第一篇：學(xué)科導(dǎo)論總結(jié)報告

學(xué)科導(dǎo)論總結(jié)報告

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XXX 不知不覺大學(xué)就過了大半了，沒幾天這個學(xué)期就要結(jié)束，而學(xué)科導(dǎo)論課也隨之上完了。一開始感覺這門課一無是處，而如今卻心懷著留念之情。回想上第一節(jié)課的情景，教授在講臺上認真講課而我們卻在臺下半只耳朵聽講，以為這門課程上了也沒什么用。現(xiàn)在看來我們都太幼稚了。剛剛逃離高考的苦海以為便可以無憂無慮地享受生活了，卻不知這個世界永遠都不屬于沉淪，美好的未來在于把握好每一個今天。

初入校園的我們一無所知，這其中包括對未來的認知，對社會的認知和對我們這個專業(yè)的認知。我的大學(xué)是在矛盾與沖突中開始的。當(dāng)我高呼我獨立的時候我怎么會不曉得生活費是家里給的；當(dāng)我決定追求自我時，現(xiàn)實卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當(dāng)我為這寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境得意的時候，我也知道作為一個成年人應(yīng)該懂得自覺。所以，我開始試著在這些矛盾中找那么一個平衡點，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。而學(xué)科導(dǎo)論課 便是為我們來理清這一切的，特別是對于這專業(yè)。好在教授們講課的激情深深吸引了我。通過這門課程我逐漸認知了機械行業(yè)。我的大學(xué)，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開始了，時間在一分一秒的流淌不曾停止過，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對的怎樣做是錯的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認真的對待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個機會來到這里，接受教育我又是何等的榮幸。

我們通過上學(xué)科導(dǎo)論課，可以使自己對所修的專業(yè)有更加清晰的認識，從而對自己未來 的就業(yè)或考研出國有進一步的打算，并能對自己的未來四年學(xué)習(xí)有一個大致的計劃。其次，專業(yè)課上，老師還會推介一些對我們非常有用的網(wǎng)站，書籍，和一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。每次上完專業(yè)導(dǎo)論課，我都會對學(xué)習(xí)就充滿信心。它讓我相信我們專業(yè)的明天會更好！我想這就是學(xué)科導(dǎo)論課吧，正是這門課程使我們有了一個全面認識自我，定位自我的機會。我相信在南農(nóng)大這片沃土上，只要我們付出了自己的辛勤汗水，我們就一定能夠澆灌出實現(xiàn)自己人生價值的豐碩果實！通過本次專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)，我受益匪淺。本次學(xué)習(xí)不僅使我對材料成型及控制工程這門專業(yè)有了更深刻的了解，而且更是激發(fā)了自己相當(dāng)濃厚的專業(yè)興趣。從這次學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己對未來更加充滿信心了。我相信，未來就掌握在我的手中，有付出就有回報！

面對“中國制造”在國際上面臨的無數(shù)尷尬，我頗感氣憤。可冷靜分析之后發(fā)現(xiàn)，這確實是由于中國的制造業(yè)的很多技術(shù)還不夠成熟，缺乏創(chuàng)新性和自主知識產(chǎn)權(quán)，并且制造精度還與國際先進水平存在很大差距。這些都是亟待提高，我忽然發(fā)現(xiàn)我身上的擔(dān)子又重了不少。中國制造業(yè)要想騰飛，必須要靠每一代的不斷努力。作為民族希望的我們，是最具責(zé)任的，中華民族的偉大復(fù)興將靠我們！因此，我會努力掌握科學(xué)文化知識，特別是材料成型及控制工程的相關(guān)知識，同時不斷提高自身素質(zhì)。待我學(xué)好了專業(yè)技術(shù),我就要用自己一流的技術(shù)回報祖國,我要為祖國的現(xiàn)代化貢獻自己的力量！

眾所周知，自然界有個很殘酷的潛規(guī)則，即“適者生存”。事實上不只是自然界，社會更是如此。自古以來這個社會就屬于強者，也只有強者才是這個社會所需要的。要想自己不被淘汰，我們只有一個選擇，那就是使自己變得更強，強道別人不敢鄙視你。這門專業(yè)帶來的極大挑戰(zhàn)。如果你不去奮斗，那將來就八成幫別人做一些無關(guān)痛癢的事了，相反，你要是堅持不懈并抓住沒一個機會，你則很可能在不久的將來成就一番大事業(yè)。平凡與出眾就在一念之間，這使得我們時刻都不敢放松，正是這種挑戰(zhàn)給予了我們力量并激勵著我們不斷前進。我不敢說我的選擇是正確的，世事本來就在不斷變化之中，難以捉摸，但選擇是必然的，你沒有機會去猶豫。有時候人需要跟著感覺走我就是這樣的，在不能很好地選擇的時候感覺怎樣就果斷下決定，然后堅定自己的信念，勇敢地走下去。學(xué)科導(dǎo)論教育已經(jīng)過去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過去，我已經(jīng)不再是個新生，而我會一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來充實的內(nèi)容，我會保持一顆清醒的頭腦時刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個方向走去。未來的把握需要方向，而學(xué)科導(dǎo)論課猶如一枚指南正為我們指引方向；未來的把握需要激情，而教授們的滿腔激情激勵了我。此刻我開始明白，不管當(dāng)今如何之好都不屬于未來，未來需要的是激情，并且要把握方向，人生有了這些就足夠了，有了這些，我相信我們的未來一定能創(chuàng)造出一番屬于自己的事業(yè)。

第二篇：學(xué)科導(dǎo)論

河北聯(lián)合大學(xué) 外國語學(xué)院

學(xué)號：201214540313 姓名：田瑞超 班級：12英3

開課日期：4月21日

英語專業(yè)的基礎(chǔ)課程是英語閱讀，英語寫作，綜合英語，英語口語，英語戲劇，英語聽力這些英語課程，加上思想道德，馬克思原理，毛澤東概論，近現(xiàn)代史等培養(yǎng)思想的學(xué)科。英語口語和英語戲劇是由外教上課，主要增強學(xué)生的口語。英語閱讀和綜合英語是比較基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是抓住學(xué)生的基礎(chǔ)，這兩門課程對以后的專業(yè)知識很重要，在大一大二的時候開設(shè)，所以加強學(xué)習(xí)閱讀和綜英對我們很重要。英語聽力和英語寫作是最基礎(chǔ)的英語能力，對英語學(xué)習(xí)的培養(yǎng)很重要。

首先，我們通過學(xué)習(xí)這些知識，掌握一些簡單的單詞、短語、句子，讓我們對語言有一定的了解，同時，通過大量的閱讀增加我們對漢語的了解，了解中國文化的博大精深。在這兩年里，應(yīng)該是給自己充電最好的時候，因為課程不是很多，所以大部分時間就可以用來練習(xí)最基本的聽說讀寫。英語是一門語言，而學(xué)好一門語言最關(guān)鍵的就是喜歡這門語言，這樣才會花大量的時間來練習(xí)，俗話說師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，所以要達到什么程度就要看自己課下付出了多少。有很多剛上大學(xué)的學(xué)生把大學(xué)當(dāng)成一個放松的地方，上課的時候手機，不上課的時候電腦，可以說手機和電腦成為當(dāng)代大學(xué)生最好的朋友，當(dāng)然，也有很多人從進入大學(xué)就喜歡上圖書館，因為他從來沒有見過這么多的書，這些堅持努力的學(xué)生有些選擇了出國，有些走進了更高的學(xué)府，有些找到了一份很好的工作。我們此刻或許就開始羨慕他們的這些成就，可是仔細想一下，人家付出的努力我們是否看到了，他們埋頭苦讀的時候，我們在干什么？他們早起讀英語的時候，我們還在被窩里躺著。他們把自己的青春用來奮斗，而此刻的我們在做什么呢？

通過這門課程，讓我見到了院長，見到了系主任，見到了優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們，在他們身上，我學(xué)到了很多東西。親切的院長講話的時候沒有任何架子，而是一種和藹的感覺，他還有一種活到老學(xué)到老的精神。一個真正有學(xué)問的人是把自己的風(fēng)度和內(nèi)涵表現(xiàn)出來，而不僅僅是學(xué)習(xí)讀書，然而通過讀書，可以讓我們有內(nèi)涵。同時老師也告訴我們，只有做自己喜歡的事才會做好，所以學(xué)好英語的前提是喜歡上它。說實話，我在高中的時候不是很喜歡英語，但是我特別喜歡數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)一直都是我的強項，現(xiàn)在想一下自己為什么喜歡數(shù)學(xué)呢？其實我也不知道，但是在做家教的過程中，我始終要求自己的學(xué)生喜歡上這個科目，既然自己要求學(xué)生喜歡，那么首先就應(yīng)該要求自己也喜歡上，我會喜歡上英語的，因為我很喜歡漢語。

系主任告訴我們，學(xué)習(xí)就應(yīng)該拿出一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，因為知識永遠不會多，只有加強自己才能讓自己在社會上立足，她讓一些學(xué)長學(xué)姐們傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，想讓我們也有一個好的學(xué)習(xí)方法。

大四即將要走的學(xué)長學(xué)姐們講述了他們是如何學(xué)習(xí)英語的，通過聽他們的故事，似乎可以想象得到他們的學(xué)習(xí)歷程，其實沒有什么竅門，之所以他們會成功，就是因為他們能堅持下去，堅持早上起來讀單詞，不停地讀書，不停地學(xué)習(xí)，就這樣，日復(fù)一日，四年過后，他們與大多人不一樣了，不是因為他們考研成功了，而是因為他們用知識讓自己強大了起來。

這門課程教給我最多的不是理論上的東西，而是思想上的東西，不是簡單的學(xué)科導(dǎo)論，而是英語學(xué)習(xí)方面的。看到他們可以這樣熟練的說英語，看看現(xiàn)在的自己，沒有一口熟練的英語，也沒有很好的文采，在這兩年里，我做了什么？大學(xué)是一個自由的地方，可是我把這些自由拿來做什么了呢？不是讓我天天拿著手機看電視，聊天，或者在宿舍躺著睡覺，現(xiàn)在我們有大把大把的時間不是用來消遣的，而是把我們的時間拿來做一些有意義的事情，學(xué)習(xí)一些我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，了解我們還不了解的東西，讓自己在大學(xué)真正的學(xué)到一些東西，掌握一些知

識，這些才是對自己有用的。或許人人都有一個迷茫期，現(xiàn)在的我們應(yīng)該從這個迷茫期中走出來，活出自我，好好利用自己的大學(xué)時光，把自己的時間用在學(xué)習(xí)上，而不是吃喝玩樂，不然怎么對得起自己當(dāng)初的夢想，想想高考前的自己，想想在家辛苦工作的父母，我們有什么資格不努力？有什么資格說不？只有通過自己的努力，才能改變自己的命運，改變自己的生活。

聽君一席話，勝讀十年書。雖然有的時候只是聽明白了，至于自己怎么做，怎么去實現(xiàn)，還沒有很準(zhǔn)確的目標(biāo)，可是如果有一個人告訴我他做了什么才讓他的生活不一樣。很多時候我們羨慕別人的成功，很多時候我們對別人豎起大拇指，這些時候我們自己有沒有想過，其實人人都可以，只是有的人付出了努力和汗水，有的人則更多的是享受這伸手向父母要錢，而且花的很隨便。不管我們的父母是大老板還是農(nóng)民，這些錢都不是大風(fēng)刮來的，是他們用自己的雙手掙來的。我們都知道外國的孩子在18歲以后就要自己解決問題，達到經(jīng)濟獨立，雖然生活很艱苦，可是只有這樣的經(jīng)歷才會讓孩子更加明白讀書的重要性，知識的可貴。作為外語的學(xué)生，我學(xué)到的不僅是英語這門語言，更多的是了解外國的文化，學(xué)習(xí)外國的思想。外國的某些文化是很值得我們學(xué)習(xí)的，比如外國人的自信就是我們最欠缺的，自信是成功的基石，可是很多時候，我們只注重別的東西，而忽視了自信這一東西。外國人的獨立意識比我們要強很多，很多外國人在大學(xué)就已經(jīng)達到了經(jīng)濟獨立，自己出去生活，不靠父母養(yǎng)活，可是這樣的人在中國有多少呢？通過學(xué)習(xí)外國的這些思想，會讓我更想了解外國文化，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會使中國一步步走向強大。當(dāng)然我們自己也是一樣，這樣的學(xué)習(xí)讓自己也更加充實。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使我們一步步成長，讀書使自己內(nèi)外兼

修，只有通過學(xué)習(xí)才能讓自己的內(nèi)心充實。

第三篇：論文：學(xué)科導(dǎo)論

學(xué)科導(dǎo)論課程論文

題目：

職業(yè)規(guī)劃

姓學(xué)專提

名 號

業(yè)交

班日

級 期

20140528

一、對專業(yè)的認識

電子與信息學(xué)院是華南理工大學(xué)的老牌學(xué)院，09級以前設(shè)有信息工程、微電子技術(shù)、集成電路設(shè)計與系統(tǒng)集成、物理電子技術(shù)、電類聯(lián)合班等五個專業(yè)，10級以后的專業(yè)設(shè)置發(fā)生了一些改變，開始實行大類招生政策，具體到大二下學(xué)期才分方向，在分專業(yè)方向之前是按照電子信息科學(xué)類（工程）、信息工程（卓越班）來招生的，分完專業(yè)方向后學(xué)院設(shè)有電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程（卓越班）三個專業(yè)。現(xiàn)在具體地介紹一下學(xué)院的這些專業(yè)概況：

1、信息工程（通信工程與電子工程）

這個專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握信號分析、掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)中信源、信道及系統(tǒng)組成的理論和方法；對高速發(fā)展的電子與通信技術(shù)及通信技術(shù)系統(tǒng)具有軟件、硬件級系統(tǒng)工程方面的研究和開發(fā)能力。畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。

2、電子科學(xué)與技術(shù)（微電子技術(shù)）

這個專業(yè)主要學(xué)習(xí)繼承模電、數(shù)電，大規(guī)模集成電路設(shè)計課程。畢業(yè)后憑借微電子技術(shù)，就業(yè)于集成電路設(shè)計、制造和封裝測試企業(yè)，電信部門，電子整機生產(chǎn)企業(yè)，或者進入科研機構(gòu)從事科研、設(shè)計開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

3、集成電路設(shè)計與系統(tǒng)集成

這個專業(yè)主要培養(yǎng)從事電路設(shè)計、微電子器件與集成系統(tǒng)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、只在、開發(fā)、管理和教學(xué)方面工作的專門高級人才。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具有電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、電磁場兼容技術(shù)、多芯片組件設(shè)計和微電子工藝方面的知識。

4、物理電子技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理電子、光信息傳輸（光通信）/處理、信息工程、光電探測與傳感等相關(guān)領(lǐng)域新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元配件、乃至光電子系統(tǒng)方面工作的高級工程技術(shù)人才。

5、電類聯(lián)合班

這個專業(yè)以培養(yǎng)引導(dǎo)電子信息領(lǐng)域拔尖學(xué)術(shù)性人才為目標(biāo)，將依托學(xué)院強大學(xué)科資源，以課題及導(dǎo)師制的形式，讓學(xué)生進入省級重點實驗室、國家級實驗教學(xué)示范中心、省部級工程中心以及國家級人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，重點培養(yǎng)其數(shù)理專長與學(xué)術(shù)探究能力。

6、卓越工程師班（卓越班）

這個專業(yè)以培養(yǎng)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的高端復(fù)合型工程人才為目標(biāo)，目前主要圍繞通信技術(shù)（三星、TCL通信等）、智能家居技術(shù)（TCL多媒體、創(chuàng)維等）、集成電路技術(shù)（中興、華為、炬力等）以及電子應(yīng)用技術(shù)四個方面，與區(qū)域電子信息龍頭企業(yè)緊密合作，重點培養(yǎng)其突出的工程實施新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

7、電子信息科學(xué)類（工程）

為滿足我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，延續(xù)學(xué)院優(yōu)良人才培養(yǎng)傳統(tǒng)，迎接世界電子信息產(chǎn)業(yè)新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和全球化競爭的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生成為新潮電子產(chǎn)品或新型信息服務(wù)的首創(chuàng)發(fā)明者、技術(shù)管理者和行業(yè)開拓者，學(xué)院2011年實施“信息工程（電子信息科學(xué)類）”大類專業(yè)招生。此大類專業(yè)以精英人才培養(yǎng)為目標(biāo)，著重從綜合創(chuàng)新能力、“寬深厚”知識體系和專業(yè)精英思維三方面對學(xué)生進行培養(yǎng)。此大類專業(yè)覆蓋信息工程（通信工程與電子工程）、電子科學(xué)與技術(shù)（物理電子技術(shù)）、集成電路設(shè)計與系統(tǒng)集成、電子科學(xué)與技術(shù)（微電子技術(shù)）四個本科專業(yè)，三年級時按學(xué)生意愿為主轉(zhuǎn)入相應(yīng)專業(yè)。學(xué)院重視教學(xué)改革，強化數(shù)學(xué)和工程科學(xué)基礎(chǔ)教育，通過全方位工程引導(dǎo)，注重學(xué)生個體的充分自我發(fā)展，促進形成以主動性、責(zé)任感、合作性為表征的良好價值觀念

二、個人未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

首先，從全球來看，我國電子信息產(chǎn)業(yè)從“默默無聞”跨越到了“名列前茅”。中國已經(jīng)成為全球重要的消費電子生產(chǎn)基地，多個消費電子產(chǎn)品產(chǎn)銷量在世界市場上排名第一。2010年，我國電子消費品進出口總額達到了10128億美元，同比增長31.2%，占全國外貿(mào)總額達到了34%。中國已經(jīng)成為全球重要的消費電子生產(chǎn)基地，多個消費電子產(chǎn)品產(chǎn)銷量在世界市場上排名第一。2010年我國規(guī)模以上消費電子產(chǎn)業(yè)銷售收入規(guī)模達7.8萬億元，增長29.5%。消費電子產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，已成為國民經(jīng)濟的重要組成部分。電子信息專業(yè)發(fā)展勢態(tài)好。

其次，從自身的角度出發(fā)，當(dāng)初會選擇這個專業(yè)，主要是對無線電這個領(lǐng)域比較好奇，其次，我的物理基礎(chǔ)還不錯，第三是這個專業(yè)嘚就業(yè)前景一片大好。但是如果更詳細的分析自己，我是否適合這個專業(yè)呢？

我剛?cè)雽W(xué)，就為自己制定了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。首先，我不是學(xué)霸型人才，很難做到學(xué)習(xí)拔尖，所以我要保證自己的成績中上就行；但是，由于學(xué)習(xí)成績的不足，我必須找到別的東西來增強自己的核心競爭力，比如有一定的項目經(jīng)歷，比如有豐富的學(xué)生活動經(jīng)驗，所以大一我加入了一個校級組織，并結(jié)交到一些朋友和累積到一些技術(shù)、經(jīng)驗。大二的時候由于學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，再加上參加了學(xué)校的SRP的一個項目，就決定退出社團組織，專心學(xué)習(xí)和項目。到目前為止，一切都還在計劃范圍內(nèi)。

我計劃，在接下來的兩年在校時間里，除了要保持成績中上之外，還要豐富項目經(jīng)驗，例如做出一個成功的比賽。

依照我的計劃，畢業(yè)后：

1、從事通信行業(yè)與技術(shù)有關(guān)的技術(shù)維護、管理等類型的工作；

2、進入大型的通信運營商，有一份體面的薪水；

3、累積工作經(jīng)驗，逐步從基層轉(zhuǎn)入管理類崗位。

三、課程學(xué)習(xí)的心得體會

學(xué)科導(dǎo)論課是一門對新生入學(xué)迅速了解本專業(yè)狀況的很好的課程，它具有引導(dǎo)性的作用，能讓新生在對專業(yè)、前途認識很迷惘的時候，結(jié)合前人的工作、經(jīng)驗，給本科生很好的例子和思考空間。它可以站在一定的高度去向新生闡述本專業(yè)的一些基本情況以及就業(yè)前景，讓新生可以更 加了解和喜歡上這個專業(yè)。

從另外一個方面來分析，學(xué)科導(dǎo)論課，讓我們更加了解我們專業(yè)的情況，對 我們以后的職業(yè)生涯規(guī)劃起著重要的作用。我們從學(xué)科導(dǎo)論課上了解到我們專業(yè) 致力于將我們培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高的，符合時代需要的創(chuàng)新型人才，能在通信行業(yè) 飛速發(fā)展的今天為人們創(chuàng)造出更多新技術(shù)。而且，我們還可以獲知當(dāng)今社會需要 什么樣的人才，自己要發(fā)展成管理型，工程師型，還是綜合型人才。對于自己專 業(yè)的正確認識，有助于我們選擇自己的發(fā)展方向，為以后的職業(yè)選擇做出更準(zhǔn)確 的定位，從而為個人發(fā)展提供有利形勢。不僅僅如此，學(xué)科導(dǎo)論課，可以讓我們了解更多的學(xué)科前沿的動態(tài)，讓我們能夠緊跟科學(xué)前進的步伐，知道通信領(lǐng)域的 發(fā)展情況。我們還能從學(xué)科導(dǎo)論課上知道我們學(xué)院的教授、團隊正在研究的與世 界先進技術(shù)相關(guān)的項目，感興趣的還可以跟老師一起做項目，提高自己的動手能 力和豐富自己的項目經(jīng)驗。

學(xué)科導(dǎo)論課是大學(xué)生必修的一門課程，它的重要性是不言而喻的。每個學(xué)生都應(yīng)該花更多的時間和精力好好地在這門課上學(xué)習(xí)一些與專業(yè)相關(guān)的 知識，了解足夠多的信息，努力培養(yǎng)自己對本專業(yè)的興趣，為自己的專業(yè)課程的 學(xué)習(xí)打下一個好的基礎(chǔ)。而對于學(xué)院來說，我覺得應(yīng)該加大在這方面課程的投入 力度，花更多的課時在這類課程上面，畢竟這是對學(xué)生的人生道路具有指導(dǎo)性意 義的課程，我們應(yīng)該好好珍惜這些。

在上學(xué)科導(dǎo)論這門課之前我對這兩門專業(yè)還是處于迷迷糊糊的狀態(tài)。通過學(xué)科導(dǎo)論這門課的學(xué)習(xí)，老師給我們讓我清楚的認識到我在大二應(yīng)該在我這個專業(yè)走哪個方向。

總之，我覺得這個課很值得上。當(dāng)然，我覺得下面幾方面改進一下就更完美了：

1、互動少，都是老師在上面講，學(xué)生在下面聽，有時老師講的時間過長，學(xué)生想問問題，都沒有時間；

2、在課堂上，老師只是簡單、平面向我們展示他們的研究成果和進度，學(xué)生因為本來就對這些東西比較遠，所以容易有距離感，所以想能不能帶我們參觀一下他們實驗室，讓我們開開眼界，增加我們的科研興趣。

3、建議老師在每次上課前，通知學(xué)生去找相關(guān)資料，先做功課，這樣再去聽課，可能效果會更好。

最后，祝這堂課越上越好！

第四篇：財務(wù)會計學(xué)科導(dǎo)論

學(xué)科導(dǎo)論課程報告

當(dāng)初轉(zhuǎn)專業(yè)時，只是對財務(wù)會計有一些很淺顯的認識，感覺這是個熱門專業(yè)，以后好找工作，但轉(zhuǎn)過來通過一些課程的學(xué)習(xí)、自己各方面地尋找資料，對財務(wù)會計這門課程有了更加全面的認識，也有了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的一些規(guī)劃。

一、對財務(wù)會計類的認識

我逐漸認識到財務(wù)會計是屬于兩個方向的專業(yè)，在某些方面還是有很多不同的。首先，在概念上會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。財務(wù)管理則是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購置，資本的融通和經(jīng)營中現(xiàn)金流量，以及利潤分配的管理。是企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。其次，會計的范圍涵蓋信息系統(tǒng)的全過成，包括會計信息的輸入、儲存、轉(zhuǎn)換、輸出、控制、反饋等內(nèi)容。而財務(wù)活動的范圍涵蓋本金投入與收益的全過程，包括籌資、投資、耗資、收入、分配等經(jīng)濟內(nèi)容。

但其實財務(wù)與會計既有區(qū)別又密切相關(guān)，財務(wù)管理和會計在大體上是相似的，無論是會計學(xué)生還是財務(wù)管理學(xué)生，都必須從會計做起，學(xué)好會計等各方面的知識，才能為以后自己的工作打下堅實的基礎(chǔ)。并且會計的工作財管學(xué)生可以做，財管工作會計學(xué)生也同樣可以做。通常人們都認為財管和會計其實是一樣的，并沒那么細分。但就其側(cè)重點和工作主體方面而言，還是有細微的區(qū)別。財務(wù)管理側(cè)重分析與管理，是企業(yè)組織財務(wù)活動、處理與各方面財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。而會計一般是側(cè)重核算，對單位經(jīng)營和生產(chǎn)過程中發(fā)生的資金活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地核算和監(jiān)督的方法，以提高經(jīng)濟效益。從工作主體來說，財務(wù)管理主要是以企業(yè)為主，而會計既可以企業(yè)為主，也可在企業(yè)內(nèi)部進行。

財務(wù)會計工作涉及到各個行業(yè)，銀行，事務(wù)所，稅務(wù)局，審計廳，政府和企業(yè)單位的審計部門，財政廳，學(xué)校等等，都需要會計方面的人才，而財管人員也可以在工商及金融企業(yè)、事業(yè)單位以及政府管理部門的財務(wù)、會計領(lǐng)域從事財務(wù)

活動管理、財務(wù)策劃、資產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)核算等工作。可以說財務(wù)會計的就業(yè)前景是非常廣闊的。

就像當(dāng)初自己的判斷一樣，財務(wù)會計是很熱門的專業(yè)，市場需求大，就業(yè)容易，且薪酬豐厚。開始可以從出納做起，管理貨幣資金。票據(jù)。有價證券等的進進出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會計的崗位。如果能即使調(diào)整自己的只是結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)管理團隊的意識，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，不斷改進工作中的問題，提高綜合素質(zhì)，將可以進一步的發(fā)展，當(dāng)然每年學(xué)這個專業(yè)的人也很多，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前全國持有會計從業(yè)資格證的人員高達1350萬，而上海市在2008年以突破了30萬人持有會計從業(yè)資格證。而有300多萬人持有初級或中級的會計資格證，而30-40萬是高級或注冊會計師。所以把會計學(xué)的精才是比較好的選擇，要努力的學(xué)好專業(yè)知識，熟練掌握各方面的技能，讓自己成為一個具有高技術(shù)的會計人員，為社會服務(wù)。

財務(wù)會計類是兩類專業(yè)，在大二期末就會分出方向了，根據(jù)自己的興趣及優(yōu)勢，把自己的方向暫定為會計，對會計的各類信息也比較關(guān)注，會計的職稱包括會計從業(yè)資格，初級會計職稱，中級會計職稱，高級會計職稱，除了從業(yè)資格是從事會計工作必須具備的基本條件以外，其它職稱是職業(yè)發(fā)展的決定因素，對就業(yè)的影響很大。

二、如何成為一名合格的會計

1、扎實的基礎(chǔ)知識

在我的心目中，會計是一個很神圣的崗位，因為他不僅要具備相關(guān)的只是技能和法律法規(guī)知識，有履行崗位職責(zé)、堅守工作崗位的精神，更要有良好的職業(yè)道德和嚴(yán)禁的工作作風(fēng)專業(yè)技能是執(zhí)行會計工作的基礎(chǔ)，而要成為一名合格會計，要具備各方面地綜合素質(zhì)，首先，扎實的專業(yè)知識是特別重要的，一名合格的會計工作者不僅要學(xué)會記賬、算賬、報賬，準(zhǔn)確無誤記錄每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，如實反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，依法計算繳納國家稅收，在國家政策允許的范圍內(nèi)避稅，做好本單位的稅收籌劃工作，更要立足企業(yè)自身的經(jīng)濟特點，充分考慮經(jīng)濟環(huán)境的影響，科學(xué)的進行財務(wù)決策，將企業(yè)費用控制在預(yù)算以內(nèi)，并積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時提供參考建議，改善經(jīng)營管理、降低成本、提高經(jīng)濟效益以保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動順暢進行與貨幣資源的充分利用。在日常工作

中，每個單位都不可避免地與其他單位發(fā)生業(yè)務(wù)往來和經(jīng)濟聯(lián)系，在這些業(yè)務(wù)和經(jīng)濟聯(lián)系中，不可避免地會出現(xiàn)資金往來關(guān)系，債權(quán)債務(wù)的往來關(guān)系和清算關(guān)系，由于往來賬項的管理制度性較強，要求憑證制作人科目使用要準(zhǔn)確，復(fù)核人員要根據(jù)政策進行復(fù)核。一個好的財務(wù)人員還應(yīng)對企業(yè)采取的賒銷政策進行分析，確定企業(yè)的現(xiàn)金折扣政策，信用期間，評價顧客的信用程度，并對應(yīng)收款項進行壞賬分析，合理提取壞賬準(zhǔn)備。

2、不斷的學(xué)習(xí)擴展

然后，在工作中不斷學(xué)習(xí)知識，提高自身水平也是很重要的。21世紀(jì)是知識爆炸的時期，特別是齊國處于不斷深化改革，與世界經(jīng)濟逐步融為一體的階段，會計也正在加快與國際慣例接軌，各項新制度。新準(zhǔn)則以及各種科學(xué)管理方法。先進經(jīng)營理念不斷推出和創(chuàng)新。即要成為一名優(yōu)秀的會計人員就不能滿足于現(xiàn)有的水平，而是要具有豐富的知識和技能，能夠理解國家和社會總體目標(biāo)，這是會計職業(yè)道德得以存在的前提。這就要求我們不斷加強對專業(yè)知識、信息技術(shù)而和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)識水平、專業(yè)能力，在扎實基礎(chǔ)的前提下不斷開拓創(chuàng)新。

3、會計的職業(yè)道德

當(dāng)然要想成為一名合格的會計，最重要就是職業(yè)道德。作為一名合格的會計人員，首先就要做到誠信，只有作為一個講誠信的人，才能在社會上立足，其次要做到在工作中客觀，公平，公正，可靠；要有職業(yè)品質(zhì)，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，和職業(yè)理想。

最后便是在工作中要有較強的社交溝通能力和熟練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做好各個部門之間的溝通、協(xié)調(diào)工作。擅于掌握新知識，注重會計法規(guī)的更新，在嚴(yán)謹(jǐn)守規(guī)的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性，做到日新月異、精益求精。

三、自己在大學(xué)期間的準(zhǔn)備

明確了會計的概念、就業(yè)方向以及如何成為一名合格的會計，接下來就是自己要怎樣朝著這個方向努力了，基于專業(yè)知識的重要性，我想把財務(wù)會計的課程學(xué)扎實無疑是最重要的，大二有學(xué)習(xí)會計學(xué)原理，中級財務(wù)會計，這些都是專業(yè)性很強的基礎(chǔ)課程，所以每堂課我都很認真的做筆記，課后及時鞏固，時常有去復(fù)習(xí)，并且我發(fā)現(xiàn)如果試著在理解的基礎(chǔ)上去學(xué)，感覺會計非常有趣，做完一個的完整業(yè)務(wù)題讓人非常有成就感。同時對于金融、法律、經(jīng)濟管理方面的知識我也應(yīng)該認真學(xué)，在業(yè)余時間多看些財經(jīng)方面的新聞，培養(yǎng)自己的興趣愛好，也可以多看些心理和法律方面的知識作為本專業(yè)的補充，學(xué)會從不同的角度來思考問題，為以后的不斷發(fā)展的環(huán)境做好充足的準(zhǔn)備。不過會計是一個實務(wù)性很強的專業(yè)，所以僅僅局限于學(xué)校的學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，所以在今年有參加過一個財務(wù)管理的比賽，學(xué)到了很多實質(zhì)性的的東西，清楚了從采購到月末交稅的流程，對各種類型的業(yè)務(wù)更加的明確。當(dāng)然也希望今年暑假可以參加一些社會實踐工作，讓自己走出校園，真正的接觸這個社會，最好能夠到一些中小型企業(yè)工作，并且主動的去了解公司的業(yè)務(wù)流程，了解會計實務(wù)的操作原理，積累經(jīng)驗。在工作中遇到的挫折能夠鍛煉自己的承受能力，使自己學(xué)會獨立思考問題，處理一些緊急情況。

當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)后初期，我要把握時機，找一份適合的自己的工作，同時針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，我會在工作之余，爭取取得CPA等資格財務(wù)證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。到了工作之后的后幾年，要學(xué)會利用自己不斷積累的經(jīng)驗，在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能的培訓(xùn)，避免自己的知識老化和落后，也會爭取做企業(yè)的高級財務(wù)人員。

基于自己對財務(wù)的認識和計劃，現(xiàn)在的我必須一步一個腳印朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，并且我也有信心自己一定能學(xué)好，我能行！

第五篇：學(xué)科導(dǎo)論心得

學(xué)科導(dǎo)論心得

大一下半學(xué)期，我們農(nóng)學(xué)院就上了學(xué)科導(dǎo)論這一課程。從原本對農(nóng)學(xué)專業(yè)的一知半解，經(jīng)過老師們從各方面對這一專業(yè)的解讀，到現(xiàn)在，對這一專業(yè)也逐漸有了一些日認識，也對自己日后的學(xué)習(xí)發(fā)展開始做出自己的思考和規(guī)劃。

很多老師都對我們說過，我們農(nóng)學(xué)這一專業(yè)啊，大部分同學(xué)都會選擇讀研繼續(xù)深造的，將來一部分的同學(xué)會選擇從事科學(xué)研究。以前總是覺得科研離自己很遠，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只要努力，刻苦探索鉆研，一切皆有可能。

然而什么是科學(xué)呢？

科學(xué)，有五個方面的內(nèi)容:

1、科學(xué)就是知識。

2、科學(xué)不是一般零散的知識，是理論化、系統(tǒng)化的知識體系。

3、科學(xué)是人類和科學(xué)家群體、科學(xué)共同體對自然、對社會、對人類自身規(guī)律性的認識活動。

4、在現(xiàn)代社會，科學(xué)還是一種建制。

5、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

前蘇聯(lián)《大百科全書》是這么評價科學(xué)的：“科學(xué)是人類活動的一個范疇，它的職能是總結(jié)關(guān)于客觀世界的知識，并使之系統(tǒng)化。‘科學(xué)’這個概念本身不僅包括獲得新知識的活動，而且還包括這個活動的結(jié)果。”

愛因斯坦也說過：“科學(xué)是尋求我們感覺經(jīng)驗之間規(guī)律性關(guān)系的條理的思想。它是直接產(chǎn)生知識，間接產(chǎn)生行動的手段。”

笛卡兒在《方法論》（1637）中指出，研究問題的方法分四個步驟：

1、永遠不接受任何我自己不清楚的真理。這就是著名的“懷疑一切”理論。

2、可以將要研究的復(fù)雜問題，盡量分解為多個比較簡單的小問題，一個一個地分開解決。

3、將這些小問題從簡單到復(fù)雜排列，先從容易解決的問題著手。

4、將所有問題解決后，再綜合起來檢驗，看是否完全，是否將問題徹底解決了。

國家的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)是一個國家，一個民族發(fā)展的重要保障，因此，可見科學(xué)研究有多么重要。

作為我們學(xué)生，有應(yīng)該在大學(xué)期間做些什么呢？

首先，我了解到我們農(nóng)學(xué)專業(yè)是要培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)具備植物生產(chǎn)與管理、植物遺傳育種等方面的基本理論、基本知識和基本技能，從事農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與科研等工作的學(xué)術(shù)研究型人才和復(fù)合應(yīng)用型人才。

在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)獲得以下7個方面的知識和能力：

具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識

掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識

具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法

具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識

熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)

掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識

有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力

如果我們能充分利用好我們的大學(xué)光陰，收獲這些能力，那么，在畢業(yè)后，就一定能對自己，也是對這個社會有所貢獻。

通過幾位老師的講解，我對農(nóng)學(xué)這個專業(yè)有了大致了解。

“后稷教稼”，后稷的名字叫“棄”，傳說出生時母親因他長相怪異，就拋棄了他，后來又抱

回撫養(yǎng)，因此取名叫“棄”。玩耍時他喜好植麻種豆，麻豆茁壯。長大成人，即熱心于農(nóng)耕。他因地制宜，在適合種植五谷的地方，播種收獲。黎民都仿效著去耕作。堯帝得知此事，舉薦為農(nóng)師。因為有功，舜帝以邰（地名，即現(xiàn)在的楊凌）作為棄的封地，號稱后稷。從此，邰國成為中華農(nóng)耕文明發(fā)祥之地。

農(nóng)業(yè)的地位與作用

1.人民生活資料的重要來源

誰來養(yǎng)活中國人

2.工業(yè)原料的重要來源

3.出口創(chuàng)匯的重要物資

4.農(nóng)業(yè)是工業(yè)和其它部門勞動力的主要來源

5.農(nóng)業(yè)是我國資金積累的重要來源一

國以農(nóng)為本，農(nóng)以種為先

一粒種子可以改變一個世界，一個品種可以造福一個民族

種子的重要性可想而知，種子是重要的生產(chǎn)資料，種業(yè)安全是糧食安全的基礎(chǔ)，農(nóng)作物增產(chǎn)主要依賴品種的改良，種業(yè)發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略。

中國種業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的呢？

1、種子市場容量巨大，發(fā)展?jié)摿^大

2、種子研發(fā)實力不斷增強，品種選育成效顯著：

科研育種取得了巨大的成就，特別是在雜交玉米、雜交水稻等新品種的選育方面，一些品種已經(jīng)達到了世界先進水平，在育種方法上，植物基因工程和生物工程育種方面也已達到了國際領(lǐng)先水平

3、種子產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中獲利能力突出

4、種子經(jīng)營初具規(guī)模，種子市場空前繁榮

凡事都有兩方面，我國種子的現(xiàn)狀也存在著很多問題，面臨著許多挑戰(zhàn)

種業(yè)企業(yè)“多、小、散、弱”

1、分工協(xié)作不合理

科研單位和大專院校從事商業(yè)化育種，而企業(yè)只注重經(jīng)營，忽視研發(fā)。

2、育繁推嚴(yán)重脫節(jié)

研究成果不能產(chǎn)業(yè)化，育種導(dǎo)向是完成任務(wù)和課題；而不是農(nóng)民的實際需要。信息不通問題

3、產(chǎn)業(yè)集聚度低

4、種企創(chuàng)新能力低

5、種子加工能力低

資金少、規(guī)模小、科研投資不足、設(shè)備落后，加工粗糙。

6、種子市場監(jiān)管不力

7、跨國種企加入，民族種企邊站邊退

加快推進現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展就顯得尤為重要

建立現(xiàn)代商業(yè)化育種體系，育繁推一體化種子企業(yè)，完善種子管理體系是所有奮斗在科研第一線的人的目標(biāo)。作為我們學(xué)生，未來科研的接班人，關(guān)心國家農(nóng)業(yè)種植發(fā)展，提早了解相應(yīng)信息，是非常有必要的。

作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在農(nóng)學(xué)中扮演者至關(guān)重要的角色。

作物學(xué)：有關(guān)大田作物生產(chǎn)和改良的科學(xué)理論與技術(shù)。

作物：大田作物（莊稼）糧、棉、油、糖、煙、園藝作物茶、桑、果、菜、藥

作物栽培學(xué)與耕作學(xué)：研究作物生長發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，探索通過栽培管理、生長調(diào)控、優(yōu)化決策等途徑，實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及其可持續(xù)性的理論、方法與技術(shù)。

作物遺傳育種學(xué)：研究作物品種選育和遺傳改良及種子生產(chǎn)的理論、方法與技術(shù)。作物學(xué)的地位與作用

1.人民生活資料的重要來源(開門8件事：柴米油鹽醬醋茶糖)

2.工業(yè)原料的重要來源(煙草、甘蔗、甜菜、稻草、苧麻等)

3.出口創(chuàng)匯的重要物資(大蒜、有機米、有機棉、有機蔬菜等)

4.較高的種植業(yè)比重(西方：畜牧業(yè)；中國：種植業(yè))

5.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容（生產(chǎn)、加工機械化