第一篇：高校大學生就業信息方式獲取探討

高校大學生就業信息方式獲取探討

（姓名：江雪艷 班級：09數1W 學號：09121105）

摘要：這兩年，大學生就業成了社會熱點的問題。是大學生多了嗎？十幾億人口的大國，每年畢業的大學生不過兩三百萬，與發達國家相比，我們的大學生還是太少，在總人口中所占比重也較為偏低。是工作崗位少了嗎？每年企業數量增幅巨大，恐怕連發達國家面對這樣的擴展速度都瞠目結舌。其實大學生就業方式多種多樣，但又究竟是什么原因導致大學生就業競爭如此激烈？針對這一話題，對大學生就業信息方式進行探討。也只有做好職業心理調整，職業規劃等，才能更好更有目的的針對就業信息篩選。

關鍵詞:就業心理;職業規劃;就業信息獲取;就業途徑

當代大學生被人們稱為“天之驕子”，他們是祖國的希望，人民的期待，科教興國的重任責無旁貸地落在他們身上。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”十幾年的學生生涯，他們吞噬了大量的知識，同時，憧憬著美好的未來，想在社會上干出一番事業。但當他們躊躇滿志地走出校門時，卻發現很多事情不像想象的那樣簡單。校園驕子離開自己熟悉的環境，熟悉的人和熟悉的生活，將要在一個陌生復雜的環境中自食其力地打造自己的新天地困難和挑戰會接踵而來。所以，從學校跨入校園外的社會，是人生道路上的一個重大轉折。而跨入社會的第一步便是挑戰職場，具有主動進取精神的大學生，將會隨著社會實踐的變革，自覺地跳著調整自己的思維，盡快融入社會，順利完成從校園驕子到社會人的蛻變。

1、就業心理的認識——就業信息收集的準備

1.1自我的認識

“人必須認識自己”這句箴言具有無比深邃，極為豐富的內涵，表達一種人生哲理，人生智慧和人生境界。它告訴我們：在人生旅途中，特別

是面臨抉擇的關口，要善于認識自己，以便更好的把握自己的人生發展方向。但認識自己不是件容易的事，單憑自我感覺不夠，而應善于運用科學的方法和工具來透視自己，分析自己，把握自己。大學生職業選擇時人生中的一次重大抉擇。雖然不能說一次就能決定一生的走向和今后事業成就的大小，但也可以說它是決定人生走向和事業成就大小的重大抉擇之一。

首先，認識自己能讓你知道自己更適合做什么，在哪些方面更易取得成功。每個人都有巨大的發展潛力，有的人適合這方面的發展，有的人在別的方面更易于取得成功；其次，認識自己能使你知道更愿意做什么，怎么做更易于調動自己的全部熱情。每個人都會有自己的情感，志向和興趣，也都有不為功名所左右的情愿全身心投入其中的活動。只有認清了這些，才能有的放矢的收集各種有利于自己的就業信息。

1.2職業心理的認識與輔導

1.2.1職業自我概念的認識

由于大學生的自我意識尚處在發展過程中，加上職業經驗的缺乏，他們的職業自我概念通常存在這樣那樣的缺陷，這無疑會會給就業活動帶來不利影響。許多研究表明。職業自我概念的不完善與大學生就業過程中出現的許多心理問題，都可能是畢業生引起就業失敗的原因，因此，彌補就業自我概念的缺陷是大學生職業發展的重要任務。

1.2.2職業心理的輔導

從現實條件看，開展就業心理輔導是彌補大學生職業自我概念缺陷的最佳選擇。所謂就業心理輔導，是指就業心理指導者幫助擇業者確定職業方向，選擇職業，準備就業，并謀求職業發展的咨詢指導過程。

就業心理輔導不僅重視大學生的就業行為，并且關注他們的職業生涯。“生涯”是指一個人一生的道路和發展途徑。職業生涯輔導是幫助大學生個人對職業生涯進行設計、規劃、評估和反饋的一個綜合性過程。通過個人和組織的共同努力與合作，使他的生涯目標和組織戰略目標相一致，讓個人的發展和組織的發展相吻合。

2、進入職場的攻略——就業信息收集的步驟

2．1職業生涯規劃

2.1.1職業生涯規劃的概念與意義

職業生涯規劃是指對決定一個人職業生涯的主客觀條件進行分析，總結和測定，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標作出行之有效的安排。其目的不僅僅是找到一份工作，更重要的是通過制定職業生涯規劃更加清楚地了解自己，并結合社會環境等外部因素確定職業發展方向，擬定可行的計劃，以實現人生價值的最大化。

職業成就是人生幸福的基礎，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

（1）職業生涯規劃可以明確人生的發展目標，提升成功的機會，實現其對職業生涯的認識，從模糊到清醒的轉變；

（2）職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力，實現其對人生的態度從消極到積極地轉變；

（3）職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力，增強職業的主動性，實現其在職場的競爭中從被動到主動地轉變；

(4)職業生涯規劃可以增強合作意識和信息意識，提高溝通能力，實現其在社會交往中從封閉到開放的轉變。

2.2就業信息收集與途徑選擇

2.2.1就業信息的收集

就業信息是畢業生求職擇業的前提和必備條件，關系到求職的成敗。在就業形勢日益嚴峻的信息時代，就業不僅是實力的競爭，也是信息的競爭，作為新世紀的大學畢業生，應當高度重視就業信息的重要性，積極主動，廣辟途徑地收集信息，并認真細致，去偽存真地分析，篩選，整理這些信息，從而作出準確的處理，把握選擇的主動權，抓住就業機會，為成功就業奠定基礎。

1．口頭信息。指通過與人交談獲取的信息，畢業生通過與老師，同學，親朋好友交談，了解，打聽到的就業信息都屬于口頭信息。口頭 信息不太全面系統，其權威性和可信度與談話對象本身對信息掌握的程度有關。因此需要進一步了解和探究。

2．書面信息。是指通過書面材料獲得的信息。比如一些指導性的文件，學校和用人單位的各種書面通知，函件等。書面信息比較正式，權威性強，是畢業生必須重視和把握的信息。

3．媒體信息。是指通過各種正式公開發行，發布的媒介載體獲取的信息。如電視，廣播。在現代社會，它們是承載信息的主要載體，特別是網絡。當然，媒體信息，也混雜著眾多虛假信息，失效信息。甚至是誘騙的誤導信息，對之一定要慎重。

4．行為信息。是指通過信息傳遞人的面部表情和肢體語言獲取的信息。比

如面試過程中主考官的表情，動作，姿勢，揣摩其內在含義。

2.2.2把握求職途徑

（一）報紙廣告。這是獲得求職信息的主要手段。能獲得大量的企業招聘信息，要弄清楚，通過報紙求職往往需要求職程序。作為求職者，應該嚴格遵守程序。報紙招聘廣告的真實有效性較大，同時其版面的大小也可以反映出企業的實力和對人才的需求程度。

（二）招聘會。通過這種形式，可以和用人單位直接見面，推銷自己，所以是求職者經常選擇的求職途徑。種類有很多種，像綜合招聘會，專場招聘會，行業招聘會，院校招聘會等。在這些招聘會上用人單位需求明確而集中，專業人才進這樣的招聘會求職的成功率自然會更高。

（三）網上求職。這是一種特殊的擇業形式，避免了人群大范圍集中和近距離接觸，給天南海北的求職者有了平等的表現機會，所以也受到了越來越多的用人單位和求職者的青睞。這種形式的招聘大多是通過搜索獲得求職者的個人信息實現的。所以求職者的個人資料一定要有技巧并且盡可能的完整。

（四）學校就業指導中心。這是連接畢業生與社會的棟梁。目前，所有的學校都為畢業生建立了就業指導網站，用人單位的招聘信息都會及時發布，這種應聘的成功率是極高的。另外，學校組織的雙選會也 是找工作的最佳途徑。

其實在招聘過程中會遇到很多困難，有些甚至無法想象，另外欺騙虛假信息也是層出不窮，我們在正確的認識自己，正確的評估，正確的為自己選擇了道路，通過各種途徑走進職場，無論失敗，都要勇敢的堅持下去。

參考文獻

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第二篇：獲取就業信息有哪些渠道

獲取就業信息有哪些渠道？

收集就業信息不能只靠自己到處跑著找單位或發求職信，一般說來這種辦法的成功率并不高。要善于利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。這些渠道和途徑主要有：

第一，通過學校就業主管部門獲得信息。學校的畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心，是高校學生畢業就業工作的行政管理部門，在長期的工作交往中與各部委和省市的畢業生就業主管部門及用人單位有著密切的聯系，社會需求信息往往匯集到這里。而且，在畢業生就業過程中，他們會及時向畢業生發布有關需求信息，進行就業指導，讓畢業生大致了解當年社會對大學生需求的狀況及有關就業的政策規定，學生本人也可以就有關問題進行咨詢。學校畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心是獲取用人單位信息的主渠道，他們提供的信息無論是數量還是質量，都有明顯的優勢。通過學校畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心獲得的信息有以下幾個特點：

1、針對性強。

2、可靠性高。

3、成功率大。

第二，通過各級畢業生就業指導機構獲得信息。國家教育部成立了全國高校畢業生就業指導中心，各地也陸續建立了畢業生就業指導機構。這些機構的一項重要任務，就是與畢業生和用人單位交流信息，提供咨詢服務。

第三，通過社會各級人才市場獲得信息。隨著社會主義市場經濟建設的發展，我國人才市場中介機構也應運而生了，在那里不僅可以了解到許多各類不同的機構和職位，而且還為你提供了一次極好的鍛煉面試技能和增強面試中自信心的機會。

第四，通過新聞媒體獲得信息。每年大學生畢業就業之際，報刊雜志上一般都會刊登一些關于大學生就業的指導信息，信息從不同側面和角度反映了當年大學生就業的需求情況。在傳媒業高速發展的今天，廣播、電視、報刊、雜志等新聞媒體受到了招聘機構和求職者們的共同青睞，如《大學生就業》等每期都刊載有數量不等的招聘信息，除此以外，還辟出“擇業指導”和“政策咨詢”等專欄，為畢業生就業提供指導。

第五，通過社會關系網獲得信息。在尋找就業信息的時候你千萬不要忘記了你周圍的親戚、朋友，以及朋友的朋友，也許他們會給你提供一些機會。實際上大多數用人單位更愿意錄用經人介紹和推薦進來的求職者，他們認為這樣錄用進來的人比較可靠，如果你有這種機會最好不要放過。從另一方面來講，招聘單位每天收到數百封求職信函，而且這些求職信函在內容上并無太大的差別，所述的求職資格和工作能力也都相差無幾，誰也不比誰更為突出。那么招聘者面對如此眾多的沒有多大區別的陌生人，能有什么更好的方法分辨出究竟哪一個更強些，強多少？所以，在求職中，能夠讓用人單位更多地注意你，就必須想些切實可行的辦法。所以，在關鍵時候找個“關系”幫你推薦一下，也許是最為有效的。當然，關系要靠自己去發掘，途徑也應該正當，切不可不擇手段。

一般可以為你提供信息的主要有以下幾類人：

1、家長親友。

他們都相當關心畢業生的就業問題，又來自社會的各個方向，與社會有多種聯系，可以從不同渠道帶來各種用人單位的需求信息。家長親友提供的職業信息主要來源于其個人的社會關系，相對固定，也有相當大的局限性。一般不反映職業市場的實際供求狀況，也往往不太適合那些專業比較特殊、學生本人就業個性比較強或具有某些競爭優勢（如學習成績優秀、共產黨員、學生干部、有一技之長等）的畢業生。但信息的可靠性比較大，傳遞到畢業生本人的職業信息，一旦被接受，轉變為就業崗位的可能性比較大。畢業生由家長親友提供的職業信息的數量和“質量”有很大的個人差異。對有些畢業生來說，家長親友提供的職業信息是其主要的選擇，對有些畢業生而言，則可能只是聊勝于無。

2、學校的教師或導師。

由于本專業的教師，比一般人更了解本專業畢業生適合就業的方向和范圍，在與校外的研究所、企業、公司合作開發科研項目和教學活動中，對一些對口單位的人才需求信息了解得比較詳細。畢業生可以通過專業教師獲得有關這些企業的用人信息，從而來不斷補充自己的信息庫，而且可以直接找他們作為推薦人或引薦人。

3、自己的校友。

校友提供的職業信息的最大特點是比較接近本校、尤其是本專業的畢業生在人才市場上的供求狀況及其在具體行業中的實際工作、發展狀況，近幾年畢業的校友更有著對職業信息的獲取、比較、選擇、處理的經驗和競爭擇業的親身體會，這比一般純粹的職業信息更有參考、利用價值。

第六，通過社會實踐（或實習）過程獲得信息。社會實踐是大學生自我開發職業信息的重要途徑。在社會實踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的好感、信任，取得職業信息甚至直接謀得職業的大學生不乏其人。因此，大學生在各種社會實踐活動中，在了解社會，提高思想覺悟，培養社會能力的同時，要做一個收集職業信息的有心人。另外，還有一個很重要的實踐環節是畢業實習，實習單位一般比較對口，通過實習可以直接掌握就業信息，如果在實習過程中與用人單位達成就業協議也是一個很好的就業途徑。

第七、通過計算機網絡獲得信息。隨著信息時代的到來，計算機網絡的應用已經越來越普遍。通過網絡求職是近年來才興起的人才交流方式，對許多求職者特別是高校應屆生來說不再陌生。網絡人才交流，是通過先進的高科技手段，將求職信息及招聘信息上網公開，用人單位和求職者可以通過網絡互相選擇、直接交流。網絡人才交流，最大的優勢在于即使求職者身在異地也能獲得大量招聘信息及就業機會。網絡人才交流，突破了人才信息與招聘信息溝通的種種限制，實現跨越時空界限、打破單向選擇的傳統人才交流格局。網絡人才交流，講究的是規模效應，因此其信息容量之大是其他人才交流方式所不能比擬的。畢業生不僅可以自由地從因特網上取得各種職業信息，而且還能利用因特網把自己的履歷放入網中。

第八，通過各種類型的“人才交流會”、“供需見面會”獲得信息。這類活動有的是學校主辦的，有的是當地畢業生就業主管部門組織的。因為是供需雙方之間見面，不僅可以掌握許多用人信息，而且可以當場拍板，簽訂協議，比較簡捷有效。

除了以上提到的幾種信息獲得的渠道外，你還可以通過自己在有關專業報刊上刊登廣告，或者直接向數百家公司投遞求職信件和個人簡歷，或者查閱電話簿后電話聯系用人單位和親自拜訪等等方法來取得有用的就業信息，但對大學畢業生來講，一般不提倡這幾種方法，因為要花的精力太大，而且收效很小。

從費用角度講：關注校內信息和網上招聘信息所需的費用最少，而參加社會上的人才招聘活動除了需要門票開支外，還需要做必要的文字材料準備和衣著準備。求助于親友雖然有時并不需要花費什么，但是感情投資卻是相當的。對學生而言，查看各類報紙上的招聘廣告并不需要太大的花費，而在報紙上刊登個人求職廣告的開支卻與借助中介機構持平甚至高于想象的費用。從周期角度考察，不論何種途徑都需要漫長的等待，但是相比較而言還是有所區別。求助親友花費的時間或許是最短的，而到刊登招聘廣告的單位應聘，如果被選中，會通知你參加面試，到錄用還要等待。參加人才招聘會，盡管也有面試的成分，但是由于招聘活動的規模過大，競爭比較激烈，所以需要耐心的等待。雖然說網絡的發展縮短、縮小了人與人間交流的時間和空間，但是在決定一個人是否被錄用的事情上，任何一家用人單位都不會草率行事，面試是必不可少的，因此等待的時間與參加人才招聘會時等待的時間基本上是一致的。同樣，求職于中介機構，不論是登記本人信息還是查找單位信息，時效性都會打折扣。

對個人而言，花費力氣最小的求職方式莫過于瀏覽網上信息，在網上不僅能迅速查閱到需求信息，而且能夠了解到單位動態，從中掌握一個單位的發展前景，從而為就業決定奠定基礎。雖然關注校內的就業信息是每個畢業生的本分，但是還是有些畢業生過于遲鈍，等、靠、要，對那些重要信息視而不見、充耳不聞。參加人才招聘會與找一家中介機構相比，一個好的中介機構似乎更難找些，參加招聘會更耗費心力和體力一些。

在困難的時候，家人和親友的幫助會使大部分人很快地確定就業單位，然而針對性強的東西勢必選擇面窄，有時朋友好心推薦的單位并不見得讓你滿意。報紙上刊登的招聘廣告，大多數是針對社會上有一定相關從業經驗的人員，而給應屆大學畢業生提供的機會比較少。

第三篇：畢業生如何獲取就業信息

畢業生如何獲取就業信息

一、收集就業信息

收集就業信息是求職的第一步，收集的就業信息越多，選擇就業目標的范圍就越大。畢業生可以通過以下幾種途徑搜集信息：

（一）校內的畢業生就業機構

1、學院就業管理部門（學生處招畢辦）發布的重要就業信息；

2、學院各系部學生管理工作部門發布的階段內所有需求信息；

3、學院就業網站經常發布的重要就業信息，用人單位在我院網站登錄招聘信息；

（二）社會上的就業服務機構

各地市縣的人才交流中心和面向社會的常設人才市場提供的需求信息；

（三）畢業生就業招聘會

1、學院舉辦的大型畢業生就業招聘會和專場招聘會；

2、我省重點高校（浙大、浙工大、杭電等）聯合舉辦的畢業生就業招聘會；

3、各地市縣在寒假前后舉辦的地方應屆大中專畢業生就業招聘會和專業人才專場招聘會；

（四）利用計算機網絡查找

各地市縣的人才網上會提供一些不同層次的招聘信息，就業網址參見《畢業生就業工作部門通訊錄》；

（五）利用招聘廣告

電視、廣播、報紙、刊物等新聞媒體經常會發布一些招聘消息和廣告，目前還有一些專門的人才報、人才專版，為求職者提供較為集中的招聘信息；

（六）利用私人關系

尋找工作的一條最常見途徑是依靠用人單位里的親朋好友這一類的私人關系；

（七）在社會實踐實習中積累信息

參加社會實踐活動以及參加學院統一組織的實習活動，是直接了解各用人單位的大好機會，有許多大學生在實習期間就得到用人單位的錄用；

（八）在校學習過程中積累信息

各系部專業任課教師一般對本專業的情況比較了解，也有較豐富的經驗，很多教師與相關的企事業單位、往年的畢業生都有著密切的往來，通過他們可以獲得相當準確的信息；

二、篩選需求信息

從各個渠道搜集了眾多的用人單位需求信息后，要對信息進行分析、篩選，從而確定求職目標。篩選需求信息的原則有：（1）善于對比；（2）掌握重點；

（3）了解透徹；（4）適合自我；（5）有利發展。

具體說，一方面，首先把搜集來的信息進行必要的調查了解；然后逐條分析其優勢和不足，選出重點有使用價值的信息；最后將自己選出來的重點信息再分別進行較為詳細的調查分析，包括對用人單位環境、條件、發展前景及對人員需求的情況、錄用條件等。另一方面，要對自己的素質、能力等實際情況進行分析，考慮自己的優勢和長處、性格特點等，認真考慮自己是否適合和愿意獲得這個職業，并做出決定。一旦確定之后，就要認真制定自己前去參與競爭的具體方案。

提示：搜集信息時，要特別留意報紙上的工商注冊公告，進行注冊公告的公司大都是剛剛開始創業，還沒有來得及發布招聘信息，而此時卻是公司最缺人手的時候。此時前去自薦或寄去求職材料，非常有效。更重要的是，一旦公司錄用了你，你也會成為公司的創業者，成為公司管理人員的概率就會增大。

第四篇：關于大學生就業方式

關于大學生就業方式、就業觀念問卷調查

1.您的性別

A、男 B、女

2.您是大幾的學生

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

3.如果你是應屆畢業生，你會

A考研 B就業 C出國留學 D其它

4.在求職中最困擾你的因素是什么（選擇3項）

A、學校就業指導不夠B、信息最少 C、對企業崗位專業知識缺乏了解 D、能力不足 E、優勢難以發揮 F、其他

5.你認為解決當前就業難的方法是（選1-2項）

A、提高技能 B、調整擇業期望值C、提高職業素質D、職業培訓 E、調整心態F、就業渠道G、提高自身求職技巧

6.請問您從什么時候開始關注就業信息的？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、其它

7.你認為用人單位最關心畢業生的哪些條件？（多選題）

A專業知識 B專業技能 C綜合能力 D學校名氣E社會經驗

8.請問您認為要找到理想的工作，除了大學文憑外，哪些證書比較重要（選1-3項）

A、英語四、六級證B、計算機等級證 C、獎學金證書D、其他

9.你認為自己目前最欠缺的素質主要是

A基本的解決問題能力 B溝通協調能力 C承受壓力、客服困難的能力 D相關工作或實習經驗 E專業知識和技能F其它

10.你認為所學專業前景如何？

A很有前途 B較有前途 C無所謂D較無前途 E很無前途

11.請問擇業前您考慮的首要因素是什么？

A經濟收入 B個人發展機會 C專業知識的應用 D、其它

12.請問您的擇業觀念是什么？

A一步到位，有固定收入 B先就業，后擇業C不就業，繼續深造 D自主創業

13.請問您對自己從事何方面、何種工作的態度是什么？

A沒有特定的目標B待遇好穩定C符合自己的興趣，有發展空間

14.請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？（選1-3項）

A建立自己的信息網站 B親自前往用人單位介紹自己 C由學校推薦介紹 D招聘會現場

15.你欲選擇什么樣的單位就業（選1-3項）

A國有企業 B民營企業 C外資企業 D合資企業 E政府部門

F自主創業G其它

16.您對未來的薪酬要求

A、1000—3000 B、3000—5000 C、5000—8000 D、10000或以上

17.你對2010年畢業生就業形勢的態度是

A、提高技術B、通過努力應該可以找到工作C、現在就業困難很大

D、對就業形勢很是擔憂F、無所謂

第五篇：信息獲取

關于信息獲取中問題的調查問卷
同學： 你好，首先感謝參加支持本次調查。在這個信息爆炸的時代，信息的獲取變得越來越來 越重要，無論商業政治，單就是學習都必須直面信息獲取的問題。在信息泛濫的年代如何快 速有效獲取對自己有用的信息成為一種必須的技能。但是對我們大學生而言，雖然依靠互聯 網能夠快速獲取大量信息，卻經常淹沒于信息的海洋中，不知何去何從，迷失于信息的包圍 圈。本次調查本著實事求是的原則，希望能夠了解同濟部分大學生的信息獲取的習慣，以了 解一些信息獲取的弊病并提出建議，為更加有效的獲取信息利用信息提供更加明確的方向。

1、請問：同學今年大學_____年級。

2、請問：同學是□文科、□理科、□工科、□商科、□醫科、□政法科、□其它 以上信息僅為分類整理方便，無其他用途。

1、獲取信息的途徑主要是： □互聯網 □報紙 □雜志 □書籍 □其它

2、知識獲取，課外學習主要使用媒介： □電腦 □書本教材

3、上網作為現代主要信息平臺，你的上網頻率是： □沒有必要則不上網，每周少于 2 小時 □2—7 小時之間 □7—14 小時之間 □14—21 小時之間 □21 小時以上

4、上網時間里有多少時間用于學習和信息獲取： □上網就是為了完成一些作業，基本上都是在用于學習和信息獲取 □一半以上時間用于學習和信息獲取 □做一會作業、看看網頁、打打游戲、聊聊 QQ、人人……休閑與學習和信息獲取并舉 □主要用于 QQ、網絡游戲、瀏覽網頁……學習和信息獲取少 □從不用電腦學習和信息獲取（此項若選、調查結束）

5、信息獲取中你是否有以下習慣： 1）、在寫一篇文章的時候習慣于尋找大量的資料？ □yes □no □sometimes 2）、在做一個決策的時候，要多方打聽，獲取已有信息的支持或別人的意見？ □yes □no □sometimes 3）、在瀏覽網頁時毫無目標，打開電腦就漫無目的在網站上從上頂瀏覽到底？ □yes □no □sometimes 4）、尋找信息常常走岔路，在點擊幾次鏈接之后，發現早已不是我們想要的東西，需要 重新查找？ □yes □no □sometimes 5）、你的電腦硬盤經常提示已滿，或者經常為找一個文件花費很多時間？或者 500G 的 硬盤用了一半以上還使用有移動硬盤？ 附注：你的電腦硬盤容量：□250G 及以下□320G□500G□>500G□沒有買電腦，主要用 圖書館機房電腦 □yes □no □sometimes

6、一般情況下，上網時能否迅速找到自己需要的信息： □精確打擊，迅速就能找到 □用百度、谷歌模糊搜索，大致能快速找到 □用百度、谷歌搜索，但方向感不明確，較浪費時間，單還能找到自己需要的信息 □

隨便瀏覽網頁，或使用百度、谷歌搜索，方向感極不明確，經常到電腦關機或需要信 息時，才想起沒找到。

7、你的快速閱讀能力如何，請自我評價： □很好 □好 □一般 □馬馬虎虎 □很差

8、快速閱讀時能否一下確認自己需要的信息 □yes □no

9、信息的甄選過程中做到： 1）、精挑細選期刊和雜志 □是 □一般般 □就是隨便看看 □不看雜志期刊 2）、控制上網時間 □找到需要的信息后馬上關電腦 □打開 QQ 什么的，瀏覽一下網頁，稍微耽誤點時間 □打打游戲，一不留神時間就沒了，發現長時間沒找到多少有用的信息 3）、嚴格界定需要的信息內容 □絕不馬虎，拒絕無關信息 □隨便什么相關的都下載看看 □稍微涉及一下相關信息 4）、訂閱量身定做的新聞或資料服務 □是 □沒有 5）、對現有信息進行分類和篩選 □便于下次查找，經常整理 □偶爾整理分類 □扔電腦力不管了，反正一直在那，都差不多