第一篇：財稅學科導論有感

財稅學科導論有感

眼之間,時光荏苒,一學期就這樣匆匆走過了。但是,隨著學期的結束,我心中很多 的疑問也隨之而結束,因為伴隨著學期的一點一滴,我對稅務專業的認識也在不斷加深著, 我心中的疑問便也如同太陽升起后的彌漫霧氣一般,逐漸消逝了。剛剛進校園的我,懷著一 顆迷茫的心,在財稅導論學科老師孜孜不倦地講解中,我感受到了西財稅務的魅力和財稅學 院的魅力,通過這么課程我也逐漸看清楚了本隱藏在黑暗中得路。雖然說未來是難以確定, 但是,而今的我卻更多了一分自信來面對這一切!進入西財怎能不愛西財,進入財稅學院怎能不愛學院,首先我了解到了我所身處的學院: 西南財經大學財政稅務學院辦學歷史悠久,其前身財政系是西南財經大學辦學歷史最長的系 科之一,始建于1952年,由西南地區17所財經院校和部分綜合大學經濟系中的財政學專家、學者組成,薈萃了一批知名財政專家如陳豹隱、李銳、許廷星、左治生、譚本源、張國干等。1991 年成立財政稅務學院,是全國最早成立的財政稅務專門學院。截至2011 年7 月,學院有全日制在校本科生 1087 人,碩士生144 人,博士生42 人。學院現有教職工 49 人,其中專任教師 35 人,具有教授職稱 10 人,副教授職稱 19 人;有 博士生導師8 人,碩士生導師21 人;教師中,取得博士學位者28 人,碩士學位者6 人。學 院還聘請了Anwar shah(美)、Joel Slemrod(美)、喬寶云、徐永勝、何盛明、賈康、高培 勇、劉佐等數十位著名國內外專家學者和知名企業家、經濟管理部門的領導干部為學院兼職 教授。我感受到了財稅學院師資強大,讓我對未來擁有個更多的信心,隨著了解的加深,我理 解了:稅務是指和稅收相關的事務。

第二篇：學科導論

河北聯合大學 外國語學院

學號：201214540313 姓名：田瑞超 班級：12英3

開課日期：4月21日

英語專業的基礎課程是英語閱讀，英語寫作，綜合英語，英語口語，英語戲劇，英語聽力這些英語課程，加上思想道德，馬克思原理，毛澤東概論，近現代史等培養思想的學科。英語口語和英語戲劇是由外教上課，主要增強學生的口語。英語閱讀和綜合英語是比較基礎的學科，主要是抓住學生的基礎，這兩門課程對以后的專業知識很重要，在大一大二的時候開設，所以加強學習閱讀和綜英對我們很重要。英語聽力和英語寫作是最基礎的英語能力，對英語學習的培養很重要。

首先，我們通過學習這些知識，掌握一些簡單的單詞、短語、句子，讓我們對語言有一定的了解，同時，通過大量的閱讀增加我們對漢語的了解，了解中國文化的博大精深。在這兩年里，應該是給自己充電最好的時候，因為課程不是很多，所以大部分時間就可以用來練習最基本的聽說讀寫。英語是一門語言，而學好一門語言最關鍵的就是喜歡這門語言，這樣才會花大量的時間來練習，俗話說師傅領進門，修行靠個人，所以要達到什么程度就要看自己課下付出了多少。有很多剛上大學的學生把大學當成一個放松的地方，上課的時候手機，不上課的時候電腦，可以說手機和電腦成為當代大學生最好的朋友，當然，也有很多人從進入大學就喜歡上圖書館，因為他從來沒有見過這么多的書，這些堅持努力的學生有些選擇了出國，有些走進了更高的學府，有些找到了一份很好的工作。我們此刻或許就開始羨慕他們的這些成就，可是仔細想一下，人家付出的努力我們是否看到了，他們埋頭苦讀的時候，我們在干什么？他們早起讀英語的時候，我們還在被窩里躺著。他們把自己的青春用來奮斗，而此刻的我們在做什么呢？

通過這門課程，讓我見到了院長，見到了系主任，見到了優秀的學長學姐們，在他們身上，我學到了很多東西。親切的院長講話的時候沒有任何架子，而是一種和藹的感覺，他還有一種活到老學到老的精神。一個真正有學問的人是把自己的風度和內涵表現出來，而不僅僅是學習讀書，然而通過讀書，可以讓我們有內涵。同時老師也告訴我們，只有做自己喜歡的事才會做好，所以學好英語的前提是喜歡上它。說實話，我在高中的時候不是很喜歡英語，但是我特別喜歡數學，所以數學一直都是我的強項，現在想一下自己為什么喜歡數學呢？其實我也不知道，但是在做家教的過程中，我始終要求自己的學生喜歡上這個科目，既然自己要求學生喜歡，那么首先就應該要求自己也喜歡上，我會喜歡上英語的，因為我很喜歡漢語。

系主任告訴我們，學習就應該拿出一種終身學習的態度，因為知識永遠不會多，只有加強自己才能讓自己在社會上立足，她讓一些學長學姐們傳授學習的經驗，想讓我們也有一個好的學習方法。

大四即將要走的學長學姐們講述了他們是如何學習英語的，通過聽他們的故事，似乎可以想象得到他們的學習歷程，其實沒有什么竅門，之所以他們會成功，就是因為他們能堅持下去，堅持早上起來讀單詞，不停地讀書，不停地學習，就這樣，日復一日，四年過后，他們與大多人不一樣了，不是因為他們考研成功了，而是因為他們用知識讓自己強大了起來。

這門課程教給我最多的不是理論上的東西，而是思想上的東西，不是簡單的學科導論，而是英語學習方面的。看到他們可以這樣熟練的說英語，看看現在的自己，沒有一口熟練的英語，也沒有很好的文采，在這兩年里，我做了什么？大學是一個自由的地方，可是我把這些自由拿來做什么了呢？不是讓我天天拿著手機看電視，聊天，或者在宿舍躺著睡覺，現在我們有大把大把的時間不是用來消遣的，而是把我們的時間拿來做一些有意義的事情，學習一些我們應該學習的知識，了解我們還不了解的東西，讓自己在大學真正的學到一些東西，掌握一些知

識，這些才是對自己有用的。或許人人都有一個迷茫期，現在的我們應該從這個迷茫期中走出來，活出自我，好好利用自己的大學時光，把自己的時間用在學習上，而不是吃喝玩樂，不然怎么對得起自己當初的夢想，想想高考前的自己，想想在家辛苦工作的父母，我們有什么資格不努力？有什么資格說不？只有通過自己的努力，才能改變自己的命運，改變自己的生活。

聽君一席話，勝讀十年書。雖然有的時候只是聽明白了，至于自己怎么做，怎么去實現，還沒有很準確的目標，可是如果有一個人告訴我他做了什么才讓他的生活不一樣。很多時候我們羨慕別人的成功，很多時候我們對別人豎起大拇指，這些時候我們自己有沒有想過，其實人人都可以，只是有的人付出了努力和汗水，有的人則更多的是享受這伸手向父母要錢，而且花的很隨便。不管我們的父母是大老板還是農民，這些錢都不是大風刮來的，是他們用自己的雙手掙來的。我們都知道外國的孩子在18歲以后就要自己解決問題，達到經濟獨立，雖然生活很艱苦，可是只有這樣的經歷才會讓孩子更加明白讀書的重要性，知識的可貴。作為外語的學生，我學到的不僅是英語這門語言，更多的是了解外國的文化，學習外國的思想。外國的某些文化是很值得我們學習的，比如外國人的自信就是我們最欠缺的，自信是成功的基石，可是很多時候，我們只注重別的東西，而忽視了自信這一東西。外國人的獨立意識比我們要強很多，很多外國人在大學就已經達到了經濟獨立，自己出去生活，不靠父母養活，可是這樣的人在中國有多少呢？通過學習外國的這些思想，會讓我更想了解外國文化，只有不斷地學習，才會使中國一步步走向強大。當然我們自己也是一樣，這樣的學習讓自己也更加充實。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使我們一步步成長，讀書使自己內外兼

修，只有通過學習才能讓自己的內心充實。

第三篇：論文：學科導論

學科導論課程論文

題目：

職業規劃

姓學專提

名 號

業交

班日

級 期

20140528

一、對專業的認識

電子與信息學院是華南理工大學的老牌學院，09級以前設有信息工程、微電子技術、集成電路設計與系統集成、物理電子技術、電類聯合班等五個專業，10級以后的專業設置發生了一些改變，開始實行大類招生政策，具體到大二下學期才分方向，在分專業方向之前是按照電子信息科學類（工程）、信息工程（卓越班）來招生的，分完專業方向后學院設有電子信息工程、電子科學與技術、信息工程（卓越班）三個專業。現在具體地介紹一下學院的這些專業概況：

1、信息工程（通信工程與電子工程）

這個專業培養學生掌握信號分析、掌握現代通信系統中信源、信道及系統組成的理論和方法；對高速發展的電子與通信技術及通信技術系統具有軟件、硬件級系統工程方面的研究和開發能力。畢業生可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、制造、應用和開發工作。

2、電子科學與技術（微電子技術）

這個專業主要學習繼承模電、數電，大規模集成電路設計課程。畢業后憑借微電子技術，就業于集成電路設計、制造和封裝測試企業，電信部門，電子整機生產企業，或者進入科研機構從事科研、設計開發、技術管理等工作。

3、集成電路設計與系統集成

這個專業主要培養從事電路設計、微電子器件與集成系統領域的研究、設計、只在、開發、管理和教學方面工作的專門高級人才。本專業學生應該具有電路與系統、電磁場與微波技術、電磁場兼容技術、多芯片組件設計和微電子工藝方面的知識。

4、物理電子技術

本專業主要培養從事物理電子、光信息傳輸（光通信）/處理、信息工程、光電探測與傳感等相關領域新技術、新產品的研究和開發的高級工程技術人才。培養能在該領域內從事各種電子材料、元配件、乃至光電子系統方面工作的高級工程技術人才。

5、電類聯合班

這個專業以培養引導電子信息領域拔尖學術性人才為目標，將依托學院強大學科資源，以課題及導師制的形式，讓學生進入省級重點實驗室、國家級實驗教學示范中心、省部級工程中心以及國家級人才培養基礎，重點培養其數理專長與學術探究能力。

6、卓越工程師班（卓越班）

這個專業以培養電子信息產業發展緊缺的高端復合型工程人才為目標，目前主要圍繞通信技術（三星、TCL通信等）、智能家居技術（TCL多媒體、創維等）、集成電路技術（中興、華為、炬力等）以及電子應用技術四個方面，與區域電子信息龍頭企業緊密合作，重點培養其突出的工程實施新能力和良好的職業素養。

7、電子信息科學類（工程）

為滿足我國電子信息產業發展需求，延續學院優良人才培養傳統，迎接世界電子信息產業新一輪產業轉移和全球化競爭的挑戰，培養學生成為新潮電子產品或新型信息服務的首創發明者、技術管理者和行業開拓者，學院2011年實施“信息工程（電子信息科學類）”大類專業招生。此大類專業以精英人才培養為目標，著重從綜合創新能力、“寬深厚”知識體系和專業精英思維三方面對學生進行培養。此大類專業覆蓋信息工程（通信工程與電子工程）、電子科學與技術（物理電子技術）、集成電路設計與系統集成、電子科學與技術（微電子技術）四個本科專業，三年級時按學生意愿為主轉入相應專業。學院重視教學改革，強化數學和工程科學基礎教育，通過全方位工程引導，注重學生個體的充分自我發展，促進形成以主動性、責任感、合作性為表征的良好價值觀念

二、個人未來的職業生涯規劃

首先，從全球來看，我國電子信息產業從“默默無聞”跨越到了“名列前茅”。中國已經成為全球重要的消費電子生產基地，多個消費電子產品產銷量在世界市場上排名第一。2010年，我國電子消費品進出口總額達到了10128億美元，同比增長31.2%，占全國外貿總額達到了34%。中國已經成為全球重要的消費電子生產基地，多個消費電子產品產銷量在世界市場上排名第一。2010年我國規模以上消費電子產業銷售收入規模達7.8萬億元，增長29.5%。消費電子產業作為我國國民經濟基礎性、戰略性產業，已成為國民經濟的重要組成部分。電子信息專業發展勢態好。

其次，從自身的角度出發，當初會選擇這個專業，主要是對無線電這個領域比較好奇，其次，我的物理基礎還不錯，第三是這個專業嘚就業前景一片大好。但是如果更詳細的分析自己，我是否適合這個專業呢？

我剛入學，就為自己制定了比較系統的學習計劃。首先，我不是學霸型人才，很難做到學習拔尖，所以我要保證自己的成績中上就行；但是，由于學習成績的不足，我必須找到別的東西來增強自己的核心競爭力，比如有一定的項目經歷，比如有豐富的學生活動經驗，所以大一我加入了一個校級組織，并結交到一些朋友和累積到一些技術、經驗。大二的時候由于學習任務的加重，再加上參加了學校的SRP的一個項目，就決定退出社團組織，專心學習和項目。到目前為止，一切都還在計劃范圍內。

我計劃，在接下來的兩年在校時間里，除了要保持成績中上之外，還要豐富項目經驗，例如做出一個成功的比賽。

依照我的計劃，畢業后：

1、從事通信行業與技術有關的技術維護、管理等類型的工作；

2、進入大型的通信運營商，有一份體面的薪水；

3、累積工作經驗，逐步從基層轉入管理類崗位。

三、課程學習的心得體會

學科導論課是一門對新生入學迅速了解本專業狀況的很好的課程，它具有引導性的作用，能讓新生在對專業、前途認識很迷惘的時候，結合前人的工作、經驗，給本科生很好的例子和思考空間。它可以站在一定的高度去向新生闡述本專業的一些基本情況以及就業前景，讓新生可以更 加了解和喜歡上這個專業。

從另外一個方面來分析，學科導論課，讓我們更加了解我們專業的情況，對 我們以后的職業生涯規劃起著重要的作用。我們從學科導論課上了解到我們專業 致力于將我們培養成綜合素質高的，符合時代需要的創新型人才，能在通信行業 飛速發展的今天為人們創造出更多新技術。而且，我們還可以獲知當今社會需要 什么樣的人才，自己要發展成管理型，工程師型，還是綜合型人才。對于自己專 業的正確認識，有助于我們選擇自己的發展方向，為以后的職業選擇做出更準確 的定位，從而為個人發展提供有利形勢。不僅僅如此，學科導論課，可以讓我們了解更多的學科前沿的動態，讓我們能夠緊跟科學前進的步伐，知道通信領域的 發展情況。我們還能從學科導論課上知道我們學院的教授、團隊正在研究的與世 界先進技術相關的項目，感興趣的還可以跟老師一起做項目，提高自己的動手能 力和豐富自己的項目經驗。

學科導論課是大學生必修的一門課程，它的重要性是不言而喻的。每個學生都應該花更多的時間和精力好好地在這門課上學習一些與專業相關的 知識，了解足夠多的信息，努力培養自己對本專業的興趣，為自己的專業課程的 學習打下一個好的基礎。而對于學院來說，我覺得應該加大在這方面課程的投入 力度，花更多的課時在這類課程上面，畢竟這是對學生的人生道路具有指導性意 義的課程，我們應該好好珍惜這些。

在上學科導論這門課之前我對這兩門專業還是處于迷迷糊糊的狀態。通過學科導論這門課的學習，老師給我們讓我清楚的認識到我在大二應該在我這個專業走哪個方向。

總之，我覺得這個課很值得上。當然，我覺得下面幾方面改進一下就更完美了：

1、互動少，都是老師在上面講，學生在下面聽，有時老師講的時間過長，學生想問問題，都沒有時間；

2、在課堂上，老師只是簡單、平面向我們展示他們的研究成果和進度，學生因為本來就對這些東西比較遠，所以容易有距離感，所以想能不能帶我們參觀一下他們實驗室，讓我們開開眼界，增加我們的科研興趣。

3、建議老師在每次上課前，通知學生去找相關資料，先做功課，這樣再去聽課，可能效果會更好。

最后，祝這堂課越上越好！

第四篇：財務會計學科導論

學科導論課程報告

當初轉專業時，只是對財務會計有一些很淺顯的認識，感覺這是個熱門專業，以后好找工作，但轉過來通過一些課程的學習、自己各方面地尋找資料，對財務會計這門課程有了更加全面的認識，也有了自己在學校學習和畢業后的一些規劃。

一、對財務會計類的認識

我逐漸認識到財務會計是屬于兩個方向的專業，在某些方面還是有很多不同的。首先，在概念上會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。財務管理則是在一定的整體目標下，關于資產的購置，資本的融通和經營中現金流量，以及利潤分配的管理。是企業管理的一個組成部分，它是根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。其次，會計的范圍涵蓋信息系統的全過成，包括會計信息的輸入、儲存、轉換、輸出、控制、反饋等內容。而財務活動的范圍涵蓋本金投入與收益的全過程，包括籌資、投資、耗資、收入、分配等經濟內容。

但其實財務與會計既有區別又密切相關，財務管理和會計在大體上是相似的，無論是會計學生還是財務管理學生，都必須從會計做起，學好會計等各方面的知識，才能為以后自己的工作打下堅實的基礎。并且會計的工作財管學生可以做，財管工作會計學生也同樣可以做。通常人們都認為財管和會計其實是一樣的，并沒那么細分。但就其側重點和工作主體方面而言，還是有細微的區別。財務管理側重分析與管理，是企業組織財務活動、處理與各方面財務關系的一項經濟管理工作。而會計一般是側重核算，對單位經營和生產過程中發生的資金活動進行連續、系統、全面、綜合地核算和監督的方法，以提高經濟效益。從工作主體來說，財務管理主要是以企業為主，而會計既可以企業為主，也可在企業內部進行。

財務會計工作涉及到各個行業，銀行，事務所，稅務局，審計廳，政府和企業單位的審計部門，財政廳，學校等等，都需要會計方面的人才，而財管人員也可以在工商及金融企業、事業單位以及政府管理部門的財務、會計領域從事財務

活動管理、財務策劃、資產經營、業務核算等工作。可以說財務會計的就業前景是非常廣闊的。

就像當初自己的判斷一樣，財務會計是很熱門的專業，市場需求大，就業容易，且薪酬豐厚。開始可以從出納做起，管理貨幣資金。票據。有價證券等的進進出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會計的崗位。如果能即使調整自己的只是結構，培養管理團隊的意識，總結成功的經驗和失敗的教訓，不斷改進工作中的問題，提高綜合素質，將可以進一步的發展，當然每年學這個專業的人也很多，據不完全數據統計，當前全國持有會計從業資格證的人員高達1350萬，而上海市在2008年以突破了30萬人持有會計從業資格證。而有300多萬人持有初級或中級的會計資格證，而30-40萬是高級或注冊會計師。所以把會計學的精才是比較好的選擇，要努力的學好專業知識，熟練掌握各方面的技能，讓自己成為一個具有高技術的會計人員，為社會服務。

財務會計類是兩類專業，在大二期末就會分出方向了，根據自己的興趣及優勢，把自己的方向暫定為會計，對會計的各類信息也比較關注，會計的職稱包括會計從業資格，初級會計職稱，中級會計職稱，高級會計職稱，除了從業資格是從事會計工作必須具備的基本條件以外，其它職稱是職業發展的決定因素，對就業的影響很大。

二、如何成為一名合格的會計

1、扎實的基礎知識

在我的心目中，會計是一個很神圣的崗位，因為他不僅要具備相關的只是技能和法律法規知識，有履行崗位職責、堅守工作崗位的精神，更要有良好的職業道德和嚴禁的工作作風專業技能是執行會計工作的基礎，而要成為一名合格會計，要具備各方面地綜合素質，首先，扎實的專業知識是特別重要的，一名合格的會計工作者不僅要學會記賬、算賬、報賬，準確無誤記錄每一筆經濟業務，如實反映企業財務狀況和經營成果，依法計算繳納國家稅收，在國家政策允許的范圍內避稅，做好本單位的稅收籌劃工作，更要立足企業自身的經濟特點，充分考慮經濟環境的影響，科學的進行財務決策，將企業費用控制在預算以內，并積極參與企業生產經營活動，及時提供參考建議，改善經營管理、降低成本、提高經濟效益以保證企業生產經營活動順暢進行與貨幣資源的充分利用。在日常工作

中，每個單位都不可避免地與其他單位發生業務往來和經濟聯系，在這些業務和經濟聯系中，不可避免地會出現資金往來關系，債權債務的往來關系和清算關系，由于往來賬項的管理制度性較強，要求憑證制作人科目使用要準確，復核人員要根據政策進行復核。一個好的財務人員還應對企業采取的賒銷政策進行分析，確定企業的現金折扣政策，信用期間，評價顧客的信用程度，并對應收款項進行壞賬分析，合理提取壞賬準備。

2、不斷的學習擴展

然后，在工作中不斷學習知識，提高自身水平也是很重要的。21世紀是知識爆炸的時期，特別是齊國處于不斷深化改革，與世界經濟逐步融為一體的階段，會計也正在加快與國際慣例接軌，各項新制度。新準則以及各種科學管理方法。先進經營理念不斷推出和創新。即要成為一名優秀的會計人員就不能滿足于現有的水平，而是要具有豐富的知識和技能，能夠理解國家和社會總體目標，這是會計職業道德得以存在的前提。這就要求我們不斷加強對專業知識、信息技術而和科學技術的學習，不斷提高學識水平、專業能力，在扎實基礎的前提下不斷開拓創新。

3、會計的職業道德

當然要想成為一名合格的會計，最重要就是職業道德。作為一名合格的會計人員，首先就要做到誠信，只有作為一個講誠信的人，才能在社會上立足，其次要做到在工作中客觀，公平，公正，可靠；要有職業品質，職業態度，職業技能，和職業理想。

最后便是在工作中要有較強的社交溝通能力和熟練的網絡技術，做好各個部門之間的溝通、協調工作。擅于掌握新知識，注重會計法規的更新，在嚴謹守規的基礎上發揮主觀能動性，做到日新月異、精益求精。

三、自己在大學期間的準備

明確了會計的概念、就業方向以及如何成為一名合格的會計，接下來就是自己要怎樣朝著這個方向努力了，基于專業知識的重要性，我想把財務會計的課程學扎實無疑是最重要的，大二有學習會計學原理，中級財務會計，這些都是專業性很強的基礎課程，所以每堂課我都很認真的做筆記，課后及時鞏固，時常有去復習，并且我發現如果試著在理解的基礎上去學，感覺會計非常有趣，做完一個的完整業務題讓人非常有成就感。同時對于金融、法律、經濟管理方面的知識我也應該認真學，在業余時間多看些財經方面的新聞，培養自己的興趣愛好，也可以多看些心理和法律方面的知識作為本專業的補充，學會從不同的角度來思考問題，為以后的不斷發展的環境做好充足的準備。不過會計是一個實務性很強的專業，所以僅僅局限于學校的學習是遠遠不夠的，所以在今年有參加過一個財務管理的比賽，學到了很多實質性的的東西，清楚了從采購到月末交稅的流程，對各種類型的業務更加的明確。當然也希望今年暑假可以參加一些社會實踐工作，讓自己走出校園，真正的接觸這個社會，最好能夠到一些中小型企業工作，并且主動的去了解公司的業務流程，了解會計實務的操作原理，積累經驗。在工作中遇到的挫折能夠鍛煉自己的承受能力，使自己學會獨立思考問題，處理一些緊急情況。

當到了畢業后初期，我要把握時機，找一份適合的自己的工作，同時針對如今的社會上缺乏高級財務人員，我會在工作之余，爭取取得CPA等資格財務證書，為自己的職業增添砝碼。到了工作之后的后幾年，要學會利用自己不斷積累的經驗，在工作中發揮自己的優勢和才能。定期參加技能的培訓，避免自己的知識老化和落后，也會爭取做企業的高級財務人員。

基于自己對財務的認識和計劃，現在的我必須一步一個腳印朝著自己的目標努力奮斗，并且我也有信心自己一定能學好，我能行！

第五篇：學科導論心得

學科導論心得

大一下半學期，我們農學院就上了學科導論這一課程。從原本對農學專業的一知半解，經過老師們從各方面對這一專業的解讀，到現在，對這一專業也逐漸有了一些日認識，也對自己日后的學習發展開始做出自己的思考和規劃。

很多老師都對我們說過，我們農學這一專業啊，大部分同學都會選擇讀研繼續深造的，將來一部分的同學會選擇從事科學研究。以前總是覺得科研離自己很遠，直到現在才發現只要努力，刻苦探索鉆研，一切皆有可能。

然而什么是科學呢？

科學，有五個方面的內容:

1、科學就是知識。

2、科學不是一般零散的知識，是理論化、系統化的知識體系。

3、科學是人類和科學家群體、科學共同體對自然、對社會、對人類自身規律性的認識活動。

4、在現代社會，科學還是一種建制。

5、科學技術是生產力，科學技術是第一生產力。

前蘇聯《大百科全書》是這么評價科學的：“科學是人類活動的一個范疇，它的職能是總結關于客觀世界的知識，并使之系統化。‘科學’這個概念本身不僅包括獲得新知識的活動，而且還包括這個活動的結果。”

愛因斯坦也說過：“科學是尋求我們感覺經驗之間規律性關系的條理的思想。它是直接產生知識，間接產生行動的手段。”

笛卡兒在《方法論》（1637）中指出，研究問題的方法分四個步驟：

1、永遠不接受任何我自己不清楚的真理。這就是著名的“懷疑一切”理論。

2、可以將要研究的復雜問題，盡量分解為多個比較簡單的小問題，一個一個地分開解決。

3、將這些小問題從簡單到復雜排列，先從容易解決的問題著手。

4、將所有問題解決后，再綜合起來檢驗，看是否完全，是否將問題徹底解決了。

國家的發展離不開科學，科學是一個國家，一個民族發展的重要保障，因此，可見科學研究有多么重要。

作為我們學生，有應該在大學期間做些什么呢？

首先，我了解到我們農學專業是要培養具備作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業及其它相關的部門從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的應用型、復合型科學技術人才。培養具備植物生產與管理、植物遺傳育種等方面的基本理論、基本知識和基本技能，從事農業科學領域教學與科研等工作的學術研究型人才和復合應用型人才。

在大學畢業時應獲得以下7個方面的知識和能力：

具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識

掌握生物學科和農學學科的基本理論、基本知識

具備農業生產，特別是作物生產的技能和方法

具備農業可持續發展的意識和基本知識

熟悉農業生產、農村工作的有關方針、政策和法規

掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識

有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力

如果我們能充分利用好我們的大學光陰，收獲這些能力，那么，在畢業后，就一定能對自己，也是對這個社會有所貢獻。

通過幾位老師的講解，我對農學這個專業有了大致了解。

“后稷教稼”，后稷的名字叫“棄”，傳說出生時母親因他長相怪異，就拋棄了他，后來又抱

回撫養，因此取名叫“棄”。玩耍時他喜好植麻種豆，麻豆茁壯。長大成人，即熱心于農耕。他因地制宜，在適合種植五谷的地方，播種收獲。黎民都仿效著去耕作。堯帝得知此事，舉薦為農師。因為有功，舜帝以邰（地名，即現在的楊凌）作為棄的封地，號稱后稷。從此，邰國成為中華農耕文明發祥之地。

農業的地位與作用

1.人民生活資料的重要來源

誰來養活中國人

2.工業原料的重要來源

3.出口創匯的重要物資

4.農業是工業和其它部門勞動力的主要來源

5.農業是我國資金積累的重要來源一

國以農為本，農以種為先

一粒種子可以改變一個世界，一個品種可以造福一個民族

種子的重要性可想而知，種子是重要的生產資料，種業安全是糧食安全的基礎，農作物增產主要依賴品種的改良，種業發展已經上升為國家戰略。

中國種業發展現狀是怎樣的呢？

1、種子市場容量巨大，發展潛力較大

2、種子研發實力不斷增強，品種選育成效顯著：

科研育種取得了巨大的成就，特別是在雜交玉米、雜交水稻等新品種的選育方面，一些品種已經達到了世界先進水平，在育種方法上，植物基因工程和生物工程育種方面也已達到了國際領先水平

3、種子產業在農業產業鏈中獲利能力突出

4、種子經營初具規模，種子市場空前繁榮

凡事都有兩方面，我國種子的現狀也存在著很多問題，面臨著許多挑戰

種業企業“多、小、散、弱”

1、分工協作不合理

科研單位和大專院校從事商業化育種，而企業只注重經營，忽視研發。

2、育繁推嚴重脫節

研究成果不能產業化，育種導向是完成任務和課題；而不是農民的實際需要。信息不通問題

3、產業集聚度低

4、種企創新能力低

5、種子加工能力低

資金少、規模小、科研投資不足、設備落后，加工粗糙。

6、種子市場監管不力

7、跨國種企加入，民族種企邊站邊退

加快推進現代農作物種業發展就顯得尤為重要

建立現代商業化育種體系，育繁推一體化種子企業，完善種子管理體系是所有奮斗在科研第一線的人的目標。作為我們學生，未來科研的接班人，關心國家農業種植發展，提早了解相應信息，是非常有必要的。

作物栽培學與耕作學在農學中扮演者至關重要的角色。

作物學：有關大田作物生產和改良的科學理論與技術。

作物：大田作物（莊稼）糧、棉、油、糖、煙、園藝作物茶、桑、果、菜、藥

作物栽培學與耕作學：研究作物生長發育和產量、品質形成規律及其與環境條件的關系，探索通過栽培管理、生長調控、優化決策等途徑，實現作物高產、優質、高效及其可持續性的理論、方法與技術。

作物遺傳育種學：研究作物品種選育和遺傳改良及種子生產的理論、方法與技術。作物學的地位與作用

1.人民生活資料的重要來源(開門8件事：柴米油鹽醬醋茶糖)

2.工業原料的重要來源(煙草、甘蔗、甜菜、稻草、苧麻等)

3.出口創匯的重要物資(大蒜、有機米、有機棉、有機蔬菜等)

4.較高的種植業比重(西方：畜牧業；中國：種植業)

5.農業現代化的主要內容（生產、加工機械化