專題：主題二信息獲取
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信息獲取
關(guān)于信息獲取中問題的調(diào)查問卷
同學(xué)： 你好，首先感謝參加支持本次調(diào)查。在這個信息爆炸的時代，信息的獲取變得越來越來 越重要，無論商業(yè)政治，單就是學(xué)習(xí)都必須直面信息獲取的問題 -
上網(wǎng)獲取信息
【案例呈現(xiàn)】
《上網(wǎng)獲取信息》教學(xué)案例
在上課前，在備課時精心設(shè)計了導(dǎo)學(xué)卡、升級卡、幫助卡和自動教學(xué)演示片段等教
具來開展教學(xué)。
（一）導(dǎo)學(xué)卡 對于學(xué)生要學(xué)習(xí)新知前所必須 -
信息獲取的一般過程
車橋中學(xué)高一信息組 主備人：執(zhí)教人： 上課時間： 編號：03 2.1信息獲取的一般過程 【目標定向】 1. 了解信息獲取的過程。。 2. 分析信息來源與獲取的多樣性。 3. 能根據(jù)實際需求通
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論文—信息的獲取
信息的獲取 隨著時代的發(fā)展，科技的進步人們對信息的獲取也漸漸的從“聽到的”到“讀到的”再到“搜到的”轉(zhuǎn)變。不過無論如何轉(zhuǎn)變，在工作和生活中獲取及時又準確的信息是很重
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有效獲取信息教案
有效獲取信息——信息的管理 教學(xué)目標: 1、 創(chuàng)建文件和文件夾 2、 文件和文件夾的操作（復(fù)制、移動、刪除、重命名等） 3、 創(chuàng)建快捷方法 教學(xué)重難點： 文件及文件夾的操作 教學(xué)方
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身份證信息獲取函數(shù)
、根據(jù)身份證號碼求性別：=IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(VALUE(RIGHT(B2,3)),2)=0,"女","男"),IF(LEN(B2)=18,IF(MOD(VALUE(MID(B2,15,3)),2)=0,"女","男"),"身份證錯"))2、根據(jù)身份
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信息獲取方法教案
《信息獲取的方法》教學(xué)設(shè)計 第二章 2.1 獲取信息的方法 【教學(xué)目的】 1.知識、技能目標 1）知道信息來源的多樣性 2）熟悉獲取信息的多種途徑 3）初步了解利用搜索引擎在網(wǎng)上
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畢業(yè)生如何獲取求職信息
畢業(yè)生如何獲取求職信息
大致來說,畢業(yè)生獲得就業(yè)信息渠道有以下幾種:
第一、 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)
很多企業(yè)都會直接到學(xué)校招人,大多都針對本校與業(yè),求職的成功率較大這 -
如何獲取考研信息聽課筆記
如何獲取考研信息 1、 考研前的思考 2、 了解考研過程 3、 掌握哪些考研信息 4、 取得考研信息的途徑 一、考研前思考 1、 適合與否： 學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力 2、 目的： 深造、工
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開拓獲取信息途徑[合集五篇]
開拓獲取信息的途徑，擴展課堂容量愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”作文一定要有感而發(fā)，寫出自己的真情實感。學(xué)生的作文指導(dǎo)課上，不僅僅是寫作方法和技巧的指導(dǎo)，更重要的是調(diào)
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獲取信息渠道（共五則范文）
《獲取信息的渠道》是中國地圖出版社的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二單元的第一節(jié)內(nèi)容，本節(jié)主要分析信息獲取的相關(guān)渠道。此教案主要包括教材分析、教學(xué)內(nèi)容分析結(jié)構(gòu)圖、教學(xué)目標、教
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第4課：因特網(wǎng)信息獲取（合集）
初一信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)綱要 ）課題（內(nèi)容）第 4 課 因特網(wǎng)信息獲取課時數(shù)1 第 2 課時 編制教師 審核教師 使用時間2016 年 9 月 上課班級七年級 1、5、6、7、8、11、14 班 學(xué)習(xí)小組8 學(xué)
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《信息獲取的一般過程》教案
《信息獲取的一般過程》教學(xué)設(shè)計 湟中縣攔隆口中學(xué)喬羽 一、教學(xué)目標 知識與技能：了解信息獲取的一般過程；掌握對獲取的信息進行加工、存儲的方法；養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 過程與
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獲取就業(yè)信息有哪些渠道
獲取就業(yè)信息有哪些渠道？
收集就業(yè)信息不能只靠自己到處跑著找單位或發(fā)求職信，一般說來這種辦法的成功率并不高。要善于利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。這些渠道和途徑 -
畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息（推薦閱讀）
畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息一、收集就業(yè)信息
收集就業(yè)信息是求職的第一步，收集的就業(yè)信息越多，選擇就業(yè)目標的范圍就越大。畢業(yè)生可以通過以下幾種途徑搜集信息：
（一）校內(nèi)的畢業(yè)生就 -
網(wǎng)上獲取信息教學(xué)設(shè)計
網(wǎng)上獲取信息的方法網(wǎng)上獲取信息的方法教學(xué)設(shè)計 單 位：錦州市黑山縣小東中學(xué) 任課教師：葉光輝 一、教材分析：這節(jié)課的內(nèi)容主要包括網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上搜索信息和網(wǎng)上內(nèi)容的下載。為
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信息獲取的一般過程教案
2.1 信息獲取的一般過程 【教學(xué)目標】 1、知識與技能目標：了解信息獲取的一般過程。學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息。 2、過程與方法目標：能夠
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五年級(二)班主題班會信息
五年級(二）班開學(xué)第一課“去極端化，促進 民族 團結(jié)”主題班會信息 為有效防止宗教極端思想向校園滲透，增強學(xué)生抵制極端宗教思想的防范意識和能力，2015年3月3日上午，五年級（二）班和
