。

平面鏡的成像規律，虛像的意義，光路可逆的原理。教學過程

引入：

師：請同學們用小平面鏡看自己的臉在平面鏡中的像，并改變鏡到臉的距離，注意觀察像的大小和像到鏡面的距離怎樣變化。然后思考以下問題：

1.從面部射向平面鏡的光線，在鏡面將怎樣？光線能透過平面鏡到達鏡子后面嗎？鏡子后面的像是怎樣產生的？

2.改變臉到鏡子的距離，從鏡中看到的像的大小和像到鏡面的距離怎樣變化？

師：我們每天都要照鏡子，在鏡子后面的人和物體，叫作人和物體的像，我們已經知道光線并不能穿過平面鏡，那么平面鏡后面的像到底是怎么回事，這節課我們便來學習這一知識。

一、平面鏡成像的規律：

演示實驗：在光具座中間放一玻璃，在一端放一只燃著的蠟燭，在玻璃的后面也放一只蠟燭，使后面的蠟燭與前面的蠟燭所成的像重合，改變蠟燭到玻璃的距離，讓學生觀察

師：大家觀察到什么現象？

生：蠟燭的像與蠟燭大小相等，蠟燭到玻璃的距離與像到玻璃的距離相等。

小結：像和物離鏡面的距離相等，像和物的大小相等。師：既然光線不能通過平面鏡，那么為什么會看到鏡后面有物體的像呢？

板圖：從s點發出多少條光線？方向如何？有哪些光線射到平面鏡上？

讓學生任意選兩條光線，畫出它們的反射光線。師：這兩條光線沿傳播方向能否相交？ 生：----師：如果人的眼睛正處于這兩條光線傳播的路徑上，會覺得這兩條光線是從哪里發出的？

師：為什么會這么認為？ 生：我們認為光沿直線傳播。

讓學生用虛線畫出反射光線的反向延長線的交點。

師：由s發出的射向平面鏡的光線，它們的反向延長線都交與s1,這一點就是像點。一個發光體（或反射光的物體）是由許多點組成的，那么像點也就組成發光體（或反射光的物體）的像。由于像不是由實際光線會聚而成，所以這種像叫做虛像。

師：大家能否歸納出平面鏡成像的規律？ 生：

小結：物體在平面鏡成的是正立的虛像，不能呈現在光屏上，像和物體離鏡面的距離相等，像和物體大小相等，像和物體的連線跟鏡面垂直

注意：平時我們物體離平面鏡越遠，感覺像越小，這是因為觀察者視角變化，而不是像的大小發生了變化

師：哪些物體也能夠成像 生：平靜的水面

二、平面鏡成像的作圖：

方法：確定物體上的幾個點，過物點作一線垂直與平面鏡，讓像點與平面鏡的距離與物點到平面鏡的距離相等（輔助線用虛線）

三、應用知識：

1.討論：身高1.6米的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5米，他在鏡中的像多高？像離鏡多遠？當他后退0.5米時，像高和像到鏡面的距離怎樣變化？

2.作圖。

四、平面鏡的應用

1.讓學生列舉在哪些地方用到平面鏡，在這些地方平面鏡起什么作用。

（改變光的傳播方向，成像）2.介紹潛望鏡。

五、小結：

1.平面鏡成像的特點。2.平面鏡成像的原理。3.平面鏡的應用。

六、布置作業 1.作業本

2.自愿制作潛望鏡。

第二篇：七年級下科學

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一、選擇題：（本題共有25小題，每小題4分，共100分。在下列各題的四個選項中，選擇合適的一個選項，填入括號內）

1、B

2、B3、C4、D5、A6、D7、B8、A9、B

10、C

11、D12、A

13、B

14、C15、D16、D17、A

18、D

19、C20、A21、B22、A23、A24、B25、D

二、簡答題（本題共 11小題，每空3分，共63分）

26、陽歷，閏

27、嗅覺

28、（烽火、擊鼓、狼煙、吹號等）29、6，地面30、果皮，子房壁

31、（1）蛹（2）變態

32、河水不會流動，人一跳起來就離開了地球（供參考）

33、客輪向東越過日界線日期減一天

34、反射角等于入射角，紅色

35、胎盤

36、（1）環太平洋和地中?！柴R拉雅山（2）略（答案只要合理均給分）（3）快速離開房間，跑到空曠的地方；或來不及外逃，躲到桌子底下；或來不及外逃，躲到小開間的房間里等。其它答案只要合理均給分；）

37、男生：增加；長出腋毛、陰毛；乳房開始增大。

三、分析計算題（本題共4小題，38小題8分，第39小題分，共37分）

38、（1）地球的自轉（或由于地球的自轉，太陽高度角發生了變化。）。

（2）無（3）冬至（12月22）（4）7時44分39、440、（1）A和B（2）控制變量使裝置C中種子無法獲得氧氣（341，③小車在平面上將遠地運動下去。（供參考）

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第三篇：科學：第1章第5節 光的反射和折射教案(浙教版版七年級下)

1.5 光的反射和折射

教學目標

1、理解從實驗推得光的反射定律的過程。

2、能根據光的反射定律完成有關光路圖。

3、知道鏡面反射和漫反射。

4、理解平面鏡成像的規律，理解虛像的意義，會用規律找出虛像。重點難點 作光路圖 課前準備

以激光光學實驗儀為中心的實驗

【引入】潛水艇潛望鏡的原理，叫學生說出光是如何進入人的眼睛的。

一、光路圖

1、光是客觀存在的，而光線是指光通過的路線。

2、光的反射定律

P26（1）三線位置（2）兩角關系

作光路圖要注意的幾點：

（1）實線、虛線要分清

（2）箭頭要畫準

（3）光路要完整

3、光路的可逆性

通過原來光路圖改變光線方向（出射角和入射角的符號也發生變化），光路圖還是成立說明。如：當你從平面鏡例看見別人的眼睛的同時，別人也可以從平面鏡例看見那的眼睛。

4、P27 【討論】鏡面反射 漫反射

鏡面反射：若入射光線是平行線，則反射光線也是平行線。如：光滑的鏡子，永久樂的黑板，瓶花的金屬表面，平靜的水面

漫反射：即入射光線是平行光線而反射光則設想各個方向，不再是平行線如：電影銀幕要用粗糙的白不做，能從個角度看清出題

漫反射也是遵從反射定律，由于繁盛漫反射的物體反射面不是光滑的鏡面，所以，反射方向也是雜亂無章的。人們能看到發光的物體就是由于慢反射的緣故。如果物體是鏡面反射（絕對光滑平面）那么我們講看不到鏡面本身，看到的是它反射來的來自其他物體的想。

5、平面鏡和球面鏡

觀察生活，得出平面鏡成像規律 用作圖發表示平面鏡成像的規律 練習：

凸面鏡：對光器發散作用 如：汽車的后視鏡，擴大事業 凹面鏡：對光器匯聚作用

如：手電筒，太陽照，探照燈。

三、光的折射

1、【實驗】把一雙筷子放入空杯子，我們看到筷子是直的。然后往杯子里面加水，發現筷子慢慢的從水和空氣的分界面開始發生了彎曲。問：放入其他的物體是不是還是一樣？——光的折射現象。

問：前面我們學到過，光在同一種均勻介質里是直線傳播的，那現在進入另一種介質，光不是直線傳播了，那入射角和折射角的關系是怎么樣的呢？

2、光的折射規律

讓光從空氣斜射入玻璃中，分析光的折射現象。課件演示，學生小結光的折射定律

（1）光折射時，折射光線，入射光線和法線在同一平面內。

（2）折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。

第四篇：七年級下科學試卷

七年級科學（下）試卷

滿分：100分時間：90分鐘

－、選擇題（每小題2分，共40 分）

1．下列物體的重力接近1牛的是（）

A.一袋方便面B.中學生的體重C．一根頭發D．一張學生桌子 2.在圖所示的四個情景中，屬于光的直線傳播形成的是（）

A．丹頂鶴在水中的倒影B.射燈射出的光柱C.鉛筆在水面處“折斷”D.雨后的彩虹

3．如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是（）

A．沿ON前后轉動板EB．沿ON前后轉動板F

C．改變光線OB與ON的夾角D．改變光線AO與ON的夾角

4．用力推課桌的下部，課桌能沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果與力的（）

A．大小有關B．方向有關C．作用點有關D．受力面積有關

5．一只小鴨浮在平靜的湖面上。下圖能正確表示小鴨和它在水中所成的倒影的是（）

6.電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相平衡的力是（）A.電燈對電線的拉力B.電線對天花板的拉力 C.電線對電燈的拉力D.天花板對電線的拉力 7.慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故制定的交通規則．．是()．

A．車輛要右側通行B．某些路段要對機動車輛限速C．車輛快速行駛時要保持車距D．小型客車的駕駛員必須系安全 8.下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）A.汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草B.往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖

C.自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下 D.高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉

9．杭州是一座歷史文化名城，今天的杭州更是美麗壯觀。位于杭州市中心處的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到杭州城的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是（）

A．以電梯內的某一乘客為參照物，其他乘客是運動的 B．以電梯為參照物，所有乘客都是運動的 C．以地面上的樹為參照物，乘客是運動的D．以路面上行使的汽車為參照物，乘客是靜止的10．一種新型鎖-----聲紋鎖。只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋辨別聲音的主要依據是（）A.音調B.響度C.音色D.聲速

11.《西游記》里的孫悟空本領真大，他只要拔點毛吹口仙氣，就能變成許多小孫悟空。孫悟空的這種分身術從生殖的角度看屬于（）

A.卵生B.胎生C.有性生殖D.無性生殖 12．關于人類生殖和發育過程的敘述，正確的是（）A.人的生長發育開始于胚胎B.第二性征是在性激素的作用下出現

C.大腦體積迅速增加是青春期發育最突出的特征D.胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養物質 13.將一支點燃的蠟燭放在一個凸透鏡前30厘米處，在透鏡另一側的光屏上得到清晰等大的像。若把蠟燭從原來的位置向凸透鏡方向移動20厘米，則此時蠟燭經該凸透鏡所成的像是（）A．放大的虛象B.等大的虛象C.縮小的實像D.縮小的虛象

14.在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來的花粉,最終也能產生種子，原因是()A.豌豆不需要傳粉,就能結果.B.豌豆花不經傳粉受精,就能結果 C.豌豆在生長過程中光照營養不足 D.豌豆是自花傳粉的植物

15．2012年6月27日這天，地球位于圖中公轉軌道的（）

A．①②之間B.②③之間C.③④之間D．④①之間 16．下列現象中屬于機械運動的是（）

A．雷雨天看到閃電B.“神舟”七號飛船飛向太空C.桃花開了D.水的蒸發

17．地震時，正確的逃生和自救措施非常重要，以下措施錯誤的是（）A.從室外跑到堅固的樓內躲避B.快速離開房間，跑到空曠的地方

C.在室外，避開高大建筑或危險物，雙手護頭蹲下

D.被埋壓在廢墟下，不要急躁，想辦法維持生命，尋求救援

18.老師正在講臺上講課，小麗和同學們正在老師指導下邊學習邊實驗，這是物理課堂上常見的一幕。讓我們想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現的現象，下列說法中錯誤的是（）

A．同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上

B．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落在地上 C．寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中

D．由于太滑，稍用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著。

19．小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關系如圖所示，則下列說法正確的是（）A．兩人都做勻速直線運動B．前兩秒內小明跑得更快 C．8秒內小明的速度是5m/s D．8秒內小明跑得路程更長

20.足球運動員把足球踢向空中(如圖)，若不計空氣阻力，則下列能正確表示足球在空中飛行時受力情況的圖是(G表示重力，F表示腳對球的作用力)()

二、填空題（每空1分，共30分）

三、實驗探究題（每空2分，共18分）

34、（1）水分 ；不能,因為存在兩個變量水分和空氣

七年級科學（下）試卷

答 題 卷

（2）不能 ； 種子萌發與有無光照無關

一、選擇題（每題2分，共40分）

（3）C35、（1）繩子與滑輪產生的摩擦引起；（2）丙

36、形態和數量（2）減少誤差

四、作圖題（每題3分，共6分）

二、填空題（每空1分，共30分）

21、3×108

；不能； 光速大于聲速

22、地球自轉

23、（1）雄蕊；雌蕊

（2）；（3）

24、（1）太陽高度；（2）無

·O25、；

1）小蝌蚪的（

第五篇：七年級科學下《空氣》

七年級《空氣》背誦默寫部分

1._________________________證明了大氣壓的存在。

2.空氣發生對流的原因________________________________________。

3.空氣是多種氣體組成的____________。其中___________供生物呼吸所需，___________是光合作用的原料，________________可充入玻璃管做霓虹燈，_____________可以用來填充飛艇和氣球。

4.紅磷在鐘罩內燃燒的實驗現象：_______________________________________________________。該實驗表明：____________________________。

5.___________________最早發現氧氣。

6.工業上利用氧氣和氮氣的___________不同，用_______________制取氧氣。____________先從液態的空氣中逸出來，留下__________，氧氣和氮氣分別用______色和_______色的鋼瓶儲存。

7.實驗室中用___________來制取氧氣。反應文字表達式為_______________________________。收集氧氣可以用______________,原因是_____________________。用排水法時，必須等____________________才可收集。氧氣還可以用___________收集，檢驗氧氣是否集滿的操作是___________________________。

8.在制取氧氣的反應中，二氧化錳的作用是___________，可以____________________。在反應前后它的__________和______________均保持不變。

9.氧氣的物理性質：_________________________，固體和液體呈________色。

10.氧氣具有____________性。

①碳在氧氣中燃燒的現象：_______________________，反應文字表達式:_______________________；②硫在氧氣中燃燒的現象：_______________________，反應文字表達式:_______________________；③鐵在氧氣中燃燒的現象：_______________________，反應文字表達式:_______________________；做該實驗前集氣瓶底部要_______________目的是______________________________________。

11.物質進行燃燒的三個基本條件是______________、_____________、_____________________。

12.二氧化碳在常溫下是一種_______________________________________________的氣體，二氧化碳的固體叫___________，會___________而直接_________成氣體，可用于___________________。

13.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變__________,加熱后，又由__________變__________。有關反應文字表達式為______________________________、______________________________。

14.二氧化碳通入澄清石灰水中，現象__________________________________，有關反應文字表達是___________________________，此反應可用于檢驗_____________的存在。

15.實驗室制取二氧化碳的藥品是______________，反應的文字表達式為_________________________。

16.一般用___________來收集二氧化碳，而不用______________，這是因為______________________。

17.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_______________________________________________________。

18.大氣圈從下到上依次可以分為__________、__________、___________、___________、___________；

19.溫室效應的概念_______________________________________________________________________。

20.溫室氣體有____________________________。溫室效應發生在大氣層的___________層。

21.臭氧層空洞是由于人類活動向大氣排入__________________引起的，一般認為空氣污染物主要有____________________，空氣質量預報包括__________________、________________和_____________。

22._______________、______________、_______________證明了空氣的存在。

【空氣】 byfour