第一篇：創新黨建工作實現內涵特色發展工作總結

創新黨建工作 實現特色發展

——臨河五中黨建工作總結

在過去的一年中，我校黨支部在市、區黨委和教育局黨委的正確領導下，在各級領導、社會各屆的關心幫助下，緊緊依靠廣大教職工，充分發揮全體家長的積極作用，群策群力，銳意進取，開拓創新，堅持“關愛生命、尊重個性、開發潛能、全面發展”的辦學理念，秉承“立德樹人，一切為學生健康成長服務”的育人宗旨，全面實施素質教育，推進均衡發展，規范辦學行為。緊密結合學校實際，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，創新性地夯實“兩項基礎”（即：基層組織建設、師德師風建設），優化“三大工程”（即：家校教育工程、課改工程、社團課程化工程），進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，全面提高了教育教學質量，實現了學校內涵特色發展。

一、認真貫徹落實黨的十八大精神，加強黨的基層組織建設

（一）為切實增強黨支部的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，轉變作風，加強隊伍建設，提振精神。

圍繞落實黨建紀檢責任狀，落實領導干部“一崗雙責”。對照黨章重溫誓詞，踐行“三嚴三實”。認真組織黨員，教師認真學習十八大，十八屆三中全會、四中、五中全會精神，深入理解依法治國，依法執政的內涵，領導干部走進老師、學生、家長，做“廉潔、正直、務實、擔當”的好干部，建設團結向上，奮發有為的領導團隊。支部成員上黨課6節次，集中學習黨的政策理論和習總書記講話精神5次，與教師針對性談心談話80多人次。實施一線管理，走動管理，每人聽課不少于30節，實行聽課必評課。堅持校領導包年級包教研組包班級的三包制度，走進師生，全心全意為師生服務。通過積極開展“雙 1 培養”、“三亮三比三評”活動，完成黨員示范課20節，評選出黨員示范班5個、黨員示范崗3個、優秀共產黨員6人。堅持“三重一大”集體決策，財務政務公開制度。組織紀律觀念不斷增強，政風行風評意連續三年為滿意單位且排名靠前。全年無違規違紀現象發生。

（二）加強制度建設是加強黨的基層組織建設的保證

加強制度建設，建立健全各項管理制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。我校黨支部建立和完善了《“三會一課”制定》、《民主評議黨員制定》、《黨內民主監督制定》、《黨內民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《組織生活制度》、《教職工談心制度》、《黨員干部聯系群眾制度》、《黨費收繳制度》、《教職工政治學習制度》等制度，確保入眼入耳入心，落實到位。通過這些舉措，吸引更多青年骨干教師向黨組織靠攏，新轉正一名預備黨員為正式黨員，確定了一名入黨積極分子。儲存了發展的后備力量，壯大了黨員隊伍，為黨員隊伍增添了新鮮血液。

二、加強師德師風建設，開展爭做“好老師”活動

（一）對教師中“三亂”現象警鐘長鳴，常抓不懈。通過嚴格的制度約束，向社會和家長公開舉報電話，領導包組包片深入社區明察暗訪等措施實現全年無違紀違規情況發生，無越級上訪和投訴。

（二）以身邊典型為榜樣現身說法教育師生。開展“向黨和人民滿意教師”李鳳娥學習活動，表彰被市區兩級政府評為“優秀班主任”、“百佳教師”、“優秀骨干教師”、“心理健康先進個人”的20余名教師，在校內評選了“我最喜愛的教師”、“園丁獎”、“青年崗位能手”、“優秀教師”、“先進教育工作者”共74名，用身邊的事教育身邊的人，用先進楷模激勵全體教師轉作風、樹形象、做貢獻認真組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇于批評與自我批評，要求各黨員同志簽署黨員承諾書。讓黨員真正做到以身作則，率先垂范，吃苦在前，2 享受在后，深入到群眾當中，做到“宣傳員、服務員、戰斗員”的作用。在建黨94周年之際，我學區黨支部還組織全體黨員同志及入黨積極分子觀看愛國題材的紀錄片、教育片，接受革命傳統教育。

三、堅定德育方向，創新德育途徑，增強家校教育合力。變單調枯燥的德育說教為生動形象的具體活動，由對教師學生的道德教育到對學生家長的疏導轉變。

（一）在全校所有班級開展“面對面溝通與對話”主題班會，全體同學及科任老師、家長、心理輔導老師、學校領導圍繞青春期困惑、親子溝通、學習生活等話題，以答疑解惑、辯論、情景表演、親子互動等靈活多樣的形式，進行面對面交流，有效的解決了學生的心理問題，促進了學生陽光自信、活潑開朗性格的形成。

（二）家長進學校、進班級、進課堂的“三進活動”已成為常態，正在納入課程化管理。安排每班每天1名家長聽3節課，同時參觀校園環境、教室布置、參加學校組織的各類活動。全年進課堂家長人數超過4000人次。家長體驗了做學生的感覺，能夠更好的理解學生、體諒教師、支持學校。今年我校又被列為“自治區首批家庭教育實驗基地”。

（三）強化心理健康教育。目前學校共有專、兼職心理健康教育老師13名，今年又有8位老師考取了國家二級心理咨詢師資格證。每班每學期開設心理健康教育課2節，全校共開展心理健康團體輔導172節次，參與人數約 4150 人次，個別咨詢輔導182人次。社會、家長普遍評價我校學生活潑開朗、陽光自信，今年我校又被列為“自治區心理健康教育實驗基地”。

四、落實“實干”精神，促進課堂教學改革

（一）黨員干部加強學習，提高自我做課改先鋒。在積極學習政治理論，加強師德修養的同時，提高業務水平，學習借鑒先進地區教育教學改革經驗，今年我校赴山東、北京、天津、黑龍江、內師大、3 呼市等地外出學習考察67人次，培訓費用支出9.3萬元。隨著我校課改水平的不斷提升，各校紛紛前來學習考察。臨河九中、八中、回中、一中、曙光、金川、十中、前旗三中、六中，杭后六中等來我校聽課學習達300余人次，與我校教師交流研討，共同提高。

自2009年課改開始，黨員干部始終是排頭兵，帶領廣大教師推敲斟酌，課改模式重新確定為“五環三導智慧生態課堂”，即“自主學習——導學交流——探究展示——檢測反饋——總結提升，導學——導思——導行”，“以人為本、激發師生智慧”課堂教學法，與“小組管理、互動課堂、激勵評價”三位一體的學習框架相結合，在全校課堂教學中已經形成常態，“一科一品牌，人人有風格”的教學格局已悄然形成。學生的學習主動性、課堂參與的積極性顯著提升，“我的課堂我做主”“我的學習我做主”勢頭良好。

（二）積極探索，深度開發課程資源，將國家課程校本化。精編、細化《陽光學案》、《古詩詞誦讀》，通過學生調研和編委集體討論，不斷發現并調整存在的不足，提高校本教材編寫和使用質量。《糾錯本》、思維導圖與課堂教學相得益彰，學科使用率100%，提高了學生課前自主學習能力，減少了課后作業，家庭作業實行選擇加自主，切實減輕了學生過重的學習負擔，真正實現了課堂教學的有效性。

音樂課在完成國家標準課標任務的基礎上增加禮儀、形體訓練內容，組建36人的學生管樂隊。體育課，開展足球進課堂，每班每周增加一節足球課，由專業足球教練講授課程，相繼成立校女子足球隊、班級足球隊。間周開展武術、跆拳道進課堂。實行眼保健操、跑操、韻律操“三操連做”的陽光大課間活動，確保學生每天鍛煉1小時。通過定期舉行“校長杯”足球聯賽提升學生的足球水平。目前，我校已被列為“全國青少年校園足球特色學校”。我校女足獲“區長杯”、“市長杯”冠軍，代表巴市參加了自治區“主席杯”和自治區足球錦標賽，并闖入前8名。

（三）積極引領踏實工作，切實提高綠色教學質量。打破教學質量唯分數論。將學習目標、學習動機、學習態度、學習負擔、學習興趣、學習方法等納入教學質量評價指標，形成符合素質教育“三維目標”要求的綠色質量評價體系。2015年我校中考九科成績總均分全市第一，在市教育局督導室組織的全市16所學校學生學習壓力、心理健康等多項指標抽樣調查中，我校學生各項指標良好率均居各校之首，5月代表巴市參加自治區漢字聽寫大賽，成績優秀。10月中旬代表臨河區接受了國家義務教育初中生體質檢測。從巴市一中、臨河一中、三中等高中學校的反饋表明：我校學生普遍“自信陽光、會學習、會交友、有潛力、有能力”。

五、發揮群團作用，做好教學堅實后盾。

(一)加強工會工作。讓老師有依靠，安心工作。慰問參加高考、中考教師子女16人，發放慰問金3200元。慰問貧困、生病、生育及其他特殊困難教師12人，發放慰問金1.2萬元。教師節為老教師發放8000多元紀念品紅燭獎。組織教師體檢費用4萬元。為老師鍛煉、活動提供6間活動室。規范教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。提升教職工職業能力與幸福指數，組織豐富多彩的教職工活動。做好完善職工疾病療養休養工作與扶貧幫困工作。

(二)以黨建帶團建，實施社團課程化工程，尊重個性，開發潛能，全面發展。

創建團建活動陣地，鞏固發展基地建設。目前已有 “全國家庭教育實驗基地”，“全國青少年思想道德建設實驗基地”“江西恒遠足球俱樂部臨河五中青少年足球訓練基地”“巴彥淖爾市體校臨河五中后備人才培養基地”“巴彥淖爾市藝校臨河五中后備人才培養基地”“臨河一中體育訓練基地”“包頭三十三中高水平籃球運動員培養基地”等十一大基地。目前，巴市知名乒乓球教練、籃球教練，引領我校男、女足球隊、籃球隊、乒乓球隊、田徑運動隊，運動成績一直走 5 在巴市前列。

發揮團建靈活便捷優勢，開發社團課程資源。為學生創造個性發展的機會和空間，積極引進社會優秀人才，目前共引進籃球教練1人，足球教練3人，乒乓球教練1人，蒙語、俄語、日語、航模、中國象棋、民樂、管樂等教師等12名，同時挖掘校內有特長的教師開發學科資源，共成立校級學生社團33個。2014年春季，我們開始嘗試實現社團活動課程化。除了原有的校級社團以外，初

一、初二年級各班可自定主題開展班級社團和學科社團活動，每周安排一小時，全員參與，班班有社團，人人有特長。目前我校已經構建了“校級社團、學科社團和班級社團”課程體系，實現了100%的學生都有自己喜歡的社團，為學生興趣培養、張揚個性、全面發展搭建了廣闊的平臺。

今年我校加大創新力度，促進支部工作跨越式發展。進一步解放思想，不斷強化創新意識，加大創新力度。加強領導班子和干部隊伍建設，努力將領導班子建設為創新型班子，將干部隊伍建設為創新型的群體。積極探索創新路子，大力培育有利于創新的文化氛圍。，使我校黨建工作更上新水平，確保我校教育事業又好又快發展。

臨河五中 二O一五年十二月

第二篇：特色創新 引領內涵發展

特色創新 引領內涵發展

大眾創業，萬眾創新，是我們黨十八大以來提出的強國富民之策，只有不斷創新，才能驅動內力發展；只有強有力的發展，才能更好地提升創新的后動力。沂源縣荊山路小學高度重視特色創新，促進學校內涵發展，創新、發展已成為學校的主旋律。

書香文化滋潤教育發展之根

沂源縣荊山路小學師生們在《高山流水》古箏樂曲聲中，端坐于桌旁，開始“天天練字十分鐘”。有的手執鉛筆、有的手執鋼筆（圓珠筆）、有的手執毛筆書寫夢想、描繪未來；書寫內容是我校創新的“傳統文化校本教材”，它包含了經典古詩詞、故事、名言箴句等三大類四百余首（則、句）。2300余名師生在墨香中凝神聚力地推動我校特色品牌揚帆遠航。

2008年我校增設書法課，配備了專職書法教師，中、高年級成立“書法小組”，學校成立“書法社團”，書香校園已初步形成；2010年又在低年級增設硬筆書法課。但是書寫內容雜亂無章，書寫紙張參差不齊，面對問題，課題組成員分工負責，歷時三個月搜集整理經典詩詞120首，勵志故事80則，寓言故事30則，孝道故事40則，英雄故事30則，成語故事60則，名言箴句50條，編印成“荊山路小學傳統文化校本教材”2100余冊，并統一印制練字本，實現書法習作三統一，創成書法教育特色品牌，先后被淄博市教育局，山東省教育廳命名為“書法教育特色學校”，對學校的創新發展發揮有力推進作用。一是師生素質顯著提高。師生們練習書法的同時，默誦了古詩詞，記住了勵志故事、成語故事、英雄故事、名言箴句等。校園內說臟話，甩時髦詞的人少了，出口成章、古香古韻的話語多了；師生關系融洽了，同學之間團結了；服務他人、感恩他人的人多了。先后有3名教師被評為縣、市級師德標兵，學校也被評為縣級師德教育先進集體；學校連續4年榮獲省級百杰小書畫家選拔賽優秀組織獎，王太海老師連續2年榮獲省級百杰小書畫家選拔賽優秀輔導教師稱號，白志同同學榮獲第二屆全國書法大賽銀獎，伊嫚瑜同學榮獲山東省百杰小書畫家稱號，陳佳琳、馬文瑞、白宇華等榮獲2012年淄博市紀念建團90周年書畫展一等獎；學校志愿服務隊由原來不足百人猛增到600余人。

二是教學質量顯著提高。通過書法練習實踐，校園內浮躁之人減少，沉穩之人增多；善于學習之人增多，不思進取之人減少。學習優秀率由原來的83.5%提高到91.1%；姜藝晨曦等6名學生榮獲全國奧林匹克英語作文大賽一等獎，6名教師被評為縣級以上教學能手，8名教師被評為縣級以上骨干教師，21人次被評為縣級以上教學工作、教研工作先進個人。

三是學校管理水平顯著提高。師生素質的提高，促進勤思善學氛圍的形成，學校管理水平大幅度提升。先后被評為省、市平安和諧校園，市級藝術教育特色學校，市級依法治校先進校，并在全市創新教育大會上作了典型經驗介紹；學校被評為市級少先隊工作先進單位；連續6年被評為縣級學校目標管理先進單位；學校創立的《關于提高學生書寫質量的研究》研究課題，2013年被確立為山東省重點課題。

我校在創新教育實踐中扎實推進，不僅糾正了學生不良的學習習慣，鍛煉了耐心毅力，養成健康的審美情趣，而且學生的學習技能和質量日益提高，為學生的終生發展奠基鋪路，為學校素質教育增色積淀。

傳承孝道文化 強壯知恩感恩筋骨

十年前，沂源縣荊山路小學創建了以“孝道”為主題的校園孝道文化，在樓道頂部、室內外墻壁懸掛了名言箴句、經典孝道故事為主線的圖文并茂的匾牌，形成了具有鮮明特色的校園“孝道”文化。

傳承、光大校園孝道文化，是學校重要職責之一。我校啟動師生“十佳孝星評選”活動，制定了十佳孝星評選標準、評選辦法及表彰獎勵辦法等。

“十佳孝道“之星成為師生學習標桿，召開孝道教育主題班會，刊出孝道教育手抄報，建立孝道教育專欄；學校成立 “志愿者服務隊”，開展“尊老、愛老、敬老、護老”志愿服務活動； “常與爸媽拉拉呱、常幫爸媽做家務”活動； “尊師愛生構建和諧校園”活動，創成省、市平安和諧校園。

同時，我校在教職工師德考核、優秀學生評選中，增加了“孝道”考核內容及權重，進一步激發師生“崇尚孝道教育，傳承孝道文化”意識，提升師生的思想素質，促進校園孝道文化的繁榮發展。

實踐作業 提升能力 我校倡導做學習的主人，讓學生樂學、會學、善學，勤于動手動腦，善于收集和處理信息，逐步建立起在生活中學習的理念。因此，我校足課內外結合、校內外聯系、學科融合。以“我”為圓心，以生活為半徑，以健康為底色，以提高能力和素質為目的，創建實踐性作業。

實踐性作業注重知識與實踐的結合，為學生創設多種獲取知識的機遇，在體驗中得到新知，在應用中提高認識，在訓練中鍛煉能力，在實踐中激發創造。

實踐性作業從不同層面鍛煉學生，啟發潛能。分為九大類，十幾個小項：一是“體能鍛煉、技藝修養”，包括體能訓練、繪畫技能和書法技能，翟欣宇同學用文字、漫畫相結合的方法，記錄植物生長過程，既提高了寫作水平，又提升了繪畫技能；二是“親身體驗、感悟生活”，讓學生走進自然、體驗生活，感恩于心，知恩于行；三是“觀察社會、記錄感動”主要記錄有意義的事情，以及自己的所思所感，集結成冊；四是“閱讀書籍、開闊視野”，閱讀2-4本書，制作閱讀記錄卡，撰寫讀書體會；五是“誦讀經典、奠基人生”，包括新經典日日誦、古詩詞以及傳統的文化經典《三字經》、《弟子規》、《論語》、《孟子》等篇章；六是“環境保護，我在行動”，主要針對環保熱點進行調查，如霧霾成因、水資源污染調查，開展低碳生活、減少白色污染、凈化美化環境；七是“養殖種植、觀察研究”，進行一次種植或養殖活動，詳細記錄（動）植物的生長情況、活動情況，寫成《我的種（養）殖研究報告》；八是“主題手抄報”，主要有書法、誦讀、英語、家鄉風情等主題；九是“數學日記”，引導學生把生活中遇到的有關數學情景，用數學知識解決實際問題的案例、感受、自己的獨特想法記錄下來。

我校制定《學生實踐性作業的實施方案》，針對學期特點和社會實際，精心設計每個實踐性作業要求，打印裝訂成冊，學生人手一冊。教師組織學生學習作業要求，通過班級QQ群、家長會和家長溝通，建立學校、教師、家長、學生四位一體的作業管理和指導模式。

我校建立實踐作業展評制度，每學期開學第一周為固定的實踐性作業展評時間，對優秀學生進行表彰獎勵，把優秀作業集結成冊進行展覽。展評制度從深層次上推動此項工作的開展。

實踐性作業不僅豐富了學生的生活，更重要的引導學生走向社會，走向大自然，學習技能，鍛煉能力，綜合素質顯著提升。

一是自立自理能力得到鍛煉。每個學生都能根據作業標準，制定活動計劃，將活動合理的分配到每周中，每天的學習和活動有計劃、有安排，在自我要求和家長的監督下，獨立完成實踐作業。

二是審美情趣得到激發。繪畫、書法、手抄報制作、建立閱讀記錄卡、作業的封面設計等都彰顯了學生對美的追求和創造，繪畫與書法巧妙結合，版面和色彩相互映襯，設計情趣橫生，處處體現出審美情趣和對美好事物的追求。

三是生活技能不斷提高。今天我當家、我是理財小能手、壓歲錢的使用、盡一份孝心等活動，引導學生力所能及地做家務體驗生活，提高學生基本的生活和生存能力。

四是學習能力得到綜合鍛煉。實踐性作業摒棄作業單調性，創設多彩生活情境，調動學生的能動性參與學習和實踐。觀察日記、調研報告等培養了學生的觀察能力和綜合運用知識的能力；手抄報、閱讀記錄卡、讀書體會等培養了學生觀察、閱讀的興趣，提高了語言文字的理解和運用能力；養殖和種植報告，彰顯了學生細致的觀察力和分析探究能力；數學日記記錄了學生在生活中學習數學、運用數學的場景，提高了興趣，促進學生對數學知識進行深層次探究。

五是情感素養明顯提升。練字本映射出學生細心勤勉的身影；走向田野的實踐活動，培育了感恩大自然的情感；觀察日記、低碳生活在身邊等調研活動，引導學生更加細致地觀察生活，關注社會，增強社會責任感和使命感；沂源風情、節日習俗等調查活動激發學生對家鄉的熱愛；孝行在家中活動，讓學生懂得了孝就是知恩感恩，一句話、一個微笑都裝滿了濃濃的愛。

讓作業和生活實踐緊密結合，生活激發學習，學習豐富生活。家長和學生一起走入社會，走進大自然，走向更廣闊的天地。在生活中去感受、去體驗、去考察、去訪問、去發現、去探究，培養了學生綜合運用知識的能力和創新能力。實踐性作業激勵著每一屆學生，為實現自己的夢想積蓄能量，為實現偉大復興的中國夢貢獻力量。

創新是發展的源泉，只有不斷創新，才能穩步提升教育質量。為學生的美好人生奠基，為素質教育積淀增色。

沂源縣荊山路小學校長 白先錄

第三篇：規范管理求創新 內涵發展創特色

規范管理求創新

內涵發展創特色

曲阜市書院街道中心小學

摘要：學校以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，遵循“大氣做人，精細做事”的辦學宗旨。加強學校管理，規范辦學行為，創新管理機制，提高教學效能，加強隊伍建設，引領教師成長，優化育人環境，提高教育教學質量，探索創新，力爭三至五年創濟寧市名校。

書院街道中心小學始建于1984年，學校占地14800平方米，建筑面積3100平方米，現有12個教學班，422名學生，34名教師。學校整體布局美觀，育人環境優雅，教學資源豐富，文化氛圍濃厚。

學校以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，遵循“大氣做人、精細做事”的辦學宗旨，加強學校管理，規范辦學行為，獲得了全國“傳統文化與語文教學”優秀實驗學校、省級規范化學校、省級教學示范校、省級優秀家長學校、省級衛生先進單位、濟寧市中小學教學管理工作先進單位、濟寧市少先隊工作規范化學校和濟寧市遵紀守法光榮校等多項榮譽。

一、創新管理機制，提高教學效能

1、完善管理制度。學校認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，結合學校實際，制訂了《教學管理制度》、《教師管理制度》《學生管理制度》、《教學工作考核辦法》、《安全管理工作細則》等規章制度，對學校的各項工作、各個環節明確職責和要求，做到了分工明確、職責清晰、獎懲分明，使全校形成了“上下協力，追求卓越”的濃厚氛圍。

2、營造務實的管理隊伍。學校領導班子堅持以身作則，規范自身言行，形成團結務實的戰斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團結協作，密切配合。二是做表率。“要求教師做到的，領導必須先做到”，全體班子成員樹立起學校發展和服務至上的思想，做到以自身的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學校班子成員堅持做到把好名譽關，樹立良好工作形象；把好權力關，樹立服務形象。學校領導班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關心的摯友，從而有力地推動了學校各項工作的開展。

3、加強流程管理。學校貫徹落實《山東省中小學教學常規》的要求，認真做到“八個精心 ”，過程性管理重精細，看實效，制定了《教師一日常規》，使教師有章可循，不斷加強對一日教學工作反思，使教師在反思中成長。備、上、批、輔、考等教學環節環環相扣，首先要求教師候課，教師候課已成為我校一道亮麗的風景線；備課加強集體備課的力度，加強了學困生輔導和學優生培養；評出優秀課堂教學、優秀教案、優秀教育教學反思等，與工作獎懲掛鉤，促進了常規教學的扎實開展。

4、實行教學督察。學校制訂了校級領導分包年級辦法，監督檢查教師的教學行為，重點檢查備課、上課、作業批改、執行紀律等方面，備課、作業批改實行周檢查制度；每學期對教學常規資料都進行定期檢查和抽查，月教學常規檢查扎實開展，并對檢查情況與教師交流，公示，切實提高教師教學水平。督查的結果作為教師評先樹優的重要依據。

二、加強隊伍建設，引領教師成長

1、重視師德教育。為了提高教師的職業道德修養，學校利用周前會實行間周進行一次師德學習。倡導“緣分、功德、換位、平安、和諧、發展”，倡導教師樹立正確的人生觀、事業觀、金錢觀、價值觀，珍惜來之不易的職業，樹立愛崗敬業的崇高品質。學校充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，由學校工會牽頭，組織學習了教師職業道德規范，進行教師職業道德考試，觀看《論語心得》《人生之道》等系列片，每年舉辦一次師德師風演講活動，以及每人1000字以上的心得體會，通過這些活動的開展，促進了師德師風的建設，“校興我榮，校衰我恥”的大局觀念已形成，造就了一支“師德高尚、業務精良”的教師團隊。

2、強化學習培訓。學校制定了教師發展中長期規劃，指導每一位教師制定了個人發展計劃，建立了教師成長檔案。為教師購買教育名著，組織開展讀書論壇、班主任論壇，組織教師參加各級各類培訓和多種教學觀摩、研討活動，在學習與反思中不斷提升自己。加強中青年教師的現代教育技術的培訓，使之掌握多媒體教學、網絡教學的本領。學校實施“名師工程”，通過組織公開課、優質課、示范課、研討課、教學設計比賽等活動為教師們提供各種展示的平臺，使教師的基本功穩步扎實地提高。

3、加強教研組建設。落實管理體系，完善規章制度 學校成立教科研領導小組，校長為第一負責人，建立“教科研領導小組--教研組--課題組--教師”的管理體系。出臺了《學校關于加強教科研的實施辦法》等一系列教科研規章制度，對校本教研的規范和發展起到了巨大的作用。教研組是校本教研的基層組織，對教師的成長與發展至關重要。活動中利用常規教研和網絡教研兩種形式，突出課堂教學和教學評價兩個重點，濃化研究氛圍，促進教師的專業發展。

三、實施素質教育，促進學生發展

1、塑造優雅品行。深化養成教育，使學生養成良好的學習、紀律、衛生、安全和生活習慣，營造“比、學、趕、幫、超”的教育氛圍，倡導從小事做起，從規范做起。通過紅領巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進事跡和身邊的先進人物，激發學生學習和爭做“雷鋒式”的先進典型。每周通過對各班的清潔衛生、組織紀律、行為規范的檢查評比，評出周流動紅旗獲得者，再此基礎上，以月為單位評出紅旗班，然后根據紅旗班的獲得次數，以學期為單位評選出“雷鋒班”。廣泛開展“三管”活動。在學生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在老師和紅領巾監督崗的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過這些活動，學生全面養成了文明守紀的良好風氣。學校通過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動促使學生養成“知恩圖報、誠實守信”的優良品質。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我用實際行動做一件讓父母（老師）感動的事”等感恩主題教育，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養學生關愛他人、尊敬師長的道德品質。

2、傳承經典文化，營造優雅的書香氛圍。學校以“讀經典的書，做有根的人”為主題，廣泛開展了古詩文誦讀、快樂讀書、快樂作文等活動，提高了學生的讀書興趣、閱讀能力和知識水平，讓讀書成為學生一生的好習慣。學校在墻面上、展板上、教室里處處寫著校訓、發展理念、勵志名言、優秀習作等，時時激勵著每一名師生，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍，各班級教室布臵也別出心裁，班級墻報設計體現了童真童趣，給人耳目一新的感覺

3、拓寬才藝空間。我校是曲阜市首批學校少年宮，根據師資情況和學生興趣愛好，開設了書法、繪畫、剪紙、象棋、足球等興趣小組，制定了相關的活動制度及獎懲辦法，小組活動開發了學生潛能，張揚了學生個性。活動得到了中央文明委、山東省關工委、濟寧市宣傳部等領導的一致認可。

今后，學校將繼續以內涵充實為重點，認真落實曲阜市教體局“正教風、樹形象、抓管理、提質量”的工作要求，努力向“書聲朗朗的學園、活力涌動的樂園、朝氣蓬勃的雅園、溫馨和美的家園”這一發展愿景邁進！

第四篇：優化發展環境 創新工作內涵

優化發展環境 促進和諧征收

為貫徹落實區委書記安樹國同志對整治政務環境提出的“五最”標準，新年伊始我辦對轄區內三橫四縱、城中村改造和舊城區改造等項目進行了調查，制定了具有本部門特色的一轉變二服務三提高四樹立工作模式，并召開動員會迅速啟動集中整治優化發展環境活動。

一、轉變工作作風。要在轉變職能中敢于創新，敢于開拓。把工作內容從指令中“突圍”出來，與群眾的意愿并軌，多做工作指導，加強政策引導。最終要把工作內容創新的落腳點放到親民、親商上，真正做到干部圍繞群眾轉，一切圍繞發展轉。要在轉變作風中優化服務，優化形象。必須以提高效能，優化服務為核心，進一步改進工作作風。

（一）要腳踏實地有點有面，深入到一線去，帶著問題去，結合部門工作職能，努力形成能夠指導面上工作的意見或建議。要知道居民在想什么，投資者希望機關做什么，善于掌握第一手的資料，勇于說出第一線的真話，敢于反映深層次的問題，能夠提出可操作的對策。要堅決克服蜻蜓點水、走馬觀花，只調查不研究、只研究不解決的調研。

（二）要大力倡導真抓實干、雷厲風行之風。要以火熱的心腸、真誠的態度，搶字當頭，說了算、定了干，風風火火、果斷出手，今日事今日畢，決不拖延。

二、為居民服務。堅持以人為本，力促和諧開發。征地拆遷工作涉及被征范圍家家戶戶的切身利益，我們嚴格按照相關法律法規和政策規定推進征地、拆遷、補償與安置工作，堅持從程序到實體，從手續到手段，都做到合法規范，堅持以德拆遷，文明拆遷，堅決杜絕野蠻拆遷和侵犯被征地拆遷的合法利益的不法行為。堅持做到以人為本，文明執法，努力達到法律效果和社會效果的統一。在談固小區和天同生活區的項目改造中，我們要求每一位參與征地拆遷的工作人員，改變以往“生、冷、硬”的照章辦事，務必為群眾提供“保姆式服務”，做到七個一遍，即走一遍、講一遍、看一遍、問一遍、聽一遍、想一遍、寫一遍。本著對群眾高度負責的態度，為群眾排憂解難，對承諾給群眾的事如期、如約地辦好，用嚴格的制度避免可能的工作失誤，使征地拆遷補償安置工作置之于廣大群眾的監督、理解之下，把各種社會矛盾和問題解決在基層、解決在內部、解決在萌芽狀態，切實做到發現得早、控制得住、處置得好，使征地拆遷工作和諧、順利、有序進行。

三、為投資者服務。增強服務意識，樹立為投資者服務的理念，切實把思想認識統一到優化發展環境、增強責任意識。以服務發展、服務投資者為目的，認真抓好各項工作的落實。在小沿村和花園的拆遷工作中，加快構建高效、便捷的服務體系，進一步完善服務職能，解決好“一站式服務”的效率和協調問題，使行政服務更加及時、高效。周到熱情，當好顧問，為投資提供優質服務環境。保證企業不斷發展，實現企業利潤的增長，實現我區經濟的繁榮，使企業和政府實現“雙贏互惠”，真正實現招商引資的目的。我們更加注重在企業發展過程中做好事前、事中、事后協調服務，為企業提供良好的發展空間，力促實現企業大發展、群眾得到大實惠。

四、提高執政水平。監督監管，依法行政，營造良好的投資環境。我們要切實增強依法行政的自覺性，切實將行政執法的管理活動置于群眾監督之下，認真解決群眾反映的問題，在培育群眾知情權和監督權的同時，全面實行“源頭監督”和具體監督并舉，不斷改進監督方式，強化事前、事中監督，促進依法行政。堅持把依法行政貫穿于各項工作全過程，規范行政行為，提高行政效能，緊抓當前的大好機遇，扭住發展的第一要務，加壓奮進，真抓實干，全力打造誠信、守法、和諧、穩定。

五、提高自身素質。加強隊伍建設，深入開展“優化投資環境，保障科學發展”主題教育。領導班子帶頭，邊學邊查邊改，務求取得實效。進一步加強領導班子建設和隊伍建設，重點圍繞目標責任考核，健全政治學習制度，工作上堅持高標準、嚴要求、站排頭、爭第一的思想，確保各項工作落到實處。

六、提高思想認識。加強作風建設，必須正視自身問題，必須對癥下藥。對怕擔風險、怕遭非議，作風漂浮、工作浮躁，手腳懶散、言語生硬，有令不行、有禁不止等諸多問題，我們既要幫助引導，增強干事創業的銳氣，增添迎難而上的志氣，增加化解矛盾的底氣，又要督促督查，獎勤罰懶，獎優罰劣，激勵不做“游擊隊”，爭做“先鋒隊”，少當“二傳手”，爭當“突擊手”。

七、樹立“人人都是項目建設服務員”的理念，為項目建設提供優質的服務環境。以開展“ “干部作風建設年”活動為載體，以抓隊伍管理提高辦事效率為著力點，切實轉變工作作風，增加“為納稅人服務”意識，實現“管理員向服務員”角色轉變。城中村改造每個項目都明確了聯系的工作人員和村（社區）組聯系人，建立了項目聯系日誌制度，由項目聯系人每天都對項目的進展情況、施工環境情況、其他情況進行登記，形成了對項目進行層層跟蹤式的管理。

八、樹立“人人都是項目投資環境”的意識，為項目建設構建透明的政務環境。為營造良好的項目聯系工作氛圍，保證項目聯系的工作質量，我們建立了每周工作例會制度每周一上午召開工作例會，總結上周的工作情況、強調未解決的問題和安排布置本周的工作。

九、樹立“事事是項目建設環境”的理念，為項目建設打造良好的社會環境。要求工作人員必須強化責任，做到主

動服務項目建設、支持項目建設。每個項目聯系人每天都必須主動深入到所聯系的項目了解項目進展情況、存在的矛盾糾紛，并及時將矛盾糾紛化解在萌芽狀態。凡項目遇到困難或發生糾紛，工作人員都必須第一時間內積極主動地幫助解決。

十、樹立“化解矛盾，構建和諧”的理念，為投資營造良好的社會環境。良好投資環境的一個最基本保障就是社會治安的穩定。社會穩，則民心安。突出抓好普法教育，通過以點帶面等形式，推進普法教育的扎實開展，依法解決社會、經濟發展中的熱點、難點問題。引導群眾運用法律來解決自身的問題，發現群體性上訪苗頭，及時介入排查，積極引導當事人按照有關法律程序反映情況，依法維權。

第五篇：創新工作舉措 打造特色黨建

創新工作舉措 打造特色黨建

劉愛國

2011年以來，射陽鹽場黨委堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞“十二五”規劃開局年的各項工作大局，以“創新創優創一流，爭先爭效爭貢獻”為主題，以融入中心、服務發展、構建和諧、創先爭優為工作重點，大力加強黨的思想、組織、作風、制度和先進性建設，較好地發揮了黨的政治優勢、組織優勢和群眾工作優勢，黨組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模范作用更加突顯，實現了“十二五”良好開局。

一、宣傳思想工作效果顯著

理論武裝工作全面推進。為全面推進學習型黨組織建設，年初，制定了《宣傳思想工作實施意見》，明確了學習計劃和指導思想、基本內容、學習方式、學習時間安排、學習紀律及學習要求。一是活化學習形式。通過 “三會一課”、職工大會、班組政治學習、形勢任務教育、舉辦專題講座、編發輔導材料等形式，分層次、有重點地組織好黨委中心組、基層支部、全體黨員和職工群眾的學習。開展了全員閱讀活動，舉辦了7場形勢任務報告會、2次法律專題講座，組織12個支部進行交叉黨課。二是豐富學習內容。重點組織學習了胡總書記“七一”重要講話和黨的十七屆四中、五中、六中全會精神；創辦了4期《射鹽黨建》；編發了12期《學習導刊》；發放了《精神的力量》、《創新的國度》等4本書籍，播放了5部電教片。三是組織專題調研。為真正達到了學以致用、學用結合的目的，兩級中心組成員做到邊學習邊思考、邊學習邊做調查研究，主動運用理論指導實踐，又將實踐上升為理論，先后以東三工區結構調整的發展方向、興陽養殖區三輪承包的形式等10多個專題，開展廣泛的調查研究活動，共征集各類建議320多條，形成了20多篇有價值的調研文章和130多篇心得體會，并有多篇文章在媒體上公開發表，有力地促進了總體工作的順利實施。

文化宣傳工作載體豐富。深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，大力發展文化宣傳事業，堅持以豐富的載體建設，凝聚力量、樹立形象、唱響主旋律。一是以三情教育統一思想。圍繞鹽養生產、企業管理、和諧企業、精神文明等主題內容，開展了形勢與任務教育，積極組織“三情”教育宣講，為基層職工群眾的學習進行專題輔導，受教2600多人次，為全場經濟發展創造了良好的環境；二是以先進典型鼓舞士氣。積極開展當好主力軍，給力“十二五”創先爭優促發展勞動競賽活動、安康杯競賽，并在全場選樹表彰了各類典型近百人次，制作了《我身邊的共產黨員》3期，介紹了9名黨員的先進事跡，并通過優酷網進行了發布，通過典型的引領帶動，在全場形成了強烈的創先爭優氛圍；三是以企業文化凝聚人心。堅持用先進的文化理念教育人、鼓舞人，先后在全場張貼標語820余條，懸掛橫幅68條，組織征集企業精神和核心價值觀50多條，拓展了司旗、司微的運用范圍，制作了企業宣傳畫冊，舉辦了多場不同主題的文藝演出，提高了職工群眾對企業的認同感和歸屬感；四是以媒體宣傳創樹形象。擴大企業對外形象的宣傳力度，2011年，在銀寶通訊用稿368篇，銀寶信息網用稿237篇，在《中國共產黨新聞網》、《蘇鹽科技》、《江蘇安全生產》、《鹽阜大眾報》、《東方生活報》、《鏡鑒信息網》、《射陽報》等報刊用稿65篇；制作電視新聞29期，近250多條，制作安全專題、工會工作及文藝活動專題片6個，通過廣播電視報紙等媒體，宣傳了射陽鹽場各業生產的先進典型和好的做法，為企業提高了市場知名度和社會形象。

重大慶典活動異彩紛呈。開展了慶祝建黨90周年系列活動，召開了慶祝建黨90周年暨表彰大會；開展了紅歌演唱會。全場各支部共有22個以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民、頌揚美好生活為主題的歌曲節目參賽；召開了黨建工作推進會；組織了黨團員先鋒志愿者服務活動，全場共有268人參加了12種形式的奉獻活動；制作了9名共產黨員先進事跡電視片；開展了“警示、敬業”教育活動；組織了書法、繪畫、攝影等作品展，在參加省公司的書法、繪畫、攝影等比賽中，射陽鹽場有4位同志獲獎，其中一人獲得了特等獎；開展了走訪慰問老黨員、老干部活動；舉辦了“慶七

一、創佳績、頌黨恩”知識競賽，全場有18個代表隊參加了比賽，使廣大黨員接受教育，增長知識，激發工作的熱情。

二、黨的組織建設全面強化

強化黨的組織建設。全面落實2011年黨建目標責任的，層層簽訂黨建目標責任書，形成了兩級雙承諾制度。各支部在工作中做到了細化目標，落實責任，量化內容。使黨員“三會一課”參與率達95%以上，黨員目標管理責任書簽訂落實率100%。同時，為及時傳播黨建信息，反映基層動態，宣傳典型做法，推廣先進經驗，該場創辦了《射鹽黨建》，受到基層黨員的歡迎和上級黨委的肯定。

突出教育陣地建設。加強了黨員活動的建設，為適應結構調整對黨員隊伍整體素質新的要求，加強了對黨員活動室的配套建設和規范管理，使活動室都達到了八有的要求。加強了黨員專業知識的培訓，注重抓好黨員科技文化、市場經濟、海淡水養殖和法律知識的學習，并組織了10多次專業知識培訓活動。加強了宣傳陣地建設，投入20多萬元，對廣播電視臺進行了維修，增設了20套調頻廣播。并將“黨員責任區”、“黨員示范崗”、“黨員義務奉獻日”和“先鋒工程”等活動，通過舉辦報告會、讀書會、座談會、討論會等靈活多樣的形式，依托網絡、廣播、電視、報刊、板報、櫥窗等陣地，進行了強有力的宣傳，增強了教育的效果。

提高黨員發展質量。場黨委采取各種措施，嚴把入口關，確保發展黨員的質量，做到嚴格培養、嚴格審查、嚴格標準、嚴格程序，做到“六不發展”。對新入黨的人員全部推行發展黨員公示制、培訓考試制、考察制、票決制、失誤追究制等。全場共有9個支部11名入黨積極分子光榮地加入了黨組織。

加強干部隊伍建設。定期對全場干部進行考察，培養“四有”干部隊伍。加強干部作風建設，開展了干部作風整頓月活動。全面落實“績效考核”制度，堅持月總結，月考核，全場共有八個單位（科室）被評為優秀格次，共發放獎勵金近2萬多元，干部作風有了進一步改進和提高。

推進創先爭優活動。該場黨委緊緊圍繞“全面奔小康，建設新射鹽”活動主題，把開展創先爭優活動作為加強黨員干部隊伍建設、增強基層組織服務功能、推動企業發展的重要途徑，在發展富民、和諧穩定、團結協作、務實創新、廉潔自律等方面，緊密結合“五好三強”創建，精心組織，周密安排。并利用《學習導刊》、《射鹽黨建》、《射鹽新聞》、黑板報、LED字幕、懸掛橫幅等載體大力宣傳“身邊人、身邊事”，在全場產生了積極的反響，堅持抓后進與抓先進同步、找差距與找優勢并舉，推進黨組織聯建，形成了先進帶后進、后進趕先進、干群同奮進的生動局面。

拓展黨務公開范圍。黨務公開是發展黨內民主、增強黨的活力的重要舉措，是新形勢下保持黨的先進性的現實要求。制定了公開的項目與形式，明確了公開的內容和范圍，通過不同的方式和范圍，全場共向黨內外公開各類信息48條。

三、黨內主題活動扎實有效

黨內主題活動富有特色。場黨委在全場黨員中開展“創新創優創一流，爭先爭效爭貢獻”主題活動。各支部根據單位的實際，分別確定了不同的活動主題，各具特色。

動力設備公司黨支部開展“做優服務創一流，做精管理創高效”黨內主題活動。突出開展了創優質服務、最佳管理、一流業績、主副雙贏“四創”活動，以“六比六賽”為載體，充分調動員工的工作熱情。經理管如潛身體力行、率先垂范，施工現場、工人操作場所、重要線路地段都是他的“第一辦公室”。全體員工在內外工程施工中，放棄休假日，全力奮戰在一線，爭分奪秒搶工期，經常起早帶晚，勤奮奉獻在各自的崗位上。

建筑工程公司支部一班人在場東三工區結構調整二期工程中，迎難而上、精心策劃、科學安排、責任到人、嚴格獎懲，專門成立了工程施工指揮部，班子成員及施工人員堅持吃住在工地,放棄假日趕工期,先后完成了140萬方的土方和100多個池塘建設工程的測量、放樣、驗收等任務；僅用20多天完成了17個未包出的池塘的34座進、排水閘的施工任務。

興陽黨支部在“萬元崗”創建中，細化目標，實行了月跟蹤、季考核公布的嚴格考核措施，有力地推動了創業致富工作，至年底實現年收入10萬元以上的黨員3 人，年收入5 萬元以上的黨員3人。黨員陶乃龍、唐界兩同志積極響應支部號召與他人合資參股搞致富項目，年底副業收入都實現了10萬元以上目標。黨員組長顧成亮同志工作之余承包河道搞養殖，年收入超4萬。

農工商支部黨員創建5萬元以上黨員崗4人。書記、經理王春光，率先垂范帶頭搞致富，年收入達10萬元以上；分會主席宋建榮，兄弟合股買水車搞起水產品運輸,創收近5萬元；黨員孫正鵬在做好本職工作的同時，主動尋求致富途徑，與人合股淡水養殖,年收入逾5萬元。

達陽支部黨員個個動腦筋尋出路，不但在場內搞項目，還在場外尋求發展，支部書記申盛武動腦筋上項目，在縣城開了孕嬰用品門市，購臵了深層攪拌樁機，在射陽縣洋馬鎮與朋友合作，收購、加工、銷售菊花、棉花、大蒜、小麥等農副產品，在鹽城與友人合股，投資汽車貿易和建筑工程等項目，每年獲利20萬元以上。他在編寫場志的同時，于2011年的11—12月份參加了中國郵政銀行鹽城賽區《創富先鋒》大賽，經過4個輪次18個環節的比賽，在全市1000多名參賽選手中脫穎而出，獲得了第四名，不僅得到了萬元的獎品，還獲得中國郵政銀行授信千萬元個人貸款信用。

扶貧幫困活動初見成效。場黨委開展了百名干部扶貧掛鉤和結對幫扶活動，各支部和黨員干部與幫扶對象簽訂目標責任書，全場副科級以上黨員領導干部都與一個貧困戶幫扶結對。全場有70余名干部與50余名貧困戶及落后單元結成幫扶對子。

沙港工區在項目和資金上給予貧困黨員適度扶持，黨員徐東海，由于缺少資金，除現有效益池塘發包外，工區借給他3000元開發了近30畝的兩個屯水站，采取立體混養的模式，養殖白米蝦，花蛤、螠蟶，沙光魚，純收入達4.5萬元。

醫院黨支部積極做好黨員帶頭致富和幫貧脫困工作。邵清華創辦的“漁港貿易投資有限公司”全年實現利潤近三十萬元，為全院黨員帶了好頭。幫扶對象陶圣華，在射陽縣城近郊栽種梨樹30畝，長勢喜人，秋季收果5萬斤，收入3萬元。職工唐修華利用自己的一技之長，精修各種家用電器、電瓶車，全年收入近2萬元。

四、黨風廉政建設得到加強

健全黨風廉政建設責任制。2011年場黨委修訂重申了《射陽鹽場黨政領導班子和領導干部黨風廉政建設責任制》和《射陽鹽場黨風廉政建設重點工作任務分解》，明確了場領導在黨風廉政建設中的責任，與各支部簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，明確了黨風廉政建設工作的9項目標，同時將責任追究的內容和考核獎懲的方法一并寫入責任書，并實施責任追究。并以班子廉政建設這個龍頭帶動，使干部隊伍廉潔意識和自律能力到得到有效提升。開展了特色廉政文化活動。該場以“六廉”活動，促進了干部廉潔從政。一是通讀一套廉政書籍。各級領導干部帶頭學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規。“七一”期間，舉辦“學習黨章、銘記黨史”知識競賽；二是組織觀看電教片，確保黨員干部參看率達95%以上；三是上廉政黨課，各支部上廉政黨課不少于兩次。四是舉辦“廉政征文”競賽評比活動，副科級以上領導干部每人撰寫一篇以上的心得體會文章，并積極向《銀寶通訊》、銀寶鹽業信息網等上級刊物投稿。五是學唱《全國廉政歌曲精選》曲目。六是開展爭做“勤政廉政好干部、廉內助”活動，年內表彰了5名勤政廉政好干部、5名廉內助。

五、社會事業建設持續升溫

文明創建水平有了新提高，場黨委利用各種形式認真學習貫徹《江蘇省文明單位創建管理規定》、《江蘇省文明單位測評標準》，并以創建江蘇省文明單位、江蘇省精神文明建設創建工作先進單位為契機，不斷推進文明單位創建再上新臺階。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，注重實效、多辦實事，廣泛吸引群眾參與，大力開展各種形式的創建活動，加強基層建設，培植先進文化，提高職工素質，塑造企業形象。結合企業實際，研究制定或進一步完善場內文明創建制度，把文明單位創建的內容和要求，融入企業管理之中，切實形成三個文明建設同步發展的運行機制。大力開展了“家庭文明——企業文明”等多層次的文明創建活動，提高了創建水平。在精神文明創建上，該場開展了“紅紅火火過大年志愿者活動”，廣大志愿者在活動中做各類好事達430件次。工會工作緊緊圍繞全年工作目標，充分發揮職工的主人翁作用，堅持開拓進取，與時俱進，不斷強化自身建設，突出維權、參與、創新職能。進一步推進企業民主管理，推進職工素質工程建設，增強企業的凝聚力和職工隊伍的戰斗力。團青工作圍繞全場中心工作，以加強共青團、青工委能力建設為核心，以服務大局、服務經濟，服務青年為重點，加強基層組織建設。“五四”期間，重點開展了“創建學習型組織讀書”系列活動，組織帶領全場廣大團員青年以讀書的形式努力提高做好新形勢下青年群眾工作的能力。計生工作繼續實行“以人為本、優質服務、穩定低生育”的基調，深化計劃生育優質服務“十步工作法”。全場計劃生育率100%，期內綜合避孕率100%，隨訪服務率100%，計劃生育知識普及率98%以上，信息準確率100%，流動人口管理服務率98%以上。平安創建圍繞構建和諧社會的要求，動員和組織各方面力量，以加強綜治基層基礎工作為重點，以建立健全長效工作機制為核心，以落實工作責任制為抓手，以開展系列基層平安創建為載體，全面落實社會治安綜合治理各項措施。被公司授予社會治安綜合治理先進單位稱號。老干部工作堅持認真落實“兩個待遇”，積極開展深入細致的思想政治工作，努力使老同志老有所學、老有所教、老有所為。關工委工作緊緊圍繞培育新一代鹽場人、加快“強企富民”步伐的目標，發揮“五老”優勢，加強對青少年的思想道德教育，進一步開展“五老搞五幫”活動，使關心下一代工作落實到基層。