專題：做人格魅力的人民教師
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做有人格魅力的人民教師
做有人格魅力的人民教師 姑開中學 朱緒勇 所謂“師者父母心”，我的理解是：教師要把學生當作自己的孩子一樣來教育，要每時每刻關心他們的思想動態，關心他們的學習是否進步，關心他
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做一名人格魅力的人民教師
做一名具有人格魅力的人民教師百里杜鵑普底鄉在拱小學
龍宗益電話：***
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教 -
做有人格魅力的人民教師（精選5篇）
做有人格魅力的人民教師
赫章縣河鎮鄉花坭小學朱紹華
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。勤勤懇懇地工作；默默無聞地奉獻。這些皆是教師職業的寫照。隨著社會的發展，生活水平的不 -
許成 做有人格魅力的人民教師
做一名有人格魅力的人民教師 赫章縣河鎮鄉花坭小學 許 成 像春蠶吐盡青絲；像蠟燭化成灰燼。勤勤懇懇地工作；默默無聞地奉獻。這一切皆是教師這個職業的寫照。然而當我第一次以
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有人格魅力的人民教師
有人格魅力的人民教師 所謂教師的人格魅力，是指教師在思想感情和個人性格方面所具有的非凡的品質和魅力。老師形象的好壞，直接影響到與同事、學生關系的性質、程度，為了廣泛建
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做一個有人格魅力的人民教師
做一個有人格魅力的人民教師 (2012-05-15 08:46:50) 標簽： 雜談 所謂教師的人格魅力，是指教師在思想感情和個人性格方面所具有的非凡的品質和魅力。老師形象的好壞，直接影響到
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光榮屬于人格魅力的人民教師
光榮屬于人格魅力的人民老師 大街鄉玉屏小學實踐告訴我們：要想作一個成功的教師，首先要作一個充滿美好人格魅力的人。讓我們每一個教師努力地培養自身的素質，用自己健全的獨特
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如何做有人格魅力的人民教師
如何做有人格魅力的人民教師 水東鄉金子小學擬寫人：梁天俊 有人格魅力的老師，往往成為學生崇拜的偶像，而這種人格魅力，首先表現為師是否有愛心。高爾基說：不愛孩子，就不配教育孩子
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范全海 做一名具有人格魅力的人民教師
做一名具有人格魅力的人民教師 勺窩鄉巴雍小學：范全海 教師被譽為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻的紅燭。面對這些贊美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，然而，面
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學習孟二冬,做有學識魅力和人格魅力的人民教師
學習孟二冬，做有學識魅力和人格魅力的人民教師 趙浩婕 在學校及系里的領導和組織下，我們認真學習了胡錦濤總書記給孟二冬女兒的回信和孟二冬同志的先進事跡。 總書記在回信中
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講稿做一個有人格魅力的人民教師
講稿 做一個有人格魅力的人民教師 人格是指人的性格、氣質、能力等特征的總和，也指個人的道德品質和人的能作為權力、義務的主體的資格。而人格魅力則指一個人在性格、氣質、
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做合格的人民教師
做合格的人民教師
有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師！是太陽底下最光輝的職業！
古往今來，人們把教師比喻的出神入化，可見教師這一職業對人類人格的塑造是何等的重要，我也帶著這 -
學焦裕祿精神 做人民教師
學焦裕祿精神 做人民教師 登封中專 董卓倫 2014年5月習近平總書記明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕
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做新時代的人民教師（推薦）
做新時代的人民教師 湖南省湘陰縣城北學校 夏宇 內容摘要：師德是指教師在從事教育教學工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作所遵循的
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做幸福的人民教師
做幸福的人民教師（轉載）2012-07-12 14:21:27 來源： 熱線電話：
當我拿到《細講弟子規》一書以后，即被書中的內容所吸引，深刻感受到我國的古代文化的博大精深，寥寥幾字，就能概括出做人 -
做一位合格的人民教師
做一名合格的人民教師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英 -
讓課堂充滿活力，做一個有人格魅力的人民教師（精選合集）
讓課堂充滿活力，做一個有人格魅力的人民教師貴州省金沙縣安洛鄉安民小學 李琴2012年5月，我非常榮幸參加了“同心彩虹行動”前赴廈門培訓，我們前后參觀了廈門外國語學校附屬小
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做有人格魅力的教師
做有人格魅力的教師
什么是人格魅力？許多書中都寫到：人格，是個人的尊嚴、價值和道德品質的總和，是人在一定的社會中的地位和作用的統一，而魅力，是成熟的能夠吸引人的力量。教師的
