專題：智慧閱讀課題
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傳承國學(xué)啟迪智慧課題小結(jié)
《傳承國學(xué)啟迪人生智慧》課題小結(jié) 太谷師范附小 秦志亮 課題背景 五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，它凝聚著中華民族的智慧，展現(xiàn)著中華民族的精神。吸
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課題研究加強(qiáng)英語教學(xué)反思，提升教師教學(xué)智慧
加強(qiáng)英語教學(xué)反思，提升教師教學(xué)智慧房曉玉 的工作室加強(qiáng)英語教學(xué)反思提升教師教學(xué)智慧一、教學(xué)反思的定義教學(xué)反思是指教師在教育教學(xué)實踐中遇到問題或困惑時，通過不同程度的
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課題學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料——初中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)新思路
課題學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料 初中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)新思路 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造思維能力是新時期教學(xué)的重要目標(biāo)，這與培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的素質(zhì)教育是一致的。當(dāng)前，各年級層次的數(shù)學(xué)考題
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課題分類及選題指引-智慧教育智慧校園（共5則范文）
中國智慧工程研究會基礎(chǔ)教育 “十三五”規(guī)劃科研課題分類及選題指南 附件2： 科題立項選題，也是對課題本身及學(xué)校實際情況加以研究的過程。除申報指南所列課題，申報單位可根據(jù)需
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智慧
1.人生雙寶】人生要結(jié)交兩種人：良師、益友；練就兩項本領(lǐng)：做事讓人感動、說話讓人喜歡；吃下兩樣?xùn)|西：吃苦、吃虧；培養(yǎng)兩種習(xí)慣：看好書、聽演講；爭取兩個極致：把潛能發(fā)揮到極致、把生命
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智慧分享
今天好多朋友都去上海參加了領(lǐng)袖運(yùn)營智慧，二萬二千人，連彼尚都去了 2013年7月7日第一天 《運(yùn)營智慧》是運(yùn)營一切的思維程序。 由《運(yùn)營智慧》生萬千法萬千制。 《運(yùn)營智慧》
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2021年基于城市智慧黨建課題調(diào)研報告及2021年黨建工作要點參考,[5篇范文]
2021 年基于城市智慧黨建課題調(diào)研報告及 2021 年黨建工作要點參考2 2 篇 篇一：2021 年基于城市智慧黨建課題調(diào)研報告 當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為重要的黨建新載體，正在塑造著黨建工作的
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寶鋼股份“智慧制造”戰(zhàn)略課題研究(設(shè)備部) 2
寶鋼股份“智慧制造”戰(zhàn)略課題研究 經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的變化為全球制造業(yè)帶來巨大的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，整個工業(yè)領(lǐng)域也正在經(jīng)歷一場制造業(yè)的大變革。工業(yè)4.0戰(zhàn)略的核心就是通過充分利用信息通
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《中學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式的實踐研究》 智慧課堂課題 實施方案
《中學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式的實踐研究》 課題研究實施方案 一、課題的提出及理論依據(jù) 課題的提出：隨著教育改革的深入，人們逐漸認(rèn)識到智慧課堂教學(xué)的重要性，改變教學(xué)模式的迫
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智慧教育
智慧教育 我國教育信息化正由初步應(yīng)用融合階段向著全面融合創(chuàng)新階段過渡，無論從國家地區(qū)的宏觀層面、學(xué)校組織中觀層面，還是學(xué)習(xí)者個體層面來看，教育信息化都是一個平衡多方關(guān)
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智慧宣言
人生三大遺憾：不會選擇，不堅持選擇，不斷的選擇。 ——蔡芳 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。——朱琳珊 把每個人都當(dāng)回事，別把自己當(dāng)回事。——陳迪平 沒有比生活
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一伙人智慧
思八達(dá)《一伙人智慧》 張亞峰老師主講 空 （空就是沒有，沒有才能有） 如：思八達(dá)一直鼓勵員工買車 （有房不一定有車，有車一定就有房） 1、 學(xué)習(xí)不是為了增加，而是為了刪除 （如：刪除沒
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智慧錦囊
生活的智慧 人生中出現(xiàn)的一切，都無法占有，只能經(jīng)歷。我們只是時間的過客，總有一天，我們會和所有的一切永別。深知這一點的人，就會懂得：無所謂失去，而只是經(jīng)過而已；亦無所謂得到，那只
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幸福家庭智慧
玖零互生投資（北京）股份有限公司 90家庭教育系統(tǒng)----打造中國家庭教育第一品牌 《幸福家庭智慧》 導(dǎo)師：吳文君老師 很多優(yōu)秀的企業(yè)家都以企業(yè)為家、把企業(yè)當(dāng)孩子一樣精心呵
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智慧故事（★）
施耐庵考弟子 明朝有戶劉財主，他有三個兒子：老大劉文，老二劉武，老三劉斌，都想拜施耐庵為師。施耐庵見了他們?nèi)齻€，說：“想跟我學(xué)習(xí)不難，但要先考一考你們，誰聰明就收誰做弟子。”施
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智慧城市
智慧城市 智慧城市是把新一代信息技術(shù)充分運(yùn)用在城市的各行各業(yè)之中的基于知識社會下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）的城市信息化高級形態(tài)。智慧城市基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)以
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智慧城市
1.智慧城市開展的背景 為規(guī)范和推動智慧城市的健康發(fā)展，構(gòu)筑創(chuàng)新2.0時代的城市新形態(tài)，引領(lǐng)中國特色的新型城市化之路，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部于2012年12月5日正式發(fā)布了“關(guān)于開展國家
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智慧黨建
智慧黨建—引領(lǐng)基層黨建工作進(jìn)入新時代 黨建工作是我國現(xiàn)階段的重中之重，而基層黨建又是最難解決的問題。如何把思想工作做到基層，如何讓所有黨員都能擰成一股繩，是每一個基層
